receta de la cocada
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OBJETIVOS: OBJETIVOS: • El alumno identificará el tipo de texto y las condiciones de El alumno identificará el tipo de texto y las condiciones de
producción.producción.• El alumno identificará las diferentes funciones de la El alumno identificará las diferentes funciones de la
enumeración en el texto. enumeración en el texto. • El alumno identificará la receta como texto prescriptivo. El alumno identificará la receta como texto prescriptivo.
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La recette de la cocadaLa recette de la cocada
¿Qué tipo de texto es?¿Qué tipo de texto es?
• Una noticiaUna noticia• Una publicidadUna publicidad• Una recetaUna receta
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¿De dónde fue extraído ¿De dónde fue extraído
el documento?el documento?
• Una revistaUna revista• Una página de internetUna página de internet• Un periódicoUn periódico
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Señala qué ingredientes se Señala qué ingredientes se utilizan para esta receta.utilizan para esta receta.
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Identifica algunos de los utensilios que Identifica algunos de los utensilios que se utilizan para esta receta.se utilizan para esta receta.
¿Qué acción se propone?¿Qué acción se propone?
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¿Qué acción se propone?¿Qué acción se propone?
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¿En qué consiste el paso 3?¿En qué consiste el paso 3?
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¿Qué se debe hacer en el paso 4?¿Qué se debe hacer en el paso 4?
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¿Con qué acción concluye la receta?¿Con qué acción concluye la receta?
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¿Cuáles son las funciones de la enumeración ¿Cuáles son las funciones de la enumeración en la construcción del texto?en la construcción del texto?
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UNA RECETA PROPONE QUE LAS ACCIONES PRESENTADAS UNA RECETA PROPONE QUE LAS ACCIONES PRESENTADAS
SEAN REALIZADAS EN EL ORDEN INDICADO. SU FUNCIÓN SEAN REALIZADAS EN EL ORDEN INDICADO. SU FUNCIÓN
ES PRESCRIPTIVA.ES PRESCRIPTIVA.
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Documento de lectura elaborado por:
Ángel Gatica RamírezMa. del Carmen Rosas Herrera
En el taller de recursos tecnológicos de apoyo para la enseñanza aprendizaje de la comprensión de la lectura. Junio de 2008.
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