rozprávanie v umeleckej literatúre

18
Rozprávanie v Rozprávanie v umeleckej umeleckej literatúre literatúre

Upload: azura

Post on 30-Jan-2016

90 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Rozprávanie v umeleckej literatúre. Rozprávanie Kompozícia rozprávania Vnútorná kompozícia epického diela Kompozičné postupy Rozprávač Literárna postava Reč rozprávača a reč postáv. Schémy zápisov priamej reči Typy dialógov Priama reč a možnosti jej transformácie - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Rozprávanie v Rozprávanie v umeleckej umeleckej literatúreliteratúre

Page 2: Rozprávanie v umeleckej literatúre

ObsahObsah

RozprávanieRozprávanie Kompozícia rozprávaniaKompozícia rozprávania Vnútorná kompozícia Vnútorná kompozícia

epického dielaepického diela Kompozičné postupyKompozičné postupy RozprávačRozprávač Literárna postavaLiterárna postava Reč rozprávača a reč Reč rozprávača a reč

postávpostáv

Schémy zápisov priamej Schémy zápisov priamej rečireči

Typy dialógovTypy dialógov Priama reč a možnosti jej Priama reč a možnosti jej

transformácietransformácie Dramatizujúce a Dramatizujúce a

estetizujúce jazykové estetizujúce jazykové prostriedkyprostriedky

Hlavné druhy úvodu v Hlavné druhy úvodu v rozprávanírozprávaní

Slovník a syntax Slovník a syntax rozprávaniarozprávania

Page 3: Rozprávanie v umeleckej literatúre

RozprávanieRozprávanie

Forma ľudskej komunikácieForma ľudskej komunikácie Základný slohový útvar rozprávacieho Základný slohový útvar rozprávacieho

slohového postupuslohového postupu Podstatná zložka umeleckého štýluPodstatná zložka umeleckého štýlu Základ epických dielZáklad epických diel Sústredenie sa na Sústredenie sa na udalosťudalosť,, ktorá sa odohrala, ktorá sa odohrala,

na na zápletkyzápletky, , konfliktykonflikty a ich riešenia a ich riešenia

Page 4: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Kompozícia rozprávaniaKompozícia rozprávania Zložitá a dôležitáZložitá a dôležitá Rozprávanie zachytáva:Rozprávanie zachytáva: udalosť, príbehudalosť, príbeh prostredieprostredie charaktery osôbcharaktery osôb motívy konaniamotívy konania rečreč• Využitie iných slohových postupovVyužitie iných slohových postupov:: opisopis charakteristikacharakteristika úvahaúvaha príp. krátky výkladpríp. krátky výklad

Page 5: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Vnútorná kompozícia Vnútorná kompozícia epického dielaepického diela

Cieľavedomé usporiadanie obsahuCieľavedomé usporiadanie obsahu vnáša napätievnáša napätie dramatickosť dielo je zaujímavejšie a krajšiedramatickosť dielo je zaujímavejšie a krajšie neočakávanosťneočakávanosť

Usporiadanie čiastkových dejových motívov, fáz, do celku tak, aby vytvárali napäťový oblúk, sa nazýva

vnútorná kompozícia diela

Expozíciaúvod

Krízavyvrcholenie

Peripetiazvrat

Kolíziazápletka

Katastrofarozuzlenie

Page 6: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Kompozičné postupyKompozičné postupy

ChronologickýChronologickýo dej sa vyvíja plynulo, udalosti sú zachytené v časovej postupnostidej sa vyvíja plynulo, udalosti sú zachytené v časovej postupnosti Retrospektívny Retrospektívny o dej sa odohráva pospiatky (čitateľ vie, ako sa príbeh skončil, ale nevie, čo sa predtým dej sa odohráva pospiatky (čitateľ vie, ako sa príbeh skončil, ale nevie, čo sa predtým

odohralo)odohralo) ParalelnýParalelnýo Sledujeme dva alebo viacej dejov (dejové línie sa môžu rozvíjať samostatne, alebo sa Sledujeme dva alebo viacej dejov (dejové línie sa môžu rozvíjať samostatne, alebo sa

navzájom stretnú – L. N. Tolstoj: navzájom stretnú – L. N. Tolstoj: Vojna a mierVojna a mier)) RámcovýRámcovýo Do rozprávania postavy/postáv prvého príbehu sa vkladajú postupne ďalšie príbehy – G. Do rozprávania postavy/postáv prvého príbehu sa vkladajú postupne ďalšie príbehy – G.

Boccaccio: Boccaccio: DekameronDekameron; ; Tisíc a jedna nocTisíc a jedna noc RetardačnýRetardačnýo Tento postup rozprávanie spomaľuje; základná dejová línia môže byť prerušená (vstupuje Tento postup rozprávanie spomaľuje; základná dejová línia môže byť prerušená (vstupuje

nová postava, zaradená je úvaha, vykreslenie krajiny)nová postava, zaradená je úvaha, vykreslenie krajiny) ReťazovýReťazovýo Na jednu udalosť nadväzujú mnohé nové udalosti, pričom väzby medzi nimi sú dosť uvoľnené Na jednu udalosť nadväzujú mnohé nové udalosti, pričom väzby medzi nimi sú dosť uvoľnené

– Cervantes: – Cervantes: Dômyselný rytier Don Quijote de la ManchaDômyselný rytier Don Quijote de la Mancha

Page 7: Rozprávanie v umeleckej literatúre

RozprávačRozprávač

V dávnoveku nejestvoval pojem autorV dávnoveku nejestvoval pojem autor Ako pôvodca diela sa vnímal jeho tlmočník – spevák, rozprávkar, igric...Ako pôvodca diela sa vnímal jeho tlmočník – spevák, rozprávkar, igric... V antike a v stredoveku sa meno autora spája s dielom (autorov V antike a v stredoveku sa meno autora spája s dielom (autorov

duchovný majetok)duchovný majetok) Čitateľ vníma autora ako toho, kto rozpráva príbehČitateľ vníma autora ako toho, kto rozpráva príbeh Často autor poveril rozprávaním fiktívnu postavu – tá sa chápe ako Často autor poveril rozprávaním fiktívnu postavu – tá sa chápe ako

rozprávačrozprávač V 20. storočí literárni vedci vytvorili kategóriu rozprávača – nevystupuje V 20. storočí literárni vedci vytvorili kategóriu rozprávača – nevystupuje

ako postava v deji, iba ho rozpráva ako postava v deji, iba ho rozpráva

Vševediaci/anonymný rozprávač vie o príbehu všetko – pozná sled udalostí, pozná pocity a myšlienky postáv

Page 8: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Literárna postavaLiterárna postava

Väčšina epických diel rozpráva o osudoch ľudíVäčšina epických diel rozpráva o osudoch ľudí Dej je fiktívny, zdanlivý (aj keď jeho základom je skutočná udalosť)Dej je fiktívny, zdanlivý (aj keď jeho základom je skutočná udalosť) Konajúce postavy sú vždy fiktívneKonajúce postavy sú vždy fiktívne

Umelec sa snaží, aby opisom postavy, prienikom do psychiky a Umelec sa snaží, aby opisom postavy, prienikom do psychiky a stvárnením jej činov vytvoril ilúziu skutočného človekastvárnením jej činov vytvoril ilúziu skutočného človeka

Literárne postavy sú autorove modely ľudí – vyzerajú, ako si to autorželá, myslia, cítia a konajú v zhode s duchom diela.

Page 9: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Reč rozprávača a reč Reč rozprávača a reč postávpostáv

Reč rozprávača – autorská rečReč rozprávača – autorská reč Základný text v pásme rozprávačaZákladný text v pásme rozprávača Založená na epickej objektívnosti – nezainteresovane rozvíja Založená na epickej objektívnosti – nezainteresovane rozvíja

príbeh, komentuje konanie postáv, zobrazuje prostredie, uvádza príbeh, komentuje konanie postáv, zobrazuje prostredie, uvádza reč postávreč postáv

Využíva 3. slovesnú osobu v minulom časeVyužíva 3. slovesnú osobu v minulom čase Má spisovnú podobu (výnimky súvisia so zámerom prózy)Má spisovnú podobu (výnimky súvisia so zámerom prózy) Rozprávačom môže byťRozprávačom môže byť Autor – Autor – er-formaer-forma (on-rozprávanie) – rozprávač je skrytý, (on-rozprávanie) – rozprávač je skrytý,

anonymný, všetko vidí a vie, je objektívnyanonymný, všetko vidí a vie, je objektívny Niektorá z postáv – Niektorá z postáv – ich-formaich-forma (ja-rozprávanie, priame (ja-rozprávanie, priame

rozprávanie) – rozprávač je zjavný, čitateľ vie o ňom, je rozprávanie) – rozprávač je zjavný, čitateľ vie o ňom, je subjektívnysubjektívny

Page 10: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Prečítajte obidve ukážky a zistite, akú formu Prečítajte obidve ukážky a zistite, akú formu rozprávania využil autorrozprávania využil autor

D. Tatarka D. Tatarka Panna zázračnicaPanna zázračnica

A ako lozil, ako sa mu A ako lozil, ako sa mu beznádejne hlúpo cnelo, v beznádejne hlúpo cnelo, v neprístupnom kúte v jednej z neprístupnom kúte v jednej z čakární zazrel ženu. Prišla čakární zazrel ženu. Prišla alebo odchádzala? Zaujala ho. alebo odchádzala? Zaujala ho. Bola v čiernom. Driemala Bola v čiernom. Driemala alebo snila? Opierala sa o alebo snila? Opierala sa o kufrík, ktorý mala pri sebe na kufrík, ktorý mala pri sebe na lavičke, tiež taký čierny, ako lavičke, tiež taký čierny, ako bola oblečená.bola oblečená.

D. Tatarka D. Tatarka Prútené kresláPrútené kreslá

Ocitol som sa v spoločnosti Ocitol som sa v spoločnosti seberovných. Oči mi hneď seberovných. Oči mi hneď pritiahla čierna, dúhovomodrá pritiahla čierna, dúhovomodrá hlava a sivý, svietivý pohľad. hlava a sivý, svietivý pohľad. My sa už poznáme. Okrem My sa už poznáme. Okrem Daniely a Madame ešte som Daniely a Madame ešte som našiel dve príťažlivé ženy. To našiel dve príťažlivé ženy. To bolo viac ako dosť.bolo viac ako dosť.

Page 11: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Reč postávReč postáv

Dramatizuje, oživuje rozprávanieDramatizuje, oživuje rozprávanie Realizuje sa Realizuje sa dialógomdialógom Dialóg v próze je rozhovor dvoch (viac) postávDialóg v próze je rozhovor dvoch (viac) postáv ReplikaReplika – prehovor jednej postavy, vyjadruje sa – prehovor jednej postavy, vyjadruje sa priamou rečou Funkcia dialógu:Funkcia dialógu:

Rozvíja príbehRozvíja príbeh Stupňuje konfliktStupňuje konflikt Charakterizuje postavyCharakterizuje postavy

Priama reč Priama reč - - je doslovným citovaním reči postávje doslovným citovaním reči postáv Uvádza ju uvádzacia vetaUvádza ju uvádzacia veta Dáva sa do úvodzoviek (môže sa nahradiť aj pomlčkami) – formálny znak priamej Dáva sa do úvodzoviek (môže sa nahradiť aj pomlčkami) – formálny znak priamej

rečireči Vyčleňuje sa do osobitného odsekuVyčleňuje sa do osobitného odseku Intonácia je živá, slovosled subjektívny, má znaky „hovorovej syntaxe“Intonácia je živá, slovosled subjektívny, má znaky „hovorovej syntaxe“ Veta je kratšiaVeta je kratšia

Page 12: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Schémy zápisov priamej Schémy zápisov priamej rečireči

Uvádzacia veta: Uvádzacia veta: „Priama reč./?/!“„Priama reč./?/!“ „„Priama reč,/?/!“Priama reč,/?/!“ uvádzacia veta. uvádzacia veta. „„Priama reč,“Priama reč,“ uvádzacia veta, uvádzacia veta, „priama „priama

reč./?/! reč./?/! Dobrý štylista v slovese uvádzacej vety naznačí aj okolnosti, spôsob výpovede, to, čo sa v dráme naznačuje v zátvorke

Úloha: napíšte na každú schému jeden príklad.

Page 13: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Typy dialógovTypy dialógov

SymetrickýSymetrický - pravidelné striedanie replík (ako v - pravidelné striedanie replík (ako v dráme)dráme)

AsymetrickýAsymetrický – je prerušovaný autorskou rečou alebo – je prerušovaný autorskou rečou alebo vnútornou rečou postávvnútornou rečou postáv

Page 14: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Priama reč a možnosti jej Priama reč a možnosti jej transformácietransformácie

Priama reč Priama reč - doslovné citovaniedoslovné citovanie reči postávreči postáv

„„Nezabudni si napísať úlohu,“ povedala som, „určite sa bude kontrolovať.“Nezabudni si napísať úlohu,“ povedala som, „určite sa bude kontrolovať.“ Nepriama rečNepriama reč - rozprávač nepriamo reprodukuje prehovor postavy svojou rozprávač nepriamo reprodukuje prehovor postavy svojou

vlastnou rečouvlastnou rečou

Povedala som, že si má napísať úlohu, pretože sa bude určite kontrolovať.Povedala som, že si má napísať úlohu, pretože sa bude určite kontrolovať. Nevlastná priama rečNevlastná priama reč - slúži na vyjadrenie vnútornej reči postáv. Najčastejšie slúži na vyjadrenie vnútornej reči postáv. Najčastejšie

nemá uvádzaciu vetu. Od vlastnej priamej reči sa odlišuje tým, že nie je vyčlenená nemá uvádzaciu vetu. Od vlastnej priamej reči sa odlišuje tým, že nie je vyčlenená osobitným odsekom a neoddeľuje sa v texte úvodzovkami.osobitným odsekom a neoddeľuje sa v texte úvodzovkami.

Nezabudni si napísať úlohu, povedala som, určite sa bude kontrolovať.Nezabudni si napísať úlohu, povedala som, určite sa bude kontrolovať. Polopriama rečPolopriama reč – sa funkčne zbližuje s nevlastnou priamou rečou. Odlišujú sa – sa funkčne zbližuje s nevlastnou priamou rečou. Odlišujú sa

najmä kategóriou slovesnej osoby (využíva 3. osobu)najmä kategóriou slovesnej osoby (využíva 3. osobu)

Nie, nezabudne si napísať úlohu, nechce mať problém s učiteľkou.Nie, nezabudne si napísať úlohu, nechce mať problém s učiteľkou. Vnútorný monológVnútorný monológ – formuluje sa v ňom myslenie rozprávajúceho subjektu. – formuluje sa v ňom myslenie rozprávajúceho subjektu.

Čitateľ sleduje vnútorné pohnútky konania postavy, jej citové hnutia, úvahy, Čitateľ sleduje vnútorné pohnútky konania postavy, jej citové hnutia, úvahy, protikladné duševné stavy, má možnosť vniknúť hlbšie do jej charakteru.protikladné duševné stavy, má možnosť vniknúť hlbšie do jej charakteru.

Dialogizovaný vnútorný monológ Dialogizovaný vnútorný monológ –– vedie postava sama so sebou vedie postava sama so sebou

Page 15: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Dramatizujúce a estetizujúce Dramatizujúce a estetizujúce

jazykové prostriedkyjazykové prostriedky

Krátke vety, opakovanie:Krátke vety, opakovanie:

Vyskočiť. Na zem. Vyskočiť. Na zem. Guľomet je ťažký.Vyskočiť. Na zem. Vyskočiť. Na zem. Guľomet je ťažký. Nedokončené vety:Nedokončené vety:Keby Jula naozaj chcela... Taká je, ľa, ako inovať. Aby sa jej bál Keby Jula naozaj chcela... Taká je, ľa, ako inovať. Aby sa jej bál

dotknúť, že opŕchne. Biela...dotknúť, že opŕchne. Biela...

Historický prézentHistorický prézent – použitie prítomníka – použitie prítomníka namiesto minulého času:namiesto minulého času:

Vyskočil zo stoličky a pomaly sa k nemu Vyskočil zo stoličky a pomaly sa k nemu približuje.približuje.

Page 16: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Hlavné druhy úvodu v Hlavné druhy úvodu v rozprávanírozprávaní

Expozícia Expozícia – úvodný opis prostredia a – úvodný opis prostredia a postávpostáv

In medias resIn medias res - vpadnutie priamo do deja - vpadnutie priamo do deja RetrospektívaRetrospektíva - pohľad naspäť - pohľad naspäť

V úvode sa oboznamujeme aj s druhom V úvode sa oboznamujeme aj s druhom autorskej reči.autorskej reči.

Page 17: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Slovník a syntax Slovník a syntax rozprávaniarozprávania

Slovník je neobmedzenýSlovník je neobmedzený Využívajú sa slová zo všetkých vrstiev národného Využívajú sa slová zo všetkých vrstiev národného

jazykajazyka Reč autora má byť výrazná, pôsobivá, má Reč autora má byť výrazná, pôsobivá, má

reprezentovať bohatosť, pestrosť a všestrannosť reprezentovať bohatosť, pestrosť a všestrannosť jazykajazyka

V skladbe – rôzne typy viet podľa modalityV skladbe – rôzne typy viet podľa modality Okrem jednoduchých viet aj súvetia – striedajú saOkrem jednoduchých viet aj súvetia – striedajú sa Vyskytujú sa parentetické vety – so vsuvkamiVyskytujú sa parentetické vety – so vsuvkami

Page 18: Rozprávanie v umeleckej literatúre

Ďakujem za pozornosťĎakujem za pozornosť

PhDr. Eva FajčíkováPhDr. Eva Fajčíková