resultados encuesta avance académico y rendimiento ponderado
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Resultados Encuesta Avance Académico y Rendimiento
Ponderado
FEUTFSM CASA CENTRAL 2014
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Objetivos de la consulta
Obtener información acerca de los indicadores académicos de los estudiantes para medir el perjuicio que generaría para
los estudiantes bajar el límite actual de créditos a inscribir por semestre.
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I Antecedentes Importantes Características de la medida
Indicadores Académicos que nos “miden” como estudiantes
• Avance Académico (AA): Promedio de créditos aprobados por semestre
𝐴𝐴 =𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑛° 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠
• Rendimiento Académico Ponderado (RAP): Es un promedio de notas ponderado por los créditos
de las asignaturas.
𝑅𝐴𝑃 = 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑟𝑎𝑚𝑜 ∗ 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑟𝑎𝑚𝑜
𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠
• Prioridad Académica(PA): Es un número que pondera el AA, RAP y NÚMERO DE SEMESTRES EN
LA UNIVERSIDAD.
𝑃𝐴 = 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑟𝑎𝑚𝑜 ∗ 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑟𝑎𝑚𝑜
14 ∗ 𝑆𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑡𝑜𝑡𝑎1,06
∗𝐶𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑎𝑝𝑟𝑜
𝐶𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙∗ 𝐹𝐴𝐸 ∗ 100
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Características de la medida
Inicialmente: Se buscaba bajar el límite de créditos a inscribir a un máximo de 18 con el siguiente criterio:
• 𝐴𝐴 ≤ 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 21 ≥ 𝐴𝐴 > 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 𝐴𝐴 > 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑆𝑖𝑛 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 Actualmente: Se “suavizo” la medida quedando actualmente en: • 𝐴𝐴 < 15 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 𝐴𝐴 ≥ 15 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠
En ambos casos la posibilidad de inscribir más créditos sería con solicitud a cada jefe de carrera.
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II Impacto de la medida De la encuesta
Total de respuestas recibidas: 606 Se eliminaron las respuestas que de por sí no eran posibles de ser reales, como el hecho de personas que indicaban que su RAP era 10 y su AA 21 o más.
Total de respuestas consideradas: 590 Fecha de consulta: 01/09 al 05/09 del 2014
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Del espacio muestral
• Se destacan en color azul las carreras que cumplen un mínimo de 10% para ser analizadas.
• En verde están las que si bien cumplen con el mínimo son muy pocas respuestas y no se analizan.
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Perjudicados por la medida (Universidad)
2%
12%
39%
39%
8%
0%
Rangos de Avance Académico
Menor a 9
Entre 9 y menos que 12
Entre 12 y menos que 15
Entre 15 y menos que 18
Entre 18 y menos que 21
Más que 21
Avance Académico Frecuencia Porcentaje
Menor a 9 14 2,37%
Entre 9 y menos que 12 70 11,86%
Entre 12 y menos que 15 228 38,64%
Entre 15 y menos que 18 231 39,15%
Entre 18 y menos que 21 45 7,63%
Más que 21 2 0,34%
Total 590 100,00%
Total de Perjudicados AA<15 Créditos
312 52,88%
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Total de Perjudicados por carrera Hay carreras en las cuales la medida, incluso la que es menos
restrictiva, limitaría a más del 70% de los estudiantes.
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Perjudicados por año de ingreso (sólo las generaciones representativas)
Año Ingreso Perjudicados Total
% Perjudicados
2013 47 81 58,02%
2012 52 111 46,85%
2011 49 105 46,67%
2010 47 103 45,63%
2009 53 103 51,46%
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Comparación con AA/RAP
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Conclusiones • A pesar de que la medida fue suavizada, más del 50 % de los
estudiantes de la UTFSM se vería perjudicado.
• La situación anterior se agudiza si se hace el análisis por carreras, llegando algunas carreras a tener más del 60% de estudiantes perjudicados.
• Existen estudiantes que poseen un avance académico entre 12 y 15 créditos (perjudicados) que poseen promedio mayor a 70. Ellos, sin embargo, deberían conversar con su jefe de carrera para inscribir más, aún siendo buenos estudiantes. El factor que se considera (para las autorizaciones) es Prioridad Académica no promedio.
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Conclusiones • Además, prácticamente todas las carreras poseen
semestres en los que por malla deberían inscribir más de 18 créditos, indistinto de su AA.
• Otro factor importante es que para esta medida se considera como indicador discriminador AA, mientras que los jefes de carrera toman en cuenta la prioridad Académica para las autorizaciones.
• Es importante que sepamos cuál será, oficialmente, el indicador con el que se basarán para implementar estas medidas pues no se entiende esta doble consideración.