ricarda-huch-schule ricarda-huch-schule … und methodenkompetenz
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Ricarda-Huch-Schule
RICARDA-HUCH-SCHULE
… und Methodenkompetenz
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Ricarda-Huch-Schule
Methodentraining Jahrgangsstufe 11
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Ricarda-Huch-Schule
• Kommunikation und Kooperation im Team
• Präsentation von Arbeitsergebnissen
• Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens
Auf dem Weg zur Facharbeit
Recherche-Kompetenz
Textverarbeitungs-Methoden
Techniken deswissenschaftlichen
Arbeitens
Konzept des Methodentrainings
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Ricarda-Huch-Schule
Fit für die Oberstufe
• Die RHS schickt auch ihre Oberstufe ins Methodentraining,
• zu außerschulischen Lernorten nach Hohensolms, Grünberg und Wetzlar.
• Über selbstverantwortetes Lernen zum korrekten wissenschaftlichen Arbeiten.
• Mit einem speziellen Schulungsprogramm fit für die Oberstufe und die veränderten Anforderungen in Studium und Beruf.
Auf dem Weg zur Facharbeit
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1. Kooperationsübungen
Zusammen klappt es besser!
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Schnelle Einsichten durch Erfahrung!
2. Kriterien einer guten Teamarbeit
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Detailausschnitt
2. Kriterien einer guten Teamarbeit
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Die „Fünf-Schritt-Lese-Methode“
Schwere Texte knacken – Strukturen schaffen …
3. Umgang mit Texten
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Das „Kugellager“, eine Methode deseffizienten Wissens-transfers
3. Umgang mit Texten
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3. Umgang mit Texten
Planungseifer – Vorbereitung der finalen Vorträge
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3. Umgang mit Texten
Ackern, schnipseln, kleben, schreiben …
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4. Planung der Facharbeit
Brainstorming zu den Anforderungen des wissenschaftlichen Arbeitens
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4. Planung der Facharbeit
Konzeption einer Mindmap zum Thema Facharbeit
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4. Planung der Facharbeit
Beispiel eines Arbeitsergebnisses
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4. Planung der Facharbeit
Ein weiteres Beispiel – hoch komplex so eine Arbeit!
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4. Planung der Facharbeit
Präsentation der Mindmaps
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5. Wissenschaftliches Arbeiten
Recherchieren und Zitieren – Zunächst die Quellenlage sichten …
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5. Wissenschaftliches Arbeiten
Texte verfassen und Belege schaffen …
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5. Wissenschaftliches Arbeiten
Mit guten Tipps zum Erfolg
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5. Wissenschaftliches Arbeiten
•Konzeptionieren•Recherchieren•Gliedern•Verfassen•Belegen und Zitieren
Und wer weiß, vielleichtbringt es sogar etwas Freude
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6. Positive Synergien
Methoden lernen macht Spaß und man wächst zusammen in der Klasse!!
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7. Angenehmes Ambiente
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8. Und dann wieder zurück
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Ach nein – da war noch etwas …
Auch mal Abspannen zwischendurch – mit Bowling z.B.!
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Und nach etwa zwei Monaten
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Das Ergebnis … die Facharbeit!