psycholinguistik und die moderne kommunikation
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Psycholinguistik und die moderne Kommunikation. Psycholinguistik, 10/11; HS 2010/2011 Vilnius, den 9. November 2010. Inhaltsübersicht. Einleitende Bemerkungen Medienspezifik Psycholinguistische Untersuchungsgegenstände E-Mail, SMS und Chat-Kommunikation Radio und Fernsehen Text und Bild - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Psycholinguistik und die moderne Kommunikation
Psycholinguistik, 10/11; HS 2010/2011Vilnius, den 9. November 2010
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Inhaltsübersicht
• Einleitende Bemerkungen• Medienspezifik• Psycholinguistische Untersuchungsgegenstände• E-Mail, SMS und Chat-Kommunikation• Radio und Fernsehen• Text und Bild• Fazit• Literatur
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Einleitende Bemerkungen
• Wenige Untersuchungen zur Erforschung der Auswirkung von modernen Medien auf die Sprachrezeption und die Sprachproduktion
• Bis jetzt fehlen die Untersuchungen, die das Zusammenwirken von den medienspezifischen Faktoren beschreiben
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Medienspezifische Faktoren
• Übertragungsgeschwindigkeit• Geringer Arbeitsaufwand• Geringer zeitlicher Abstand zwischen dem
Sender und dem Empfänger• Trennung von Rezeptions- und
Produktionssituation• Fehlende Kopräsenz des
Kommunikationspartners
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Untersuchungsgegenstände
Linguistik
• Sprachgebrauch• Mischformen von
mündlicher und schriftlicher Rede
Psychologie / Psycholinguistik
• Phänomene der Interaktion in Gruppen
• Auswirkung von medienspezifischen Faktoren auf die menschliche Kommunikation und die Prozesse der Sprachrezeption und Sprachproduktion
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E-Mail, SMS und Chat
• Allgemeines:– Bindung an Bildschirm und
Tastatur– Elektronische Übertragungswege– Wegfall von einigen
Kommunikationsdaten wie Datum, Zeit, Name, Adresse u. Ä.
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E-Mail, SMS und Chat
• Textspezifische Merkmale:– Fehlende Erkennungshilfen bei
der Bestimmung von Textsorten (alles ist gleich)
– Geringe Kontextualisierung– Größerer Raum für die
Interpretation des Geschriebenen
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E-Mail, SMS und Chat
• Lese- und Schreibprozesse:– Die Trennung vom Schreibort (Tastatur) und Lesefeld
(Bildschirm) setzt die Fähigkeit voraus, „blind“ schreiben zu können
– Beeinträchtigung von Lese-und Schreibprozessen
– Leseprozesse am Bildschirm fallen bis zu 10% ungenauer aus und ermüden schneller den Leser als Lesenvon Papier
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E-Mail, SMS und Chat
• Sprache:– Häufige Tippfehler und der
mangelnde Wunsch, sie zu korrigieren
– Kurze Mitteilungen,– Ersatz von Ausdrücken
durch Initial- oder Kurzwortbildung, durch graphische Zeichen: (forget it 4get it, ! wichtig!)
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E-Mail, SMS und Chat
• Sprache:– Verschriftung von Umgangssprache (oda oder)– Einsatz von dialektalen, regionalen Wörtern– Normabweichungen in der Syntax– Neigung zu Dialogizität– Einsatz von Interjektionen (hahaha, würg)– Verschmelzungen (son Quatsch)– Abweichungen in der Groß- und Kleinschreibung– Ersetzung der Gestik, Mimik usw. durch die Emoticons
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E-Mail, SMS, Chat vs. Rundfunk
E-Mail, SMS, Chat
•Sprachproduktion
Rundfunk
•Sprachrezeption
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Radio und Fernsehen
• Konzentration auf dieSprachrezeption aus derSicht der Psycholinguistik
• Der Informationswirkungvon Radio und Fernsehenwerden Grenzen gesetzt
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Radio und Fernsehen
• Interessante Tatsachen:– Etwa die Hälfte von Zuschauern versteht die zentralen
Teile der Meldungen nicht
– Die Nachrichtenseher erinnern sich nur an ein Viertel der angebotenen Informationen ( Wissenslücken)
VerstehenNicht-Verste-hen
ErinnernVergessen
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Radio und Fernsehen
• Das Behalten von Informationen:– Die dargebotenen Informationen werden von den Sehern
bzw. Hörern nur oberflächig bearbeitet– Das Behalten hängt mit dem Interesse, dem Vorwissen und
mit der Redundanz eng zusammen– Dem Behalten schaden die Eigenschaften der
Nachrichtensprache (s. Folien 15, 16)– Die Behaltensleistung kann durch Untertitel,
Zusammenfassungen, passende Informationsgestaltung, durch die Bildbegleitung des Textes gesteigert werden (s. Folie 17, 18, 19)
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Radio und Fernsehen
• Nachrichtensprache:– Unterscheidung von der Umgangssprache– Tendenz zur Verkürzung der Sätze– Vorherrschen des Nominalstils
(Nomen treten dreimal häufiger als Verben)
– Sich aus dem Zwang zur Objektivität ergebende häufige Verwendung von Konjunktiv-Formen
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Radio und Fernsehen
• Nachrichtensprache:– Häufige Passivformen und Impersonalien – Mehrgliedrige Substantiv-Gefüge
(Datenschutzbeauftragte)– Unverbundene Sätze– Verwendung von
Fachausdrücken
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Radio und Fernsehen• Text und Bild in Massenmedien:– wenn Text und Bild aufeinander abgestimmt sind, werden
80% der Inhalte behalten, wenn nicht – nur 30%:
020406080
Informationsbehaltung von 80 %Informationsbehaltung von 30%
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Text und Bild: LEE-Werbung
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Text und Bild: Marc O‘Polo
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Radio und Fernsehen
• Eine neue Tendenz in den Fernsehnachrichten: „Infotainment-Stil“:– Unterhaltende Weise, Abweichung vom normalen Stil– Häufige Verwendung von Imperativen, Frageformen– Expressive Wortstellungen, Doppelpunkte,
Gedankenstriche, Ellipsen, kurze Sätze, Metaphern, rhetorische Fragen, Anspielungen, Oppositionen, umgangssprachliche Wörter, Superlative, Neubildungen, Komposita
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Fazit
• Die Sprache wird in den neuen Medien und durch die neuen Medien vereinfacht
• Die Sprache wird durch andere multimediale Inhalte ergänzt (bewegte Bilder, Grafiken, Audio- Videoaufnahmen)
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Fazit
• Einfluss der Mediensprache auf den Spracherwerb bei Kindern: Die vereinfachte Sprache könne bei intensivem Gebrauch zu einer Verflachung der Denk- und Sprachfähigkeit führen
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Fazit
• Sprachwandel durch Computer:– Eine große Anzahl von Bildern erschwert das Lesen– Die Schrift verarmt, wird kürzer und einfacher– Die Schrift kommt dem Bild näher– Die Schrift verliert allmählich ihre Selbständigkeit
und ihre Vorrangstellung– In Medien wird nicht mehr linear, sondern „flächig“
gelesen Ausweg: Selbstdisziplin, Langsamkeit beim Lesen, Pflege alter Medien
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Lineares vs. flächiges Lesen
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Literatur• Jakobs, E. M. (2003): Medien der Individualkommunikation: Email
und Telekonferenz. Psycholinguistik. Internationales Handbuch. Berlin. S. 845–854.
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• Rickheit, G., Herrmann, T., Deutsch, W. (Hrsg.), (2003): Psycholinguistik. Internationales Handbuch. Berlin.
• Sokolowski, A. (2002): Zusammenhang von Schrift und Bild in der Anzeigenwerbung von LEE-Jeans. LINSE. Essen.
• Sowinski, B. (1998): Werbung. Tübingen.