rancangan pengajaran tahunan psv darjah 4 2016
DESCRIPTION
psv tahun 4 2016TRANSCRIPT
MINGGU/
TARIKH
BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEDAGOGI
(STRATEGI/AKTIVITI)
1&2
4.1.2016
-
15.1.2016
(Makluman
kepada
setiap murid
penghasilan
BUKU SKRAP
SENI/
FAIL SENI)
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA:
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Lukisan ) BENDA
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan lukisan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya lukisan sendiri dan
rakan
1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4,
1.1.1.5)
1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan lukisan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , serta
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel
Pensel warna
krayon
1. Guru menunjukkan contoh
gambar lukisan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan.
3. Murid melakar dan
mewarna lukisan ( teknik
silang pangkah) dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
3
18.1.2016
-
22.1.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Catan )
PEMANDANGAN DI
TEPI PANTAI
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan catan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya catan sendiri dan
rakan
1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.1 (1.2.1.1,1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan catan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Palet
Berus lukisan
Surat khabar
1. Guru menunjukkan contoh
catan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
catan.
3. Murid menghasilkan catan
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
4
25.1.2016 (CUTI
THAIPUSAM)
26.6.2016
-
29.1.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Gosokan )
BUAH-BUAHAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan gambar
teknik gosokan.
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
gosokan sendiri dan
rakan
1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik gosokan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel
Pensel warna
Krayon
Duit syiling/sikat
1. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik gosokan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik gosokan.
3. Murid menghasilkan
gambar teknik gosokan
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
5
1.2.2016
-
5.1.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Capan )
POKOK
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
capan sendiri dan rakan
1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik capan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
1. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik capan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik capan.
3. Murid menghasilkan
gambar teknik capan jari
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
6
8-9.2016 (CUTI
RAYA CINA)
10.2.2016
-
12.2.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
( Mozek )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
HAIWAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
mozek sendiri dan rakan
1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik mozek ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Kertas warna
Gunting
Gam
1. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik mozek.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik mozek.
3. Murid menghasilkan
gambar teknik mozek
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
7
15.2.2016
-
19.2.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
( Poster )
TEMA :
Gaya Hidup Sihat
Tajuk :
HIDUP SIHAT TANPA
DADAH
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya poster sendiri dan
rakan
1.1.1 (1.1.1.1, 1.1.1.2)
1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2,
1.1.2.3)
1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.2 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan poster ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air/pensel
warna/krayon
Muka taip dari surat
khabar/majalah
Gambar berkaitan
Gunting
Gam
1. Guru menunjukkan contoh
poster.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
poster.
3. Murid menggunting dan
menyusun atur muka taip
lalu menghasilkan poster
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
8
22.2.2016
-
26.2.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Lukisan ) CORAK
TERANCANG
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
ALAS PINGGAN
(Hiasan Bingkai)
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik lukisan sendiri dan
rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.2 (2.1.2.1, 2.1.2.2,
2.1.2.3)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik
lukisan, mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel warna
Krayon
Corak tebuk
1. Guru menunjukkan contoh
lukisan corak terancang.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan corak terancang.
3. Murid menghasilkan lukisan
corak terancang dan
hiasan bingkai gambar
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
9
29.2.2016
-
4.3.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Cetakan )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
BAJU BERCORAK
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik cetakan sendiri
dan rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2)
2.1.2 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik
cetakan, mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Kepingan kotak
1. Guru menunjukkan contoh
baju bercorak susunan
cermin dengan teknik
cetakan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
susunan cermin dengan
teknik cetakan
3. Murid menggunting
kadbod, menyapu warna
dan mencetak corak
susunan cermin dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
10
7.3.2016
-
11.3.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Resis ) HIASAN DINDING
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik resis sendiri dan
rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.2 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik resis,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
lilin
krayon
warna air
1. Guru menunjukkan contoh
corak terancang teknik
resis.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak terancang teknik
resis.
3. Murid menghasilkan corak
teknik resis dan hiasan
dinding dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
11 14.3.2016 -18.3.2016
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1
12
21.3.2016
-
25.3.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Kaligrafi ) PENANDA BUKU
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak teknik
kaligrafi sendiri dan
rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.2 (2.1.2.1)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
teknik kaligrafi,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik
dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel Khat
Pensel warna
Krayon
Kertas warna
Riben
1. Guru menunjukkan contoh
corak teknik kaligrafi.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik kaligrafi
3. Murid menghasilkan corak
teknik kaligrafi dan
penanda buku dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
13
28.3.2016
-
1.4.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Pualaman )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
TOPI HARI JADI
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak tidak
terancang teknik
pualaman sendiri dan
rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.2 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
tidak terancang
teknik pualaman,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik
dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Cat minyak
Besen
Surat khabar
Kad manila
Hiasan
1. Guru menunjukkan contoh
corak tidak terancang
teknik pualaman.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik pualaman.
3. Murid menghasilkan corak
teknik pualaman pada topi
hari jadi dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
14
4.4.2016
-
8.4.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Ikatan dan
Celupan )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
SAPU TANGAN
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak tidak
terancang teknik ikatan
dan celupan sendiri dan
rakan
2.1.1 (2.1.1.1, 2.1.1.2)
2.1.2 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.2 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
tidak terancang
teknik ikatan dan
celupan,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik
dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Kain putih
Pewarna
Getah
Batu/guli/duit syiling
Surat khabar
1. Guru menunjukkan contoh
corak tidak terancang
teknik ikatan dan celupan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik ikatan dan
celupan.
3. Murid menghasilkan corak
teknik ikatan dan celupan
pada sapu tangan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
15
11.4.2016
-
15.4.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Asemblaj ) BINAAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya arca teknik
asemblaj sendiri dan
rakan
3.1.1 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.2 (3.1.2.1, 3.1.2.2)
3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.2 (3.2.2.1)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan arca
teknik asemblaj
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik
dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Bahan buangan
Gam
Gunting
Hiasan
1. Guru menunjukkan contoh
arca teknik asemblaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
asemblaj.
3. Murid menghasilkan
asemblaj pasu bunga dan
bekas serbagunan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
16
18.4.2016
-
22.4.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
( Diorama )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
AKUARIUM
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya diorama sendiri
dan rakan
3.1.1 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.2 (3.1.2.1, 3.1.2.2)
3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.2 (3.2.2.1)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan
diorama mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses ,
dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Kertas warna
Gunting, tali
Gam, pita pelekat
Hiasan
Gambar berkaitan
Kotak tisu/kotak
kasut/dll
1. Guru menunjukkan contoh
diorama.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
diorama
3. Murid menghasilkan
diorama akuarium dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
17
25.4.2016
-
29.4.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Boneka ) ANAK PATUNG
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya boneka sendiri dan
rakan
3.1.1 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.2 (3.1.2.1, 3.1.2.2,
3.1.2.3)
3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.2
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan boneka
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik
dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas
Botol air kosong
Kain perca
Gunting
Benang bulu kambing
Pen marker
hiasan
1. Guru menunjukkan contoh
boneka.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
boneka.
3. Murid menghasilkan boneka
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
18
2.5.2016 (Cuti
Hari Pekerja)
3.5.2016
-
4.5.2016
5.5.2016 (Cuti
Israk Mikraj)
6.5.2016
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Batik ) BUNGA / GEOMETRI
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak batik sendiri
dan rakan
4.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
4.1.2 (4.1.2.1, 4.1.2.2)
4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
4.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan corak
batik mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses ,
dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard
kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Krayon/ lilin
Warna air
1. Guru menunjukkan contoh
corak batik.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak batik.
3. Murid menghasilkan corak
batik dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
19
9.5.2016
-
13.5.2016
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Tembikar PASU BUNGA
/BEKAS PENSEL
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya tembikar sendiri
dan rakan
1.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
1.1.2 (4.1.2.1)
4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
4.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan
tembikar teknik picitan
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Tanah liat / plastisin
Warna pelaka
Hiasan
2. Guru menunjukkan contoh
mangkuk.
3. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
tembikar mangkuk teknik
picitan
4. Murid menghasilkan
tembikar berbentuk
mangkuk teknik picitan
dengan bimbingan guru.
5. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
20
16.5.2016
-
20.5.2016
“Hari
Guru”
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Ukiran ) PEWANGI MEJA
GURU
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya ukiran sendiri dan
rakan
4.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
4.1.2 (4.1.2.1, 4.1.2.2)
4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
4.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan ukiran
dengan teknik ukiran
timbul mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Sabun
Kain net
Riben
Hiasan
6. Guru menunjukkan contoh
ukiran.
7. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
ukiran timbul.
8. Murid melakar ukiran
timbul pada sabun dan
menghasilkan pewangi
kereta dengan bimbingan
guru.
9. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
21
23.5.2016
–
27.5.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Catan )
PEMANDANGAN
LAUT/SUNGAI
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan catan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya catan sendiri dan
rakan
1.1.3 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.4 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.3 (1.2.1.1,1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan catan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
5. Guru menunjukkan contoh
catan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
catan.
7. Murid menghasilkan catan
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
22, 23 30.5.2016 – 10.6.2016
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1
24
13.6.2016
-
17.6.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA:
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Lukisan )
MEWARNA
SEMPENA AWAL
RAMADHAN
1.5 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.6 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan lukisan
1.7 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.8 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya lukisan sendiri dan
rakan
1.1.3 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4,
1.1.1.5)
1.1.4 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.3 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan lukisan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , serta
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel warna
krayon
5. Guru menunjukkan contoh
gambar lukisan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan.
7. Murid melakar dan
mewarna lukisan ( teknik
silang pangkah) dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
25
20.6.2016
-
24.6.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Gosokan )
GAMBAR BULAN
DAN KETUPAT
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan gambar
teknik gosokan.
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
gosokan sendiri dan
rakan
1.1.3 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.4 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.3 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik gosokan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel warna
Krayon
Duit syiling dll
5. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik gosokan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik gosokan.
7. Murid menghasilkan
gambar teknik gosokan
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
26
27.6.2016
-
1.7.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Capan )Kad raya
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
capan sendiri dan rakan
1.1.3 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.4 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.3 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik capan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Kad manila
Kertas warna
Gam
Gunting
Buah lemon
Sayur sawi
5. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik capan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik capan.
7. Murid menghasilkan
gambar teknik capan jari
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
27 4.7.2016 – 8.7.2016
CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
28
11.7.2016
-
15.7.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
( Mozek )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
TEMPAT
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya gambar teknik
mozek sendiri dan rakan
1.1.3 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.4 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2.3 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan gambar
teknik mozek ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
5. Guru menunjukkan contoh
gambar teknik mozek.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
gambar teknik mozek.
7. Murid menghasilkan
gambar teknik mozek
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
29
18.7.2016
-
22.7.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
( Poster )
TEMA :
Gaya Hidup Sihat
Tajuk :
MEMBACA
AMALAN MULIA
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya poster sendiri dan
rakan
1.1.3 (1.1.1.1, 1.1.1.2)
1.1.4 (1.1.2.1, 1.1.2.2,
1.1.2.3)
1.2.3 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.4 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan poster ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Pensel warna
Krayon
Muka taip dari surat
khabar atau majalah
Gambar hiasan
5. Guru menunjukkan contoh
poster.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
poster.
7. Murid menggunting dan
menyusun atur muka taip
lalu menghasilkan poster
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
30
25.7.2016
-
29.7.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Lukisan ) CORAK
TERANCANG
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
ALAS PINGGAN
(Hiasan Bingkai)
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik lukisan sendiri dan
rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.4 (2.1.2.1, 2.1.2.2,
2.1.2.3)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik
lukisan, mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Kad manila
Gam
Gunting
5. Guru menunjukkan contoh
lukisan corak terancang.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan corak terancang.
7. Murid menghasilkan lukisan
corak terancang dan
hiasan bingkai gambar
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
31
1.8.2016
-
5.8.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Cetakan )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
PEMBALUT HADIAH
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik cetakan sendiri
dan rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2)
2.1.4 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik
cetakan, mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
Blok cetakan
5. Guru menunjukkan contoh
baju bercorak susunan
cermin dengan teknik
cetakan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
susunan cermin dengan
teknik cetakan
7. Murid menggunting
kadbod, menyapu warna
dan mencetak corak
susunan cermin dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
32
8.8.2016
-
12.8.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Resis )
HIASAN DINDING
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak terancang
teknik resis sendiri dan
rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.4 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
terancang teknik resis,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Lilin / krayon
Warna air
5. Guru menunjukkan contoh
corak terancang teknik
resis.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak terancang teknik
resis.
7. Murid menghasilkan corak
teknik resis dan hiasan
dinding dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
33
15.8.2016
-
19.8.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Asemblaj )
BINAAN JAMBATAN P.PINANG
MENARA PETRONAS
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya arca teknik
asemblaj sendiri dan
rakan
3.1.3 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.4 (3.1.2.1, 3.1.2.2)
3.2.3 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.4 (3.2.2.1)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan arca
teknik asemblaj
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Gam
Gunting
Hiasan
Bahan binaan
(bahan buangan :
botol, mangkuk
kertas,straw dll)
5. Guru menunjukkan contoh
arca teknik asemblaj.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
asemblaj.
7. Murid menghasilkan
asemblaj pasu bunga dan
bekas serbagunan dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
34,35
22.8.2016
-
26.8.2016
29.8.2016
-
2.9.2016
31.8.2016
(Cuti Hari
Kebangsaan)
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA:
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Lukisan )
PERTANDINGAN
MEWARNA
POSTER
SEMPENA
MERDEKA
1.9 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.10 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan lukisan
1.11 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.12 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya lukisan sendiri dan
rakan
1.1.5 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4,
1.1.1.5)
1.1.6 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.5 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.6 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan lukisan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , serta
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel warna
krayon
9. Guru menunjukkan contoh
gambar lukisan.
10. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan.
11. Murid melakar dan
mewarna lukisan ( teknik
silang pangkah) dengan
bimbingan guru.
12. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
36
5.9.2016
-
9.9.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
( Pualaman )
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
HIASAN DINDING
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak tidak
terancang teknik
pualaman sendiri dan
rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.4 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
tidak terancang teknik
pualaman,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Cat minyak
Gambar hiasan
5. Guru menunjukkan contoh
corak tidak terancang
teknik pualaman.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik pualaman.
7. Murid menghasilkan corak
teknik pualaman pada
topi hari jadi dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
37 12.9.2016 – 16.9.2016
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL II
38
19.9.2016
-
23.9.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Ikatan dan
Celupan ) BAJU
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak tidak
terancang teknik ikatan
dan celupan sendiri dan
rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2)
2.1.4 (2.1.2.1, 2.1.2.2)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
tidak terancang teknik
ikatan dan celupan,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Baju putih
Pewarna
Getah
5. Guru menunjukkan contoh
corak tidak terancang
teknik ikatan dan celupan.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik ikatan dan
celupan.
7. Murid menghasilkan corak
teknik ikatan dan celupan
pada sapu tangan
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
39
26.9.2016
-
30.9.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Diorama ) HUTAN/TAMAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya diorama sendiri
dan rakan
3.1.3 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.4 (3.1.2.1, 3.1.2.2)
3.2.3 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.4 (3.2.2.1)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan diorama
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Kotak
Gam
Gunting
Gambar
Hiasan
5. Guru menunjukkan contoh
diorama.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
diorama
7. Murid menghasilkan
diorama akuarium dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
40
3.10.2016 (CUTI SEMPENA
AWAL
MUHARRAM)
4.10.2016
-
7.10.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Boneka ) BONEKA JARI
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya boneka sendiri dan
rakan
3.1.3 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.4 (3.1.2.1, 3.1.2.2,
3.1.2.3)
3.2.3 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.4
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan boneka
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel warna
Gambar boneka
Lidi/kayu aiskrim
Gam
Hiasan
5. Guru menunjukkan contoh
boneka.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
boneka.
7. Murid menghasilkan
boneka dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
41
10.10.2016
-
14.10.2016
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Batik ) BINAAN SELIPAR
HIASAN
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak batik sendiri
dan rakan
8.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
8.1.2 (4.1.2.1, 4.1.2.2)
8.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
8.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan corak
batik mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Lilin/krayon
Warna air
Kad manila/mounting
board
Hiasan
Gam
Gunting
5. Guru menunjukkan contoh
corak batik.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak batik.
7. Murid menghasilkan corak
batik dengan bimbingan
guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
42
17.10.2016
-
21.10.2016
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
Tembikar
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya tembikar sendiri
dan rakan
9.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
9.1.2 (4.1.2.1)
8.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
8.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan
tembikar teknik picitan
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Tanah liat/plastisin
Hiasan
10. Guru menunjukkan contoh
mangkuk.
11. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
tembikar mangkuk teknik
picitan
12. Murid menghasilkan
tembikar berbentuk
mangkuk teknik picitan
dengan bimbingan guru.
13. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
43
24.10.2016
-
28.10.2016
MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Ukiran )
PEWANGI KERETA
4.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
4.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
4.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
4.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya ukiran sendiri dan
rakan
8.1.1 (4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3)
8.1.2 (4.1.2.1, 4.1.2.2)
8.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
8.2.2 (4.2.2.1)
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Menghasilkan ukiran
dengan teknik ukiran
timbul mengaplikasi
bahasa seni, media,
teknik dan proses , dan
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Sabun
Hiasan
14. Guru menunjukkan contoh
ukiran.
15. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
ukiran timbul.
16. Murid melakar ukiran
timbul pada sabun dan
menghasilkan pewangi
kereta dengan bimbingan
guru.
17. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
44
31.10.2016
-
4.11.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA:
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Lukisan )
MEWARNA
SEMPENA
HARI
KANAK-KANAK
1.13 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.14 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan lukisan
1.15 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.16 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya lukisan sendiri dan
rakan
1.1.7 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4,
1.1.1.5)
1.1.8 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.7 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
1.2.8 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan lukisan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , serta
membuat apresiasi
berdasarkan
4 standard kandungan
13. Guru menunjukkan contoh
gambar lukisan.
14. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
lukisan.
15. Murid melakar dan
mewarna lukisan ( teknik
silang pangkah) dengan
bimbingan guru.
16. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
45
7.11.2016
-
11.11.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Catan )
TON WARNA
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
1.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media dalam
penghasilan catan
1.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
1.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya catan sendiri dan
rakan
1.1.5 (1.1.1.1, 1.1.1.2,
1.1.1.3)
1.1.6 (1.1.2.1,
1.1.2.2,1.1.2.3)
1.2.5 (1.2.1.1,1.2.1.2)
1.2.6 (1.2.2.1)
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.4.1
1.4.2
1.4.3
Menghasilkan catan ,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Warna air
9. Guru menunjukkan contoh
catan.
10. Guru menyatakan
bahasa seni, media, teknik
dan proses dalam
penghasilan catan.
11. Murid menghasilkan
catan dengan bimbingan
guru.
12. Murid mempamerkan
dan menceritakan hasil
karya sendiri dan rakan.
46
14.11.2016
-
18.11.2016
MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Asemblaj ) BINAAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
3.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
3.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
3.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya arca teknik
asemblaj sendiri dan
rakan
3.1.5 (3.1.1.1, 3.1.1.2)
3.1.6 (3.1.2.1, 3.1.2.2)
3.2.5 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.6 (3.2.2.1)
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Menghasilkan arca
teknik asemblaj
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Bahan buangan
Gam
Gunting
Hiasan
9. Guru menunjukkan contoh
arca teknik asemblaj.
10. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
asemblaj.
11. Murid menghasilkan
asemblaj pasu bunga dan
bekas serbagunan dengan
bimbingan guru.
12. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
47
21.11.2016
-
25.11.2016
MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Alam Semulajadi /
Objek Buatan
Manusia
Tajuk : ( Kaligrafi ) HIASAN BUKU
SKRAP/FAIL SENI
2.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni.
2.2 APLIKASI SENI
Aplikasi bahasa seni dan
media
2.3 EKSPRESI KREATIF
Zahir idea melalui
pelbagai sumber
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap hasil
karya corak teknik
kaligrafi sendiri dan
rakan
2.1.3 (2.1.1.1, 2.1.1.2,
2.1.1.3)
2.1.4 (2.1.2.1)
2.2.3 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
2.2.4 (2.2.2.1)
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Menghasilkan corak
teknik kaligrafi,
mengaplikasi bahasa
seni, media, teknik dan
proses , dan membuat
apresiasi berdasarkan
4 standard kandungan
Alat / Bahan:
Kertas lukisan
Pensel khat
Hiasan
Gam
Gunting
5. Guru menunjukkan contoh
corak teknik kaligrafi.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik dan
proses dalam penghasilan
corak teknik kaligrafi
7. Murid menghasilkan corak
teknik kaligrafi dan
penanda buku dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~~~