rasgos distintivos calidad en obras educativa de la compañía de jesús sentido de misión calidad...
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Rasgos distintivos calidad en obras educativa de la Compañía de Jesús
• Sentido de Misión• Calidad en Contexto• Formación Integral• Búsqueda de la
Excelencia• Busqueda de justicia• Sentido de comunidad
Fundamentos Del Sistema
25 %
Clima Escolar
25 %
Organización.EstructuraRecursos
40%
Pedagógico Curricular
10 %Familia y Comunidad
Resultados Validación Piloto Sistema De Calidad
en La Gestión EscolarFLACSI
GUATEMALALiceo Javier, Ciudad
Guatemala
URUGUAYColegio Isasa, Montevideo
PARAGUAY Colegio Cristo Rey,
Asunción
ECUADORU.E. Javier, Guayaquil
U Educativa Gonzaga/ Quito
CHILE Colegio San Mateo OsornoEscuela San Ignacio C.Tango
ARGENTINAColegio Inmaculada, Santa FeInstituto Llorens, Mendoza
MÉXICOInstituto de Ciencias,
Guadalajara
Centros Validación Piloto 2013
Resultados Generales Autoevaluación Por Centros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
102030405060708090
100
62
4539
67
28 29
68
37
60
87
52,2%
Distribución Resultados por Quintiles De Logro
Rango Cantidad de Colegios
100% - 81% 1
80% - 61% 3
60% - 41% 2
40% - 21% 4
20% - menos 0
Logros totales por ámbito evaluado
Total por ámbito evaluado0
10
20
30
40
50
60
70Pedagógico 62
Estructura 51
Clima 33, 5
Familia 51,7
Primera Semana
1 2 3 4 52
2.2
2.4
2.6
2.8
3
3.2
3.4
3.6
3.8
4
3.53.4
3.6
3.33.4
Promedio Piloto
PROPOSITOS Y FUNDAMENTOS
METODOLOGÍA INSTRUMENTOS
REFLEXION CRITICA
TRABAJO EN RED
ETAPAS
1 2 3 42
2.2
2.4
2.6
2.8
3
3.2
3.4
3.6
3.8
4
3.4
3.1
2.7
3.1
Promedio Piloto
Segunda Semana
TIEMPO INSTRUCCIONESAREAS MEJORA
AUTOEVALUACIÓN CONSENSUADA
Plataforma Acompañamiento
1 2 3 4 52.0
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
3.2
3.4
3.6
3.8
4.0
3.3
3.6
3.43.3 3.3
Promedio Piloto
FACILITADORES PROFESIONAL APOYO
EQUIPOS COMPETECIAS DIRECTIVAS GUÍA
Participación todos los actores de la comunidad educativa.
Se aplica a través de la conformación de equipos de trabajoLa calidad sólo se puede lograr con el compromiso
de todos y todas y se construye desde todas las dimensiones y aspectos de la vida del centro.
La evaluación no es un fin en si mismo, solo tiene sentido si conduce a la mejora
evaluación mejora
CENTRO EDUCATIVO
Equipo de DirecciónCoordinador InternoEquipo FocoEquipo de Autoevaluación.Equipo de mejora
Profesionales de apoyo
Actores Que Participan en el Sistema
• Investiga• Sistematiza• Capacita• Monitorea
Plataforma de Apoyo FLACSI
Equipo FLACSI
FacilitadoresLocales
MATERIALES APOYO
COLOMBIAMayor de San Bartolomé
PARAGUAY Javier, Asunción
ECUADORU.E San Gabriel QuitoU E San Felipe Neri/
Riobamba
CHILE Colegio San Luis, Antofagasta
ARGENTINAColegio Del Salvador Buenos Aires
NICARAGUAColegio Centro América
Centros 2014
BOLIVIASagrado Corazón, Sucre
BRASILCatarinense, Florianopolis
San Luis, Sao PauloDiocesano, Teresina
ECUADORU.E. Boja, CuencaU E. Cristo Rey, Porto Viejo
CHILELa MisiónSan Ignacio, ConcepciónSan Francisco Javier, P Montt
ARGENTINA
SALVADOR
Externado, San José
Centros 2015
PERÚCristo Rey, TacnaLa Inmaculada, LimaSan Ignacio, PiuraSan José Arequipa
BRASILSanto Ignacio, RioMedianera, CuritibaAntonio Vieira, SalvadorSan Francisco Javier, Sao Paulo