rubrica evaluación terapeuta

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UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA CARRERA DE PSICOLOGIA Rúbrica Evaluación Sala Espejo Entrevista Estructural Rol del Terapeuta Nombre: 1.0 a 1.9 2.0 a 2.9 3.0 a 3.9 4.0 a 4.9 5.0 a5.9 6.0 a 7.0 El estudiante es capaz de realizar la entrevista considerando las fases de ésta. El estudiante saluda y se presenta al paciente. El estudiante le solicita al paciente sus datos de identificación. El estudiante indaga sobre las dificultades y síntomas de anclaje que traen al paciente a consultar. El estudiante busca especificar los síntomas de anclaje y dificultades El estudiante indaga sobre la identidad del sí mismo y pide al paciente se describa, considerando los componentes del sí mismo.

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UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIACARRERA DE PSICOLOGIA

Rbrica Evaluacin Sala EspejoEntrevista EstructuralRol del Terapeuta

Nombre:

1.0 a 1.92.0 a 2.93.0 a 3.94.0 a 4.95.0 a5.96.0 a 7.0

El estudiante es capaz de realizar la entrevista considerando las fases de sta.

El estudiante saluda y se presenta al paciente.

El estudiante le solicita al paciente sus datos de identificacin.

El estudiante indaga sobre las dificultades y sntomas de anclaje que traen al paciente a consultar.

El estudiante busca especificar los sntomas de anclaje y dificultades

El estudiante indaga sobre la identidad del s mismo y pide al paciente se describa, considerando los componentes del s mismo.

El estudiante pide al paciente la descripcin de sus relaciones de objeto

El estudiante muestra una actitud que ayuda a la generacin del rapport (volumen, tono, mirada, postura, gestos)

El estudiante utiliza tcnicas expresivas como sealamientos, confrontaciones, interpretaciones transferenciales o extratransferenciales. Nota: este tem es crucial. Si el estudiante no lo realiza, no est haciendo entrevista estructural, por lo tanto tendr la nota mnima.

El estudiante es capaz de reconocer, mostrando autocrtica, las fortalezas y dificultades que demostr realizando la entrevista.

El estudiante es capaz de identificar la estructura de personalidad del paciente, considerando: identidad del s mismo, RO, Mecanismos de defensa y Juicio de Realidad.

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