relatÓrio de estÁgio -...
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
(ESTAGIÁRIO)
Ano:
1. IDENTIFICAÇÃO:
NOME DA/O ESTAGIÁRIA/O:
RGA
SEMESTRE:
TELEFONE/CONTATO:
ENDEREÇO:
INSTITUIÇÃO CONCEDENTE:
ENDEREÇO:
ORIENTADOR/A DO ESTÁGIO:
SUPERVISOR/A DO ESTÁGIO:
NÍVEL DE ENSINO:
DISCIPLINA:
PERÍODO DO ESTÁGIO:
DE a
TURNO:
_________________________________ Assinatura da/o Estagiária/o
Campo Grande/MS, de de
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PARECER DA COE:
( ) APROVADO ( ) REPROVADO OBSERVAÇÕES: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Campo Grande/MS, ______ de _________________________ de __________.
______________________________________
Nome da/o Presidenta/e da COE _____________________________________
Assinatura da/o Presidenta/e da COE
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2 -COLETA DE DADOS RESULTANTE DA OBSERVAÇÃO E VIVÊNCIA:
A – A ESCOLA
Nome:
Endereço:
Ano de criação: Classes por Turno:
Matutino: Vespertino: Noturno:
Nº estudantes: Estudantes/Turno:
Matutino: Vespertino: Noturno:
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
Quadro de funcionários: Direção: Vice-direção: Pessoal de Secretaria:
Coordenação: Docentes efetivos: Docentes Temporários: Docentes de Arte:
Outros funcionários - discriminar:
Estrutura da U.E.: Quadra aberta: Quadra coberta: Pátio coberto: Pátio aberto:
Parquinho: Jardim: Biblioteca: Refeitório: Cantina: Sala de Artes:
Laboratório: Sala de informática: Outros espaços/ambientes a destacar:
A escola possui (indicar a quantidade de equipamentos):
Fotocopiadora: Projetor multimídia: Outros:
A escola possui/realiza: Colegiado Escolar
Reuniões Pedagógicas
Conselho de Classe
Projeto Pedagógico Reunião de pais e mestres
Quando acontece, com qual regularidade e como?
Na escola se realizam: Festas e eventos
Projetos extra classe
Quando acontece, com qual regularidade e como?
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B – DOCENTE
Nome:
Graduação: Ano: Tempo de experiência:
Instituição:
Trabalha em outra U.E.: Sim Não
Identificação da U.E.: Municipal Estadual Particular
Educação Infantil Ensino Fundamental Ciclo I Ensino Fundamental Ciclo II Ensino Médio E.J.A.
Contrato nesta U.E.: Efetivo Temporário
Contrato em outra U.E.: Efetivo Temporário
Total de horas de trabalho pedagógico semanal:
Outra ocupação além do magistério:
Opinião da/o docente sobre sua escolha profissional:
Planejamento e trabalho pedagógico:
O planejamento é elaborado pela/o docente? Sim Não
O planejamento é um modelo institucional? Sim Não
O planejamento é específico para cada série/ano? Sim Não
O planejamento é geral para cada série/ano? Sim Não
O planejamento tem participação discente? Sim Não
Se o planejamento recebe colaboração/participação discente, descrever como acontece:
Qual o referencial utilizado pela/o docente para o planejamento? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Referencial curricular Revistas Internet Autores da área
Outros:
A/o docente desenvolve atividades em conjunto com seus colegas? Sim Não
Se sim, com qual/quais componente/s curricular/es?
Se sim, como se desenvolvem essas atividades?
Aulas regulares
Projetos pedagógicos
Outros (especifique abaixo)
Que instrumentos em grau de frequência são utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
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Como é realizada a avaliação do aprendizado discente? (enumerar pelo grau de utilização)
Prova escrita Trabalho escrito Produções artísticas Seminários
Presença Caderno Pasta/Portifólio Outros (especifique abaixo)
Quais os critérios da avaliação?
Quando há casos de inclusão na sala de aula, como a/o docente trabalha com esse público?
Como a/o docente compreende o relacionamento professor-aluno?
Desafios e expectativas da/o docente para o ensino de arte?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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C – A AULA
Ano: Turma: Turno: Início/Término da aula:
Número da aula observada: Número de estudantes: Sexo feminino Sexo masculino
Condições ambientais:
Espaço Ótima Boa Regular Ruim
Acústica Ótima Boa Regular Ruim
Iluminação: Ótima Boa Regular Ruim
Limpeza: Ótima Boa Regular Ruim
Ventilação: Ótima Boa Regular Ruim
Lousa: Ótima Boa Regular Ruim
Carteiras: Ótima Boa Regular Ruim
Como a/o docente apresentou a aula para a turma?
Utilizou a lousa
Apresentou verbalmente
Outros (especifique abaixo)
Forma utilizada pela/o docente para apresentação:
Objetivos Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Atividade Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Materiais Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Tempo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Avaliação Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo da aula:
Tema proposto:
Atividade desenvolvida:
Materiais utilizados:
Durante a apresentação da aula, como se deu a participação discente?
Mostraram-se curiosos com a apresentação e fizeram questões teóricas e práticas
Ouviram a apresentação e fizeram questões quanto à atividade a ser realizada
Ouviram a apresentação em silêncio sem qualquer tipo de questionamento
Ouviram a apresentação e indagaram se a atividade seria de avaliação
Indicaram desinteresse pela apresentação, conversando entre si
Como a/o docente acompanhou o desenvolvimento da aula?
Caminhou pela sala, observando, orientando e tirando dúvidas
Caminhou pela sala mantendo o silêncio e observando
7
Permaneceu em pé em frente à turma, atendia quem chamava
Sentou-se em uma carteira vazia e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em sua mesa e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa realizando outras atividades
Ausentou-se da sala de aula durante o processo de trabalho
A atividade proposta envolvia o livro didático?
Para consulta Para desenvolvimento Não utilizava o livro didático
Observação da participação discente:
Crianças do sexo feminino:
Todas participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucas participaram da aula observada
Nenhuma participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
Crianças do sexo masculino:
Todos participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucos participaram da aula observada
Nenhum participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
A atividade proposta era individual? Sim Não
A atividade proposta era coletiva? Sim Não
A atividade proposta utilizava caderno? Sim Não
Havia material disponível para uso discente? Sim Não
Se havia material disponível, era fornecido por:
Unidade de Ensino Docente Discentes
Se havia material disponível, qual/quais?
Papéis Lápis e/ou giz de cera Revistas Cola e tesoura Tinta e pincéis Outros (indique)
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Que instrumentos foram utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
O desenvolvimento desta aula tinha relação com conteúdo desenvolvido anteriormente?
Sim Não Não tive acesso à aula anterior
Se havia relação, descreva qual era e como você soube que havia relação:
A atividade desenvolvida estava prevista no planejamento docente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
A atividade desenvolvida durante a aula foi avaliada pela/o docente?
Sim Não
Se a resposta foi positiva, descreva a avaliação realizada:
Os critérios de avaliação estavam claros para a turma?
Sim Não
Descreva os critérios utilizados pela/o docente para a avaliação da atividade:
Havia algum estudante com necessidades especiais na turma?
Sim Não
Caso a resposta seja positiva, como a/o docente trabalhou?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Ano: Turma: Turno: Início/Término da aula:
Número da aula observada: Número de estudantes: Sexo feminino Sexo masculino
Condições ambientais:
Espaço Ótima Boa Regular Ruim
Acústica Ótima Boa Regular Ruim
Iluminação: Ótima Boa Regular Ruim
Limpeza: Ótima Boa Regular Ruim
Ventilação: Ótima Boa Regular Ruim
Lousa: Ótima Boa Regular Ruim
Carteiras: Ótima Boa Regular Ruim
Como a/o docente apresentou a aula para a turma?
Utilizou a lousa
Apresentou verbalmente
Outros (especifique abaixo)
Forma utilizada pela/o docente para apresentação:
Objetivos Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Atividade Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Materiais Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Tempo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Avaliação Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo da aula:
Tema proposto:
Atividade desenvolvida:
Materiais utilizados:
Durante a apresentação da aula, como se deu a participação discente?
Mostraram-se curiosos com a apresentação e fizeram questões teóricas e práticas
Ouviram a apresentação e fizeram questões quanto à atividade a ser realizada
Ouviram a apresentação em silêncio sem qualquer tipo de questionamento
Ouviram a apresentação e indagaram se a atividade seria de avaliação
Indicaram desinteresse pela apresentação, conversando entre si
Como a/o docente acompanhou o desenvolvimento da aula?
Caminhou pela sala, observando, orientando e tirando dúvidas
Caminhou pela sala mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em pé em frente à turma, atendia quem chamava
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Sentou-se em uma carteira vazia e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em sua mesa e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa realizando outras atividades
Ausentou-se da sala de aula durante o processo de trabalho A atividade proposta envolvia o livro didático?
Para consulta Para desenvolvimento Não utilizava o livro didático
Observação da participação discente:
Crianças do sexo feminino:
Todas participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucas participaram da aula observada
Nenhuma participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
Crianças do sexo masculino:
Todos participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucos participaram da aula observada
Nenhum participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
A atividade proposta era individual? Sim Não
A atividade proposta era coletiva? Sim Não
A atividade proposta utilizava caderno? Sim Não
Havia material disponível para uso discente? Sim Não
Se havia material disponível, era fornecido por:
Unidade de Ensino Docente Discentes
Se havia material disponível, qual/quais?
Papéis Lápis e/ou giz de cera Revistas Cola e tesoura Tinta e pincéis Outros (indique)
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Que instrumentos foram utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
O desenvolvimento desta aula tinha relação com conteúdo desenvolvido anteriormente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
Se havia relação, descreva qual era e como você soube que havia relação:
A atividade desenvolvida estava prevista no planejamento docente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
A atividade desenvolvida durante a aula foi avaliada pela/o docente?
Sim Não
Se a resposta foi positiva, descreva a avaliação realizada:
Os critérios de avaliação estavam claros para a turma?
Sim Não
Descreva os critérios utilizados pela/o docente para a avaliação da atividade:
Havia algum estudante com necessidades especiais na turma?
Sim Não
Caso a resposta seja positiva, como a/o docente trabalhou?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Ano: Turma: Turno: Início/Término da aula:
Número da aula observada: Número de estudantes: Sexo feminino Sexo masculino
Condições ambientais:
Espaço Ótima Boa Regular Ruim
Acústica Ótima Boa Regular Ruim
Iluminação: Ótima Boa Regular Ruim
Limpeza: Ótima Boa Regular Ruim
Ventilação: Ótima Boa Regular Ruim
Lousa: Ótima Boa Regular Ruim
Carteiras: Ótima Boa Regular Ruim
Como a/o docente apresentou a aula para a turma?
Utilizou a lousa
Apresentou verbalmente
Outros (especifique abaixo)
Forma utilizada pela/o docente para apresentação:
Objetivos Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Atividade Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Materiais Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Tempo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Avaliação Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo da aula:
Tema proposto:
Atividade desenvolvida:
Materiais utilizados:
Durante a apresentação da aula, como se deu a participação discente?
Mostraram-se curiosos com a apresentação e fizeram questões teóricas e práticas
Ouviram a apresentação e fizeram questões quanto à atividade a ser realizada
Ouviram a apresentação em silêncio sem qualquer tipo de questionamento
Ouviram a apresentação e indagaram se a atividade seria de avaliação
Indicaram desinteresse pela apresentação, conversando entre si
Como a/o docente acompanhou o desenvolvimento da aula?
Caminhou pela sala, observando, orientando e tirando dúvidas
Caminhou pela sala mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em pé em frente à turma, atendia quem chamava
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Sentou-se em uma carteira vazia e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em sua mesa e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa realizando outras atividades
Ausentou-se da sala de aula durante o processo de trabalho A atividade proposta envolvia o livro didático?
Para consulta Para desenvolvimento Não utilizava o livro didático
Observação da participação discente:
Crianças do sexo feminino:
Todas participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucas participaram da aula observada
Nenhuma participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
Crianças do sexo masculino:
Todos participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucos participaram da aula observada
Nenhum participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
A atividade proposta era individual? Sim Não
A atividade proposta era coletiva? Sim Não
A atividade proposta utilizava caderno? Sim Não
Havia material disponível para uso discente? Sim Não
Se havia material disponível, era fornecido por:
Unidade de Ensino Docente Discentes
Se havia material disponível, qual/quais?
Papéis Lápis e/ou giz de cera Revistas Cola e tesoura Tinta e pincéis Outros (indique)
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Que instrumentos foram utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
O desenvolvimento desta aula tinha relação com conteúdo desenvolvido anteriormente?
Sim Não Não tive acesso à aula anterior
Se havia relação, descreva qual era e como você soube que havia relação:
A atividade desenvolvida estava prevista no planejamento docente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
A atividade desenvolvida durante a aula foi avaliada pela/o docente?
Sim Não
Se a resposta foi positiva, descreva a avaliação realizada:
Os critérios de avaliação estavam claros para a turma?
Sim Não
Descreva os critérios utilizados pela/o docente para a avaliação da atividade:
Havia algum estudante com necessidades especiais na turma?
Sim Não
Caso a resposta seja positiva, como a/o docente trabalhou?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
18
Ano: Turma: Turno: Início/Término da aula:
Número da aula observada: Número de estudantes: Sexo feminino Sexo masculino
Condições ambientais:
Espaço Ótima Boa Regular Ruim
Acústica Ótima Boa Regular Ruim
Iluminação: Ótima Boa Regular Ruim
Limpeza: Ótima Boa Regular Ruim
Ventilação: Ótima Boa Regular Ruim
Lousa: Ótima Boa Regular Ruim
Carteiras: Ótima Boa Regular Ruim
Como a/o docente apresentou a aula para a turma?
Utilizou a lousa
Apresentou verbalmente
Outros (especifique abaixo)
Forma utilizada pela/o docente para apresentação:
Objetivos Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Atividade Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Materiais Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Tempo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Avaliação Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo da aula:
Tema proposto:
Atividade desenvolvida:
Materiais utilizados:
Durante a apresentação da aula, como se deu a participação discente?
Mostraram-se curiosos com a apresentação e fizeram questões teóricas e práticas
Ouviram a apresentação e fizeram questões quanto à atividade a ser realizada
Ouviram a apresentação em silêncio sem qualquer tipo de questionamento
Ouviram a apresentação e indagaram se a atividade seria de avaliação
Indicaram desinteresse pela apresentação, conversando entre si
Como a/o docente acompanhou o desenvolvimento da aula?
Caminhou pela sala, observando, orientando e tirando dúvidas
Caminhou pela sala mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em pé em frente à turma, atendia quem chamava
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Sentou-se em uma carteira vazia e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em sua mesa e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa realizando outras atividades
Ausentou-se da sala de aula durante o processo de trabalho A atividade proposta envolvia o livro didático?
Para consulta Para desenvolvimento Não utilizava o livro didático
Observação da participação discente:
Crianças do sexo feminino:
Todas participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucas participaram da aula observada
Nenhuma participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
Crianças do sexo masculino:
Todos participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucos participaram da aula observada
Nenhum participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
A atividade proposta era individual? Sim Não
A atividade proposta era coletiva? Sim Não
A atividade proposta utilizava caderno? Sim Não
Havia material disponível para uso discente? Sim Não
Se havia material disponível, era fornecido por:
Unidade de Ensino Docente Discentes
Se havia material disponível, qual/quais?
Papéis Lápis e/ou giz de cera Revistas Cola e tesoura Tinta e pincéis Outros (indique)
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Que instrumentos foram utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
O desenvolvimento desta aula tinha relação com conteúdo desenvolvido anteriormente?
Sim Não Não tive acesso à aula anterior
Se havia relação, descreva qual era e como você soube que havia relação:
A atividade desenvolvida estava prevista no planejamento docente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
A atividade desenvolvida durante a aula foi avaliada pela/o docente?
Sim Não
Se a resposta foi positiva, descreva a avaliação realizada:
Os critérios de avaliação estavam claros para a turma?
Sim Não
Descreva os critérios utilizados pela/o docente para a avaliação da atividade:
Havia algum estudante com necessidades especiais na turma?
Sim Não
Caso a resposta seja positiva, como a/o docente trabalhou?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Ano: Turma: Turno: Início/Término da aula:
Número da aula observada: Número de estudantes: Sexo feminino Sexo masculino
Condições ambientais:
Espaço Ótima Boa Regular Ruim
Acústica Ótima Boa Regular Ruim
Iluminação: Ótima Boa Regular Ruim
Limpeza: Ótima Boa Regular Ruim
Ventilação: Ótima Boa Regular Ruim
Lousa: Ótima Boa Regular Ruim
Carteiras: Ótima Boa Regular Ruim
Como a/o docente apresentou a aula para a turma?
Utilizou a lousa
Apresentou verbalmente
Outros (especifique abaixo)
Forma utilizada pela/o docente para apresentação:
Objetivos Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Atividade Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Materiais Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Tempo Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Avaliação Ótima Boa Regular Ruim Não aconteceu Não observada
Conteúdo da aula:
Tema proposto:
Atividade desenvolvida:
Materiais utilizados:
Durante a apresentação da aula, como se deu a participação discente?
Mostraram-se curiosos com a apresentação e fizeram questões teóricas e práticas
Ouviram a apresentação e fizeram questões quanto à atividade a ser realizada
Ouviram a apresentação em silêncio sem qualquer tipo de questionamento
Ouviram a apresentação e indagaram se a atividade seria de avaliação
Indicaram desinteresse pela apresentação, conversando entre si
Como a/o docente acompanhou o desenvolvimento da aula?
Caminhou pela sala, observando, orientando e tirando dúvidas
Caminhou pela sala mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em pé em frente à turma, atendia quem chamava
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Sentou-se em uma carteira vazia e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa mantendo o silêncio e observando
Permaneceu em sua mesa e atendia quem chamava
Permaneceu em sua mesa realizando outras atividades
Ausentou-se da sala de aula durante o processo de trabalho A atividade proposta envolvia o livro didático?
Para consulta Para desenvolvimento Não utilizava o livro didático
Observação da participação discente:
Crianças do sexo feminino:
Todas participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucas participaram da aula observada
Nenhuma participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
Crianças do sexo masculino:
Todos participaram da aula observada
A maior parte participou da aula observada
Metade participou da aula observada
Poucos participaram da aula observada
Nenhum participou da aula observada
Se foi possível identificar o observado acima, por exposição verbal discente ou docente, descrever:
A atividade proposta era individual? Sim Não
A atividade proposta era coletiva? Sim Não
A atividade proposta utilizava caderno? Sim Não
Havia material disponível para uso discente? Sim Não
Se havia material disponível, era fornecido por:
Unidade de Ensino Docente Discentes
Se havia material disponível, qual/quais?
Papéis Lápis e/ou giz de cera Revistas Cola e tesoura Tinta e pincéis Outros (indique)
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Que instrumentos foram utilizados para desenvolvimento dos conteúdos artísticos e estéticos pela/o docente? (enumerar pelo grau de utilização)
Livro didático Livro paradidático Lousa Projetor multimídia Vídeos
Computador Livros de Arte Imagens impressas Outros (especifique abaixo)
O desenvolvimento desta aula tinha relação com conteúdo desenvolvido anteriormente?
Sim Não Não tive acesso à aula anterior
Se havia relação, descreva qual era e como você soube que havia relação:
A atividade desenvolvida estava prevista no planejamento docente?
Sim Não Não tive acesso ao planejamento
A atividade desenvolvida durante a aula foi avaliada pela/o docente?
Sim Não
Se a resposta foi positiva, descreva a avaliação realizada:
Os critérios de avaliação estavam claros para a turma?
Sim Não
Descreva os critérios utilizados pela/o docente para a avaliação da atividade:
Havia algum estudante com necessidades especiais na turma?
Sim Não
Caso a resposta seja positiva, como a/o docente trabalhou?
Reflexões da/o estagiária/o sobre os dados coletados:
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Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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3. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Após analisar os dados coletados durante a observação e vivência, a/o estagiária/o deve descrever a problemática identificada, apresentando os dados que amparem seu relato e justificando teoricamente sua proposta de intervenção pedagógica em no máximo uma lauda.
27
3.1. PLANOS DE AULAS:
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
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Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
29
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
30
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
31
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
32
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
33
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
34
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
35
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
36
Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
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Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
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Identificação da Unidade de Ensino:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula: Objetivos:
Conteúdos:
Procedimentos: Desenvolvimento:
Recursos:
Avaliação:
Bibliografia:
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4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE REGÊNCIA:
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico da atividade realizada durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
40
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
41
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
42
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
44
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
45
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
46
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
47
Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Inserção docente:
Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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Ano: Turma: Turno: Data: Nº aula::
Início/Término da aula:
Conteúdo desenvolvido: Descrição da aula:
Registro fotográfico de duas das atividades realizadas durante a aula:
Descreva a imagem acima e sua relevância para registrá-la:
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5. CONSIDERAÇÕES: Neste item a/o estagiária/o deverá analisar todo o seu Projeto de Estágio, considerando a contribuição do Estágio para a sua formação profissional e sugerindo mudanças e melhorias para o processo desenvolvido. Deverá, para isso, dialogar com os principais teóricos do ensino de Arte.
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APÊNDICES: (Cópia de documentos levantados na escola; material didático utilizado pelo professor; atividades e do espaço escolar – sala ambiente para as aulas de Arte, por exemplo; material didático-pedagógico utilizado na regência; registro fotográfico das atividades desenvolvidas, entre outros – esse material deverá ser apresentado nas páginas finais do trabalho, enumeradas manualmente na sequência desta página).