แบบฟอรมการเขยนแบบถอดประสบการณการเรยนร

ดานการเรยนการสอน: เทคนคการใชสอสารสนเทศในการจดการเรยนการสอน

1. ชอ-สกล ผเลาเรอง ดร.รชนก ขำาศร

คณะ วชา/หนวยงาน หมวดวชาพยาธชววทยา คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยรงสต

2. ชอ-สกล ผบนทก

3. บทบาท หนาทและความรบผดชอบของผเลาเรอง3.1 ภาระงานหลก คอ อาจารยประจำารายวชาหมวดวชาพยาธชววทยา3.2 ภาระงานรอง คอ พฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

4. ชอเรองทเลา

การประยกตใช IT ในการจดการเรยนการสอน

5. บรบท หรอความเปนมาของเรองทเลา

ในการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชานนตองมการตดตอสอสารระหวางผเรยนและผสอนตลอดเวลา ซงในอดตภาระนตองเปนของหวหนาชนปซงตองประกาศบอกเพอนในแตครงไป แตตอมาในยค social media มการสอสารทสะดวกขน ในบางรายวชาอาจมการเปด line หรอ facebook กลมเพอประกาศไดสะดวกขน แตอยางไรกตามอาจเปนลกษณะ informal ไมเปนในแบบทางการนกในแงการจดทำารายวชา ดงนนเพอสนองนโยบายการแจก iPad ใหนศ.ไดใชในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพยงขน จงไดมการสรางรายวชาเปนลกษณะ online course โดยใช iTunes U ขนเพอสามารถมชองทางในการตดตอสอสารกบนศ.ได เมอมการเปลยนแปลงตารางสอนกสามารถปรบใหทนสมยไดตลอดเวลา ลดตนทนในการสงพมพประมวลรายวชา แลวยงสามารถนำา iPad

มาใชไดเกดประโยชนสงสดอกดวย

6. วธการ / ขนตอน หรอกระบวนการททำาใหงานนนสำาเรจ จดประชมกบ อ.ผรวมสอนเพอจดทำา online course โดย iTunes U

ตดตอเจาหนาทในสวน cyber university ในแผนกทเกยวของเพอจดทำารายวชา ทำาการเลอกวชาทจะสอนใน iTunes U และเรมใสเนอหาทงประมวลการสอน สอ

การสอนอนๆในแตละหวขอ

การทำา online course โดย iTunes U

1. ตองจดสรางรายวชาขนมากอน จากนนเจาของรายวชาหรอ owner ทำาการเชญ อ.ผรวมสอนหรอ contributor รวมสอนโดยทงหมดตองใช apple ID ของ email ของมหาวทยาลยรงสตเทานน

2. เนอหาภายใน online course ประกอบดวย ประมวลรายวชา outline ในแตละหวขอตองมวตถประสงค ชดเจน นอกจากนนยงมการใสสอการสอนตางๆเชน power

point, VDO หรอ web link ตางๆ ในบางรายวชา เรมมการบนทก VDO การสอนโดย Swivl robot รวมดวย

3. เมอมการใชงานตองมการใหนศ.เขามาในรายวชาโดยม enroll code เพอเขาสรายวชา

4. ทำาการแนะนำาการใช iTunes U เบองตน เชน มการประกาศขาวสารตางๆ การเขามาด assignment ทผสอนทำาการใสลงไป

5. การสงงานโดยวธ hand-in ซงชนงานจะอยภายใต assignment และนศ.สามารถ download เอกสารและทำางานสงมาไดโดยตรงโดยไมตอง print ออกมา สวนผสอนกสามารถตรวจไดจากหนาจอ iPads หรอจาก PC ไดเลย

6. มการสงขอความสวนตว หรอ discussion ในกลมใหญไดไมตางกบใน social media

การประยกตใช application ในการจดการเรยนการสอน

Google drive

ใชในการจดเกบไฟลเอกสารตางๆทเกยวของกบการเรยนการสอนทงหมด ซงใน accout ของ RSU มพนทใหเกบอยางไมจำากดไมวาจะเปนสอการสอนตางๆ เชน power point

ตลอดจนบทความ หรอ VDO ทเกยวของ ทงนยงสามารถแชรไฟลรวมกบนศ. และ อ.ผรวมสอนไดดวย

Google form

มการประยกตใชในการทำาเปนแบบทดสอบประเภทตางๆ ซงสามารถเปนแบบทดสอบใหนศ.ทำาในหองเรยน ใหเปนการบาน โดยสามารถทำาการเปดและปดระบบการเขาทำาไดตามตองการ นอกจากนนแลวยงมการประยกตนำามาใชเปนแบบประเมนการรายวชาทสอนไดดวย ทำาใหลดการใชกระดาษไปไดมาก การตรวจงานทำาไดงายขน

Google sheet

ทำาการประยกตใชรวมกบ google form โดยเมอแบบทดสอบหรอแบบประเมนตางๆทจดทำาขนจะแสดงผลอยใน google sheet ซงสามารถจดการขอมลทไดไมตางกบ excel ทงยงสามารถ download เปน excel ไวประมวลผลไดในกรณไมถนดทำา google sheet

Socrative

เปน application ทใชในการจดทำาขอสอบโดยเฉพาะ โดยสามารถเลอกทำาไดทงแบบเลอกตอบ แบบถก ผด และสามารถทำาเปนขอสอบอตนยไดดวย ทงนในการใชงานสามารถสงใหลกษณะขอสอบททำาอยในรปแบบไปขางหนาไดอยางเดยว หรอสามารถยอนกลบมาดขอกอนหนาได หรออาจเปนแบบปลอยออกมาทละขอโดยอ.เปนผทำาการปลอยขอสอบออกมา ซงสามารถนำามาประยกตในการจดสอบไดจรง

Swivl robot

เปนเครองมอทใชในการบนทก VDO การสอน โดยตวเครองจะตองควบคกบมอถอ หรอ tablets ทสามารถถาย VDO ได โดยสามารถอดไดโดยตรง หรอใสไฟลทใชสอนแลวเปด

โปรแกรมบนทกการสอน โดย slide ทสอนทกแผนจะตรงกบเสยงท อ. พด เพอใหนศ.สามารถทำาการบนทกบทเรยนทเรยนไปแลวได

7. เทคนคหรอกลยทธททำาใหเกดความสำาเรจ

ความพยายามและการเรยนรสงใหมๆ การลองผดลองถก และการอบรมทศนย cyber university อยางตอเนองจงสามารถประยกตใช application มาทำาใหรายวชาใน iTunes U มความนาสนใจยงขน

8. ผทมสวนรวมทำาใหเกดความสำาเรจ และบทบาทของบคคลนน (ทไมใชผเลา)

เกดจากความรวมมอรวมใจกนของอ.ทงหมวดวชาพยาธชววทยาทรวมสอน ใหเนอหารายวชาครบถวน เนองจากอ.รวมสอน ใสสอการสอนจนครบหวขอบรรยาย

9. อปสรรคหรอปญหาในการทำางาน นศ.บางสวนไมเขาไปใน iTunesU ทำาใหสงงานไมครบ ไมเขาไปฟงประกาศ

ทำาใหไมทราบขอมลขาวสาร บางคน iPads หายตองสงงานผาน email หรอ สงเปนกระดาษแทน

Function hand-in บางทยงไมเสถยรเนองจากบางครง นศ.ไมสามารถ save

ขอความทพมพลงไปไดทำาใหตองแกไขหลายครง หรอในบางครง hand-in

เขามาแลวอ.ผตรวจไมเหนวามการพมพขอความคำาตอบ ในกรณ อ.ผสอนไมม iPads อาจไมเหนขอความทนศ.สงเขามาได ถาไมเขาไป

ดใน iTunesU จากคอมพวเตอร10. ผลลพธ หรอความสำาเรจทเกดขนคอ

สามารถประกาศสอสารกบนศ.ไดอยางรวดเรววองไว update ตารางสอนไดตลอดเวลา โดยไมตองใช social media

ตรวจงานงายขน สามารถรวบรวมคะแนนไดรวดเรว สะดวก ถาม iPads

สามารถตรวจงานไดงายโดยไมตองขนกระดาษจำานวนมาก ประหยดทรพยากรการใชกระดาษ นศ.นำา iPads มาใชเกดประสทธภาพมากทสด ตรงตามททางมหาวทยาลยให

ใช iPads ในการเรยนการสอน11. การเรยนรของผเลาเรองจากประสบการณความสำาเรจดงกลาว

มความรดานการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนโดยใช iTunesU และ application ตางๆทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน

12. สมรรถนะ (ความร ทกษะ หรอทศนคต) ของผเลาเรอง

เกดความรและเขาใจการใช application ตางๆในการจดการเรยนการสอนไดเพมมากขน ซงถารแตไมไดลงมอปฏบตสงทรกจะลมในทสด แตการไดฝกลงมอบอยๆจะทำาใหเกดความชำานาญในการใช application ไดดขน

13. ผลงานเชงประจกษ

การทำารายวชาโดย iTunesU เรมจดทำาครงแรกในปการศกษา 2/2559 มทงหมด 4

รายวชา ไดแก PAT200, BMS413, PAT324 และ MDS311 ซงเมอไดทำาแลวทงอ.และนศ.สามารถเขาถงเนอหารายวชาและตวอ.ไดมากขน ซงโดยปจจบน ปการศกษา 2/2560 ทางหมวดวชาพยาธชววทยามรายวชาทจดการเรยนการสอนโดยใช iTunesU รวมทงสน 13 รายวชา ซงตอไปอาจมการศกษาและนำา application ทชวยในการจดการเรยนการสอนมาใชเพมเตม โดยอาจปรบใช google classroom แทนบางในรายวชาทดแทนกบ iTunesU บาง ทงนเพอใหเกดการเรยนรใหมๆ นำามาประยกตใชในการเรยนการสอนเพอใหประสทธภาพ เปนประโยชนตอนศ.มากทสด