pskov-sel21.ucoz.rupskov-sel21.ucoz.ru/uchebnyj_plan_dlja_sajta.docx · web viewДля...

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МБОУ «Социально-экономический лицей № 21

имени Героя России С.В. Самойлова»

Нормативная база учебного плана

Учебный план МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова разработан на основе следующих нормативных документов:

Федерального уровня:

1. Для I-IV классов, осуществляющих введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373, зарегистрированный Минюстом России 22 декабря 2009 года № 15785 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года № 1241, зарегистрированный Минюстом России 4 февраля 2011 года № 19707 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 года № 2357, зарегистрированный Минюстом России 12 декабря 2011 года № 22540 «О внесении изменений в федеральный

государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 года № 1643, зарегистрированный Минюстом России 6 февраля 2015 года № 35916 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373»;

- примерная основная образовательная программа НОО;

- Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993)

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 25 декабря 2013 г. N 72 "О внесении изменений N 2 в СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24 ноября 2015 г. №81 "О внесении изменений N 2 в СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (зарегистрировано в Минюсте России 18 декабря 2015 г. N 40154).

- письмо Министерства образования и науки России от 19.11.2010 № 6842-03/30 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях»;

- письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2012г. № МД - 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.07.2011г. № МД - 883/03 «О направлении методических материалов ОРКСЭ»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2015г. №08 - 461 «О направлении регламента выбора модуля курса ОРКСЭ»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.05.2015г. № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России»;

- письмом Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России от 14.12.2015г. №09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».

2. Для V-VI классов руководствоваться следующими документами:

- приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010г. N1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- приказ Минобрнауки РФ от 01.11.2011г. №03-776 «О примерной основной образовательной программе основного общего образования»;

- примерная основная образовательная программа основного общего образования;

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарно-

эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 25 декабря 2013 г. N 72 "О внесении изменений N 2 в СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»


- приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29 декабря 2014 года №1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.05.2015г. № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 19 апреля 2011г. №03-255 «О введении ФГОС общего образования»;

- письмом Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России от 14.12.2015г. №09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».

3. Для VII – XI классов, осуществляющих реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с учетом всех внесённых изменений;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 г. N 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 г № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования

Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» (официальная публикация: «Вестник образования России» № 13, июль 2011 г.);

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.06.2015 г № 609 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993);

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 25 декабря 2013 г. N 72 "О внесении изменений N 2 в СанПиН 2.4.2.2821-10

"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»


- письмо Министерства образования и науки России от 19.11.2010 № 6842-03/30 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях»;

- письмо от 08.10.2010 г. № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», приложение «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации»;

-письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.04.2014 г. № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;

-письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.02.2015 г. № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников».

При организации предпрофильной подготовки и профильного обучения на уровне среднего общего образования руководствоваться:

- письмом Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010г. N 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»;

- письмом Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010г. N 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».

Осуществляя реализацию образовательного процесса в 2016 -2017 учебном году необходимо учитывать задачи перехода на новые

федеральные государственные образовательные стандарты и стратегические цели государственной политики в области образования

выполнение Федеральных законов:

- «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

-«О воинской обязанности и военной службе» от 28.03. 1998 г. № 53 – ФЗ;

-«О внесении изменения в статью 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 28 июня 2011 года N 167-ФЗ;

Особое внимание необходимо обратить на следующие документы Министерства образования и науки РФ:

- письмо от 08.10.2010 г. № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», приложение «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации»;

- письмо от 25.05.2011 г. № СМ- 477/08 «О материалах по противодействию идеологии терроризма и экстремизма»;

- письмо от 19.07.2011 г. № МО11-П-1968 «О комплексе мер по проведению профессиональной ориентации учащихся образовательных учреждений общего образования» (поручение Правительства Российской Федерации от 19.03.2011 г. № АЖ – П12 - 1623);

- порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 года № 1015;

- приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 года №32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Регионального и муниципального уровня:

1. Закон Псковской области от 07.05.2014г. №1385-ОЗ "Об образовании в Псковской области".

2. Инструктивно-методическое письмо Управления образования г.Пскова «О разработке учебных планов общеобразовательных организаций города Пскова, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, на 2016/2017 учебный год»

от 05.08.2016 № 1093.

2. Методические рекомендации о преподавании учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Псковской области.

Уровень образовательного учреждения:

1.Устав МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова

2.Образовательная программа НОО МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова

3.Образовательная программа ООО МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова

4. Образовательная программа ООО МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова на 2013-2019 гг.

5.Образовательная программа СОО МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова на 2013-2021 гг.

Выполнение санитарно-гигиенических нормативов

в учебном плане

В учебном плане МБОУ «Социально-экономический лицей № 21 имени Героя России С.В. Самойлова» г. Пскова соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки обучающихся, определенные Санитарными правилами и нормами и базисным учебным планом на 6-дневную рабочую неделю на уровне начального общего образования (1 классы – 5-дневная рабочая неделя), на уровнях основного общего и среднего общего образования – 6-дневную рабочую неделю.

С целью уменьшения нагрузки:

- увеличено количество занятий опорно-двигательного характера

(динамический час на I уровне обучения, проведение физкультминутки

перед уроками продолжительностью 5 минут, проведение физкультпаузы

во время уроков продолжительностью 1-2 минуты, еженедельный

спортивный час в группах продленного дня); в календарном планировании

определены Дни здоровья:

начальная школа – 1 раз в триместр продолжительностью 3 часа;

основная школа – 1 раз в триместр продолжительностью 4 часа;

старшая школа – 1 раз в триместр продолжительностью 4 часа.

- определен объем обязательных домашних заданий;

- утвержден локальный акт о промежуточной аттестации;

- утверждены медицинские группы.

Режим работы МБОУ СЭЛ № 21 в 2016-2017 учебном году

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СЭЛ № 21 работает в режиме пятидневной рабочей недели в 1 классах, в режиме шестидневной недели 2-11 классы.

Учебный год начинается 1 сентября 2016 года.

Продолжительность учебного года:

для 1-х классов – 33 недели;

для 2-9, 10-11-х классов - 34 недели.

Продолжительность урока для первого класса 35 минут, для 2-11 классов – 40 минут.

Учебный год представлен следующими учебными периодами:

Учебные триместры ( 1-9 классы)

Первый триместр 11 недель с 01.09.16 по 25.11.16 г.

26 ноября - межтриместровый день

Второй триместр 11 недель с 28.11.16 по 22.02.17 г.

25 февраля - межтриместровый день

Третий триместр 12 недель с 27.02.17 по 26.05.17 г.

Полугодия (10 – 11 классы)

Первое полугодие – 16 недель со 01.09.16 по 28.12.16 г.

Второе полугодие – 18 недель с 11.01.17 по 26.05.17 г.

За учебный год предусматриваются каникулы продолжительностью не менее 30 календарных дней и 2 дня межтриместровых.

С целью профилактики переутомления для учащихся первых классов организуются дополнительные каникулы с 20 по 26 февраля.

Окончание учебного года:

- для 2-8, 10-х классов – 26 мая 2017 г.

– для 1, 9, 11-х классов – 24 мая 2017 г.

В период с 27 по 31 мая проводятся переводные экзамены.

Для юношей 10-го класса проводятся 5-дневные военно-полевые сборы

( 35 часов), для девушек 10-го класса – медицинская подготовка (30 часов) в мае.

Занятия в СЭЛ № 21 проводятся в две смены (во вторую смену учатся 3 классы).

Для проведения учебных занятий по иностранному языку (2-11 кл.), по физической культуре (10-11 классы при наличии не менее 8 юношей), по технологии (5-8 классы), по информатике (5-11 классы), информационным технологиям (10-11 классы), при проведении практических занятий по физике (7-11 классы) и химии (8-11 классы) производится деление класса на две группы при наполняемости класса 25 учащихся и более.

При организации проведения обязательных уроков физической культуры в объёме не менее трёх часов в неделю на всех уровнях общего образования возможны следующие формы организации и планирования уроков физической культуры, которые обеспечивают достаточно успешное освоение учащимися основ содержания программ:

включение в расписание одного академического урока (40 мин.) и одного сдвоенного (80 мин.), который ставится в расписание последним;

включение всех трёх уроков в сетку расписания. 3-й урок проводится в форме «Часа активности». Особенностью

данного урока является то, что его содержание основывается на одном из базовых видов спорта (например, туризма) и по своей направленности он ориентирован на повышение общей физической работоспособности и физической подготовленности школьников.

По медицинским показаниям предусматривается индивидуальное обучение учащихся на дому.

Содержание образовательных областей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СЭЛ № 21»

осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уровнями общего образования:

начальное общее образование

основное общее образование

среднее общее образование

Содержание образования на всех уровнях обучения предусматривает непрерывность и преемственность изучения учебных предметов.

Выделяются следующие особенности учебных планов образовательных уровней:

Учебный план начального общего образования (1-4 классы) обеспечивает содержание образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

1. 1г, 2г, 3а, 4а классы – УМК программа «Гармония»;

2. 1в, 2в, 3б - УМК программа «Перспективная начальная школа»;

3. 1а, 1б, 2а, 2б,3в, 3г,4б, 4в классы - УМК программа «Школа России».

Учебный план основного общего образования 5-6 классы обеспечивает содержание образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Учебный план основного общего образования (7-9 классы) обеспечивает содержание образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

Учебный план среднего общего образования обеспечивает содержание образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и включает профильные классы:

10 кл. - социально-естественного профиля

11 кл. - социально-экономического профиля.

Использование часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения в учебном плане

Учебный план в VII-XI полностью реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта, региональный компонент и компонент образовательного учреждения.

Математика является профилирующим предметом для лицейских классов, поэтому этот предмет расширен на один час в 8-9 классах. В 10-11 лицейских классах математика проводится по 6 часов в неделю.

Учебный предмет «Обществознание» в 10-м и 11-м лицейских классах является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы «Общество», «Человек», «Социальная сфера»,

«Политика». Предметы «Экономика» и «Право» ведутся как самостоятельные предметы.

В 10, 11-х классах учебный предмет «Экономика» изучается по расширенной программе как профильный предмет.

Элективные курсы по русскому языку и математике направлены на расширение программы в 10 классе и подготовку к ЕГЭ в 11 классе.

Часы учебного предмета «Технология» в 9-х классах служат для организации предпрофильной подготовки обучающихся. В 7-8-х классах предпрофильная подготовка проводится по 1 часу за счет часов компонента образовательного учреждения.

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в основной школе в 6-х классах за счет части формируемой участниками образовательного процесса, в 7-х классах и учебный предмет «Экономика» - в 7-9-х классах за счет часов компонента образовательного учреждения.

В 6-х классах на изучение предметов «Биология» и «География» увеличено количество часов до 2-х в неделю за счет часов части формируемой участниками образовательного процесса. В данные курсы включены модули «География Псковской области» и «Растения Псковской области».

Региональный компонент в 7-9 х классах используется на изучение русского языка; в 6-7, 9-х классах – на изучение ОБЖ. В 10-м классе курс ОБЖ составляет 70 часов за счёт военных сборов, проводимых в конце учебного года.

В начальной школе учебный предмет «Окружающий мир» носит интегрированный характер. Курс «ОБЖ» интегрирован в учебный предмет «Окружающий мир», «Технология», «Физическая культура».

В 1-х - 3-х классах организован курс ОПК – 1 час за счет внеурочной деятельности, во 2-х классах – 1 час шахмат за счет внеурочной деятельности. В 4-х классах введен предмет «Основы религиозных культур и светской этики».

Во всех классах, начиная со 2-го класса, введено изучение иностранного языка по 2 часа в неделю. При проведении занятий по иностранному языку во 2 – 4-х классах осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 человек и более.

Школьный компонент в 7-11 классах используется на развитие содержания базовых учебных предметов, на удовлетворение познавательных интересов учащихся и раннюю профилизацию учащихся.

Учащиеся имеют право на индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья и при наличии соответствующего медицинского заключения. Индивидуальное обучение на дому в 1-11 классах организуется по медицинским показаниям и утверждается приказом по школе.

Использование часов в части, формируемой участниками образовательных отношений в 5,6-х классах

Во всех 5-х классах за счет данных часов изучаются: русский язык – 1 час, литература – 1час, ОБЖ – 1 час, информатика – 1 час.

В 6-х классах за счет данных часов изучаются: ОБЖ – 1 час, информатика – 1 час, биология – 1 час, география – 1 час.

Промежуточная аттестация.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с локальным актом лицея «ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ, ПЕРИОДИЧНОСТИ И ПОРЯДКЕ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ».Промежуточная аттестация подразделяется на триместровую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам триместра во 2-9-х классах, на полугодовую промежуточную аттестацию по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам полугодия в 10-11-х классах, а также годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине, модулю по итогам учебного года.

Промежуточная аттестация обучающихся начальных классах.

Промежуточная аттестация обучающихся во 2-4 классах проводится по всем учебным предметам по итогам триместра и учебного года. Метапредметные результаты оцениваются по итогам учебного года. Успешность освоения учебных программ по предметам во 2-4 классах оценивается по пятибалльной шкале. В первом классе по всем предметам учебного плана и 4 классе по предмету ОРКСЭ- качественная оценка. Содержанием промежуточной аттестации по учебному году являются две стандартизированные контрольные работы по математике и русскому языку и одна итоговая комплексная работа.

Классы Предметы Формы промежуточной аттестации

Предметные, метапредметные и личностные результаты

1 Русский язык, математика, окружающий мир

Итоговая комплексная работа (математика, русский язык, чтение, окружающий мир)

Портфолио достиженийЛитературное чтение Итоговая комплексная работа,проверка техники чтения

Качественная оценка

Изобразительное искусство, музыка

Творческая работа


Технология Проектная работа


Физическая культура Качественная оценка

2-4 Русский язык, математика

Стандартизированная письменная контрольная работа

Итоговая комплексная работа (математика, русский язык, чтение, окружающий мир)

Портфолио достиженийЛитературное чтение, окружающий мир

Комплексная работа, проверка техники чтения

Изобразительное искусство, музыка

Творческая работа

Физическая культура Сдача нормативов


Иностранный язык Итоговый тест

4 Математика или русский язык

РКМ

4 Русский язык, математика, окружающий мир

ВПР

4 Основы религиозных культур и светской этики (Основы мировых религиозных культур)

Проектная работа


Промежуточная аттестация обучающихся 5-6 классов.

Предметные результаты

Промежуточная аттестация обучающихся 5-6 классов проводится по всем учебным предметам по итогам триместра и учебного года. Успешность освоения учебных программ по предметам в 5-6 классах оценивается по пятибалльной шкале.

Класс Предметные результаты Форма годовой промежуточной

аттестации

5,6 классы Русский язык Письменная контрольная работа

(диктант с грамматическим заданием)

Литература Контрольная работа

Иностранный язык Тестовая контрольная работа

Математика Письменная контрольная работа

История Тестовая контрольная работа

Обществознание Тестовая работа

География Тестовая работа

Биология Тестовая работа

Музыка / Искусство Творческая работа

Изобразительное искусство Творческая работа


Основы духовно-нравственной культуры народов России Творческая работа

ОБЖ Тестовая работа

Физическая культура Сдача спортивных нормативов ГТО

Метапредметные результаты

Метапредметные результаты оцениваются по итогам учебного года

Класс Метапредметные результаты Форма годовой промежуточной

аттестации

5,6 классы

Комплексная итоговая работа

Итоговый индивидуальный проект

Портфолио

Личностные результаты

Оценка уровня достижения той части личностных результатов, которые связаны с оценкой поведения, прилежания, а также с оценкой учебной самостоятельности, проводится по итогам года (портфолио)

Промежуточная аттестация 7-8, 10 классов

Годовая промежуточная аттестация обучающихся включает в себя оценивание знаний, умений и навыков обучающихся за год по итогам триместровой аттестации и/или по итогам проведения переводных экзаменов

7 класс Русский язык Письменная контрольная работа

(диктант с грамматическим заданием)





Обществознание Тестовая контрольная работа

География Тестовая контрольная работа

Физика Контрольная работа

Биология Тестовая контрольная работа

МХК Творческая работа

Черчение Проектная работа



Экономика Тестовая работа

Физическая культура Сдача спортивных нормативов





Информатика и ИКТ Проектная работа


Обществознание Тестовая контрольная работа



Химия Контрольная работа (тест)


МХК Защита реферата






Литература Сочинение


Математика Письменная контрольная работа (тест)

Информатика и ИКТ Контрольная работа (тест)

История Контрольная работа (тест)

Обществознание Контрольная работа (тест)

Право Контрольная работа (тест)


Физика Контрольная работа (тест)







Промежуточная аттестация обучающихся 9, 11 классов

Годовая промежуточная аттестация обучающихся включает в себя оценивание знаний, умений и навыков обучающихся за год по итогам триместровой аттестации.

Освоение основной образовательной программы основного общего образования и среднего общего образования завершается государственной итоговой аттестацией, результаты которой оцениваются в соответствии с законодательством Российской Федерации

9 класс Русский язык Письменная контрольная работа в форме ОГЭ



Математика Письменная контрольная работа в форме ОГЭ

Информатика и ИКТ Проектная работа


Обществознание Контрольная работа в форме ОГЭ






Экономика Тестовая контрольная работа



11 класс Русский язык Письменная контрольная работа в форме ЕГЭ



Математика Письменная контрольная работа (тест)

Информатика и ИКТ Контрольная работа (тест)

История Контрольная работа (тест)

Обществознание Контрольная работа (тест)

Право Контрольная работа (тест)


Физика Контрольная работа (тест)

Химия Контрольная работа (тест0






Внеурочная деятельность.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в МБОУ СЭЛ №21 и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие школьника по

направлениям: спортивно – оздоровительное, общеинтеллектуальное, духовно-нравственное, общекультурное.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, круглые столы, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование, военно-патриотические объединения и т. д.

Внеурочная деятельность в основной школе позволяет решить следующие задачи:

-обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

-оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

-улучшить условия для развития ребенка;

При организации внеурочной деятельности обучающихся МОУ СЭЛ № 21 использует возможности образовательного учреждения и учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня. Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Данный вид деятельности проводится за счёт указанных часов на внеурочную деятельность и реализует дополнительные образовательные программы по следующим направленностям:

Направленность Программа Кол-во часов

1-е классы 2-е 3-е классы 4-е

классы классы

Общекультурная «Искусство и художественный труд»

Акварелька

1г

2г – 2 ч

3в 4 а, б,в

Духовно-нравственная «Основы православной культуры »

1 а,б,в 3 а, б

Общеинтеллектуальная

РПС (Развитие познавательных способностей)

Занимательная математика

1а,б,в,г 2а – 2 ч

2г

2б, в

3 г 4 а,б,в

РПС «36 занятий для будущих отличников»

3а

Занимательная грамматика

Русский с увлечением

РПС Развитие речи

2б

3г

3б,в

4б, в

В мире книг 2б

Социальная

Краеведение

Мы и окружающий мир

Я - исследователь

2в

2в

3 а б, в

3г 4а

Спортивно-оздоровительная

«Шахматная школа» 2а,б,в,г

«Здоровый ребёнок – успешный ребёнок»

1а,б,в,г 2а

Итого 3ч 4ч 3ч 3ч

В 5-х классах внеурочная деятельность реализуется по следующим направленностям развития личности:

Направленность

развития личности

Формы организации

деятельности, наименование

рабочей программы

Класс/ часы Всего

5а 5б 5в

спортивно-оздоровительная

Секция «Баскетбол»

1 1

общеинтеллектуальная

«Юный математик»

«Увлекательный английский»

«Немецкий с нуля»

1

1

1

3

Общекультурная Народное творчество

1 1

Духовно-нравственная Историческое краеведение

1 1

Итого: 2 2 2 6

В 6-х классах внеурочная деятельность реализуется по следующим направленностям развития личности:

Направленность Формы Класс/ часы Всего

развития личности организации деятельности, наименование

рабочей программы

6а 6б 6в

спортивно-оздоровительная

Секция «Баскетбол»

1 1

общеинтеллектуальное «Азы экономики»

«Математика для любознательных»

«Клуб знатоков»

1

1

1

3

Общекультурная Народное творчество

1 1

Духовно-нравственная Историческое краеведение

1 1

Итого: 2 2 2 6

Социальное направление интегрируется в занятия по всем остальным направлениям внеурочной деятельности.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ФГОС)

Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в неделю

1 2 3 4

Обязательная часть

Русский язык и

Литературное чтение

Русский язык 4 4 4 3

Литературное чтение 3 3 3 3

Иностранный язык Иностранный язык - 2 2 2

Математика и информатика Математика

3 3 3 3

Обществознание и естествознание

Окружающий мир и ОБЖ

1 1 1 1

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

– – – 1/34

Искусство

Музыка 1 1 1 1

Изобразительное искусство

1 1 1 1

Технология Технология 1 1 1 1

Физическая культура

Физическая культура

3 3 3 3

Классы I II III IV

ИТОГО: (6-дн) 17 19 19 19

Часть, формируемая участниками образовательных отношений (при 6-дневной рабочей неделе)

4 7 7 7

Русский язык 1 1 1 2

Литературное чтение 1 1 1 1

Математика 1 1 1 1

Окружающий мир. ОБЖ. 1 1 1 1

Занимательная математика-

1ч (а, б,в, г)

1 ч. (б,в)1 ч.

(а,б,в)

Развитие речи - 1 ч. (г) 1 ч. (а,б,в)

Художественный труд - - 1 ч. (а)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

5 классов уровня основного общего образования

на 2016/2017 учебный год

Предметные области Учебные предметы/ Кол-во часов 5 а,б,в

Обязательная частьФилология Русский язык 5

Литература 2Иностранный язык 3

Математика и информатика

Математика 5

Общественно-научные предметы

История 2Обществознание 1География 1

Естественно-научные предметы

Физика

Химия

Биология 1

Искусство Музыка 1Изобразительное искусство 1

Технология Технология 2Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура 3

Основы духовно- нравственной культуры народов России

Основы духовно- нравственной культуры народов России

1

ИТОГО 28Часть, формируемая участниками образовательных отношений (при 6-дневной учебной неделе)

4

Русский язык 1ОБЖ 1Литература 1Информатика 1Максимально допустимая недельная нагрузка

(при 6-дневной учебной неделе)

32

Внеурочная деятельность 2

Всего к финансированию 34


6 классов уровня основного общего образования


Предметные области Учебные предметы/

классы

Кол-во часов 6 а,б,в

Обязательная частьФилология Русский язык 6

Литература 3Иностранный язык 3

Математика и информатика Математика 5

Общественно-научные предметы

История 2Обществознание 1География 1

Естественно-научные предметы

Физика

Химия

Биология 1

Искусство Искусство 1Изобразительное искусство 1

Технология Технология 2Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности


ИТОГО 29Часть, формируемая участниками образовательных отношений (при 6-дневной учебной неделе)

4

Биология 1ОБЖ 1География 1Информатика 1Максимально допустимая недельная нагрузка

(при 6-дневной учебной неделе)

33

Внеурочная деятельность 2

Всего к финансированию 35


7 – 9 классов уровня основного общего образования


Учебные предметы Количество часов в неделю

7а,б,в 8а,б,в 9а,б,в

Федеральный компонент

Русский язык 4 3 2

Литература 2 2 3

Иностранный язык 3 3 3

Математика 5 5 5

История 2 2 2

Обществознание 1 1 1

География 2 2 2

Физика 2 2 2

Химия - 2 2

Биология 2 2 2

МХК 1 1 1

Технология 2 1 -

Черчение 1 - -

Физическая культура 3 3 3

ОБЖ - 1 -

Информатика и ИКТ - 1 2

ИТОГО: 30 31 30

Региональный компонент

Русский язык 1 1 1

ОБЖ 1 - 1

Компонент образовательного учреждения

Математика 1 1

Информатика 1

Экономика 1 1 1

Индивидуальные занятия 1

Предпрофильная подготовка - - 2

Элективные курсы 1 1 -

Предельно допустимая

нагрузка при 6-дневной

учебной неделе

35 36 36


10а,б классы

социально-естественный профиль



I. Базовые общеобразовательные предметы

Базовый уровень

Русский язык 1

Литература 3

Иностранный язык 3

Информатика и ИКТ 1

История 2

Биология 1

Химия 2

Физика 2


МХК 1

Технология ( информационные технологии )

1

География 1

Обществознание 2

II. Профильные общеобразовательные предметы 23

социальный естественный

Обществознание 2 -

Экономика 2 -

Математика 6 6

Право 1 -

Химия 2

Биология 3

III. Компонент образовательного учреждения

ОБЖ 1



Максимальный объём учебной

нагрузки учащихся при 6-ти дневной учебной недели

37


11 класс

социально-экономический профиль



I. Базовые общеобразовательные предметы

Базовый уровень Профильный

уровень


Литература 3

Иностранный язык 3

Информатика и ИКТ 1

История 2

Биология 1

Химия 2

Физика 2


Искусство (МХК) 1

Технология ( информационные технологии )

1

География 1

Обществознание 1

Экономика 1

II. Профильные общеобразовательные предметы

Обществознание - 2

Экономика - 1


Право 1

III. Компонент образовательного учреждения

ОБЖ 1



Максимальный объём учебной

нагрузки учащихся при 6-ти дневной учебной недели

37

pskov-sel21.ucoz.rupskov-sel21.ucoz.ru/uchebnyj_plan_dlja_sajta.docx · web viewДля...

Documents