rapporteren theorie collegeweek les 3b...jansen, p. (13 augustus 2005). in shock. de volkskrant....

SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Beoordeling paper

SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Orginaliteit van het onderwerp.

De inhoud is afgestemd op de informatiebehoefte van de opdrachtgever, aanwezigheid van een probleemstelling.

Aangebrachte diepgang en breedte van behandeling.

Selectie relevante gegevens, bronnen. Verwijzing naar literatuur bronnen.

Eventueel uitgevoerd onderzoek, keuzen worden theoretisch onderbouwd.

Ordent en interpreteert informatie correct in hoofd- en bijzaken, legt verbanden tussen gegevens.

AEBV

Er is een actuele verwijzing naar ontwikkelingen inzake het onderwerp.

Onderbouwt standpunten met argumenten, die consistent en volledig is.

Beoordeelt oplossingen op basis van vooraf gestelde criteria.

Trekt conclusies op basis van voorgaande analyses.

Hanteert goede structuur, komt snel tot de kern.

Rapportage is na één keer lezen begrijpelijk

Rapportage is verzorgd (lay-out, spelling, grammatica), oorspronkelijkheid van de tekst.

AEBV

Minimale omvang 30 pagina’s (exclusief bijlagen) =

Duo’s +/- 9000 woorden exclusief bijlagen

Individuele papers +/- 5000 woorden exclusief bijlagen

Verantwoordingsverslag over wie wat heeft onderzocht cq geschreven.

Begeleider geraadpleegd.

• Omslag • Titelpagina • Voorwoord • Samenvatting • Inhoudsopgave * Inleiding * Kerntekst (bestaat uit verschillende hoofdstukken &

paragrafen) * Conclusie/aanbeveling • Nawoord • Noten • Bronnenlijst/literatuurlijst (APA) • Bijlagen

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Verplicht Niet verplicht * NUMMER IN HFST.

• Omslag

• Aantrekkelijke omslag (verhoogt motivatie te lezen)

• Titel • Namen van de schrijvers


• Titelpagina • - = belangrijker dan de omslag • - Op titelpagina staat (verplicht): • A) rapporttitel + eventuele ondertitel • B) naam auteurs • C) plaats van uitgave • D) naam uitgevende instantie (docent) • E) maand + jaar voltooiing


• Voorwoord

• - niet verplicht • - maakt nooit deel uit van de hoofdstuknummering

• - bedankjes aan personen (medewerking) • - problemen bij de totstandkoming rapport • - taakverdeling binnen rapportagegroep • - externe kader plaatsing rapport (bijv. meeromvattend

project waarvan gerapporteerde onderzoek slechts een onderdeel is)


• Inhoudsopgave

• - goede visuele presentatie • Onderscheid hoofdstukken + paragrafen (+

subparagrafen) moet heel duidelijk zichtbaar zijn

• - De inhoudsopgave zelf nooit in de inhoudsopgave vermelden (wel als kopje erboven, natuurlijk).


• Managementsamenvatting • - meest gelezen onderdeel rapport

• - mag niet langer zijn dan 1 á 1,5 A4’tje

• - enkel hoofdlijnen

• - is op zichzelf staande tekst, moet dus los van rapport gelezen kunnen worden

• - maak samenvatting informatief

In ieder geval de volgende elementen:


⦿ Onderwerpsafbakening

⦿ Hoofdvraag/centrale vraag

⦿ Doelstelling

⦿ Kern van de inhoud

⦿ Voornaamste conclusie(s):

• hoofdvraag

• antwoord op de hoofdvraag

⦿ Aanbevelingen


• Inleiding

• Eisen zijn besproken in de vorige les • (vandaag is er peerreview)


• Kerntekst • - Structuur kerntekst = helder d.m.v.

hoofdstuk en paragraaf indeling

• - (!) korte inleidingen aan het begin/ conclusies aan het einde van een hoofdstuk

• - inleiding: kort toelichten wat lezer kan verwachten


• Kerntekst

• - In afsluitende passage van een hoofdstuk wordt het globale

antwoord op de CV gegeven


Bevat tenminste: ⦿ Herhaling van de hoofdvraag (exact zoals in 1.

Inleiding)

⦿ (Globale) antwoord op de hoofdvraag

⦿ Belangrijkste bevindingen en gegevens die hebben

geleid tot dit antwoord (waaronder antwoorden op

belangrijke deelvragen).


Eventueel ook: ⦿ Herhaling van de deelvraag/deelvragen

⦿ Antwoord op de deelvraag/deelvragen


Type hoofdvraag (+ intrinsieke doel)

Type antwoord in de conclusie

Beeldvormende hoofdvraag (informatie (feiten,cijfers)

Beknopte samenvatting van belangrijkste informatie uit het rapport

Evaluatieve hoofdvraag (oordeel)

Oordeel, mét de criteria op grond waarvan oordeel gevormd is

Adviesgerichte hoofdvraag (Advies)

Advies

Uitvoeringsgerichte hoofdvraag (planuitwerking, draaiboek, handleiding)

Beknopte samenvatting planuitwerking + opgestelde draaiboek e.d.


Doen:

- Neem de conclusie altijd op in je paginanummering

- Moet logisch voortvloeien uit hetgeen in de tekst ervoor, naar

voren is gebracht.


Niet doen:

Nieuwe gegevens aandragen in conclusie

Veel gemaakte fout:

Conclusie komt uit de lucht vallen


- Per definitie adviezen à Aanbeveling = apart hst.

à Ook bij niet-adviesgerichte hoofdvragen worden

vaak adviezen geformuleerd à Conclusie/

aanbeveling


- Plaats in rapport:

- A) advies gecombineerd met conclusie: Titel hoofdstuk:

Conclusie/aanbeveling

- B) vrije suggesties (b.v. met betrekking tot toekomst):

altijd een apart hoofdstuk


Let op: Formulering advies met het woord ‘kunnen’ geeft

meer ruimte dan directieve formuleringen:

Directief (voorbeeld): De school moet vaker

huisbezoeken afleggen

Met ‘kunnen’ (is beter): De school zou vaker huisbezoeken

kunnen afleggen…


Andere mogelijkheid: Advies als een serie mededelingen:

Mijn onderzoek heeft me gebracht tot een viertal concrete aanbevelingen:

- vaker huisbezoeken afleggen bij ouders - aanscherpen van het verzuimbeleid - binnen 48 uur contact opnemen met ouders van leerlingen die […] - soepeler beleid ontwikkelen i.v.m. vrije dagen voor niet-christelijke feestdagen.


• Bronnenlijst /literatuurlijst

• Lijst met alle bronnen die je hebt gebruikt voor je onderzoek

Leg de herkomst van gegevens vast


➢ Wie is de eigenaar (uitgever, stichting…etc.)➢ Wie is de maker/ de auteur➢ Gegevens van tijd (recent of niet)

➢ Gegevens van plaats (wáár te vinden)

• Bronnenlijst /literatuurlijst

➢ Een bronnenlijst is onlosmakelijk verbonden met je rapportage

➢ Neem alleen bronnen op die je daadwerkelijk hebt geraadpleegd en/ of hebt verwerkt in je rapport

➢ Neem alle bronnen op die je hebt geraadpleegd en/of hebt verwerkt in je rapport

➢ Maak altijd een bronnenlijst! (Logboekje bijhouden)


Bomans, G., Ves, X. & Baas, S.O., (1941). Erik of het Klein Insectenboek. (editie/ druk). Utrecht:

AuteurJaar van uitgave

Titel

Druk, editie of deel

Plaats van uit-gave

BOEKEN

Het Spectrum.

Uitgever

Soort gegevens hangt af van soort bron

IMDB. (5 september 2006). The Gladiator; Movie review. Geraadpleegd op: 19 september 2006, van: http://www.imdb/reviews/the_gladiator.html

Auteur/ corporate author

Plaatsingsdatum/revisies

Titelpagina

Geraadpleegd op... Locatie (URL)

WEBSITES

http://www.imdb/reviews/the_gladiator.html

Jansen, P. (13 augustus 2005). In Shock. De Volkskrant. Voorpagina, p. 1.

Titel artikelDatumNaam blad Plaats artikelAuteur

• Van krantenartikelen is de individuele auteur vaak niet bekend;

• er staat bijv: ‘Van onze verslaggever in Caïro’.

• Bij artikelen in vakbladen is de auteur meestal wel bekend.

Soort gegevens hangt af van soort bron

DAGBLADEN / TIJDSCHRIFTEN

! Alfabetische volgorde


Als je citeert, dan heb je een aantal regels:

1. Gebruik altijd aanhalingstekens: ‘..................................’

2. Wanneer je je citaat over meerdere alinea’s indeelt, dien je per alinea aanhalingstekens te gebruiken.

3. Vermeld altijd de bron van je citaat!

4. Houd je je niet aan bovenstaande regels


Zie hoofdstuk 6 van de Onderwijs- en Examenregeling

2014-2015 (zoek op hva.nl naar ‘plagiaat’)

à belang van goede bronvermelding

à indien goed verwerkt, dan zeker geen plagiaat


In de fase van correctie, check je je spelling & zinsbouw

&

Gebruik de checklist in bijlage 12


Code Voorkant • Check: aanwezig? • Check: juist toegepast? • Feedbackmogelijkheden

A 1 Prikkelende titel A2 Inhoudelijke ondertitel

A3 Illustratie (keuze uit:) ▶ Foto ▶ Plaatje ▶ Cartoon ▶ Figuur / schema

A4 Naam opleiding ▶ Hogeschool van Amsterdam ▶ Domein Economie en Management ▶ Opleiding (Deeltijd / Duaal / Voltijd)

A5 Naam auteur ▶ Voornaam, Achternaam ▶ Eventueel: titel

A6 Datum

A7 Aantrekkelijk / Uitnodigend om te lezen ▶ Prikkelende (onder)titel ▶ Combinatie van tekst – beeldAEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

1. Doe onderzoek

2. Maak aantekeningen

3. Houd een logboek bij

4. Pas zoekmethodes toe

5. Concept paper af in blok 2, les 1

AEBV

rapporteren theorie collegeweek les 3b...jansen, p. (13 augustus 2005). in shock. de volkskrant....

Documents