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Se i bambini continuassero a imparare come mostrano di fare all'inizio, non avremmo altro che geni (Johann Wolfgang von Goethe) APPREN

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Page 1: Se i bambini continuassero a imparare come mostrano di fare all'inizio, non avremmo altro che geni (Johann Wolfgang von Goethe) APPREN

Se i bambini continuassero a imparare come mostrano di fare all'inizio,

non avremmo altro che geni (Johann Wolfgang von Goethe)

APPREN

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APPREN

è un progetto articolato in 11 possibili percorsi

atti a sviluppare capacità specifiche.

In particolare l’obiettivo di ciascun percorso è quello di rendere

il partecipante responsabile del proprio cammino di crescita.

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APPREN

Io parto e mi porto Time elevator

Diversa-mente

Ti piacerebbe volare?Il nocciolo dell’autostima

L’officina dei sogni

La fioritura dei ciliegi

Il futuro è servito

La tavolozza dell’eccellenza

La mia città

Decathlon

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Non conosco altra maniera di trattare i grandi compiti che non sia il gioco:

fra i segni della grandezza, questo è un presupposto essenziale

(Friedrich Nietzsche)

APPREN

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Ognuno degli 11 percorsi fa perno intorno ad una metafora che serve da filo conduttore

per tutte le giornate.

Gli obiettivi formativi saranno raggiunti tutti tramite attivazioni pratiche e l’apprendimento

avverrà unicamente attraverso la sperimentazione ed il debrief delle singole

esercitazioni.

APPREN

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Il meta-obiettivo dell'intero progetto è lo sviluppo dei temi centrali della motivazione e dell'autostima, alla base di qualsiasi percorso

di crescita ed apprendimento. 

APPREN

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• Abilità relazionali• Negoziazione• Empatia• Ascolto• Leadership• Creatività• Problem Solving• Pianificazione• Gestione del tempo• Organizzazione• Team Building• Ecc.

Competenze e Abilità Trasversali

fondamentali per il mondo del lavoro e per la vita

APPREN

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Il linguaggio ha un potenziale profondo e gioca un ruolo speciale

nel processo di cambiamento

(Robert Dilts, Il potere delle parole e della PNL)

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Decathlon- Dieci abilità per l’eccellenza -

1. La mente mente … Le prime tre abilità: l’atteggiamento mentale, la motivazione e le convinzioni personali (OBIETTIVO: imparare ad usare i propri pensieri in maniera potenziante. CAPACITA’: autoanalisi, consapevolezza, precisione, autostima).

2. L’uomo ed i suoi gesti Quarta e quinta abilità: la comunicazione non verbale e lo sguardo. (OBIETTIVO: divenire consapevoli della forza della propria comunicazione non verbale. CAPACITA’: osservazione, calibrazione, analisi, consapevolezza, comunicazione).

3. Non solo parole … Sesta e settima ed ottava abilità: le parole e la voce e la multisensorialità. (OBIETTIVO: imparare ad utilizzare a pieno le potenzialità della comunicazione verbale e paraverbale. CAPACITA’: conoscenza del sé, congruenza della comunicazione, autoefficacia, carisma personale, leadership).

4. Ricalco..mania Nona e decima abilità: l’ascolto e la comprensione dell’altro. (OBIETTIVO: migliorare la comprensione reciproca. CAPACITA’: calibrazione, empatia, comprensione reciproca, leadership, negoziazione, carisma personale, condivisione).

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Decathlon- Dieci abilità per l’eccellenza -

5. Angeli & Demoni: gli amici ed i nemici del cambiamento. (OBIETTIVO: divenire consapevoli di cosa può aiutare e cosa può ostacolare il percorso dell’eccellenza. CAPACITA’: osservazione, analisi, consapevolezza, problem solving, proattività, determinazione).

6. Passo dopo passo: la nascita di nuove abitudini: (OBIETTIVO: imparare strutturare un percorso di crescita graduale. CAPACITA’: autoconsapevolezza, precisione, autostima, pensiero sistemico, pianificazione per obiettivi).

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La PNL non è “solo”

Qualità d’Aula

È Qualità nella Vita

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La PNL è, più che un insieme di tecniche,

uno stile mentale.

E' miglioramento continuo,

è pratica, è flessibilità,

è attenzione profonda verso l'altro, è

consapevolezza di sé

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la mente non ha bisogno, come un vaso, di essere riempita, ma, come legna da ardere, ha bisogno solo di una scintilla, che la

accenda, che vi infonda l’impulso alla ricerca e il desiderio della verità…

(Plutarco)

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… a presto!!!

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