"resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" &...

29
Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det sociale område V/ Marie Østergaard Møller

Upload: koradk

Post on 14-Apr-2017

689 views

Category:

Presentations & Public Speaking


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det sociale område

V/ Marie Østergaard Møller

Page 2: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Hvad er resultatbaseret styring?

"En ledelsesstil (og styringsform), der

inkorporerer og ideelt set bruger de målte

performance-informationer til at træffe

beslutninger” (Van Dooren, Bouckaert og

Halligan, 2015:37).

2

Input Feedback Outcome

Output

Page 3: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Forudsætninger for RBS

1.Tydelige mål

2.Indsamling af valide præstationsdata, som

gøres tilgængelige for fremtidige

beslutningstagere

3.Beslutningstagere inddrager præstationsdata i

deres fremtidige

beslutningsgrundlag

4.Målrefleksion hele vejen i

styringskæden

3

Page 4: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Fokus på tre kommunale kerneområder

4

• En systematisk litteraturgennemgang af danske og internationale analyser af effekter af resultatbaseret styring på tre store velfærdsområder:

- Folkeskole - Beskæftigelse - Socialområdet

• Litteraturreviewets vidensgrundlag: 1387

forskningsrapporter og evalueringer blev identificeret

• 60 rapporter er blevet gennemgået og klassificeret

Page 5: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Hvad ved vi om effekter af RBS på de tre områder?

• Skaber RBS effektivitet og

kvalitet for borgerne?

• Hvilke mekanismer afgør,

om RBS har effekt?

• RBS virker – men ikke altid

efter hensigten

Page 6: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

6

Staten

Valg af mål

Kommunen

Implementering af måleredskab

Frontlinjen

Måling

Borgeren

Resultat

Hæmmende og fremmende faktorer

Mål

enes

kar

akte

r

Led

else

og

org

anis

erin

g

Skø

nn

ets

kara

kter

Mål

gru

pp

ens

kara

kter

Page 7: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Studiernes kriterier og måling

Beskæftigelse

Social

Skole

Page 8: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Grundskoleområdet – eksempler på udfordringer

• Social slagside: Målstyring har positiv effekt for fagligt stærke elever – men negativ effekt for fagligt svage elever

• Skæv ressourcefordeling: De bedste og de dårligste skoler får tilført ekstra ressourcer – den brede midte bliver overset

• Målfiksering: Skolerne fokuserer for meget på at opfylde målene – og bortprioriterer andre vigtige opgaver

8

Page 9: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

9

Page 10: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Beskæftigelsesområdet – eksempler på udfordringer

10

• Fokus på kortsigtede resultater: Man satser på at få ledige hurtigt ud i midlertidige jobs fremfor at satse på langtidsvirkende kompetenceudvikling og uddannelse.

• Fokus på lavthængende frugter: Man satser på programmer for ressourcestærke ledige, hvor det er lettest at opfylde målene.

• Demotiverede medarbejdere: Medarbejdere udvikler en bureaukratisk tjeklistekultur fremfor fagligt professionelle skøn

Page 11: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Socialområdet - eksempler på udfordringer

11

• Ingen fælles mål: Meget broget målgruppe, som rummer både misbrugere, handicappede, ældre og socialt udsatte. Der findes ikke ét klart mål.

• Mangel på evidenskultur: Det er svært at sætte konkrete mål og måle på bløde sociale værdier.

• Fokus på enkeltsager: Politikere og ledere er bange for dårlige sager og tager derfor beslutninger, som er ”sikre” nu og her. Det hindrer negativ omtale, men er ikke altid det mest fornuftige på langt sigt.

Page 12: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

RBS virker, men ikke altid efter hensigten…

• Målet er nået – men hvad var formålet?

• De svageste taber

• Mangler entydige mål og gode måleredskaber

• Fagligt skøn eller tjeklister

12

Page 13: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

• Klare mål?

• Indsamling af valide

data?

• Resultatbeslutninger?

• Redskab til refleksion?

Alle forudsætninger er aldrig samtidig til stede...

13

• Mange mål

• Kortsigtede resultater og

lavthængende frugter

• Politikere og borgere

mistolker resultaterne

• Målfiksering - 'teaching to

the test', 'creaming' og

tjeklisteadfærd

Page 14: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Vejen frem...

• Bedre mål og måleredskaber

• Større bevidsthed om begrænsningerne i RBS

• RBS er ikke en ’one size fits all’

model

14

Page 15: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Resultatbaseret styring

Konference 2015

Page 16: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne

v/ Kurt Houlberg, [email protected]

Page 17: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Tre hovedpointer

1. Skift i økonomistyringsfokus

- men effektbegrebet er blevet udvandet

2. Øget kommunalt fokus på resultatbaseret

styring (RBS)

3. To kerneudfordringer:

- Målingsproblemet

- Styringsproblemet

Page 18: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Kontekst / rammebetingelser

Ressourcer

(input)

Præstationer

(output)

Effekter

(outcome)

Organi-

sation og

proces

Produktivitet

Effektivitet

Kvalitet

Målsæt

-ninger

1. Skift i økonomistyringsfokus

Page 19: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Effektivisering – en sproglig elastik

19

• Effektivisering uden ’effekt’!

• Effektivisering bruges ofte som betegnelse for

produktivitetsforøgelse

• – eller blot som betegnelse for udgifts-

reduktioner

Page 20: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

To sideløbende – og delvist kolliderende – udviklingstendenser i kommunal styring

1. Sanktionsregime fra 2011

fokus på input (budgetoverholdelse)

2. Ambition om øget styring på resultater

og effekter

fokus på produktivitet og effektivitet

20

De kommunale serviceudgifter er fra 2009 til 2013 reduceret med 11,3 mia. kroner - Men hvor meget er effektivisering?

Page 21: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

2. Øget kommunalt fokus på RBS

21

RBS-begreber på kommunale

hjemmesider Antal

hits #1 "Resultatbaseret styring" 303

#2 Resultatstyring? 530

#3 Effektstyring? 1049

#4 "Målbaseret styring" 1

#5 Målstyring? 906

#6 (Effektmål?) eller (Resultatmål?) 3930

#7 ("Performance measurement") eller ("Performance

management") eller ("Performance evaluation") eller

("Performance-based management") 179

Mindst et af ovenstående RBS-begreber 5287

Antal RBS-dokumenter ift. indbyggertal: • Kommunestørrelse betyder ikke noget • Kommunetype betyder ikke noget (by-, mellem-, land- og

yderkommuner)

Page 22: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

3. To kerneudfordringer

1. Målingsproblemet

2. Styringsproblemet

Resultatmåling Resultatbaseret styring

22

Page 23: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Målingsproblemet

• Indikatorernes validitet og pålidelighed

• Uklare, sammensatte og svært målbare mål

• Kausal usikkerhed

• Komplekse, multidimensionelle indsatser

• Uklar sammenhæng ml. indsatser og resultater, herunder tidslig usikkerhed

• Andre faktorer påvirker resultaterne

23

Page 24: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Målingsproblemer ved

mellemkommunale

sammenligninger af effektivitet

Effektindikatorers

validitet

Udgiftsdatas

validitet

Vej og

parkområdet

Dagtilbud

Udsatte børn

og unge

Udsatte voksne

og handicappede

Ældreområdet

Kontanthjælp,

sygedagpenge mv.

Folkeskolen (på

kommuneniveau)

Forsikrede

ledige

Folkeskolen (på

skoleniveau) Administration

Kultur og

fritid

Kilde: Wittrup, Jesper; Kurt Houlberg, Anne Line Tenney Jordan og Peter Boge-toft (2013): Kommunale serviceniveauer og produktivitet. København: KORA.

Page 25: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Styringsproblemet

• Skyldes resultaterne forskelle i indsatsen – eller forskelle i grundvilkår?

• Dokumentations- og proceskrav: hvad koster styringsdataene?

• Eskalationslogik/’the law of mushrooming’

• Potentiel fortrængning af medarbejdermotivation

• Forvrængningsstrategier/Gaming: fx creaming, tunnelsyn, målforskydning, tærskel- og ketchereffekter

• Uklar feedbackmekanisme til politisk prioritering og beslutningstagen

25

Page 26: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Styringsfeedback?

Kontekst / rammebetingelser

Ressourcer

(input)

Præstationer

(output)

Effekter

(outcome)

Organi-

sation og

proces

Page 27: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Resultatbaseret styringsdilemma

Kommunalpolitikere ønsker at allokere flere penge til skolerne, hvis: • De præsterer godt • De præsterer dårligt • Omvendt allokeres færre penge, hvis præstationerne

er middel

Plejecenter

A

Plejecenter

B

Effektivitets-

score 90 60

Dagtilbud Folkeskolen Ældreområdet

Effektivitets-

score 70 60 90

Page 28: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Tre hovedpointer

1. Skift i økonomistyringsfokus

- med to sideløbende og delvist kolliderende udviklingstendenser

2. Øget kommunalt fokus på resultatbaseret styring (RBS)

3. To kerneudfordringer:

- Målingsproblemet

- Styringsproblemet

Page 29: "Resultatbaseret styring på undervisnings-, beskæftigelses- og det social område" & "Økonomistyring og resultatbaseret styring i kommunerne" Marie Østergaard Møller & Kurt Houlberg

Resultatbaseret styring

Konference 2015