rencana pelaksanaan pembelajaran · web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab....
TRANSCRIPT
![Page 1: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/1.jpg)
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
![Page 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/2.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI1. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
الســاعة
B. KOMPETENSI DASAR1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang “as-
sa’ah” dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang "jam".
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bilangan bertingkat Kata Tanya: kam dan mata
E. METODE PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab50
![Page 3: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/3.jpg)
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الســاعة Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الســاعة (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الســاعة (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الســاعة (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الســاعة (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 51
![Page 4: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/4.jpg)
Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar
Menyebutkan kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar
Tes tulis dan lisan
Tanya jawab
Uraian
Uraian
Buatlah kalimat pertanyaan dengan menggunakan suku kata kam dan mata !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................
RPP MTs Bahasa Arab52
![Page 5: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/5.jpg)
NIP. NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 53
![Page 6: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/6.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI1. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
الســاعة
B. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang الســاعة yang
meliputi bilangan bertingkat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang jam
D. MATERI PEMBELAJARAN
Bilangan bertingkat
RPP MTs Bahasa Arab54
![Page 7: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/7.jpg)
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الســاعة Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الســاعة (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الســاعة (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الســاعة (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الســاعة (Konfirmasi)
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 55
![Page 8: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/8.jpg)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengidentifikasi makna-makna/ arti dari kata-kata / kalimat yang telah didengar (membedakan bilangan biasa dan bilangan berurutan
Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar
Tes lisan Uraian Sebutkan arti dari kata-kata / kalimat tentang “jam” dengan membedakan bilangan biasa dan bilangan berurutan
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab56
![Page 9: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/9.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 57
![Page 10: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/10.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI1. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
.(الســاعة
B. KOMPETENSI DASAR1.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
.yang meliputi bilangan bertingkat الســاعة
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “jam" dengan menggunakan kalimat berstruktur kata bilangan bertingkat
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kata Tanya: kam dan mata
E. METODE PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab58
![Page 11: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/11.jpg)
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الســاعة Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الســاعة (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الســاعة (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الســاعة (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الســاعة (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 59
![Page 12: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/12.jpg)
Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar
Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar
Tes tulis dan lisan Uraian Buatlah kalimat yang berhubungan dengan “jam" dengan menggunakan kalimat berstruktur kata bilangan bertingkat !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab60
![Page 13: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/13.jpg)
RPP MTs Bahasa Arab 61
![Page 14: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/14.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI2. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya
jawab tentang الســاعة.
B. KOMPETENSI DASAR
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat melalui kegiatan bercerita tentang الســاعة dengan menggunakan media gambar/ alat peraga dan menerapkan kalimat meliputi: kata bilangan bertingkat
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi alamat seseorang (rumah/kantor/madrasah dll) Mengidentifikasi kata bilangan bertingkat Wawancara tentang alamat tertentu
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab62
![Page 15: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/15.jpg)
Bilangan bertingkat
Kata Tanya: ساعة أي/ أي فى, متى, كم ...E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الســاعة Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الســاعة (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الســاعة (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الســاعة (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 63
![Page 16: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/16.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الســاعة (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan Mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Tes lisan
Tes lisan
Uraian Buatlah kalimat tentang alamat seseorang !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab64
![Page 17: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/17.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 65
![Page 18: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/18.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI2. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya
jawab tentang الســاعة.
B. KOMPETENSI DASAR
2.2 Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang الســاعة dengan menggunakan alat peraga dan struktur
kalimat yang meliputi kata bilangan bertingkat
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi alamat seseorang (rumah/kantor/ madrasah dll) Mengidentifikasi kata bilangan bertingkat Wawancara tentang alamat tertentu
D. MATERI PEMBELAJARAN Bilangan bertingkat
RPP MTs Bahasa Arab66
![Page 19: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/19.jpg)
Kata Tanya: ساعة أي/ أي فى, متى, كم ...
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الســاعة Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الســاعة (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الســاعة (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الســاعة (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 67
![Page 20: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/20.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الســاعة (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Kaset tentang perkenalan Media audio visul lain
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; أي فى, متى, كم
ساعة أي/ ...
Menanggapi berbagai pertanyaan dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar atau,
Menyebutkan / bercerita dengan tepat dan benar secara terstruktur/terbimbing sesuai tema
Tanya jawab
Diskusi kelompok
Demonstarsi
Uraian
Uraian
Buatlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya meliputi; كم ,
ساعة أي/ أي فى, متى
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab68
![Page 21: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/21.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 69
![Page 22: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/22.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI3. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Menyampaikan informasi secara lisan tentang المدرسة في أنشطتي dengan lafal yang tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi aktivitas harian atau mingguan di madrasah D. MATERI PEMBELAJARAN
المدرسة في أنشطتي Teks tentang aktivitas di madrasah
RPP MTs Bahasa Arab70
![Page 23: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/23.jpg)
Kata Tanya aina E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي المدرسة في (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 71
![Page 24: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/24.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan Mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Prkatek langsung melalui bercerita
Tanya jawab / wawancara
Uraian
Uraian
Buatlah kalimat dengan menggunakan mufrodat secra tepat dalam berbagai kalimat !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab72
![Page 25: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/25.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 73
![Page 26: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/26.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI3. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR
3.2 Melakukan dialog seder-hana tentang المدرسة في أنشطتي dengan tepat dengan meng-gunakan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari
D. MATERI PEMBELAJARAN
يوم كل المدرسة الى يذهب أحمدRPP MTs Bahasa Arab74
![Page 27: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/27.jpg)
يوم كل المدرسة الى تذهب أيضا وفاطمة
الثاني الفصل فى يجلسان هما
تلميذات و تالميذ المدرسة فى و
فيها يتعلمن أيضا التلميذات و فيها يتعلمون التالميذ
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 75
![Page 28: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/28.jpg)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza ya'malu ../, hal
Memberikan jawaban dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar
Prkatek langsung melalui bercerita
Tanya jawab /
Uraian
Uraian
Buatlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza ya'malu ../, hal
RPP MTs Bahasa Arab76
![Page 29: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/29.jpg)
dengan tepat dan benar wawancara
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 77
![Page 30: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/30.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI3. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR
3.3 Menjelaskan tentang المدرسة فى أنشطتي melalui kegiatan bercerita dengan dan benar dengan menerapkan
kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah ismiyyah)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Wawancara tentang kegiatan seseorang di madrasah Mengungkapkan / bercerita tentang kegiatan di madrasah
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) dengan mubtada/ dhomir lengkap
RPP MTs Bahasa Arab78
![Page 31: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/31.jpg)
Jumlah ismiyyah (terdiri: mubtada, khabar dan maf’ul bih)E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي المدرسة في (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 79
![Page 32: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/32.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menyebutkan / bercerita tentang aktivitasku di madrasah dengan tepat dan benar secara terstruktur / terbimbing
Diskusi kelompokDemonstarsi
Tes lisan
Uraian
Uraian
Jelaskan tentang kata kerja harian (fiil mudhari’) dengan mubtada/ dhomir !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab80
![Page 33: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/33.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 81
![Page 34: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/34.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI4. MEMBACA/QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
tentang المدرسة فى أنشطتي dengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mufrodat tentang aktivitas di rumah Kata Tanya madza
E. METODE PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab82
![Page 35: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/35.jpg)
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي المدرسة في (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 83
![Page 36: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/36.jpg)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
Tes unjuk kerja Uraian Jelaskanlah tentang fiil mudhari !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab84
![Page 37: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/37.jpg)
RPP MTs Bahasa Arab 85
![Page 38: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/38.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI4. MEMBACA/QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
berstruktur jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: jumlah fi'liyah
D. MATERI PEMBELAJARAN
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد يقوم
RPP MTs Bahasa Arab86
![Page 39: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/39.jpg)
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم و
.أيضا جماعة ويصلى, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
جماعة القران إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 87
![Page 40: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/40.jpg)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana/ bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema/ topik yang ada
Tes lisan Uraian Buatlah kalimat dengan menggunakan jumlah fi’liyyah !
RPP MTs Bahasa Arab88
![Page 41: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/41.jpg)
dalam wacana Menjawab berbagai pertanyaan
tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
Mengidentifikasi kalimat-kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah dengan tepat dan benar
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 89
![Page 42: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/42.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI4. MEMBACA/QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang المدرسة في أنشطتي
B. KOMPETENSI DASAR
4.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang المدرسة فى أنشطتي dengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) jumlah fi’liyyah (kalimat yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’il)
E. METODE PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab90
![Page 43: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/43.jpg)
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “jam” Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang المدرسة في أنشطتي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang أنشطتي المدرسة في (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang المدر في أنشطتي(Eksplorasi) سة
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang المدرسة في أنشطتي (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ا في أنشطتي(Konfirmasi) لمدرسة
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 91
![Page 44: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/44.jpg)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat
Membuat kesimpulan tentang isi qira'ah sesuai dengan bahasa siswa
Tes lisan Uraian Bedakanlah jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................
RPP MTs Bahasa Arab92
![Page 45: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/45.jpg)
NIP. NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 93
![Page 46: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/46.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI5. KITABAH/MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR
5.1 Menulis paragraf sederhana tentang أنشطتى فى البيت dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada +
khobar + maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari (menyeluruh) Membuat kalimat-kalimat sederhana
D. MATERI PEMBELAJARAN
أنشطتى فى البيتRPP MTs Bahasa Arab94
![Page 47: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/47.jpg)
Mufrodat tentang aktivitas di madrasah Kata Tanya aina
الثان الفصل فى يجلسان هما, يوم كل المدرسة الى تذهب أيضا وفاطمة. يوم كل المدرسة الى يذهب أحمد
ي
تلميذات و تالميذ المدرسة فى و
فيها يتعلمن أيضا التلميذات و فيها يتعلمون التالميذ
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 95
![Page 48: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/48.jpg)
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat
Tes unjuk kerja Uraian Tulislah paragraf sederhana tentang
RPP MTs Bahasa Arab96
![Page 49: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/49.jpg)
dan benar (khat / imla’ manqul) Menyusun huruf-huruf menjadi kata-
kata dengan benar Menyusun kata-kata menjadi kalimat
sempurna Menyusun kalimat-kalimat menjadi
paragraf
أنشطتى فى البيت dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada + khobar + maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 97
![Page 50: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/50.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI5. KITABAH/MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah
ismiyyah)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Wawancara kegiatan siswa lain di madrasah
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) dengan mubtada/dhomir lengkap
RPP MTs Bahasa Arab98
![Page 51: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/51.jpg)
Jumlah ismiyyah (terdiri: mubtada, khabar dan maf’ul bih)E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 99
![Page 52: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/52.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing
(misalnya: menulis tentang kegiatan/aktivitas siswa / teman di madrasah)
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal...dll
Tes unjuk kerja Uraian Jelaskanlah tentang Jumlah ismiyyah (terdiri: mubtada, khabar dan maf’ul bih)
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab100
![Page 53: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/53.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 101
![Page 54: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/54.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI6. BERBICARA / KALAM
(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat tentang أنشطتى فى البيت dengan
menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan struktur kalimat meliputi: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi aktivitas harian atau mingguan di rumah Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari pada jumlah fi’liyyah
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mufrodat tentang aktivitas di rumah
RPP MTs Bahasa Arab102
![Page 55: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/55.jpg)
Kata tanya madza
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 103
![Page 56: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/56.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan/mengucapkan Mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Tanya jawab / wawancara
Diskusi kelompok
Sosio drama / demonstarsi
Uraian Buatlah mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab104
![Page 57: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/57.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 105
![Page 58: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/58.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI6. BERBICARA / KALAM
(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR
6.2 Berbicara tentang أنشطتى فى البيت dengan tepat dan benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Wawancara tentang kegiatan seseorang di rumahnya
D. MATERI PEMBELAJARAN
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد يقوم
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم وRPP MTs Bahasa Arab106
![Page 59: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/59.jpg)
.أيضا جماعة ويصلى, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
جماعة القران إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah
10
50
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 107
![Page 60: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/60.jpg)
dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Bertanya jawab dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza ya'malu .., hal
Mendemonstrasikan percakapan tentang kegiatan di rumah
Tes lisan Tes unjuk
kerja
Uraian Buatlah kalimat tentang أن فى البيت dengan menggunakan kalimat شطتىberstruktur jumlah fi’liyyah
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab108
![Page 61: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/61.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 109
![Page 62: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/62.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI6. BERBICARA / KALAM
(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah dengan tepat dan benar menggunakan kalimat
berstruktur jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengungkapkan / bercerita tentang kegiatan di rumah sendiri
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) Jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’il)
RPP MTs Bahasa Arab110
![Page 63: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/63.jpg)
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 111
![Page 64: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/64.jpg)
belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menyebutkan / bercerita tentang aktivitas akivitas di rumah dengan tepat dan benar secara terstruktur/ terbimbing
Praktek langsung melalui bercerita kerja
Uraian Tulislah cerita tentang kegiatan di rumah sendiri !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab112
![Page 65: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/65.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 113
![Page 66: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/66.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI7. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
tentang أنشطتى فى البيت dengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari
D. MATERI PEMBELAJARAN
أنشطتى فى البيت
Mufrodat tentang aktivitas di rumah
RPP MTs Bahasa Arab114
![Page 67: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/67.jpg)
Kata tanya madza E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 115
![Page 68: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/68.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah / kata-kata dengan tepat dan benar sesuai dengan tanda baca
Tes unjuk kerja Uraian Carilah kata-kata fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab116
![Page 69: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/69.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 117
![Page 70: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/70.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI7. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
berstruktur jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: jumlah fi'liyah
D. MATERI PEMBELAJARAN
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد يقوم
RPP MTs Bahasa Arab118
![Page 71: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/71.jpg)
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم و
.أيضا جماعة ويصلى, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
جماعة القران إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 119
![Page 72: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/72.jpg)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengidentifikasi makna/ide pokok yang ada dalam wacana /bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana
Tes lisanTes tulis
Uraian Buatlah kalimat dengan struktur jumlah fi’liyyah !
RPP MTs Bahasa Arab120
![Page 73: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/73.jpg)
Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
Mengidentifikasi kalimat-kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah dengan tepat dan benar
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 121
![Page 74: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/74.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI7. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR
7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang أنشطتى فى البيت dengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) Jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’il)
RPP MTs Bahasa Arab122
![Page 75: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/75.jpg)
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 123
![Page 76: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/76.jpg)
(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat
Membuat kesimpulan tentang isi qira'ah sesuai dengan bahasa siswa
Tugas porto folio Uraian Tulislah wacana sederhana tentang
أنشطتى فى البيت dengan menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab124
![Page 77: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/77.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 125
![Page 78: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/78.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI8. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR8.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari (menyeluruh) membuat kalimat-kalimat sederhana
D. MATERI PEMBELAJARAN
أنشطتى فى البيت
Mufrodat tentang aktivitas di rumah
RPP MTs Bahasa Arab126
![Page 79: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/79.jpg)
Kata Tanya madza
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد يقوم
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم و
.أيضا جماعة ويصلى, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
جماعة القران إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 127
![Page 80: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/80.jpg)
Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيت
أنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat
Uraian Buatlah kata-kata menjadi kalimat kemudia susunlah menjadi paragraf !
RPP MTs Bahasa Arab128
![Page 81: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/81.jpg)
/ imla’ manqul) Menyusun huruf-huruf menjadi kata-
kata dengan benar Menyusun kata-kata menjadi kalimat
sempurna Menyusun kalimat-kalimat menjadi
paragraf
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 129
![Page 82: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/82.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI8. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى فى البيت
B. KOMPETENSI DASAR8.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Menulis kegiatan siswa lain di madrasah melalui wawancara
D. MATERI PEMBELAJARAN
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’)
RPP MTs Bahasa Arab130
![Page 83: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/83.jpg)
Jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’ilE. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى فى البيت Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى فى البيت Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ف البيتأنشطتى ى (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى فى البيت (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى فى البيت (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
10
50
5
10
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 131
![Page 84: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/84.jpg)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش فى البيت(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang kegiatan / aktivitas siswa / teman di rumah)
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal...dll
Uraian Tulislah kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fa’il !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab132
![Page 85: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/85.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 133
![Page 86: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/86.jpg)
RPP MTs Bahasa Arab134
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
![Page 87: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/87.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI9. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR9.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang al-
hiwayah dengan tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لـ لن، أن ,)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari + an / l
an / li + fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab 135
![Page 88: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/88.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
hobi / الهواية
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab136
![Page 89: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/89.jpg)
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar
Menyebutkan kembali kata-kata /
Uraian Buatlah kalimat dengan struktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab 137
![Page 90: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/90.jpg)
kalimat yang telah didengar Mengidentifikasi makna-makna / arti
dari kata-kata / kalimat yang telah didengar
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab138
![Page 91: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/91.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI9. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang “kegemaran / الهـواية
” dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، )
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
an/lan/li+ fiil mudhari
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab 139
![Page 92: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/92.jpg)
hobi / الهواية
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد ناأ
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم وE. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
10 Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab140
![Page 93: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/93.jpg)
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
50
5
10
5
\G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengartikan kalimat-kalimat dengan Uraian Buatlah kalimat sederhana tentang
RPP MTs Bahasa Arab 141
![Page 94: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/94.jpg)
tepat dan benar Menyalin/menulis kembali kata-kata /
kalimat yang telah didengar
“kegemaran / الهـواية” dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii ( لن، أن،(لـ
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab142
![Page 95: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/95.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI9. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
) dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan kata an, lan, lii الهـواية لـ لن، أن، )
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan mengguna-kan kalimat ber-struktur: fiil mu-dhari +
an/lan/li+ fiil mudhari
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab 143
![Page 96: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/96.jpg)
hobi / الهواية
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد أنا
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم وE. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
10 Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab144
![Page 97: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/97.jpg)
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
50
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengungkapkan kembali (bercerita) Uraian Buatlah kalimat tentang isi wacana
RPP MTs Bahasa Arab 145
![Page 98: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/98.jpg)
tentang isi wacana yang telah didengar
dengan struktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab146
![Page 99: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/99.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI10. BERBICARA / KALAM
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR
10.1 Bercerita tentang الهـواية dengan lancar dan tepat
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi jenis-jenis kebiasaan / hobi
Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari setelah didahului huruf an,lan atau li
D. MATERI PEMBELAJARAN
hobi / الهواية
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab 147
![Page 100: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/100.jpg)
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد أنا
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab148
![Page 101: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/101.jpg)
(eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Melafalkan kosa kata dan kalimat
dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan Mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Bertanya dengan menggunakan kata
bercerita
wawancara
Uraian Jelaskan tentang huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li !
RPP MTs Bahasa Arab 149
![Page 102: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/102.jpg)
tanya meliputi; limadza, lima, hal Menanggapi/merespons berbagai
pertanyaan dengan tepat Mendemonstrasikan materi hiwar
dengan tepat dan benar
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab150
![Page 103: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/103.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI10. BERBICARA / KALAM
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang الهـواية
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Wawancara tentang kegiatan / hobi seseorang Mengungkapkan/bercerita tentang kebiasaan/hobi seseorang
D. MATERI PEMBELAJARAN
hobi / الهواية
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ + kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab 151
![Page 104: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/104.jpg)
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, land an li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد أنا
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
10
50
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab152
![Page 105: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/105.jpg)
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melakukan wawancara tentang kebiasaan-kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman dengan tepat dan benar secara terstruktur /
wawancara
Uraian Buatlah paragraf tentang kebiasaan-kebiasaan / hobi seorang teman dengan menggunakan struktur fiil mudhori’ +
RPP MTs Bahasa Arab 153
![Page 106: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/106.jpg)
terbimbing kata an, lan, lii ( لـ لن، أن، ) + fiil mudhari
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab154
![Page 107: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/107.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI11. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR
11.1 Menulis paragraf sederhana tentang الهـواية dari beberapa teman sekelasnya
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang populer sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari setelah didahului huruf an/lan/li membuat kalimat-kalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Menulis kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman
RPP MTs Bahasa Arab 155
![Page 108: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/108.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN hobi / الهواية
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, lan dan li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد أنا
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
10 Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab156
![Page 109: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/109.jpg)
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
50
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
RPP MTs Bahasa Arab 157
![Page 110: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/110.jpg)
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis kosakata / kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla’ manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
Uraian Tulislah kosakata / kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla’ manqul) !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab158
![Page 111: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/111.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI11. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang الهـواية
B. KOMPETENSI DASAR
11.2 Menulis beberapa الهـواية yang disenangi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang populer sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari setelah didahului huruf an/lan/li membuat kalimat-kalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Menulis kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman
RPP MTs Bahasa Arab 159
![Page 112: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/112.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN hobi / الهواية
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari) Huruf an mashdariyyah, land an li Kata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"
جيدا العربية باللغة اتكلم أن اريد أنا
جيدا العربية باللغة نتكلم أن نريد نحن
جيدا العربية باللغة يتكلموا أن يريدون هم و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang الهـواية Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang الهـواية
10 Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab160
![Page 113: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/113.jpg)
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan
Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang الهـواية
(eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang الهـواية (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang الهـواية (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan الهـواية (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
50
5
10
5
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIANIndikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing
Uraian Tulislah karangan sesuai dengan tema secara terstruktur dengan
RPP MTs Bahasa Arab 161
![Page 114: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/114.jpg)
(misalnya: menulis tentang kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal turidun...dll
mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal turidun !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab162
![Page 115: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/115.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI12. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
ةالمهن dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil mudhori’
dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “al mihnah" dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
mashdar
RPP MTs Bahasa Arab 163
![Page 116: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/116.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ال فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
فصل
ال فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
مستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن
RPP MTs Bahasa Arab164
![Page 117: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/117.jpg)
Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 165
![Page 118: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/118.jpg)
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Melafalkankan / mengulang kembali kata/kalimat yang telah didengar
Menyebutkan kembali kata-kata/kalimat yang telah didengar
Mengidentifikasi makna-makna/ arti dari kata-kata / kalimat yang telah didengar
Uraian Buatlah kalimat yang berstruktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab166
![Page 119: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/119.jpg)
RPP MTs Bahasa Arab 167
![Page 120: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/120.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI12. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR
12.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang المهنـة dengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “al mihnah" dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
mashdar
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab168
![Page 121: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/121.jpg)
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ال فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
فصل
ال فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
مستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP MTs Bahasa Arab 169
![Page 122: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/122.jpg)
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII
RPP MTs Bahasa Arab170
![Page 123: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/123.jpg)
Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengartikan kalimat-kalimat dengan tepat dan benar
Menyalin/menulis kembali kata-kata / kalimat yang telah didengar
(bercerita)
Uraian Buatlah kaliamat berstruktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih dan mengartikannya !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 171
![Page 124: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/124.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI12. MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar المهنـة
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan “al mihnah" dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
mashdar
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab172
![Page 125: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/125.jpg)
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ال فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
فصل
ال فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
مستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP MTs Bahasa Arab 173
![Page 126: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/126.jpg)
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII
RPP MTs Bahasa Arab174
![Page 127: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/127.jpg)
Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar almihnah
(bercerita)
Uraian Ungkapkanlah cerita tentang isi wacana yang telah didengar almihnah
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 175
![Page 128: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/128.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI13. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR
13.1 Bercerita tentang ةالمهن secara tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan kata
mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi jenis –jenis profesi Mengidentifikasi mashdar Malakukan demonstrasi tentang almihnah Mengungkapkan / bercerita tentang almihnah
RPP MTs Bahasa Arab176
![Page 129: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/129.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
الف فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب ناأ
صل
الم فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
ستشفى
المستشف فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
ى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن
RPP MTs Bahasa Arab 177
![Page 130: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/130.jpg)
Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab178
![Page 131: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/131.jpg)
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Melafalkan kosa kata dan kalimat
dengan pelafalan yang tepat dan benar
Menggunakan / mengucapkan Mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
Menyebutkan / bercerita tentang profesi seseorang dengan tepat dan benar secara terstruktur / terbimbing
langsung melalui bercerita
wawancara
Uraian Sebutkan cerita tentang profesi seseorang dengan tepat dan benar secara terstruktur !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................
RPP MTs Bahasa Arab 179
![Page 132: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/132.jpg)
NIP. NIP.
RPP MTs Bahasa Arab180
![Page 133: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/133.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI13. BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR
13.2 Melakukan tanya jawab tentang المهن secara tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’
dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi jenis-jenis profesi Mengidentifikasi mashdar Malakukan demonstrasi tentang almihnah Mengungkapkan / bercerita tentang almihnah
RPP MTs Bahasa Arab 181
![Page 134: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/134.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن / Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ا فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب ناأ
لفصل
فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
المستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
RPP MTs Bahasa Arab182
![Page 135: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/135.jpg)
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 183
![Page 136: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/136.jpg)
Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, madza, hal
Menanggapi berbagai pertanyaan dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar
kelompok
Uraian Buatlah pertanyaan dengan menggunakan Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, madza, hal !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab184
![Page 137: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/137.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 185
![Page 138: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/138.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI14. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ( ةالمهن )
B. KOMPETENSI DASAR
14.1 Membaca kata, frase, kalimat tentang المهنـة dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan
fiil mudhori’ dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan jenis-jenis profesi, baik mufrad, jamak, mudzakkar ataupun mu’annats Melafalkan berbagai contoh mashdar dengan tepat dan benar Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: fiil mudhari+mashdar Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
RPP MTs Bahasa Arab186
![Page 139: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/139.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ا فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب ناأ
لفصل
فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
المستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
RPP MTs Bahasa Arab 187
![Page 140: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/140.jpg)
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab188
![Page 141: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/141.jpg)
Memberikan tugas pengayaanG. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; ma, madza, hal
Menanggapi berbagai pertanyaan dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar
kelompok
Uraian Praktekkan materi hiwar dengan tepat dan benar
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab 189
![Page 142: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/142.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab190
![Page 143: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/143.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI14. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ( ةالمهن )
B. KOMPETENSI DASAR
14.2 Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana tertulis tentang المهنـة dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan jenis-jenis profesi, baik mufrad, jamak, mudzakkar ataupun mu’annats Melafalkan berbagai contoh mashdar dengan tepat dan benar Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: fiil mudhari+mashdar Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
RPP MTs Bahasa Arab 191
![Page 144: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/144.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
الفصل
فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
المستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
RPP MTs Bahasa Arab192
![Page 145: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/145.jpg)
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab 193
![Page 146: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/146.jpg)
Memberikan tugas pengayaan
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Mengidentifikasi makna/ide pokok
yang ada dalam wacana /bahan qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang ada dalam wacana (tentang profesi)
Menjawab / memberikan respons atas berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar
Uraian Jawablah atas berbagai pertanyaan tentang keadaan isi / bahan qira'ah dengan tepat dan benar !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab194
![Page 147: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/147.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 195
![Page 148: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/148.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI14. MEMBACA / QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ( ةالمهن )
B. KOMPETENSI DASAR
14.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang المهنـة dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melafalkan jenis-jenis profesi, baik mufrad, jamak, mudzakkar ataupun mu’annats Melafalkan berbagai contoh mashdar dengan tepat dan benar Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: fiil mudhari+mashdar Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
D. MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab196
![Page 149: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/149.jpg)
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
ال فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
فصل
ال فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
مستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP MTs Bahasa Arab 197
![Page 150: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/150.jpg)
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa
RPP MTs Bahasa Arab198
![Page 151: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/151.jpg)
Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Mengidentifikasi kalimat-kalimat
berstruktur: fiil mudhari+mashdar Membuat kesimpulan tentang isi
qira'ah sesuai dengan bahasa siswa
Uraian Buatlah kesimpulan tentang isi qira'ah sesuai dengan bahasa siswa !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 199
![Page 152: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/152.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI15. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR
15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis المهنـة dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang populer sehari-hari Mengidentifikasi contoh-contoh mashdar membuat kalimat-kalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat
RPP MTs Bahasa Arab200
![Page 153: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/153.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن /Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar Kata Tanya ma, madza, hal
فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
الفصل
فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
المستشفى
المست فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
شفى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
RPP MTs Bahasa Arab 201
![Page 154: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/154.jpg)
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
RPP MTs Bahasa Arab202
![Page 155: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/155.jpg)
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Menulis kosakata/kalimat-kalimat
sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla’ manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
Uraian Tulislah kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla’ manqul) !
MengetahuiKepala Madrasah
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab 203
![Page 156: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/156.jpg)
...........................................NIP.
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab204
![Page 157: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/157.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI15. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang ةالمهن
B. KOMPETENSI DASAR15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menulis profesi seseorangD. MATERI PEMBELAJARAN
ةالمهن / Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats) Mufrodat tentang mashdar
RPP MTs Bahasa Arab 205
![Page 158: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/158.jpg)
Kata Tanya ma, madza, hal
الف فى التعليم المدرس؟ يعمل ماذا. القراءة احب أنا
صل
الم فى ؟ أين .المرضى معالجة ؟ الطبيب يعمل ماذا و
ستشفى
المستشف فى الطبيب مساعدة ؟ الممرض يعمل وماذا
ى
الطالب تدريس الجامعة؟ فى المحاضر يعمل وماذا
التعلُّم ؟ الجامعة فى الطالب يعمل ماذا و
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang ةالمهن Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
RPP MTs Bahasa Arab206
![Page 159: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/159.jpg)
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang ةالمهن Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةالمهن (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ةالمهن (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang ةالمهن (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةالمهن (Konfirmasi)
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
RPP MTs Bahasa Arab 207
![Page 160: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/160.jpg)
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang kegiatan seorang wartawan, dokter, guru, dosen, petani dll)
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal
Uraian Tulislah sebuah karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang kegiatan seorang wartawan, dokter, guru, dosen, petani dll) !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab208
![Page 161: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/161.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI16. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى البيت فى
B. KOMPETENSI DASAR16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari (menyeluruh) membuat kalimat-kalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Menulis kegiatan siswa lain di madrasah melalui wawancara
RPP MTs Bahasa Arab 209
![Page 162: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/162.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mufrodat tentang aktivitas di rumah Kata tanya madza
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد قومي
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم و
ويصل, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
.أيضا جماعة ى
القرا إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
جماعة ن
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) Jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya )
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى البيت فى Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab210
![Page 163: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/163.jpg)
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى البيت فى Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang البي فىأنشطتى ت (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى البيت فى (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى البيت فى (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش البيت فى(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII
RPP MTs Bahasa Arab 211
![Page 164: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/164.jpg)
Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
kosakata/kalimat-kalimat sesuai contoh dengan tepat dan benar (khat / imla’ manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-kata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf
Uraian Susunlah huruf-huruf menjadi kata-kata, menjadi kalimat dan kemudian menjadi sebuah paragraf !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................RPP MTs Bahasa Arab212
![Page 165: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/165.jpg)
NIP. NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 213
![Page 166: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/166.jpg)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ................................................Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas/Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI16. KITABAH / MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang أنشطتى البيت فى
B. KOMPETENSI DASAR16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
fi’liyyah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menemukan kata-kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari (menyeluruh) membuat kalimat-kalimat sederhana Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat Menulis kegiatan siswa lain di madrasah melalui wawancara
RPP MTs Bahasa Arab214
![Page 167: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/167.jpg)
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mufrodat tentang aktivitas di rumah Kata tanya madza
يوم كل الصبح قبل النوم من أحمد قوم
الصبح أحمد يصلى و يغسل ذلك بعد و
.الصبح قبل النوم من أيضا فاطمة تقوم و
ويصل, جماعة فاطمة و أحمد يأكل. البيت وفى
.أيضا جماعة ى
القرا إخوتهما و فاطمة و أحمد يقرأ البيت فى
جماعة ن
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari’) Jumlah fi’liyyah (kalimat yang yang urutannya
E. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang أنشطتى البيت فى Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab 215
![Page 168: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/168.jpg)
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan
Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi :
Menanyakan kepada siswa tentang أنشطتى البيت فى Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan Kegiatan inti
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang البي فىأنشطتى ت (eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang أنشطتى البيت فى (Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang أنشطتى البيت فى (Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan أنش البيت فى(Konfirmasi) طتى
Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan
10
50
5
10
5
Pemahaman Konsep
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII
RPP MTs Bahasa Arab216
![Page 169: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/169.jpg)
Lembar Kerja Siswa Buku Panduan Media gambar aktivitas siswa di madrasah
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menulis karangan sesuai dengan tema secara terstruktur / terbimbing (misalnya: menulis tentang kegiatan/aktivitas siswa / teman di rumah)
Mengidentifikasi kata tanya madza ya'malu...? dan hal...dll
Uraian Buatlah paragraf dengan mengidentifikasikan kata tanya madza ya'malu !
MengetahuiKepala Madrasah
...........................................NIP.
.............. , ...............................Guru Bidang Studi Bahasa Arab
..........................................NIP.
RPP MTs Bahasa Arab 217
![Page 170: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Web view51 rpp mts bahasa arab. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. mata pelajaran : bahasa arab. kelas viii semester 1. delapan](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052206/5c92ae5f09d3f293558bc3e1/html5/thumbnails/170.jpg)
RPP MTs Bahasa Arab218