texto Víctor Raga

Descenso al barranco del Diablo

El señor Cantalombardi cuenta a Martín y a Elena el viaje que, cincuenta años atrás, hizo con su primo: desde los manantiales del río hasta la desemboca-dura en el mar y el peligroso descenso al barranco del Diablo.

Con el señor Cantalombardi aprenderás

La gran diversidad de paisajes de la TierraCómo es el paisaje de la costaLos elementos del relieve de montañaLas características de los ríos: cursos alto, medio y bajoLa transformación del paisaje a manos del ser humanoQué es un mapa de relieve

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EL CLUB D

E LA CIEN

CIAD

escenso al barranco del Diablo

Descenso al barranco del Diablo

Explora los paisajes de la Tierra con el señor Cantalombardi

dibujos Montse Español

Incluyeun experimento

del señor Cantalombardi

Recomendado para el segundo ciclo de Primaria

PROPUESTA DIDÁCTICA

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FICHA DEL LIBRO

TÍTULO DE LA OBRA: ...........................................................................................................................................................................................................

AUTOR: ...........................................................................................................................................................................................................................................................

ILUSTRADORA: ................................................................................................................................................................................................................................

ALGAR EDITORIALCOLECCIÓN: ............................................................................................................................................................................. NÚM.: ................................

ACTIVIDADES

1. Escribe el nombre de los personajes al lado de las ilustraciones. Después explica cosas que hayan hecho cada uno de ellos en la novela.

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2. El mapa de relieve que llevaban Cantalombardi y Esteban estaba hecho a escala. Busca escala en un diccionario. Como puedes comprobar, escala es una palabra polisé-mica, es decir, tiene más de un significado. Escoge los dos significados que más te gusten y escribe una frase con cada uno. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Marca V si la afirmación es verdadera y F si es falsa.

V F

Una muela es un territorio extenso más o menos llano que se encuentra bastante elevado.Los paisajes cambian por la acción del ser humano o a causa de fenómenos naturales.Esteban y Cantalombardi encontraron excrementos extrate-rrestres en la expedición por el barranco del Diablo.Un altiplano es un territorio extenso más o menos llano que se encuentra bastante elevado.

4. En la página 14, el señor Cantalombardi le dice a Martín que tiene cara de «no haber roto nunca un plato». ¿Qué quiere decir esta expresión?

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4

6

A 7 8

A A 9

1 M

2 L

3 I A

4 C

5 M

5. Resuelve este crucigrama. Primero, intenta completar todas las soluciones que puedas de memoria (hay varias escritas al revés). Cuando ya no sepas más palabras, consulta la ilustración de las páginas 36 y 37 del libro.

Horizontales1. Al revés, conjunto montañoso más

compacto. Las sierras van en dife-rentes direcciones.

2. Territorio sin demasiadas elevacio-nes a poca altitud. También se llama llano.

3. Grupo de sierras alineadas.4. Montaña pequeña de poca eleva-

ción.5. Cerro solitario de forma maciza, re-

dondeada y llana en la parte superior.

Verticales6. Al revés, la parte más alta de una

montaña.7. Al revés, elevación grande del terreno.8. Territorio extenso más o menos

llano que se encuentra bastante elevado.

9. Conjunto de montañas.

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6. Si tuvieras que realizar una expedición, ¿dónde preferirías ir, a la selva, al desierto o al Himalaya? ¿Por qué? ¿Qué equipaje crees que necesitarías? ..............................................................................................................................................................................................................

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7. Escoge otro lugar diferente al de la actividad anterior. ¿Crees que podrías ir con el mismo equipaje? ¿Por qué? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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8. En el pueblo de Esteban hay un río, que no es muy caudaloso. Explica con tus palabras qué es el caudal de un río. ..................................................................................................................................

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9. ¿Qué diferencia hay entre un río y una rambla? Demuestra que lo sabes di-bujando un río y una rambla.

riu rambla

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10. El señor Cantalombardi se pone muy contento al recibir una postal de Este-ban. Piensa en alguien a quien haga tiempo que no ves o a quien quieras feli-citar por algo especial y escríbele una postal. ¡Seguro que se alegrará mucho!

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11. Cantalombardi y Esteban obtienen comida de unas tierras de secano que habían sido transformadas en terrenos de regadío. ¿Qué diferencia hay entre los dos tipos de tierras? ¿Qué productos se obtienen fundamentalmente en cada una?

Características Productos que se obtienen

Regadío.................................................................................................................

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Secano.................................................................................................................

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El río acabado de formar baja rápidamente y exca-va la tierra.

El río atraviesa valles y llanos, la pendiente es más suave y la corriente va más lenta.

Casi no hay desnivel. El río deposita sedimentos y a veces se desborda y cambia de curso.

12. Copia la descripción de los tramos del curso del río donde corresponda:

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13. El pueblo donde vive Esteban ha sufrido enormes transformaciones urba-nísticas, pero aún se pueden localizar todos los elementos que había hace cincuenta años. Traza una flecha que señale el lugar donde se encuentran estos accidentes geográficos.

14. ¿Has echado en falta algún elemento en la actividad anterior? ¿Cuál? Infor-maos de qué pasa cuando este elemento falta en el ecosistema de la playa. Anotad las conclusiones. .........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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15. A qué amigo o amiga crees que le gustaría leer Descenso al barranco del dia-blo? ¿Por qué? .........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Poco 1 2 3 4 5 Mucho

16. Puntúa del 1 al 5 Descenso al barranco del Diablo, según cuanto te haya gus-tado leer el libro.

Recomendado para tercero y cuarto de Primaria

Propuesta didáctica referida al libro Descenso al barranco del Diablo (ISBN: 978-84-9845-104-7)© Algar Editorial, SL, Apartado de correos 225, 46600 Alzira, www.algareditorial.com© Josep Gregori Soler© Dibujos de Montse Español

Descenso al barranco del Diablo

El señor Cantalombardi cuenta a Martín y a Elena el viaje que, cincuenta años atrás, hizo con su primo: desde los manantiales del río hasta la desembocadura en el mar y el peli-groso descenso al barranco del Diablo.

Con el señor Cantalombardi aprenderás

La gran diversidad de paisajes de la TierraCómo es el paisaje de la costaLos elementos del relieve de montañaLas características de los ríos: cursos alto, medio y bajoLa transformación del paisaje a manos del ser humanoQué es un mapa de relieve