s mokyklos 2013-2014 m. m. ugdymo planas i. bendrosios ... · 5. ugdymo planą rengė 2013-06-11...

PATVIRTINTA

Mokyklos direktoriaus

2013-08-30 įsakymu Nr. V1 – 66

VILNIAUS R. MAIŠIAGALOS KUN. JUZEFO OBREMBSKIO VIDURINĖS

MOKYKLOS 2013-2014 M. M.

UGDYMO PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. 2013–2014 mokslo metų mokyklos ugdymo planas reglamentuoja priešmokyklinio,

pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo programų (toliau ugdymo programos) ir neformaliojo

vaikų švietimo programų įgyvendinimą mokykloje 2013–2014 mokslo metais.

2. Mokyklos ugdymo plano tikslai:

2.1. apibrėžti Ugdymo programų vykdymo bendruosius reikalavimus;

2.2. padėti formuoti ugdymo turinį ir organizuoti procesą taip, kad kiekvienas besimokantysis

pasiektų geresnių ugdymo(si) rezultatų ir įgytų mokymuisi visą gyvenimą būtinų bendrųjų ir

dalykinių kompetencijų.

3. Mokyklos ugdymo plano uždaviniai:

3.1. nustatyti pamokų skaičių, skirtą pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programoms

įgyvendinti;

3.2. numatyti gaires mokyklos ugdymo turiniui, planui ir mokymosi aplinkai kurti ir pritaikyti

pagal mokinių mokymosi poreikius.

4. Mokyklos taryba aprobavo 2013–2014 mokslo metų ugdymo planą.

II. UGDYMO PLANO SUDARYMAS

5. Ugdymo planą rengė 2013-06-11 mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V1-54 sudaryta darbo

grupė.

6. Sudarant ugdymo planą buvo atsižvelgiama į klasei ir dalyko programai skirtų pamokų

skaičių, mokinių poreikius bei mokyklos galimybes.

III. UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS 2013–2014 M. M.

7. Mokslo metai prasideda:

7.1. 2013 m. rugsėjo 1 d., baigiasi 2014 m. rugpjūčio 31 d.

7.2. Ugdymo procesas prasideda 2013 m. rugsėjo 2 d., baigiasi: Klasė Ugdymo proceso Ugdymo proceso

trukmė

savaitėmis pradžia pabaiga

1-4 09-02 05-30 32

5 09-02 05-30 32

6-11 09-02 06-06 35

12 09-02 05-29 34

7.3. mokykla dirba 5 dienas per savaitę;

7.4. mokykla dirba viena pamaina;

7.5. pamokų trukmė 45 min.;

7.6. pertraukų trukmė: 1, 4, 5, 6 pertraukų trukmė po 10 min.; 2, 3 pertraukų trukmė po

20 min.;

2

7.7. Mokykla dirba kabinetų sistema. Patalpomis naudojamasi pagal Vidaus darbo tvarkos

taisykles.

7.8.Visų dalykų mokoma lenkų kalba, išskyrus lietuvių kalbos programą ir užsienio kalbų

(anglų, vokiečių) programas.

7.9. Mokslo metai mokyklos sprendimu pagal pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo

programas skirstomi pusmečiais. Pusmečių datas tvirtina mokyklos direktorius. Nustatoma tokia

pusmečių trukmė: pirmas pusmetis: rugsėjo 2 d. – sausio 31 d.,

antras pusmetis: vasario 1 d. – mokslo metų pabaiga.

7.10. Mokinių atostogų trukmė 1-4 kl. kalendorinėmis dienomis:

Atostogos Prasideda Baigiasi

Rudens 2013-10-28 2013-10-31

Žiemos (Kalėdų) 2013-12-23 2014-01-03

Pavasario (Velykų) 2014-04-14 2014-04-18

Vasaros 2014-06-02 2014-08-31

Mokinių atostogų trukmė 5-12 kl. kalendorinėmis dienomis:

Atostogos Prasideda Baigiasi

Rudens 5-12 2013-10-28 2013-10-31

Žiemos (Kalėdų) 5-12 2013-12-23 2014-01-03

Žiemos atostogos 6-12 2014-02-17 2014-02-18

Pavasario (Velykų) 5-12 2014-04-14 2014-04-18**

Vasaros:

5 klasės

6 -11 klasės

12 klasės

2014-06-02

2014-06-09

2014-05-30

2014-08-31

2014-08-31*

2014-08-31*** *10 klasių mokiniams į atostogų laiką neįskaitomos dienos, kai jie laiko pagrindinio ugdymo

pasiekimų patikrinimą švietimo ir mokslo ministro nustatytu laiku;

**12 klasių mokiniams atostogų dienos, per kurias jie laiko kalbų įskaitas, perkeliamos į 04-22–04-23

dienas;

***12 klasių mokiniams į atostogų laiką neįskaitomos dienos, kai jie laiko brandos egzaminus švietimo

ir mokslo ministro nustatytu laiku.

7.11. 1- 4 ir 5 klasių mokiniams skiriamos papildomos 10 mokymosi dienų atostogos (po 5

mokymosi dienas 2 kartus per ugdymo procesą).

Papildomos atostogos 1-5 klasėms:

Atostogos prasideda Atostogos baigiasi

2014-02-17 2014-02-21

2014-04-07 2014-04-11

7.12. Mokyklos formuojamo ugdymo turinio dalį sudaro mokykloje ir už jos ribų vykdoma

kultūrinė, meninė, pažintinė, kūrybinė, sportinė, praktinė, socialinė, prevencinė, vertybinių

nuostatų ugdymo veikla, siejama su mokyklos tikslais, mokinių mokymosi poreikiais. Pažintinei

ir kultūrinei veiklai per mokslo metus skiriama nuo 30 iki 60 pamokų (iki 10 mokymosi dienų).

Ją reglamentuoja „Kultūrinės, meninės, pažintinės, kūrybinės, sportinės, praktinės, socialinės,

prevencinės ir kt. veiklos organizavimo tvarka“ patvirtinta mokyklos direktoriaus įsakymu

(paskelbta www.obrembskio.vilniausr.lm.lt). Šios dienos įskaičiuojamos į mokymosi dienų

skaičių.

7.13. Oro temperatūrai esant 20 laipsnių šalčio ar žemesnei, į mokyklą gali nevykti 1–5 klasių

mokiniai, esant 25 laipsniams šalčio ar žemesnei temperatūrai – 6–12 klasių mokiniai. Šios

dienos įskaičiuojamos į mokymosi dienų skaičių.

7.14. Jei pamokos nevyko dėl šalčio, karantino ar stichinių nelaimių, dienyne žymimos datos

ir parašoma „Pamokos nevyko dėl ...“.

8. Ugdymo turinio planavimas ir integravimas:

8.1. ugdymo turinys mokykloje planuojamas bendrųjų ugdymo planų nurodytam mokymosi

dienų skaičiui, remiantis Bendruosiuose ugdymo planuose nurodytu dalyko programai skiriamų

valandų (pamokų) skaičiumi bei „Ugdymo turinio planavimo, prevencinių ir kitų programų

3

integravimo į ugdymo turinį tvarka“ patvirtinta mokyklos direktoriaus įsakymu (paskelbta

www.obrembskio.vilniausr.lm.lt ).

8.2. Programų integravimo į ugdymo turinį organizuojamas vadovaudamasi „Ugdymo turinio

planavimo, prevencinių ir kitų programų integravimo į ugdymo turinį tvarka“ patvirtinta

mokyklos direktoriaus įsakymu (paskelbta www.obrembskio.vilniausr.lm.lt ).

9. Mokinių mokymosi krūvis: 9.1. Mokyklos direktoriaus pavaduotojas ugdymui organizuoja mokyklos veiklą, susijusią su

mokinių mokymosi krūvių reguliavimu:

9.1.1. organizuoja tos pačios klasės mokinius mokančių mokytojų bendradarbiavimą

sprendžiant mokinių mokymosi motyvacijos ir mokymosi krūvio optimizavimo klausimus;

9.1.2. organizuoja ir vykdo mokinių mokymosi krūvio bei mokiniams skiriamų namų darbų

stebėseną ir kontrolę;

9.1.3. namų darbų skyrimą atskiros klasės mokiniams joje dirbantys mokytojai derina,

laikydamiesi kasdienių normų. Laikas, skirtas namų užduotims atlikti, valandomis per savaitę

(Lietuvos higienos normos HN21:2005):

I – 0, II – 0-0,5, III-IV – 5, V- 8, VI – 8, VII – 10, VIII – 10, IX - X – 13, XI - XII – 13;

9.2. vidurinio ugdymo programoje nėra daugiau kaip trys „langai“ („langas“ – vienos

pamokos trukmės laisvo laiko tarpas tarp pamokų) per savaitę. Mokinių laisvą laiką siūlyti

panaudoti savišvietai bibliotekoje, profesinio informavimo centre;

9.3. mokiniams per dieną skiriamas ne daugiau kaip vienas kontrolinis darbas. Apie kontrolinį

darbą mokiniai informuojami ne vėliau kaip prieš savaitę. Kontroliniai darbai registruojami

kontrolinių darbų grafike sekančiam mėnesiui iki einamo mėnesio 25 d.;

9.4. namų darbų skyrimą ir kontrolinių užduočių atlikimo laiką klasėje (grupėje) dirbantys

mokytojai derina tarpusavyje;

9.5. Per dieną nėra daugiau kaip 7 pamokos mokiniams, kurie mokosi pagal pagrindinio ir

vidurinio ugdymo programas.

10. Neformalusis vaikų švietimas mokykloje:

10.1. Neformaliojo švietimo mokytojų metodinė grupės pirmininkė ir direktoriaus pavaduotoja

ugdymui, siekdami išsiaiškinti ateinančių mokslo metų mokinių neformaliojo švietimo poreikius,

2012-2013 mokslo metų pabaigoje (gegužės-birželio mėn.) atliko mokinių apklausą. Atsižvelgę į

mokinių pageidavimus ir mokytojų parengtas neformaliojo švietimo programas, mokiniams pristato

ateinančiais mokslo metais mokykloje organizuojamą neformalųjį švietimą. 1 klasės mokinių tėvai ir

naujai atėję mokiniai turi galimybę pasirinkti programą pasirašydami su mokykla mokymo sutartį, 2-

11 klasių mokiniai - klasių valandėlėse 2012-2013 mokslo metų pabaigoje (iki birželio 1 d.).

10.2. Neformaliojo vaikų švietimo organizavimo programas mokiniai renkasi laisvai, jos yra

neprivalomos.

10.3. Mokinių skaičius neformaliojo švietimo grupėje yra ne mažesnis kaip 7. Mokinių

skaičius ir sudėtis grupėje per mokslo metus gali keistis.

10.4. Neformaliojo švietimo valandos skiriamos mokinių pasirinktoms saviraiškos

programoms – meniniams, kalbiniams, sportiniams, sveikatos ugdymo, moksliniams,

technologiniams, socialiniams, komunikacinių technologijų ir kitokiems mokinių gebėjimams

ugdyti.

10.5. Neformaliojo švietimo užsiėmimų tvarkaraštį rengia direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir

teikia jį direktoriui tvirtinti iki rugsėjo 7 d. Mokytojai užsiėmimus fiksuoja neformaliojo švietimo

dienynuose.

10.6. Mokyklos neformalusis švietimas koncertine, kūrybine, projektine veikla nuolat pristatomas

mokyklos ir/ar miestelio bendruomenei.

10.7. Informacija apie neformaliojo švietimo veiklą nuolat pristatoma mokyklos internetiniame

puslapyje, žiniasklaidoje.

10.8. Neformaliojo švietimo užsiėmimų planas pridedamas (žr. 1 priedas).

4

11. Pamokų, skiriamų mokinių ugdymo (si) poreikiams tenkinti, panaudojimas:

11.1. užsienio kalbos (rusų) mokymui 6-8 ir10 klasėse;

11.2. pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių ar besimokančių pagal skirtingas vidurinio

ugdymo dalykų kursų programas laikinosioms grupėms sudaryti;

11.3. laikinųjų grupių sudarymo (ir klasių dalijimo į grupes) klausimus sprendžia mokyklos

taryba, atsižvelgdama į mokinių skaičių klasėje, jų poreikius ir saugumą, turimus mokytojus

specialistus (žr. 2 priedas);

11.4. minimalus mokinių skaičius laikinojoje grupėje – 5, maksimalus mokinių skaičius

lietuvių kalbos ir užsienio (anglų, vokiečių ir rusų) kalbos laikinojoje grupėje – 24 mokiniai.

12. Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas: 12.1. 1-4 klasių mokinių pasiekimai fiksuojami atitinkamose dienyno skiltyse įrašant mokinio

pasiektą mokymosi lygį (patenkinamas, pagrindinis, aukštesnysis) pagal pasiekimų požymius,

aprašytus pradinio ugdymo bendrosiose programose. Mokiniui, nepasiekus patenkinamo

pasiekimų lygio, įrašoma „nepatenkinamas“. Baigus pradinio ugdymo programą rengiamas

pradinio ugdymo programos baigimo pasiekimų ir pažangos vertinimo aprašas. Dorinio ugdymo

pasiekimai įrašomi atitinkamose dienyno skiltyse, nurodoma padaryta arba nepadaryta pažanga:

„p.p.“ arba „n.p.“.

12.2. Mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas, pažangos,

pasiekimų vertinimą bei tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimą apie mokymosi sėkmingumą

reglamentuoja „Mokyklos mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos aprašas“ patvirtintas

mokyklos direktoriaus įsakymu (paskelbta www.obrembskio.vilniausr.lm.lt ).

12.3. Adaptaciniu laikotarpiu, rugsėjo mėnesį, 5 klasių mokinių pasiekimai pažymiais

nevertinami.

12.4. Mokinių elgesys vertinamas įrašu: „pavyzdingas“, „geras“, „patenkinamas“,

„nepatenkinamas“ (žr. 3 priedas).

13. Mokyklos mokymosi aplinka:

13.1. Įgyvendinant ugdymo tikslus, tenkinant mokinių mokymosi poreikius, mokytojams

sudarytos sąlygos mokinius mokyti ne tik klasėse, o ir kitose aplinkose: muziejuose, parkuose ir

kt., koreguojant ugdymo procesą, pamokų tvarkaraštį.

13.2. Mokytojai, siekdami padėti mokiniams šiuolaikinėje besikeičiančioje visuomenėje įgyti

būtinų kompetencijų, gebėjimų, nuostatų ir dirbti inovatyviai, savo dalyko pamokose (kiek

leidžia ištekliai) naudoja šiuolaikines mokymo (si) technologijas: spartesnį internetą, interaktyvią

lentą, kompiuterius, skaityklos įrangą, biblioteką.

13.3. Ugdymo proceso dienos, skirtos kultūrinei, meninei, pažintinei, kūrybinei, sportinei,

praktinei, socialinei, prevencinei ir kitoms ugdomosioms veikloms, priklausomai nuo veiklos

pobūdžio organizuojamos įvairiose aplinkose (pvz.: Mokyklos globėjo diena – bažnyčioje, aktų

salėje, viena iš Edukacinių pamokų muziejuose diena – Maišiagalos miestelio muziejuje,

Karjeros planavimo diena –universitetuose, kolegijose, Profesinio rengimo centre ir kt.).

13.4. Mokykloje įgyjamos ir kuriamos mokymo ir mokymosi priemonės padeda mokiniams

pasiekti ugdymo bendrosiose programose numatytų pasiekimų.

13.5. Mokymosi aplinkos, kuriose numatoma organizuoti ugdymo procesą ir galimą ugdymo

proceso koregavimą: fizinei aplinkai priskiriami mokyklos pastatai, patalpos, teritorija, mokymo

ir mokymosi priemonės. Visa fizinė aplinka: 23 kabinetai, sporto salė, stadionas ir aikštynas,

biblioteka, 20 vietų skaitykla, 50 vietų valgykla, medicinos kabinetas ir kt. patalpos tarnauja

mokinių aktyviam ugdymui(si), mokymuisi individualiai ir įvairaus dydžio grupėmis, praktinei ir

teorinei veiklai. Mokykla turi 56 mb/s greičio internetą, 1- ą interaktyvią lentą, 1- ą interaktyvų

projektorių, kompiuterius visuose kabinetuose, modernų dailės kabinetą, visiškai įrengtus

fizikos ir chemijos kabinetus, biblioteką su skaitykla, profesinio orientavimo kabinetą ir kt.

13.6. Mokyklos direktorius bendradarbiauja su savininko teises ir pareigas įgyvendinančios

institucija – Vilniaus rajono savivaldybe – mokyklos mokymosi aplinkos turtinimo klausimais.

5

14. Mokymosi pagalbos teikimas:

14.1. Mokinių pasiekimai mokykloje stebimi ir analizuojami, laiku identifikuojami kylantys

mokymosi sunkumai. Apie atsiradusius mokymosi sunkumus informuojami mokyklos švietimo

pagalbos specialistai, mokinio tėvai (globėjai, rūpintojai) ir kartu tariamasi dėl mokymosi

pagalbos suteikimo.

14.2. Mokymosi pagalbos organizavimas aprėpia ne tik priimamus sprendimus, bet ir

panaudotų priemonių poveikio analizę. Mokymosi pagalba suteikiama laiku ir atitinka mokinio

mokymosi galias. Už mokymosi pagalbos organizavimą mokykloje atsakinga direktoriaus

pavaduotoja ugdymui.

14.3. Mokymosi pagalba integruojama į mokymo ir mokymosi procesą. Mokymosi pagalbą

mokiniui pirmiausia suteikia jį mokantis mokytojas, pritaikydamas tinkamas mokymo(si)

užduotis, metodikas ir kt.

14.4. Mokymosi pagalba teikiama trumpalaikėse ar ilgalaikėse konsultacijose, kurių trukmę

nustato mokytojas pagal mokymosi pagalbos poreikį. Mokymosi pagalba skiriama individualiai

arba sudarant mokinių, kuriems reikia panašaus pobūdžio pagalbos, grupes. Už konsultacijas

mokykla neapmoka, mokytojai dirba savo noru.

14.5. Mokymosi pagalbos teikimo dažnumas ir intensyvumas priklauso nuo jos poreikio

mokiniui. Mokymosi pagalba suteikiama pastebėjus, kad mokiniui nesiseka pasiekti bendrosiose

programose numatytų konkretaus dalyko pasiekimų, po nepatenkinamo kontrolinio darbo

įvertinimo, po ligos ir pan.

15. Ugdymo turinio diferencijavimas:

15.1. Ugdymo diferencijavimas – tai ugdymo tikslų, uždavinių, mokymo ir mokymosi turinio,

metodų, mokymo (si) priemonių, mokymosi aplinkos, vertinimo pritaikymas mokinių

skirtybėms. Jo tikslas – sudaryti sąlygas kiekvienam mokiniui sėkmingiau mokytis.

15.2. Siekdami geriau pritaikyti ugdymo turinį skirtingų poreikių 9-10 klasių mokiniams ir

padėti jiems pagal gebėjimus pasiekti kuo geresnių rezultatų, dalykų pamokose, dalyko turinys

diferencijuojamas toje pačioje pamokoje, skiriant atitinkamas individualias ar grupines užduotis.

15.3. Diferencijavimas gali būti taikomas:

15.3.1. mokiniui individualiai;

15.3.2. mokinių grupei tam tikriems tikslams pasiekti (pvz.: pasiekimų skirtumams mažinti,

gabumams plėtoti, skirtingoms mokymosi strategijoms įgyvendinti).

15.4. Mokiniams siūloma įvairių dalykų moduliai: pasiekimų spragoms kompensuoti, dalyko

žinioms ir gebėjimams pagilinti, naujam dalyko turiniui išmokti ir kt.

15.5. Siūlomi šie dalykų kursai: lietuvių kalbos ir literatūros, gimtosios (lenkų) kalbos

užsienio kalbų (anglų, vokiečių, rusų), istorijos, geografijos, matematikos, fizikos, biologijos,

chemijos, menų, technologijų, kūno kultūros – bendrasis ir išplėstinis kursai (A1, A2, B1 ir B2

lygiai). Gali rinktis atskiras sporto šakas (futbolą, krepšinį, tinklinį).

15.6. Siūlomi ir realizuojami pasirenkamieji dalykai: informacinės technologijos, profesinės

karjeros planavimas, ekonomika ir verslumas, kompiuterinė kūryba, braižyba, visuotinė literatūra

rusų kalba (II) ir kt.

15.7. Parengti individualūs ugdymo planai ir tvarkaraščiai, leidžiantys 11-12 klasių

mokiniams pagal savo poreikius pasirinkti mokomuosius dalykus ar kursus. Mokykloje siūlomi

ir įgyvendinami dalykų kursai, atsižvelgiant į BUP rekomendacijas.

15.8. Mokinių perskirstymas ar priskyrimas grupei nepažeidžia jų priklausymo nuolatinės

klasės bendruomenei, yra laikinas. Dėl pergrupavimo tikslų ir principų tariamasi su mokinių

tėvais (globėjais, rūpintojais), jis nedaro žalos mokinio savivertei, mokinių santykiams klasėje ir

mokykloje.

15.9. Mokykla analizuoja, kaip ugdymo procese įgyvendinamas diferencijavimas, kaip

mokytojams sekasi pasiekti dalykų bendrosiose programose numatytų pasiekimų, ir priima

sprendimus dėl tolesnio ugdymo diferencijavimo. Priimant sprendimus atsižvelgiama į mokinio

motyvaciją ir ugdymo turinio pasirinkimą, individualią pažangą ir sąmoningai keliamus

mokymosi tikslus.

6

16.Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymas:

16.1. rengiamos individualizuotos ir pritaikytos programos;

16.2. Mokinių, kuriems pedagoginės psichologinės tarnybos rekomenduota mokytis pagal

individualizuotas programas, ugdymo rezultatai vertinami pagal atitinkamos programos

reikalavimus. Individualizuotas programas rengia dalyko mokytojas.

17. Mokinio individualaus ugdymo plano sudarymas:

17.1. Per mokslo metus, bet ne vėliau kaip iki gegužės 1 d., 10 klasės mokiniams yra

organizuojamos susirinkimai, klasių valandėlės, individualios konsultacijos, kurių metu

direktoriaus pavaduotojas ugdymui ir karjeros koordinatorius išaiškina vidurinio ugdymo

specifiką, A ir B dalykų kursų ypatumus, padeda pasirinkti dalykus, dalykų modulius,

pasirenkamuosius dalykus, padėsiančius pagilinti ir praplėsti žinias, gebėjimus, tinkamai

pasirengti brandos egzaminams ir tolimesniam mokymuisi.

17.2. Mokiniai pasirengia ugdymo plano projektą dvejiems metams. Mokiniui pageidaujant,

siūlomas ugdymo plano variantas gali būti koreguojamas. Mokinys, suderinęs su tėvais

(globėjais, rūpintojais), galutinį ugdymo plano variantą pateikia direktoriaus pavaduotojai

ugdymui iki birželio 1 d. Naujai atvykę mokiniai iki rugsėjo 1 d.

17.3. Individualų ugdymo planą mokomam namuose, ligoninėje ar besimokančiam

savarankišku būdu mokiniui rengia direktoriaus pavaduotojas ugdymui.

17.4. Mokinio individualus ugdymo planas sudaromas ir įgyvendinamas bendradarbiaujant

mokytojams, mokiniams, mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams), mokyklos vadovams ir

švietimo pagalbos specialistams.

17.5. Mokinio individualaus ugdymo plano sudarymas aprašytas „Mokinių bendrojo ugdymo

dalyko programos, dalyko kurso/kalbos mokėjimo lygio, pasirenkamojo dalyko ar pasirenkamojo

dalyko modulio keitimo ir atsiskaitymo už programų skirtumus tvarkos apraše“ patvirtintame

direktoriaus įsakymu (paskelbta www.obrembskio.vilniausr.lm.lt ).

. 18. Ugdymo karjerai organizavimas:

18.1. Ugdymas karjerai organizuojamas ugdymo proceso dienomis, skirtomis kultūrinei,

meninei, pažintinei veiklai, integruojamas į dalykų programas, neformalųjį švietimą.

18.2. Informavimo karjerai tikslas – teikti ir vertinti informaciją, reikalingą planuojant

karjerą, renkantis mokymąsi, studijas, profesinės veiklos sritį ar darbą. Šioje veikloje

naudojamasi įvairiomis specializuotomis interneto svetainėmis, spausdintais leidiniais, žinynais,

organizuojami susitikimai su įvairių profesijų atstovais, išvykos į įmones, įstaigas, universitetus,

kolegijas ir kt..

18.3. Informavimo karjerai medžiaga yra kaupiama PIT. Lankytojams sudarytos profesinio

informavimo sąlygos: darbo vieta, kompiuterinę įranga, internetinis ryšis, IT sauga.

18.4. Ugdymo karjerai veiklą mokykloje koordinuoja ir organizuoja profesinio informavimo

taškas, klasių vadovai, įvairių dalykų mokytojai, karjeros koordinatorė ir kiti specialistai.

19. Priešmokyklinio ugdymo grupė. Pradinio ugdymo programos vykdymas.

19.1. Priešmokyklinis ugdymas teikiamas pagal Bendrąją priešmokyklinio ugdymo ir

ugdymosi programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2002 m.

birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147.

19.1.1. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinėje mokykloje priešmokyklinio ugdymo

grupė organizuota 3-6 metų vaikams nelankantiems vaikų darželio. Priešmokyklinio ugdymo

grupė dirba pagal III modelį.

19.1.2. Priešmokyklinio ugdymo grupėje dirba priešmokyklinio ugdymo pedagogė. Grupės

veikla yra vientisas procesas. Jis neskaidomas į atskiras sritis (atskirus dalykus) ir vyksta

integruotai. Užsiėmimų pobūdį (žaidimus, veiklą grupėje, išvykas ir kt.) ir trukmę lemia ugdymo

tikslai bei grupės vaikų poreikiai. Programos įgyvendinimo trukmė – 1280 valandų.

19.2. Pradinio ugdymo programos įgyvendinimas:

7

19.2.1. 1-4 klasių pradinio ugdymo programa įgyvendinama pagal Bendrąją programą,

patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu

Nr. ISAK-2433 (Žin., 2008 Nr. 99-3848) 2433 ir skiriamų ugdymo valandų Bendrojo ugdymo

plano 21 punkte.

19.2.2. Dorinio ugdymo organizavimas:

1-4 klasių mokiniai mokosi tikybos, kurią parinko mokiniui tėvai;

dalyką mokinys gali keisti kiekvienais mokslo metais, jo tėvams (globėjams) parašius

prašymą.

19.2.3. Lietuvių (valstybinės) kalbos ir gimtosios (lenkų) kalbos pradinio ugdymo programoje

mokoma skiriant Bendrojo ugdymo plano 21.2, 21.3 punktuose nurodytą pamokų skaičių.

19.2.4. Užsienio kalbos mokymo organizavimas:

užsienio (anglų) kalbos mokoma antraisiais–ketvirtaisiais pradinio ugdymo programos

metais;

antrojoje klasėje pirmąją užsienio kalbą iš mokyklos siūlomų kalbų (anglų ir vokiečių)

mokiniui parenka tėvai. Visi tėvai parinko anglų kalbą;

užsienio kalbai mokyti visose 2–4 klasėse skiriamos po 2 pamokos per savaitę.

19.3. 1–2 klasių mokiniams namų darbai neskiriami, vadovėlių į namus nešiotis nereikia.

19.4. „Žmogaus saugos“ programa 1-4 klasėse integruojama į visus mokomuosius dalykus,

klasės auklėtojo veiklą, neformalųjį švietimą.

19.5. 1-4 klasėse tikybos, anglų kalbos, lietuvių (valstybinės) kalbos, moko mokytojai

dalykininkai- specialistai, išklausę pradinio ugdymo metodinius kursus.

20. Pagrindinio ugdymo programos vykdymas:

Mokykla, vykdydama pagrindinio ugdymo programą, vadovaujasi:

20.1. Pagrindinio ugdymo programos aprašu, patvirtintu švietimo ir mokslo ministro.

20.2. Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, patvirtintomis Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 (Žin.,

2008, Nr. 99-3848) ir skiriamų ugdymo valandų Bendrojo ugdymo plano 137 punkte.

20.3. Pradedančiam mokytis pagal pagrindinio ugdymo programą mokiniui skiriamas

adaptacinis laikotarpis – 1 mėnesio:

20.3.1. pirmąjį pagrindinio ugdymo programos vykdymo mėnesį mokinių pasiekimai

kontroliniais darbais netikrinami. Norėdamas išsiaiškinti mokinių ugdymo (si) pasiekimus,

mokytojas taiko individualius mokinių pažinimo metodus;

20.4. 5–10 klasių mokiniams privaloma socialinė veikla, jai skiriama ne mažiau kaip 5

pamokų trukmės veikla per mokslo metus. Socialinę veiklą reglamentuoja „Socialinės veiklos

organizavimo tvarka“ patvirtinta mokyklos direktoriaus įsakymu (paskelbta

www.obrembskio.vilniausr.lm.lt).

20. Pagrindinio ugdymo programos antrojoje dalyje ugdymo turinys siejamas su gyvenimo

praktika, išbandomos įvairios veiklos sritys. Stiprinamas mokinių profesinis informavimas ir

konsultavimas sudarant sąlygas mokiniams susipažinti su darbo pasauliu (per 10 dienų, skirtų

meninei, pažintinei, kūrybinei, praktinei veiklai) darbo vietose.

21. Dalykų mokymas:

21.1. Dorinį ugdymą tėvai (globėjai, rūpintojai) mokiniui iki 14 metų parinko, o nuo 14 iki 16

metų mokinys pats pasirinko tėvų (globėjų, rūpintojų) pritarimu. Vyresni kaip 16 metų mokiniai

patys pasirinko tikybą. 5-10 klasių mokiniai mokosi tikybos.

21.2. Kalbos:

21.2.1. Lietuvių (valstybinės) kalbos ir gimtosios (lenkų) kalbos pagrindinio ugdymo

programoje mokoma skiriant Bendrojo ugdymo plano 137 punkte nurodytą pamokų skaičių.

21.2.2. Užsienio kalbos (anglų) toliau mokomasi 5 klasėje.

21.2.3. Užsienio kalbos (anglų) programa 5–6 klasėse orientuota į A2, o 7–10 klasėse – į B1

kalbos mokėjimo lygį pagal Bendruosius Europos kalbų metmenis.

8

21.2.4. 10 klasėje organizuojamas užsienio kalbų (anglų ir rusų) pasiekimų patikrinimai

naudojantis centralizuotai parengtais kalbos mokėjimo lygio nustatymo testais (pateikiamais per

duomenų perdavimo sistemą „KELTAS“).

21.2.5. mokykla iki vidurinio ugdymo programos vykdymo pradžios nekeičia pradėtos

mokinio mokytis užsienio kalbos.

21.2.6. Užsienio kalbos (rusų), kaip pasirenkamojo dalyko mokomasi nuo 6 klasės (žr. 2

priedas).

21.3. Informacinės technologijos:

21.3.1. informacinėms technologijoms pradedama mokytis 5-ojoje klasėje;

21.3.2. informacinių technologijų 7-8 klasėse skiriamos 35 dalyko pamokos. Mokoma 7

klasėje;

21.3.3. 9-10 klasių informacinių technologijų kursą sudaro privalomoji dalis ir vienas iš

pasirenkamųjų modulių. Mokykla siūlo rinktis du modulius: programavimo pradmenų ir

tinklalapių kūrimo pradmenų modulius. Modulį renkasi mokinys.

21.4. Socialinis ugdymas: 21.4.1. Pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį mokomasi pilietiškumo pagrindų.

Šiai programai skiriamos 68 pamokos, jos organizuojamos 9 ir 10 klasėse.

21.4.2. 9 klasės mokiniai mokosi ekonomikos.

21.5. Technologinis ugdymas: 9 klasėje mokiniai pradeda mokytis pagal privalomą 17 valandų technologijų kurso „Lietuvos ūkio

šakos“ programą, po to renkasi vieną iš siūlomų technologinių programų.

21.6. Kūno kultūra: 21.6.1. kūno kultūrai skiriamos 2 valandos per savaitę. Sudaromos sąlygos mokiniams lankyti

jų pomėgius atitinkančias aktyvaus judėjimo pratybas- krepšinio. Klasių vadovai tvarko mokinių,

lankančių kitoje neformaliojo vaikų švietimo įstaigoje pratybas, apskaitą;

21.6.2. specialiosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokiniams sudaromos fizinio

aktyvumo pasirinkimo galimybės. Mokiniai gali rinktis vieną iš siūlomų fizinio aktyvumo

formų:

mokiniai dalyvauja pamokose su pagrindine grupe, bet pratimai ir krūvis jiems skiriami

pagal gydytojo rekomendacijas ir atsižvelgiant į savijautą;

tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu mokiniai gali lankyti sveikatos grupes ne

mokykloje;

parengiamosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokiniams krūvis ir pratimai

skiriami atsižvelgus į jų ligų pobūdį ir sveikatos būklę. Neskiriama ir neatliekama

pratimų, galinčių skatinti ligų paūmėjimą;

21.6.3. parengiamosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokinių pasiekimai kūno

kultūros pratybose iki 14 metų mokinio tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu, o nuo 14 iki 16

metų – jo paties pageidavimu gali būti vertinami pažymiu. Dėl ligos pobūdžio negalintiesiems

atlikti įprastų užduočių mokytojas taiko alternatyvias atsiskaitymo užduotis, kurios atitinka

mokinių fizines galimybes ir gydytojo rekomendacijas;

21.6.4. mokykla mokiniams, atleistiems nuo kūno kultūros pamokų dėl sveikatos ir laikinai

dėl ligos, siūlo kitą veiklą (pvz.: stalo žaidimus, šaškes, šachmatus, veiklą kompiuterių klasėje,

bibliotekoje, konsultacijas, socialinę veiklą ir pan.).

21.7. „Žmogaus saugos“ programa 6 klasėje integruojama į gamtos ir žmogaus pamokas,

klasės valandėles, neformalųjį švietimą, 7 klasėje integruojama į biologijos ir fizikos pamokas,

klasės valandėles, neformalųjį švietimą (žr. 4 priedas). 10 klasėje skiriama 0,5 savaitines

pamokos per metus.

22. Vidurinis ugdymas:

22.1. vidurinio ugdymo programa įgyvendinama vadovaujantis Vidurinio ugdymo programos

aprašu bei Vidurinio ugdymo bendrosiomis programomis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos

švietimo ir mokslo ministro 2011 m. vasario 21 d. įsakymu Nr. V-269 (Žin., 2011, Nr. 26-1283);

22.2. mokymosi turinį mokiniai rinkosi pagal vidurinio ugdymo programos aprašo lentelėse

bendrajam ir išplėstiniam kursui skirtą pamokų skaičių, užsienio kalbų mokymąsi rinkosi

9

įsivertinę kalbos mokėjimo lygį pagal centralizuotai parengtus lygio nustatymo testus, mokyklos

siūlomus pasirenkamuosius dalykus ir dalykų modulius;

22.3. 2013-2015 metais pagal vidurinio ugdymo programą mokosi viena klasė lenkų

mokomąja kalba, klasėje – 20 mokinių. 2012-2014 metais pagal vidurinio ugdymo programą

mokosi viena klasė lenkų mokomąja kalba, klasėje – 24 mokiniai;

22.4. mokinys per dvejus metus mokosi ne mažiau kaip 9 bendrojo ugdymo dalykų.

Pasirenkamieji dalyko moduliai nėra skaičiuojami kaip atskiri dalykai;

22.5. ugdymo turinys planuojamas visai vidurinio ugdymo programai (dvejiems metams);

22.6. vidurinio ugdymo programoje žmogaus saugai 11-12 klasėse skiriama po 6 pamokas per

mokslo metus. Žmogaus sauga integruojama į kūno kultūros pamokas;

22.7. įgyvendinant vidurinio ugdymo programą laikinosios grupės dydis - 5 mokiniai. Nesant

galimybių sudaryti laikinosios grupės mokiniai mokosi savarankišku būdu. Į mokinio

savarankiško mokymosi krūvį įskaitomas dalyko kursui skirtas pamokų skaičius. Mokiniams

besimokantiems savarankišku būdu (pavienio mokymosi forma), konsultacijoms grupėje

skiriama iki 40 procentų pamokų skaičiaus per savaitę;

22.8. vidurinio ugdymo programos mokiniai mokomi pagal 11 ir 12 klasių individualus

ugdymosi planus (žr. 5 priedas);

22.9. keisti dalyko programą ar programos kursą mokinys gali vadovaudamasis „Mokinių

bendrojo ugdymo dalyko programos, dalyko kurso/kalbos mokėjimo lygio, pasirenkamojo

dalyko ar pasirenkamojo dalyko modulio keitimo ir atsiskaitymo už programų skirtumus tvarkos

aprašu“ patvirtintu direktoriaus įsakymu;

22.10. laikinosios grupės sudaromos:

mokytis to paties dalyko programos kurso iš panašių mokymosi pasiekimų mokinių;

iš mokinių, pasirinkusių tą patį dalyką, pasirenkamąjį dalyką arba modulį.

23. Ugdymo dalykų mokymo organizavimas:

23.1. Dorinis ugdymas. Visi 11 ir 12 klasių mokiniai pasirinko tikybą.

23.2. Kalbos:

23.2.1. Lietuvių kalbos ir literatūros 11 ir 12 klasių mokiniai mokosi išplėstiniu kursu.

23.2.2. Gimtosios kalbos (lenkų) 11 ir 12 klasių mokiniai pasirinko bendrąjį ir išplėstinį

kursus:

Klasė Mokosi bendruoju kursu Mokosi išplėstiniu kursu Laikinųjų grupių

skaičius

11 7 12 2

12 7 17 2

23.2.1. Užsienio kalbos: mokiniai pasirinko užsienio kalbų kursus, atitinkančius jų užsienio kalbų

pasiekimus, kurie buvo nustatyti vadovaujantis Europos kalbų aplanku ir centralizuotai parengto

testo lygiui nustatyti rezultatais.

23.2.3. Užsienio kalbų dalyko bendroji programa pateikiama kursais:

Klasė Užsienio kalba Mokosi kursu,

orientuotu į B1

mokėjimo lygį

Mokosi kursu,

orientuotu į B2

mokėjimo lygį

Laikinųjų grupių

skaičius

11 Anglų kalba 4 15 1

12

Anglų kalba 4 10 1

Vokiečių kalba - 10 1

11 klasėje B1 ir B2 kursu mokiniai mokosi kartu. 12 klasėje sudarytos laikinosios grupės pagal

kalbas.

11-12 klasių mokiniai mokosi pasirinktos užsienio kalbos (rusų) pagal mokėjimo lygius:

Klasė Užsienio kalba Mokosi kursu, Mokosi kursu, Laikinųjų

10

orientuotu į B1

mokėjimo lygį

orientuotu į B2

mokėjimo lygį

grupių skaičius

11 Rusų kalba 2 16 1

12 Rusų kalba - 23 1

23.3. Socialiniai mokslai:

23.3.1. 11-12 klasių mokiniai pasirinko istorijos bendrąjį arba išplėstinį kursus:

Klasė Dalykas Bendrasis kursas Išplėstinis kursas Laikinųjų grupių skaičius

11 Istorija 4 12 1

12 Istorija 17 7 1

11, 12 klasėse bendruoju ir išplėstiniu kursu mokiniai mokosi kartu;

23.3.2 Trys 11 klasės mokiniai pasirinko geografijos bendrojo kurso programą, kurios mokosi

savarankišku būdu švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

23.4. Matematika.

23.4.1 11-12 klasių mokiniai pasirinko matematiką bendruoju arba išplėstiniu kursais:


11 Matematika 7 12 2

12 Matematika 12 12 2

11 ir 12 klasėse sudarytos laikinosios grupės pagal kursus.

23.5. Gamtos mokslai:

23.5. 1. 11-12 klasių mokiniai pasirinko fiziką bendruoju arba išplėstiniu kursais;

23.5.2. 11-12 klasių mokiniai pasirinko biologiją bendruoju arba išplėstiniu kursais;


11 Fizika 2 6 1

Biologija 2 9 1

12 Fizika - 11 1

Biologija - 13 1

23.5.3. 11 klasėje 2 mokiniai pasirinko chemijos bendrojo kurso programą. 12 klasėje 2

mokiniai pasirinko chemijos išplėstinio kurso programą ir 2 mokiniai pasirinko bendrojo kurso

programą. Mokosi savarankišku būdu švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

23.6. Informacinės technologijos. Abiejų klasių mokiniai pasirinko ugdymąsi pagal bendrojo

arba išplėstinio kurso programas.

Klasė Dalykas Bendrasis

kursas

Išplėstinis

kursas

Laikinųjų

grupių skaičius

11 Informacinės technologijos 10 8 2

12 Informacinės technologijos 9 15 2

11 ir 12 klasėse sudarytos laikinosios grupės pagal kursus.

23.7. Menai ir technologijos. Mokiniams pateiktos dailės, muzikos, turizmo ir mitybos,

taikomojo meno, amatų ir dizaino bendrojo ir išplėstinio kurso programos ir integruota menų ir

technologijų bendrojo kurso programa.

23.7.1 11 klasės mokiniai pasirinko muzikos bendrąją programą, 12 klasės mokiniai pasirinko

dailės arba muzikos bendrąsias programas:


11 Muzika 15 - 1

12 Dailė 11 - 1

Muzika 13 - 1

11

11 klasėje 4 mokiniai pasirinko dailės bendrojo kurso programą. Mokosi savarankišku

būdu švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.

23.8. Kūno kultūra:

23.8.1. Mokiniams pateiktos bendroji kūno kultūros programa bendruoju ir išplėstiniu kursais

bei krepšinio, futbolo, tinklinio programos bendruoju kursu;

23.8.2. Abiejų klasių mokiniai pasirinko bendrosios kūno kultūros programą mokytis

bendruoju kursu.

24. Mokykla parengė ir siūlo mokiniams papildomus dalykų pasirenkamuosius

modulius ir pasirenkamųjų dalykų programas:

Pasirenkamieji

dalykai 11 kl.

Mokytojas Pasirinko Pasirenkamieji dalykų

moduliai 11 kl.

Mokytojas Pasirinko

Informacinės

technologijos S.Rakovskaja 18 Struktūrinis

programavimas S.Rakovskaja 8

Vokiečių kalbos

pagrindai (A1) T.Gudinovič - Tinklalapio kūrimas S.Rakovskaja -

Ekonomika ir

verslumas S.Rakovskaja 11 Lietuvių kalbos rašyba ir

skyryba (lietuvių kalba

ir literatūra)

J.Rusakevičienė -

Kompiuterinė

kūryba S.Rakovskaja - Publicistikos žanrai,

tekstų analizė ir kūrimas

(lenkų kalba)

V.Tomašun -

Braižyba V.Traškevičie

nė

- Get ready for B2

examination (anglų k) V.Leonovič -

Visuotinė

literatūra V.Tomašun - Kalbėjimo ir klausymo

įgūdžių tobulinimas

(B1) (anglų kalba)

V.Leonovič -

Profesinės

karjeros

planavimas

S.Rakovskaja - Piliečiai ir visuomenė

(istorija) V.Adomaitis -

Matematikos rinktinių

skyrių kartojimo

uždaviniai

A.Mangevičienė -

Biologija lentelėse ir

schemose D.Gulbinovič -

Fizikos užduočių

sprendimas S.Navahrodski -

Pasirenkamieji

dalykai 12 kl.

Mokytojas Pasirinko Pasirenkamieji

dalykų moduliai 12 kl

Mokytojas Pasirinko

Informacinės

technologijos S.Rakovskaja 24 Struktūrinis

programavimas S.Rakovskaja 14

Ekonomika ir

verslumas

S.Rakovskaja - Tinklalapio kūrimas S.Rakovskaja -

Kompiuterinė

kūryba S. Rakovskaja

- Publicistikos žanrai;

tekstų analizė ir

kūrimas (lenkų)

V.Tomašun -

Visuotinė

literatūra

V.Tomašun - Samprotaujamojo

teksto suvokimas,

analizė, kūrimas ir

redagavimas (lietuvių)

J.Rusakevičienė -

Braižyba V.Traškevičie

nė

- Kalbėjimo įgūdžių

ugdymas (anglų) V.Leonovič 10

Motorizacijos

istorija

J.Semionov 10 Nestandartinių

uždavinių sprendimas

(matematika)

A.Mangevičienė 12

Modernioji istorija V.Adomaitis -

12

IV. UGDYMO PLANŲ LENTELĖS

25. Pradinio ugdymo programos vykdymo pamokų paskirstymas 2013 – 2014 m. m.:

25.1. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinės mokyklos pamokų paskirstymas

2013 – 2014 m. m.:

Klasė

Dalykas 1 2 3 4

1-4 klasės

Pamokų skaičius

1. Dorinis ugdymas 1 1 1 1 4

2. Gimtoji kalba (lenkų) 7 7 7 7 28

3. Lietuvių kalba (valstybinė) 4 3 4 5 16

4. Užsienio kalba (anglų) - 2 2 2 6

5. Matematika 4 4 4 5 17

6. Pasaulio pažinimas 2 2 2 2 8

7. Dailė ir technologijos 2 2 2 1 7

8. Muzika 2 2 2 2 8

9. Kūno kultūra 2 3 3 2 10

Iš viso pamokų 24 26 27 27 104

Neformalusis švietimas 1 1 1 1 4

Iš viso 25 27 28 28 108

25.2. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinės mokyklos Karvio pagrindinio

ugdymo skyriaus pamokų paskirstymas 2013 – 2014 m. m.:

Dalykai 1, 3,4 klasės

1 3 4 1-3-4

Dorinis ugdymas (tikyba) 1

Gimtoji kalba (lenkų) 7

Lietuvių kalba (valstybinė) 1 4

Užsienio (anglų) kalba 1-oji 2

Matematika 1 4

Pasaulio pažinimas 2

Dailė ir technologijos 1 1

Muzika 2

Kūno kultūra 1 2

Iš viso komplekte 29

Neformalusis švietimas

Iš viso pamokų klasėje 24 27 27

pamokos trukmė 1 klasėje 35 minutės; 2 - 4 klasėse 45 minutės;

viena kūno kultūros pamoka per savaitę skiriama šokiui;

tikybos, lietuvių (valstybinės) kalbos, anglų kalbos moko mokytojai specialistai.

13

26. Pagrindinio ugdymo programos pirmosios dalies vykdymo pamokų paskirstymas

2013– 2014 m. m.:

Dalykai 5 klasė 6 klasė 7 klasė 8 klasė iš viso

Dorinis ugdymas (tikyba) 1 1 1 1 4

Kalbos

Lenkų kalba (gimtoji) 5 5 5 5 20

Lietuvių kalba (valstybinė) 5 5 5 5 20

Užsienio kalba (anglų) 3 3 3 3 12

Matematika ir

informacinės technologijos

Matematika 4 4 4 4 16

Informacinės technologijos 1 1 1 - 3

Gamtamokslinis ugdymas

Gamta ir žmogus 2 2 4

Biologija 1 2 3

Fizika 1 2 3

Chemija 2 2

Socialinis ugdymas

Istorija 2 2 2 2 8

Geografija 2 2 2 6

Meninis ugdymas

Dailė 1 1 1 1 4

Muzika 1 1 1 1 4

Technologijos, kūno

kultūra, žmogaus sauga

Technologijos 2 2 2 1 7

Kūno kultūra 2 2 2 2 8

Žmogaus sauga 1* 1* 2*

Pasirenkamieji dalykai

Užsienio kalba (rusų) 1 1 1** 3

Pamokų skaičius 1

mokiniui 29 32 32 34 127

Iš viso pamokų 29 32 32 34 127

Neformalusis švietimas 1 1 1 1 4

* „Žmogaus saugos“ programa 6 klasėje integruojama į gamtos ir žmogaus pamokas, klasės

valandėles, neformalųjį švietimą, 7 klasėje integruojama į biologijos ir fizikos pamokas, klasės

valandėles, neformalųjį švietimą.

**8 klasėje pasirenkamajam dalykui užsienio kalbai (rusų) – 1 val.

14

27. Pagrindinio ugdymo programos antrosios dalies vykdymo pamokų paskirstymas

2013 – 2014 m. m.:

Dalykai 9 klasė 10 klasė iš viso 9-10

Dorinis ugdymas (tikyba) 1 1 2

Kalbos

Lenkų kalba (gimtoji) 4 4 8

Lietuvių kalba (valstybinė) 4 5 9

Užsienio kalba (anglų) 3 3 6

Matematika ir informacinės

technologijos

Matematika 3 4 7

Informacinės technologijos 1 1 2

Gamtamokslinis ugdymas

Biologija 2 1 3

Fizika 2 2 4

Chemija 2 2 4

Socialinis ugdymas

Istorija 2 2 4

Pilietiškumo pagrindai 1 1 2

Geografija 2 1 3

Ekonomika ir verslumas 1 - 1

Meninis ugdymas

Dailė 1 1 2

Muzika 1 1 2

Technologijos, kūno

kultūra, žmogaus sauga

Technologijos 1 1,5 2,5

Kūno kultūra 2 2 4

Žmogaus sauga - 0,5 0,5


Užsienio kalba (rusų) - 1** 1**

Pamokų skaičius 1 mokiniui 33 34 68

Iš viso pamokų 33 34 68

Neformalusis švietimas 2 1 3

Pamokos mokinio ugdymo (si) poreikiams tenkinti:

** 10 klasėse – pasirenkamajam dalykui užsienio kalbai (rusų) 1 val.

15

28.1. 11, 12 klasės ugdymo planas 2012– 2013 ir 2013-2014 m. m. Ugdymo sritys, dalykai Minimalus pamokų

skaičius

privalomam turiniui

Bendrasis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B1

Išplėstinis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B2

Dorinis ugdymas: 2

Tikyba 2

Etika

Kalbos:

Lietuvių kalba ir literatūra

11 13

Gimtoji kalba (lenkų) 8 8 10 Užsienio kalba (anglų)

5,5 5,5 5,5

Užsienio kalba (vokiečių)

5 5

Užsienio kalba (rusų) 5 5

Socialinis ugdymas: 4

Istorija 4 6

Geografija

Integruotas istorijos ir geografijos kursas

Matematika 6 6 9

Informacinės technologijos 2 4

Gamtamokslinis ugdymas: 4

Biologija 6

Fizika 7

Chemija (4 mok. sav.)

Integruotas gamtos mokslų kursas

Menai ir technologijos: 4

Dailė 4

Muzika 4

Kūno kultūra: 4

Bendroji kūno kultūra 4


Motorizacijos istorija 2

Kompiuterinė kūryba

Ekonomika ir verslumas

Visuotinė literatūra

Braižyba

Dalykų moduliai

Struktūrinis programavimas

Tinklalapio kūrimas

Publicistikos žanrai; tekstų analizė ir

kūrimas.(Lenkų kalba)

Samprotaujamojo teksto suvokimas, analizė,

kūrimas ir redagavimas (Lietuvių kalba ir

literatūra)

Kalbėjimo įgūdžių ugdymas (anglų kalba) 0.5

Nestandartinių uždavinių sprendimas

(matematika)

1

Modernioji istorija (istorija)

Neformalusis švietimas 4

Maksimalus mokinio pamokų skaičius 35 pamokos per savaitę

Maksimalus klasei skiriamų pamokų skaičius

per savaitę vidurinio ugdymo programai

įgyvendinti

54 pamokos

16

28.2. 11, 12 klasės ugdymo planas 2013-2014 ir 2014– 2015 m. m. Ugdymo sritys, dalykai Minimalus

pamokų sk.

privalomam

turiniui

Bendrasis

kursas/kalbos

mokėjimo

lygis B1

Išplėstinis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B2

Dorinis ugdymas: 2

Tikyba 2

Etika

Kalbos:


11 13

Gimtoji kalba (lenkų) 8 8 10

Užsienio kalba (anglų)

6 6 6

Užsienio kalba (vokiečių)

Užsienio kalba (rusų) 6 6 6

Socialinis ugdymas: 4

Istorija 4 6

Geografija (3 mok. sav.)

Integruotas istorijos ir geografijos kursas

Matematika 6 6 9

Informacinės technologijos 2 4

Gamtamokslinis ugdymas: 4

Biologija 4 6

Fizika 4 7

Chemija (2 mok. sav.)

Integruotas gamtos mokslų kursas

Menai ir technologijos: 4

Dailė (4 mok. sav.)

Muzika 4

Taikomasis menas, amatai ir dizainas

Turizmas ir mityba

Kūno kultūra: 4

Bendroji kūno kultūra 4


Ekonomika ir verslumas 4

Kompiuterinė kūryba

Braižyba

Visuotinė literatūra

Profesinės karjeros planavimas

Dalykų moduliai

Struktūrinis programavimas


Lietuvių kalbos rašyba ir skyryba (lietuvių kalba ir literatūra)

Publicistikos žanrai, tekstų analizė ir kūrimas (lenkų kalba)

Get ready for B2 examination (anglų kalba)

Kalbėjimo ir klausymo įgūdžių tobulinimas (B1) (anglų kalba)

Piliečiai ir visuomenė (istorija)

Matematikos rinktinių skyrių kartojimo uždaviniai

Biologija lentelėse ir schemose

Fizikos užduočių sprendimas

Neformalusis švietimas 4

Maksimalus mokinio pamokų skaičius 35 pamokos per savaitę

Maksimalus klasei skiriamų pamokų skaičius per savaitę vidurinio

ugdymo programai įgyvendinti

52 pamokos

_____________________________________

Aprobuota

mokyklos tarybos posėdžio

2013-08-22 Nr. V2-3

1 priedas

VILNIAUS R. MAIŠIAGALOS KUN. JUZEFO OBREMBSKIO VIDURINĖS

MOKYKLOS

2013-2014 M. M. NEFORMALIOJO ŠVIETIMO UŽSIĖMIMŲ PLANAS

Eil. Nr. Grupių pavadinimai V. Pavardė Valandų skaičius

1-4 5-8 9-10 11 12

1. Jaunių choras „Legenda“ J. Mackevič 2 2

2. Mišrus choras „Credo“ J. Mackevič 1 1

3. Jaunučių choras

„Linksmieji smuikai ”

J. Mackevič 2

4. Drama R. Chmel 2

5. Pasikalbėkim rusiškai I. Grinevič 1

6. Prezantacijų kūrimas S. Rakovskaja 1

7. Krepšinis V.Verbovik 2 1

Panaudota 4 4 3 2 2

Direktoriaus pavaduotoja ugdymu Ana Mangevičienė

2 priedas

Išrašas

VILNIAUS R. MAIŠIAGALOS KUN. JUZEFO OBREMBSKIO VIDURINĖ MOKYKLA

MOKYKLOS TARYBOS

POSĖDŽIO PROTOKOLAS

2013-08-22 Nr.V2-3

Maišiagala

1. SVARSTYTA. Dėl mokslo metų skirstymo pusmečiais.

NUTARTA. Mokslo metus skirstyti pusmečiais: 1 pusmetis – nuo rugsėjo 2 d. iki sausio

31 d.; 2 pusmetis – nuo vasario 1 d. iki mokslo metų pabaigos.

2. SVARSTYTA. Dėl papildomų 1-5 klasių atostogų.

NUTARTA. Papildomos 1-5 klasių atostogos:

Atostogos prasideda Atostogos baigiasi

2013-02-18 2013-02-22

2013-04-01 2013-04-05

3. SVARSTYTA. Dėl pasirenkamųjų dalykų ir dalykų modulių pasiūlos.

NUTARTA. 6, 7, 8 ir 10 klasėse mokyti pasirenkamojo dalyko – rusų kalbos.

11-12 klasių mokiniams siūlyti šiuos pasirenkamuosius dalykus ir modulius:

Pasirenkamieji

dalykai 11 kl.

Pasirenkamieji dalykų

moduliai 11 kl.

Pasirenkamieji

dalykai 12 kl.

Pasirenkamieji dalykų

moduliai 12 kl

Informacinės

technologijos

Struktūrinis

programavimas

Informacinės

technologijos

Struktūrinis

programavimas

Ekonomika ir

verslumas

Tinklalapio kūrimas Ekonomika ir

verslumas


Kompiuterinė

kūryba

Lietuvių kalbos rašyba ir

skyryba (lietuvių kalba ir

literatūra)

Kompiuterinė

kūryba

Publicistikos žanrai;

tekstų analizė ir

kūrimas.(Lenkų k.)

Braižyba Publicistikos žanrai, tekstų

analizė ir kūrimas (lenkų

k)

Visuotinė

literatūra

Samprotaujamojo teksto

suvokimas, analizė,

kūrimas ir redagavimas

(Lietuvių k.)

Visuotinė literatūra Get ready for B2

examination (anglų k) Braižyba Kalbėjimo įgūdžių

ugdymas (anglų k)

Profesinės karjeros

planavimas

Kalbėjimo ir klausymo

įgūdžių tobulinimas (B1)

(anglų kalba)

Motorizacijos

istorija Nestandartinių uždavinių

sprendimas (matematika)

Piliečiai ir visuomenė

(istorija) Modernioji istorija

(istorija)

Matematikos rinktinių

skyrių kartojimo

uždaviniai

Biologija lentelėse ir

schemose

Fizikos užduočių

sprendimas

2

4. SVARSTYTA. Dėl bendrojo ugdymo dalyko programos, dalyko kurso/kalbos

mokėjimo lygio, pasirenkamojo dalyko ar pasirenkamojo dalyko modulio keitimo ir atsiskaitymo

už programų skirtumus tvarkos.

NUTARTA. Mokiniai, norintys koreguoti individualų ugdymo planą, keitimus atlieka

vadovaudamiesi „Mokinių bendrojo ugdymo dalyko programos, dalyko kurso/kalbos mokėjimo

lygio, pasirenkamojo dalyko ar pasirenkamojo dalyko modulio keitimo ir atsiskaitymo už

programų skirtumus tvarkos aprašu“.

5. SVARSTYTA. Dėl mokyklos darbo pamainomis.

NUTARTA. Mokykla dirba viena pamaina.

6. SVARSTYTA. Dėl užsienio kalbos (anglų) mokymui 12 klasėje skiriamo minimalaus

valandų skaičiaus.

NUTARTA. Užsienio kalbos (anglų) mokymui 12 klasėje skirti 2,5 val.

7. SVARSTYTA. Dėl laikinųjų grupių sudarymo ir klasių dalijimo į grupes.

NUTARTA. Sudaryti laikinąsias grupes 11 klasei: Ugdymo sritys, dalykai 11 klasė Bendrasis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B1 val.sk.

Mokinių

skaičius

Išplėstinis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B2 val.sk.

Mokinių

skaičius

Grupių skaičius

Dorinis ugdymas:

Tikyba 1 19 1

Kalbos:


6 19 1

Gimtoji kalba (lenkų) 4 7 5 12 2

Užsienio kalba (anglų) 3 4 3 15 1

Užsienio kalba (rusų)

3 2 3 16 1

Socialinis ugdymas:

Istorija 2 4 3 12 1

Geografija 0,3 3 sav.


Informacinės technologijos 1 10 2 8 2

Gamtamokslinis ugdymas:

Biologija 2 2 3 9 1

Fizika 2 6 3 6 1

Chemija 0,2 2 sav.

Menai ir technologijos:

Muzika 2 15 1

Dailė 0,4 4 sav.

Kūno kultūra:

Bendroji kūno kultūra 2 19 1


Ekonomika ir verslumas 2 11 1

Iš viso 16

Sudaryti laikinąsias grupes 12 klasei: Ugdymo sritys, dalykai 11 klasė Bendrasis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B1 val.sk.

Mokinių

skaičius

Išplėstinis

kursas/kalbos

mokėjimo lygis

B2 val.sk.

Mokinių

skaičius

Grupių skaičius

Dorinis ugdymas:

Tikyba 1 24 1

3

Kalbos:


7 24 1

Gimtoji kalba (lenkų) 4 7 5 17 2

Užsienio kalba (anglų) 2,5 4 2,5 10 1

Užsienio kalba (vokiečių) 3 10 1

Užsienio kalba (rusų)

2 23 1

Socialinis ugdymas:

Istorija 2 17 3 7 1


Informacinės technologijos 1 9 2 15 2

Gamtamokslinis ugdymas:

Biologija 3 13 1

Fizika 4 11 1

Chemija 0,2 2 sav. 0,2 2 sav.

Menai ir technologijos:

Muzika 2 13 1

Dailė 2 11 1

Kūno kultūra:

Bendroji kūno kultūra 2 24 1

Dalykų moduliai

Kalbėjimo įgūdžių ugdymas

(anglų k)

0.5 1 0,5

9 1

Nestandartinių uždavinių

sprendimas (matematika)

1 12 1

Iš viso 19

8. SVARSTYTA. Dėl privalomojo gimtosios (lenkų) kalbos egzamino ir gimtosios

(lenkų) kalbos pasiekimų patikrinimo laikymo.

NUTARTA. Mokiniai privalo laikyti gimtosios (lenkų) kalbos pasiekimų patikrinimą ir

gimtosios (lenkų) kalbos brandos egzaminą.

Posėdžio pirmininkė Danuta Aliuk

Posėdžio sekretorė Lilia Orševska

Tikra

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui

Ana Mangevičienė 2013-08-30

3 priedas

Išrašas


MOKYTOJŲ TARYBOS

POSEDŽIO PROTOKOLAS

2008-06-19 Nr.6

Maišiagala

1. SVARSTYTA. Dėl elgesio vertinimo.

NUTARTA. Elgesį vertinti: pavyzdingas, geras, patenkinamas, nepatenkinamas. Elgesio

įvertinimas įrašomas per pusmetį (metus) kitame stulpelyje po praleistų pamokų skaičiaus.

Posėdžio pirmininkė Alfreda Jankovska

Posėdžio sekretorė Juzefa Rusakevičienė

Tikra



4 priedas

Išrašas


MOKYTOJŲ TARYBOS

POSEDŽIO PROTOKOLAS

2013-08-28 Nr.V3-4

Maišiagala

1. SVARSTYTA. Dėl ilgalaikių ir trumpalaikių konsultacijų.

NUTARTA. Mokymosi pagalbą teikti trumpalaikėse ar ilgalaikėse konsultacijose, kurių

trukmę nustato mokytojas pagal mokymosi pagalbos poreikį. Mokymosi pagalba skiriama

individualiai arba sudarant mokinių, kuriems reikia panašaus pobūdžio pagalbos, grupes. Už

konsultacijas mokykla neapmoka, mokytojai dirba savo noru.

2. SVARSTYTA. Dėl programų integravimo į ugdymo turinį principų ir būdų.

NUTARTA. Prevencinės ir kitos programos (toliau – Programos) integruojamos į

mokomuosius dalykus pagal Bendrąsias programas, klasės auklėtojo veiklą, neformalųjį

švietimą, nedidinant mokyklos ugdymo plane nustatytų dalykui skirtų pamokų skaičiaus.

3. SVARSTYTA. Dėl „Žmogaus saugos“ programos integravimo į ugdymo turinį.

NUTARTA. „Žmogaus saugos“ programa 1-4 klasėse integruojama į visus mokomuosius

dalykus, klasės auklėtojo veiklą, neformalųjį švietimą, 6 klasėje integruojama į gamtos ir

žmogaus pamokas, klasės valandėles, neformalųjį švietimą, 7 klasėje integruojama į biologijos ir

fizikos pamokas, klasės valandėles, neformalųjį švietimą, 11 – 12 integruojama į kūno kultūros

pamokas.

Posėdžio pirmininkė Alfreda Jankovska

Posėdžio sekretorė Juzefa Rusakevičienė

Tikra



5 priedas

2013-2014 m. m., 2014-2015 m. m. 11 ir 12 klasių individualus ugdymo planai

Eilės N

r.

Mokinio vardas, pavardė

Kla

sės

Tik

yb

a

Lietu

vių

ka

lba

ir literatū

ra

Gim

toji (len

kų

)

ka

lba

Užsien

io k

alb

a

(an

glų

)

Ma

tema

tika

Info

rma

cinės

techn

olo

gijo

s

Bio

log

ija

Fizik

a

Ch

emija

Istorija

Geo

gra

fija

Da

ilė

Mu

zika

Ben

dro

ji kū

no

ku

ltūra

Užsien

io k

alb

a

(rusų

)

Ek

on

om

ika

ir

verslu

ma

s

Da

lyk

ų sk

aičiu

s

Va

lan

dų

ska

ičius

1. Liudvikas Arcišauskas

11 1B 6A 4B 3B1 3B 2A 3A 2B 2B 2B 3B2 2 12 33 68

12 1B 7A 4B 3B1 3B 2A 4A 2B 2B 2B 3B2 2 35

2. Rafal Tom Avelo

12 1B 6A 4B 3 B2 3B 2A 3A 2B 2B 2B 3B2 2 12 33 68

12 1B 7A 4B 3B2 3B 2A 4A 2B 2B 2B 3B2 2 35

3. Gražina

Brazulevič

11 1B 6A 5A 3 B2 5A 1B 2B 3A 2B 2B 3B2 2 12 35 70

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 2B 3A 2B 2B 3B2 2 35

4. Greta Danilova

11 1B 6A 4B 3B1 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 2 12 33 67

12 1B 7A 4B 3B1 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 2 34

5. Greta Junda

11 1B 6A 5A 3B1 3B 1B 3A 2B 2B 2B 3B2 2 12 33 67

12 1B 7A 5A 3B1 3B 1B 3A 2B 2B 2B 3B2 2 34

6. Sabina Kovaliauskaitė

11 1B 6A 4B 3B2 5A 2A 3A 3A 2B 2B 3B1 12 34 69

12 1B 7A 4B 3B2 4A 2A 4A 3A 2B 2B 3B1 35

7. Eugenia Eva Leonovič

11 1B 6A 5A 3B2 5A - 3A 2B 3A 2B 2B - 2 11 34 68

12 1B 7A 5A 3B2 4A - 3A 2B 3A 2B 2B - 2 34

8. Agata Maciulevič

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 11 34 69

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 35

9. Katažyna Magun

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 2B 3A 2B 2B 3B2 2 12 35 70

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 2B 3A 2B 2B 3B2 2 35

10. Dominika Matveiko

11 1B 6A 4B 3B2 5A 2A 3A 3A 2B 2B 3B2 11 34 68

12 1B 7A 4B 3B2 4A 2A 3A 3A 2B 2B 3B2 34

2

Eilės N

r.

Mokinio vardas, pavardė

Kla

sės

Tik

yb

a

Lietu

vių

ka

lba

ir literatū

ra

Gim

toji (len

kų

)

ka

lba

Užsien

io k

alb

a

(an

glų

)

Ma

tema

tika

Info

rma

cinės

techn

olo

gijo

s

Bio

log

ija

Fizik

a

Ch

emija

Istorija

Geo

gra

fija

Da

ilė

Mu

zika

Ben

dro

ji kū

no

ku

ltūra

Užsien

io k

alb

a

(rusų

)

Ek

on

om

ika

ir

verslu

ma

s

Da

lyk

ų sk

aičiu

s

Va

lan

dų

ska

ičius

11. Božena Milevska

11 1B 6A 5A 3B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 2 12 34 69

12 1B 7A 5A 3B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 2 35

12. Aleksandr Popkov

11 1B 6A 4B 3B1 3B 2A 3A 2B 2B 2B 3B2 2 12 33 68

12 1B 7A 4B 3B1 3B 2A 4A 2B 2B 2B 3B2 2 35

13. Karolis Pukelis

11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A - 2B 2B 2B 2B 3B2 2 12 35 70

12 1B 7A 5A 3B2 4A 2A - 2B 2B 2B 2B 3B2 2 35

14. Augustyna Semaško

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 11 34 68

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 34

15. Justyna Stankevič 11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 11 34 69

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 4A 3A 2B 2B 3B2 35

16. Gabrielius Tamošiūnas 11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A 2B 2B 2B 2B 3B2 2 12 35 70

12 1B 7A 5A 3B2 4A 2A 2B 2B 2B 2B 3B2 2 35

17. Dorota Turevičiūtė 11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 11 34 68

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 3A 3A 2B 2B 3B2 34

18. Lešek Zdanovič 11 1B 6A 4B 3B2 3B 2A 3A 3A 2B 2B 3B2 11 32 66

12 1B 7A 4B 3B2 3B 2A 4A 3A 2B 2B 3B1 34

19. Maria Kamila Žygis 11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 2B 2B 2B 2B 3B1 12 35 70

12 1B 7A 5A 3B2 4A 1B 3A 2B 2B 2B 2B 3B2 35

3

2012-2013 m. m., 2013-2014 m. m. 11 ir 12 klasių individualus ugdymo planai

Eilės N

r.

Mokinio vardas,

pavardė

Kla

sės

Tik

yb

a

Lietu

vių

ka

lba

ir

literatū

ra

Gim

toji (len

kų

)

ka

lba

Užsien

io

(vo

kiečių

) kalb

a

Užsien

io (a

ng

lų)

ka

lba

An

glų

k. m

odu

lis

Ma

tema

tika

Ma

tema

tiko

s

mo

du

lis

Info

rma

cinės

techn

olo

gijo

s

Bio

log

ija

Fizik

a

Ch

emija

Istorija

Da

ilė

Mu

zika

Ben

dro

ji kū

no

ku

ltūra

Užsien

io (ru

sų)

ka

lba

Mo

toriza

cija

Da

lyk

ų sk

aičiu

s

per 2

metu

s

Va

lan

dų

ska

ičius

1. Dominik Adamaitis

11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 34 69

12 1B 7A 5A 2,5 B2 0,5 4A 1 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 35

2. Ivona Boravska

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3 B2 2 12 33 65

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 2 B2 32

3. Arnoldas Ceiko

11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 34 68,

5 12 1B 7A 5A 2,5 B2 4A 1 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 34,5

4. Agata Dachnevič

11 1B 6A 5A 2 B2 5A 2A 3A 3A 2B 2B 3 B2 11 34 67

12 1B 7A 5A 3 B2 4A 1 2A 3A 3A 2B 2B 2 B2 33

5. Henrik Eiliak

11 1B 6A 4B 3B1 5A 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 33 67,

5 12 1B 7A 4B 2,5 B1 - 4A 1 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 33,5

6. Malgožata Ginievič

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 2B 3 B2 2 13 34 67

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 2B 2 B2 33

7. Renata Gotovtaitė

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 2B 2B 2B 2 12 32 64

12 1B 7A 5A 2,5 B2 0,5 4A 1 2A 3A 2B 2B 2B 32

8. Joana Gulbinovič

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3 B2 12 34 67

12 1B 7A 5A 2,5B2 0,5 4A 1 1B 3A 3A 2B 2B 2 B2 34

9. Arnoldas Jablonskas

11 1B 6A 5A 2 B2 5A 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 33 68

12 1B 7A 5A 3 B2 4A 1 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 35

10. Božena Kurčanova

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 3 B2 2 12 32 64

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 2A 3A 2B 2B 2B 2 B2 32

4

Eilės N

r.

Mokinio vardas,

pavardė

Kla

sės

Tik

yb

a

Lietu

vių

ka

lba

ir

literatū

ra

Gim

toji (len

kų

)

ka

lba

Užsien

io

(vo

kiečių

) kalb

a

Užsien

io (a

ng

lų)

ka

lba

An

glų

k. m

odu

lis

Ma

tema

tika

Ma

tema

tiko

s

mo

du

lis

Info

rma

cinės

techn

olo

gijo

s

Bio

log

ija

Fizik

a

Ch

emija

Istorija

Da

ilė

Mu

zika

Ben

dro

ji kū

no

ku

ltūra

Užsien

io (ru

sų)

ka

lba

Mo

toriza

cija

Da

lyk

ų sk

aičiu

s

per 2

metu

s

Va

lan

dų

ska

ičius

11. Daniel Liminovič

11 1B 6A 4B 3B2 3B 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 31 62

12 1B 7A 4B 2,5B2 0,5 3B 2A 3A 2B 2B 2B 2 B2 32

12. Dariuš Lipnievič

11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A - 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 34 69

12 1B 7A 5A 2,5B2 0,5 4A 1 2A - 4A 2B 2B 2B 2 B2 35

13. Beata Lukaševič

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 2B 3 B2 2 13 34 67

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 2B 2 B2 33

14. Dariuš Lukaševič

11 1B 6A 4B 2 B2 3B 1B 3A 2B 2B 2B 3 B2 2 12 31 63

12 1B 7A 4B 3 B2 3B 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 32

15. Valdemar Mažul

11 1B 6A 4B 3B1 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3 B2 11 33 66,

5

12 1B 7A 4B 2,5B1 - 4A 1 1B 4A 3A 2B 2B 2 B2 33,5

16. Dariuš Minkovski

11 1B 6A 4B 3B1 3B 2A - 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 31 62,

5

12 1B 7A 4B 2,5B1 - 3B 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 31,5

17. Daniel Ozarovič

11 1B 6A 5A 3B2 5A 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 34 69

12 1B 7A 5A 2,5B2 05 4A 1 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 35

18. Zenon Pavilovič

11 1B 6A 4B - 3B2 - 3B 2A - 3A 3A - 2B 2B 3 B2 - 11 32 65

12 1B 7A 4B 2,5B2 0,5 3B 2A 4A 3A 2B 2B 2 B2 33

19. Jolanta Pilecka

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 3 B2 2 12 33 65

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 2 B2 32

20. Jana Šleinikova

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 2B 3 B2 2 13 35 69

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 1B 3A 3A 2B 2B 2B 2 B2 34

5

Eilės N

r.

Mokinio vardas,

pavardė

Kla

sės

Tik

yb

a

Lietu

vių

ka

lba

ir

literatū

ra

Gim

toji (len

kų

)

ka

lba

Užsien

io (v

ok

iečių)

ka

lba

Užsien

io (a

ng

lų)

ka

lba

An

glų

k. m

odu

lis

Ma

tema

tika

Ma

tema

tiko

s

mo

du

lis

Info

rma

cinės

techn

olo

gijo

s

Bio

log

ija

Fizik

a

Ch

emija

Istorija

Da

ilė

Mu

zika

Ben

dro

ji kū

no

ku

ltūra

Užsien

io (ru

sų)

ka

lba

Mo

toriza

cija

Da

lyk

ų sk

aičiu

s per

2 m

etus

Va

lan

dų

ska

ičius

21. Alicija Šocik

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 2B 2 12 35 69

12 1B 7A 5A 2,5B2 0,5 4A 1 1B 3A 3A 2B 2B 2B 34

22. Jana Tamašunaitė

11 1B 6A 5A 3B2 5A 1B 3A 3A 2B 2B 3 B2 - 11 34 67

12 1B 7A 5A 2,5B2 0,5 4A 1 1B 3A 3A 2B 2B 2 B2 33

23. Bernadeta Zenovič

11 1B 6A 5A 2 B2 3B 2A 3A 2B 2B 2B 3 B2 2 12 33 65

12 1B 7A 5A 3 B2 3B 2A 3A 2B 2B 2B 2 B2 32

24. Ludvik Šidlovski

11 1B 6A 4B - 3B1 - 3B 2A - 3A 2B 2B 2B 3 B2 11 31 63

12 1B 7A 4B 2,5B1 0,5 3B 2A 4A 2B 2B 2B 2 B2 32

s mokyklos 2013-2014 m. m. ugdymo planas i. bendrosios ... · 5. ugdymo planą rengė 2013-06-11...

Documents