rechevoe razvitie detey_5-6_let
TRANSCRIPT
![Page 1: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/1.jpg)
Речевое развитие Речевое развитие детей 5-6 лет.детей 5-6 лет.
Норма и Норма и отклонения.отклонения.
![Page 2: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/2.jpg)
Несколько вопросов к вам, уважаемые мамочки и папочки!
Речевое развитие вашего ребенка соответствует возрасту?
Что конкретно в его речевом
развитии, по вашему
мнению, не соответствует
норме?
![Page 3: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/3.jpg)
В большинстве своем многие родители считают, что речевые проблемы связаны в основном с невыговариванием звуков.
Это далеко не так!
![Page 4: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/4.jpg)
Компоненты речевого развития:Звуковая культура речи
Фонематическое восприятие
Словарный запас
Грамматический строй речи
Слоговая структура слова
Связная речь
![Page 5: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/5.jpg)
Звуковая культура речи: умение правильно произносить звуки
родного языка, правильное речевое дыхание, выразительность речи в целом.
Норма: к 5-ти годам формируется правильное произношение всех звуков.
Нарушение: отсутствие, замена, искажение хотя бы одного звука, невнятность речи.
![Page 6: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/6.jpg)
Фонематическое восприятие: Умение слышать и выделять звук в речевом
потоке, умение различать звуки речи.Физиологическая норма: недостаточная
дифференциация звуков, близких по артикуляционным признакам в словах со сложной наполняемостью (например: «суски» вместо сушки, и правильное повторное произношение по образцу взрослого).
Нарушение: стойкая замена звука, при том, что заменяемый звук изолированно артикулируется ребенком правильно. Образец речи взрослого не является ориентиром для правильного произношения.
![Page 7: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/7.jpg)
Словарный запас: Активность использования в речи более 2000 слов
(слова-предметы, слова-действия, слова-признаки).
Норма: умеет обобщать предметы по существенному признаку, умеет видеть в предмете не менее 3-х его признаков, сформирован навык словообразования.
Нарушение: нет обобщений, видит один признак в предмете (в основном цвет или форму), не умеет образовать уменьшительно-ласкательную форму предмета (яблоко-яблочко), не отвечает на вопрос:
«Стол сделан из дерева, значит он какой?» (деревянный), не отвечает на вопрос: «Корова кричит «Му», значит она что делает?» (мычит).
![Page 8: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/8.jpg)
Грамматический строй речи Умение правильно согласовывать слова в
предложении.
Физиологическая норма: единичные негрубые аграмматизмы в сложных формах словоизменения (в основном в родительном падеже множественного числа существительных). Не умиляйтесь таким ошибкам детей, и тут же давайте образец правильного ответа и просите повторить!
Нарушение: стойкие аграмматизмы при словоизменении, отсутствие в речи предлогов, нечеткое , смазанное проговаривание окончаний прилагательных.
![Page 9: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/9.jpg)
Слоговая структура слова Умение правильно воспроизводить в речи слоговую
структуру слов
Физиологическая норма: правильное воспроизведение 14 типов слоговой структуры слов. В словах со сложной слогонаполняемостью( типа велосипед) пропуск одного слога с правильным повторным воспроизведением по образцу взрослого.
Нарушение: пропуск, перестановка, искажение, уподобление одного слога другому (типа: «гуница»-гусеница, «тарава»-трава, «деворе»-дерево, «лимонт»-лимон, «пипитан»-капитан и т.д.)
![Page 10: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/10.jpg)
Связная речь Умение логически правильно и грамматически
верно составить предложение по однофигурной сюжетной картинке, пересказать знакомую сказку, не нарушая последовательности, составить описательный рассказ, увидев все основные признаки предмета.
Норма: повествования и рассуждения логически правильно выстроены с единичными грамматическими ошибками.
Нарушение: рассказ сводится к перечислению предметов, действующих лиц, с нарушением логики и последовательности.
![Page 11: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/11.jpg)
Возможно, уважаемые мамочки и папочки, вы
скажите, что это временные трудности, и все само собой пройдет, но дефекты речи –это не ветрянка!
Все ваши трудности плавно перейдут с вами в школу:Не умеете красиво и последовательно рассказывать – трудно будет познавать науки, требующие логического рассуждения;
Не умеете различать звуки на слух – будете путать буквы на письме;
Не умеете обобщать – возникнут проблемы с мышлением;
Не умеете выговаривать звуки – возникнут проблемы в общении, возникнут комплексы, которые помешают раскрыться вашему ребенку.
![Page 12: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/12.jpg)
Ну и, напоследок, коротенький тест, который поможет определиться, нужна ли вам помощь специалиста. Если хотя бы на один пункт теста вы ответите «нет», то она вам необходима!
Ваш ребенок:
может объяснить, как пользоваться тем или иным предметом?
отвечает на вопросы, начинающиеся словами «когда?» и «почему?»
рассказывает о прошедших, предстоящих и воображаемых событиях?
участвует в длительных и подробных беседах?
![Page 13: Rechevoe razvitie detey_5-6_let](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022052623/559a5cdb1a28abca1d8b45d8/html5/thumbnails/13.jpg)
Желаю вам успехов в воспитании и развитии ваших детей, а мы всегда готовы вам помочь!