rpt bm tingkatan 3 2015
TRANSCRIPT
SMK PEREMPUAN METHODIST KLANGRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
TAHUN 2015
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
AKTIVITI /BBB/INSTRUMEN PBS
1 (5/1-9/1) 2 (12/1-16/1) UNIT 1: LAMAN ILMU
TEMA: KESIHATAN
PENGENALAN TENTANG PBSBAHASA MELAYU TING 3
PENULISAN (B1 DL1 E1)BAHAN RANGSANGANi. Menulis pendahuluan karanganii. Menghuraikan isi iii. Menulis kesimpulan karangan
Tema: Sekolah selamat / Penyakit berjangkit / Soalan: i. Memberikan maksud sekolah
selamat.Menyatakan ciri-ciri sekolah selamat.
ANTOLOGI/NOVEL(B1 DB1 E1)
i. Pantun Empat Kerat (Muafakat)ii. Pantun Nasihat (Bersatu Hati)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengulas aspek
tertentu/isu tertentu dalam satu sesi perbincangan/perundingan.
2. Menghuraikan isi penting berdasarkan tajuk perbincangan.
FU : 1.0FS : 1.1 Aras 1 (i), 1.2 Aras (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Membaca teks untuk
mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan.
2. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga isi.
3. Menulis satu perenggan pendahuluan dan satu perenggan kesimpulan karangan secara berkumpulan.
FU : 7.0, 2.0, 12.0FS : 7.1 Aras 1 (ii), 2.1 Aras 1 (ii), 12.2 Aras 1 (iii)
TATABAHASA
Kata NamaProses Penerbitan Kata NamaPenerbitan Kata Nama Terbitan
Kosa KataDiagnosisSARSAEDES
Sintaksis
Ayat Majmuk
ILMU-pelaksanaan PBS dalam BM
PendidikanKesihatanKemasyarakatanKesusasteraan Pendidikan Sivik
KBTKemahiran BerfikirBelajar Cara BelajarKMD
NILAI
bertanggungjawabkerajinankegigihan kasih sayang bekerjasama hormat-menghormati
KEMAHIRAN BAHASAKemahiran membaca, kemahiran menulis
BBB: SLAID/BAHAN EDARAN
CADANGAN PELAKSANAAN PBS:
(B1 DL1 E1)(B1 DB1 E1)(B1 DT1 E1)(B1 DT1 E2)
AKTIVITI 1. Murid membincangkan
tajuk karangan.2. Murid menghuraikan
idea yang bernas dan koheren.
3. Murid menulis satu perenggan karangan secara berkumpulan.
4. Murid melaporkan hasil perbincangan.
BBB Buku Teks ms. 9-11, kertas sebak
1
PENERANGAN ASPEK KOMSAS- Maksud- Tema - Persoalan - Nada - Bentuk- Gaya Bahasa - Nilai - Pengajaran
TATABAHASA(B1 DT1 E1)(B1 DT1 E2)Kata Nama
i. Proses Penerbitan Kata Namaii. Penerbitan Kata Nama Terbitan
iii Menyalin contoh ayat majmuk menggunakan kata nama.
Pada akhir P & P, murid dapat:1 Menghuraikan maksud
pantun dengan tepat.2 Menyenaraikan tiga
persoalan dalam pantun.3 Melengkapkan huraian nilai
dan pengajaran dalam pantun.
4 Mengenal pasti tiga gaya bahasa dalam pantun.
5 Menjawab lima soalan pemahaman tentang pantun dengan tepat..
FU : 10.0, 12.0FS :10.5 Aras 1(i), 10.4 Aras 1(iii), 12.3 Aras 1(iv)
Pada akhir P & P, murid dapat:
i) menggariskan kata nama am dan kata nama khas dalam contoh ayat majmuk.ii) menyebut contoh jenis ayat majmuk dan contoh perkataannya.iii) menyalin pelbagai jenis contoh ayat majmuk yang gramatis.
FU : 8.0, 7.0FS : 8.3 Aras 1 (ii) 7.0 Aras 1 (iii)
AKTIVITI i. Pertandingan mini
berbalas pantun.ii. Perbincangan & soal
jawabiii. Melengkapkan LPG
BBBCD/MP3 Pantun MelayuRadio/Komputer, Antologi ‘Harga Sebuah Lukisan’, LPG
2
3 (19/1-16/1)
4 (26/1- 30/1)
UNIT 2: SELAUT BUDI DALAM INGATANTEMA: KEBUDAYAAN
KARANGAN RESPONS TERBUKA(B2 DT1 E1)(B2 DT1 E2)TAJUK: PERMAINAN TRADISIONAL
Arahan: Usaha-usaha memperkenalkan jenis-jenis permainan tradisional dalam kalangan pelajar.
NOVELMerenang Gelora
B3 DT2 E1SinopsisPlot
RINGKASAN/LISAN/PEMAHAMAN(B2 DL1 E1)(B2 DB1 E1)Teks: Permainan Tradisional.(Usaha-usaha memperkenalkanPermainan tradisional)
TATABAHASA
Kata Adjektif - Jenis Kata Adjektif- Pembentukan Kata Adjektif - Kata Penguat
Pada akhir P & P, murid dapat:
1 Mengenal pasti serta menyusun ayat topik dan ahyat huraian bagi membentuk perenggan yang lengkap.
2 Menulis ayat-ayat yang telah disusun dalam perenggan yang lengkap.
FU : 7.0, 2.0, 12.0FS : 7.1 Aras 1 (ii), 2.1 Aras 1 (ii), 12.2 Aras 1 (iii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Memetakan jalan cerita
(membina plot) bagi penulisan kreatif yang lengkap.
FU : 10.0FS : 10.5 Aras 3 (ii)
10.4 Aras 2 (iii) Pada akhir P&P, murid dapat:1. menyatakan maklumat yang penting daripada petikan yang dibaca.
FU : 8.0, 9.0, 12.0FS : 8.1 Aras 1 (ii) 9.2 Aras 1 (ii)
Kosa Kata :
autobiografimemartabatkanmutakhir
TATABAHASA
SINTAKSIS-menyusun AT dan AH-menulis ayat-ayat yang telah disusun.
LISAN
ILMUKesusasteraanKebudayaan
NILAI
BertanggungjawabBersyukurKasih sayangHormat-menghormati
KBT
Kemahiran BerfikirKecerdasan
PelbagaiKontekstual
CADANGAN PELAKSANAAN PBS:
(B2 DL1 E1)(B2 DB1 E1)(B2 DT1 E1)(B2 DT1 E2)(B3 DT2 E1)
AKTIVITI i. Murid membincangkan
tajuk karangan.ii. Murid menghuraikan
idea yang bernas dan koheren.
iii. Murid menulis karangan yang lengkap dengan pemerengganan yang sesuai.
BBBBuku Teks ms. 28-29
AKTIVITI i. Perbincangan
kumpulanii. Pembentanganiii. Melengkapkan latihan
sinopsis
BBBNovel ‘Merenang Gelora’
3
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengenal pasti jenis-jenis
kata adjektif berdasarkan petikan.
2. Membina ayat berdasarkan kata adjektif.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
AKTIVITI1. Murid membaca teks yang diedarkan oleh guru.2. Murid secara berpasangan mencari isi penting dalam teks berdasarkan arahan soalan.3. Murid melengkapkan soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
BBBEdaran teks dan borang grafik
AKTIVITI1. Murid berbincang
secara berpasangan.2. Petikan lagu ‘Namun
Ku Punya Hati’ oleh Rohana Jalil.
3. Petikan lagu ‘Gadis Melayu’ oleh Jamal Abdillah.
BBB Buku Teks ms. 38
5 (2/6- 6/2)6 (9/2-13/2)
UNIT 3: DI SINILAH KASIHKU TERTUMPAHTEMA: PATRIOTIK
KARANGAN KEPERIHALANSoalan: Sambutan hari Kemerdekaan (B3 DT1 E1)
Pada akhir P & P, murid dapat:i) membina kerangka penulisan bukan kreatif yang lengkap.
FU: 9.0FS: 9.3 Aras 1 (iii)
Sintaksis Ayat aktif dan ayat pasif
Sebutan dan Intonasi
Tanda baca
ILMUKemasyarakatanKesusasteraan Melayu
NILAI
KerjasamaKerajinan
CADANGAN PELAKSANAAN PBS:
B3 DL1 E1B3 DB1 E1B3 DB1 E2B3 DT1 E1
4
Merangka karanganPermulaanPerkembangan dan perumitanKemuncakPeleraian
TATABAHASAKata Kerja i. Penjenisan Kata Kerja
- Kata Kerja Transitif - Kata Kerja Tak Transitif
Pembentukan Kata Kerja
KOMSAS/ANTOLOGI
-Cerpen/Prosa- Cerpen ‘Mutiara Bonda’ -Hikayat Seri Kelantan
LISAN/PEMAHAMAN/RINGKASAN-Semangat Patrotisme(B3 DL1 E1, B3 DB1 E1, B3 DB1 E2)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengklasifikasikan jenis-
jenis kata kerja dalam petikan.
2. Membina ayat daripada kata kerja transitif dan tak transitif.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Menyatakan tiga persoalan
yang terdapat dalam prosa.2. Menyatakan dua
perwatakan bagi watak utama dengan contoh yang tepat.
3. Menulis tiga nilai murni dengan lengkap.
4. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan tepat.
FU : 10.0, 8.0FS : 10.4 Aras 1 (iii), 10.2 Aras 3, 10.6 Aras 3 (ii), 8.7 Aras 2 (i)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. mengemukakan pendapat
yang rasional untuk menerima
atau menolak
Kosa kata i. Respons ii. Wawasan iii. Profesionalisme
Frasa Menariki. Mengenang jasa
(ms 48)ii. Melemparkan
tuduhan (ms 48) iii. Menggadai
nyawa (ms 48)iv. Menanggung
beban (ms 48)
KeyakinanTanggungjawabRasionalKemasyarakatan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKonstruktivsmeKemahiran berfikir
AKTIVITI1. Murid mendengar penerangan guru tentang binaan plot untuk merangka karangan.2. Murid memilih tajuk melalui cabutan undi.3. Murid membina kerangka karangan berdasarkan tajuk yang diperoleh dengan lengkap.(Pentaksiran PBS)4. Murid menghantar kerangka karangan yang telah dibuat.
BBBKotak, kertas warna
AKTIVITI i. Permainan bahasa ii. Kuiz bahasa
BBBBuku Teks ms. 48-53 Lembaran AKTIVITI permainan Lembaran latihan
AKTIVITI i. Tayangan sedutan filemii. Perbincangan dan soal jawabiii. Kerusi panasiv. Melengkapkan modul
BBBPeta minda
5
pendapat pihak lain.2. menyatakan fakta daripada
bahan yang dibaca 3. mengemukakan pandangan
sendiri untuk dihubungkaitkan
dengan fakta yang diperoleh
FU: 3.0, 7.0, FS:3.2 Aras1 (ii), 7.1 Aras1 (i),
Aras 2 (iv)
Antologi ‘Harga Sebuah Lukisan’
AKTIVITIi. Penyoalan ii.Meja bulatiii. menjawab soalan pemahaman secara individu.(bertulis)
BBBBahan edaran
7 (16/2-20/2)8 (23/2-27/2)
UNIT 4: SELAGI NADI BERDENYUT TEMA: KESIHATAN
Tema: Amalan Gaya Hidup Sihat / Penyakit Berjangkit / Perubatan Tradisional
KARANGAN BAHAN RANGSANGAN(B4 DB1 E1) (B4 DB1 E2)Tema: Amalan Gaya Hidup Sihat / Penyakit Berjangkit / Perubatan Tradisional
KARANGAN UMUM(B4 DL1 E1) (B4 DT1 E1)Tema: Amalan Gaya Hidup Sihat / Penyakit Berjangkit / Perubatan Tradisional
KOMSAS/NOVEL-Cerpen
Pada akhir P & P, murid dapat:1. membuat tafsiran terhadap bahan grafik untuk mendapatkan beberapa maklumat.2. membuat inferens yang relevan tentang maklumat yang telah diperolehFU: 7.0, 8.0 FS:7.1 Aras 1 (iii), 8.5 Aras 1 (v)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. menjelaskan pendapat yang rasional secara berhemah ketika berunding2.menulis karangan berformat atau tidak berformat dengan laras bahasa yang betulFU:2.0, 12.0FS:2.1 Aras 1 (i) , 12.4 Aras 3 (i)
Pada akhir P & P, murid dapat:
Morfologi-Kata tugas
Penanda wacana
ILMUPendidikan Kewarganegaraan / Pengetahuan am Kesusasteraan MelayuGeografi
NILAI
kasih sayangbaik hati hormat- menghormati,bertanggungjawabrasionalketekunan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKonstruktivismeKemahiran berfikir
CADANGAN PELAKSANAAN PBS
(B4 DL1 E1)(B4 DT1 E1)(B4 DT2 E1)(B4 DB1 E1) (B4 DB1 E2)(B5 DB1 E2)
AKTIVITIi. Menggunakan teknik PQRST (ruj. HSP)ii. Perbincangan meja bulat
AKTIVITIi. penyoalanii. menulis karangan
AKTIVITIi. penerangan guruii.lembaran kerja
AKTIVITI
6
(B4 DT2 E1)- Segala Yang Tercinta Ada Di Sana -Harga Sebuah Lukisan
-Novel-Merenang Gelora(B5 DB1 E2)Sinopsis Tema/Pemikiran Persoalan Watak dan perwatakan LatarPlot Teknik plotNilaiPengajaranSudut pandangan
TATABAHASA
Kata Tugas - Kata penyambung ayat- Kata praklausa- Kata prafrasa - Kata pascakata -
Pembentukan Kata Tugas
1. menulis cerita atau cerpen menggunakan plot yang lengkap.FU:10.0 FS: 10.6 Aras 1 (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. membuat ulasan tentang aspek kajian sastera dalam karya kreatif yang dibaca dengan mengemukakan contoh yang relevan.FU:10.0FS:10.6 Aras (iv)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengklasifikasikan jenis-
jenis kata tugas dalam petikan.
2. Membina ayat daripada kata tugas.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
i. Aktiviti berkumpulanii. Kerusi panas
BBBLembaran grafik, modul, kerusi
AKTIVITI i. Peneranganii. Membina peta minda
kata tugas. iii. Permainan mengesan
kata tugas dalam kotak kata.
iv. Soal jawab
BBB Buku Teks ms . 68-70Kertas warna (peta minda)
Lembaran kotak kata (pPermainan mencari kata)
9 (2/3-6/3) UNIT 5: CEMERLANG DI MATA DUNIA TEMA: RIADAH DAN SUKAN
RINGKASAN DAN PEMAHAMAN (B5 DB 1 E1)Tema: Riadah / Sukan / Kokurikulum
Pada akhir P & P, murid dapat:1. membuat ulasan secara umum )idea, bahasa dan pengolahan) tentang karya bukan kreatif yang dibaca dengan mengemukan contoh yang relevan.
SintaksisBinaan ayat
Sebutan dan Intonasi
Penanda wacana
MorfologiKata Prakalausa
ILMU
Kesusasteraan MelayuKewarganegaraanPendidikanSejarahKemasyarakatan
NILAIkasih sayang
CADANGAN PENTAKSIRAN PBS
(B5 DL1 E1)(B5 DL1 E2)(B5 DB 1 E1)B5 DT 1 E1)(B5 DT 1 E2)
7
KARANGAN RESPONS TERBUKA (B5 DL1 E1, B5 DL1 E2, B5 DT 1 E1)Tajuk: Menulis karangan ucapan “Resipi Kejayaan”
ANTOLOGI(B5 DT 1 E2)-Pantun Berkait (Bekerja)-Sajak Kata-kata-Sajak Fragmen Sebuah KehidupanAspek kajian:Tema, nilai, gaya bahasa
TATABAHASAKata Prakalausa - Kata seru- Kata tanya- Kata perintah- Kata pembenar- Kata pangkal ayat
Pada akhir P & P, murid dapat:1. membuat inferens yang sesuai terhadap pelbagai pendapat yang dikemukakan.2. menjelaskan alasan yang munasabh terhadap inferens yang telah dibuat secara bertatasusila.3. menghasilkan karangan berformat dan tidak berformat dengan gaya penulisan yang baik (idea relevan, pengolahn menarik, bahasa lancar.
Pada akhir P & P, murid dapat:1. menghasilkan 2 jenis puisi yang mempunyai ciri-ciri puisi yang menarik (tema, nilai, gaya bahasa.
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengklasifikasikan jenis-
jenis kata praklausa dalam petikan.
2. Membina ayat daripada kata praklausa.
FU : 8.0, 2.0 FS : 8.1 Aras 1 (i),Aras 1 (ii) .
-Kata seru-Kata tanya-Kata perintah-Kata pembenar-Kata pangkal ayat
Peribahasai.Hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalih (ms 71)ii.Jika ada kemenyan sebesar lutut pun, jika tidak dibakar tidak akan berbau (ms 75)iii.Bagai gembala diberi keris (ms 75)iv.Condong ditumpil, lemah dianduh (ms 76)v.Arang habis besi binasa (ms 76)vi.Bagai air mencari jenisnya (ms 76)vii.Air beriak tanda tak dalam (ms 76)viii.Hendak belajar berenang dapatkan itik, hendak belajar memanjat dapatkan tupai (ms 86)
baik hati hormat- menghormati,bertanggungjawabrasionalketekunan
KBTKecerdasan pelbagaiKonstruktisveKemahiran berfikir
AKTIVITIi.tayangan video/mentafsir peta minda/menguhuraikan gambar/membaca teksii.perkongsian ideaiii.persidangan meja bulativ. VLE Frog
BBB: video/peta minda/teks/gambar/ internet
AKTIVITIi.penyoalanii. persidangan meja bulatiii.tayangan videoiv.perbentangan menggunakan powerpointv. mendapatkan maklumat dari internet
BBB:video, slaid powerpoint, kemudahan internet dan komputer.
AKTIVITIi. penyoalan terbuka/berpanduii.perbincangan kumpulaniii.menulis sajak yang mengandungi sekurang-kurangnya 20 baris ayat dan 6 rangkap pantuniv. penghasilan buku skrap (berkumpulan-himpun setiap sajak dan pantun yang ditulis secara individu menjadi buku skrap yang lengkap.
8
BBB: kertas A4 berwarna, pen berwarna, pensil warna, peralatan tulis, buku teks dan buku rujukan.
AKTIVITI i. Penerangan & soal
jawab.ii. Menganalisis ayat.
BBBBuku Teks ms. 87-89Lembaran soalan
10(9/3-13/3) PENILAIAN KURIKULUM 1
(16/3-20/3) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11(23/3-27/3)
UNIT 6: KHAZANAH MILIK KITA TEMA: EKONOMI
KBBR (B6 DL1 E1) (B6 DL1 E2)Tema: Pelancongan
KARANGAN RESPONS TERBUKA
Menulis Perenggan Isi.- Ayat Topik (AT)- Ayat Huraian (AH)
Ayat Contoh(AC)- Ayat Penyimpul (AP)
Pada akhir P & P, murid dapat:1. menilai kekuatan dan kelemahan idea yang dikemukakan dengan alasan yang kukuh menggunakan ungkapan dan gaya pengucapan (sebutan,
Sintaksis Binaan ayat
Sebutan dan Intonasi
Membaca
Menulis
Morfologi Kata Prafrasa i. Kata pemeriii. Kata bilangan iii. Kata sendi
nama
ILMU
Kesusasteraan MelayuKewarganegaraanSejarahKemasyarakatanSains dan teknologi
NILAI
kasih sayangbaik hati hormat-
CADANGAN PENTAKSIRAN PBS
(B6 DL1 E1)(B6 DL1 E2)(B6 DB 1 E2)
AKTIVITIi. Mendengar dan melihat contoh pertandingan pidato.ii. meja bulatiii. mengemukakan kekuatan dan kelemahan secara lisan dengan alasan yang kukuh.iv. kerja rumah-menulis
9
(Formula ATAHACAP)
Soalan: Pertandingan pidato yang bertajuk “Malaysia Destinasi Pelancongan”
Soalan: Pertandingan pidato yang bertajuk “Langkah-langkah untuk Membangunkan Sektor Pelancongan”
ANTOLOGI(B6 DB 1 E2)
i. Drama ‘Cabaran’ ii. Syair Berbuat Jasa iii. Syair Li-Attar Ghib
- Sinopsis / maksud - Tema / pemikiran - Persoalan - Gaya bahasa - Nilai - Pengajaran
Latihan pemahaman
TATABAHASAKata Prafrasa
i. Kata pemeriii. Kata bilangan iii. Kata sendi namaiv. Kata penegas v. Kata nafi vi. Kata arah vii. Kata bantu viii. Kata penguat
kefasihan, intonasi, dan nada) yang betul bagi meyakinkan pihak lain.
Pada akhir P & P, murid dapat:1. menilai aspek kekuatan dan kelemahan (aspek kajian sastera) dua bahan kreatif yang dibaca dengan mengemukakan alasan yang munasah.
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Mengklasifikasikan jenis-
jenis kata prafrasa dalam petikan.
2. Membina ayat daripada kata prafrasa.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i)
2.1 Aras 1 (ii)
iv. Kata penegas v. Kata nafi vi. Kata arah vii. Kata bantu viii. Kata penguat
Frasa menarik:i. Menyajikan
kepuasan (ms 98)
ii. Terkasar bahasa (ms 98)
iii. Dipandang ringan (ms 98)
Kepelbagaian flora dan fauna (ms 99)
menghormati,bertanggungjawabrasionalketekunanmenghargai
KBT
Kecerdasan pelbagaiKonstruktivismeKemahiran berfikir
karangan.
BBB:Radio/Komputer/Youtube
AKTIVITIi.lakonan/bacaan syair secara berintonasi/video/bacaan intensifii.perbincangan kumpulaniii.penyoalan/pembentangan
BBB:Komputer, Youtube, Buku Teks Komsas Tingkatan 3, kertas sebak/slaid powerpoint
AKTIVITI i. Penerangan dan soal
jawab - Kata Nama Majmuk
& Jenis Kata Majmuk
- Kata Ganda & Jenis penggandaan
ii. Bina ayat – Pasangan kata
BBBBuku Teks ms 41
Gambar setiap perkataan /power point
10
12(30/3-31/3)
13(1/4-3/4)
UNIT 7: PENGORBANAN MELANGKAUI SEMPADAN
TEMA: KEMASYARAKATAN
RINGKASAN DAN PEMAHAMAN
Tema: Sukarelawan / Program Latihan Khidmat Negara / Kokurikulum / Sukan Lasak
KBBR
Tema: Sukarelawan / Program Latihan Khidmat Negara / Kokurikulum / Sukan Lasak
NOVELMerenang Gelora
Teknik Menjawab Novel dalam Aspek Komsas
- Tema - Persoalan - Watak dan perwatakan - Latar
ANTOLOGI i. Sajak ‘Rumput’ ii. Sajak ‘Orang Tua’iii. Prosa Tradisional ‘Hikayat
Marakarma’
- Maksud sajak / Sinopsis prosa
- Nilai dan Pengajaran
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima isi penting berdasarkan petikan. 2.Menulis ringkasan yang lengkap dengan menggunakan penanda wacana yang betul. 3.Menyatakan kerangka karangan yang betul. 4.Menyusun isi mengikut keutamaan dengan pemerengganan yang betul.
FU : 7.0, 8.0, 12.0 FS : 7.1 Aras 1 (i,ii) 8.1 Aras 1 (ii) 12.2 Aras 1 (i,iv)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menjawab soalan esei novel dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2.Menyusun isi dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.FU :10.0, 12.0FS :10.6 Aras 2 (i,iv) 12.4 Aras 1 (i,iii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyatakan maksud sajak / sinopsis prosa dengan betul. 2.Menyenaraikan tiga nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sajak / prosa.
Sintaksis Ayat Tunggal Frasa Nama Subjek + Predikat
Sebutan dan Intonasi
Membaca
Menulis
Penanda wacana
Peribahasai. Bagai
menatang minyak yang penuh (ms 119)
ii. Membuka pekung di dada (ms 119)
iii. Berat mata memandang berat lagi bahu memikul (ms 119)
iv. Besar pasak daripada tiang (ms 119)
Yang dikejar tak dapat, yang
dikendong berciciran (ms 120)
ILMU
SejarahKemasyarakatanTeknologi Maklumat dan Komunikasi.
NILAIkasih sayangbaik hati hormat- menghormati,bertanggungjawabrasionalketekunanmenghargai
KBT
Kecerdasan pelbagaiKonstruktivismeKemahiran berfikir
(mentafsir, menjana idea
AKTIVITI i.Sumbang saran – pengalaman muridii.Penerangan teknik SKOR KBBRiii.Menganalisis soalan yang diberiiv.Merangka isi secara berkumpulanv.Penulisan KBBRvi.Melaporkan hasil perbincangan kumpulan
BBBGambar, keratan akhbar, bahan edaran, kertas sebak, Buku Teks ms. 108-110
AKTIVITI i.Penerangan & soal jawabii.Perbincangan-Persidangan Meja Bulatiii.Pembentangan hasil perbincangan
AKTIVITI i.Perbincangan ii.Mendeklamasikan sajak / Mestamu iii.Sumbang saran iv.Soal jawabv.Pembentangan kumpulan
BBBMuzik sajakMP3 Sajak
11
3.Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
FU : 10.0, 12.0FS :10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1(iii), 12.3 Aras1(iv)
Kertas sebakLPG BBBKertas sebak, Novel ‘Merenang Gelora’
14(14/4-18/4)
15(20/4-24/4)
UNIT 8: MENUJU KE PUNCAK JAYA TEMA: EKONOMI
RINGKASAN DAN PEMAHAMAN (B6 DB1 E1)Tema: Pendidikan / Kemasyarakatan / Kerjaya
KARANGAN RESPONS TERBUKA
Tajuk: Karangan pendapat / perbincangan tentang peranan ibu bapa dalam menggalakkan anak-anak menyertai AKTIVITI kokurikulum.
ANTOLOGI i. Cerpen ‘Mencari Nafas Baharu’ii. Cerpen ‘Budi Semangkuk
Daging’- Persoalan- Watak dan perwatakan- Nilai- Pengajaran
Latihan pemahaman
TATABAHASAFrasa Sendi Nama
Pada akhir P & P, murid dapat:
1. Menilai aspek kekuatan dan kelemahan (idea, bahasa, dan pengolahan) dua bahan bukan kreatif yang dibaca dengan mengemukakan alasan yang munasabah.2.Menulis ringkasan yang lengkap dengan menggunakan penanda wacana yang betul. 3.Menyenaraikan tiga isi penting berkaitan isu. 4.Menghuraikan isi karangan dalam kumpulan.5.Menulis karangan pendapat / perbincangan.
FU : 2.0, 12.0FS :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Melengkapkan huraian persoalan dalam cerpen. 2.Menghuraikan perwatakan watak dalam cerpen. 3.Menyatakan nilai dan
Sintaksis Binaan ayatFrasa sendi nama Peluasan frasa sendi nama
Sebutan dan Intonasi
Penanda wacana
Tanda baca
Morfologi Kosa Kata i. Alam siber ii. Pakariii. Keiltizaman iv. eksekutifv. Celik ITvi. Bernas vii. Di hujung jari viii. Tekad
ILMU
Kesusasteraan MelayuSejarahTeknologi Maklumat dan Komunikasi NILAI
KerjasamaKeyakinanKejujuranHormat-menghormatiBaik hatiBerdikariKetaatanKeberanianKerajinanKBTKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir
CADANGAN PENTAKSIRAN PBS
(B6 DB1 E1)
AKTIVITI i.Sumbang saranii.Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat.iii.Perbincangan kumpulan
BBBLagu ‘1 Malaysia’, ‘Fikirkan Boleh’, ‘Gemuruh’Buku Teks ms. 126-128
AKTIVITI i.Perbincangan ii.Pembentangan- Bedah Karyaiii.Kerusi Panasiv.Teka Silang Kata v.Kuiz Komsas vi.Sahibba BBBAntologi ‘Harga Sebuah Lukisan’
AKTIVITI i.Penerangan & soal jawab
12
pengajaran sesuai bagi pernyataan yang diberi.4.Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
FU : 2.0, 10.0FS : 2.3 Aras 1 (ii) 10.4 Aras 1 (iii), 10.2 Aras 3, 10.6 Aras 3 (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyenaraikan frasa sendi nama dalam petikan. 2.Membetulkan frasa sendi nama.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i)
2.1 Aras 1 (ii)
ii.Perbincangan secara berpasangan iii.Melaporkan hasil perbincangan iv.rmainan Kad Suai Susun
BBBBuku Teks ms 143, 144, kad suai susun, lembaran tugasan
16(27/4-30/4) UNIT 9: PERMATA DI BUMI BERTUAH TEMA: SAINS KEMASYARAKATAN
KBBR
Tema: Alam sekitar / Gotong-royong
KARANGAN RESPONS TERBUKA Soalan: Menulis laporan aktiviti gotong-royong yang pernah dijalankan di sekolah
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan.2.Menghuraikan isi karangan menggunakan ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penyimpul.3.Menulis 3 perenggan karangan jenis fakta.
FU : 2.0, 12.0FS : 12.3 Aras 1 (iv)
2.1 Aras 1 (ii),
SintaksisBinaan ayat
Sebutan dan Intonasi
Penanda wacana
Tanda Baca
Morfologi
Peribahasa i. belayar sambil
memapan, merapat sambil belayar (ms
ILMU
Kesusasteraan MelayuKewarganegaraanSejarahKemasyarakatanSains sosialSains dan teknologi
NILAI
KerjasamaKeyakinanKejujuranHormat-
AKTIVITI i.Sumbang saran ii.Perbincangan kumpulan iii.Pembentangan hasil perbincangan
BBBBuku Teks ms. 155-156, kertas sebak, bahan edaran
AKTIVITI i.Perbincangan ii.Pembentangan- Bedah Karyaiii.Kerusi Panas
13
ANTOLOGI
i. Prosa Tradisional ‘Hikayat Inderaputera’
ii. Prosa Hikayat Patani- Persoalan- Watak dan perwatakan- Nilai- Pengajaran
Latihan pemahaman
NOVEL MERENANG GELORA-Aspek kajian KOMSAS
TATABAHASAFrasa Adjektif Peluasan Frasa Adjektif
Pada akhir P & P, murid dapat:1.menyatakan persoalan dan menghuraikannya2.menyatakan watak dan perwatakan.3. menyenaraikan nilai dan menulis ayat pengajaran berdasarkan nilai yang telah disenaraikan.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menjawab soalan esei novel dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2.Menyusun isi dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
FU :10.0, 12.0FS :10.6 Aras 2 (i,iv) 12.4 Aras 1 (i,iii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Melengkapkan huraian persoalan dalam prosa. 2.Menghuraikan perwatakan watak dalam prosa.3.Menyatakan nilai dan pengajaran sesuai bagi pernyataan yang diberi.
156)ii. sambil
menyelam minum air (ms 156)
iii. carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga (ms 156)
iv. ikan pulang ke lubuk (ms 156)
v. belut kena ranjau (ms 156)alang-alang
berminyak biar licin (ms 156)
menghormatiBaik hatiBerdikariKetaatanKeberanianKerajinan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirKajian Masa Depan
iv.Teka Silang Kata v.Kuiz Komsas
BBBAntologi ‘Harga Sebuah Lukisan’,Borang Teka Silang Kata
AKTIVITI i.Perbincangan kumpulan – melengkapkan LPG (borang banding beza) ii.Sumbang saran
BBBLPG (Borang banding beza), Teks Novel
AKTIVITI i.Penerangan & soal jawabii.Perbincangan secara berpasangan iii.Melaporkan hasil perbincangan iv.Permainan Kad Suai Susun
14
4. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
FU : 2.0, 10.0FS : 2.3 Aras 1 (ii) 10.4 Aras 1 (iii), 10.2 Aras 3, 10.6 Aras 3 (ii)
17 – 19 (4/5 – 22/5)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
20 (25/5-25/9) SUKAN TAHUNAN
1/6 – 12/6/2015
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 (15./6 -19/6)
UNIT 10 : MENYINGKAP RAHSIA ALAM TEMA: SAINS KEMASYARAKATAN
RINGKASAN DAN PEMAHAMAN(B6 DT1 E1)
Tema: Penyakit berjangkit / ICT / Patriotik
KBBR
Tema: Penyakit berjangkit / ICT / Patriotik
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Memurnikan penulisan bukan kreatif dari aspek idea dan tatabahasa sehingga boleh dijadikan contoh.2.Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima isi penting berdasarkan petikan. 3.Menulis ringkasan yang lengkap dengan menggunakan penanda wacana yang betul. 4.Menyatakan kerangka karangan yang betul. 5.Menyusun isi mengikut keutamaan dengan pemerengganan yang betul.
FU : 7.0, 8.0, 12.0
Sintaksis Binaan ayatFrasa Kerja Menganalisis ayat
Penanda wacana
Tanda Baca
Morfologi i. beR-...-kan ii. meN-...-kan iii. meN-...-i
Peribahasai. Biar putih tulang
jangan putih mata (ms 170)
ii. Di mana ada
ILMU
Kesusasteraan MelayuGeografiKemasyarakatanSains dan teknologi
NILAI
KerjasamaKeyakinanKejujuranHormat-menghormatiBaik hatiBerdikariKetaatan
CADANGAN PELAKSANAAN PBS
(B6 DT1 E1)
AKTIVITI i.Sumbang saran – pengalaman muridii.Menganalisis soalan yang diberiiii.Merangka isi secara berkumpulaniv.Penulisan KBBRv.Melaporkan hasil perbincangan kumpulan
BBBGambar, keratan akhbar, bahan edaran, kertas
15
NOVEL
Merenang Gelora
ANTOLOGI(B6 DT1 E2)-Syair Panduan untuk Para Remaja-Sajak Keusangan Budaya-Sajak Seorang Insan Istimewa
TATABAHASAFrasa Kerja Peluasan Frasa Kerja
FS : 7.1 Aras 1 (i,ii) 8.1 Aras 1 (ii) 12.2 Aras 1 (i,iv)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menjawab soalan esei novel dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2.Menyusun isi dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
FU :10.0, 12.0FS :10.6 Aras 2 (i,iv) 12.4 Aras 1 (i,iii)Pada
Pada akhir P & P, murid dapat:1. Memurnikan penulisan kreatif dari aspek ciri-ciri dan gaya bahasa sehingga boleh dijadikan contoh.
Pada akhir P & P, murid dapat:
1.Menyenaraikan frasa kerja dalam petikan.2.Membetulkan frasa kerja dalam ayat.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i)
2.1 Aras 1 (ii)
kemahuan di situ ada jalan (ms 171)
Frasa menarik i. Memartabatkan
maruah (ms 171)ii. Menjulang
bangsa (ms 171)iii. Memuntahkan
laharnya (ms 171)
iv. Mengalir titisan darah terakhir (ms 171)
KeberanianKerajinan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirKajian Masa Depan
sebak, Buku Teks ms. 172, 174
AKTIVITI i. Peneranganii. Perbincangan iii. Kuiz Komsas
BBBLPG
AKTIVITIi. Peneranganii. kotak beracuniii.Pengisian Lembaran kerjaiv.Penyoalan bercapah.
BBB:Modul, kotak
AKTIVITI i.Penerangan & soal jawabii.Perbincangan secara berpasangan iii.Melaporkan hasil perbincangan iv.LPG
BBBBuku Teks ms 173-174, LPG
16
22 (22/6-26/6) UNIT 11: IMPIAN MENJADI KENYATAAN TEMA: SAINS DAN TEKNOLOGI
RINGKASAN DAN PEMAHAMAN
Tema: Sains dan Teknologi / ICT
KARANGAN RESPONS TERBUKA
Soalan: Menulis surat kiriman rasmi untuk memohon kemudahan peralatan untuk persatuan.
ANTOLOGI-Drama Sebuah Perjuangan
NOVEL MERENANG GELORA
TATABAHASA
Klausa Pembahagian klausa
- Bebas- Tak bebas
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima isi penting berdasarkan petikan. 2.Menulis ringkasan yang lengkap dengan menggunakan penanda wacana yang betul. 3.Menyenaraikan tiga isi penting berkaitan isu. 4.Menghuraikan isi karangan dalam kumpulan.5.Menulis karangan surat kiriman rasmi.
FU : 2.0, 12.0FS :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.menyatakan persoalan dan menghuraikannya2.menyatakan watak dan perwatakan.3. menyenaraikan nilai dan menulis ayat pengajaran berdasarkan nilai yang telah disenaraikan.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menjawab soalan esei novel dengan menggunakan ayat
Sintaksis Binaan ayatKlausa
Sebutan dan Intonasi
Penanda wacana
Tanda Baca
Kosa kata i. Pancaroba ii. Sauh iii. Terma iv. Nescaya
Peribahasa i. Bersatu teguh
bercerai roboh (ms 183)
ii. Bersatu bertambah mutu (ms 183)
iii. Bahasa menunjukkan bangsa (ms 183)
Ambil hati (ms 183)
ILMU
Kesusasteraan MelayuKewarganegaraanSejarahKemasyarakatan
NILAI
KerjasamaKeyakinanKejujuranHormat-menghormatiKeberanianKerajinan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirKajian Masa Depan
AKTIVITI i. Sumbang saran
ii. Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat.
iii. Perbincangan kumpulan
BBBGambar, kertas sebak, Buku Teks ms. 179
AKTIVITI i. Peneranganii. Perbincangan iii. Kuiz Komsas
BBBLPG
AKTIVITI i. Peneranganii. Perbincangan iii. Kuiz Komsas
BBBLPG
AKTIVITI
i. Peneranganii. Perbincangan iii. Kuiz
tatabahasa
17
yang gramatis. 2.Menyusun isi dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
FU :10.0, 12.0FS :10.6 Aras 2 (i,iv) 12.4 Aras 1 (i,iii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menentukan jenis klausa dalam ayat. 2.Membetulkan penggunaan klausa dengan menggunakan ayat gramatis.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i)
2.2 Aras 1 (ii)
iv. Kad suai susun
BBB Buku Teks ms 184-185
23(29/6-3/7)24(6/7-10/7)
UNIT 12: DALAM KEHIJAUAN HUTAN KHATULISTIWA TEMA: ALAM SEKITAR
KBBR
Tema: Hidupan Liar / Kepentingan Hutan / Isu Alam Sekitar
KARANGAN RESPONS TERBUKA
Soalan: Menulis karangan fakta / perbincangan / pendapat tentang kepentingan hutan.
Soalan: Menceritakan pengalaman berkhemah di hutan lipur.
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan.2.Menghuraikan isi karangan menggunakan ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penyimpul.3.Menulis 3 perenggan karangan jenis fakta.
FU : 2.0, 12.0FS : 12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii),
Sintaksis Binaan ayatAyat dasar
Sebutan dan IntonasiPenanda wacana
Kata Adjektif
Kosa kata & Istilah alam sekitari. Kehidupan
flora dan fauna (ms 196)
ii. Mesra alam (ms 200)
iii. Penyejukan ruang (ms 200)
ILMU
Kesusasteraan MelayuSejarahKemasyarakatanSainsPendidikan
NILAI
KerjasamaKeyakinanKejujuranHormat-menghormatiBaik hatiBerdikari
AKTIVITI
i.Menceritakan pengalaman ii.Soal jawab iii.Sumbang saran iv.Memadankan peribahasa v.Perbincangan vi.Pembentangan
BBBi.Buku Teks ms 193, 195
AKTIVITI i.Peneranganii.Perbincangan iii.Kuiz Komsas
18
ANTOLOGIUNIT 16 JAUH DI MATA DEKAT DI HATI
TATABAHASA
Ayat dasar - FN + FN - FN + FK - FN + FS - FN + FA
Membetulkan ayat
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menjawab soalan esei novel dengan menggunakan ayat yang gramatis. 2.Menyusun isi dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
FU :10.0, 12.0FS :10.6 Aras 2 (i,iv) 12.4 Aras 1 (i,iii)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menentukan jenis pola ayat dasar. 2.Membetulkan kesalahan bahasa dalam ayat.
FU : 8.0, 2.0FS : 8.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
iv. Panel suria (ms 200)
v. Pemanasan air (ms 200)
vi. Menggugat kesejahteraan (ms 201)
vii. Khazanah jika diteroka (ms 195)
viii. Kawasan rekreasi eko (ms 193)
Peribahasa i. Enggang lalu
ranting patah (ms 196)
ii. Seperti aur ditarik songsang (ms 196)
iii. Kalau tiada rotan akar pun berguna (ms 196)
iv. Ular menyusur akar tidak akan hilang bisanya (ms 196)
v. Kalau tidak kerana angin tidak akan pokok bergoyang (ms 196)
vi. Bagai kerakap tumbuh di batu, hidup segan mati tak mahu (ms 196)
KetaatanKeberanianKerajinan
KBT
Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir
BBBLPG
AKTIVITI i.Penerangan ii.Perbincangan secara berpasangan iii.Sesi soal jawab iv.LPG
BBBLPG
AKTIVITI
i.Peneranganii.Perbincangan iii.Kuiz tatabahasa iv.Kad suai susun
BBB Buku Teks ms 197-199
19
25(13/7-17/7)26(20/7-24/7)
UNIT 14
KARANGAN RESPONS TERBUKA
Soalan: Menulis karangan fakta / perbincangan / pendapat tentang kepentingan hutan.
ANTOLOGI:
DI SINI BERMULA SEGALA-GALANYA
UNIT 15 SAINTIS PENJANA EKONOMI
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima isi penting berdasarkan petikan. 2.Menulis ringkasan yang lengkap dengan menggunakan penanda wacana yang betul. 3.Menyatakan kerangka karangan yang betul. 4.Menyusun isi mengikut keutamaan dengan pemerengganan yang betul.
FU : 7.0, 8.0, 12.0 FS : 7.1 Aras 1 (i,ii) 8.1 Aras 1 (ii) 12.2 Aras 1 (i,iv)
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Menyenaraikan gaya bahasa yang terdapat dalam permainan teka silang kata.2.Menyusun huruf untuk membentuk gaya bahasa yang sesuai dengan contoh yang diberi.3.Melengkapkan perenggan jawapan bagi dua soalan berformat SPM berkaitan gaya bahasa.
FU : 10.0FS :10.5 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii)
Sintaksis Binaan ayatAyat songsang
Sebutan dan Intonasi
Penanda wacana
Tanda Baca
Peribahasai. Biar mati anak
jangan mati adat (ms 205)
ii. Atas angin (ms 213)
iii. Langkah kanan (ms 213)
iv. Lembut hati (ms 213)
v. Berat mulut (ms 213)
vi. Otak cair (ms 213)
vii. Diam-diam ubi (ms 213)
Tidur ayam (ms 213)
ILMU
Kesusasteraan MelayuGeorafiKemasyarakatanAlam sekitarPendidikan Islam / Pendidikan Moral
NILAI
KerjasamaKerajinan Ketekunan Keberanian TanggungjawabKeyakinan Kebersihan mental dan fizikal
KBT
Kecerdasan pelbagaiKemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan)
Konstruktivisme
AKTIVITI i.Sumbang saran – pengalaman muridii.Penerangan teknik SKOR KBBRiii.Menganalisis soalan yang diberiiv.Merangka isi secara berkumpulanv.Penulisan KBBRvi.Melaporkan hasil perbincangan kumpulan
BBBGambar, keratan akhbar, bahan edaran, kertas sebak, Buku Teks ms. 202-210
AKTIVITI i.Deklamasi puisi / sinopsis prosa ii.Perbincangan dan soal jawabiii.Pembetulan
BBBMuzik instrumental, kertas soalan peperiksaan percubaan negeri, skema
AKTIVITI i.Permainan mencari gaya bahasa dalam kotak kataii.Perbincangan- Persidangan Meja Bulat iii.Pembentangan
BBB
20
Pada akhir P & P, murid dapat:1.Mengenal pasti ayat songsang dalam petikan. 2.Menukarkan ayat bersusunan biasa kepada ayat songsang.
FU : 2.0, 9.0FS : 9.1 Aras 1 (i) 2.1 Aras 1 (ii)
Teks Novel ‘Merenang Gelora’ Kad huruf
AKTIVITI i.Penerangan ii.Soal jawab iii.Sumbang saran iv.Perbincangan secara berpasangan
BBBKad soalan permainan bahasa isyaratLembaran Latihan Peribahasa
27 (27/7-31/7)28 (3/8-7/8) 29 (14/8-18/8)
LATIH TUBI PT3
30 (20/8-24/8) PERCUBAAN PT3
31 (1/9-5/9)33 (8/9-12/9)
34 (15/9-19)
PERBINCANGAN JAWAPAN PERCUBAAN PT3 LATIH TUBI PT3
21/9 – 25/9
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
5/10 – 8/10 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
35-38 PENGEMASKINIAN DATA PBS
21
39-42 AKTIVITI PEMBERIAN EVIDENS MURID
CUTI AKHIR TAHUN 2014
(22/11/2014 hingga 4/1/2015)
22