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RELATÓRIO GERENCIAL
AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL
MÓDULO B - 2017
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
RELATÓRIO GERENCIAL – AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
GRADUAÇÃO SEMIPRESENCIAL – MÓDULO B
CURITIBA
2017
Disponível na pasta de rede: X:\ CPA\ 2017\ 2017-08-26 Avaliação das Disciplinas - Mód. B - SEMI
Comissão de Representantes PRESIDENTE
Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski
CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves
CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso
CORPO DISCENTE Agnaldo Cândido dos Santos Laci Farias da Silva Eduardo Marcomini (uma vaga em aberto)
COMUNIDADE EXTERNA Ronaldo Kléber da Fonseca (Sociedade Civil Organizada) Leonardo Eugênio Espinoza Garrido (Egressos) Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro (Egressos)
Núcleo Técnico Prof. Esp. Silvio Persona Filho Prof. Esp. Margarete Klamas Marzani Suelen Patrícia Alves Maia Perez de Moraes Fernanda Laís de Abreu
Centro Universitário Internacional - UNINTER Comissão Própria de Avaliação www.grupouninter.com.br/cpa [email protected] Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP: 80.020-110 Telefone: (41) 2102-3300
4
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 5
2. RESULTADOS GERAIS ................................................................................................... 7
3. RESULTADOS POR ESCOLA ...................................................................................... 11
4. RESULTADOS POR CURSO E DISCIPLINA ............................................................. 12
4.1. Material Didático ..................................................................................................... 12
4.2. Práticas e Processo avaliativo ............................................................................ 27
4.3. Docente Mediador (Presencial)........................................................................... 41
APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS .......................................... 56
APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ............................ 59
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Módulo B – 2017
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1. APRESENTAÇÃO
PÚBLICO ALVO: corpo discente dos cursos de graduação semipresencial.
PERÍODO DE APLICAÇÃO: de 26 de agosto a 10 de setembro de 2017.
REPRESENTATIVIDADE: dos 904 alunos do referido público-alvo, que
possuíam vínculo ativo no AVA Univirtus, com uma das disciplinas regulares do
Módulo B de 2017, 162 deles responderam à pesquisa, representando 17,9%
desse segmento da comunidade discente.
Curso Alunos Participantes Representatividade
Comércio Exterior 23 5 21,7%
Geografia 7 2 28,6%
Gestão Comercial 105 16 15,2%
Gestão da Produção Industrial 27 7 25,9%
Gestão de Recursos Humanos 178 26 14,6%
Gestão Financeira 60 11 18,3%
História 52 4 7,7%
Letras 23 5 21,7%
Logística 63 10 15,9%
Marketing 80 15 18,8%
Matemática 15 5 33,3%
Pedagogia 164 34 20,7%
Processos Gerenciais 54 12 22,2%
Secretariado Executivo 53 10 18,9%
Total 904 162 17,9%
METODOLOGIA DA COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico
por meio do sistema AVA Univirtus. O instrumento foi composto de 14 questões,
dividas em 3 blocos, sendo o primeiro destinado a avaliação do material didático,
e os dois blocos seguintes visando avaliar as práticas e o processo avaliativo e
o docente mediador. Em todos os blocos os alunos puderam analisar diferentes
pontos das referidas temáticas, para cada uma das disciplinas ofertadas no
módulo B (Fase I e II). Todas as questões, de todos os blocos da avaliação,
foram fechadas. Para elas, foi adotada uma escala quantitativa, variando entre
01 e 10, como pode ser verificado abaixo:
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6
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A escala foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o
indicador de satisfação de cada questão. Ao final do questionário, foi
apresentada ainda, uma questão aberta para que os discentes pudessem
apresentar seus comentários sobre os diferentes temas abordados no processo
avaliativo, ou qualquer outra questão que considerassem pertinente.
Quanto aos resultados da avaliação, para que se compreenda
adequadamente as considerações apresentadas pela CPA, é importante
considerar a seguinte escala de análise:
Insatisfatório (fragilidade): indicador de satisfação de 1,0 a 7,0 pontos.
Parcialmente satisfatório: indicador de satisfação de 7,1 a 8,0 pontos.
Satisfatório (potencialidade): indicador de satisfação de 8,1 a 10,0
pontos.
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7
2. RESULTADOS GERAIS
,
7,5 7,5
7,7
MATERIAL DIDÁTICO PRÁTICAS E PROCESSO AVALIATIVO DOCENTE MEDIADOR
2017 Geral da IES: 7,6
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8
Material Didático
7,5
7,4 7,4
7,5
O(a) professor(a) das videoaulasapresentou os conteúdos de forma
clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nasvideoaulas são atrativos eestimulam o processo de
aprendizagem.
Os textos das rotas deaprendizagem apresentam o
conteúdo de forma clara,organizada, sequencial e
atualizada.
O livro utilizado é condizente com oconteúdo da disciplina e apresenta
os assuntos de forma clara,organizada, sequencial e
atualizada.
2017 Média Geral: 7,5
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9
Práticas e Processo avaliativo
7,6
7,5
7,4
7,5
As atividades práticas realizadas emsala de aula contribuíram para o
melhor entendimento do conteúdo dadisciplina.
As questões das APOLs contribuírampara a revisão do conteúdo epreparação para as provas.
A prova objetiva apresenta questõesalinhadas ao conteúdo estudado.
A prova discursiva está alinhada aoconteúdo estudado.
2017 Média Geral: 7,5
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10
Professor (a) Mediador (a)
7,5
7,6
7,5
7,87,7
8,2
Exposição dasatividades presenciais
com clareza eobjetividade.
Utilização de exemplose analogias que facilitam
a aprendizagem.
Utilização recursosdidáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação ecomunicação com os
alunos.
Utilização do tempo daaula de forma
proveitosa.
Cumprimento pontualdos horários de início e
término das aulas.
2017 Média Geral: 7,7
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3. RESULTADOS POR ESCOLA
ESE Escola Superior de Educação
ESGCN Escola Superior de Gestão, Comunicação e Negócios
ESP Escola Superior Politécnica
Material Didático
QUESITO ESE ESGCN ESP
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
7,8 7,5 6,6
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.
7,8 7,3 6,6
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
7,8 7,8 6,2
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
7,0 7,7 6,6
Média 7,6 7,6 6,5
Práticas e Processo avaliativo
QUESITO ESE ESGCN ESP
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
7,9 7,7 5,2
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação para as provas.
7,6 7,5 7,4
A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).
7,7 7,3 7,1
A prova discursiva está alinhada ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).
7,8 7,4 6,8
Média 7,8 7,5 6,6
Professor (a) Mediador (a)
QUESITO ESE ESGCN ESP
Exposição das atividades presenciais com clareza e objetividade. 8,1 7,5 5,2
Utilização de exemplos e analogias que facilitam a aprendizagem. 8,0 7,6 6,1
Utilização recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) que facilitam a aprendizagem.
8,1 7,5 5,4
Interação e comunicação com os alunos. 8,0 7,9 6,1
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa. 7,9 7,7 5,8
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas. 8,3 8,2 7,9
Média 8,1 7,7 6,1
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4. RESULTADOS POR CURSO E DISCIPLINA
4.1. Material Didático
COMÉRCIO EXTERIOR
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o processo
de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o
conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e
atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e
apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor
7,0 5,0 8,0 7,0 6,8
Comunicação Organizacional
7,3 6,7 8,0 7,0 7,3
Sistemas de Informação Gerencial
7,0 6,3 7,3 7,0 6,9
Direito Internacional e Contratos
6,3 6,0 6,3 6,0 6,2
Legislação Tributária 6,7 7,0 7,0 7,0 6,9
Financiamento em Comércio Internacional
9,0 7,7 8,7 8,3 8,4
Legislação Aduaneira 8,0 7,7 7,3 6,3 7,3
Geral do Curso 7,4 6,8 7,5 6,9 7,1
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GESTÃO COMERCIAL
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas
apresentou os conteúdos de forma
clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o
processo de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem
apresentam o conteúdo de forma clara,
organizada, sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor 7,7 7,7 8,0 7,3 7,7
Fundamentos de Gestão 6,0 7,7 8,0 7,3 7,3
Comunicação Organizacional 8,0 8,0 7,5 8,0 7,9
Sistemas de Informação Gerenciais
8,0 8,0 7,5 8,0 7,9
Gestão de Vendas 7,4 7,3 7,7 8,3 7,7
Marketing de Relacionamento 7,4 7,6 7,7 8,4 7,8
Gestão da Sustentabilidade 7,6 7,5 7,8 8,1 7,8
Legislação Comercial 7,3 7,5 7,8 8,0 7,7
Análise de Crédito e Risco 6,0 5,3 5,3 6,0 5,7
Comportamento do Consumidor
6,7 6,7 6,3 7,0 6,7
Gestão de Marketing 6,3 6,3 6,3 7,0 6,5
Logística Empresarial 6,3 6,3 6,7 7,0 6,6
Comunicação Organizacional 9,5 8,0 8,0 9,5 8,8
Sistemas de Informação Gerenciais
9,5 8,5 6,5 9,5 8,5
Geral do Curso 7,3 7,3 7,4 7,9 7,5
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14
GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas
são atrativos e estimulam o processo de
aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem
apresentam o conteúdo de forma clara,
organizada, sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o
conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor
9,0 9,0 8,0 9,0 8,8
Fundamentos de Gestão 9,0 9,0 7,0 9,0 8,5
Comunicação Organizacional
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Sistemas de Informação Gerencial
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Automação Industrial 5,8 6,0 5,7 6,3 6,0
Gestão da Manutenção 5,8 6,0 5,7 6,3 6,0
Engenharia Econômica 6,7 6,4 6,1 6,1 6,4
Gestão da Inovação e Tecnologia
6,6 6,6 6,1 6,0 6,3
Geral do Curso 6,6 6,6 6,2 6,6 6,5
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15
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o processo
de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem
apresentam o conteúdo de forma clara,
organizada, sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor
8,3 5,7 6,7 7,7 7,1
Fundamentos de Gestão 7,7 5,7 6,7 7,7 6,9
Comunicação Organizacional
7,9 7,5 7,5 7,5 7,6
Sistemas de Informação Gerenciais
7,1 7,1 7,0 7,8 7,3
Administração Estratégica 7,2 6,8 7,4 7,5 7,2
Análise Econômica 6,9 6,8 6,8 7,2 6,9
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
7,5 6,8 7,5 7,6 7,4
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
7,7 6,9 7,5 7,3 7,3
Motivação e Satisfação no Trabalho
8,0 8,0 8,0 6,0 7,5
Qualidade de Vida no Trabalho
8,0 8,0 8,0 6,0 7,5
Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes
8,0 8,0 8,0 6,0 7,5
Rotinas Trabalhistas 8,0 8,0 8,0 6,0 7,5
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16
Comportamento Empreendedor
10,0 9,0 10,0 10,0 9,8
Fundamentos de Gestão 10,0 9,0 10,0 10,0 9,8
Comunicação Organizacional
10,0 9,5 10,0 10,0 9,9
Sistemas de Informação Gerenciais
9,5 9,0 10,0 9,5 9,5
Administração Estratégica 9,0 9,0 10,0 10,0 9,5
Análise Econômica 9,0 8,0 10,0 10,0 9,3
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
8,0 8,0 10,0 10,0 9,0
Geral do Curso 7,7 7,1 7,6 7,7 7,5
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17
GESTÃO FINANCEIRA
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas
são atrativos e estimulam o processo de
aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem
apresentam o conteúdo de forma clara,
organizada, sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo
da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara,
organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comunicação Organizacional 9,0 8,7 8,7 8,3 8,7
Sistemas de Informações Gerenciais
8,7 8,7 7,7 8,3 8,3
Estatística Aplicada 7,4 7,4 7,7 7,6 7,5
Mercado de Capitais 6,1 6,1 7,6 7,0 6,7
Gestão da Sustentabilidade 7,1 6,4 7,6 7,3 7,1
Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais
6,9 7,0 7,6 6,6 7,0
Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos
7,0 7,0 7,0 7,0 7,0
Mercado de Capitais 7,0 7,0 7,0 8,0 7,3
Gestão de Projetos 7,0 7,0 7,0 7,0 7,0
Operações de Crédito: Produtos e Serviços
7,0 7,0 7,0 7,0 7,0
Geral do Curso 7,2 7,1 7,6 7,3 7,3
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18
HISTÓRIA
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o processo
de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os
assuntos de forma clara, organizada, sequencial e
atualizada.
Média
Metodologia Científica 6,0 7,0 5,0 7,0 6,3
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
6,0 6,5 4,0 3,5 5,0
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
7,0 8,0 8,0 8,0 7,8
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
7,0 8,0 8,0 8,0 7,8
Teoria da História 8,0 8,0 8,0 5,0 7,3
Geral do Curso 6,6 7,3 6,0 6,0 6,5
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19
LETRAS
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas
são atrativos e estimulam o processo de
aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa
8,3 7,3 7,0 8,7 7,8
Teoria Literária 8,3 7,3 7,0 8,7 7,8
Psicologia da Educação 8,0 9,0 9,0 9,0 8,8
Educação Permanente 8,0 7,0 9,0 7,0 7,8
Desenvolvimento de Conhecimento Lógico
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Geral do Curso 8,6 8,1 8,1 8,8 8,4
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20
LOGÍSTICA
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o processo
de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o
conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor 6,5 7,0 7,5 8,0 7,3
Fundamentos de Gestão 6,5 7,0 7,5 8,0 7,3
Comunicação Organizacional 6,8 7,0 7,6 7,8 7,3
Sistemas de Informação Gerenciais
7,0 7,0 7,6 7,6 7,3
Legislação Aplicada 9,0 9,0 8,3 8,3 8,7
Logística Internacional 9,0 9,0 8,7 8,7 8,8
Ética, Responsabilidade Social e Ambiental
8,8 8,4 8,4 8,4 8,5
Gestão de Pessoas 8,8 8,4 8,4 8,4 8,5
Geral do Curso 7,9 7,9 8,0 8,1 8,0
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21
MARKETING
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são
atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comportamento Empreendedor
10,0 8,5 10,0 9,0 9,4
Fundamentos de Gestão 8,0 8,5 10,0 9,0 8,9
Comunicação Organizacional 8,5 7,8 8,8 6,5 7,9
Sistemas de Informações Gerenciais
8,0 7,1 8,4 6,5 7,5
Canais de Distribuição 7,6 7,6 8,9 8,0 8,0
Logística - Materiais e Armazenamento
7,7 7,6 8,9 8,0 8,0
Ética Empresarial 7,6 8,0 8,6 8,6 8,2
Legislação Aplicada e Direito do Consumidor
8,0 8,4 8,9 8,4 8,4
Geral do Curso 8,0 7,8 8,8 7,8 8,1
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22
MATEMÁTICA
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas
videoaulas são atrativos e estimulam o processo
de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Metodologia Científica 7,0 7,0 9,5 9,5 8,3
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Análise Matemática 8,3 8,0 7,3 5,7 7,3
Estatística 7,0 7,0 7,0 7,0 7,0
Geral do Curso 8,1 8,0 8,3 7,8 8,1
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23
PEDAGOGIA
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas
são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam
o conteúdo de forma clara, organizada,
sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
8,0 7,8 8,1 5,3 7,3
Psicologia da Educação 7,7 7,7 8,1 6,1 7,4
Educação Permanente 8,0 7,7 7,5 6,8 7,5
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
8,0 7,5 7,5 6,7 7,4
Metodologia do Ensino de História
6,5 7,3 7,7 7,7 7,3
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
8,0 7,5 7,5 7,5 7,6
Metodologia do Ensino de Geografia
7,5 7,5 7,5 7,5 7,5
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
8,0 7,9 8,3 7,1 7,8
Psicologia da Educação 8,2 8,5 8,3 6,8 8,0
Educação Permanente 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
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24
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Metodologia do Ensino de História
6,7 6,7 6,7 6,3 6,6
Geral do Curso 7,8 7,8 7,9 6,6 7,5
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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
25
PROCESSOS GERENCIAIS
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas
são atrativos e estimulam o processo de
aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e
atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comunicação Organizacional
8,2 7,6 7,6 7,4 7,7
Sistemas de Informações Gerenciais
7,8 7,6 8,0 8,0 7,9
Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital
5,1 6,0 6,6 6,6 6,1
Cálculo Aplicado 6,4 6,1 7,1 6,4 6,5
Contabilidade Financeira 5,5 6,7 7,0 6,5 6,4
Gestão de Custos e Formação de Preços
4,9 6,0 6,4 6,6 6,0
Geral do Curso 6,2 6,6 7,1 6,8 6,7
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Módulo B – 2017
26
SECRETARIADO EXECUTIVO
Disciplina
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam
o processo de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o
conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e
atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de
forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
Média
Comunicação Organizacional
8,7 8,0 8,0 8,3 8,3
Sistemas de Informações Gerenciais
9,0 8,0 7,7 8,0 8,2
Gestão Secretarial: Organização de Eventos
8,6 8,1 8,9 9,0 8,6
Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais
6,9 6,7 6,3 8,6 7,1
Marketing e Relações Públicas
7,9 8,0 7,6 7,7 7,8
Inglês: Básico do Básico
8,0 8,0 8,3 8,8 8,3
Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)
9,7 9,7 9,7 9,7 9,7
Captação de Recursos 8,4 8,3 8,9 7,7 8,3
Gestão de Projetos de Mudança
8,4 8,4 8,9 7,7 8,4
Geral do Curso 8,2 8,0 8,2 8,3 8,2
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Módulo B – 2017
27
4.2. Práticas e Processo avaliativo
COMÉRCIO EXTERIOR
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula
contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a
revisão do conteúdo e preparação para as
provas.
A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao
conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comportamento Empreendedor 9,0 9,0 5,0 5,0 7,0
Comunicação Organizacional 7,7 7,7 6,3 6,3 7,0
Sistemas de Informação Gerencial 7,7 7,7 6,3 7,0 7,2
Direito Internacional e Contratos 6,3 7,0 5,0 5,3 5,9
Legislação Tributária 7,0 6,7 5,0 5,7 6,1
Financiamento em Comércio Internacional
9,0 7,7 8,0 8,7 8,3
Legislação Aduaneira 7,0 6,7 7,3 7,7 7,2
Geral do Curso 7,5 7,3 6,3 6,7 6,9
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Módulo B – 2017
28
GESTÃO COMERCIAL
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o
melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado
Média
Comportamento Empreendedor
8,3 8,7 8,7 8,7 8,6
Fundamentos de Gestão 8,3 8,7 8,7 8,7 8,6
Comunicação Organizacional 8,0 8,5 8,0 7,5 8,0
Sistemas de Informação Gerenciais
8,0 8,5 8,5 7,5 8,1
Gestão de Vendas 6,9 7,9 7,1 6,9 7,2
Marketing de Relacionamento 7,0 8,3 8,0 7,6 7,7
Gestão da Sustentabilidade 7,5 6,6 6,5 6,7 6,8
Legislação Comercial 7,1 7,0 6,5 6,7 6,8
Análise de Crédito e Risco 7,3 4,7 3,0 3,3 4,6
Comportamento do Consumidor
8,0 5,7 4,3 4,3 5,6
Gestão de Marketing 8,3 4,7 5,3 6,3 6,2
Logística Empresarial 8,3 6,0 6,0 6,3 6,7
Comunicação Organizacional 10,0 8,5 8,0 8,0 8,6
Sistemas de Informação Gerenciais
10,0 8,5 7,5 8,0 8,5
Geral do Curso 7,7 7,2 6,8 6,8 7,1
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29
GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para
o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comportamento Empreendedor
9,0 8,0 7,0 7,0 7,8
Fundamentos de Gestão 9,0 7,0 8,0 8,0 8,0
Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Sistemas de Informação Gerencial
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Automação Industrial 4,7 7,3 7,0 6,7 6,4
Gestão da Manutenção 4,5 7,3 7,2 6,7 6,4
Engenharia Econômica 4,4 6,9 6,9 6,4 6,1
Gestão da Inovação e Tecnologia
4,7 7,4 6,9 6,6 6,4
Geral do Curso 5,2 7,4 7,1 6,8 6,6
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30
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula
contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram
para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado
Média
Comportamento Empreendedor 9,3 8,3 8,3 8,7 8,7
Fundamentos de Gestão 9,0 8,3 8,0 8,7 8,5
Comunicação Organizacional 6,9 7,4 6,6 7,3 7,0
Sistemas de Informação Gerenciais 7,0 7,0 6,9 7,0 7,0
Administração Estratégica 6,8 6,8 5,7 6,0 6,3
Análise Econômica 6,5 6,5 5,8 6,0 6,2
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
8,3 8,1 7,7 7,3 7,9
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
8,3 8,2 7,7 7,3 7,9
Motivação e Satisfação no Trabalho 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5
Qualidade de Vida no Trabalho 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5
Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes
7,0 6,0 6,0 7,0 6,5
Rotinas Trabalhistas 7,0 6,0 6,0 7,0 6,5
Comportamento Empreendedor 10,0 10,0 10,0 9,0 9,8
Fundamentos de Gestão 9,0 10,0 9,0 10,0 9,5
Comunicação Organizacional 9,5 9,0 9,0 9,0 9,1
Sistemas de Informação Gerenciais 9,5 9,5 9,5 9,0 9,4
Administração Estratégica 8,0 5,0 9,0 10,0 8,0
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31
Análise Econômica 8,0 5,0 10,0 10,0 8,3
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
8,0 6,0 10,0 10,0 8,5
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
8,0 6,0 10,0 10,0 8,5
Geral do Curso 7,7 7,5 7,1 7,2 7,4
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32
GESTÃO FINANCEIRA
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para
o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a
revisão do conteúdo e preparação para as
provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comunicação Organizacional 7,7 8,7 8,7 9,0 8,5
Sistemas de Informações Gerenciais
7,7 9,0 9,0 9,0 8,7
Estatística Aplicada 8,9 7,4 7,9 7,9 8,0
Mercado de Capitais 7,6 7,4 7,9 8,0 7,7
Gestão da Sustentabilidade 7,6 7,4 7,9 7,7 7,6
Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais
7,4 7,4 7,9 7,9 7,6
Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos
8,0 7,0 8,0 7,0 7,5
Mercado de Capitais 8,0 7,0 8,0 7,0 7,5
Gestão de Projetos 8,0 7,0 6,0 7,0 7,0
Operações de Crédito: Produtos e Serviços
8,0 7,0 4,0 7,0 6,5
Geral do Curso 7,8 7,6 7,9 7,9 7,8
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33
HISTÓRIA
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para
o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a
revisão do conteúdo e preparação para as
provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Metodologia Científica 6,0 9,5 8,5 9,5 8,4
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
5,0 9,5 9,5 9,5 8,4
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
9,0 9,0 7,0 7,0 8,0
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
9,0 9,0 8,0 7,0 8,3
Teoria da História 8,0 8,0 5,0 6,0 6,8
Geral do Curso 6,9 9,1 8,0 8,3 8,1
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34
LETRAS
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram
para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram
para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa
7,0 6,7 6,3 7,0 6,8
Teoria Literária 7,0 6,7 6,3 7,0 6,8
Psicologia da Educação 9,0 8,0 8,0 9,0 8,5
Educação Permanente 8,0 7,0 8,0 8,0 7,8
Desenvolvimento de Conhecimento Lógico
9,0 8,0 8,0 9,0 8,5
Geral do Curso 8,0 7,5 7,5 8,0 7,8
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Módulo B – 2017
35
LOGÍSTICA
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor
entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comportamento Empreendedor 6,5 5,0 7,0 6,5 6,3
Fundamentos de Gestão 6,5 5,0 7,0 6,5 6,3
Comunicação Organizacional 7,4 7,6 6,2 6,2 6,9
Sistemas de Informação Gerenciais
7,4 7,6 5,8 6,2 6,8
Legislação Aplicada 8,7 8,7 9,0 8,7 8,8
Logística Internacional 9,0 8,7 9,0 8,7 8,8
Ética, Responsabilidade Social e Ambiental
8,8 7,4 8,2 8,0 8,1
Gestão de Pessoas 8,8 7,4 8,2 8,0 8,1
Geral do Curso 8,0 7,4 7,5 7,3 7,6
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Módulo B – 2017
36
MARKETING
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor
entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a
revisão do conteúdo e preparação para as
provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comportamento Empreendedor 10,0 9,0 8,5 8,5 9,0
Fundamentos de Gestão 10,0 9,0 8,5 8,5 9,0
Comunicação Organizacional 8,6 8,5 8,1 8,0 8,3
Sistemas de Informações Gerenciais
8,8 8,5 7,9 7,9 8,3
Canais de Distribuição 8,9 7,6 8,0 8,3 8,2
Logística - Materiais e Armazenamento
8,9 7,6 8,1 8,3 8,2
Ética Empresarial 9,0 8,3 8,1 8,3 8,4
Legislação Aplicada e Direito do Consumidor
9,0 8,3 8,0 8,3 8,4
Geral do Curso 8,9 8,2 8,1 8,2 8,4
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Módulo B – 2017
37
MATEMÁTICA
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram
para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado.
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Metodologia Científica 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Análise Matemática 9,3 8,7 9,0 8,7 8,9
Estatística 4,0 5,0 7,0 6,0 5,5
Geral do Curso 8,4 8,3 8,7 8,4 8,5
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Módulo B – 2017
38
PEDAGOGIA
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de
aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
7,8 7,5 7,6 7,7 7,7
Psicologia da Educação 8,5 7,4 8,3 7,9 8,0
Educação Permanente 8,0 6,2 7,7 7,5 7,3
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
8,5 6,5 7,7 7,7 7,6
Metodologia do Ensino de História 6,3 8,5 7,5 7,7 7,5
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
6,5 6,5 6,0 6,5 6,4
Metodologia do Ensino de Geografia 7,0 6,5 7,0 7,0 6,9
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
8,5 7,3 7,1 7,6 7,6
Psicologia da Educação 8,5 8,0 7,5 7,6 7,9
Educação Permanente 7,0 7,0 9,0 9,0 8,0
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
7,0 7,0 9,0 9,0 8,0
Metodologia do Ensino de História 6,0 7,0 6,7 7,3 6,8
Geral do Curso 7,9 7,3 7,6 7,6 7,6
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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
39
PROCESSOS GERENCIAIS
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor
entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado.
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado. Média
Comunicação Organizacional 6,6 6,6 6,0 7,8 6,8
Sistemas de Informações Gerenciais
6,6 6,8 7,2 7,6 7,1
Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital
3,4 5,0 6,1 6,3 5,2
Cálculo Aplicado 5,4 6,0 6,9 6,7 6,3
Contabilidade Financeira 4,2 5,5 5,0 5,7 5,1
Gestão de Custos e Formação de Preços
3,4 5,1 5,4 5,9 5,0
Geral do Curso 4,8 5,8 6,1 6,6 5,8
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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
40
SECRETARIADO EXECUTIVO
Disciplina
As atividades práticas realizadas em sala de
aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação
para as provas.
A prova objetiva apresenta questões
alinhadas ao conteúdo estudado
A prova discursiva está alinhada ao
conteúdo estudado Média
Comunicação Organizacional 7,7 9,0 6,7 7,7 7,8
Sistemas de Informações Gerenciais 7,7 9,0 6,3 7,7 7,7
Gestão Secretarial: Organização de Eventos
8,9 9,4 9,3 9,4 9,3
Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais 7,3 7,9 8,0 7,9 7,8
Marketing e Relações Públicas 8,1 8,0 7,9 8,1 8,0
Inglês: Básico do Básico 8,8 9,0 8,3 8,8 8,7
Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Captação de Recursos 8,1 9,1 8,4 8,6 8,6
Gestão de Projetos de Mudança 8,1 9,1 8,4 8,6 8,6
Geral do Curso 8,2 8,9 8,3 8,5 8,5
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
41
4.3. Docente Mediador (Presencial)
COMÉRCIO EXTERIOR
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos
que facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários
de início e término das aulas.
Média
Comportamento Empreendedor
7,0 10,0 7,0 7,0 10,0 9,0 8,3
Comunicação Organizacional
7,0 8,7 7,0 7,0 8,0 7,7 7,6
Sistemas de Informação Gerencial
6,7 6,3 7,0 7,0 8,0 7,7 7,1
Direito Internacional e Contratos
7,0 7,3 8,3 8,3 8,0 7,0 7,7
Legislação Tributária
7,0 6,7 7,3 6,7 7,7 7,3 7,1
Financiamento em Comércio Internacional
8,0 8,3 8,7 8,3 8,3 8,7 8,4
Legislação Aduaneira
7,0 6,3 6,7 8,0 8,0 8,3 7,4
Geral do Curso 7,1 7,4 7,5 7,5 8,1 7,8 7,6
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
42
GESTÃO COMERCIAL
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos que
facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e
término das aulas. Média
Comportamento Empreendedor
8,7 8,7 8,3 9,3 8,7 8,0 8,6
Fundamentos de Gestão
8,7 8,7 8,3 9,3 8,7 8,0 8,6
Comunicação Organizacional
9,0 8,5 7,5 8,0 8,5 8,0 8,3
Sistemas de Informação Gerenciais
9,0 8,0 7,5 8,0 8,5 8,0 8,2
Gestão de Vendas 6,1 6,3 7,6 7,7 6,6 8,3 7,1
Marketing de Relacionamento
6,1 6,3 7,6 7,7 6,6 8,3 7,1
Gestão da Sustentabilidade
7,8 7,8 7,8 8,2 7,8 8,3 8,0
Legislação Comercial 7,3 7,7 7,9 7,4 7,3 8,3 7,7
Análise de Crédito e Risco
6,7 6,3 6,3 7,7 7,7 7,7 7,1
Comportamento do Consumidor
7,0 7,3 6,3 8,0 7,7 7,7 7,3
Gestão de Marketing 7,0 6,7 6,3 8,0 7,7 8,3 7,3
Logística Empresarial 8,0 7,0 6,3 8,0 8,0 8,3 7,6
Comunicação Organizacional
10,0 9,0 10,0 8,5 8,0 10,0 9,3
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
43
Sistemas de Informação Gerenciais
10,0 9,0 9,5 8,5 8,0 9,5 9,1
Geral do Curso 7,5 7,4 7,6 8,0 7,6 8,3 7,7
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
44
GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos que facilitam
a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos
horários de início e término das aulas.
Média
Comportamento Empreendedor
8,0 8,0 6,0 7,0 9,0 9,0 7,8
Fundamentos de Gestão
8,0 7,0 6,0 7,0 9,0 9,0 7,7
Comunicação Organizacional
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Sistemas de Informação Gerencial
10,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,2
Automação Industrial 4,8 5,8 5,0 6,3 5,5 7,5 5,8
Gestão da Manutenção
5,0 6,0 5,2 6,0 5,5 7,7 5,9
Engenharia Econômica
4,3 5,1 4,9 5,4 5,0 7,7 5,4
Gestão da Inovação e Tecnologia
4,6 6,0 5,3 5,7 5,3 7,9 5,8
Geral do Curso 5,2 6,1 5,4 6,1 5,8 7,9 6,1
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
45
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e
objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula
de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.
Média
Comportamento Empreendedor 8,7 8,3 7,7 9,0 8,0 8,7 8,4
Fundamentos de Gestão 8,3 8,3 8,0 9,0 8,0 8,7 8,4
Comunicação Organizacional 6,9 7,0 7,0 7,5 7,1 6,9 7,1
Sistemas de Informação Gerenciais 6,9 6,8 7,0 7,5 7,1 6,8 7,0
Administração Estratégica 6,8 6,6 6,7 7,3 6,7 7,6 6,9
Análise Econômica 6,6 6,6 6,5 7,5 6,7 7,6 6,9
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
7,0 7,1 7,1 7,7 7,0 7,9 7,3
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
7,1 7,1 7,1 7,7 7,0 7,9 7,3
Motivação e Satisfação no Trabalho 8,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,5
Qualidade de Vida no Trabalho 8,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,5
Modelo de Liderança e Desenvolvimento de Equipes
6,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,2
Rotinas Trabalhistas 6,0 6,0 4,0 7,0 7,0 7,0 6,2
Comportamento Empreendedor 9,0 10,0 9,0 10,0 10,0 9,0 9,5
Fundamentos de Gestão 9,0 10,0 10,0 9,0 10,0 10,0 9,7
Comunicação Organizacional 9,0 9,0 9,5 10,0 9,5 9,0 9,3
Sistemas de Informação Gerenciais 9,5 9,0 9,0 10,0 9,0 9,0 9,3
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Avaliação das Disciplinas - Semipresencial
Módulo B – 2017
46
Administração Estratégica 7,0 6,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,5
Análise Econômica 7,0 6,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,5
Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Auditoria e Indicadores de Gestão de Recursos Humanos
5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Geral do Curso 7,1 7,0 6,9 7,7 7,1 7,6 7,2
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Módulo B – 2017
47
GESTÃO FINANCEIRA
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula
de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e
término das aulas. Média
Comunicação Organizacional 8,3 8,3 7,7 8,3 7,7 8,7 8,2
Sistemas de Informações Gerenciais
8,3 8,3 7,7 8,3 7,7 8,7 8,2
Estatística Aplicada 8,9 8,9 9,0 9,1 9,3 9,1 9,0
Mercado de Capitais 8,7 8,9 8,9 9,0 9,1 9,3 9,0
Gestão da Sustentabilidade 8,9 8,9 8,9 9,0 9,1 9,1 9,0
Sistema Financeiro Internacional e Práticas Cambiais
8,9 8,9 8,9 9,1 9,1 9,1 9,0
Análise de Demonstrativo Financeiro e Avaliação de Investimentos
7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5
Mercado de Capitais 7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5
Gestão de Projetos 7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5
Operações de Crédito: Produtos e Serviços
7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,5
Geral do Curso 8,6 8,6 8,4 8,7 8,6 8,8 8,6
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Módulo B – 2017
48
HISTÓRIA
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de
forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término
das aulas.
Média
Metodologia Científica 6,0 6,0 8,0 7,5 7,0 7,5 7,0
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
8,5 5,5 6,5 8,5 6,0 9,0 7,3
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 8,8
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
9,0 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 8,8
Teoria da História 8,0 9,0 8,0 8,0 8,0 7,0 8,0
Geral do Curso 7,9 7,1 7,9 8,3 7,1 8,3 7,8
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Módulo B – 2017
49
LETRAS
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e
objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos que
facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.
Média
Metodologia Científica 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Literatura Estrangeira em Língua Portuguesa
8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,7 8,4
Teoria Literária 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3 8,3
Psicologia da Educação 9,0 10,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Educação Permanente 8,0 8,0 9,0 8,0 7,0 9,0 8,2
Desenvolvimento de Conhecimento Lógico
9,0 10,0 8,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Geral do Curso 8,7 8,9 8,6 8,7 8,6 8,9 8,8
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Módulo B – 2017
50
LOGÍSTICA
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos que
facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula
de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos
horários de início e término das aulas.
Média
Comportamento Empreendedor
6,0 7,0 6,5 7,5 7,0 8,0 7,0
Fundamentos de Gestão 6,0 7,0 6,5 7,5 7,0 8,0 7,0
Comunicação Organizacional
7,2 7,0 8,2 8,0 8,2 8,4 7,8
Sistemas de Informação Gerenciais
7,0 7,2 8,0 8,0 8,0 7,6 7,6
Legislação Aplicada 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Logística Internacional 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Ética, Responsabilidade Social e Ambiental
8,6 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8
Gestão de Pessoas 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8 8,8
Geral do Curso 7,9 8,0 8,3 8,4 8,4 8,5 8,2
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Módulo B – 2017
51
MARKETING
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos didáticos que
facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.
Média
Comportamento Empreendedor
9,0 9,5 10,0 10,0 10,0 10,0 9,8
Fundamentos de Gestão 9,0 9,5 10,0 10,0 10,0 10,0 9,8
Comunicação Organizacional
7,6 8,3 8,1 8,1 8,0 7,6 8,0
Sistemas de Informações Gerenciais
7,6 8,3 8,1 8,1 8,0 7,5 7,9
Canais de Distribuição 8,9 8,9 8,3 8,4 8,9 9,0 8,7
Logística - Materiais e Armazenamento
8,9 8,9 8,3 8,4 8,9 9,0 8,7
Ética Empresarial 9,3 9,1 8,5 8,6 9,0 9,1 8,9
Legislação Aplicada e Direito do Consumidor
9,1 9,1 8,4 8,6 9,0 9,1 8,9
Geral do Curso 8,6 8,8 8,4 8,5 8,7 8,7 8,6
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Módulo B – 2017
52
MATEMÁTICA
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma
proveitosa.
Cumprimento pontual dos
horários de início e término das aulas.
Média
Metodologia Científica 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0
Sistema de Ensino e Políticas Educacionais
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Fundamentos Históricos da Educação Brasileira
10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0
Análise Matemática 10,0 8,7 9,3 9,0 9,7 9,3 9,3
Estatística 3,0 5,0 3,0 2,0 3,0 6,0 3,7
Geral do Curso 9,0 8,8 8,8 8,6 8,9 9,1 8,9
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Módulo B – 2017
53
PEDAGOGIA
Disciplina
Exposição das atividades presenciais
com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma
proveitosa.
Cumprimento pontual dos
horários de início e término das aulas.
Média
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
7,8 7,8 8,3 8,0 7,6 8,6 8,0
Psicologia da Educação 8,0 7,9 7,9 7,7 8,5 9,0 8,2
Educação Permanente 7,8 8,0 8,7 7,8 9,0 9,2 8,4
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
8,5 8,5 8,5 8,5 9,0 9,0 8,7
Metodologia do Ensino de História 7,2 7,2 7,3 7,3 6,5 7,2 7,1
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
7,0 6,0 8,0 6,5 7,0 6,0 6,8
Metodologia do Ensino de Geografia 7,0 6,0 8,0 6,5 7,5 6,5 6,9
Fundamentos e Metodologias para Aquisição do Conhecimento Lógico
8,4 8,1 7,9 7,9 7,4 8,3 8,0
Psicologia da Educação 7,9 8,3 8,1 7,9 7,5 7,7 7,9
Educação Permanente 9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 7,0 8,7
Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
9,0 9,0 9,0 9,0 9,0 7,0 8,7
Metodologia do Ensino de História 6,0 6,0 6,3 6,3 6,0 6,7 6,2
Geral do Curso 7,9 7,8 8,0 7,8 7,8 8,2 7,9
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Módulo B – 2017
54
PROCESSOS GERENCIAIS
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários
de início e término das aulas.
Média
Comunicação Organizacional 6,8 7,2 6,8 7,4 5,8 7,4 6,9
Sistemas de Informações Gerenciais
6,8 7,4 6,4 7,2 5,8 7,4 6,8
Administração Financeira e o Gerenciamento de Capital
4,3 4,9 4,9 5,0 5,4 7,3 5,3
Cálculo Aplicado 5,9 6,1 6,1 6,3 6,7 7,1 6,4
Contabilidade Financeira 5,0 5,0 5,2 4,7 5,5 7,3 5,4
Gestão de Custos e Formação de Preços
4,4 4,9 4,9 4,9 5,3 7,3 5,3
Geral do Curso 5,4 5,8 5,6 5,8 5,8 7,3 5,9
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Módulo B – 2017
55
SECRETARIADO EXECUTIVO
Disciplina
Exposição das atividades
presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e
analogias que facilitam a
aprendizagem.
Utilização recursos
didáticos que facilitam a
aprendizagem.
Interação e comunicação
com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma
proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.
Média
Comunicação Organizacional 7,7 8,0 7,0 9,0 8,7 9,0 8,2
Sistemas de Informações Gerenciais
7,7 8,0 7,0 9,0 8,7 9,0 8,2
Gestão Secretarial: Organização de Eventos
9,1 8,9 8,9 8,7 9,0 9,1 9,0
Língua Portuguesa: Tópicos Gramaticais
6,7 7,1 7,7 8,0 8,1 8,4 7,7
Marketing e Relações Públicas
7,9 7,7 6,9 7,4 7,7 7,9 7,6
Inglês: Básico do Básico 9,0 8,8 8,5 8,8 8,8 8,5 8,7
Inglês: Comunicando-se no Passado (Contando Casos)
9,7 9,7 9,7 9,7 10,0 10,0 9,8
Captação de Recursos 8,3 8,1 8,1 8,0 8,3 8,4 8,2
Gestão de Projetos de Mudança
8,1 8,1 8,1 8,0 8,3 8,4 8,2
Geral do Curso 8,2 8,2 8,0 8,3 8,5 8,6 8,3
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Módulo B – 2017
56
APÊNDICE 1
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
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Módulo B – 2017
57
Prezado(a) Aluno(a), Esta avaliação tem como objetivo conhecer sua opinião em relação às condições
de ensino oferecidas e obter subsídios para a melhoria institucional. Seu preenchimento é fundamental para que tenhamos sucesso quanto aos objetivos pretendidos e de sua sinceridade dependerá a qualidade do processo avaliativo.
Ressaltamos que as respostas serão analisadas sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo. No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação, entre em contato com a Comissão Própria de Avaliação – CPA ([email protected]).
Os resultados da avaliação do módulo anterior, estão disponíveis no site da CPA, caso queira verificar os resultados da Instituição e do seu curso, acesse: https://www.uninter.com/cpa/resultado/avaliacao-das-disciplinas-modulo-a-graduacao-semipresencial/
Agradecemos sua participação!
CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS
A SEGUIR:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MATERIAL DIDÁTICO
Disciplina A
Conceito (1 a 10)
...
Disciplina N
Conceito (1 a 10)
O(a) professor(a) das videoaulas apresentou os conteúdos de forma clara, objetiva e segura.
Os recursos didáticos utilizados nas videoaulas são atrativos e estimulam o processo de aprendizagem.
Os textos das rotas de aprendizagem apresentam o conteúdo de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
O livro utilizado é condizente com o conteúdo da disciplina e apresenta os assuntos de forma clara, organizada, sequencial e atualizada.
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Módulo B – 2017
58
PRÁTICAS E PROCESSO AVALIATIVO
Disciplina A
Conceito (1 a 10)
...
Disciplina N
Conceito (1 a 10)
As atividades práticas realizadas em sala de aula contribuíram para o melhor entendimento do conteúdo da disciplina.
As questões das APOLs contribuíram para a revisão do conteúdo e preparação para as provas.
A prova objetiva apresenta questões alinhadas ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).
A prova discursiva está alinhada ao conteúdo estudado (aulas, livro, rota de aprendizagem).
PROFESSOR(A) MEDIADOR(A) – PRESENCIAL
Disciplina A
Conceito (1 a 10)
...
Disciplina N
Conceito (1 a 10)
Exposição das atividades presenciais com clareza e objetividade.
Utilização de exemplos e analogias que facilitam a aprendizagem.
Utilização recursos didáticos (quadro, datashow, computador, etc.) que facilitam a aprendizagem.
Interação e comunicação com os alunos.
Utilização do tempo da aula de forma proveitosa.
Cumprimento pontual dos horários de início e término das aulas.
COMENTÁRIOS E SUGESTÕES
Utilize o espaço abaixo para os seus comentários a respeito dos Materiais Didáticos, Práticas Realizadas, Avaliações e Professor Mediador. As respostas serão repassadas aos gestores de nossa instituição para que possam analisar e verificar alguma oportunidade de melhoria:
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Módulo B – 2017
59
APÊNDICE 2
CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
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Módulo B – 2017
60