projecto curricular de turma caracterização da turma o grupo é constituído por 25 crianças com...
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Projecto Curricular
de Turma
Caracterização da Turma
O grupo é constituído por 25 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos.
6 ANOS 5 ANOS 4 ANOS 3 ANOS
1 (um) 8 (oito) 10 (dez) 6 (seis)
Caracterização da Turma
Anos de frequência
1ª VEZ 2ª VEZ 3ª VEZ
9 (nove) 13 (treze) 3 (três)
Caracterização da turma
Licenciatura Bacharelato 12º ano 9º ano 6º ano 4º ano
8 (oito) 2 (dois) 15 (quinze) 8 (oito) 9 (nove) 8 (oito)
Meio sociocultural da família
Caracterização da turma
Necessidades/Problemas
A linguagem é uma forma de comunicar. É uma faculdade de expressão, especificamente humana. É porventura o mais poderoso instrumento de comunicação conhecido.“A linguagem está em todo o lado, como o ar que respiramos, ao serviço de um milhão de objectivos humanos!” GEORGE MILLEREsta é também o grande suporte do pensamento. Pode ser feita através da fala e da escrita.O Jardim de Infância serve para a detecção precoce de dificuldades de linguagem, já que permite a prevenção. As acções a tomar podem ser exequíveis no contexto habitual das actividades lectivas ou requerer uma intervenção adicional que transcende o tempo lectivo.
Necessidades/Problemas da Turma
•Existe um número considerado significativo de crianças com dificuldades de linguagem.•Dificuldade de aquisição e cumprimento de regras.•Dificuldade de concentração e atenção•Alunos oriundos de famílias com problemas socio económicos e culturalmente desfavorecidas•Falta de interesse e empenho por parte de alguns encarregados de educação
Caracterização da turma
Linhas orientadoras para a intervenção educativa
• Falar devagar• Proferir frases curtas• Repetir• Criar condições para a participação de todas• Estruturar o espaço e o tempo• Encontrar regras de grupo• Manter algumas rotinas• Encorajar o uso da fala• Criar condições para a aprendizagem de palavras novas• Incentivar a compreensão
Objectivos a atingir com o grupo
• Aumentar o vocabulário• Relacionar ideias• Desenvolver a atenção e a compreensão auditiva de textos• Desenvolver a memória auditiva e visual• Desenvolver a capacidade de descriminação de sons• Treinar a capacidade de sequenciar elementos numa ordem pré determinada • Treinar a diferenciação esquerda/direita – desenvolver a coordenação motora• Estimular a expressão verbal• Desenvolver a capacidade de segmentação• Estimular a aprendizagem da relação grafema – fonema• Envolver as famílias em algumas actividades a desenvolver no Jardim de Infância
Áreas preferidas do grupo
• Área da Casinha – Saias, carteiras, chapéus, aventais – meninas
• Área da garagem– Jogos de construção, carros, aviões – meninos
• Biblioteca – Poesias e histórias de animais – meninas e meninos
• Puzzles de madeira – Meninos e meninas
• Experiências– Plantações e sementeiras – meninos e meninas
Festas• Natal
– “As 10 meninas casadoiras” – dramatização de Luísa Ducla Soares“Rudolfo, A– Rena” – música– Lanche partilhado
• Desfile de Carnaval– Vendedores de fruta e legumes
• Reunião conjunta de pais e filhos – Confecção e degustação de sopa de espinafres semeados e cuidados pelo grupo– Desfile conjunto com acessórios de cozinha
• Festa final de ano
Continua em elaboração