PLAN DE PRCTICA DE LABORATORIO / TALLER

DIRECCIN DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

TITULO DE LA PRCTICA: RELACIONES INTERPERSONALES

AFECTIVAS

NO. DE PRCTICA:

#8

FECHA:

08/06/2015

R-EDU-68

FECHA DE EMISIN: 11/05/2015 ELABOR: Abraham Bernal Snchez

FECHA DE REALIZACIN: 18/06/2015 REVIS: Ing. Eduardo Santana Romero

ASIGNATURA: Direccin de equipos de alto rendimiento APROB: Ing. Eduardo Santana Romero

UNIDAD TEMTICA: I. Grupos y necesidades

TEMA: Relaciones interpersonales afectivas CUATRIMESTRE: Noveno

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 1 DURACIN: Mayo-Agosto 2015

LUGAR: casa Profesor: Ing. Eduardo Santana Romero

Alumno(a): Abraham Bernal Snchez

Relaciones interpersonales afectivas

Las relaciones interpersonales que se establecen entre los miembros de un grupo, son definidas como la relacin

del hombre con otro hombre, ya directas o mediatas. Constituyen una forma peculiar de reflejo de las relaciones

sociales y en su desarrollo, dan lugar a una estructura de posiciones en el grupo.

Para esto hay un instrumento de mucha ayuda en la evolucin de un grupo es la llamada Ventana de Johari

(Fig. 1.):

Fig. 1. Ventana de Johari

La ventana de Johari parte de considerar dos variables bsicas. Por un lado est la visin que uno tiene de s mismo

PLAN DE PRCTICA DE LABORATORIO / TALLER

DIRECCIN DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

TITULO DE LA PRCTICA: RELACIONES INTERPERSONALES

AFECTIVAS

NO. DE PRCTICA:

#8

FECHA:

08/06/2015

R-EDU-68

mientras por otro lado la visin que existe de los otros. Esto deriva una ventana compuesta por cuatro persianas.

El rea ciega parte del conocimiento que tienen otros de usted pero, que no se le dicen. Mientras que el rea oculta

considera del conocimiento que usted tiene de s mismo pero, que no est dispuesto a decirles a otros.

El rea desconocida es un rea bien interesante, es el conocimiento que usted puede tener de si mismo,

aprendiendo sobre las reas ciegas y ocultas. Finalmente, est el rea pblica, que es el rea que refleja el

conocimiento que usted y los otros tienen sobre s mismo a travs de sus conductas y palabras.

En la misma medida en que el rea pblica se incremente en un grupo el mismo tiende a su integracin, a lograr su

mayor cohesin, a consolidar un clima de cooperacin y ayuda mutua.

Una vez finalizado este reporte puedo concluir lo siguiente:

Este tipo de relaciones se dan dentro de un grupo y emulan el comportamiento de las sociales y

dan lugar a la estructura de las posiciones del grupo, la ventana de Johari puede ser una til

herramienta para lograr mayor integracin, cohesin ya generar un clima de cooperacin y ayuda

mutua.

Palomo, M. T. (2010).Liderazgo y motivacin de equipos de trabajo (6 edicin)

Mxico: ESIC

CONCLUSIONES.

BIBLIOGRAFA