reunião do comitê do curso de licenciatura em ciências sistema de gestão ead 11-out-2011
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Reunião do ComitêDo Curso de Licenciatura em Ciências
Sistema de Gestão EaD11-out-2011
Licenciatura em Ciências
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Coordenador Executivo
Gil da Costa Marques
Realidade e Adequação para
a EscolaMaria Alice Carraturi
Apoio Técnico Pedagógico
Ewout ter Haar
InfraestruturaMoacyr Martucci Jr
Laboratório DidáticoHelio Dias
Produção de Material DidáticoLeila Lage Humes
Polos e Centro de Produção DigitalGustavo Blengini
Faria
Design InstrucionalVani Kenski
Administração e Gestão
Victor Mammana
Autores Módulos I
Enos Picazzio
MídiasRodrigo G. M.
Moreira
Monitoramento Tutoria
Rosa Perez
Apoio JurídicoMarcelo Crespo
Polo Piracicaba
Maria Angelica P.
Pipitone
Polo Ribeirão Preto
Wagner E. P. Avelar
Polo São Carlos
Dagoberto D. Mori
Polo São Paulo
Raphael Liguori
Comitê GestorDefinição e Gerenciamento do Projeto
Autores Módulos IISonia Lopes
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Atuação direta(operação)
Apoio/Conselhos/Assessorias(estratégias)
Relações Institucionais(políticas internas à USP)
Relações Extra Institucionais(políticas externas à USP)
SISTEMA DE GESTÃO
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Atuação direta(operação)
SISTEMA DE GESTÃO
Conteúdo Curso•Plano de EaD•DI•Cursos•Documentos Pedagógicos•Tutoria
CRIAÇÃO
Produção do Conteúdo dos
Cursos•Web•Vídeos•Materiais em geral
PRODUÇÃO
Entrega do Curso•Tutoria•Atividades presenciais•....
SERVIÇOS
5
Fábrica de
Cursos
6
Fábrica de
Cursos
7
Fábrica de
Cursos
Recebe material
da Criação
Entrega material
para Serviços
Calendário de
CursoT1 T2 T3
Planejamento
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FUNDAMENTAÇÕES MATEMÁTICAS - PLC 0001
SEMANA TEMA MATERIALENTREGA DE CONTEÚDO
Data de entrega do autor
Ajustes solicitados pelo DI
Resposta da solicitação do DI Produção Validação do autor Entrega
1Tema 1 - Os elementos da
geometria euclidiana:definições
Texto 31/10/2011 02/11/2011 09/11/2011 23/11/2011 30/11/2011 05/12/2011Atividade
Vídeo
2 Tema 2 - Retas no planoTexto 07/11/2011 09/11/2011 16/11/2011 30/11/2011 07/12/2011 09/12/2011
Atividade Vídeo
3 Tema 3 - FunçõesTexto 14/11/2011 16/11/2011 23/11/2011 07/12/2011 14/12/2011 19/12/2011
Atividade Vídeo
4 Tema 4 - Funções Polinomiais
Texto 21/04/2011 23/11/2011 30/11/2011 14/12/2011 21/12/2011 26/12/2011Atividade
Vídeo
5 Tema 5 - Outras Funções Elementares
Texto 28/11/2011 30/11/2011 07/12/2011 21/12/2011 26/12/2011 28/12/2011Atividade
Vídeo
6 Tema 6 - Funções Trigonométricas
Texto 05/12/2011 07/12/2011 14/12/2011 04/01/2012 11/01/2012 13/01/2012Atividade
Vídeo
7 Tema 7 - LimitesTexto 12/12/2011 14/12/2011 21/12/2011 11/01/2012 18/01/2012 20/01/2012
Atividade Vídeo
8 Tema 8 - Cálculo DiferencialTexto 09/01/2012 11/01/2012 18/01/2012 01/02/2012 08/02/2012 10/02/2012
Atividade Vídeo
9 Tema 9 - Propriedades das derivadas diferenciais
Texto 16/01/2012 18/01/2012 26/01/2012 09/02/2012 16/02/2012 20/02/2012Atividade
Vídeo
10Tema 10 - Derivada de
funções simples + cálculo integral
Texto 23/01/2012 26/01/2012 02/02/2012 16/02/2012 24/02/2012 28/02/2012Atividade
Vídeo
T2
Exemplo de uma realidade
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PRAZO DE ENTREGA* ENTREGA PRAZO DE ENTREGA ENTREGA PRAZO DE ENTREGA ENTREGA
7 (10 a 17/09) A crosta oceânica 25/agoSun, Sep 11, 2011 at
11:03 AM**02/set
Sun, Sep 11, 2011 at 8:44 PM**
02/setEm 08-Sep-2011, mas estava com problema/erros. Nova
versão em 12-Sep-2011 16:32
8 (17 a 24/09) - 01/set - - - - -
APOSTILA
PLC0010 - GEOFÍSICA
ENTREGA DE CONTEÚDO AO DI
SEMANA TEMA VIDEOAULAATIVIDADES ONLINE
•*tempo mínimo para cumprir a etapa de produção (direitos autorais, revisão ortográfica, produção de imagens, diagramação etc.) •** retirado do email que o autor envia o conteúdo ao DI
T2
Pela natureza de suas atividades ...
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Já utiliza ferramentas de gestãoDentro das exigências USP
SW abertos, não proprietários
Conhece os processos de produção de cursos
Tem disciplina
Fábrica de
Cursos
Dispõe de know how
em modelagem para Gestão
Criação Serviços
Sistema de Gestão de EaD
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http://projetos.atp.usp.br/Software que suporta o sistema – Redmine
Não é um software amigável, voltado ao usuário final; Mas é excelente ferramenta para modelagem;
Permite a programação de:o Unidades distintas, o Diferentes fluxos de trabalhoo Diferentes intervalos de tempo entre atividadeso Atividades personalizadas
Contrapartida Não se apresenta naturalmente de forma de fácil manipulação
para o usuário final; Essa “envoltória mais amigável” precisa ser trabalhada
o Só poderá ser trabalhada quando as questões relativas às atividades e seus fluxos estiverem equacionadas, e consolidadas, isto é:Quando o Sistema estiver modelado!
(We dont know what we dont know)
Criação de conteúdosComo equacionar e consolidar as
atividades?
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Equipe: Prof. Coordenador, prof. Autores, prof. Atividades, DI, Direitos autoraisPrecisamos estabelecer um acordo entre
cavalheiros!Este acordo precisa estar baseado em regras
visíveis e claras para todosabsoluta transparência
Este acordo precisa estar baseado num modelo estabelecido por quem entende do assuntoProfa. Vani Kenski e Profa. Maria Alice
Carraturi
Criação de Conteúdo
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Coordenador de módulo / curso
Professorautor/USP
ProfessorAtividades USP
Designer instrucional
Direitos Autorais
Garantir cumprimento PPC e das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade
Garantir cumprimento PPC
Garantir cumprimento PPC
Garantir cumprimento PPC
Garantir cumprimento das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade
Selecionar professores-autoresDefinir e/ou validar a ementa de disciplinas
Propor a ementa da disciplina
Divulgar a ementa para equipe
Elaborar atividades de avaliação e provas, seus respectivos gabaritos e orientar tutores
Apoiar o professor-autor e o professor-atividades na produção dos textos e das atividades
Desenvolver e divulgar matriz do curso
Validar textos de referências
Desenvolver textos de referência
Aprovar junto ao Autor as atividades e avaliações
Consolidar, em equipe, as Matrizes dos cursos das disciplinas do módulo
Validar a produção das atividades presenciais e online em conjunto com DI
Tratar pedagogicamente textos de referência, roteiros de atividades e roteiros multimídia
Validar textos de referência, roteiros de atividades e roteiros de videoaulas juridicamente
Coordenar e articular equipe
Orientar professor-atividades
Orientar tutores presenciais e on-line sobre as atividades propostas
Validar materiais preparados pela equipe de Produção
Validar atividades presenciais e virtuais, avaliação, provas e respectivos gabaritos
Planejamento das atividades presenciais e online (objetivos, exercícios, atividades complementares, gabaritos, fórum, pontuação e orientação aos tutores)
Validar roteiro de vídeo produzido pela equipe multimídia, prof. Ativid.e DIGravar videoaulas
Etapa de Criação – esquema de atividades
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Coordenador
curso / módulo
Professor autor USP
ProfessorAtividades
USP
Designer instrucional
Assistente Jurídico
Valida ementa
Desenvolve textos
Divulga ementa
para equipe
Trata pedagogica/. textos de
referência, roteiros de ativid.
e roteiros multimídia
Valida textos de referência, roteiros
de ativid. e roteiros de videoaulas
juridicamente
Valida textos
Apóia o prof.-autor e o prof.
atividades na produção dos textos e das atividades
Consolida, em equipe, as
matrizes de planejamento das
disciplinas do módulo
Valida roteiro de vídeo
Valida a produção das
atividades presenciais e
online em conjunto com DI
Elabora atividades de avaliação ,
provas, gabaritos
Grava videoaulas
Planejamento das atividades presenciais e
online
Propõe ementa
Define Plano de Aulas
(Matriz de Planejamento)
Coordena e articula equipe
Orienta professor de atividades
Orienta tutores presenciais e
online s/ ativid.
Aprova junto ao Autor as
atividades e avaliações
Valida materiais preparados pela
equipe de Produção
Valida atividades presenciais e
virtuais, avaliação, provas e
respectivos gabaritos
Estas atividades na linguagem Redmine definem um TEMPLATE
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A seguir:
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Peço a gentileza do Ivan Pagnossin, meu convidado especial para essa reunião, apresentar o Sistema de Gestão de EaD em sua versão atual;Peço-lhe para abordar, além das atividades de
Produção, a parte relativa a Usuários e Documentação;
Á Beatriz Borges Casaro, também convidada especial, peço para fazer todas as observações que lhe parecerem pertinentes;
OBRIGADA A TODOS PELA ATENÇÃO!