Quiz on-line in real-time

Maurizio Zani

Liceo Grassi, Lecco 04/10/2016

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Cosa dirò e cosa no

elenco di caratteristiche

confronto tra piattaforme

descrizione del contesto (target)

premessa sull’esigenza (scopo)

proposta didattica (metodo)

modo d’uso (implementazione)

esempio d’uso (docente & studente)

who, where, when

why

what

how

5W1H

MZ

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Contesto & premessa

Target: insegnamenti universitari di materie di base

• spesso carenza di contenuti pregressi

• numero elevato di studenti iscritti (200-250)

• poco tempo extra-lezioni per studio personale

http://www.mauriziozani.it/wp/?page_id=162

Scopo

• verifica

• lato docente dello status dell’aula

• lato studente della comprensione (più che della conoscenza)

• stimolo all’interesse della materia

• test filtro in vista di un esame (superamento a soglia)

• compiti a casa

• valutazione/i del corso (durante lo stesso, non alla fine)

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Proposta & utilizzo

Metodo: quiz

• on-line (visto l’elevato numero di studenti)

• real-time (per non dare altro carico didattico a casa)

Implementazione

• veloci (max. 2-3 min), senza particolari calcoli

• devono testare la comprensione, non tanto la conoscenza

• senza necessariamente aspettare la risposta di tutti (valutazione media)

• pochi (max. 5), non un particolare aggravio temporale

• né per il docente (non rubano troppo tempo alle lezioni)

• né per lo studente (sono svolti all’interno dell’orario dell’insegnamento)

• senza punteggio (anonimi)

• gli studenti si auto-valutano

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Piattaforme on-line

A pagamento

• http://connect.mheducation.com(McGraw Hill)

• http://www.masteringphysics.com(Pearson)

Gratuite

• http://www.kahoo.it

• http://www.socrative.com

• http://www.quizizz.com

• http://www.edmodo.com

• http://www.schoology.com

• http://www.spiral.ac

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Socrative

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Socrative: menù

Results: risultati del quiz in corso

Reports: risultati dei quiz archiviati

Rooms: gestione delle classi

Quizzes: gestione dei quiz

Launch: eseguire i quiz

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Socrative: Quizzes

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Socrative: Quizzes

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Socrative: Quizzes - Multiple choice

inserire immagini

duplicare il quiz

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Socrative: Quizzes - True/false

cambio ordinespiegazione

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Socrative: Quizzes - Short answer

Maurizio Zani 13/21

Socrative: Quizzes

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Socrative: Quizzes

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Socrative: Launch

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Socrative: Launch - Teacher paced

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Esempio lato docente: Teacher paced

Collegarsi al sito web http://b.socrative.com e inserire le credenziali (email e pwd)

Launch => Quiz => scegliere il quiz

Scegliere la modalità di erogazione => Teacher paced

• Disable Names: YES

• Randomize Answer Order: YES

• Hide Question Feedback: YES

• Hide Final Score: NO

Svolgere i singoli quesiti => Start

• finito il tempo assegnato => How'd we do? (mostra la distribuzione delle risposte)

• per passare al quesito successivo => Next (sino a esaurimento dei quesiti)

Al termine dell’intero quiz => Finish => To Launch (salva il record dei risultati)

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Socrative: Launch - Student paced

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Esempio lato docente: Student paced

Collegarsi al sito web http://b.socrative.com e inserire le credenziali (email e pwd)

Launch => Quiz => scegliere il quiz

Scegliere la modalità di erogazione => Student paced - immediate feedback

• Disable Names: YES

• Randomize Question Order: NO

• Randomize Answer Order: NO

• Hide Question Feedback: YES

• Hide Final Score: YES

Al termine dell’intero quiz => Finish => To Launch (salva il record dei risultati)

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Grazie!

Maurizio Zani 21/21

Esempio lato studente

Siete pronti?

Collegarsi al sito web http://m.socrative.com

• inserire il codice della stanza: ZANI

• inserire il proprio nome o un alias (il quiz è anonimo)

Seguire le istruzioni sul display del proprio smartphone

Nota: la risposta dev’essere del singolo (non suggeritevi!),la finalità del quiz è di gruppo (ma ognuno può autovalutarsi)

Enjoy!