rpt sains ting 4 2016
DESCRIPTION
Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4 2016TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
TINGKATAN 42016
SAINS
1
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITITEMA : PENGENALAN KEPADA SAINS
BIDANG PEMBELAJARAN : 1. PENYIASATAN SAINTIFIK
M104-08
Januari
Objektif Pembelajaran :1.1 Menganalisa kaedah penyiasatan saintifik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik menjalankan penyiasatan saintifik menulis laporan penyiasatan saintifik menerangkan kepentingan penyiasatan saintifik
M211-15
Januari
Objektif Pembelajaran :1.2 Menyedari kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan kaedah penyiasatan saintifik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti sikap saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh saintis
menerangkan kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik
mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni semasa menjalankan penyiasatan saintifik
PEKA 1: Untuk mengkaji panjang daun bunga raya1.Merancang eksperimen2.Menjalankan eksperimen3. Menulis laporan
PEKA 2: Untuk mengkaji takat didih air suling1.Merancang eksperimen2.Menjalankan eksperimen3. Menulis laporan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah(PEKA SAINS)
TEMA : PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
BIDANG PEMBELAJARAN :1.KOORDINASI BADAN
M318-22
Januari
Objektif Pembelajaran : 1.1 Memahami koordinasi badan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan maksud koordinasi badan mengenalpasti system badan yang mengawal dan
menyelaras koordinasi badan menyatakan kepentingan koordinasi badan
Perbincangan kumpulan
2
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M425-29
Januari
M501-05
Februari
Objektif Pembelajaran :1.2 Memahami sistem saraf manusia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti bahagian dalam sistem saraf manusia menyatakan gungsi setiap bahagian dalam sistem saraf
manusia menyatakan maksud neuron mengenalpasti bahagian neuron menyatakan fungsi bahagian dalam neuron mengenalpasti perbezaan jenis neuron membanding dan membezakan jenis-jenis neuron
Melukis dan melabelkanKomponen saraf manusia
Objektif Pembelajaran : 1.3 Menganalisa koordinasi saraf
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud reseptor dan efektor menyatakan fungsi reseptor dan efektor menerangkan dengan contoh tindakan refleks memerihalkan arka refleks mengilustrasikan pengaliran impuls dalam arka refleks
Objektif Pembelajaran : 1.4 Memahami peranan proprioreseptor dalam mengekalkan keseimbangan dan koordinasi
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan maksud proprioreseptor menerangkan kepentingan proprioreseptor
Aktiviti :-Sentakan lutut-Menyentuh objek panas
Melukis dan melabelkanArka reflek
CUTI TAHUN BARU CINAM6
08-12Februari
M715-19
Februari
Objektif Pembelajaran : 1.5 Memahami otak manusia dan kerencamannya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti komponen utama dalam otak manusia menyatakan fungsi setiap bahagian dalam otak manusia menerangkan maksud tindakan terkawal memberi contoh tindakan terkawal menerangkan maksud tindakan luar kawal memberi contoh tindakan luar kawal menerangkan kesan kecederaan pada bahagian tertentu
dalam otak manusia
Murid mengakses internet mencari maklumat berkenaan otak manusia
Melukis dan melabelkan rajah otak manusia
3
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M822-26
Februari
Objektif Pembelajaran : 1.6 Memahami koordinasi kimia dalam badan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan maksud hormone memerihalkan maksud kelenjar endokrin mengenalpasti kelenjar endokrin utama dan kedudukan
masing-masing dalam tubuh menyatakan fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar
endokrin memerihalkan kesan ketidakseimbangan hormon ke atas
kesihatan
I
Objektif Pembelajaran : 1.7 Menganalisa koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
membandingkan dan membezakan koordinasi saraf dengan koordinasi kimia
menerangkan dengan contoh koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam gerak balas terhadap sesuatu ransangan
menerangkan kepentingan koordinasi di antara sistem saraf dan sistem endokrin dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu ransangan
Perbincangan kumpulan
M929
Februari-04 Mac
L.M. Objektif Pembelajaran : 1.8 Menilai kesan penyalahgunaan dadah
terhadap koordinasi badan dan kesihatanN.
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :O.
mendefinasikan maksud dadah menyenaraikan contoh-contoh dadah menerangkan maksud penyalahgunaan dadah memerihalkan kesan penyalahgunaan dadah ke atas
kesihatan
Perbincangan kumpulan
Mengumpul maklumat dari risalah, majalah dan internet
Objektif Pembelajaran : 1.9 Menganalisa kesan pengambilan alcohol secara berlebihan terhadap koordinasi badan dan kesihatan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyenaraikan contoh-contoh minuman beralkohol memerihalkan kesan pengambilan alcohol secara
berlebihan terhadap kesihatan mewajarkan kepentingan mengelakkan diri daripada
pengambilan alcohol secara berlebihan
Perbincangan kumpulan
Mengumpul maklumat dari risalah, majalah dan internet
4
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M1007-11Mac
Objektif Pembelajaran : 1.10 Menyedari kepentingan minda yang sihat dan baik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud minda mengenalpasti faktor-faktor yang member kesan terhadap
minda menerangkan bagaimana penyalahgunaan bahan boleh
memberi kesan terhadap minda mewajarkan kepentingan minda yang sihat dan baik
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1M11
14-18Mac
TEMA : PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : 2. KETURUNAN DAN VARIASI
M1221-25Mac
Objektif Pembelajaran : 2.1 Memahami pembelahan sel
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud gen, asid deoksiribonukleik (DNA) dan kromosom
memerihalkan hubungan di antara gen, asid deoksiribonukleik (DNA) dan kromosom
menyatakan maksud mitosis menyatakan maksud meiosis memerihalkan proses mitosis memerihalkan proses meiosis membanding dan membezakan di antara mitosis dan
meiosis menerangkan kepentingan mitosis dan meiosis
Penggunaan perisian CD dan simulasi komputer
Objektif Pembelajaran : 2.2 Memahami prinsip dan mekanisma pewarisan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan maksud gen dominan dan gen resesif mengenalpasti sifat-sifat dominan dan resesif pada manusia mengilustrasi mekanisma pewarisan sifat menggunakan
rajah skema meramalkan nisbah genotip dan fenotip bagi kacukan
monohibrid
Melukis rajah skema kacukan genotip
5
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M1328 Mac
-01 April
Objektif Pembelajaran : 2.3 Memahami penentuan jantina anak dan kejadian kembar pada manusia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan maksud kromosom seks menerangkan penentuan seks anak menerangkan pembentukan kembar seiras dan kembar tak
seiras membanding dan membezakan kembar seiras dan kembar
tak seiras menerangkan maksud kembar siam
Perbincangan kumpulan
Mengakses maklumat dari internet
M1404-08April
M1511-15April
Objektif Pembelajaran : 2.4 Memahami mutasi
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud mutasi menyatakan jenis mutasi menyenaraikan contoh-contoh mutasi mengenalpasti faktor-faktor yang menyebabkan mutasi menyatakan kebaikan dan keburukan mutasi
Objektif Pembelajaran : 2.5 Menilai kesan penyelidikan genetik terhadap manusia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyenaraikan sumbangan penyelidikan genetik dalam pelbagai bidang
menerangkan pembiakbakaan ke atas tanaman dan ternakan
menyatakan kepentingan pembiakbakaan dalam tanaman dan ternakan
memerihalkan teknologi yang digunakan dalam pembiakbakaan
mengemukakan hujah mengenai kebaikan dan keburukan penyelidikan genetik
Mengumpul maklumat
M1618-22April
Objektif Pembelajaran : 2.6 Menganalisa pelbagai variasi dalam kehidupan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud variasi menyenaraikan variasi dalam manusia mengelaskan variasi kepada selanjar dan tak selanjar membanding dan membezakan variasi selanjar dan tak
6
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M1725-29April
selanjar mengenalpasti faktor-faktor yang menyebabkan mutasi menerangkan kepentingan variasi
Objektif Pembelajaran : 2.7 Menyedari kepentingan mematuhi etika dalam penyelidikan genetik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam bidang genetik boleh mengancam kehidupan
memerihalkan kepentingan mewujudkan dan mematuhi etika dalam penyelidikan saintifik untuk kebaikan manusia sejagat
TEMA : JIRIM DALAM ALAMBIDANG PEMBELAJARAN : 1. JIRIM DAN BAHAN
M1802-06Mei
M1909-13Mei
Objektif Pembelajaran : 1.1 Menganalisa perubahan keadaan jirim
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan teori kinetik jirim menghubungkaitkan perubahan haba dengan perubahan
tenaga kinetik zarah dalam jirim menerangkan perubahan bagi ketiga-tiga keadaan jirim
berdasarkan teori kinetik jirim
Menjalankan eksperimen
Objektif Pembelajaran :1.2 Memahami struktur atom
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan struktur atom mengenalpasti zarah-zarah subatom membanding dan membezakan zarah-zarah subatom
Penggunaan perisian CD
Objektif Pembelajaran : 1.3 Mengaplikasi idea tentang nombor proton dan nombor nukleon dalam unsur
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud nombor proton menyatakan maksud nombor nukleon menghubungkait bilangan proton, neutron dan elektron bagi
satu atom dengan nombor proton dan nombor nukleon membuat kesimpulan tentang bilangan proton, electron dan
neutron dalam atom bagi unsur-unsur yang berlainan mengitlakkan bilangan proton dan electron dalam atom bagi
unsur-unsur yang berlainan menyatakan maksud isotop memberikan contoh-contoh isotop
Mengisi jadual bilangan proton, neutron, nombor proton dan nombor nukleon
7
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
Objektif Pembelajaran : 1.4 Memahami pengelasan unsur-unsur dalam jadual berkala
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan tentang penyusunan unsur-unsur dalam jadual berkala
memerihalkan kumpulan dank ala dalam jadual berkala mengenalpasti kedudukan logam, bukan logam dan separa
logam dalam jadual berkalamenyatakan kepentingan jadual berkala
Murid mengisikan unsur-unsur dalam jadual berkala
M2413-17Jun
Objektif Pembelajaran : 1.5 Memahami sifat bahan berdasarkan zarah yang terdapat di dalamnya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan atom, molekul dan ion mengenalpasti zarah-zarah dalam bahan seperti atom,
molekul dan ion menyatakan contoh bahan yang terdiri dari atom, molekul
dan ion membanding dan membezakan bahan-bahan yang terdiri
dari atom, molekul dan ion berdasarkan sifat fizikal bahan menghubungkait sifat bahan yang terdiri dari atom, molekul
dan ion dengan susunan zarah dan daya tarikan di antaranya
Murid menjawab soalan dalam lembaran kerja berkenaan perbezaan bahan-bahan yang terdiri dari atom, molekul dan ion
Menjalankan eksperimen
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016M20/2116-27Mei
CUTI PERTENGAHAN TAHUNM22/2330 Mei
-10 Jun
Objektif Pembelajaran : 1.6 Memahami sifat-sifat dan kegunaan logam dan bukan logam
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyenaraikan contoh logam dan bukan logam menyenaraikan sifat logam dan bukan logam menyenaraikan kegunaan logam dan bukan logam dalam
kehidupan harian membanding dan membezakan logam dan bukan logam
8
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITIberdasarkan sifat-sifat fizikal
menghubungkait sifat fizikal logam dan bukan logam dengan kegunaannya dalam kehidupan harian
Objektif Pembelajaran : 1.7 Menganalisa kaedah penulenan bahan
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan sifat-sifat bahan tulen memerihalkan pelbagai kaedah penulenan bahan menghubungkait sifat-sifat bahan dengan kaedah
penulenan yang digunakan menerangkan menggunakan contoh kaedah penulenan
yang digunakan untuk menghasilkan bahan kegunaan harian
Menjalankan eksperimen
Objektif Pembelajaran : 1.8 Menghargai kepelbagaian sifat dan keadaan bahan yang memberi manfaat kepada manusia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan kegunaan kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalam kehidupan manusia
mewajarkan kepentingan kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalam kehidupan manusia
TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPANBIDANG PEMBELAJARAN : 1. TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA
M2520-24Jun
M2627 Jun
-01 Julai
Objektif Pembelajaran : 1.1 Memahami perubahan fizik dan kimia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan maksud perubahan fizik menerangkan maksud perubahan kimia memberi contoh perubahan fizik dalam kehidupan harian memberi contoh perubahan kimia dalam kehidupan harian membanding dan membezakan perubahan fizik dan
perubahan kimia
Menjalankan eksperimen
Objektif Pembelajaran : 1.2 Menganalisa perubahan haba dalam tindakbalas kimia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
9
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI menyatakan tindakbalas kimia yang menyebabkan
perubahan haba mengenalpasti tindakbalas yang melibatkan pembebasan
haba mengenalpasti tindakbalas yang melibatkan penyerapan
haba menghubungkaitkan perubahan suhu bahan tindakbalas
dengan tindakbalas eksotermik menghubungkaitkan perubahan suhu bahan tindakbalas
dengan tindakbalas endotermik menerangkan melalui contoh perubahan haba yang berlaku
semasa tindakbalas kimia dalam industry
CUTI HARI RAYA AIDILFITRIM27
04-08Julai
M2811-15Julai
M2918-22Julai
Objektif Pembelajaran : 1.3 Mensintesis siri kereaktifan logam
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan kecergasan tindakbalas logam dengan air memerihalkan kecergasan tindakbalas logam dengan asid memerihalkan kecergasan tindakbalas logam dengan
oksigen membanding dan membezakan kecergasan logam dengan
air, asid dan oksigen menyusun kereaktifan logam membina siri kereaktifan logam berdasarkan kecergasan
tindakbalas logam terhadap oksigen mengenalpasti kedudukan karbon dalam siri kereaktifan
Objektif Pembelajaran : 1.4 Mengaplikasikan siri kereaktifan logam
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menghubungkaitkan kedudukan logam dalam siri kereaktifan logam dengan kaedah pengekstrakan logam dari bijihnya
menerangkan dengan contoh proses pengekstrakan logam daripada bijihnyadengan menggunakan karbon
menyatakan kepentingan siri kereaktifan
M3025-29Julai
Objektif Pembelajaran : 1.5 Memahami elektrolisis
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud elektrolisis
10
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M3101-05Ogos
M3208-12Ogos
M3315-19Ogos
menyatakan anod, katod,anion, kation ,anion dan elektrolit memerihalkan proses elektrolit menggunakan elektrod
karbon menerangkan penggunaan elektrolisis dalam industri
Menjalankan eksperimen
Objektif Pembelajaran : 1.6 Memahami penghasilan tenaga elektrik daripada tindakbalas kimia
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan cara sel ringkas beroperasi menyenaraikan pelbagai jenis sel dan kegunaannya menyatakan kelebihan dan kekurangan pelbagai jenis sel
Menjalankan eksperimen
Objektif Pembelajaran : 1.7 Memahami tindakbalas kimia yang berlaku dengan adanya cahaya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memberikan contoh-contoh tindakbalas kimia yang memerlukan tenaga cahaya
menerangkan kesan cahaya terhadap bahan kimia yang peka cahaya
menerangkan sebab bahan kimia tertentu disimpan di dalam botol gelap
Menggunakan perisian CD
Objektif Pembelajaran : 1.8 Menghargai sumbangan inovatif kebijaksanaan manusia memanfaatkan tindakbalas kimia sebagai sumber cahaya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan bagaimana penggunaan tenaga daripada tindakbalas kimia secara berkesan untuk mengelakkan pembaziran
menerangkan bagaimana melupuskan alat yang menggunakan tindakbalas kimia sebagai sumber tenaga untuk mengurangkan pencemaran alam sekitar
mencadangkan kaedah baru penggunaan tindakbalas kimia dalam peralatan sebagai sumber tenaga
mempraktikkan tabiat baik dalam penggunaan dan pelupusan alat yang menggunakan tindakbalas kimia sebagai sumber tenaga
Perbincangan kumpulan
TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPANBIDANG PEMBELAJARAN : 2. TENAGA NUKLEAR
M34 Objektif Pembelajaran : 2.1 Memahami bahan radioaktif
11
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI22-26Ogos
M3529 Ogos
-2 Sept.
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud bahan radioaktif memberi contoh bahan radioaktif memerihalkan proses pereputan menamakan tiga jenis sinar radioaktif memerihalkan sifat setiap sinaran radioaktif membanding dan membezakan sinaran radioaktif menerangkan maksud radioisotop memberi contoh radioisotop menerangkan kegunaan bahan radioaktif
Memerhati simulasi computer berkenaan radioaktif
Objektif Pembelajaran : 2.2 Memahami penghasilan tenaga nuklear dan kegunaannya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pembelahan nuklear
memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pelakuran nuklear
menyatakan kegunaan tenaga nuklear memerihalkan penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga
nuklear menerangkan kesan penghasilan tenaga nuklear
Mengumpul maklumat dari internet
Perbincangan kumpulan
Objektif Pembelajaran : 2.3 Menyedari keperluan mengendalikan bahan radioaktif dengan cara yang betul
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan kesan radioaktif terhadap hidupan memerihalkan langkah yang betul dalam pengendalian
bahan radioaktif dan sisa bahan radioaktif menerangkan keperluan mengendalikan bahan radioaktif
dan sisa radioaktif dengan cara yang betul
TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPANBIDANG PEMBELAJARAN : 3. CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN
M3605-9Sept.
Objektif Pembelajaran : 3.1 Mensintesiskan pembentukan imej oleh cermin satah dan kanta
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh cermin satah menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh kanta cembung menyatakan ciri imej yang dibentuk oleh kanta cekung membanding dan membezakan imej yang dibentuk oleh
Menjalankan eksperimen
12
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
M3819-23Sept.
kanta cembung dengan kanta cekung bagi objek jauh melukis dan melabel rajah sinar bagi sinar cahaya yang
melalui kanta cembung melukis dan melabel rajah sinar untuk menerangkan ciri-ciri
imej yang terbentuk oleh kanta cembung melukis dan melabel rajah sinar untuk menerangkan ciri-ciri
yang terbentuk oleh kanta cembung dipengaruhi oleh jarak objek
menentukan jarak fokus kanta cembung
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2M37
12-16Sept.
Objektif Pembelajaran : 3.2 Mensintesiskan pembentukan imej oleh alatan optik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti bahagian alatan optik yang terlibat dalam pembentukan imej
melukis gambarajah sinar bagi sinar cahaya yang melalui alatan optik
membanding dan membezakan mekanisma memfokus dan mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata manusia dan kamera
menerangkan struktur dan fungsi bahagian mata menggunakan kamera sebagai perbandingan
Objektif Pembelajaran : 3.3 Menganalisa penyebaran cahaya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud penyebaran cahaya menerangkan melalui contoh penyebaran cahaya dalam
fenomena alam
Melihat simulasi komputer berkenaan penyebaran cahaya
Objektif Pembelajaran : 3.4 Menganalisa penyerakan cahaya
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud penyerakan cahaya member contoh fenomena alam yang berkaitan penyerakan
cahaya menerangkan melalui contoh penyerakan cahaya dalam
fenomena alam
Melihat simulasi komputer berkenaan penyerakan cahaya
13
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITIObjektif Pembelajaran : 3.5 Menganalisa penambahan dan penolakan cahaya berwarna
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti warna primer dan warna sekunder menerangkan percampuran warna primer menghasilkan
warna sekunder menerangkan penolakan cahaya berwarna oleh penapis
warna
Objektif Pembelajaran : 3.6 Mengaplikasikan prinsip penolakan cahaya berwarna untuk menerangkan kehadiran objek berwarna
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menerangkan penolakan cahaya berwarna oleh objek berwarna
menerangkan penglihatan objek berwarna di bawah cahaya berwarna
menyatakan fungsi sel rod dan sel kon dalam mata
Penggunaan perisian CD
M3926-30Sept.
Objektif Pembelajaran : 3.7 Menganalisa kesan percampuran pigmen
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud pigmen menyenaraikan penggunaan pigmen membanding dan membezakan percampuran pigmen
dengan pencampuran cahaya berwarna menerangkan melalui contoh kesan pigmen terhadap
cahaya membuat kesimpulan tentang pencampuran pigmen
Memerhati simulasi komputer
Objektif Pembelajaran : 3.8 Menilai kepentingan warna dalam kehidupan harian
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyenaraikan kepentingan warna dalam kehidupan harian menyatakan dengan contoh kepentingan warna dalam
kehidupan harian mewajarkan kepentingan warna dalam kehidupan
Objektif Pembelajaran : 3.9 Menghargai penciptaan pelbagai alatan optik dalam memberi manfaat kepada manuisa
14
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menghubungkaitkan penciptaan pelbagai alatan optik yang dapat meningkatkan keupayaan deria penglihatan
Perbincangan kumpulan
TEMA : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN INDUSTRI DALAM MASYARAKATBIDANG PEMBELAJARAN : 1. BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN
M4003-07Okt.
Objektif Pembelajaran : 1.1 Memahami sifat-sifat aloi dan kegunaannya dalam industri
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyatakan maksud aloi memberi contoh aloi menerangkan bagaimana pengaloian boleh mengubah sifat
logam menghubungkaitkan perubahan sifat logam yang dijadikan
aloi dengan susunan zarahnya menghubungkaitkan sifat aloi dengan kegunaannya dalam
kehidupan seharian memerihalkan kepentingan aloi dalam industri menyatakan maksud aloi superkonduktor
Mencari maklumat dari internet
Objektif Pembelajaran : 1.2. Menganalisa penghasilan dan penggunaan ammonia dalam industri
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
menyenaraikan kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam kehidupan harian
memerihalkan penghasilan ammonia dalam industri menyatakan faktor-faktor yang memberi kesan terhadap
penghasilan ammonia dalam industri menyatakan kegunaan ammonia dalam industri memerihalkan bagaimana ammonia digunakan dalam
penghasilan baja garam ammoniam dan urea
Perbincangan kumpulan
M4110-14Okt.
Objektif Pembelajaran : 1.3 Menganalisa kesan pembuangan bahan sisa industri terhadap alam sekitar
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
mengenalpasti aktiviti perkilangan yang menjadi punca pencemaran
menerangkan kesan pembuangan bahan sisa industri menghubungkaitkan kesan pembuangan bahan sisa industri
dengan kemandirian hidupan
Perbincangan kumpulan
15
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI menyatakan dengan contoh kaedah pengawalan
pembuangan sisa industri untuk menghindar pencemaran
Objektif Pembelajaran : 1.4 Menyedari kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dari pencemaran sisa buangan industri untuk kepentingan manusia sejagat
Hasil Pembelajaran : Murid dapat :
memerihalkan kesan pelupusan sisa buangan industri yang tidak terkawal dan tidak teratur
menerangkan kepentingan mengamalkan sikap bertanggungjawab dalam melupuskan sisa buangan industri
Perbincangan kumpulan
LATIHAN ULANGKAJIBAB 2 : KOORDIMASI BADAN
saraf otak arka refleks sistem endokrin perbezaan tindakan terkawal dan luar kawal perbezaan sistem saraf dan sistem endokrin
Melabel bahagian saraf dan otak
Menjawab soalan-soalan SPM tahun-tahun lepas
LATIHAN ULANGKAJIBAB 3: KETURUNAN DAN VARIASI
perbezaan meisois dan mitosis mekanisma perwarisan penentuan jantina anak mutasi penyelidikan genetik
LATIHAN ULANGKAJIBAB 4 : JIRIM DAN BAHAN
proses yang melibatkan perubahan jirim nombor proton , nombor nukleon, bilangan proton,
bilangan elektron dan bilangan neutron isotop jadual berkala perbezaan logam dan bukan logam kaedah penulenan
Menjawab soalan-soalan SPM tahun-tahun lepas
LATIHAN ULANGKAJIBAB 5 : TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA
16
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI perbezaan perubahan kimia dan fizik kereaktifan logam dengan air, oksigen dan asid siri kereaktifan perbezaan tindakbalas eksotermik dan endotermik elektrolisis kegunaan elektrolisis sel ringkas tindakbalas cahaya – fotosintesis dan fotografi
LATIHAN ULANGKAJIBAB 6 : TENAGA NUKLEAR
jenis-jenis sinaran proses pembelahan dan pelakuran tenaga nuklear pengendalian bahan radioaktif kegunaan tenaga nuklear kesan tenaga nuclear terhadap hidupan
LATIHAN ULANGKAJIBAB 7 : CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN
rajah sinar – cermin satah rajah sinar – kanta cembung rajah sinar – kanta cekung rajah sinar – kamera lubang jarum rajah sinar - prisma penyerakan cahaya penambahan warna penolakan warna
Melukis rajah sinar
LATIHAN ULANGKAJIBAB 8 : BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN
sifat-sifat aloi perbezaan aloi dan logam tulen penghasilan ammonia faktor-faktor yang memberi kesan penghasilan ammonia kesan pembuangan sisa industri terhadap alam sekitar
Menjawab soalan-soalan SPM tahun-tahun lepas
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2016
CUTI AKHIR TAHUN 201628 November – 31 Disember
17
18