rps pengantar ilmu hukum dan pengantar hukum indonesia
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah
PENGANTAR ILMU HUKUM DAN PENGANTAR HUKUM INDONESIA
Kode
C14312
PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHANSEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL
1
2015TIM PENYUSUN
NAMA
1. Sri Kistiyah, S.H.,M.Si2. Dian Aries Mujiburohman, S.Pd.I.,M.H
2
HALAMAN PENGESAHAN
RPS ini telah dikonsultasikan dandisetujui pada tanggal:
Narasumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan
............................................... Arief Syaifullah, S.T., M.Si.
3
4
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah :Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum Indonesia
Program Studi : DIV Pertanahan
Sks :2 sks
Capaian Pembelajaran MATA KULIAH :
HARD SKILLS : Mampu menjelaskan secara tepat pengetahuan dasar-dasar ilmu hukum dan kaitannya dengan pertanahan.SOFT SKILLS : Berpikir kritis; analitis; motivasi belajar;
Matriks Pembelajaran :
Minggu
Capaianpembelajaran
akhir yangdiharapkan
Materi/PokokBahasan Referensi
Strategi Pembelajaran Latihan yangdilakukan Kriteria
Penilaian(Indikator)
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 81 1. Mengenal
tujuan mata kuliah
2. Mampu menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu Hukum;
1. Pengertian/ definisi, tujuan hukum
2. Unsur, ciri dan sifat dari hukum
3. Pembagian hukum
1. L.J. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, Jakarta: Pradnya Paramita,2004
2. Sajtipto Rahardjo, Ilmu Hukum, PT. Citra Aditya BaktiBandung, 2000
Ceramah,Perkenalan dan PembagianKelompok Free test Ketep
an menjawab soal
10%
5
menurut sumbernya, isi, masa berlaku, anksi, tempat dan fungsinya.
4. Persamaan, perbedaan, hubungan PIH dengan PHI
2-3 Mampu menjelaskan Norma Hukum dan Konsep-konsep Hukum
1. Norma Hukum2. Konsep-konsep
hukum
1. E.Utrecht/Moh.Saleh Djindang,Pengantar IlmuHukum,Jakarta:Sinarharapan,1989
2. R.AbdoelDjamali,PengantarHukumIndonesia,Bandung:RajaGrafindoPersada, 2003
Small Group Discussion - Presentasi - penguasaan materi
- kemampuanpresentasi
- Pastisipasi Aktif
- isi makalah
20%
4-5 MenjelaskanSumber-sumberHukum danTeori-teoriHukum;
1. Sumber-sumber Hukum
2. Teori-teori Hukum;
1. Hans Kelsen,Pengantar TeoriHukum,Bandung:Nusamedia, 2010
2. H.R. Otje Salman,Anton F. Susanto,Teori Hukum:meningat,mengumpulkan,dan membukakembali,Bandung: Refikaaditama,`2004
Small Group Discussion Presentasi - Penguasaan materi
- kemampuanpresentasi
- Pastisipasi Aktif
- isi makalah
20%
6
3. Bagir Manan,KonvensiKetatanegaraan,bandung:Armico:1998
6-9 MenjelaskanSistem Hukumdan Bidang StudiHukum
1. Sistem Hukum
2. Bidang StudiHukum
1. L.J. VanApeldoorn,Pengantar IlmuHukum, Jakarta:PradnyaParamita,2004
2. SajtiptoRahardjo, IlmuHukum, PT.Citra AdityaBakti Bandung,2000
3. Hans Kelsen,Pengantar TeoriHukum,Bandung: Nusamedia,2010
Small Group Discussion Presentasi - penguasaan materi
- kemampuanpresentasi
- Pastisipasi Aktif
- isi makalah
20%
10-13 MenjelaskanLapangan-lapangan HukumDi Indonesia
1. Hukum Perdata:
2. Hukum Dagang;3. Hukum Pidana4. Hukum Tata
Negara:5. Hukum
Administrasi Negara
6. Hukum Agraria7. Hukum Acara;
1. L.J. VanApeldoorn,Pengantar IlmuHukum, Jakarta:PradnyaParamita,2004
2. SajtiptoRahardjo, IlmuHukum, PT.Citra AdityaBakti Bandung,2000
3. Subekti, Pokok-Pokok hukumPerdata, Jakarta:Intermasa, 2003
Small Group Discussion Presentasi - penguasaan materi
- kemampuanpresentasi
- Pastisipasi Aktif
- isi makalah
20%
7
4. R. Soekardono,Hukum DagangIndonesia. Jilid I(bagianpertama). P.T.DianRakyat,1983
14-16 MenjelaskanPenemuanHukum
1. Pengertian Penemuanhukum;
2. Aliran-aliran PenemuanHukum
3. MetodePenemuanHukum
4. PenafsiranKepenemuanHukum
5. PutusanHakim
1. SudiknoMertokusumo,Bab-Bab TentangPenemuanHukum,Yogyakarta:CitraAditya Bakti,1993
2. C. VanVollenhoven,PenemuanHukum Adat,Jakarta:Djambatan, 1987
Small Group Discussion Presentasi - penguasaan materi
- kemampuanpresentasi
- Pastisipasi Aktif
- isi makalah
10%
Daftar Pustaka: 1. L.J. Van Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, Jakarta: Pradnya Paramita,20042. C.S.T. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan tata Hukum Indonesia, Jakarta:Balai Pustaka, 20023. E.Utrecht/Moh.Saleh Djindang, Pengantar Ilmu Hukum,Jakarta: Sinar harapan,19894. Sajtipto Rahardjo, Ilmu Hukum, PT. Citra Aditya Bakti Bandung, 20005. R.Abdoel Djamali, Pengantar Hukum Indonesia, Bandung: RajaGrafindo Persada, 20036. Bagir Manan, Konvensi Ketatanegaraan, bandung: Armico:19987. Hans Kelsen, Pengantar Teori Hukum,Bandung: Nusamedia, 20108. H.R. Otje Salman, Anton F. Susanto, Teori Hukum: meningat, mengumpulkan, dan membuka kembali, Bandung: Refika
aditama,`20049. R. Soepomo, Sistem Hukum di Indonesia: Sebelum PerangDunia II, Jakarta:Pradnya Paramita, 199710. Subekti, Pokok-Pokok hukum Perdata, Jakarta: Intermasa, 200311. R. Soekardono, Hukum Dagang Indonesia. Jilid I (bagian pertama). P.T. Dian Rakyat,1983
8
12. Jilmly Asshiddiqie, Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara, Jilid I dan II, Jakarta: Setjen dan Kepaniteraan MKRI,2006.13. Philipus M. Hajon, at.all. Pengantar Hukum adminstrasi negara, Jogjakarta: Gadjah Mana University Press, 200814. Sudikno Mertokusumo, Bab-Bab Tentang Penemuan Hukum, Yogyakarta:Citra Aditya Bakti,199315. C. Van Vollenhoven, Penemuan Hukum Adat, Jakarta:Djambatan, 1987
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV PertanahanPertemuan ke : 1
A. TUJUAN TUGAS:
Mengenal tujuan mata kuliah dan ruang lingkupnya
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan:
Pengertian/definisi hukum, tujuan hokum Unsur, ciri dan sifat dari hukum, Pembagian hukum menurut sumbernya, isi, masa berlaku,sanksi, tempat dan fungsinya serta Persamaan, perbedaan, hubungan PIH dengan PHI
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Menjelaskan tujuan dan capaian pembelajaran matakuliah Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia - Menjelaskan Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu Hukum, kemudian dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Aspek yang
dinalai adalah keaktifan mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasanya- membentuk kelompok (5-10) disesuaikan dengan jumlah mahasiswa, memilih bahan diskusi, mepresentasikan makalah dan
mendiskusikan di kelas - Dosen Membuat rancangan bahan dikusi dan aturan diskusi. Menjadi moderator dan sekaligus mengulas pada setiap akhir sesion
diskusi mahasiswa. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
9
Ketepan dalam menjawab soal
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepan dalam menjawab soal
2. Partisipasi aktif mahasiswa
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visual yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
- Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Isi Makalah - Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam Aktif dalam Kadang-kadang aktif Kurang aktif Tidak aktif dalam
10
menyampaikan ide dan gagasan
menyampaikan ide dan gagasan
dalam menyampaikan ide dan gagasan
dalam menyampaikan ide dan gagasan
menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV PertanahanPertemuan ke : 2 dan 3
A. TUJUAN TUGAS:
Mampu menjelaskan Norma Hukum dan Konsep-konsep Hukum.
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Norma Hukum: Pengertian Norma, hukum sebagai Kaidah, Hukum Sebagai gejala social, Hukum sebagai norma kultur, macam-macamnorma hukum, Pengaruh norma agama, kebiasaan dan kesusilaan atas hokum, isi norma hokum berupa suruhan dan laranganKonesep Hukum: pengertian konsep hukum, Hak dan Kewajiban, Subjek dan objek hukum, Perbuatan hukum, Peristiwa hukum, Hubungan hukum, Badan Hukum, Akibat hukum
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasatertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan.
11
- Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampumengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk hard dan soft copy2. Bahan presentasi dalam bentuk hard dan soft copy
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Penguasaan Materi2. Kemampuan Presentasi3. Partisipasi aktif4. Isi Makalah
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visual yang baik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Isi Makalah - Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku
Hanya salah satu aspek tidak
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar
Kurang beberapa aspek tidak
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan
12
dan baik memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
yang baku dan baik - 20 (Di Bawah Standard)
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV PertanahanPertemuan ke : 4 dan 5
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelas Sumber-sumber Hukum dan Teori-teori Hukum.
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Sumber Hukum: Menjelaskan Pengertian Sumber Hukum, Sumber Hukum Materiil Menurut Bagi Ahli, Sumber Hukum Formil (Undang-Undang, Kebiasaan Dan Adat, Traktat, Yurisprudensi, Doktrin);Teori Hukum: Menjelaskan Pengertian Teori Hukum, Teori Hukum Menurut Pandangan Ahli, Macam-Macam Teori Hukum (Teori HukumYunani, Positivisme, Utilitarianisme, Teori Hukum Murni) Dan Hubungan Antar Teori
13
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasatertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu
mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa.
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk softcopy2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Penguasaan Materi2. Kemampuan Presentasi3. Partisipasi aktif4. Isi Makalah
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik.
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
14
baik. tidak didukung mengunakan media visua l yangbaik,
Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
presentasi yang baik
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
Isi Makalah - Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV PertanahanPertemuan ke : 6 dan 9
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelaskan Sistem Hukum dan Bidang Studi Hukum
15
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Sistim Hukum: Menjelaskan Tentang Pengertian Sistem Hukum, Sistem Hukum Civil Law, Sistem Hukum Common Law, Sistem HukumSosialis, Sistim Hukum Islam Dan Sisteim Hukum Adat.Bidang Studi Hukum: Menjelaskan Pengertian, Sejarah dan Perkembangan, Sosiologi Hukum, Anthropologi Hukum,Perbandingan Hukum,Sejarah Hukum, Politik Hukum, Psikologi Hukum, Filsafat Hukum.
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasatertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu
mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk softcopy2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy
C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi2. Kemampuan Presentasi3. Partisipasi aktif4. Isi Makalah
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
16
materi).
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yangbaik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Isi Makalah - Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktiff dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV Pertanahan
17
Pertemuan ke : 10 - 13
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelaskan Lapangan-lapangan Hukum Di Indonesia
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Lapangan-lapangan Hukum Di Indonesia: Hukum Perdata, Hukum Dagang, Hukum Pidana, Hukum Tata Negara, Hukum AdministrasiNegara, Hukum Agraria, dan Hukum Acara.
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasatertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu
mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk softcopy2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy
C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi2. Kemampuan Presentasi3. Partisipasi aktif4. Isi Makalah
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
18
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yangbaik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Isi Makalah - Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
19
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Hukum Indonesia dan Pengantar Hukum IndonesiaSks : 2 sksProgram Studi : Diploma IV PertanahanPertemuan ke : 14 - 16
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelaskan Penemuan hukum
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Menjelskan Pengertian Penemuan hukum, Aliran-aliran Penemuan Hukum, Metode Penemuan Hukum, Penafsiran Kepenemuan HukumPutusan Hakim
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Dibangun motivasi dan suasana yang menyenangkan sehingga mahasiswa dalam menyampaikan ide dan gagasan tidak merasatertekan dan merasa takut
- Mempresentasikan materi yang telah ditentukan dalam bentuk power point dan durasi presentasi yang disesuaikan. - Setelah presentasi dilakukan diskusi, tanya jawab, dosen pengampu sebagai fasilitator dan setalah diskusi selesai dosen pengampu
mengulas gembali materi yang telah didiskusikan mahasiswa
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
1. Makalah dalam bentuk softcopy2. Bahan presentasi dalam bentuk softcopy
C. KRITERIA PENILAIAN
a.i.1. Penguasaan Materi2. Kemampuan Presentasi3. Partisipasi aktif4. Isi Makalah
20
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas KurangMemuaskan
Di Bawah Standard SKOR
Penguasaan Materi Mempuyai kemampuan, pemahaman, penerapan dan analisis terhadap materi (Mampu menyimak, membaca,dan berbicara serta menulis materi).
Hanya mempuyaikemampuanpemahaman danpenerapan materi
Hanya mampu menjelaskan materi saja
Tidak mempuyai kemampuan apa-apa
- .
- 85 > (Sangat Memuaskan)
- 76- 84 (Memuaskan)
- 60 (Batas)
- 40 (Kurang Memuaskan)
- 20 (Di Bawah Standard)
KemampuanPresentasi
pemahaman, pemikiran, komunikasi, penggunaanmedia visual, dan kemampuan presentasi yang baik.
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentasi yang baik. tidak didukung mengunakan media visua l yangbaik,
pemahaman, pemikiran, komunikasi, dan kemampuan presentas yang baik. Tapi tidak mengunakan komunikasi, dan media visual dengan baik
Hanya mengunakan media visual yang baik tanpa didukung kemampuan presentasi yang baik
Tidak ada satupun kemapuan presentasi yang baik
Isi Makalah Memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Hanya salah satu aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang dari dua aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Kurang beberapa aspek tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Tidak memenuhi standar kaidah-kaidah penulisan yang baku dan baik
Pastisipasi Aktif Sangat aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kadang-kadang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Kurang aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
Tidak aktif dalam menyampaikan ide dan gagasan
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point2. Lembar Kerja/makalah
21
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
22