renata c 2

NUBIA MARITZA LARA DIAZ

RENATA

RED NACIONAL ACADÉMICA DE TECNOLOGÍA AVANZADA

Red de Investigation y Educación de Colombia conectada y articulada con el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI); cuyo objeto es promover el desarrollo de la infraestructura y servicios de la red facilitando la ejecución de proyectos de educación, investigación científica e innovación en Colombia.

¿QUE ES?

a continuación se presentan algunos de los proyectos que desarrolla RENATA

OBJETIVO:

RENATA tiene por objeto promover el desarrollo de la infraestructura y servicios de la red de alta velocidad, su uso y apropiación, así como articular y facilitar acciones para la ejecución de proyectos de educación, innovación e investigación científica y tecnológica que propugnen por el desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la información en Colombia.


RENATA COLOMBIA

PROYECTO ( titulo) AUTOR DESCRIPCION BREVE COMUNIDADBENEFICIARIA

EDUCACIÓN

Modelo didáctico

para la creación

de objetos

virtuales de

aprendizaje

(OVA) soportados

en un red

académica de alta

velocidad

Principales Sandra Isabel Arango Vásquez

U DE M Alexander Salazar Ceballos UNI

Magdalena Coinvestigadores

Claudia Patricia Vásquez Lopera U DE M

Angélica Ricaurte Avendaño U DE M

Lídice Álvarez UNI Magdalena Modelo

didáctico para la creación de objetos

virtuales de aprendizaje (OVA) soportados

en una red académica de alta velocidad

Investigadores Maestrandos

coinvestigadores

Naysle Chain Tabares Pablo Cesar López

Mendoza Auxiliares de investigación

Daniela García Múnera Daniel Restrepo

Ospina Andrés Carmona Acevedo

Diseñar e implementar un modelo

didáctico para la creación de objetos

virtuales de aprendizaje (OVA)

soportado en una red académica de

alta velocidad

IES y centros de investigación

adscritas a RENATA.


RENATA COLOMBIA

MEDIO

AMBIENTE Y

HABITAD

RENATA

aplicada en la

generación de

soluciones de

información

ambiental,

coberturas

vegetales y

cambio de uso del

suelo para

Colombia,

accediendo a

bases de datos

espaciales

distribuidas y su

manejo con

aplicativos

remotos

El Grupo de Investigación en Simulación

y Modelación Dinámica Espacial

(GISMODEL) de la Universidad del

Valle fue creado básicamente para

trabajar en la aplicación de técnicas

de modelación dinámica espacial con

datos de Sistemas de Información

Geográfica (SIG) y sensores remotos

(SR) en Web y consiguiente para

explorar los beneficios de RENATA

para este campo.

Usuarios de RENATA


RENATA COLOMBIA

CIENCIAS

BÁSICAS

Physi-Lab

"Laboratorio

Remoto y virtual

para la enseñanza de

la Física"Universidad católica popular de Risaralda

Universidad de Medellín.

Redes RADAR Y RUANA

El presente proyecto busca

desarrollar bajo el esquema de

laboratorio de física y bajo una

misma plataforma, un conjunto de

prácticas de laboratorio de Física en

el área de mecánica clásica, la

mecánica ondulatoria, la electricidad

y el magnetismo que puedan ser

ejecutadas de manera remota, en

asocio con prácticas de laboratorio

virtuales que complementen las

prácticas remotas; estos laboratorios

se diseñan de tal forma que permita

mejorar las estrategias de enseñanza

y aprendizaje para cursos de Física a

Comunidad académica

nacional e internacional.


RENATA COLOMBIA

nivel básico e intermedio.

DESARROLL

O

TECNOLOGI

CO E

INDUSTRIAL

DE CALIDAD

Accesibilidad a

las celdas de

manufactura

flexible

automatizadas a

través de la red

nacional

RENATA

El proyecto se desarrolla con la

participación de cuatro universidades la

Universidad Nacional de Colombia, la

Universidad de los Andes de Colombia, la

Universidad Autónoma de Occidente de

Colombia y el Instituto Tecnológico y de

Estudios Superiores de Monterrey

(ITESM) de México.

Desarrollo de software donde

Se busca la implementación de una

arquitectura de conexión por medio

de una interface, en una primera

etapa se realizará por medio de un

PC conectado a la red LAN de la

universidad y por medio de una

conexión punto a punto RS232 con

la máquina, en una segunda etapa se

planea desarrollar un instrumento

electrónico como interface para no

utilizar un PC dedicado. El servicio

web se va a prestar por medio de un

Promueve un curso abierto al

público en general


RENATA COLOMBIA

equipo dedicado, de igual forma que

el servicio de video. El usuario se

conecta a través de la red RENATA

o la red Internet sin distinción

alguna.

SALUD

Desarrollo e implementación de un programa académico para formación de personal de salud en soporte vital mediante una metodología de b-learning

Universidad Pontificia Bolivariana,

Medellin

Universidad Pontificia Bolivariana,

seccional Montería

Redes participantes: RUANA, RIESCAR

brindar cursos de certificación nacional de soporte básico de vida para personal de salud mediante la construcción de un programa académico con una metodología de b-learning, que incluya lecturas individuales, videoconferencias, entrenamiento en una aplicación web y sesiones presenciales de prácticas y evaluaciones.

Población de municipios alejados con dificultad de acceso a la educación de todo el país


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.ruana.edu.co/Documents/Memorias_Presentaci%C3%B3n_Evento/E-Virtual.pdf

http://www.renata.edu.co/index.php/medio-ambiente-y-habitat/1296-renata-aplicada-en-la-generacion-de-soluciones-de-informacion-ambiental-coberturas-vegetales-y-cambio-de-uso-del-suelo-para-colombia-accediendo-a-bases-de-datos-espaciales-distribuidas-y-su-manejo-con-aplicativos-remotos

ile:///C:/Users/Carlos%20Bohorques/Downloads/1p_celdas_manufactura_flexible.pdf

https://www.renata.edu.co/index.php/desarrollo-tecnologico-industrial-y-calidad/1289-accesibilidad-a-las-celdas-de-manufactura-flexible-automatizadas-a-traves-de-la-red-nacional-renata

http://186.113.12.184/index.php/salud/1544-desarrollo-e-implementacion-de-un-programa-academico-para-formacion-de-personal-de-salud-en-soporte-vital-mediante-una-metodologia-de-b-learning.html

http://www.renata.edu.co/index.php/salud

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Education