НЕГОСУДАРСТВЕННОЕОБРАЗОВАНИЕНЕЗАВИСИМАЯ ГАЗЕТА

№10(139) / октябрь, 2014

В Послании народу «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» Президент страны Нурсултан Назарбаев дал конкрет-ные поручения по реформированию профессионального образования и улучшению системы подготовки специ-алистов для всех отраслей экономики.

учитывающих региональную спе-циализацию.

«Сейчас эта система работа-ет в 60 странах. Я призываю все казахстанские компании – немед-ленно заняться, а правительству проследить за этим», – поручил Президент.

В Казахстане принимаются реальные меры по внедрению дуального (кооперативного) об-разования. Создана нормативная правовая база:

Закон РК «Об образовании» (пп. 35-1 ст. 1): «Кооперативное обучение – одна из форм орга-низации профессиональной под-готовки кадров, основанной на корпоративной ответственности государства, работодателей и учебных заведений»;

Государственная программа развития образования в Респу-блике Казахстан на 2011-2020 годы: «Будет широко внедрено кооперативное обучение с учетом фактического спроса предпри-ятий. Обучение в учебных заведе-ниях ТиПО будет привлекательно и престижно для молодежи»;

Статья Главы Государства «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда»: «Важно развивать дуальное про-фессиональное образование. Не-обходимы современные центры прикладных квалификаций, кото-рые позволят преодолеть дефицит кадров массовых профессий».

АО ФНБ «Самұрық-Қазына» и Министерством образования утвержден План мероприятий (дорожная карта) по внедрению дуальной системы обучения рабо-чих кадров в Компаниях АО ФНБ «Самұрық-Қазына». Ежегодно проводится Темиртауский Форум по вопросам внедрения дуальной системы обучения.

На сегодняшний день в нашей стране главной проблемой в си-стеме профессионально-техниче-ского образования остается каче-ство подготовки специалистов, их низкая конкурентоспособность и несоответствие квалификации требованиям рынка труда. Нет си-стемного подхода взаимодействия рынка труда с ТиПО. Нет желания работодателей участвовать в вы-работке содержания образования, в самом процессе обучения и под-держке организаций ТиПО.

Система дуального обучения профессионального образования Германии таких недостатков не имеет и является одним из ли-деров по уровню квалификации кадров, ее система дуального об-разования во многом является образцом для всего Европейско-го Союза (по оценке Междуна-родного института мониторинга качества рабочей силы). Главным достижением Германии является понимание всеми заинтересован-ными сторонами необходимости внедрения дуального обучения с целью разделения ответствен-ности за подготовку квалифи-цированных специалистов для отраслей экономики. При таком подходе остаются в выигрыше и государство, и предприятие, и ра-ботники.

Поручения Президента Респу-блики Казахстан Н.А. Назарбаева по внедрению дуального обуче-

ния были приняты 18 июня 2013 года. Независимая Ассоциация Предпринимателей Казахстана и Республиканская Ассоциация частных организаций образования в 2011 году заключили соглашение о сотрудничестве с Ремесленной Палатой г.Трир (Германия), где гарантировалось немецкое содей-ствие в развитии и интеграции элементов дуального обучения в системе профессионального обра-зования Казахстана. С целью вне-дрения элементов дуального обу-чения в Казахстане, с ноября 2011 года Ремесленная Палата г.Трир совместно с предприятиями и колледжами начала осуществлять партнерский проект, финансируе-мый Федеральным министерством экономического сотрудничества и развития Федеративной Республи-

ки Германии во взаимодействии с sequa gGmbH в Бонне в области профессионально-технического образования. В качестве мест вне-дрения проекта были выбраны го-рода Алматы, Усть-Каменогорск, Семей и Шымкент. Целью проекта является повышение конкурен-тоспособности малых и средних предприятий и привлечение их к участию в профессиональном об-разовании. Проект особое внима-ние уделяет устойчивому качеству образования, развитию професси-ональных навыков.

В течение 2012-2013 годов, с точки зрения всех участни-ков проекта, в частности Sequa gGmbH, Ремесленной Палаты г.Трир, Независимой Ассоциации предпринимателей (НАП) и Ре-спубликанской Ассоциации част-ных организаций образования (РАЧОО), а также колледжей, все важные цели проекта были до-стигнуты. Во всем этом нам ока-зывали поддержку компетентные эксперты Ремесленной Палаты г.Трир – Карел Криз (професси-ональное управление) и доктор Рудигер Гримм (долгосрочный эксперт).

Аудиторская проверка из Гер-мании пилотного проекта Гер-мания-Казахстан по внедрению элементов дуальной системы

«С учетом нового курса «Ка-захстан-2050» поручаю прави-тельству, начиная с 2013 года, обеспечить развитие системы инженерного образования и со-временных технических специ-альностей с присвоением сер-тификатов международного образца. Профессионально-тех-ническое и высшее образова-ние должно ориентироваться в первую очередь на максималь-ное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в спе-циалистах. Во многом это решит проблему занятости населения», – призвал Нурсултан Назарбаев в своем Послании народу страны «Стратегия «Казахстан – 2050: новый политический курс состо-явшегося государства».

Елбасы предложил создать в стране сеть государственно-част-ного партнерства для развития системы высшего и среднего об-разования, выстроить систему специализированных учебных заведений научно-исследователь-ского и прикладного образования,

обучения, которая прошла 5-12 апреля 2014 г., одобрила работу проекта и вынесла положительное решение.

Спешим сообщить, что рабо-та проекта продолжится до 2016 года.

Поздравляем всех участни-ков проекта! Надеемся, что наше активное участие в развитии си-стемы образования будет содей-ствовать развитию казахстанской экономики.

Роза Садыкова, координатор проекта в РК

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОбРАзОВАНиЕ / октябрь 2014

В октябре этого года «Новая школа» празднует свой 20-летний юбилей. Республиканская Ассоциация частных организаций обра-зования поздравляет коллектив «Новой школы» с юбилеем!!!

Тамара Федоровна Инюшина – бессменный талантливый руководитель школы все эти 20 лет – отмечает день рождения школы в кругу своих коллег и друзей. За этот период сделано немало, но предстоит сделать еще больше! Несмотря на трудности переходного периода своего становления, УО «Новая школа» зарекомендовало себя конкурентоспособным учреждением частного сектора образования, надежным и до-стойным партнером государства в благородной миссии подготовки грамотных и вы-сококвалифицированных кадров для экономики Казахстана!

Желаем Вам здоровья и процветания!!!

Учителя о школе

Вначале было слово…В этом году исполняется 15 лет, как

я работаю в «Новой школе». Не раз заду-мывалась: почему я решила перейти в эту школу? Что-то подсказывало мне, что в этой школе я смогу реализовать себя, как учитель. С первого же дня я обратила вни-мание на то, что мои взаимоотношения с директором, администрацией, коллекти-вом строятся на доверии. В нашей школе создаются все условия для профессиональ-

ного роста учителя. Дается возможность проходить курсы, посещать семинары, уроки коллег, постоянно проводятся кон-курсы, обобщения педагогического опыта.

В школе большое внимание уделяется развитию информационно-коммуника-ционных технологий. Если в первый год моей работы количество компьютеров в школе ограничивалось рамками компью-терного класса и составляло 9 штук, то се-годня компьютеры есть в каждом учебном классе. Многие кабинеты оснащены инте-рактивной доской и выходом в интернет. В нашем компьютерном классе 14 современ-ных компьютеров, проектор, высокоско-ростной Интернет, сканер, 2 принтера. За годы работы в «Новой школе» я получила огромный опыт работы. Большую помощь мне оказала директор школы – Инюшина Тамара Федоровна – и в плане работы с детьми и плане моего личностного роста. Большое спасибо ей и всем моим коллегам!

Учитель информатики УО «Новая школа» Демидова Л.Г.

Шаг за шагом… Год за годом… Поколение за

поколением…Так незаметно, внешне тихо и спокой-

но, проходят школьные, учебные годы. Также незаметно, быстро-медленно,

прокатились вместе с ними и 20 лет жизни «Новой школы», жизни яркой и неодно-значной, трудовой и радостной, напряжён-ной и целеустремлённой. Разной!

20 лет – это педагогический опыт, это успехи учеников, всех тех, кто был школе верен все эти годы и вместе с ней держал экзамен на её жизнестойкость и право ра-сти и развиваться. Несмотря на все труд-ности, школа жила, учила, творила.

История жизни школы! Как она начина-лась? Небольшое подвальное помещение, ко-торое пришлось приспосабливать под нуж-ды школы, маленькие классы, старенькие доски, нехватка дидактических материалов и пособий, проблемы с отоплением, финан-совые сложности… Это и многое другое пришлось пережить школе в первые годы её существования. А ученики?.. Читают и поют, танцуют, работают, несмотря, а, мо-жет быть, и вопреки сложностям, которые сопровождают их учебную жизнь. Потому что решение всех трудностей взял на себя коллектив единомышленников и преданных своему делу людей. Кто же эти «старожи-лы»? Их немного, тех, кому сегодня вместе со школой исполняется 20 рабочих лет – Инюшина Тамара Фёдоровна, Кемская Гали-на Николаевна, Захарова Наталья Вениами-новна, Преображенский Михаил Юрьевич.

Среди их первых подвижников-сорат-ников те, которые сегодня уже находятся в заслуженном статусе «сотрудники-ве-тераны». Это Семёнова Лиана Васильевна (музыкальный руководитель), Утебаева Хатима Максутовна (главный бухгалтер), Зубкова Валентина Владимировна (се-кретарь), Сейпуллина Розалия Геляжевна (технический персонал), Неклюдов Гри-горий Олегович (учитель физкультуры, ныне главный тренер Казахстана по волей-болу), Назарян Людмила Азатовна (врач) и многие другие.

Среди учителей, сегодня несущих свою «учебную вахту» также немало тех, кто предан своей школе в течение многих лет – Баронова Л.К., Инкирева Г.Н., Мано-лиди А.Г., Сактаганова К.К., Аленова Е.Н., Ефимова С.Я., Каникова В.Е., Филимоно-ва М.В., Торышкина А.А., Яковлева О.А., Гребнева С.И, Чаушанская В.В., Петрова Н.К., Демидова Л.Г., Васютин С.И и мно-гие другие.

Сегодня «Новая школа» полна сил и возможностей наращивать, усиливать и закреплять свой потенциал. Школа распо-лагается в новом специально построенном здании. Имеется библиотека, прекрасный огромный обеденный зал, спортивное поле с мягким покрытием.

Приоритетными направлениями в ра-боте школы являются:

1. воспитание патриотизма, 2. уважение к государственным симво-

лам страны, 3. воспитание чувства гражданской от-

ветствености,4. развитие духовно-нравственных

ценностей,5. формирование физически здоровой и

социально активной личности, 6. художественно-эстетическое воспи-

тание. В школе созданы оптимальные условия

для претворения в жизнь всех перечислен-ных направлений.

Учитель музыки УО «Новая школа» Ионова Л.А.

Важное времяСамые важные годы своей жизни че-

ловек проводит в школе. Именно здесь он находит настоящих друзей, опре-деляется в выборе своих увлечений, впервые сталкивается с жизненными трудностями и радуется своим первым победам. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым эта-пом жизненного пути.

Мне повезло, ведь я работаю в замеча-тельной «Новой школе». Каждое утро я с удовольствием открываю школьные двери и окунаюсь в пестрый, шумный, голося-щий на все лады мир.

2014 год – юбилейный для нашей шко-лы. Двадцать лет назад она распахнула двери для детворы, и за это время из ее стен вышли в большую жизнь более 500 человек.

Сегодня «Новая школа»– это высоко-профессиональный педагогический кол-лектив, способный решать практически любую поставленную задачу. Это учени-ки, мотивированные на высокие учебные результаты; их родители, позитивно на-строенные к школе и активно ей помога-ющие; это славные традиции и великолеп-ные праздники.

Все это вызывает гордость и желание ра-ботать еще лучше. Педагоги в школе призва-ны учить учеников учиться, любить процесс обучения, призваны учить нравственности, прививать общечеловеческие ценности, формировать общую культуру ребенка.

Школа всегда шла в ногу со временем, и какие бы задачи перед ней ни ставились, достойно справлялась с ними. Да и как же иначе, ведь все эти годы руководит ею ум-ный, энергичный и талантливый директор – Инюшина Тамара Федоровна.

Она хотела сделать школу профессио-нальной, нацеленной на успех, открытой для восприятия нового, психологически комфортной, уютной и красивой и сделала такой, какой представляла.

Сейчас это – прекрасные, учебные ка-бинеты, оснащенные новейшими техни-ческими средствами; это замечательный коллектив энтузиастов, которых отличает высокий профессиональный уровень.

Качественные знания, получаемые детьми в «Новой школе», подтверждаются высокими результатами ЕНТ и поступле-нием выпускников в вузы в Казахстане и за рубежом.

Одним из важнейших аспектов дея-тельности «Новой школы» является рабо-та с одаренными и способными детьми. Не случайно учащиеся школы стабильно добиваются высоких достижений на пред-метных олимпиадах различных уровней.

Основным условием жизнестойкости «Новой школы» являются традиции, кото-рых за 20 лет сложилось немало. Активное участие учащихся, учителей, родителей в традиционных праздниках, методиче-ских, общепедагогических мероприятиях, спортивных соревнованиях способствует формированию корпоративного духа, по-могает созданию благоприятного социаль-но-психологического климата, становле-нию коллектива.

Наша школа – это удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то ново-го, интересного, где нет времени скучать, ссориться. Это мир, наполненный яркими событиями, открытиями, незабываемыми впечатлениями.

Учитель математики УО «Новая школа» Петрова Н.К.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОбРАзОВАНиЕ / октябрь 2014

По ходатайству Республиканской Ассоциации частных организаций образования в апреле 2010 года Коломеец Лариса Святославовна была награждена Нагрудным знаком «Ы.Алтынсарин».

Коломеец Лариса Святославов-на начала педагогическую деятель-ность в 1985 году после оконча-ния Казахского Государственного педагогического училища №2 по специальности «Педагогика и ме-тодика начального обучения». Бу-дучи учителем начальных классов СШ №15 г.Алматы, она в 1991 году закончила Казахский педагогиче-ский университет им. Абая.

В 1994 года Лариса Святосла-вовна перешла на работу в част-ный сектор образования. Работала в должности учителя начальных классов в Международном кол-ледже непрерывного образования. В 1999 году, пройдя конкурсный отбор, была принята в Междуна-родную школу «Мирас» Фонда об-разования Нурсултана Назарбаева на должность учителя начальных классов. Прошла обучение по про-грамме Международного бакалав-риата в Германии.

В 2000 году была приглаше-на на должность учителя начальных классов в Ассоциированную школу ЮНЕСКО «БЭСТ» при Общественном фонде развития образования «БЭСТ». В 2004 году была назначена заместителем директора по учебно-воспитательной работе и в этой должно-сти работала до 2013 года. В настоящее время является исполнительным директором школы «БЭСТ».

Ларису Святославовну отличает активная профессиональная позиция, устремлен-ность к новаторству. Она является участником международных, республиканских, городских конференций и семинаров, фестиваля педагогических идей «Открытый урок», организованного издательским домом «Первое сентября» г. Москвы. Неодно-кратно проводила семинары для слушателей Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров системы образования по проблемам информатизации учебного процесса и мониторинга качества образова-ния. В 2009 году она принимала участие в организации и проведении олимпиады со-вместно с Cambridge Education Group (Англия) среди учащихся 25 колледжей и школ г.Алматы.

Коломеец Лариса Святославовна является победителем республиканского кон-курса «Лучший IT-менеждер». Является продвинутым пользователем ПК, постоянно работает над внедрением компьютерных технологий в процесс управления школой, инициировала разработку электронного журнала, компьютеризированной системы оценивания знаний учащихся. Под ее руководством все педагоги школы освоили ком-пьютерную грамотность..

В Казахстане определят лучших педагогов-инноваторовMicrosoft Kazakhstan в рамках программы «Партнерство в образова-

нии» объявляет об открытии конкурса инновационных проектов «Педагог- Эксперт 2015». Конкурс проводится с целью активизации новых форм об-разовательного процесса, в первую очередь – в проектной области, с ис-пользованием информационных и коммуникационных технологий. На кон-курс принимаются инновационные проекты, опубликованные на портале www.mseducatornetwork.com, начиная с 15 октября 2014 года. Принять участие в конкурсе могут педагоги начальных, средних и средних специальных обра-зовательных учреждений Казахстана.

Принимать детей в 1 класс строго с 6 лет«В рамках законопроекта с целью исключения обучения в

одном классе разновозрастных детей предлагается определить возраст приема в школу строго с шести лет», – сообщил вице-министр МОН Такир Балыкбаев.

«Обсужден проект закона «О вне-сении изменений и дополнений в неко-торые законодательные акты РК по во-просам образования», разработанный с целью исполнения ряда поручений Гла-вы государства, которые содержатся в Послании народу Казахстана. В рамках законопроекта с целью исключения об-учения в одном классе разновозрастных детей предлагается определить возраст приема в школу строго с шести лет», – сообщил Балыкбаев об этом на брифинге в службе цен-тральных коммуникаций при президенте Казахстана.

По его словам, законо-проект был одобрен на меж-ведомственной комиссии по законопроектной деятельно-сти, республиканской бюд-жетной комиссии и согласо-ван с 14 государственными органами, а также прошел семь научных экспертиз.

«Также законопроектом предусматривается предо-ставление бесплатного пер-

вого технического и профессионально-го обучения», – сказал Балыкбаев.

Он добавил, что в вузах предла-гается закрепить прохождение обяза-тельной производственной практики на предприятиях, начиная со второго курса. В связи с тем, что предприятия и учреждения не относятся к МОН РК, предлагается внести изменения в Тру-довой кодекс.

kapital.kz

Конкурс инновационных проектов «Педагог-Эксперт» ежегодно проводится на региональном уровне, а общий итог подводится в рамках гло-бального форума «Технологии Microsoft в обра-зовании». Участие в данном конкурсе даст воз-можность казахстанским педагогам стать частью эксклюзивной программы профессионального развития и получить мировое признание в каче-стве инновационного педагога. Кроме того, фи-

налисты получат доступ к технологиям Microsoft и глубокому изучению спосо-бов их использования в образовательном процессе, а также возможность общения и обмена опытом с коллегами-педагога-ми из других стран. В марте нынешнего года глобальный форум состоялся в Бар-селоне. Финалистом от Казахстана стал преподаватель Рудненского социально-гуманитарного колледжа им. Алтынса-рина Сергей Павлючков. Его проект под названием «Мы на Олимпе» был посвя-щен курсу психологии и самопознания

«Познай себя» и разработан с использованием та-ких компьютерных программ, как MS PowerPoint, MS Excel, MS Word, MS OneNote, MS Publisher, а также MS Picture Manager.

Итоги конкурса «Педагог-Эксперт 2015» бу-дут подведены с 20 по 31 октября 2014 года. Име-на финалистов будут объявлены с 1 по 10 ноября

panoramakz.com

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОбРАзОВАНиЕ / октябрь 2014

Курсы повышения квалификацииОбъявляем набор на двухнедельные курсы (72 ч.) для руководителей и педагогов всех

уровней частного сектора образования.Принимаются индивидуальные и коллективные заявки.

Возможно проведение выездных курсов.

По окончании курсов слушателям выдаются сертификаты:

• филиала АО НЦПК «Өрлеү» Института повыше-ния квалификации педагогических работников по г.Алматы (на полный объем курсов – 72 ч.)

• сертификат РАЧОО (на модуль Центра педагогического мастерства Института развития образования РАЧОО – 36 ч.)

Заявки на участие принимаются:

222-10-16, +7 701 822 73 03, e-mail: gugudje@mail.ru

Акбар Нурпеисов

Поздравляем Вас с Днем Рождения!

Желаем счастья, здоровья,

благополучия!

1. Печатнова Наталья Степановна 4 сентября 2. Карасаева Халам Орынгалиевна 12 сентября3. Бакаева Раушан Кайратовна 15 сентября4. Кумисбаева Кульчара Ахметовна 15 сентября 5. Джанабаева Наргиз Даминовна 20 сентября6. Лучинина Светлана Алексеевна 23 сентября 7. Тен Марина Васильевна 23 сентября8. Сабурова Гульшарбан Камылбаевна 3 октября 9. Петровская Елена Владимировна 4 октября10. Смагулова Бакыт Жомартхановна 12 октября11. Юлдабаева Альфия Абдуллаевна 20 октября 12. Батырбекова Кулянда Увалхановна 21 октября 13. Марданов Дидар Талапович 21 октября14. Пралиев Калдыбек Жайлаубекович 22 октября15. Жексенбаева Мира Бакытжановна 23 октября

ПРИГЛАШАЕМна международный курс повышения квалификации

«Европейская система профессионального образования»

Курсы состоятся 26-31 октября 2014 г. в городах Фрайбург (Германия), Базель (Швейцария),

Страсбург (Франция).

Основные центры прохождения курса повышения квалификации:

– Городской Департамент образования г. Фрайбург (Германия);

– Учебный центр профессионального образования при предпри-ятии компании «S.A.G. Solarstrom AG», г. Фрайбург (Германия);

– ПТУ «Walther-Rathenau-Gewerbeschule» г. Фрайбург (Германия);

– Европейский Парламент, г. Страсбург (Франция).

По окончании данного курса повышения квалификации будет выдан СЕРТИФИКАТ международного образца,

утвержденного ГУП «ПИР колледжей РК»

Включено: перелет, проживание, питание, виза, трансфер, экскурсии, страховка.

Запись по телефонам:

+7 /727/ 222 10 16, +7 701 822 73 03 менеджер Акбар Нурпеисов

Конкурс среди педагогов общеобразовательных школ г.Алматы по профилактике наркомании и пропаганде безопасного поведения детей и подростков

Заявки принимаются: ул. Кабанбай батыра, 85, оф. 472, тел. +7 /727/ 222-10-16, e-mail: gugudje@mail.ru

17 октября отмечается праздник – День вос-питателя и всех работников дошкольного частно-го сектора образования. В этот день РАЧОО про-водит торжественное мероприятие, посвященное Дню работников негосударственных дошколь-ных образовательных учреждений.

Республиканская Ассоциация частных орга-низаций образования поздравляет воспитателей и всех работников дошкольного сектора образо-вания с этой знаменательной датой!

Дошкольный возраст – особенно важный и ответственный период в жизни ребенка.

Благополучное детство и дальнейшая судь-ба каждого ребенка зависят от мудрости воспи-тателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка. С помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.

Замечательный японский дошкольный пе-дагог Инуи Такаси говорил, что миссия воспи-тателя, а в идеале всех взрослых – быть полно-мочными представителями ребенка перед лицом общества. И добавлял: «Выступая как доверен-ное лицо ребенка, воспитатель в этом качестве получает право на доступ в его внутренний мир».

Сегодня в Казахстане свыше тысячи дошколь-ных частных детских учреждений. В них ежеднев-

но не покладая рук трудятся тысячи воспитателей и дошкольных работников, ряд которых работает по программе «Балапан» в рамках образователь-ного госзаказа. На них держится не только один из самых благородных, но и один из самых жиз-неспособных, перспективных социальных инсти-тутов. Идея нового праздника – помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Люди, каждый день несущие праздник детям, должны иметь свой соб-ственный День празднования!

Прекрасно, что появился такой день, когда педагоги и вспомогательный персонал детских садов будут окружены особой любовью детей, уважением родителей и всеобщим вниманием.

Мы от всего сердца поздравляем с праздни-ком всех работников дошкольных учреждений, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям!

Детишкам маленьким нужна забота,С ними море целое хлопот.

И только воспитатель с добрым сердцемКлючик к каждой крохе подберёт.

Спасибо вам за ласку и заботу,За отношенье к детям как к родным.

С Днем воспитателя поздравить и здоровьяМы вам сегодня пожелать хотим.