rms.technictrang.ac.thrms.technictrang.ac.th/files/02722_16081514140300.doc · web viewว...

วทยาลยเทคนคตรง

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะอาชพ

และบรณการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

รหสวชา 2100-1006 งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พ.ศ. 2556

จดทำาโดยนางสาวณฐชยา อมรลกษณ

แผนกวชาชางอเลกทรอนกสภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

ฝายวชาการ วทยาลยเทคนคตรง

สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ


จดประสงครายวชา 1. เพอใหมความเขาใจหลกการ เกยวกบงานไฟฟาและอเลกทรอนกส

เบองตน ระบบความปลอดภยในงานไฟฟา 2. เพอใหมความสามารถในการใชเครองมอทดสอบวงจรไฟฟาและ

อเลกทรอนกส 3. เพอใหสามารถประกอบ ทดสอบวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส

เลอกเครองใชไฟฟาแลอเลกทรอนกสไดเหมาะสม 4. เพอใหมกจนสยในการทำางานดวยความเปนระเบยบเรยบรอย ม

ลำาดบขนตอนในการทำางานอยางถกตองและปลอดภย

คำาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบ ระบบความปลอดภยในงานไฟฟาและ

อเลกทรอนกส แหลงกำาเนดไฟฟา กฎของโอหม พลงงานไฟฟา วงจรไฟฟาเบองตน วงจรไฟฟาแสงสวาง การควบคมมอเตอรเบองตน อปกรณป องก นไฟฟา และการต อสายด น อปกรณอ เล กทรอน กส R L C หมอแปลงไฟฟา รเลย ไมโครโฟน ลำาโพง อปกรณสารกงตวนำา เทคนคการบดกร การใชมลตมเตอรออสซลโลสโคป เครองกำาเนดสญญาณ การประกอบวงจรอเลกทรอนกสเบองตนบนแผนวงจรพมพ ประกอบชดคท เกยวกบเคร องหรไฟ แหลงจายไฟฟากระแสตรงชนดคงทหรอปรบคาไดส ว ต ซ ท ำา ง า น ด ว ย แ ส ง


หนวยการจดการเรยนร

รหส 2100-1006 วชาไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน จำานวน 2

หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห ลำาดบท

เรอง จำานวน

ชวโมง

1 ปฐมนเทศกอนเรยน 42 ระบบความปลอดภย 43 ตวตานทาน 44 ตวเกบประจ 45 ตวเหนยวนำา 4

6 ความรเบองตนเกยวกบไฟฟา

4

7 วงจรไฟฟาเบองตน 48 อปกรณสารกงตวนำา 49 หมอแปลงไฟฟา 4

10 รเลย 411 ไมโครโฟนและลำาโพง 412 การควบคมมอเตอร 413 เทคนคการบดกร 4

14 การประกอบวงจรอเลกทรอนกส

4

15 เครองมอวดและทดสอบ 416 วงจรไฟฟาแสงสวาง 417 อปกรณปองกนไฟฟา 418 โครงงาน 4รวม 72


การวเคราะหหนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชาสมรรถนะหลก หนวยสมรรถนะ สมรรถนะยอย บทเรยน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

เขาใจและปฏบตงานเกยวกบความปลอดภยในงานไฟฟาและอเลกทรอนกส แหลงกำาเนดไฟฟา กฎของโอหม พลงงานไฟฟา วงจรไฟฟา เบองตน วงจรไฟฟาแสงสวาง การควบคมมอเตอรเบองตน อปกรณปองกนไฟฟาและการตอสายดน อปกรณอเลกทรอนกส R L C หมอแปลงไฟฟา รเลย ไมโครโฟน ลำาโพง อปกรณสายกงตวนำา เทคนคการบดกร การใชมลตมเตอร ออสซลโลสโคป เครองกำาเนดสญญาณ การประกอบวงจรอเลกทรอนกสเบองตนบนแผนวงจรพมพ ประกอบชดคท เกยวกบเครองหรไฟ แหลงจายไฟฟากระแสตรงชนดคงทหรอปรบคาได สวตชทำางานดวยแสง

1.รและเขาใจเรองความปลอดภยในการทำางานอยางถกตอง

1.1 อธบายถงอนตรายของไฟฟาอยางละเอยดถกตอง1.2 แสดงวธการชวยเหลอผประสบอนตรายจากไฟฟาตาลำาดบขนอยางถกวธครบถวน1.3 ระมดระวงในการใชไฟฟาอยางรอบคอบตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

2.รและเขาใจเรองแหลงกำาเนดไฟฟาอยางถกตอง

2.1 บอกความสำาคญและหลกการกำาเนดไฟฟาอยางละเอยดถกตอง2.2 บอกวธการเกดไฟฟาชนดตางๆ อยางถกตองเปนลำาดบ2.3 เลอกใชไฟฟาแตละประเภทไดอยางเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

3.รและเขาใจเรองเครองมอวดไฟฟาเบองตนอยางถกตอง

3.1 อธบายการใชมลตมเตอรชนดเขมชไดอยางถกตอง3.2 แสดงวธการใชมลตมเตอรชนดตวเลขอยางถกตอง3.3 ใชมลตมเตอรไฟฟาไดอยางเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4.รและเขาใจเรองกฎของโอหมและกำาลงไฟฟาอยางถกตอง

4.1 เขยนสมการแสดงความสมพนธของกำาลงไฟฟากบกฎของโอหมอยางถกตองแมนยำา4.2 คำานวณปรมาณทางไฟฟาโดยใชกฎของโอหมอยางถกตองแมนยำา4.3 แกปญหาสมการไฟฟาไดอยางเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5.รและเขาใจเรองวงจรไฟฟาอยางถกตอง

5.1 เขยนการตอวงจรไฟฟาและเซลลไฟฟาแตละแบบอยางถกตอง5.2 ตอวงจรไฟฟาแสงสวางอยางถกตอง5.3 แกปญหาการตอวงจรไฟฟาไดอยางเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

6.รและเขาใจเรองการควบคมมอเตอรอยางถกตอง

6.1 อธบายการหาทศทางการเกดแมเหลกไฟฟาอยางถกตอง6.2 อธบายการทำางานของมอเตอรไฟฟาไดอยางครบถวนสมบรณ6.3 นำามอเตอรไฟฟาไฟใชงานไดอยางปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

7.รและเขาใจเรองอปกรณปองกนไฟฟาและการตอสายดนอยางถกตอง

7.1 นำาอปกรณปองกนไฟฟาไปใชงานไดอยางครบถวนสมบรณ7.2 ตอใชงานเครองใชไฟฟาลงดน อยางถกตองปลอดภย7.3 นำาเครองใชไฟฟาไปใชงานรอบคอบปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

8.รและเขาใจเรองตว 8.1 บอกโครงสรางตวตานทานแตละชนดไดอยางถกตองสมบรณ


ตานทานอยางถกตอง 8.2 แสดงวธอานคาตวตานทานจากรหสทแสดงไวอยางถกตองสมบรณ8.3 นำาตวตานทานไปใชงานรอบคอบปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

9.รและเขาใจเรองตวเหนยวนำาและหมอแปลไฟฟาอยางถกตอง

9.1 อธบายชนดของตวเหนยวนำาไดอยางถกตองสมบรณ9.2 อธบายชนดของหมอแปลงไดอยางถกตองสมบรณ9.3 นำาตวเหนยวนำาไปใชงานรอบคอบปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

10.รและเขาใจเรองตวเกบประจอยางถกตอง

10.1 บอกโครงสรางตวเกบประจแตละชนดไดอยางถกตองสมบรณ10.2 แสดงวธอานตวเกบประจจากรหสทแสดงไวอยางถกตองสมบรณ10.3 นำาตวเกบประจไปใชงานรอบคอบปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

11.รและเขาใจเรองอปกรณใชในงานไฟฟาและอเลกทรอนกสอยางถกตอง

11.1 อธบายการทำางานอปกรณสารกงตวนำาแตละชนดไดอยางถกตองสมบรณ11.2 อธบายโครงสรางอปกรณสารกงตวนำาแตละชนดไดอยางถกตองสมบรณ11.3 นำาอปกรณไปใชงานรอบคอบปลอดภยตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

12.รและเขาใจเรองวงจรอเลกทรอนกสเบองตนอยางถกตอง

12.1 บอกสวนประกอบของอปกรณอเลกทรอนกสไดอยางถกตองครบถวน12.2 อธบายขนตอนการสรางลายวงจรพมพและการบดกรไดอยางถกตอง12.3 สรางวงจรอเลกทรอนกสชนดตาง นำาไปใชงานตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


แผนการจดการเรยนร สปดาหท 1รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน

จำานวน 2 หนวยกต 4 ชม./สป.หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา

อตสาหกรรม สาขาวชา ชางอเลกทรอนกส

ช อ ห น ว ย ป ฐ ม น เ ท ศ ก อ น เ ร ย น1. สาระสำาคญ เรอง ชแจงวธการเรยน

1. การวางตวทเหมาะสม2. แนะนำาการใชหนงสอ3. สอประกอบการสอน4. เกณฑการใหคะแนน5. การทำากจกรรมและใบงาน6.โครงงานวจยในชนเรยน กรยามารยาทและความประพฤตขณะอยในหองเรยนและนอก

หองเรยน การใชหนงสอแนวใหมทเนนใหนกศกษาคด วเคราะหและใช กระบวนการกลมในการแกปญหาทเกดขน นกศกษาจะตองศกษาเนอหากอนทจะมการเรยนการสอนจะไดใชเวลาในการทำากจกรรมในหองเรยนไมมากนกและสามารถไดคะแนนตามเกณฑทกำาหนดขน สอประกอบการสอนทผสอนจะนำามาใชจะเลอกใชเปนเรองตามความเหมาะสม แนะนำาเร องการทำาโครงงานวจยในชนเรยน จะตองเรมดำาเนนการตงแตสปดาหท 1 จนถงสปดาหท 18 จะมการนำาเสนอความคบหนาเปนชวงๆ จนกระทงสงโครงง า น

การเรยนการสอนแนวใหมจะเนนใหผเรยนไดฝกสำารวจและคนควาอยางเปนระบบ ทำาใหผเรยนเกดองคความรใหมซงจะนำาไปสแนวทางการพฒนาและการประดษฐคดคน เพอทำาใหการเรยนการสอนมความสะดวกสบายและมความสมบรณมากขน ผเรยนสามารถประกอบกจกรรมเพอ


ฝกฝนและพฒนากระบวนการคด การคนควาหาความร การแกปญหา พรอมทงสงเสรมใหผเรยนไดฝกทำาโครงงานวจยในชนเรยนเพอนำาไปป ร ะ ย ก ต ใ ช ใ น ช ว ต ป ร ะ จ ำา ว น ต อ ไ ป ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น จ ะ ป ร ะ ก อ บ ไ ป ด ว ย1. สาระสำาคญ ซงกำาหนดไวเพอใหผสอนไดทราบขอบเขตของเนอหาในห น ว ย ก า ร เ ร ย น น น2. เร องทจะศกษา เปนประเดนของเรองทจะศกษาในหนวยการเรยนนนๆ3. จดประสงคเชงพฤตกรรม กำาหนดไวเพอใหผสอนและผเรยนไดทราบจดประสงคการเรยนวาเมอเรยนจบในหนวยการเรยนนแลวจะมพฤตกรรมเ ป ล ย น ไ ป อ ย า ง ไ ร4. ผงมโนทศน กำาหนดไวเพอเนนใหเหนความสำาคญของการเรยนรและป ร บ ค ว า ม ค ด ใ ห เ ป น ร ะ บ บ 5. แบบทดสอบกอนเรยน เปนแบบทดสอบ เพอวดความรกอนทจะศกษาเ น อ ห า ใ น แ ต ล ะ ห น ว ย6. เนอหาใบความร ใชสำาหรบการสอนแบบบรรยายเนอหาตามทหลกสตรก ำา ห น ด7. สาระนาร จดทำาขนเพอเสนอแนะความรเพมเตมจากเนอหาบางสวน8. ปญหานาคด จดทำาขนเพอพฒนาทกษะดานความคดใหกบผเรยนไดฝกค ด แ ล ะ แ ก ไ ข ป ญ ห า9. ชอเวบไซดทตองการศกษาคนควาเพมเตม จดทำาขนเพอใหสามารถศ ก ษ า ค น ค ว า เ พ ม เ ต ม ไ ด 10. กจกรรมหรอใบงาน ไดเสนอแนะกจกรรมทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยใหผเรยนสรางองคความรดวยตนเองผานกระบวนการคด และกระบวนการกลม ลงมอปฏบตและสรปความรดวยตนเอง การปฏบตงานสวนใหญจะตองเตรยมอปกรณและขอมลมาจากนอกหองเรยนใหพรอม เมออยในหองจะไดใชเวลาในการปฏบตแตละกจกรรมไมมากนก สำาหรบผสอนจะเปลยนบ ท บ า ท เ ป น เ พ ย ง ผ ช แ น ะ ห ร อ ท ป ร ก ษ า เ ท า น น11. แบบฝกหด จดทำาขนเพอสรปขอทดสอบในแตละหนวยการเรยนร


12. แบบทดสอบหลงเรยน จดทำาขนเพอประเมนผเรยนวาไดรบความร เ พ ม เ ต ม ม า ก น อ ย เ พ ย ง ใ ด13. แบบประเมนผล ส ำาหรบวดและประเมนผลของผเรยนเปนชวงๆ14. โครงงานหรองานวจยในชนเรยน จดทำาขนเพอเปนแนวทางในการทำางานอยางเปนระบบ อาจจะเปนรปแบบโครงงาน โครงการ งานวจยและการรจกการวางแผนทางดานธรกจ ทำาใหเกดองคความรใหม ซงจะนำาไปสแนวทางการพฒนาและการประดษฐคดคน และสามารถนำาไปประยกตใชในช ว ต ป ร ะ จ ำา ว น ไ ด

ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น จ ะ แ บ ง อ อ ก เ ป น 18 ส ป ด า ห ในชวงสปดาหท 1-4 ใหนกศกษาเกบขอมล เรยนรพนฐาน แนะนำาสงท ส น ใ จส ป ด า ห ท 4-5 เ ส น อ ห ว ข อ ง า น ห ร อ โ ค ร ง ก า รส ป ด า ห ท 5-6 พ จ า ร ณ า ห ว ข อ ง า น แ ล ะ อ น ม ต โ ค ร ง ก า รส ป ด า ห ท 7-9 ป ฏ บ ต ง า นส ป ด า ห ท 10 ร า ย ง า น ค ว า ม ก า ว ห น า ค ร ง ท 1ส ป ด า ห ท 10-14 ร า ย ง า น ค ว า ม ก า ว ห น า ค ร ง ท 2ส ป ด า ห ท 14-16 ส ง โ ค ร ง ก า รส ป ด า ห ท 16-18 น ำา เ ส น อ ผ ล ง า นส ป ด า ห ท 18 ป ร ะ เ ม น ผ ล โ ค ร ง ก า ร

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยป ฐ ม น เ ท ศ ก อ น เ ร ย น

3. จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร 3.1 จ ด ป ร ะ ส ง ค ท ว ไ ป

3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการส อ น ท เ น น ผ เ ร ย น เ ป น ส ำา ค ญ

3.1.2 ผเรยนตระหนกเหนคณคาของการเรยนการสอนทเนนผเ ร ย น เ ป น ส ำา ค ญ


3.2 จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม3.2.1 ดานสตปญญา(พทธพสย) สามารถอธบายเกยวกบเรองท

เ ร ย น ไ ด 3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได

4. บ ร ณ ก า ร 4.1 บรณการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4.1.1 เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณ สอดคลองกบงานและใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเ พ ย ง

4.1.2 ปฏบตงานไดถกตองและสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเ ห ต ผ ล ต า ม ห ล ก ป ร ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ ก จ พ อ เ พ ย ง

4.2 บ ร ณ ก า ร น โ ย บ า ย ส ถ า น ศ ก ษ า 3D4.2.1 สอนและฝกหดใหนกเรยน นกศกษา รจกการทำางานเปนก

ลม การรบฟงความคดเหน เหตผลของผอนและปฏบตตามหนาท ทไดรบม อ บ ห ม า ย

4.2.2 สงเสรมกจกรรมทสรางความสามคค เออเฟ อเผอแผ ชวยเ ห ล อ เ ก อ ก ล แ ล ะ ร ก ใ ค ร ป ร อ ง ด อ ง ใ น ส ถ า น ศ ก ษ า

4.2.3 กระตนและเปดโอกาสใหนกเรยน นกศกษา กลาแสดงความคดเหนในเร องตางๆ เชน กจกรรมในชนเรยน กจกรรมตางๆ ของสถานศ ก ษ า แ ล ะ ก จ ก ร ร ม ข อ ง ช ม ช น

4.2.4 ปลกจตสำานกใหนกเรยน นกศกษา มคณธรรม จรยธรรม ร ร บ ผ ด ช อ บ ช ว ด ม ค ว า ม ภ ม ใ จ ใ น ค ว า ม เ ป น ไ ท ย

4.2.5 ใหความรเกยวกบโทษภยของยาเสพตด และการหลกเลยงห า ง ไ ก ล ย า เ ส พ ต ด เ พ อ ใ ห ม ภ ม ค ม ก น อ ย า ง ย ง ย น

5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 5.1 ศ ก ษ า เ ก ย ว ก บ


5.1.1 ศกษาการจดการเรยนการสอนทผเรยนสามารถประกอบกจกรรมเพอฝกฝนและพฒนากระบวนการคด การคนควาหาความร การแ ก ป ญ ห า

5.1.2 ศกษาการฝกทำาโครงงานวจยในชนเรยนเพอนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนตอไป

5.2 ศกษาและอธบายผงมโนทศน กำาหนดไวเพอเนนใหเหนความส ำา ค ญ ข อ ง ก า ร เ ร ย น ร แ ล ะ ป ร บ ค ว า ม ค ด ใ ห เ ป น ร ะ บ บ


6. ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ร ย น ร 1. ครชแจงกตกาการเรยนของหองเรยนวาครตองการใหผเรยนไดรอฟ นความ

รเกยวกบระบบโทรคมนาคมทไดเรยนมา และบรณาการ ทงทางดาน การสอสาร คลนวทย และสอสารขอมล การกำาหนดเกยวกบกตกาการเขาเรยน วธวดความกาวหนาในการเรยน

2. ครอยาเนนทการสอน ใหเนนทการเรยน ผเรยนจะจดจอกบการเรยนของตนเองอยางเปนธรรมชาต

3. จดการเรยนแบบใหผเรยนเปนศนยกลาง ตองใหเรยนรจรง และครไมตองกงวลเรองการผกใจศษยเลย เพราะใจเคาจะผกกบการเรยนตลอดเวลา

7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร 1. วซดประกอบการสอน2. ใบความร3. ใบงาน4. สอแผนใส

8. ห ล ก ฐ า น ก า ร เ ร ย น ร 8.1 ห ล ก ฐ า น ค ว า ม ร

1. คร ให น ก เร ยนท ำาการว เคราะหว าควรเร ยงส ง ใดก อนหล ง 2. น ก เ ร ย น อ ภ ป ร า ย เ ก ย ว ก บ เ ร อ ง ท ท ำา ก า ร เ ร ย น ร

8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล9.1 ก อ น เ ร ย น (ส ม ร ร ถ น ะ /จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม )

1 ครสงเกตนกเรยน เร องการตรงเวลาในการมาเรยน เชคเวลามาเร ยนของ น ก เ ร ยนการแต งกา ยขอ งน ก เ ร ยนและกา รม ส มมา ค า รว ะ 2 ครถาม ตอบกบนกเรยนเพอตองการดวานกเรยนมความรมาบาง–หรอไม มมากหรอมนอยเพยงใด เพอจะไดทำาการ สอนได ตรงกบความรพนฐานข อ ง น ก เ ร ย น

9.2 ข ณ ะ เ ร ย น (ส ม ร ร ถ น ะ /จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม ) 1 ค ร ถ า ม ต อ บ ก บ น ก เ ร ย น ร ะ ห ว า ง ท บ ร ร ย า ย–

2 ครสงเกตดนกเรยน เร อง การตอบขอซกถาม และคำาถามตาง ๆ ทนกเรยนถามการแสดงความคดเหน ความสนใจในการเรยน ตลอดจนการบรณาการคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคในการเรยนวชาน 9.3 หล งเรยน (สมรรถนะ /จดประสงค เชงพฤต กรรม)..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. ก จ ก ร ร ม เ ส น อ แ น ะ /ง า น ท ม อ บ ห ม า ย10.1 ก อ น เ ร ย น

1. ครใหนกเรยนยนเขาแถวทหนาหองเรยนเมอเรยบรอยแลว หวหนาห อ ง จ ง บ อ ก ท ำา


ความเคารพคร ครยกมอรบไหวการเคารพของนกเรยนพรอมทงกลาวสวสด ตอบเพอเปนการฝกใหนกเรยนมระเบยบวนย และเปนคนมสมมาคารวะ และเปนการส ร า ง ค ว า ม ร ส ก ท ด ก อ น ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น 2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยน เพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนต ร ง ต อ เ ว ล า 3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส

10.2 ข ณ ะ เ ร ย น1.ใหน กเรยนฟงบรรยาย ดแผ นใส ดเอกสารประกอบการเรยน 2.ใหนกเรยนจดบนทกชวยความจำาและทำาการถาม - ตอบ ตามเนอหาท

ก ำา ล ง เ ร ย น เ พ อ ส ง เ ก ต ด ค ว า ม ต ง ใ จ ใ น ก า ร เ ร ย น ข อ ง น ก เ ร ย น10.3 ห ล ง เ ร ย น

1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปเนอหาทไดเรยนมาทงหมดในคาบนดวยวธการ ถาม- ตอบ และจดบนทกชวยจำา เพอดความตงใจในการเรยน

2.ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก ท ำา ก า ร ท ด ล อ ง โ ค ร ง ง า น เ ส ร ม ท ก ษ ะ

11.เ อ ก ส า ร อ า ง อ ง............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12. บ น ท ก ห ล ง ก า ร ส อ น

12.1 ข อ ส ร ป ห ล ง ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร .............................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................12.3 แ น ว ท า ง แ ก ป ญ ห า /พ ฒ น า

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ช อ ห น ว ย 1 ร ะ บ บ ค ว า ม ป ล อ ด ภ ยเรอง

1. ค ว า ม ป ล อ ด ภ ย ใ น ง า น ไ ฟ ฟ า แ ล ะ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส 2. ล ก ษ ณ ะ ข อ ง ก า ร ถ ก ไ ฟ ฟ า ด ด3. ก า ร ป อ ง ก น อ น ต ร า ย ท เ ก ด จ า ก ไ ฟ ฟ า4. ห ล ก ป ฏ บ ต เ พ อ ค ว า ม ป ล อ ด ภ ย5. ก า ร ป ฐ ม พ ย า บ า ล ผ ไ ด ร บ อ น ต ร า ย จ า ก ก ร ะ แ ส ไ ฟ ฟ า

1. สาระสำาคญ ในการปฏบตงานดานไฟฟาและอเลกทรอนกส มความสมพนธเกยวของซงกนและกนความปลอดภยนบวาเปนสงสำาคญทผปฏบตงานจะตองคำานงถงเปนอนดบแรก ไฟฟาเปนสงทกอใหเกดประโยชนมากมายมหาศาล เมอไฟฟามประโยชน แตไฟฟา กยอมมโทษ ถาไมรจกการใชและการปองกน อนตรายทเกดขนจากความประมาท ความรเทาไมถงการณ ดงนน การทจะชวยลดอบตเหตทเกดจากไฟฟาซงจะทำาใหเกดการสญเสย จะตองรถ งวธการปองกนมใหเกดอนตรายและเขาใจขนตอนวธการป ฐ ม พ ย า บ า ล เ บ อ ง ต น

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร และเข า ใจเร องความปลอดภ ยในการท ำางานอยางถกต อง




1)อธบายระบบความปลอดภยในงานไฟฟาและอเลกทรอนกสไ ด

2)บ อ ก ล ก ษ ณ ะ ข อ ง ก า ร ถ ก ไ ฟ ฟ า ด ด ไ ด 3)อ ธ บ า ย ว ธ ก า รป อ ง ก นอ นต ร า ยท เ ก ด จ า ก ไ ฟ ฟ า ไ ด 4)ช ว ย เ ห ล อ ผ ป ร ะ ส บ อ บ ต เ ห ต จ า ก ไ ฟ ฟ า ไ ด 5)ป ฐ ม พ ย า บ า ล ผ ถ ก ไ ฟ ฟ า ด ด ไ ด



เ ร ย น ไ ด 1)อธบายสาเหตททำาใหไดรบอนตรายจากไฟฟาทง 2 กรณได2)บ อ ก ล ก ษ ณ ะ ข อ ง ก า ร ถ ก ไ ฟ ฟ า ด ด ไ ด 3)อ ธ บ า ย ว ธ ก า ร ป อ ง ก น อ น ต ร า ย ท เ ก ด จ า ก ไ ฟ ฟ า ไ ด

3.2.2 ดานทกษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได น ำาความรเร อง ระบบความปลอดภยในงานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตนม า ป ร ะ ย ก ต ใ ช ใ น ช ว ต ป ร ะ จ ำา ว น ไ ด












5.1.1 ศกษาความปลอดภยในงานไฟฟาและอเล กทรอนกส กระแสไฟฟาไหลเกน ไฟฟาดด ลกษณะของการถกไฟฟาดด การปองกนอ น ต ร า ย ท เ ก ด จ า ก ไ ฟ ฟ า

5.1.2 ศกษาลกษณะของการถกไฟฟาดด การปองกนอนตรายทเ ก ด จ า ก ไ ฟ ฟ า

5.2 ศกษาและอธบายศกษาหลกปฏบตเพอความปลอดภย การป ฐ ม พ ย า บ า ล ผ ไ ด ร บ อ น ต ร า ย จ า ก ก ร ะ แ ส ไ ฟ ฟ า


6. ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ร ย น ร ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกเรยน

ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความปลอดภยในงานไฟฟาและอเลกทรอนกส2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรองระบบความปลอดภย3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของลกษณะการถกไฟฟาดด Feed back ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง

ขนนำานกเรยนทบทวนสงทไดเรยนมาในชนททผานๆมากบคร

ข น ส อ น6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบวธการปองกนและการปฐมพยาบาลอนตรายทเกดจากไฟฟา7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองระบบความป ล อ ด ภ ย8. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหน งสอและใหท ำา ใบงานท 1.1 หน า 179. ใหนกเรยนทำาแบบฝกปฏบตงานท 1 หนาท 18-1910. ค ร ฉ า ย บ ร ร ย า ย -อ ธ บ า ย เ พ ม เ ต ม 11. ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”12. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”13. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 1 หนาท 20-2114. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ

ข น ส อ น1. นกเรยนฟงและตอบคำาถาม2. นกเรยนชวยกนทำาโครงงานเสรมทกษะ ผลด

กนอภปรายเหตผลทเลอกวาควรเอาสงใดก อ น ห ล ง ต า ม ภ ม ค ว า ม ร

3. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครเฉลยและอ ธ บ า ย ข อ ม ล เ พ ม เ ต ม

4. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการท ำา โ ค ร ง ก า ร เ ส ร ม ท ก ษ ะ

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล15. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอก

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน –


ค ร ง ห น ง16. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย17. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน18. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ป

ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น

7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร 1. ใ บ ค ว า ม ร 2. ใ บ ง า น3. แ บ บ ท ด ส อ บ ก อ น เ ร ย น4. แ บ บ ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น



8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล9.1 ก อ น เ ร ย น (ส ม ร ร ถ น ะ /จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม )

1 ครสงเกตนกเรยน เร องการตรงเวลาในการมาเรยน เชคเวลามาเร ยนของ น ก เ ร ยนการแต งกา ยขอ งน ก เ ร ยนและกา รม ส มมา ค า รว ะ 2 ครถาม ตอบกบนกเรยนเพอตองการดวานกเรยนมความรมาบาง–หรอไม มมากหรอมนอยเพยงใด เพอจะไดทำาการ สอนได ตรงกบความรพนฐานข อ ง น ก เ ร ย น


2 ครสงเกตดนกเรยน เร อง การตอบขอซกถาม และคำาถามตาง ๆ ทนกเรยนถามการแสดงความคดเหน ความสนใจในการเรยน ตลอดจนการบรณาการคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคในการเรยนวชาน

9.3 หล งเรยน (สมรรถนะ /จดประสงค เชงพฤต กรรม)1. ค ร ถ า ม น ก เ ร ย น ห ว ข อ ส ำา ค ญ ๆ ต า ง ๆ ท ไ ด เ ร ย น ใ น บ ท น 2. ค ร ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ก จ ก ร ร ม 3. ครใหคะแนนนกเรยนตามแบบเกณฑการประเมนผลการเรยนและสรป

ผ ล ก า ร เ ร ย น ท ก ำา ห น ด ใ น โ ค ร ง ก า ร ส อ น


1. ครใหนกเรยนยนเขาแถวทหนาหองเรยนเมอเรยบรอยแลว หวหนาห อ ง จ ง บ อ ก ท ำา ความเคารพคร ครยกมอรบไหวการเคารพของนกเรยนพรอมทงกลาวสวสด ตอบเพอเปนการฝกใหนกเรยนมระเบยบวนย และเปนคนมสมมาคารวะ และเปนการส ร า ง ค ว า ม ร ส ก ท ด ก อ น ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น


2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยน เพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนต ร ง ต อ เ ว ล า 3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส




2.ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก ท ำา ก า ร ท ด ล อ ง โ ค ร ง ง า น เ ส ร ม ท ก ษ ะ11.เ อ ก ส า ร อ า ง อ ง............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12. บ น ท ก ห ล ง ก า ร ส อ น

12.1 ข อ ส ร ป ห ล ง ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ.............................................................................................................................................................................. ...................


.................................................................................................

...........................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................

12.3 แ น ว ท า ง แ ก ป ญ ห า /พ ฒ น า.............................................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ช อ ห น ว ย ต ว ต า น ท า นต ว ต า น ท า น แ บ บ ค า ค ง ท ต ว ต า น ท า น แ บ บ ป ร บ ค า ไ ด ต ว ต า น ท า น แ บ บ เ ป ล ย น ค า ไ ด ต ว ต า น ท า น ช น ด พ เ ศ ษห น ว ย ข อ ง ค ว า ม ต า น ท า นก า ร อ า น ค ว า ม ต า น ท า นก า ร ต อ ว ง จ ร ต ว ต า น ท า น

1. สาระสำาคญ

ตวตานทาน เปนอปกรณทใชในการตานทานการไหลของกระแสไฟฟา นยมนำามาประกอบในวงจรทางดานไฟฟาอเลกทรอนกสทวไป ตวอยางเชนวงจรเครองรบวทย โทรทศน เครองขยายเสยง เปนตน ตวตานทานทตออยในวงจรไฟฟา ทำาหนาทลดแรงดน และจำากดการไหลของกระแสไฟฟาในวงจร ตวตานทานมรปแบบและขนาดแตกตางกนตามลกษณะของการใชงาน นอกจากนยงแบงออกเปนชนดคาคงทและชนดปรบคาได

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง ต ว ต า น ท า น อ ย า ง ถ ก ต อ ง




1) อธบายรายละเอ ยดของตวต านทานแบบตางๆ ได 2) เ ข ย น ห น ว ย ข อ ง ต ว ต า น ท า น ไ ด 3) อ า น ค า ค ว า ม ต า น ท า น ไ ด 4) น ำา ต ว ต า น ท า น ไ ป ต อ ใ น ว ง จ ร แ บ บ ต า ง ๆ ไ ด



เ ร ย น ไ ด 1)อ ธ บ า ย ช น ด ข อ ง ต ว ต า น ท า น ไ ด 2)บ อ ก ล ก ษ ณ ะ ต ว ต า น ท า น ช น ด ค า ร บ อ น ไ ด

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1) น ำาต วต านทานไปต อ ในวงจรแบบต างๆ ได 2) เ ข ย น ห น ว ย ข อ ง ต ว ต า น ท า น ไ ด











5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 5.1 ศ ก ษ า เ ก ย ว ก บ ต ว ต า น ท า น ช น ด ต า ง ๆ

5.1.1 ศ ก ษ า ต ว ต า น ท า น แ บ บ ค า ค ง ท 1) ต ว ต า น ท า น ช น ด ค า ร บ อ น ผ ส ม2) ต ว ต า น ท า น แ บ บ ฟ ล ม โ ล ห ะ3) ต ว ต า น ท า น แ บ บ ฟ ล ม ค า ร บ อ น4) ต ว ต า น ท า น แ บ บ ไ ว ร ว า ว ด 5) ต ว ต า น ท า น แ บ บ แ ผ น ฟ ล ม ห น า6) ต ว ต า น ท า น แ บ บ แ ผ น ฟ ล ม บ า ง

5.1.2 ศ ก ษ า ต ว ต า น ท า น แ บ บ ป ร บ ค า ไ ด 1) ต ว ต า น ท า น แ บ บ เ ป ล ย น ค า ไ ด 2) ต ว ต า น ท า น ช น ด พ เ ศ ษ


3) ห น ว ย ข อ ง ค ว า ม ต า น ท า น4) ก า ร อ า น ค ว า ม ต า น ท า น5) ก า ร ต อ ว ง จ ร ต ว ต า น ท า น

5.2 ศกษาและอธบาย เกยวกบตวตานทานชนดตางๆและการตอใชง า น



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ตวตานทาน2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ตวตานทาน3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของตวตานทาน Feed back ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการอานคาความต า น ท า น แ ล ะ ก า ร ต อ ว ง จ ร ต ว ต า น ท า น7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองตวตานทาน8. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหท ำาใบงานท 2 หนา 41-449. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 2 หนาท 45-4610. ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”11. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”12. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ

ข น ส อ นนกเรยนฟงและตอบคำาถามนกเรยนชวยกนทำาโครงงานเสรมทกษะ ผลดกนอภปรายเหตผลเลอกวาควรเอาสงใดกอนหลงต า ม ภ ม ค ว า ม ร นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครเฉลยและอ ธ บ า ย ข อ ม ล เ พ ม เ ต มนกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการท ำาโ ค ร ง ก า ร เ ส ร ม ท ก ษ ะ

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล13. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง14. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย15. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน16. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรม

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น


ทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร 1) ใ บ ค ว า ม ร 2) ใ บ ง า น3)แ บ บ ท ด ส อ บ ก อ น เ ร ย น4)แ บ บ ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น



8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล

9.1 ก อ น เ ร ย น (ส ม ร ร ถ น ะ /จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม ) 1 ครสงเกตนกเรยน เร องการตรงเวลาในการมาเรยน เชคเวลามาเร ยนของ น ก เ ร ยนการแต งกา ยขอ งน ก เ ร ยนและกา รม ส มมา ค า รว ะ 2 ครถาม ตอบกบนกเรยนเพอตองการดวานกเรยนมความรมาบาง–หรอไม มมากหรอมนอยเพยงใด เพอจะไดทำาการ สอนได ตรงกบความรพนฐานข อ ง น ก เ ร ย น








2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยนเพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนตรงต อ เ ว ล า 3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส


ก ำา ล ง เ ร ย น เ พ อ ส ง เ ก ต ด ค ว า ม ต ง ใ จ ใ น ก า ร เ ร ย น ข อ ง น ก เ ร ย น

10.3 ห ล ง เ ร ย น1.ครใหนกเรยนชวยกนสรปเนอหาทไดเรยนมาทงหมดในคาบนดวยวธ

การ ถาม- ตอบ และจดบนทกชวยจำา เพอดความตงใจในการเรยน2.ใ ห น ก เ ร ย น ฝ ก ท ำา ก า ร ท ด ล อ ง โ ค ร ง ง า น เ ส ร ม ท ก ษ ะ

11.เ อ ก ส า ร อ า ง อ ง............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12. บ น ท ก ห ล ง ก า ร ส อ น

12.1 ข อ ส ร ป ห ล ง ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร .............................................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ


.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................


.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ช อ ห น ว ย ห น ว ย ท 3 ต ว เ ก บ ป ร ะ จ เรอง - ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น- ป จ จ ย ท ม ผ ล ต อ ก า ร เ ก บ ป ร ะ จ - ช น ด ข อ ง ต ว เ ก บ ป ร ะ จ - ห น ว ย ค ว า ม จ - ต ร ว จ ส อ บ ต ว เ ก บ ป ร ะ จ - ก า ร ต อ ว ง จ ร ใ ช ง า น

1. สาระสำาคญ ตวเกบประจไฟฟา เปนอปกรณทใชในการเกบประจไฟฟาและสามารถ

คายประจได นยมนำามาประกอบในวงจรทางดานไฟฟาอเลกทรอนกสทวไป ตวอยางเชน วงจรกรองกระแส วงจรผานสญญาณ วงจรสตารทเตอร วงจรถายทอดสญญาณ เปนตน ตวเกบประจแบงออกเปน 3 ชนดคอ แบบคาคงท แบบเปลยนแปลงคาไดและแบบเลอกคาได ตวเกบประจเรยกอกอยางหนงวาคอนเดนเซอร หรอเรยกยอวา ตวซ หนวยของตวเกบประจค อ ฟ า ร ด

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง ต ว เ ก บ ป ร ะ จ อ ย า ง ถ ก ต อ ง



3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการส อ น ท เ น น ผ เ ร ย น เ ป น ส ำา ค ญเพอใหผเรยน มความร ความเขาใจรายละเอยดเกยวกบตวเกบประจ



เ ร ย น ไ ด 1)บ อ ก ป จ จ ย ท ม ผ ล ต อ ค า ก า ร เ ก บ ป ร ะ จ ไ ด 2)อ ธ บ า ย ช น ด ข อ ง ต ว เ ก บ ป ร ะ จ ไ ด

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1)น ำา ต ว เ ก บ ป ร ะ จ ไ ป ต อ ใ น ว ง จ ร แ บ บ ต า ง ๆ ไ ด 2)ต ร ว จ ส อ บ ต ว เ ก บ ป ร ะ จ ไ ด












5.1.1 ศกษาหลกการเบองตน ปจจยทมผลตอการเกบประจ ชนดข อ ง ต ว เ ก บ ป ร ะ จ

5.1.2 ศกษาตวเกบประจแบบคาคงท ตวเกบประจแบบปรบคาได ต วเก บประจแบบเล อกค าได หน วยความจ ตรวจสอบตวเก บประจ

5.2 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย ก า ร ต อ ว ง จ ร ใ ช ง า น



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ตวเกบประจ2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ตวเกบประจ3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของตวเกบประจ Feed back ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการอานคาความจแ ล ะ ก า ร ต อ ว ง จ ร ก า ร ใ ช ง า น7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองตวเกบประจ8. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหท ำาใบงานท 3 หนา 65-689. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 3 หนาท69-7010. ใหน กเรยนดรายละเอยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”11. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”12. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล13. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง14. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย15. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน16. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรม



ทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร 1) ใ บ ค ว า ม ร 2) ใ บ ง า น3)แ บ บ ท ด ส อ บ ก อ น เ ร ย น4)แ บ บ ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น5)Web Guide



8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..........................................................................................................................


.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยน เพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนต ร ง ต อ เ ว ล า 3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส






12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ


.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................


.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร สปดาหท 5รหสวชา 2100- 1003 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน จำานวน 2

หนวยกต 4 ชม./สป.หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชาอตสาหกรรม

สาขาวชา ชางอเลกทรอนกส

ช อ ห น ว ย ต ว เ ห น ย ว น ำา- ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น- ห น ว ย แ ล ะ ก า ร อ า น ค า ข อ ง ต ว เ ห น ย ว- ป จ จ ย ท ม ผ ล ต อ ค ว า ม เ ห น ย ว น ำา- ช น ด ข อ ง ต ว เ ห น ย ว น ำา- ก า ร ต อ ว ง จ ร ใ ช ง า น- การตรวจสอบและการประยกตใชงานตางๆ

1. สาระสำาคญ ตวเหนยวนำา เปนอปกรณทใชในการเหนยวนำาไฟฟา โดยอาศยการสนามแม

เหลกตดผานขดลวด จะทำาใหเกดการไหลของกระแสไฟฟาขดลวด ซงจะทำาใหเกดการเหนยวนำาขน ตวเหนยวนำาแบงออกเปน 2 ชนดคอ แบบคาคงทและปรบคาได ตวเหนยวนำาเรยกอกอยางหนงวา อนดกเตอรหรอเรยกยอๆ วา ตวแอล หนวยข อ ง ก า ร เ ห น ย ว น ำา ค อ เ ฮ น ร

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง ต ว เ ห น ย ว น ำา แ ล ะ ห ม อ แ ป ล ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ถ ก ต อ ง


3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอใหผเรยน มความร ความเขาใจรายละเอยดเกยวกบตวเ ห น ย ว น ำา


3.1.2 ผเรยนตระหนกเหนคณคาของการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส ำา ค ญ

3.2 จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม3.2.1 ดานสตปญญา(พทธพสย) สามารถอธบายเกยวกบเรองทเรยนได

1)อ ธ บ า ย ช น ด ข อ ง ต ว เ ห น ย ว น ำา ไ ด 2)อ ธ บ า ย ก า ร ต อ ว ง จ ร ใ ช ง า น ไ ด

3.2.2 ด า น ท ก ษ ะ (ท ก ษ ะ พ ส ย ) บ อ ก เ ก ณ ฑ ก า ร ใ ห ค ะ แ น น ไ ด 1)น ำาความร เ ร อง ต ว เหน ยวน ำามาประย กต ใช ง านต างๆ ได 2) เ ข ย น ห น ว ย ข อ ง ก า ร เ ห น ย ว น ำา ไ ด 3)ต ร ว จ ส อ บ ต ว เ ก บ ป ร ะ จ ไ ด


4.1.1 เตรยมความพรอมดานวสด อปกรณ สอดคลองกบงานและใชวสดอปกรณอยางค มค า ประหยด ตามหลกปรชญาของเศรษฐก จพอเพยง

4.1.2 ปฏบตงานไดถกตองและสำาเรจภายในเวลาทกำาหนดอยางมเหตผลต า ม ห ล ก ป ร ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ ก จ พ อ เ พ ย ง

4.2 บ ร ณ ก า ร น โ ย บ า ย ส ถ า น ศ ก ษ า 3D4.2.1 สอนและฝกหดใหนกเรยน นกศกษา รจกการทำางานเปนกลม การ

รบฟงความคดเหน เหตผลของผอนและปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมาย4.2.2 สงเสรมกจกรรมทสรางความสามคค เออเฟอเผอแผ ชวยเหลอเกอกล และ

ร ก ใ ค ร ป ร อ ง ด อ ง ใ น ส ถ า น ศ ก ษ า4.2.3 กระตนและเปดโอกาสใหนกเรยน นกศกษา กลาแสดงความคดเหน

ในเร องตางๆ เชน กจกรรมในชนเรยน กจกรรมตางๆ ของสถานศกษาและก จ ก ร ร ม ข อ ง ช ม ช น

4.2.4 ปลกจตสำานกใหนกเรยน นกศกษา มคณธรรม จรยธรรม รรบผดช อ บ ช ว ด ม ค ว า ม ภ ม ใ จ ใ น ค ว า ม เ ป น ไ ท ย

4.2.5 ใหความรเกยวกบโทษภยของยาเสพตด และการหลกเลยงหางไกลย า เ ส พ ต ด เ พ อ ใ ห ม ภ ม ค ม ก น อ ย า ง ย ง ย น



5.1.1 ศ ก ษ า ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น5.1.2 ศกษาหนวยและการอานคาของตวเหนยว5.1.3 ศ ก ษ า ป จ จ ย ท ม ผ ล ต อ ค ว า ม เ ห น ย ว น ำา5.1.4 ศ ก ษ า ช น ด ข อ ง ต ว เ ห น ย ว น ำา

1) ต ว เ ห น ย ว น ำา แ บ บ ค า ค ง ท 2) ต ว เ ห น ย ว น น ำา แ บ บ ป ร บ ค า ไ ด

5.1.5 ก า ร ต อ ว ง จ ร ใ ช ง า น1)ว ง จ ร อ น ก ร ม2)ว ง จ ร ข น า น3)ว ง จ ร ผ ส ม

5.2 ศกษาและอธบายการตรวจสอบและการประย กต ใชงานต างๆ


ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ตวเหนยวนำา2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ตวเหนยวนำา3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของตวเหนยวนำา Feed back ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น ข น ส อ น


6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการอานคาความจแ ล ะ ก า ร ต อ ว ง จ ร ก า ร ใ ช ง า น7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองตวเหนยวนำา8. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหท ำาใบงานท 4 หนา 88-919. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 4 หนาท 92-9310. ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”11. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”12. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ

นกเรยนฟงและตอบคำาถามนกเรยนชวยกนทำาโครงงานเสรมทกษะ ผลดกนอภปรายเหตผลเลอกวาควรเอาสงใดกอนหลงต า ม ภ ม ค ว า ม ร นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครเฉลยและอ ธ บ า ย ข อ ม ล เ พ ม เ ต มนกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการท ำาโ ค ร ง ก า ร เ ส ร ม ท ก ษ ะ

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล13. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง14. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย15. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน16. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลหนวยท 1-4 17. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบปฏบตงานท 1 ห น า ท 99-10118. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำาก จกรรมในคาบเรยนตอไปคร ตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหให เหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เปอรเซนต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร


7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร ฝายวชาการ


1. ใ บ ค ว า ม ร 2. ใ บ ง า น3. แ บ บ ท ด ส อ บ ก อ น เ ร ย น4. แ บ บ ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น5. Web Guide



8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล








1. ครใหนกเรยนยนเขาแถวทหนาหองเรยนเมอเรยบรอยแลว หวหนาห อ ง จ ง บ อ ก ท ำา ความเคารพคร ครยกมอรบไหวการเคารพของนกเรยนพรอมทงกลาวสวสด ตอบเพอเปนการฝกใหนกเรยนมระเบยบวนย และเปนคนมสมมาคารวะ และเปนการส ร า ง ค ว า ม ร ส ก ท ด ก อ น ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น 2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยน เพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนต ร ง ต อ เ ว ล า 3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส







12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ.............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

12.3 แ น ว ท า ง แ ก ป ญ ห า /พ ฒ น า.............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................


.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร สปดาหท 6-7รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย ค ว า ม ร เ บ อ ง ต น เ ก ย ว ก บ ไ ฟ ฟ าเรอง - โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง อ ะ ต อ ม- ก า ร แ บ ง ส า ร ท า ง ไ ฟ ฟ า- ป ร ะ จ ไ ฟ ฟ า- แ ร ง ด น ไ ฟ ฟ า- แ ห ล ง ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า- ก ฎ ข อ ง โ อ ห ม- ก ำา ล ง ไ ฟ ฟ า- ค ว า ม ส ม พ น ธ ข อ ง ก า ร ห า ค า ท า ง ไ ฟ ฟ า- ก โ ล ว ต ต -ช ว โ ม ง

1. สาระสำาคญ มนษยเรมคนเคยและรจกการนำาไฟฟามาใชประโยชน เมอราวป พ.ศ.

2397 โดยนกวทยาศาสตรชอ ไฮนรส เกอบเบลไดคนพบหลอดไฟฟาชนดมไส ซงในปจจบนกยงมใชกนอย หลงจากนนไดมการนำาไฟฟา มาใชงานดานตางๆ เพมขน เชน ใหแสงสวาง ใหความรอน ใชในงานดานมอเตอร วทย โทรทศน เปนตน โดยสรปชวตประจำาวนของมนษยจะตองมความเกยวของกบไฟฟาเสมอ

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง แ ห ล ง ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ถ ก ต อ ง

3. จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร ฝายวชาการ


3.1 จ ด ป ร ะ ส ง ค ท ว ไ ป3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการ

สอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเร อง ค ว า ม ร เ บ อ ง ต น เ ก ย ว ก บ ไ ฟ ฟ า



เ ร ย น ไ ด 1. อ ธ บ า ย โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง อ ะ ต อ ม ไ ด 2. อธบายวธการท ำาใหเก ดประจไฟฟาดวยวธต างๆ ได

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. เขยนความสมพนธของแรงดน กระแสและความตานทานไ ด 2. น ำาแหล งจ ายไฟฟาต างๆ ไปประย กต ใช ในงานได 3. ค ำานวณค า ใชจ ายไฟฟาตามหล กการของไฟฟาได




4.2 บ ร ณ ก า ร น โ ย บ า ย ส ถ า น ศ ก ษ า 3D


4.2.1 สอนและฝกหดใหนกเรยน นกศกษา รจกการทำางานเปนกลม การรบฟงความคดเหน เหตผลของผอนและปฏบตตามหนาท ทไดรบม อ บ ห ม า ย






5.1.1 ศ ก ษ า โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง อ ะ ต อ ม5.1.2 ศ ก ษ า ก า ร แ บ ง ส า ร ท า ง ไ ฟ ฟ า

2.1 ต ว น ำา 2.2 ฉ น ว น2.3 ส า ร ก ง น ำา ต ว

5.1.3 ศ ก ษ า ป ร ะ จ ไ ฟ ฟ า5.1.4 ศ ก ษ า แ ร ง ด น ไ ฟ ฟ า5.1.5 ศ ก ษ า แ ห ล ง ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า5.1.6 ศ ก ษ า ก ฎ ข อ ง โ อ ห ม5.1.7 ศ ก ษ า ก ำา ล ง ไ ฟ ฟ า

5.2 ศกษาและอธบายศกษาความสมพนธของการหาคาทางไฟฟา กโลว ต ต -ช ว โ ม ง



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบไฟฟา2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ความรเบองตนเกยวกบไฟฟา3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบไฟฟา Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6.ครอธบายเพมเตมเกยวกบการเกดประจไฟฟา7.ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองชนดของแรงด น ไ ฟ ฟ า แ ล ะ แ ห ล ง ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า8. ครฉาย บรรยานย-อธบายเพมเตมเร อง กฎข อ ง โ อ ห ม9. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 5 หนา 125-12810. ใหนกเรยนทำาแบบฝกปฏบตงานท 2 หนาท 129-13011. ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”12. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”13. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 5 หนาท 131-13214. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล


15. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง16. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย17. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน18. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น

7. ส อ ก า ร เ ร ย น ร 1. ใ บ ค ว า ม ร 2. ใ บ ง า น3. แ บ บ ท ด ส อ บ ก อ น เ ร ย น4. แ บ บ ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น5. Web Guide



8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


....................................................................... .........................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล














12.1 ข อ ส ร ป ห ล ง ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร สปดาหท 8-9รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า เ บ อ ง ต นเรอง - อ ง ค ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า- ว ง จ ร อ น ก ร ม- ว ง จ ร ข น า น- ว ง จ ร ผ ส ม

1. สาระสำาคญ วงจรไฟฟา คอการนำาเอาแหลงจายไฟฟามาจายแรงดนและกระแสให

กบโหลด โดยผานลวดตวนำา และใชสวตซในการเปดวงจรเพอตดหรอตอกระแสไฟฟาทจายใหกบโหลด ในทางปฏบตจะมฟวสในวงจรไฟฟาเบองตนทควรศกษามอย 3 ลกษณะคอ วงจรอนกรม วงจรขนานและวงจรผสม

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ถ ก ต อ ง


3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเร อง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า เ บ อ ง ต น




เ ร ย น ไ ด 1. อ ธ บ า ย อ ง ค ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ไ ด 2. อ ธ บ า ย ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า เ บ อ ง ต น ท ง 3 ล ก ษ ณ ะ ไ ด

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ประกอบวงจรไฟฟาแบบอนกรม ขนานและผสมได 2. คำานวณและวดคาแรงดน กระแสความตานทานของวงจรไ ด











5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 5.1 ศ ก ษ า เ ก ย ว ก บ อ ง ค ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า

1.1 แ ห ล ง จ า ย ไ ฟ ฟ า1.2 ล ว ด ต ว น ำา1.3 โ ห ล ด ห ร อ ภ า ร ะ ท า ง ไ ฟ ฟ า1.4 ส ว ต ซ 1.5 ฟ ว ส

5.2 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย ว ง จ ร อ น ก ร ม5.3 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย ว ง จ ร ข น า น5.4 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย ว ง จ ร ผ ส ม



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบวงจรไฟฟาเบองตน2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ความรเบองตนเกยวกบวงจรไฟฟาเบองตน3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบวงจรไฟฟาเบองตน Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น5. ครอธบายเพมเตมเกยวกบวงจรอนกรม ว ง จ ร ข น า น แ ล ะ ว ง จ ร ผ ส ม6. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรอง วงจรไฟฟาเ บ อ ง ต น7. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 6 หนา 152-1568. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 6 หนาท 157-1589. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนทสำาคญใ น ห น ง ส อ พ ร อ ม ส ง เ ก ต ส า ร ะ น า ร ” ”10. ใหน กเรยนสร ปประเด นส ำาค ญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”11. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล12. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง13. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำา


14. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน15. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

ต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น






....................................................................... .........................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ช อ ห น ว ย อ ป ก ร ณ ส า ร ก ง ต ว น ำาเรอง - สารกงตวนำาคออะไร - สารกงตวนำาชนด P และ ชนด N - รอยตอ PN - การไบอสรอยตอ PN- การตรวจสอบไดโอด - การน ำา ไปใชงาน- ไดโอดชนดตางๆ - ขอควรระวงในการใชงาน- ทรานซสเตอร - การทำางานของทรานซสเตอร- การไบอสทรานซสเตอร - กาตรวจสอบทรานซสเตอร- การนำาไปใชงาน - ทรานซสเตอรชนดตางๆ1. สาระสำาคญ

สารกงตวนำา คอ สารทมสภาพระหวางตวนำากบฉนวน นำาไปใชการสรางอปกรณทางอเลกทรอนกสตางๆ เชน ไดโอด ทรานซสเตอร การคนพบสารกงตวนำา นบเปนการคนพบทยงใหญ จนอาจกลาวไดวาการปฏวตอ ต ส า ห ก ร ร ม อ เ ล ก ท ร อ น ก ส ท เ ด ย ว

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยรและเขาใจเร องอปกรณใชในงานไฟฟาและอเลกทรอนกสอยางถก

ต อ ง3. จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า ร เ ร ย น ร

3.1 จ ด ป ร ะ ส ง ค ท ว ไ ป3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการ

ส อ น ท เ น น ผ เ ร ย น เ ป น ส ำา ค ญ


1. บ อ ก ค ำา จ ำา ก ด ค ว า ม ข อ ง ส า ร ก ง ต ว น ำา ไ ด 2. อธบายความแตกตางระหวางสารกงตวนำาชนด P และ ช น ด N ไ ด 3. อ ธ บ า ย ก า ร ไ บ อ ส ร อ ย อ PN ไ ด 4. อธบายการตรวจสอบไดโอดและสามารถนำามาประยกตใชง า น ไ ด 5. บอกชอและหนาทของไดโอดและทรานซสเตอรชนดตางๆ ไ ด 6. บ อ ก ข อ ค ว ร ร ะ ว ง ใ น ก า ร ใ ช ง า น ไ ด โ อ ด ไ ด 7. บ อ ก ค ำา จ ำา ก ด ค ว า ม ข อ ง ท ร า น ซ ส เ ต อ ร ไ ด 8. อ ธ บ า ย ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น ข อ ท ร า น ซ ส เ ต อ ร ไ ด 9. อ ธ บ า ย ก า ร ไ บ อ ส ท ร า น ซ ส เ ต อ ร ไ ด



เ ร ย น ไ ด 1. อธบายความแตกตางระหวางสารกงตวนำาชนด P และช น ด N ไ ด 2. บ อ ก ว ธ ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ไ ด โ อ ด ไ ด 3. บอกชอและหนาทของไดโอดดเทคเตอรชนดตางๆ ได

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ต ร ว จ ส อ บ ไ ด โ อ ด ด ว ย ม ล ต ม เ ต อ ร ไ ด 2. ต ร ว จ ส อ บ ท ร า น ซ ส เ ต อ ร ไ ด












1. ส า ร ก ง ต ว น ำา ค อ อ ะ ไ ร2. ส า ร ก ง ต ว น ำา ช น ด P แ ล ะ ช น ด N 3. ร อ ย ต อ PN


4. ก า ร ไ บ อ ส ร อ ย ต อ PN5. ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ไ ด โ อ ด6. ก า ร น ำา ไ ป ใ ช ง า น

5.2 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย - ส า ร ก ง ต ว น ำา ค อ อ ะ ไ ร- ส า ร ก ง ต ว น ำา ช น ด P แ ล ะ ช น ด N - ร อ ย ต อ PN- ก า ร ไ บ อ ส ร อ ย ต อ PN- ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ไ ด โ อ ด- ก า ร น ำา ไ ป ใ ช ง า น- ไ ด โ อ ด ช น ด ต า ง ๆ- ข อ ค ว ร ร ะ ว ง ใ น ก า ร ใ ช ง า น- ท ร า น ซ ส เ ต อ ร - ก า ร ท ำา ง า น ข อ ง ท ร า น ซ ส เ ต อ ร - ก า ร ไ บ อ ส ท ร า น ซ ส เ ต อ ร - ก า ต ร ว จ ส อ บ ท ร า น ซ ส เ ต อ ร - ก า ร น ำา ไ ป ใ ช ง า น- ท ร า น ซ ส เ ต อ ร ช น ด ต า ง ๆ



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ความรเบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการตรวจส อ บ ไ ด โ อ ด7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรอง สารกงต ว น ำา ช น ด P แ ล ะ ช น ด N8. ใหน กเรยนดรายละเอยดและประเด นสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 7 หนา 178-1849. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”10. ใหนกเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”11. ใหน กเรยนท ำาแบบฝกหดท 7 หนาท 185-18612. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล13. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอ ก ค ร ง ห น ง

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน


14. เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย15. ใหน กเรยนท ำาแบบทดสอบหลงเรยน16. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในก า ร ท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น


8. ห ล ก ฐ า น ก า ร เ ร ย น ร

8.1 ห ล ก ฐ า น ค ว า ม ร 1. คร ให น ก เร ยนท ำาการว เคราะหว าควรเร ยงส ง ใดก อนหล ง 2. น ก เ ร ย น อ ภ ป ร า ย เ ก ย ว ก บ เ ร อ ง ท ท ำา ก า ร เ ร ย น ร

8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .........................


.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ช อ ห น ว ย ห ม อ แ ป ล ง ไ ฟ ฟ าเรอง - ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น- ช น ด ข อ ง ห ม อ แ ป ล ง- โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง ห ม อ แ ป ล ง- ก า ร ค ำา น ว ณ ค า ใ น ห ม อ แ ป ล ง- ก า ร ห า ข ว ห ม อ แ ป ล ง- ข อ ค ว ร ร ะ ว ง ใ น ก า ร ใ ช ง า น

1. สาระสำาคญ หมอแปลงไฟฟา คออปกรณทใชแปลงแรงดนไฟฟาสลบ ใหมแรงดน

ตามทเราตองการเรานำาหมอแปลงไฟฟาไปใชงานหลายดาน ทงในระบบการจายไฟฟา หรออปกรณประกอบในเคร องใชไฟฟาตางๆ ทใชกนตามบานเรอน ไมวาจะเปน โทรทศน เครองขยายเสยง วทยเทป หรอ อะแดปเตอรแปลงไฟฟาเพอใชในงานตางๆ จงนบวามความสำาคญและเกยวกบงานทางไ ฟ ฟ า แ ล ะ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส อ ย า ง ม า ก

อ ธ บ า ย ห ม อ แ ป ล ง ช น ด ต า ง ๆ1. หมอแปลงชนดแกนเหลก หมอแปลงแบบนจะใช แผน

เ ห ล ก อ อ น ห ล า ย ๆ แ ผ น ส ว นใหญจะใชรปทรงตว E และ ตว I ประกอบกนเปนแกนซงสวน

ใหญจะใชงานทวไปทมความถไมสงนก เชน หมอแปลงในงานสงกำาลงไฟฟา หรอหมอแปลงแรงดนไฟฟาตามบานเปนแรงดนตำาๆ ตามทตองการ ห ม อ แ ป ล ง ช น ด น จ ะ ม ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ส ง ท ส ด


2. หมอแปลงชนดแกนเฟอรไรท หมอแปลงชนดนสวนใหญจะใชในงานทมความถสง เชน ในเครองรบ เครองสง วทย หรอ ในวงจ ร ส ว ต ซ ง เ พ ร า ะ ไ ม ส า ม า ร ถ ใ ช ห ม อ แ ป ล ง ช น ด แ ก น เ ห ล ก ไ ด

3. หมอแปลงชนดแกนอากาศ หมอแปลงชนดนจะใชในงานความถสงมากๆ เชนในเคร องรบ เคร องสงวทย ความถสง เพราะไมสามารถใชหมอแปลงชนดอนไดเนองจากจะเกดความสญเสยอยางมาก

อ ธ บ า ย โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง ห ม อ แ ป ล ง โครงสรางภายในของหมอแปลงจะประกอบดวยขดลวดจะพน

รอบฟอรมพลาสตกโดยมกระดาษฉนวนกนระหวางแตละขดลวดทพน และมแกนเหลกแผนบางๆ ทเคลอบดวยแลกเกอร โดยสวนหนงจะเปนลกษณะคลายตว E และอกสวนจะมลกษณะคลายตว I สวมสลบกนบนฟอรมทตองใชแกนทเปนเหลกออนแทนทจะใชเปนเหลกตน กเพอลดปญหาของกระแสไหลวนในแกนเหล กซ งจะ เป นต วลดประสทธภาพของหมอแปลง

ถาผเรยนตอบคำาถามตามแนวทางขางตนให 3 คะแนน ถาตอบน อ ก เ ห น อ จ า ก น ใ ห พ จ า ร ณ า ต า ม ค ว า ม เ ห ม า ะ ส ม

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยรและเขาใจเร องตวเหนยวน ำาและหมอแปลไฟฟาอยางถกตอง


3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญเพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเร อง ห ม อ แ ป ล ง ไ ฟ ฟ า



เ ร ย น ไ ด


1. อ ธ บ า ย ห ม อ แ ป ล ง ช น ด ต า ง ๆ ไ ด 2. อ ธ บ า ย โ ค ร ง ส ร า ง ข อ ง ห ม อ แ ป ล ง ไ ด ถ ก ต อ ง

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ค ำา นว ณค า ต า ง ๆ ในว ง จรห มอ แ ป ลง ไ ด ถ กต อ ง2. ส า ม า ร ถ ต ร ว จ ส อ บ ข ว ข อ ง ห ม อ แ ป ล ง ไ ฟ ฟ า ไ ด









4.2.5 ใหความรเกยวกบโทษภยของยาเสพตด และการหลกเลยงห า ง ไ ก ล ย า เ ส พ ต ด เ พ อ ใ ห ม ภ ม ค ม ก น อ ย า ง ย ง ย น5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร

5.1 ศ ก ษ า แ ล ะ อ ธ บ า ย ห ม อ แ ป ล ง ช น ด ต า ง ๆ ไ ด


5.2 ศ กษาและอธบายโครงสร างของหมอแปลงได ถ กต อง



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง ความรเบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบอปกรณสารกงตวนำา Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6. ครอธบายเพมเตมเกยวกบการคำานวณคาในว ง จ ร ห ม อ แ ป ล ง7. ค ร แ ล ะ น ก เ ร ย น ช ว ย ก น ส ร ป เ ร อ ง ห ม อ แ ป ล ง ไ ฟ ฟ า8. ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 8 หนา 202-2049. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 8 หนาท 205-20710. ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นทส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”11. ใหน กเรยนสรปประเดนส ำาคญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”12. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 7 หนาท 185-18613. ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล14. ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอก



ค ร ง ห น ง15. เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย16. ให น ก เร ยนท ำาแบบทดสอบหล ง เร ยน17. ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร







....................................................................... .........................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................





ชอหนวย รเลยเรอง - หลกการเบองตน- หนาสมผสของรเลย- ชนดของรเลย- การเลอกซอรเลย- การตรวจสอบรเลย- การประยกตใชงานรเลย

1. สาระสำาคญ รเลย เปนอปกรณทเปลยนพลงงานไฟฟาใหเปนพลงงานแมเหลก

เพอใชในการดงดดหนาสมผสของคอนแทคใหเปลยนสภาวะ โดยการปอนกระแสไฟฟาใหกบขดลวดเพอทำาการปดหรอเปดหนาสมผสคลายกบสวตซอเลกทรอนกส ซงเราสามารถนำารเลยไปประยกตใชในการควบคมวงจรต า ง ๆ ใ น ง า น ช า ง อ เ ล ก ท ร อ น ก ส ม า ก ม า ย

1. อ ธ บ า ย ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น ข อ ง ร เ ล ย 2. เ ข ย น ร ป แ ล ะ ส ญ ล ก ษ ณ ข อ ง ห น า ส ม ผ ส แ บ บ ต า ง ๆ3. แ ย ก ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง ร เ ล ย ช น ด ต า ง ๆ4. ต อ ร เ ล ย ใ น ง า น ต า ง ๆ


ต อ ง






เ ร ย น ไ ด 1. อ ธ บ า ย ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น ข อ ง ร เ ล ย ไ ด 2. บ อ ก ว ธ ก า ร เ ล อ ก ซ อ ร เ ล ย ไ ด

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. เขยนรปและสญลกษณของหนาสมผสแบบตางๆ ได2. ต อ ร เ ล ย ใ ช ใ น ง า น ต า ง ๆ ไ ด




4.2 บ ร ณ ก า ร น โ ย บ า ย ส ถ า น ศ ก ษ า 3D


4.2.1 สอนและฝกหดใหนกเรยน นกศกษา รจกการทำางานเปนกลม การรบฟงความคดเหน เหตผลของผอนและปฏบตตามหนาท ทไดรบม อ บ ห ม า ย





5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 5.1 ศ ก ษ า ห ล ก ก า ร เ บ อ ง ต น5.2 ศ ก ษ า ห น า ส ม ผ ส ข อ ง ร เ ล ย 5.3 ศ ก ษ า ช น ด ข อ ง ร เ ล ย

5.3.1 อ า ร เ ม เ จ อ ร ร เ ล ย 5.3.2 ร ด ร เ ล ย 5.3.3 ร ด ส ว ต ซ 5.3.4 โ ซ ล ด ส เ ต ต ร เ ล ย

5.4 ศ ก ษ า ก า ร เ ล อ ก ซ อ ร เ ล ย 5.5 ศ ก ษ า ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ร เ ล ย


5.6 ศ ก ษ า ก า ร ป ร ะ ย ก ต ใ ช ง า น ร เ ล ย



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบรเลย2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรอง รเลย3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบรเลย Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6.ครอธบายเพมเตมเกยวกบชนดของรเลยและห ล ก ก า ร เ ล อ ก ซ อ ร เ ล ย 7.คร และน กเรยนชวยก นสร ป เร อง ร เลย 8.ครฉายแผนใสและอธบายเพมเตมเร อง การป ร ะ ย ก ต ใ ช ง า น ร เ ล ย 9.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหท ำาใบงานท 9 หนา 220-22210.ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 9 หนาท 22311.ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นท ส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”12.ใหน กเรยนสร ปประเด นส ำาค ญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”13.ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล14.ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง15.เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย16.ให น ก เ ร ยน ท ำา แ บบ ทดสอ บห ล ง เ ร ยน

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ


17.ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำาโ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น




8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...........................................................


.................................................................................................

.................. ..............................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

............................................................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร ท 13รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย ไ ม โ ค ร โ ฟ น แ ล ะ ล ำา โ พ ง- ไ ม โ ค ร โ ฟ น- ช น ด ข อ ง ไ ม โ ค ร โ ฟ น - ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น- ก า ร เ ล อ ก ใ ช ง า น - ก า ร ต ด ต ง แ ล ะ ก า ร ต อ ใ ช ง า น- ล ำา โ พ ง- ช น ด ข อ ง ล ำา โ พ ง - ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น - ก า ร เ ล อ ก ใ ช ง า น - ก า ร ต ด ต ง แ ล ะ ต อ ใ ช ง า น - ข อ ค ว ร ร ะ ว ง ใ น ก า ร ต อ ใ ช ง า น

1. สาระสำาคญ ไมโครโฟนและลำาโพงเปนอปกรณทนำามาใชในงานระบบเครองเสยง

ซงมจดประสงคการขยายเสยง และเกบขอมลเสยงเพอการเผยแพรและนำามาใช โดยไมโครโฟนจะใชจดเกบเสยงใหอยในลกษณะสญญาทางไฟฟา และลำาโพงจะเปนตวแลงสญญาณทางไฟฟาใหกบมาเปนคลนเสยงใหเราไดยนอ ก ค ร ง


ต อ ง



3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเร อง ไ ม โ ค ร โ ฟ น แ ล ะ ล ำา โ พ ง



เ ร ย น ไ ด 1. อ ธ บ า ย ห น า ท ข อ ง ไ ม โ ค ร โ ฟ น แ ล ะ ล ำา โ พ ง ไ ด 2. บอกขอควรระวงในการใชงานไมโครโฟนและล ำาโพง

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ต ร ว จ ส อ บ ไ ม โ ค ร โ ฟ น แ ล ะ ล ำา โ พ ง ไ ด 2. ต ด ต ง แ ล ะ ต อ ก า ร ใ ช ง า น ไ ด











5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 1. ไ ม โ ค ร โ ฟ น2. ช น ด ข อ ง ไ ม โ ค ร โ ฟ น 3. ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น4. ก า ร เ ล อ ก ใ ช ง า น5. ก า ร ต ร ว จ ส อ บ6. ก า ร ต ด ต ง แ ล ะ ก า ร ต อ ใ ช ง า น7. ล ำา โ พ ง8. ช น ด ข อ ง ล ำา โ พ ง9. ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น10. ก า ร เ ล อ ก ใ ช ง า น11. ก า ร ต ร ว จ ส อ บ12. ก า ร ต ด ต ง แ ล ะ ต อ ใ ช ง า น13. ข อ ค ว ร ร ะ ว ง ใ น ก า ร ต อ ใ ช ง า น



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบไมโครโฟนและลำาโพง2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรองไมโครโฟนและลำาโพง3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบไมโครโฟนและลำาโพง Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6.ครอธบายเพมเตมเกยวกบหลกการทำางานข อ ง ไ ม โ ค ร โ ฟ น แ ล พ ล ำา โ พ ง7.ครและนกเรยนชวยกนสรปเร องไมโครโฟนแ ล ะ ล ำา โ พ ง8.ครอธบายเพมเตมเรอง การตดตงและการตอใ ช ง า น9.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 10 หนา 240-24110.ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นท ส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”11.ใหน กเรยนสร ปประเด นส ำาค ญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”12.ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 10 หนาท 24213.ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล14.ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง15.เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย



16.ให น ก เ ร ยน ท ำา แ บบ ทดสอ บห ล ง เ ร ยน17.ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร





8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..........................................................................................................................


.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร ท 14รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย ก า ร ค ว บ ค ม ม อ เ ต อ ร เรอง - ช น ด ข อ ง ม อ เ ต อ ร - ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น- ส ว น ป ร ะ ก อ บ- ก า ร ค ว บ ค ม1. สาระสำาคญ

มอเตอรเปนอปกรณไฟฟาทมการใชงานอยางแพรหลายโดยเปนสวนประกอบหลกในการทำางานของเครองใชไฟฟาทใชกนในชวตประจำาวนของเรา ดงนนการศกษาโครงสราง การทำางานและการควบคมมอเตอรจงเ ป น ส ว น ห น ง ท ม ค ว า ม ส ำา ค ญ ใ น ก า ร เ ร ย น ร ข อ ง น ก ศ ก ษ า ช า ง

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร แ ล ะ เ ข า ใ จ เ ร อ ง ก า ร ค ว บ ค ม ม อ เ ต อ ร อ ย า ง ถ ก ต อ ง




3.2 จ ด ป ร ะ ส ง ค เ ช ง พ ฤ ต ก ร ร ม


3.2.1 ดานสตปญญา(พทธพสย) สามารถอธบายเกยวกบเรองทเ ร ย น ไ ด

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 4. บ ร ณ ก า ร 4.1 บรณการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง









5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 1. บ อ ก ห น า ท แ ล ะ ช น ด ข อ ง ม อ เ ต อ ร ไ ด 2. บ อ ก ว ธ ก า ร ค ว บ ค ม ม อ เ ต อ ร ใ น ช น ต น ไ ด



ขนนำา1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบการควบคมมอเตอร2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรองการควบคมมอเตอร3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบการควบคมมอเตอร Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น5.ครอธบายเพมเตมเกยวกบสวนประกอบของม อ เ ต อ ร 6.ครและนกเรยนชวยกนสรปเรอง การควบคมข อ ง ม อ เ ต อ ร 7.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 11 หนา 257-2588.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนทส ำาคญใ น ห น ง ส อ พ ร อ ม ส ง เ ก ต ส า ร ะ น า ร ” ”9.ให น ก เรยนสร ปประเด นส ำาค ญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”10.ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 11 หนาท 25911.ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล12.ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง13.ให น ก เ ร ยน ท ำา แ บบ ทดสอ บห ล ง เ ร ยน14.เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย15.ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลหนวยท 5-11

ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล1. นกเรยนถาม ตอบกบคร เพ อทบทวน – ความเขาใจเกยวกบเรองทไดเรยนในหนวยน2. นกเรยนสงผลโครงงานและฟงครอธบายคำาต อ บ3. นกเรยนรบการตรวจและประเมนผลการทำา


ห น า ท 261 -26416.ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบปฏบตงาน ท 2 ห น า ท 265-26717.ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลและแบบทดสอบการปฏบตงาน หนวยท 5-11 หนาท 261-26718.ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร

โ ค ร ง ง า น เ ก ย ว ก บ บ ท เ ร ย น




8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................

....................................................................... .........................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................


.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.............................................................................

(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร ท 15-16รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย เ ท ค น ค ก า ร บ ด ก ร เรอง - ก า ร บ ด ก ร ค อ อ ะ ไ ร- ห ว แ ร ง บ ด ก ร - ต ะ ก ว บ ด ก ร - เ ท ค น ค ใ น ก า ร บ ด ก ร - ก า ร ถ อ น บ ด ก ร

1. สาระสำาคญ การประกอบวงจรดานอเลกทรอนกสจ ำาเปนตองอาศยการบดกรร

เปนพนฐาน โดยสวนใหญพบวาปญหาเกยวกบการประกอบวงจรแลววงจรไมทำางาน เกอบ 90% เปนปญหาจากการบดกร ดงนนการฝกการบดกรทถกต องจงเป นส งจ ำา เป นอยางย ง ในการปฏ บต งานอเล กทรอน กส

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร และเข า ใจเร องวงจรอ เล กทรอน กส เบ องต นอยางถกต อง


3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญเพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเร อง เ ท ค น ค ก า ร บ ด ก ร




เ ร ย น ไ ด 1. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ก า ร บ ด ก ร ไ ด 2. บอกเทคนคในการบดกรอปกรณกบแผนวงจรพมพได

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ฝ ก ก า ร บ ด ก ร อ ป ก ร ณ เ ข า ก บ แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ 2. ฝ ก ก า ร ถ อ น บ ด ก ร











5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร ศ ก ษ า เ ก ย ว ก บ เ ท ค น ค ก า ร บ ด ก ร



ขนนำาขนนำาเขาสเรยน1 ครอธบายวตถประสงคหวขอเรอง ความร เบองตนเกยวกบเทคนคการบดกร2. ครนำาเขาสบทเรยน บรรยาย-อธบาย ประกอบการสอนเรองเทคนคการบดกร3. นกเรยนฟงการ บรรยาย-อธบาย จากคร จดบนทกรายละเอยด4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5. ครบรรยายสรปสาระสำาคญของความรเบองตนเกยวกบเทคนคการบดกรFeedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ นขนสอน6.ครอธบายเพมเตมเกยวกบเทคนคการบดกร7. ครและนกเรยนชวยกนสรปเรอง เทคนคการบดกร8.ครฉายอธบายเพมเตมเรอง การถอนบดกร9.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหทำาใบงานท 12 หนา 278-28010.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนทสำาคญในหนงสอพรอมสงเกต สาระนาร ” ”11.ใหนกเรยนสรปประเดนสำาคญและตอบ ปญหานาคด ในหนงสอ“ ”12.ใหนกเรยนทำาแบบปฏบตงานท 3 หนาท 281-28513.ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเตมจาก web Guide ในหนงสอ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ลขนสรป



14.ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกครงหนง15.เปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย16.ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดท 12 หนาท 28617.ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการทำากจกรรมในคาบเรยนตอไป





8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล








1. ครใหนกเรยนยนเขาแถวทหนาหองเรยนเมอเรยบรอยแลว หวหนาห อ ง จ ง บ อ ก ท ำา ความเคารพคร ครยกมอรบไหวการเคารพของนกเรยนพรอมทงกลาวสวสด ตอบเพอเปนการฝกใหนกเรยนมระเบยบวนย และเปนคนมสมมาคารวะ และเปนการส ร า ง ค ว า ม ร ส ก ท ด ก อ น ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น 2. ครเชคชอนกเรยนเพอตรวจดเวลาการมาเรยน และการตรงตอเวลามาเรยนของนกเรยน เพอฝกความรบผดชอบตอการเรยนและการเปนคนต ร ง ต อ เ ว ล า


3. ครตรวจดความเรยบรอยในเรองระเบยบการแตงกายของนกเรยน เพอสรางลกษณะนสยใหนกเรยนเปนผทแตงกายไดถกตองตามระเบยบของโรง เร ยน อ นบ งบ อ กถ ง น ส ย อ น ด ง า ม ใ น กา ร เ ป น ช า ง อ เ ล ก ท รอ น ก ส






12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ.............................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


แผนการจดการเรยนร ท 17-18รหสวชา 2100- 1006 ชอวชา งานไฟฟาและอเลกทรอนกสเบองตน



ช อ ห น ว ย ก า ร ป ร ะ ก อ บ ว ง จ รเรอง

- ส ง ท ค ว ร ร ใ น ก า ร ป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร- แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ - ก า ร ท ำา แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ

จดประสงคการสอน ร า ย ก า ร ส อ น1. บ อ ก ว ธ ก า ร ใ น ก า ร ป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร ไ ด 2. แ ย ก ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ ไ ด 3. บอกลกษณะของแผนวงจรพมพอเนกประสงคแบบตางๆ ไดถ ก ต อ ง4. บอกข นตอนในการสรางแผ นวงจรพมพด วยตนเองได

1. สาระสำาคญ การประกอบวงจรดานอเลกทรอนกส เปนสวนหนงในการนำาความร

ไปประยกตใชซงชวยสรางใหเกดแรงบนดาลใจในการเรยนรตอไป ดงนนจงนบวาเปนสงชวยเสรมและกระตนการเรยนรของนกศกษาไดเปนอยางด แ ล ะ เ ป น ส ง ท จ ำา เ ป น อ ย า ง ย ง ใ น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น อ เ ล ก ท ร อ น ก ส

2. ส ม ร ร ถ น ะ ป ร ะ จ ำา ห น ว ยร และเข า ใจเร องวงจรอ เล กทรอน กส เบ องต นอยางถกต อง



3.1.1 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญเพอใหผเรยน มความร ความเขาใจในเรอง การป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร



เ ร ย น ไ ด 1. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ ไ ด 2. อธบายลกษณะของแผนวงจรพมพอเนกประสงคแบบต า ง ๆ ไ ด ถ ก ต อ ง

3.2.2 ดานท กษะ(ทกษะพสย) บอกเกณฑการใหคะแนนได 1. ฝ ก ก า ร ส ร า ง แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ ด ว ย ต น เ อ ง ไ ด 2. ฝ กปร ะกอ บ วง จรอ เ ล กทรอ น กส ด ว ยแ ผ นพมพ

อ เ น ก ป ร ะ ส ง ค ไ ด











5. ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร 5.1. ส ง ท ค ว ร ร ใ น ก า ร ป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร5.2. แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ ม 2 ป ร ะ เ ภ ท ค อ

5.2.1 แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ แ บ บ อ เ น ก ป ร ะ ส ง ค 5.2.1.1 ไ อ ซ บ อ ร ด 5.2.1.2 โ ป ร โ ต บ อ ร ด 5.2.1.3 แ พ ด บ อ ร ด5.2.2 แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ เ ป ล า 5.2.2.1 แ บ บ ห น า เ ด ย ว 5.2.2.2 แ บ บ 2 ห น า 5.2.2.3 แ บ บ 2 ห น า เ ช อ ม ต อ ก น 5.2.2.4 แ บ บ ห ล า ย ช น

5.3. ก า ร ท ำา แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ



ขนนำา1.ครชแจงวตถประสงคหวขอเรอง การประกอบวงจร2.ครนำาเขาสบทเรยนโดยเปดวซดประกอบการสอนเรอง การประกอบวงจร3.นกเรยนดวซดและจดบนทกรายละเอยด4.ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน5.ครบรรยายสรปสาระสำาคญสงทควรรในการประกอบวงจร Feedback ทนทเมอเสรจกจกรรม เพอใหผเรยนทราบความกาวหนาของตนเอง


ข น ส อ น6.ครอธบายเพมเตมเกยวกบแผนวงจรพมพแ ล ะ ก า ร ท ำา แ ผ น ว ง จ ร พ ม พ 7. คร และน กเร ยนชวยก นสร ป เร อง การป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร8.ใหนกเรยนดรายละเอยดและประเดนสำาคญในหนงสอและใหท ำาแบบฝกหดท 13 หนา 2969.ใหนกเรยนทำาใบงานท 13 หนาท 297-30410.ใหนกเรยนฝกทำาโครงงานจากเนอหาท 1-13 นำามาเลอกหวขอทนาสนใจและศกษาคนควาเพมเตมและจากตวอยางทครใหมา หนาท 305-30811.ใหน กเรยนดรายละเอ ยดและประเด นท ส ำาค ญในหน งสอพรอมสงเกต สาระน าร ” ”12.ใหน กเรยนสร ปประเด นส ำาค ญและตอบ ป ญ ห า น า ค ด ใ น ห น ง ส อ“ ”13.ครแนะนำาใหนกเรยนไปศกษาคนควาเพมเ ต ม จ า ก web Guide ใ น ห น ง ส อ


ข น ส ร ป แ ล ะ ว ด ผ ล14.ครและนกเรยนชวยกนสรปเนอหาสาระอกค ร ง ห น ง15.เป ดโอกาสใหน กเรยนซกถามขอสงสย



16.ใหนกเรยนทำาแบบฝกทกษะการซอมเครองไฟฟาและอ เล กทรอนกส หน าท 309-31017.ให น ก เ ร ยน ท ำา แ บบ ทดสอ บห ล ง เ ร ยน18.ใหนกเรยนอานหนงสอเพอเตรยมตวในการท ำา ก จ ก ร ร ม ใ น ค า บ เ ร ย น ต อ ไ ปครตรวจและประเมนผลการทำาโครงงานเสรมทกษะทางการสอสาร โดยแบงเปนคะแนนทางดานการเหนคณคาของการรวมมอกนชวยกบวเคราะหใหเหตผลในการหาค ำาตอบ = 80 เ ป อ ร เ ซ น ต แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ข อ ง ค ำา ต อ บ = 20 เ ป อ ร เ ซ น ต โดยผเรยนมสวนรมในการวจารณวาตนเองควรไ ด ร บ ค ะ แ น น เ ท า ไ ร





8.2 ห ล ก ฐ า น ก า ร ป ฏ บ ต ง า น............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .........................


.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

................................9. ก า ร ว ด /ป ร ะ เ ม น ผ ล









.................................................................................................

.............................................................................12.2 ป ญ ห า อ ป ส ร ร ค ท พ บ

.................................................................................................

............................................................................. ...................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

......................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.........................................................


(ล ง ช อ )……………………………ผ ส อ น

(..................................................) ต ำา แ ห น ง ......................................................


การตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ความเหนหวหนาแผนกวชา....................................................................................

........................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.........................................................................

(.....................................................................)หวหนาแผนกวชา....................................................

วนท................เดอน........................พ.ศ. ...................

ความเหนรองผอำานวยการฝาย...................................................................................

......................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.........................................................................

(.....................................................................)รองผอำานวยการฝาย.........................................

วนท................เดอน........................พ.ศ....................


ความเหนผอำานวยการวทยาลยเทคนคตรง...................................................................................

..................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.........................................................................

(.....................................................................)ผอำานวยวทยาลยเทคนคตรง

วนท................เดอน........................พ.ศ. ...................


rms.technictrang.ac.thrms.technictrang.ac.th/files/02722_16081514140300.doc · web viewว...

Documents