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ISTITUTO TECNICO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

“ANTONIO GENOVESI”

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”

Programmi svolti nella classe 1°E T

Anno Scolastico 2017 – 2018

Roma, 8 giugno 2018 Il Coordinatore

professoressa Maria Ruzza





Programma di LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

Docente MARIANI DANIELE Classe I E

Grammatica

Le parti del discorso

Analisi grammaticale

Analisi logica

Il periodo

I complementi

Analisi del periodo

I connettivi

La proposizione temporale

Coordinazione e subordinazione

Subordinate implicite ed esplicite

Concordanza verbale all'interno del testo

Epica

Modelli epici delle culture occidentali

Gli archetipi

La questione omerica

Antefatto dell'Iliade

Struttura e personaggi dell'Iliade

Lettura dell'Iliade (Libro I, IX, XVI, XXII, XXIV)

I valori delle culture classiche

Fato e destino nei poemi omerici

La figura femminile all'interno del poema omerico

L'Odissea: la figura di Ulisse

Struttura e temi dell'Odissea

Luoghi e personaggi dell'Odissea

Lettura del primo libro dell'Odissea

I molti destini di Ulisse: tradizione letteraria sul futuro non scritto del personaggio

Antologia

I generi letterari

Lettura di 3 romanzi a scelta dello studente (Il vecchio e il mare, Moby Dick, La linea

d'ombra, 20 mila leghe sotto i mari, Frankenstein, io sono leggenda, La metamorfosi,

Le notti di Salem)

Analisi del testo narrativo

Il narratore interno ed esterno

I tempi della narrazione: fabula e intreccio

Il punto di vista

Il testo argomentativo





Programma di STORIA


Storia e storiografia

Individuazione del nesso di causa-effetto in relazione agli avvenimenti indicati sulla

linea del tempo

Il ruolo dei fiumi nella nascita di una civiltà

La Mesopotamia: Sumeri, Accadi e Assiri

La nascita della città

Rapporto tra scrittura e società

Espansione dell'Impero Babilonese

Gli Ittiti e le migrazioni dei popoli indoeuropei

Dall'età del bronzo all'età del ferro

Gli Egizi (società, cultura e religione)

La civiltà minoica e micenea

Le poleis: nascita della cultura ellenica

Le poleis: riforma monetaria e militare

Sparta e Atene

L'Impero Persiano

La prima e la seconda guerra Greco-persiana

La penisola ellenica ai tempi di Alessandro Magno: cultura, politica e filosofia

Le fonti storiche su Alessandro Magno

Genesi e declino dell'Impero Macedone

La penisola italica dal II millennio alla fondazione di Roma

Le origini di Roma dal 753 a.C. al 509 a.C.





Programma di Geografia

Docente Prof.ssa Nardozzi Maria Classe 1E

Il metodo geografico

L’orientamento: i punti cardinali; le coordinate geografiche; le zone climatiche.

Le carte geografiche: principali caratteristiche di una carta geografica: approssimazione,

simbolismo, scala di riduzione; classificazione delle carte geografiche .

I planisferi: proiezione di Mercatore e proiezione di Peters.

Tabelle e Grafici: le tabelle e i dati numerici; i principali grafici utilizzati in geografia: diagramma

cartesiano, aerogramma, istogramma, ideogramma, piramide d’età e diagramma climatico.

Il Geosistema: struttura del Geosistema; i continenti e gli oceani.

Il clima: caratteristiche principali del clima e del tempo atmosferico; i fattori della diversità

climatica; classificazione dei vari tipi di clima; il clima in Italia.

Libro di testo: “Geografia. Uomini e spazi globali” di Iarrera – Pilotti. Vol. Unico. Zanichelli.

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE “ ANTONIO GENOVESI”



Programma di Matematica

Docente Agnesedaniela Lemme Classe I E

Gli insiemi N, Z, Q, R e loro proprietà. I numeri decimali. Frazioni generatrici di numeri decimali.

Numeri relativi. Operazioni con i numeri relativi. Potenze dei numeri relativi: proprietà. Potenze

con esponente intero negativo.

Calcolo percentuale.

Le proporzioni

CALCOLO LETTERALE

Semplificazioni di espressioni letterali. Monomi. Somma e differenza di monomi. Monomi simili.

Prodotto di monomi. Potenza di un monomio. Quoziente di due monomi. Massimo comune divisore

e minimo comune multiplo di più monomi. Polinomi. Somma, differenza e prodotto di polinomi.

Prodotto di un polinomio per un monomio. Prodotti notevoli: quadrato di binomio (a ± b )², somma

per differenza ( a + b ).(a-b)= a² -b² , quadrato di trinomio (a ± b ± c )², cubo del binomio ( a ± b )³.

Scomposizione di un polinomio in fattori: raccoglimento a fattor comune. Scomposizione di

polinomi in fattori mediante le regole sui prodotti notevoli.

Scomposizione del trinomio di secondo grado x²+sx+p, m.c.m di due e più polinomi. Frazioni algebriche: Semplificazione, prodotto di frazioni algebriche.

Equazioni di I grado

Equazioni di primo grado ad una incognita. Equazione determinata. Equazioni equivalenti.

Equazioni numeriche di primo grado ad una incognita intere.





Programma di TECNOLOGIE INFORMATICHE

Docenti Classe IE

Daniela Magliocchetti

Maura Pistigliucci

LA RAPPRESENTAZIONE DELL’INFORMAZIONE.

Il sistema di numerazione binario. Conversione dal sistema decimale a binario e viceversa.

Operazioni: somma, sottrazione, divisione e moltiplicazione in binario.

Cenni sulla multimedialità in binario.

HARDWARE E SOFTWARE

La struttura del calcolatore: il processore, le memorie, i dispositivi di input e output.

La macchina di Von Neumann.

IL TRATTAMENTO DELLE INFORMAZIONI

Il sistema operativo e i programmi applicativi. Uso del Sistema operativo Windows.

I file. Gestione di file e cartelle con Windows.

Funzioni del sistema operativo Windows.

Gli oggetti dell’interfaccia grafica: barre e pulsanti.

L’elaboratore di testi: Word.

Funzionalità di base del software di scrittura Word.


Come creare un documento, modificare e salvare il documento.

Correggere e modificare il testo.

Funzionalità di base: taglia, copia e incolla, formattazione del testo, impostazione della pagina e del

paragrafo.

Salvare e stampare un documento Word.

Strumenti di presentazione: Power Point

Funzionalità di base del software di presentazione Power Point

Le basi: la finestra di lavoro. Barre e pulsanti. Layout diapositiva.

Modalità di visualizzazione: visualizzazione normale, sequenza diapositive, presentazione.

Inserire e duplicare una diapositiva.

Formattazione del testo.

1

Inserimento di elementi grafici: immagini, forme, WordArt, tabelle, grafici.

Inserimento di oggetti multimediali: suoni e filmati.

Effetti di animazione.

La presentazione come ipertesto.

Salvare una presentazione.

Stampa della presentazione.

ll foglio elettronico: Excel

Funzionalità di base del software di calcolo Excel.

Le basi: la finestra di lavoro. Barre e pulsanti.

Formule e funzioni. Il trattamento dei dati numerici

Formattazione e personalizzazione del foglio di lavoro

Le formule

Le funzioni =SOMMA( ) =MEDIA( ) =MIN( ) =MAX( ) =CONTA.VALORI( )

Le funzioni logiche =SE( ) =SOMMA.SE( ) =CONTA.SE( )

Concetto di problema e di algoritmo.

• Concetto di algoritmo –flow-chart (esercitazioni)

Introduzione al coding attraverso il linguaggio visuale Scracth

Il menù

Gli sprite e il progetto

Esercitazioni in laboratorio

Introduzione alla robotica (assemblaggio)

La gestione del software MBot

Tutte le attività teoriche sono state integrate con esercitazioni di laboratorio. Uso e gestione di

Internet (video lezioni – ricerche)

2

ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO


ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “TOMMASO SALVINI

Anno Scolastico 2017– 2018

Programma di INGLESE

Docente LOZZI ROSSELLA Classe 1°E T

Libro di testo: SPEAK YOUR MIND – J. Carr, J. Parsons – ed. Pearson-Longman

UNIT 1: A BIG DAY – have got, imperative, objective pronouns

UNIT 2: MY PLACE – there is/there are, a-some-any, can, prepositions of place

UNIT 3: ROUTINES – present simple, prepositions of time, like-enjoy-hate + ing

UNIT 4: HOME OR AWAY – present simple with wh- questions - Adverbs of frequency- How

often…? CAN-COULD for permission.

UNIT 5: EAT UP! Countable and uncountable nouns with some-any-no, how much-how many – a

loto f - a little- a few, not many-much – would like (offers, requests)

UNIT 6: WHAT ARE THEY DOING? Present continuous, present simple, too/ not enough.

UNIT 7: I REMEMBER..Past simple – TO BE AND CAN – Past simple affermative (regular and

irregular verbs)

UNIT 8: CHILDHOOD: Past simple – negative and questions. WH- words as object or subject –

too much-too many

UNIT 9: A PLACE CALLED HOME: Comparative adjectives, possessive pronouns – superlative

adjectives.

UNIT 10: ON THE ROAD: going to – present continuous with future meaning

UNIT 11: LOOK TO THE FUTURE – will – adverbs of manner

UNIT 12: HAVE YOU TRIED…? – present perfect.





Programma di SCIENZE GIURIDICHE ED ECONOMICHE

Docente MARIA GIOVANNA PISANI Classe 1°E T

Cittadinanza attiva: la norma morale e sociale, religiosa

Il Regolamento d’istituto: le regole di convivenza civica

La norma: tipologie

I caratteri della norma giuridica

L’efficacia delle norme giuridiche

L’organizzazione

La società

La famiglia

Il diritto oggettivo e soggettivo

Le fonti del diritto

Lo Stato: territorio, sovranità e popolo

Lo Stato moderno

I rami del diritto: pubblico e privato

Il codice di Hammurabi

L’ordinamento giuridico

Il diritto romano

Il diritto nel Medioevo

Il diritto moderno

Cittadinanza attiva: il 4 Novembre

L’economia, il sistema economico (capitalistico, collettivistico e misto), gli operatori economici, leggi economiche e pensiero economico

Il sistema economico: la sua composizione e la sua funzione pubblica

Il circuito economico: circuito reale famiglie-imprese, circuito monetario famiglie-imprese,

circuito reale famiglie-imprese-Stato, circuito monetario famiglie-imprese-Stato

Il funzionamento del mercato, la domanda, l’offerta, la concorrenza, il monopolio e l’oligopolio, la teoria di Smith e Keynes

Le scelte dei soggetti economici

I bisogni economici e la scala dei bisogni (primari e secondari)

Le persone fisiche: capacità giuridica e capacità di agire

La rappresentanza: rappresentante e rappresentato; rappresentanza legale e volontaria

L’interdizione (legale e giudiziale) e l’inabilitazione

Le persone giuridiche e i loro elementi

Gli enti pubblici

Persone giuridiche private

Le caratteristiche dei beni

La classificazione dei beni

I beni giuridici

I beni privai e pubblici, demaniali e patrimoniali

Beni mobili e immobili

Rapporto giuridico

Soggetto attivo e passivo

Cittadinanza attiva: il giorno del ricordo

I servizi


Irretroattività

Interpretazione

Cittadinanza attiva: Il giorno del ricordo-le foibe

La Costituzione: la sua storia, come è divisa e i suoi caratteri

Lo Statuto Albertino: la sua storia e i suoi caratteri

Il colpo di stato fascista

Le prime dichiarazioni dei diritti: Magna chartalibertatum, le rivoluzioni studentesche, la dichiarazione universale dei diritti dell’uomo, convenzione europea dei diritti dell’uomo, corte

penale internazionale, la carta dei diritti fondamentali dell’UE

Cittadinanza attiva: Elezioni del 04/03/2018

I principi fondamentali della Costituzione: artt n 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12

I diritti e i doveri dei cittadini: le libertà fondamentali artt13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 52, 53, 54

L’impresa, l’imprenditore, le varie tipologie di società

Cittadinanza e costituzione: la Nave della Legalità e il corteo di Palermo del 23 Maggio, le vittime innocenti della Mafia





Programma di SCIENZE INTEGRATE (SCIENZE DELLA TERRA)

Docente ALESSANDRA EMIDI Classe I E

IL SISTEMA SOLARE Il Sole Le leggi che regolano il moto dei pianeti: le tre leggi di Keplero e la legge di Newton I pianeti terrestri I pianeti gioviani

IL PIANETA TERRA Forma e le dimensioni della Terra Le coordinate geografiche Moto di rotazione: prove e conseguenze Moto di rivoluzione: prove e conseguenze

I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA I minerali Le rocce Le rocce magmatiche Le rocce sedimentarie: clastiche, chimiche, organogene. Il processo sedimentario Le rocce metamorfiche Il ciclo litogenetico

I FENOMENI VULCANICI Che cos’è un vulcano I prodotti delle eruzioni Classificare i vulcani Eruzioni prevalentemente effusive Eruzioni miste effusive-esplosive Eruzioni particolari

I vulcani italiani

I FENOMENI SISMICI Che cos’è un terremoto Gli tsunami o maremoti Le onde sismiche Misurare un terremoto

Metodi di studio della Terra Il comportamento delle onde sismiche Le onde sismiche e l'interno della Terra

LA TETTONICA DELLE PLACCHE La struttura della Terra L'espansione e la subduzione dei fondali oceanici I margini divergenti I margini convergenti I margini trasformi

L'ATMOSFERA E I FENOMENI METEREOLOGICI

Le caratteristiche dell'atmosfera La composizione dell'atmosfera La radiazione solare e l'effetto serra I venti

L'IDROSFERA MARINA

Caratteristiche delle acque marine Le onde

Le maree





Programma di Chimica

Docente VINCENZO LEO Classe 1°E

Libro di testo: G. Valitutti, A. Tifi, A. Gentile – Esploriamo la chimica. Verde PLUS – Editore Zanichelli

Capitolo 0) Introduzione allo studio della chimica

1. Cosa studia la chimica

2. Perché è importante e interessante studiare la chimica

3. Un pilastro fondamentale della chimica: il metodo scientifico:

- Differenza tra legge e teoria

4. Un viaggio nella storia della “chimica”:

- I periodi della chimica: quando nasce la chimica.

Capitolo 1): Strumenti fondamentali nella chimica e nelle scienze naturali

1. Le grandezze fisiche fondamentali e unità di misura

2. La notazione scientifica

3. Misurazione e arrotondamento

4. Alcune tra le grandezze più utilizzate in chimica:

- Unità di misura e calcoli

- Volume

- Massa e peso

- Densità - Pressione.

5. Le forme di energia:

- Energia cinetica

- Energia potenziale

- Temperatura e calore

- Le proprietà intensive ed estensive

Capitolo 2): Le trasformazioni fisiche fondamentali nella chimica e nelle scienze naturali

1. Gli stati fisici della materia 2. I sistemi omogenei e i sistemi eterogenei 3. Le sostanze pure e i miscugli

4. I passaggi di stato

- I principali metodi di separazione di miscugli e sostanze.

Capitolo 3): Le trasformazioni chimiche

1. Dalle trasformazioni fisiche alle trasformazioni chimiche

2. Gli elementi e i composti

3. La tavola periodica

Capitolo 4): Dalle leggi della chimica alla teoria atomica

1. Verso il concetto di atomo

2. La nascita della moderna teoria atomica

3. La teoria atomica e le proprietà della materia 4. La teoria cinetico-molecolare della materia

Capitolo 5): La quantità chimica: la mole

1. Massa atomica e massa molecolare

2. Contare per moli

3. Le formule chimiche

Capitolo 7): Le particelle dell’atomo

1. La natura elettrica della materia

2. Le particelle fondamentali

3. I modelli atomici di Thomson e Rutherford 4. Numero atomico, numero di massa e isotopi 5. I tipi di decadimento radioattivo

Capitolo 8): La struttura dell’atomo

1. La doppia natura della luce

2. L’atomo d Bohr

3. Il modello atomico a strati

4. La configurazione elettronica degli elementi 5. Il modello a orbitali





Programma di FISICA

Docente: GIUSEPPE IVO GAETA Classe 1°E T

ITP: GIANMARCO CIANETTI

Richiamo sulle equazioni di primo grado, regole sulle potenze e formule inverse

I sistemi di misura e le grandezze fisiche (S.I. sistema pratico e C.G.S.).

Massa e densità, unità di misura nei tre sistemi sopra citati.

La proporzionalità diretta e inversa.

Elementi di teoria degli errori: misura media, errore assoluto o incertezza, errore relativo e

percentuale, la frequenza e la moda.

Misure dirette e indirette.

Propagazione degli errori: somma, sottrazione, moltiplicazione, divisione e radice quadrata.

I vettori, definizione e somma tra due vettori, regola del parallelogramma.

Differenza tra due vettori, scomposizione di un vettore secondo due direzioni assegnate.

Somma di più di due vettori con lo stesso punto di applicazione.

Calcolo delle componenti di un vettore sugli assi cartesiani, uso della funzione coseno.

Tipi di forza in natura e i loro effetti; elasticità e legge di Hooke.

La forza di attrito (statico, radente e volvente ), piano orizzontale e inclinato.

Introduzione alla statica, i vincoli, il piano inclinato, forza equilibrante e reazione vincolare.

Gli elementi per lo studio del moto: il sistema di riferimento, la traiettoria, il vettore

spostamento, l’equaz. Oraria, la velocità media ed istantanea, l’accelerazione tangenziale e

centripeta.

Trasformazione della misura della velocità da m/s in Km/h e viceversa.

Il moto rettilineo uniforme ed il grafico S(t) e v(t).

Il moto uniformemente accelerato con partenza da fermo e con velocità iniziale non nulla.

Moto circolare uniforme

Attività di laboratorio

Come si determina l’errore che si commette misurando oggetti di forma e

dimensione diversi.

Il comportamento di più forze applicate ad un punto

Effetti della forza peso.

Effetti della forza d’attrito

Effetti della forza elastica

Determinare lo spazio percorso da un razzo spaziale in un determinato tempo





Programma di Tecnologie e Tecniche della rappresentazione Grafica

Docente MARIA RUZZA Classe 1°E T

ITP: GIUSEPPE ROSACE

1) Disegno geometrico

I parte:I fondamenti del disegno geometrico

a) Il disegno come rappresentazione della realtà empirica

b) Strumenti del disegno tecnico:

- Supporto: carta

- Tracciatori e affilatori: matite, mine, portamine, temperamatite e temperamine.

- Guide: riga, squadre, compasso, goniometro.

II parte: geometria, enti monodimensionali, bidimensionali e tridimensionali.

a) Enti geometrici monodimensionali: punto, retta, semiretta e segmento:

- Relazione tra due punti: definizione di retta

- Relazione tra una retta e un suo punto: semiretta

- Relazione tra una retta e due suoi punti: segmento

- Distanza tra un punto e una retta, concetto di perpendicolarità

- Distanza tra due rette, concetto di parallelismo e di incidenza

b) Enti geometrici bidimensionali: angoli, figure piane

-Definizione di angolo. Angoli retti, acuti e ottusi; angoli giro e piatto; angoli concavi e angoli

convessi. Angoli adiacenti.

-Definizione di bisettrice.

-Figure piane: poligoni irregolari, concavi e convessi;

-Poligoni irregolari: rettangolo, rombo, parallelogramma, trapezi rettangolo, isoscele, scaleno

-Poligoni regolari: definizione, triangolo equilatero, quadrato, pentagono, esagono, ottagono -Triangoli definiti in base agli angoli (rettangolo, acutangolo, ottusangolo) e in base ai lati (equilatero,

isoscele, scaleno)

c) Costruzioni geometriche di segmenti e angoli:

a. Retta perpendicolare ad un segmento in un estremo, per un punto interno ed esterno.

b. Asse di un segmento

c. Divisione di un segmento in n parti uguali: teorema di Talete

d. Due rette parallele

e. Costruzione geometrica di angoli particolare: 60°, 120° 90°

f. Bisettrice di un angolo

d) Costruzioni geometriche di poligoni

a. Triangolo equilatero dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

b. Quadrato dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

c. Pentagono dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

d. Esagono dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta e. Ottagono dato raggio della circonferenza circoscritta, con la costruzione della bisettrice o l’asse di un

segmento

f. Poligono regolare di n lati dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

e) Enti geometrici tridimensionali:

a. Le basi, la superficie laterale, gli spigoli e i vertici

b. I prismi, il parallelepipedo c. La piramide e il tronco di piramide

III Parte: geometria descrittiva

a) Le coordinate cartesiane: definizione e rappresentazione di punti e figure piane

b) Tipi di proiezioni cilindriche: ortogonali e assonometriche di figure piane e solide

c) Proiezioni ortogonali:

-Il punto proiettato, definizione di proiezioni di un punto.

-I piani di proiezione (PO, PV, PL), linea di terra LT, linea verticale LV

-Leggi della rappresentazione: condizioni di appartenenza, parallelismo e perpendicolarità. -Le viste di proiezione: Proiezioni ortogonali come rappresentazione di un ente geometrico da tre

punti di vista, dall’alto su PO, frontale su PV, laterale su PL.

IV Parte: proiezioni ortogonali

a) Proiezioni di tre o più punti date le coordinate.

b) Proiezioni di figure piane irregolari, dati i vertici individuati con le coordinate cartesiane.

c) Proiezioni di figure piane regolari, definite con le costruzioni geometriche (triangoli, pentagono,

esagono, ottagono).

d) Proiezioni di solidi

-Prismi e piramidi aventi come base poligoni regolari: costruzioni geometriche delle basi nei modi

studiati e posizione del solido partendo dalle coordinate cartesiane di un vertice.

-Proiezioni di solidi composti da due solidi sovrapposti (con base su PO e PL).

e) Piano di sezione e tracce sui piani proiettanti f) Sezione di solidi e solidi sovrapposti con piano perpendicolare a PV e PL.

2) Tecnologia

Le proprietà dei materiali.

a) Proprietà fisiche: la temperatura di fusione. b) Proprietà tecnologiche: malleabilità,la duttilità, imbutibilità, estrudibilità, fusibilità, truciolabilità,

saldabilità temprebilità.

3) Disegno assistito con elaboratore elettronico (Autocad)

I Parte: Il file. I piani, Layer

a) Definizione di file come supporto informatico per il disegno, apertura, salvataggio e chiusura.

Impostazioni delle proprietà del file durante l’elaborazione

b) Definizione di layer.

c) Impostazione di molteplici layer, delle caratteristiche e proprietà di un layer. d) Modifica delle proprietà di un layer.

II Parte: disegno in 2D

a) Comandi di disegno:

- Linea, cerchio, arco, poligono, Testo, Dim, inserisci dimensione.

b) Comandi di modifica

- Copia, sposta, cancella, ruota, stira, taglia, offset, cima, raccorda.

c) Quotatura

- Comandi di quotatura Stili di quota.

- Quotatura di linee, angoli, raggi.





Programma di Scienze motorie e sportive

Docente Giancarlo Marcoccia Classe 1 E T

Fondamentali tecnici sui seguenti sport di squadra : calcio a 5, pallavolo, pallacanestro,

badminton.

Norme eregolamenti degli sport praticati.

Organizzazione edarbitraggio delle partite interne degli sport praticati.

L'organizzazione dello sport in Italia.

La classe ha partecipatoinoltre:

Giornata diconoscenza del calcioa 5 presso Orange Club;

Internazionali di Tennis presso il Foro Italico;

Giornata Etica dello sport presso CPOAcquaAcetosa.

Inoltre alcuni alunni della classe hanno preso parte alla giornata di conoscenza del Tiro a

Segno presso il Poligono Nazionale di Tor di Quinto e ai Campionati Sportivi Studenteschi,

finoalla fase regionale, di Atletica Leggera.





Programma di Insegnamento della Religione Cattolica

Docente Rocco Salemme Classe I E

1) Le nozioni di conoscenza e meraviglia;

2) La questione del significato ed il senso della vita;

3) La ricerca della felicità come ideale ed apertura a Dio;

4) L’esperienza religiosa ed il bisogno di Dio;

5) La religiosità dei popoli primitivi;

6) Le radici religiose dei popoli: principali formulazioni della religione;

7) La globalizzazione e la molteplicità delle fedi;

8) L’Induismo: caratteristiche generali e specificità religiosa;

9) Il Buddhismo: caratteristiche generali e specificità religiosa;

10) L’Islam: caratteristiche generali e specificità religiosa.

Hanno accompagnato la programmazione curricolare le attività riportate di seguito:

1) La shoà nella testimonianza di Sami Modiano, ascolto della testimonianza del

sopravvissuto all’eccidio di Auschwitz; visione del film “Il bambino con il

pigiama a righe”;

2) Il suffragio femminile: visione del film “Suffragette”, in accordo con la docente di

Diritto;

3) Gli ideali di vita e la musica, ricerca guidata sui valori presenti nella musica

contemporanea;

4) Un esempio di pregiudizi e religiosità contemporanea: visione del film “Se Dio

vuole”, in accordo con la docente di Diritto.

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO

“Antonio Genovesi”



Programma di: Materia Alternativa a IRC. “I DIRITTI UMANI”

Docente Maura Messina Classe 1E

Il programma effettivamente svolto nel corso dell’anno scolastico non si discosta da quello

individuato in sede di programmazione. Sono stati visionati gli otto corti, facenti parte dell’opera

“8” elaborata dagli otto registi di successo mondiale che hanno documentato attraverso un punto di

vista personale gli “Otto obbiettivi del millennio”.

E’ stato anche visto e commentato un breve filmato sul “Commercio Equo e solidale”, per mostrare

interrelazioni positive e propositive tra il Nord e il Sud del mondo.

Abbiamo fatto anche un’incursione nel mondo del calcio e dello sport in generale, attraverso le

“Millenium news football bus”, filmato edito da Amref Video Library.

Due questionari, somministrati rispettivamente ad inizio e a fine anno, hanno fatto registrare un quasi generalizzato incremento delle conoscenze e delle competenze sulla materia dei Diritti

Umani.





Programma di LINGUA E LETTERATURA ITALIANA


Grammatica

Le parti del discorso

Analisi grammaticale

Analisi logica

Il periodo

I complementi

Analisi del periodo

I connettivi

La proposizione temporale

Coordinazione e subordinazione

Subordinate implicite ed esplicite

Concordanza verbale all'interno del testo

Epica

Modelli epici delle culture occidentali

Gli archetipi

La questione omerica

Antefatto dell'Iliade

Struttura e personaggi dell'Iliade

Lettura dell'Iliade (Libro I, IX, XVI, XXII, XXIV)

I valori delle culture classiche

Fato e destino nei poemi omerici

La figura femminile all'interno del poema omerico

L'Odissea: la figura di Ulisse

Struttura e temi dell'Odissea

Luoghi e personaggi dell'Odissea

Lettura del primo libro dell'Odissea

I molti destini di Ulisse: tradizione letteraria sul futuro non scritto del personaggio

Antologia

I generi letterari

Lettura di 3 romanzi a scelta dello studente (Il vecchio e il mare, Moby Dick, La linea

d'ombra, 20 mila leghe sotto i mari, Frankenstein, io sono leggenda, La metamorfosi,

Le notti di Salem)

Analisi del testo narrativo

Il narratore interno ed esterno

I tempi della narrazione: fabula e intreccio

Il punto di vista

Il testo argomentativo





Programma di STORIA


Storia e storiografia

Individuazione del nesso di causa-effetto in relazione agli avvenimenti indicati sulla

linea del tempo

Il ruolo dei fiumi nella nascita di una civiltà

La Mesopotamia: Sumeri, Accadi e Assiri

La nascita della città

Rapporto tra scrittura e società

Espansione dell'Impero Babilonese

Gli Ittiti e le migrazioni dei popoli indoeuropei

Dall'età del bronzo all'età del ferro

Gli Egizi (società, cultura e religione)

La civiltà minoica e micenea

Le poleis: nascita della cultura ellenica

Le poleis: riforma monetaria e militare

Sparta e Atene

L'Impero Persiano

La prima e la seconda guerra Greco-persiana

La penisola ellenica ai tempi di Alessandro Magno: cultura, politica e filosofia

Le fonti storiche su Alessandro Magno

Genesi e declino dell'Impero Macedone

La penisola italica dal II millennio alla fondazione di Roma

Le origini di Roma dal 753 a.C. al 509 a.C.





Programma di Geografia

Docente Prof.ssa Nardozzi Maria Classe 1E

Il metodo geografico

L’orientamento: i punti cardinali; le coordinate geografiche; le zone climatiche.

Le carte geografiche: principali caratteristiche di una carta geografica: approssimazione,

simbolismo, scala di riduzione; classificazione delle carte geografiche .

I planisferi: proiezione di Mercatore e proiezione di Peters.

Tabelle e Grafici: le tabelle e i dati numerici; i principali grafici utilizzati in geografia: diagramma

cartesiano, aerogramma, istogramma, ideogramma, piramide d’età e diagramma climatico.

Il Geosistema: struttura del Geosistema; i continenti e gli oceani.

Il clima: caratteristiche principali del clima e del tempo atmosferico; i fattori della diversità

climatica; classificazione dei vari tipi di clima; il clima in Italia.

Libro di testo: “Geografia. Uomini e spazi globali” di Iarrera – Pilotti. Vol. Unico. Zanichelli.


ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE “ ANTONIO GENOVESI”


Programma di Matematica

Docente Agnesedaniela Lemme Classe I E

Gli insiemi N, Z, Q, R e loro proprietà. I numeri decimali. Frazioni generatrici di numeri decimali.

Numeri relativi. Operazioni con i numeri relativi. Potenze dei numeri relativi: proprietà. Potenze

con esponente intero negativo.

Calcolo percentuale.

Le proporzioni

CALCOLO LETTERALE

Semplificazioni di espressioni letterali. Monomi. Somma e differenza di monomi. Monomi simili.

Prodotto di monomi. Potenza di un monomio. Quoziente di due monomi. Massimo comune divisore

e minimo comune multiplo di più monomi. Polinomi. Somma, differenza e prodotto di polinomi.

Prodotto di un polinomio per un monomio. Prodotti notevoli: quadrato di binomio (a ± b )², somma

per differenza ( a + b ).(a-b)= a² -b² , quadrato di trinomio (a ± b ± c )², cubo del binomio ( a ± b )³.

Scomposizione di un polinomio in fattori: raccoglimento a fattor comune. Scomposizione di

polinomi in fattori mediante le regole sui prodotti notevoli.

Scomposizione del trinomio di secondo grado x²+sx+p, m.c.m di due e più polinomi.

Frazioni algebriche: Semplificazione, prodotto di frazioni algebriche.

Equazioni di I grado

Equazioni di primo grado ad una incognita. Equazione determinata. Equazioni equivalenti.

Equazioni numeriche di primo grado ad una incognita intere.

1





Programma di TECNOLOGIE INFORMATICHE

Docenti Classe IE Daniela Magliocchetti

Maura Pistigliucci

LA RAPPRESENTAZIONE DELL’INFORMAZIONE.

Il sistema di numerazione binario. Conversione dal sistema decimale a binario e viceversa.

Operazioni: somma, sottrazione, divisione e moltiplicazione in binario.

Cenni sulla multimedialità in binario.

HARDWARE E SOFTWARE

La struttura del calcolatore: il processore, le memorie, i dispositivi di input e output.

La macchina di Von Neumann.

IL TRATTAMENTO DELLE INFORMAZIONI

Il sistema operativo e i programmi applicativi. Uso del Sistema operativo Windows.

I file. Gestione di file e cartelle con Windows.

Funzioni del sistema operativo Windows.


L’elaboratore di testi: Word.

Funzionalità di base del software di scrittura Word.


Come creare un documento, modificare e salvare il documento.

Correggere e modificare il testo.

Funzionalità di base: taglia, copia e incolla, formattazione del testo, impostazione della pagina e del

paragrafo.

Salvare e stampare un documento Word.

Strumenti di presentazione: Power Point

Funzionalità di base del software di presentazione Power Point

Le basi: la finestra di lavoro. Barre e pulsanti. Layout diapositiva.

Modalità di visualizzazione: visualizzazione normale, sequenza diapositive, presentazione.

Inserire e duplicare una diapositiva.

Formattazione del testo.

2

Inserimento di elementi grafici: immagini, forme, WordArt, tabelle, grafici.

Inserimento di oggetti multimediali: suoni e filmati.

Effetti di animazione.

La presentazione come ipertesto.

Salvare una presentazione.

Stampa della presentazione.

ll foglio elettronico: Excel

Funzionalità di base del software di calcolo Excel.

Le basi: la finestra di lavoro. Barre e pulsanti.

Formule e funzioni. Il trattamento dei dati numerici

Formattazione e personalizzazione del foglio di lavoro

Le formule

Le funzioni =SOMMA( ) =MEDIA( ) =MIN( ) =MAX( ) =CONTA.VALORI( )

Le funzioni logiche =SE( ) =SOMMA.SE( ) =CONTA.SE( )

Concetto di problema e di algoritmo.

• Concetto di algoritmo –flow-chart (esercitazioni)

Introduzione al coding attraverso il linguaggio visuale Scracth

Il menù

Gli sprite e il progetto

Esercitazioni in laboratorio

Introduzione alla robotica (assemblaggio)

La gestione del software MBot

Tutte le attività teoriche sono state integrate con esercitazioni di laboratorio. Uso e gestione di

Internet (video lezioni – ricerche)

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “TOMMASO SALVINI

ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO


Anno Scolastico 2017– 2018

Programma di INGLESE

Docente LOZZI ROSSELLA Classe 1°E T

Libro di testo: SPEAK YOUR MIND – J. Carr, J. Parsons – ed. Pearson-Longman

UNIT 1: A BIG DAY – have got, imperative, objective pronouns

UNIT 2: MY PLACE – there is/there are, a-some-any, can, prepositions of place

UNIT 3: ROUTINES – present simple, prepositions of time, like-enjoy-hate + ing

UNIT 4: HOME OR AWAY – present simple with wh- questions - Adverbs of frequency- How

often…? CAN-COULD for permission.

UNIT 5: EAT UP! Countable and uncountable nouns with some-any-no, how much-how many – a

loto f - a little- a few, not many-much – would like (offers, requests)

UNIT 6: WHAT ARE THEY DOING? Present continuous, present simple, too/ not enough.

UNIT 7: I REMEMBER..Past simple – TO BE AND CAN – Past simple affermative (regular and

irregular verbs)

UNIT 8: CHILDHOOD: Past simple – negative and questions. WH- words as object or subject –

too much-too many

UNIT 9: A PLACE CALLED HOME: Comparative adjectives, possessive pronouns – superlative

adjectives.

UNIT 10: ON THE ROAD: going to – present continuous with future meaning

UNIT 11: LOOK TO THE FUTURE – will – adverbs of manner

UNIT 12: HAVE YOU TRIED…? – present perfect.





Programma di SCIENZE GIURIDICHE ED ECONOMICHE

Docente MARIA GIOVANNA PISANI Classe 1°E T

Cittadinanza attiva: la norma morale e sociale, religiosa

Il Regolamento d’istituto: le regole di convivenza civica

La norma: tipologie

I caratteri della norma giuridica

L’efficacia delle norme giuridiche

L’organizzazione

La società

La famiglia

Il diritto oggettivo e soggettivo


Lo Stato: territorio, sovranità e popolo

Lo Stato moderno

I rami del diritto: pubblico e privato

Il codice di Hammurabi

L’ordinamento giuridico

Il diritto romano

Il diritto nel Medioevo

Il diritto moderno

Cittadinanza attiva: il 4 Novembre

L’economia, il sistema economico (capitalistico, collettivistico e misto), gli operatori economici, leggi economiche e pensiero economico

Il sistema economico: la sua composizione e la sua funzione pubblica

Il circuito economico: circuito reale famiglie-imprese, circuito monetario famiglie-imprese,

circuito reale famiglie-imprese-Stato, circuito monetario famiglie-imprese-Stato

Il funzionamento del mercato, la domanda, l’offerta, la concorrenza, il monopolio e l’oligopolio, la teoria di Smith e Keynes

Le scelte dei soggetti economici

I bisogni economici e la scala dei bisogni (primari e secondari)

Le persone fisiche: capacità giuridica e capacità di agire

La rappresentanza: rappresentante e rappresentato; rappresentanza legale e volontaria

L’interdizione (legale e giudiziale) e l’inabilitazione

Le persone giuridiche e i loro elementi

Gli enti pubblici

Persone giuridiche private

Le caratteristiche dei beni

La classificazione dei beni

I beni giuridici

I beni privai e pubblici, demaniali e patrimoniali

Beni mobili e immobili

Rapporto giuridico

Soggetto attivo e passivo

Cittadinanza attiva: il giorno del ricordo

I servizi


Irretroattività

Interpretazione

Cittadinanza attiva: Il giorno del ricordo-le foibe

La Costituzione: la sua storia, come è divisa e i suoi caratteri

Lo Statuto Albertino: la sua storia e i suoi caratteri

Il colpo di stato fascista

Le prime dichiarazioni dei diritti: Magna chartalibertatum, le rivoluzioni studentesche, la

dichiarazione universale dei diritti dell’uomo, convenzione europea dei diritti dell’uomo, corte

penale internazionale, la carta dei diritti fondamentali dell’UE

Cittadinanza attiva: Elezioni del 04/03/2018

I principi fondamentali della Costituzione: artt n 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12

I diritti e i doveri dei cittadini: le libertà fondamentali artt13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 52, 53, 54

L’impresa, l’imprenditore, le varie tipologie di società

Cittadinanza e costituzione: la Nave della Legalità e il corteo di Palermo del 23 Maggio, le vittime innocenti della Mafia





Programma di SCIENZE INTEGRATE (SCIENZE DELLA TERRA)

Docente ALESSANDRA EMIDI Classe I E

IL SISTEMA SOLARE Il Sole Le leggi che regolano il moto dei pianeti: le tre leggi di Keplero e la legge di Newton I pianeti terrestri I pianeti gioviani

IL PIANETA TERRA Forma e le dimensioni della Terra Le coordinate geografiche Moto di rotazione: prove e conseguenze Moto di rivoluzione: prove e conseguenze

I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA

I minerali Le rocce Le rocce magmatiche Le rocce sedimentarie: clastiche, chimiche, organogene. Il processo sedimentario Le rocce metamorfiche Il ciclo litogenetico

I FENOMENI VULCANICI Che cos’è un vulcano I prodotti delle eruzioni Classificare i vulcani Eruzioni prevalentemente effusive Eruzioni miste effusive-esplosive Eruzioni particolari I vulcani italiani

I FENOMENI SISMICI Che cos’è un terremoto Gli tsunami o maremoti Le onde sismiche Misurare un terremoto

Metodi di studio della Terra Il comportamento delle onde sismiche Le onde sismiche e l'interno della Terra

LA TETTONICA DELLE PLACCHE La struttura della Terra L'espansione e la subduzione dei fondali oceanici I margini divergenti I margini convergenti I margini trasformi

L'ATMOSFERA E I FENOMENI METEREOLOGICI Le caratteristiche dell'atmosfera La composizione dell'atmosfera La radiazione solare e l'effetto serra I venti L'IDROSFERA MARINA Caratteristiche delle acque marine Le onde Le maree





Programma di Chimica

Docente VINCENZO LEO Classe 1°E

Libro di testo: G. Valitutti, A. Tifi, A. Gentile – Esploriamo la chimica. Verde PLUS – Editore Zanichelli

Capitolo 0) Introduzione allo studio della chimica

1. Cosa studia la chimica

2. Perché è importante e interessante studiare la chimica

3. Un pilastro fondamentale della chimica: il metodo scientifico:

- Differenza tra legge e teoria

4. Un viaggio nella storia della “chimica”:

- I periodi della chimica: quando nasce la chimica.

Capitolo 1): Strumenti fondamentali nella chimica e nelle scienze naturali

1. Le grandezze fisiche fondamentali e unità di misura

2. La notazione scientifica

3. Misurazione e arrotondamento

4. Alcune tra le grandezze più utilizzate in chimica:

- Unità di misura e calcoli

- Volume

- Massa e peso

- Densità

- Pressione. 5. Le forme di energia:

- Energia cinetica

- Energia potenziale

- Temperatura e calore

- Le proprietà intensive ed estensive

Capitolo 2): Le trasformazioni fisiche fondamentali nella chimica e nelle scienze naturali

1. Gli stati fisici della materia

2. I sistemi omogenei e i sistemi eterogenei 3. Le sostanze pure e i miscugli

4. I passaggi di stato

- I principali metodi di separazione di miscugli e sostanze.

Capitolo 3): Le trasformazioni chimiche

1. Dalle trasformazioni fisiche alle trasformazioni chimiche

2. Gli elementi e i composti

3. La tavola periodica

Capitolo 4): Dalle leggi della chimica alla teoria atomica

1. Verso il concetto di atomo

2. La nascita della moderna teoria atomica

3. La teoria atomica e le proprietà della materia 4. La teoria cinetico-molecolare della materia

Capitolo 5): La quantità chimica: la mole

1. Massa atomica e massa molecolare

2. Contare per moli

3. Le formule chimiche

Capitolo 7): Le particelle dell’atomo

1. La natura elettrica della materia

2. Le particelle fondamentali

3. I modelli atomici di Thomson e Rutherford

4. Numero atomico, numero di massa e isotopi 5. I tipi di decadimento radioattivo

Capitolo 8): La struttura dell’atomo

1. La doppia natura della luce

2. L’atomo d Bohr

3. Il modello atomico a strati

4. La configurazione elettronica degli elementi

5. Il modello a orbitali





Programma di FISICA

Docente: GIUSEPPE IVO GAETA Classe 1°E T

ITP: GIANMARCO CIANETTI

Richiamo sulle equazioni di primo grado, regole sulle potenze e formule inverse

I sistemi di misura e le grandezze fisiche (S.I. sistema pratico e C.G.S.).

Massa e densità, unità di misura nei tre sistemi sopra citati.

La proporzionalità diretta e inversa.

Elementi di teoria degli errori: misura media, errore assoluto o incertezza, errore relativo e

percentuale, la frequenza e la moda.

Misure dirette e indirette.

Propagazione degli errori: somma, sottrazione, moltiplicazione, divisione e radice quadrata.

I vettori, definizione e somma tra due vettori, regola del parallelogramma.

Differenza tra due vettori, scomposizione di un vettore secondo due direzioni assegnate.

Somma di più di due vettori con lo stesso punto di applicazione.

Calcolo delle componenti di un vettore sugli assi cartesiani, uso della funzione coseno.

Tipi di forza in natura e i loro effetti; elasticità e legge di Hooke.

La forza di attrito (statico, radente e volvente ), piano orizzontale e inclinato.

Introduzione alla statica, i vincoli, il piano inclinato, forza equilibrante e reazione vincolare.

Gli elementi per lo studio del moto: il sistema di riferimento, la traiettoria, il vettore

spostamento, l’equaz. Oraria, la velocità media ed istantanea, l’accelerazione tangenziale e

centripeta.

Trasformazione della misura della velocità da m/s in Km/h e viceversa.

Il moto rettilineo uniforme ed il grafico S(t) e v(t).

Il moto uniformemente accelerato con partenza da fermo e con velocità iniziale non nulla.

Moto circolare uniforme

Attività di laboratorio

Come si determina l’errore che si commette misurando oggetti di forma e

dimensione diversi.

Il comportamento di più forze applicate ad un punto

Effetti della forza peso.

Effetti della forza d’attrito

Effetti della forza elastica

Determinare lo spazio percorso da un razzo spaziale in un determinato tempo





Programma di Tecnologie e Tecniche della rappresentazione Grafica

Docente MARIA RUZZA Classe 1°E T

ITP: GIUSEPPE ROSACE

1) Disegno geometrico

I parte:I fondamenti del disegno geometrico

a) Il disegno come rappresentazione della realtà empirica

b) Strumenti del disegno tecnico:

- Supporto: carta

- Tracciatori e affilatori: matite, mine, portamine, temperamatite e temperamine.

- Guide: riga, squadre, compasso, goniometro.

II parte: geometria, enti monodimensionali, bidimensionali e tridimensionali.

a) Enti geometrici monodimensionali: punto, retta, semiretta e segmento:

- Relazione tra due punti: definizione di retta

- Relazione tra una retta e un suo punto: semiretta

- Relazione tra una retta e due suoi punti: segmento

- Distanza tra un punto e una retta, concetto di perpendicolarità

- Distanza tra due rette, concetto di parallelismo e di incidenza

b) Enti geometrici bidimensionali: angoli, figure piane

- Definizione di angolo. Angoli retti, acuti e ottusi; angoli giro e piatto; angoli concavi e angoli

convessi. Angoli adiacenti.

- Definizione di bisettrice.

- Figure piane: poligoni irregolari, concavi e convessi;

- Poligoni irregolari: rettangolo, rombo, parallelogramma, trapezi rettangolo, isoscele, scaleno

- Poligoni regolari: definizione, triangolo equilatero, quadrato, pentagono, esagono, ottagono

- Triangoli definiti in base agli angoli (rettangolo, acutangolo, ottusangolo) e in base ai lati (equilatero,

isoscele, scaleno)

c) Costruzioni geometriche di segmenti e angoli:

a. Retta perpendicolare ad un segmento in un estremo, per un punto interno ed esterno.

b. Asse di un segmento

c. Divisione di un segmento in n parti uguali: teorema di Talete

d. Due rette parallele

e. Costruzione geometrica di angoli particolare: 60°, 120° 90°

f. Bisettrice di un angolo

d) Costruzioni geometriche di poligoni

a. Triangolo equilatero dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

b. Quadrato dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

c. Pentagono dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

d. Esagono dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

e. Ottagono dato raggio della circonferenza circoscritta, con la costruzione della bisettrice o l’asse di un

segmento

f. Poligono regolare di n lati dato il lato e il raggio della circonferenza circoscritta

e) Enti geometrici tridimensionali:

a. Le basi, la superficie laterale, gli spigoli e i vertici

b. I prismi, il parallelepipedo

c. La piramide e il tronco di piramide

III Parte: geometria descrittiva

a) Le coordinate cartesiane: definizione e rappresentazione di punti e figure piane

b) Tipi di proiezioni cilindriche: ortogonali e assonometriche di figure piane e solide

c) Proiezioni ortogonali:

- Il punto proiettato, definizione di proiezioni di un punto.

- I piani di proiezione (PO, PV, PL), linea di terra LT, linea verticale LV

- Leggi della rappresentazione: condizioni di appartenenza, parallelismo e perpendicolarità.

- Le viste di proiezione: Proiezioni ortogonali come rappresentazione di un ente geometrico da tre

punti di vista, dall’alto su PO, frontale su PV, laterale su PL.

IV Parte: proiezioni ortogonali

a) Proiezioni di tre o più punti date le coordinate.

b) Proiezioni di figure piane irregolari, dati i vertici individuati con le coordinate cartesiane.

c) Proiezioni di figure piane regolari, definite con le costruzioni geometriche (triangoli, pentagono,

esagono, ottagono).

d) Proiezioni di solidi

- Prismi e piramidi aventi come base poligoni regolari: costruzioni geometriche delle basi nei modi

studiati e posizione del solido partendo dalle coordinate cartesiane di un vertice.

- Proiezioni di solidi composti da due solidi sovrapposti (con base su PO e PL).

e) Piano di sezione e tracce sui piani proiettanti

f) Sezione di solidi e solidi sovrapposti con piano perpendicolare a PV e PL.

2) Tecnologia

Le proprietà dei materiali.

a) Proprietà fisiche: la temperatura di fusione.

b) Proprietà tecnologiche: malleabilità,la duttilità, imbutibilità, estrudibilità, fusibilità, truciolabilità,

saldabilità temprebilità.

3) Disegno assistito con elaboratore elettronico (Autocad)

I Parte: Il file. I piani, Layer

a) Definizione di file come supporto informatico per il disegno, apertura, salvataggio e chiusura.

Impostazioni delle proprietà del file durante l’elaborazione

b) Definizione di layer.

c) Impostazione di molteplici layer, delle caratteristiche e proprietà di un layer.

d) Modifica delle proprietà di un layer.

II Parte: disegno in 2D a) Comandi di disegno:

- Linea, cerchio, arco, poligono, Testo, Dim, inserisci dimensione.

b) Comandi di modifica

- Copia, sposta, cancella, ruota, stira, taglia, offset, cima, raccorda.

c) Quotatura

- Comandi di quotatura Stili di quota.

- Quotatura di linee, angoli, raggi.





Programma di Scienze motorie e sportive

Docente Giancarlo Marcoccia Classe 1 E T

Fondamentali tecnici sui seguenti sport di squadra : calcio a 5, pallavolo, pallacanestro,

badminton.

Norme e regolamenti degli sport praticati.

Organizzazione ed arbitraggio delle partite interne degli sport praticati.

L'organizzazione dello sport in Italia.

La classe ha partecipato inoltre:

Giornata di conoscenza del calcio a 5 presso Orange Club;

Internazionali di Tennis presso il Foro Italico;

Giornata Etica dello sport presso CPO Acqua Acetosa.

Inoltre alcuni alunni della classe hanno preso parte alla giornata di conoscenza del Tiro a

Segno presso il Poligono Nazionale di Tor di Quinto e ai Campionati Sportivi Studenteschi,

fino alla fase regionale, di Atletica Leggera.





Programma di Insegnamento della Religione Cattolica

Docente Rocco Salemme Classe I E

1) Le nozioni di conoscenza e meraviglia;

2) La questione del significato ed il senso della vita;

3) La ricerca della felicità come ideale ed apertura a Dio;

4) L’esperienza religiosa ed il bisogno di Dio;

5) La religiosità dei popoli primitivi;

6) Le radici religiose dei popoli: principali formulazioni della religione;

7) La globalizzazione e la molteplicità delle fedi;

8) L’Induismo: caratteristiche generali e specificità religiosa;

9) Il Buddhismo: caratteristiche generali e specificità religiosa;

10) L’Islam: caratteristiche generali e specificità religiosa.

Hanno accompagnato la programmazione curricolare le attività riportate di seguito:

1) La shoà nella testimonianza di Sami Modiano, ascolto della testimonianza del

sopravvissuto all’eccidio di Auschwitz; visione del film “Il bambino con il

pigiama a righe”;

2) Il suffragio femminile: visione del film “Suffragette”, in accordo con la docente di

Diritto;

3) Gli ideali di vita e la musica, ricerca guidata sui valori presenti nella musica

contemporanea;

4) Un esempio di pregiudizi e religiosità contemporanea: visione del film “Se Dio

vuole”, in accordo con la docente di Diritto.


ISTITUTO TECNICO ECONOMICO

“Antonio Genovesi”


Programma di: Materia Alternativa a IRC. “I DIRITTI UMANI”

Docente Maura Messina Classe 1E

Il programma effettivamente svolto nel corso dell’anno scolastico non si discosta da quello

individuato in sede di programmazione. Sono stati visionati gli otto corti, facenti parte dell’opera

“8” elaborata dagli otto registi di successo mondiale che hanno documentato attraverso un punto di

vista personale gli “Otto obbiettivi del millennio”.

E’ stato anche visto e commentato un breve filmato sul “Commercio Equo e solidale”, per mostrare

interrelazioni positive e propositive tra il Nord e il Sud del mondo.

Abbiamo fatto anche un’incursione nel mondo del calcio e dello sport in generale, attraverso le

“Millenium news football bus”, filmato edito da Amref Video Library.

Due questionari, somministrati rispettivamente ad inizio e a fine anno, hanno fatto registrare un

quasi generalizzato incremento delle conoscenze e delle competenze sulla materia dei Diritti

Umani.

programmi svolti nella classe 1°e t anno scolastico 2017 2018 · il geosistema: struttura del...

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