sejarah kertas 2 pep percubaan spm terengganu...

SULIT 1249/2

1 (a) Namakandua dinasti berajayang terdapatdalamtamadun China

Kod Butiran Markah

Fl Dinasti Hsia 1

F2 Dinasti Shang 1

F3 Dinasti Chou 1

F4 Dinasti Ching 1

F5 Dinasti Chin

[Mana-mana2 x \m] \2m\

(b) Apakah yanganda faham tentang konsep "mandat dari tuhan"yangdiamalkan dalamtamadun ini.

Kod Butiran Markah

Fl Kuasa raja yang memerintah dianggap mendapat mandat daripada tuhan 1

F2 Jika raja memerintah dengan adil, kerajaan/rakyat akan menikmatikemakmuran/kesejahteraan

1

F3 Pemerintah direstui Tuhan 1

F4 Seseorang raja akan hilang mandat jika melakukan kezaliman 1

[Mana-mana2 x \m] [2m]

(c) Nyatakan sumbangan tamadun Hwang Hodalam bidang pertanian.

Kod Butiran Markah

Fl Pembinaan sistem pengairanF2 Terusan dibina untuk mengairi kawasan pertanian/untuk mengelakkan banjirF3 Kemajuan tcknologi pembajakanF4 Mengawal aliran sungai Hwang Ho agar tidak memudaratkan pertanianF5 Penciptaan cangkulF6 Penciptaan sabitF7 Penggunaan batasF8 Perubahan penggunaan alat pertanian daripada kayu kepada besi

[Mana-mana 2 x 1/w] Ml

(d) Apakahamalan keagamaan dan kepercayaan yang diamalkandalam tamadunHwangHo?

Kod Butiran Markah

Fl Animisme

F2 Politeisme

F3 Penyembahan roh nenek moyangF4 Menyembah tuhan syurga (Shang-ti)/tuhan bumi(Tu)F5 Menyembah sungai/bukit/gunungF6 Upacara penyembahan melibatkan permainan muzik/tarian dan upacara

korban/Upacara korban diketuai bomohF7 Meramal sesuatu keadaan dengan menggunakan tulang oracleF8 Konsep Yin/kuasa pasif dan Yang/kuasa aktifF9 Percaya baliawa alam semesta dan kejadiannya terdiri daripada dua unsur yang

saling melengkapiF10 Konsep Feng Hsui/hubungan antara manusia dengan alam sekitar berlandaskan 1

1249/2(PP) @ 2013 Lihat halaman sebelah]SULIT

www.banksoalanspm.com

SULIT 1249/2

falsafah Taoisme

[Mana-mana 2 x \m] SM

(e) Nyatakan iktibar yang boleh kita contohi dari kegemilangan tamadun Hwang Ho.

Kod Butiran Markah

HI Bersungguh-sungguh dalam memajukan ekonomiH2 Pemerintahan vang adil/cekap

H3 Mempunyai sistem kepercayaan yang utuhH4 Masyarakatnya kreatif dan inovatifH5 Bijak memanfaatkan sumber alamH6 Kecekalan pemerintah dan rakyat memanfaatkan aliran sungai Hwang Ho

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 2 x \m\ 12ml

1249/2(PP) @ 2013 Lihat halaman sebelahjSULIT


SULIT 1249/2

2 (a) Nyatakan dua cara pemilikan tanah sebelum kedatangan British keTanah Melayu.

Kod Butiran Markah

Fl Mesti mendapat kebenaran daripada para pembesar MelayuF2 Cukai tanah dibayar kepada pembesarF3 Aktiviti ekonomi mesti mendapat kebenaran daripada para pembesar MelayuF4 Tanah akan menjadi milik seseorang yang meneroka/mengusahakanF5 Tanah boleh diwarisi oleh generasi yang terkemudian

[Mana-mana 2 x \m] Hial

(b) Mengapa British memperkenalkan peraturan tanah diTanah Melayu?

Kod Butiran Markah

Fl Tanah menjadi elemen utama dalam aspek ekonomi penjajahF2 Sistem pemilikan tanah orang Melayu tidak sesuai dengan sistem tanah di barat.F3 Sistem tanah tersebut tidak mempunyai rekod dan catatanF4 Tiada bukti untuk mengesahkan hak tanah tersebutF5 Memudahkan urusan pentadbiran

F6 Urusan cukai/urusniagaF7 Tanah boleh dicagar bagi mendapatkan modalF8 Pemilikan tanah menjadi tunjang dalam sistem ekonomi penjajahF9 Sistem ini memudahkan pentadbiran

F10 Sistem ini mewujudkan pembangunan ekonomi[Mana-mana 3 x \m] [3mj

(c) Nyatakan jenis tanah yangdiperkenalkan oleh British di Tanah Melayu.

Kod Butiran Markah

Fl Tanah ladang 1

F2 Tanah peribumi 1

F3 Tanah perlombongan 1

[Mana-mana 1x lw] n«i

(d) Mengapakah nilai tanah semakin meningkat pada masa kini?

Kod Butiran Markah

Fl Kemajuan dalam perhubunganF2 Lokasi tanah yang strategikF3 Permintaan tinggiF4 Peningkatan pendudukF5 Kawasan pembangunan yang pesatF6 Banyak prasarana yang diwujudkan

(mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 2 x \m] [2ml

1249/2(PP)@2013 [ Lihat halaman sebelahjSULIT


SULIT 1249/2

(e) Cadangkan dua carauntuk memajukan sektor harlanah di negara kita.

Kod Butiran

HI

h2

H3

H4

H5

Menjadikan pertanian satu perniagaanMengadakan projek usaha sama dengan negara majuMenyediakan kemudahan prasaranaMemajukan sistem pengangkutan dan perhubunganMembangunkan kawasan perumahan terancang(mana-mana jawapan munasabah)

1249/2(PP)@2013

Markah

[Mana-mana 2 x Im] JM

[ Lihat halaman sebelah]SULIT


SULIT 1249/2

3 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan semangat nasionalisme?

Kod Butiran Markah

Fl Perasaan cinta akan bangsa dan negara 1

F2 Gerakan membebaskan tanah air 1

F3 Pembebasan daripada cengkaman ekonomi 1

F4 Pembebasan daripada cengkaman kebudayaan asing 1

[Mana-mana 1 x Im] rimi

(b) Namakan tokoh pendorong Gerakan Islah.

Kod Butiran Markah

Fl Sheikh Tahir Jalaludin 1

F2 Syed Syeikh al-Hadi/Syed Syeikli Ahmad al-Hadi 1

F3 Dr. Burhanuddin al-Helmy 1

F4 Haji Abbas Muhammad Taha 1

[Mana-mana 2 x Im] \2m]

(c) Nyatakan idea-idea yang diperjuangkan oleh Gerakan Islah

Kod Butiran Markah

Fl Menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia 1

F2 Gesaan memajukan ekonomi/petididikan/politik/sosial orang Melayu 1

F3 Menyematkan sikap mengkritik penjajah 1

F4 Mengkritik raja dan pembesar Melayu yang tidak berusaha memajukan orangMelayu

1

F5 Menubuhkan madrasah 1

F6 Menjalankan sistem pendidikan Islam 1

F7 Menekankan pendidikan dunia dan akhiratF8 Memberi peluang pendidikan kepada pelajar perempuan

[Mana-mana 2xlm] \2m]

(cl) Apakah yang diperjuangkan oleh persatuan-persatuanyang wujud pada awal abad ke 20?

Kod Butiran Markah

Fl Menjaga kepentingan sosioekonomi penduduk Melayu 1

F2 Perjuangkan kebajikan orang Melayu 1

F3 Menggalakkan ahlinya berkenal-kenalan 1

F4 Menggalakkan ahli bertukar-tukar pendapat bagi kemajuan diri dan bangsa 1

F5 Menggalakkan perpaduan orang Melayu/kesedaran perpaduan Melayu 1

¥6 Menggalakkan persaudaraan dikalangan orang Melayu 1

F7 Mengabungkan tenaga intelektual Melayu 1

F8 Intelektual Melayu membincangkan nasib orang Melayu dalam ekonomi/pendidikan/perkhidmatan kerajaan.

1

F9 Menggalakkan pendidikan 1

F10 Menjaga budaya 1

Fll Menjagamaruah bangsa 1

F12 Menegakkan ajaran agama Islam 1

F13 Perpaduan dikalangan pemuda Melayu 1

1249/2(PP)@2013 Lihat halaman sebelah]SULIT


SULIT 1249/2

F14 Meningkatkan pendidikan orang Melayu 1

F15 Menghalau British dari Tanah Melayu 1

F16 Membincangkan kemunduran orang Melayu dalam pendidikan/ekonomi 1

F17 Membincangkan layanan pilih kasih British kepada anak negeri 1

[Mana-mana 3 x 1/;;] [3m]

(e) Sekiranya anda seorang pemimpin, bagaimanakah anda dapat memajukan minda bangsaMalaysia?

Kod Butiran Markah

HI Tingkatkan mutu pendidikanH2 Galakkan membaca dikalangan rakyatH3 Wujudkan institusi pemikirH4 Perluaskan pergunaan ICT/jalur lebarH5 Melahirkan golongan intelektual

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 2 x 1m] [2ml

1249/2(PP) @ 2013 [ Lihat halaman sebelah]SULIT


SULIT 1249/2

(a) Apakah tujuan pilihan raya diadakan?

Kod Butiran Markah

Fl Memilih ahli Dewan Rakyat 1

F2 Memilih ahli Dewan Undangan Negeri. 1

F3 Membentuk kerajaan di peringkat Pesekutuan 1

F4 Membentuk kerajaan di peringkat negeri 1

[Mana-mana 2 x \m] [2m]

(b) Nyatakan proses pilihan raya yangdijalankan diMalaysia.

Kod Butiran Markah

Fl Penetapan tarikh penamaan calon

F2 pengundian oleh SPR

F3 Penamaan calon

F4 Penyedian manifesto olehpartiyangbertandingF5 Pelancaran kempen pilihan raya

F6 Pengumuman tempat pengundianF7 Pengumuman tempat pengiraan undi oleh SPRF8 Pemberian kertas undi kepada pengundi di tempat pengundianF9 Pembuangan undi

F10 Pengundi memangkah calon pilihan raya pada kertas undiFll Memasukkan kertas tersebut ke dalam peti undi

F12 Pengiraan undi

F13 Pengumuman keputusan pilihan raya oleh Pegawai Pilihan Raya[Mana-mana 3 x im] [3m]

(c) Nyatakan syarat untuk menjadi calon dalam pilihan raya?Markah

Kod Butiran

Fl Mesti warganegara Malaysia

F2 Berumur 21 tahun ke atas

F3 Bermastautin di Malaysia

F4 Sempurna akal

F5 Tidak muflis

Y6

VI

F8

F9

Tidak memegang jawatan dalam perkhidmatan awamTidak disabitkan dengan kesalahan oleh mahkamahCalon boleh bertanding mewakili sesuatu parti atausebagai calonbebasMereka harus mengemukakan kertas penamaan calon pada hari penamaan calon

F10 Hilang kelayakan sekiranya dipenjara tidak kurang 12 bulanFll Didenda tidak kurang daripada RM2000.00

F12 Belum mendapat pengampunan[Mana-mana 2 x 1m] [2m



SULIT 1249/2

(d) Apakahyang anda saksi ketikamusimpilihanraya dijalankan?

Kod Butiran Markah

HI Banyak poster ditampalH2 Ceramah-ceramah diadakan

H3 Kempen dari rumah ke rumah

H4 Bendera parti-parti bertanding dipasang

H5 Anggota polis/keselamatan berkawal(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 3 x \m] [3m]



SULIT 10 1249/2

(a) Terangkan kemajuan ekonomi yang telah dicapai oleh tamadun China

Kod Butiran Markah

Fl Bidang pertanianHla Penciptaan alatan pertanian

Hlb Tenggala telah diperkenalkan

Hlc Tujuan untuk membuat batas tanaman

Hid Sistem penanaman bergilir diperkenalkan

Hlf Untuk menjaga kesuburan tanah

Hlg Kawasan bukit telah diteres untuk pertanian

Hlh Pembinaan sistem pengairan/terusan

Hli Untuk sumber air pertanian

Hlj Untuk mengawal banjirF2 Penciptaan kolar kudaH2a Untuk menarik kenderaan dan beban

H2b Dapat menarik beban sehingga 1.5 tan

H2c Dapat menarik tenggala kayu/kereta kuda/kereta sorong beroda/penyisir tanahH2d Penggunaan kolar kuda tidak mencekik kudaH2e Penggunaannya tidak melemahkan kudaF3 Perkembangan perusahaanH3a Perusahaan logam berkembang sejak zaman Dinasti Han

H3b Perkembangan perusahaan tembikar

H3c Hasil perusahaan didagangkan hingga ke Alam Melayu/India/Timur Tengah/Barat

H3d Hasil dibawa melalui jalan darat iaitu Jalan Sutera Darat

H3e Jalan Sutera Darat bermula dari Rom merentasi kawasan Asia Tengah ke Indiadan seterusnya ke China

H3f Hasil juga dibawa melalui jalan lautH3g Jalan laut ialah jaringan jalan yang menghubungkan China dengan India dan

negara BaratH3h Hasil perusahaan China juga didagangkan di dalam negara China sendiriF4 Muncul persatuan perdaganganH4a Melahirkan golongan kelas pertengahan yang besar

F5 Perkembangan sistem perhubunganH5a Seperti jalan raya/jambatanH5b Mewujudkan alat pengangkutanH5c Seperti kereta kuda/kereta lembu

[Mana-mana 8 x l/«] [8ml

(b) Terangkan sumbangan tamadun China dalam bidang seni bina kepada peradaban dunia

Kod Butiran Markah

Fl Tenibok besar China 1

Hla Dibina sepanjang 1500 batu dari Kansu ke Peking 1

Hlb Pembinaan dimulakan oleh Maharaja Shih Huang Ti dalam Dinasti Chin 1

Hlc Panjangnya 5000 km 1

Hid lebar 4.5 meter hingga 9 meter I



SULIT 11 1249/2

Hie Tingginya7.5 meterHlf Bertujuan untuk untuk menghalang serangan orang-orang HunHlg Semasa Dinasti Ming, tembok tersebut disambung sehingga 6400km panjangHlh Menggunakan tenaga melebihi 30 000 orangF2 Tembok batu

H2a Di bandar-bandar purba ChinaH2b Changan/Anyang/Peking/LoyangH2c Mempunyai tembok batuH2d Tembok di kawasan bandar lain diperbuat daripada tanah liat/batu bataH2e Di kampung terdapat tembok dibina dari tanah lumpurH2f Setiap tembok mempunvai pintu gerbangH2g Pintu gerbang di kelilingi oleh parit besar/menaraH2h Tujuan pembinaan untuk menghalang ancaman pihak musuhF3 Kediaman MaharajaH3a Dalam tembok menempatkan istana MaharajaH3b Sebuah istana yang masih kekal ialah Kota LaranganH3c Kota Larangan mempunyai banyak dewan/tamanH3d Dewan berfungsi sebagai balai penghadapan/tempat hukuman/keraian/

perjumpaan.F4 Kuii

H4a Kuil yang besar terdiri daripada beberapa buah bangunanH4b Merangkumi tempat tinggalH4c Mempunyai ruang tetamuH4d Mempunyai pusat pemujaanF5 Pagoda

H5a Tingginya hingga 15 tingkatH5b Biasanya mempunyai bentuk segi empat sama/oktagon

[Mana-mana6 x 1m] [6m]

(O Nyatakan iktibar yang boleh diambil daripada kemajuan Tamadun China bagi menjadikannegaradan bangsaMalaysia lebihgemilang

Kod Butiran Markah

Fl Mempunyai pemimpin berwibawaF2 Pentingnya kestabilan politikF3 Mewujudkan pentadbiran yang licinF4 Melahirkan tokoh intelektual

F5 Mengutamakan ajaran agama

F6 Mematuhi undang-undang negaraF7 Memajukan bidang perdaganganF8 Memelihara warisan negara

F9 Mengekalkan keharmonian dalam masyarakatF10 Mengutamakan bidang pendidikan

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 6 x lm] [6m]

1249/2(PP)@2013 Lihat halaman sebelah]SULIT


SULIT 12 1249/2

6 (a) Terangkan kandungan Piagam Madinah

Kod Huraian Markah

Fl Politik 1

Hla Nabi Muhammad s.a.w pcmimpin di Madinah

Hlb Bagindaadalah hakim yang menyelesaikan masalah yang timbul antara orangIslam dengan orang bukan Islam

1

F2 Agama

H2a Masyarakat Madinah bebas mengainalkan agama masing-masing

H2b Mereka bebas mengamalkan adat mereka masing-masing selagi tidakbertentangan dengan Islam

i

F3 Sosial

H3a Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah dan mempunyaitanggungjawab yang sama terhadap negara

H3b MasyarakatMadinahtidak boleh bermusuhan sesamasendiriF4 Perundangan

H4a Undang-undang Islam diguna pakai secara menyeluruh

H4b Peraturankekeluargaan di dalamsesuatu kabilah bolehdiamalkanselagi tidakbertentangan dengan Islam

F5 Ekonomi

H5a Kerjasama antaramasyarakat Madinah dituntut demi memajukan ekonomi negaraH5b Unsurpenipuan dan riba dihapuskan dalam sistem perniagaanF6 j PertahananH6a Semua anggota masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah daripada

ancaman luar

F7 Kedudukan Yahudi

H7a Keselamatan orang bukanIslam (khususnya Yahudi) terjaminselagi merekamematuhi perlembagaan

[Mana-mana 8x 1 m] [8 m]

(b) Jelaskan kepentingan Piagam Madinah

Kod Huraian Markah

Fl Model kerajaan Islam yang unggul

F2 Panduan pemerintahan berasaskan Islam

F3 Perlembagaan yang diterimaoleh semualapisan masyarakatF4 Unsur Islam boleh dipraktikkan dalam sebuah negara berbilang bangsa

F5 Piagam yang lengkap mengandungi peraturan berkaitan dengan dunia danakhiratF6 Sistempemerintahan yang meletakkan Allahsebagai kuasa tertinggiF7 Unsur-unsurIslam dapat dipraktikkan dalamnegaraberbilangkaumF8 Riba/penipuan/rasuah/penindasan tidakdibenarkan

F9 EkonomiIslam dapat dipraktikkan keranamementingkan keadilan dan ketelusanF10 Ekonomi Islam di Madinah meningkat



SULIT 13 1249/2

Fll Sifat bertimbang rasa dan bersedekah digalakkan

F12 Masalah ekonomi orang Muhajirin dapat diatasi

F13 Dapat menyusun kehidupan masyarakatyang sistematikF14 Setiap kaum terikat dengan undang-undang

F15 Semua bangsa mempunyai hak yang sama

F16 Semua bangsa harus mematuhi peraturan yang ditetapkan

F17 Taraf dan kedudukan rakyat sama

F18 Konsep keadlian sosial dapat dipraktikkan

F19 Amalandan sifat positif seperti perpaduan, bekerjasama dan rela berkorbandapatdipraktikkan

[Mana-mana 7x1 w] [7 m]

(c) Mengapakah perlembagaan yang mantap penting kepada scscbuah negara

Kod Huraian Markah

HI Mewujudkan kestabilan sesebuah negara

H2 Mengekalkankecekapan/kejujuran/keadilan/ketelusan/kelicinan pentadbiran

H3 Menjamin taat setia rakyat kepada negara

H4 Menjaga hak asasi/kebebasan rakyat

H5 Mengukuhkan kerjasama/kesepakatan/keadilan/kepentingan bersama

H6 Memajukan ekonomi negara

77 Meningkatkan taraf hidup rakyat(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 5 x 1 m\ [5 m]



SULIT 14

(a) Nyatakanlatar belakangpembentukan kerajaan Bani Abbasiyah

Kod

Fl

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Fll

F12

F13

F14

F15

Butiran

Kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah disebabkan penentangan dalaman dan luarantelah membawa pembentukan kerajaan Bani AbbasiyahGerakan/Revolusi Abbasiyah berjaya menumbangkan kerajaan Bani UmaiyahGerakan ini ditaja oleh Ali bin AbdullahTelah bergerak secara sulitBermula dari zaman Khalifah Umar Abdul Aziz, gerakan ini dikendalikan secaraterbuka

Mereka meneruskan kempen atas namaAhlulBait (keluargaNabi MuhammadSAW)Tindakan ini adalah untuk mendapat sokonganMereka telah menjadikan Khurasan, Kufah dan Humaimah sebagai pusat operasiGerakan ini diperkukuhkan dengan keanggotaan dua orang pahlawan besarAbu Salamah al-Khallal telah mengetuai gerakan di KufahAbu Muslim al-Khurasani yang menjadi ketua di KhurasanKerajaan ini mengambil sempena nama al Abbas, bapasaudara nabi.Kerajaan ini mengamalkan pemerintahan bercorak sistem warisan/sistemmonarki/sistem pemerintahan berketurunan rajaSemasa AbuJaafaral Mansur memerintah, pusatpemerintahan telahdiubah dariDamsyik ke BaghdadKerajaan ini berakhir pada taliun 1258 M apabila ibu kotanya di tawan tenteraMongol/Hulagu Khan

[Mana-mana 6 x lm]

(b) Jelaskan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang pendidikan

Kod

Fl

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Fll

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

F19

Butiran

Kota Baghdad memainkan peranan sebagai pusat intelektual/penyebaran ilmuBerlaku kegiatan penulisan dan penterjemahan karya asing kedalam bahasa ArabDi Baghdad telah dibina Baitulhikmah/Institusi keilmuanla diasaskan oleh Khalifah Harun al-RasyidInsitusi ini berkembang semasa pemerintahan Khalifah al-MakmunPenterjemahan karya falsafah dan sains terutamanya daripada bahasa YunaniKegiatan penulisandilakukan mengikut tiga tahapPertama, mencatat segala idea atau percakapanKedua, mengumpulkan ideayangserupa/mengumpulkan hadisKetiga, mengarangPenglibatan golongan ulama dalam penulisanRamai ulama mula menyusun hadisMenghasilkan penulisandalam bidangfikah/tafsir/sejarah.Antara ulama terkenal Imam Malik/Ibn Ishaq/Abu Hanifah/Imam Syafi'i/ImanAhmad dan Hanbal. _^___Terdapat pemisahan antara ilmutafsir, ilmu sirah dan ilmu hadithKegiatan penterjemahan juga berlaku daripada bahasa Sanskrit, Suriani danYunani.Membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan ke dalam Bahasa ArabMembuatpenghuraian/penambahbaikan terhadapkarya tersebutMemuatkan keterangan/ulasan yang sangat bernilai

1249/2

Markah

1

j6m\

Markah

1249/2(PP)@2013 [ Lihat halaman sebelaSUL


SULIT 15 1249/2

F20 Orang Islam memainkan peranan besar dalam berbakti kepada kebudayaan dunia 1

F21 Memelihara warisan ilmu daripada lenyap kerana pada masa itu Eropah beradadalam Zaman Gelap

1

F22 Perkembangan kegiatan keilmuan pada zaman ini telah membawa kepadakebangkitan Eropah.

1

[Mana-mana 8 x 1m] [8ml

(c) Berdasarkan pengkajian anda terhadap kegemilangan kerajaan Bani Abbasiyah, nyatakan iktibaryang boleh diambil untuk menjadikan negara kita lebih gemilang pada masa akan datang.

Kod Butiran Markah

HI Pemimpin yang berwibawaH2 Pentadbiran yang adil/mantap/stabilH3 Mengutamakan kegiatan keilmuan/pendidikanH4 Menyediakan pelbagai kemudahan asas/keselesaan rakyatH5 Mempertahankan perpaduan negaraH6 Melahirkan masyarakat kreatif/inovatif/saintifikH7 Memajukan ekonomi bertaraf duniaH8 Mengukuhkan sumber pendapatan/kewangan negaraH9 Bersedia menimba ilmu daripada pelbagai sumberF10 Bersifat terbuka

(Mana-mana j awapan munasabah)[Mana-mana 6 x lm] [6mj



SULIT 16 1249/2

8 (a) Nyatakan sebab-sebab kerajaan Melayu Melaka muncul sebagai pusat perdagangan yang pentingmenjelang abad ke-15 M

Kod Huraian Markah

Fl Faktor perdagangan mempercepatkan proses penyebaran Islam di MelakaF2 Kedudukan Melaka yang strategik 1 i

F3 Kehadiran pedagang asingF4 Pentadbiran yang licinF5 Pelbagai kemudahan kepada pedagang menyebabkan perdagangan berjalan lancarF6 Jawatan laksamana diwujudkan untuk menjaga urusan di lautF7 Jawatan syahbandar diwujudkan sebagai ketua di pelabuhanF8 Undang-undang Laut Melaka digubalF9 Peraturan pelayaran/tugas nakhoda/jurumudiF10 Kepesatan perdagangan di Melaka dibuktikan dengan terdapat 84 bahasa

dipertuturkanFll Bahasa Melayu menjadi bahasa lingua-francaF12 Sistem timbang/sukat diperkenalkanF13 Menggunakan sistem tahil/katiF14 Digunakan untuk emas/perak/bahan wangian/batu permataF15 Menggunakan sistem baharaF16 Untuk menimbang rempah-ratusF17 Alat timbangan yang digunakan ialah menggunakan dacingF18 Urusan perdagangan menggunakan sistem pertukaran barang dan berjual beliF19 Urusan perdagangan diletakkan di bawah tanggungjawab syahbandar

[Mana-mana 7 x 1m] [7m|

(b) Jelaskan perkembangan mata wang di negeri-negeri Melayu sejak zaman Kesultanan MelayuMelaka sehingga sebelum kedatangan British

Kod Butiran Markah

Fl Mata wang digunakan sebagai perantaraan nilai barang 1 !

F2 Memudahkan urusan perdagangan/jual beliF3 Mata wang merupakan altcrnatif kepada sistem pertukaran barang/barterF4 Penggunaan mata wang diperbuat daripada timahF5 Mata wang timah pada zaman Melaka berbentuk bulatF6 Beratnya satu kati lapan tahilF7 Dicatat nama sultan memerintah

F8 Tarikh Islam pada mata wang tersebutF9 Mata wang Pasai/Hormuz/Cambay digunakan di MelakaF10 Di Johor mata wang timah dikenali sebagai katunFll Tidak mempunyai tarikh/berbentuk bulat/segi enamF12 Mempunyai tulisan jawi/ArabF13 Mata wang timah Kedah untuk kegunaan tempatanF14 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincinF15 Mata wang ini boleh dipatahkan dan digunakan secara berasinganF16 Terdapat mata wang diperbuat daripada emasF17 Digunakan secara meluas di Kedah/JohorF18 Mata wang emas Johor tertua pada zaman Sultan Alaudin Riavat SyahF19 Mata wang emas Johor digelar kupang

1249/2(PP) @ 2013 [ Lihat halaman sebelah]SUIAT


SULIT 17 1249/2

F20 Tertera nama dan pangkat sultan yang memerintahF21 Di belakang tertulis gelaran Islam sultan iaitu KhalifatnlMusliminF22 Mata wang emas Kelantan dikenali sebagai kijangF23 Terdapat gambar kijangF24 Pedagang India/China/Arab menggunakan mata wang emasF24 Pedagang Eropah menggunakan wang perakF26 Portugis di Melaka memperkenalkan mata bastardos/soldos/dinheirosF27 Belanda di Melaka menggunakan mata wang ducats/lion dollars/rix dollars/

syiling Belanda[Mana-mana 8 x lm] [8m]

(c) Nyatakan sumbangan bidang perdagangan antarabangsa kepada sesebuah negara?

Kod Butiran Markah

HI Menambah pendapatan negaraH2 Meningkatkan pembangunan negaraH3 Memajukan bidang perkapalanH4 Meningkatkan pertukaran wang asingH5 Mengatasi kekurangan bahan mentahH6 Meningkatkan kualiti baranganH7 Dapat meluaskan pasaranH8 Memberi peluang pekerjaanH9 Meningkatkan taraf hidup rakyat

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 5 x 1m] [5m]



SULIT IS 1249/2

9 (a) Terangkan faktor pembentukan Malaysia.

Kod Huraian Markah

Fl Faktor politikHla Lee Kuan Yew berminat bergabung dengan MalaysiaHlb Barisan Sosialis memenangi pilihan raya Hong Lim di Singapura pada April 1961Hlc Kebangkitan Barisan Sosialis akan melemahkan parti Tindakan Rakyat (PAP)

pimpinan Lew Kuan YewHid Menggugat rancangan kerajaan British untuk memberi kemerdekaan kepada

SingapuraHie Barisan Sosialis dianggap sebagai gerakan berhaluan kiri oleh Lew Kuan YewF2 Ancaman komunis

H2a Lee Kuan Yew mendesak British menggabungkan Singapura dan PersekutuanTanah Melayu

H2b PTM berpengalaman dalam membenteras pengaruh Parti Komunis MalayaH2c Di Sarawak, Clandestine Communist Organization/CCO ingin menjadikan

Sarawak sebagai negara komunisH2d Ancaman komunis menyebabkan Tunku Abdul Rahman mengemukakan idea

pembentukan MalaysiaH2e Penyertaan Singapura/Sarawak/Sabah ke dalam Malaysia menjadi benteng kukuh

bagi menghadapi ancaman komunisH2f British berharap dapat menghalang penyebaran pengaruh komunis di Singapura/

wilayah-wilayah Borneo.F3 Mempercepatkan kemerdekaan Sarawak/Sabah/Singapura/BruneiH3a Kerana Sarawak/Sabah/Singapura/Brunei masih belum mampu berkerajaan sendiriH3b Menjamin kemerdekaan lebih awalH3c Menikmati pembangunan sosialH3d Menikmati pembangunan ekonomiH3e Menikmati pembangunan politikF4 Proses dekolonisasi British terhadap negeri-negeri kecil yang belum

membangun

H4a Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu/PBB padatahun 1960telah menimbulkan usul agar tanah-tanah jajahan dimerdekakan

F5 Memberi kestabilan politik kepada rantau Asia TenggaraH5a British mengambil langkah-Iangkah ke arah memastikan kepentingan mereka terus

terkawal

H5b Terutama pengkalannya di SingapuraF6 Faktor ekonomi

H6a Mewujudkan pasaran yang lebih luasH6b Menggalakkan pelaburanH6c Menggalakan industri pertanianF6d Kerjasama serantau dalam bidang ekonomiH6e Memanfaatkan keistimewaan negeri-negeri tersebutH6f Dan sumber-sumber yang adaH6g Tanah Melayu kava dengan bahan mentah/getah/bijih timahH6h Sarawak mempunyai kayu balakH6i Sabah kaya dengan kayu balakH6j Brunei kaya dengan minyakF7 Faktor sosial

1249/2(PP) @ 2013 [ Lihat halaman sebelahjSULIT


SULIT 19 1249/2

H7a Mengimbangi jumlah kaumH7b Menimbangi kadar pertumbuhan kaumH7c Memajukan negeri-negeri yang belum membangun/Sarawak/SabahH7d Memperlihatkan kesepakatanH7e Memperlihatkan semangat setia kawan antara PTM dengan Sabah/Sarawak/

SingapuraH7f Untuk memajukan negeri masing-masingH7g Demi kepentingan bersama

[Mana-mana 8 x 1m] [8ml

(b) Terangkanlangkah-Iangkah yang telahdiambilke arah pembentukanMalaysia.

Kod Huraian Markah

Fl Tunku Abdul Rahman telah mengadakan lawatanHla Ke Sarawak/Sabah/ Brunei

Hlb Untuk menerangkan konsep/tujuan/matlamatpenubuhan MalaysiaF2 Rundingan telah dijalankanH2a Antara pegawaikanan Persekutuan TanahMelayudenganpegawai British dari

Sarawak/Sabah/SingapuraF3 Hasilnya Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum (JPPK) ditubuhkan di

SingapuraH3a Di pengerusikan oleh Donald StephensH3b Berperanan menerangkan kepadaorangramai tentangpembentukan MalaysiaH3c Mengumpulkan pandangan pendudukH3d Menegalakkan kegiatan ke arah pembentukan MalaysiaH3e Mesyuarat jawatankuasa telah bcrlangsung sebanyak empat kaliH3f Di Jesselton/Kuching/Kuala Lumpur/SingapuraH3g Brunei telah menghantar pemerhatinya menghadiri tiga mesyuarat terakhirH3h Mesyuarat terakhir bersepakat mengemukakan satu memorandum kepada

Suruhanjaya CobboldH3i Memorandum ini mengandungi pandangan dan pendapat Sarawak dan Sabah

untuk dimasukkan ke dalam perlembagaan baruF4 Suruhajaya Cobbold ditubuhkan oleh kerajaan BritishH4a Suruhanjaya Cobbold disertai olehH4b Tiga orang pegawai British iaitu Lord Cobbold/Sir Anthony Abell/Sir David

Watherston

H4c Dua orang rakyat tempatan iaitu Dato' Wong Pow Nee dan Tan Sri Ghazali ShafieH4d Suruhanjaya Cobbold ditubuhkan ditubuhkan untuk meninjau pendapat rakyat

Sabah/Sarawak tentang gagasan MalaysiaH4e Membuat penilaian dan mengemukakan cadangan kepada BritishH4f Menerima memorandum yang dikemukakan oleh pelbagai pertubuhanH4g Suruhanjaya ini memulakan tugasnya dari bulan Februari hingga April 1962H4h Mengemukakan Iaporan kepada kerajaan British pada bulan Jun 1962H4i Menurut Iaporan Suruhanjaya CobboldH4j Satu per tiga penduduk Sarawak dan Sabah menyokong gagasan Malaysia tanpa

syarat.

H4k Satu per tiga menyokong dengan syarat kepentingan mereka dilindungiH41 Satu per tiga inginkan kemerdekaan sebelum menyertai MalaysiaH4m Suruhanjaya ini juga mengemukakan beberapa cadangan, antaranya

1249/2(PP) @ 2013 [ Lihat halaman sebclah]SULIT


SULIT 20 1249/2

H4n Perlembagaan Malaysia yang baru hanislah berasaskan Perlembagaan PersekutuanTanah Melayu 1957

1

H4o Sarawak dan Sabah diberikan kuasa menentukan dasar imigresennyaH4p Bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaanH4q Jaminan terhadap hak dan kedudukan bumiputera Sarawak dan SabahH4r Negara yang baru dibentuk diberi nama MalaysiaH4s Penentuan tarikh penubuhan MalaysiaH4t Cadangan Suruhanjaya ini diperincikan oleh Jawatankuasa Antara KerajaanF5 Penubuhan Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) pada Ogos 1962H5a Di anggotai oleh wakil-wakil dari Persekutuan Tanah Melayu, Britain, Sarawak

dan Sabah

H5b Dipengerusikan oleh Lord Landsdowne (Menteri negara bagi Tanah Jajahan)H5c Dibantu oleh Tun Abdul Razak (Timbalan Perdana Menteri Persekutuan Tanah

MelayuH5d Kedua-duanya mengunjungi Sabah/Sarawak bagi menerangkan penubuhan

MalaysiaH5e Bermesyuarat sebanyak 24 kaliH5f Bagi mewajarkan kemasukan Sabah/Sarawak ke dalam Persekutuan MalaysiaH5g Turut dibincangkan hak dan kepentingan penduduk Sabah dan SarawakH5h Persekutuan Tanah Melayu, Singapura, Sarawak dan Sabah bersetuju Malaysia

dibentuk pada 31 Ogos 1963F6 Tentangan daripada Indonesia dan FilipinaH6a Menyulitkan proses pembentukan MalaysiaH6b Perjumpaan tiga pihak antara Malaysia, Indonesia dan FilipinaH6c Diadakan bagi mengurangkan keteganganF7 Sidang kemuncak antara ketua kerajaan ketiga-tiga negara bagi mencari

jalan penyelesaian diadakanH7a Tunku Abdul Rahman/Presiden Soekarno/Macapagal telah bertemu di ManilaH7b Hasilnya MAPHILINDO ditubuhkanH7c Ketiga-tiga negara bersetuju mencari jalan penyelesaian dengan bantuan

Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)F8 Perwakilan Malaysia ke Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu /United Nations

Malaysia Mission (UNMM) dibentuk

H8a Dengan bantuan Pertubuhan Bangsa-bangsa BersatuF9 Sctiausaha Agong PBB telah menghantar wakilnya, Lawrence Michaelmore

dari Amerika Svarikat bersama-sama tujuh orang wakil

H9a Dari Chezchoslovakia/Argentina/Brazil/Ceylon/Pakistan/Jepun/Republik Arab Bersatu

H9b Meninjau sekali lagi pendapat rakyat Sabah/SarawakH9c Hasilnya, majoriti penduduk Sabah/Sarawak bersetuju menyertai MalaysiaH9d Pembenaikan Malaysia diisytiharannya pada 16 September 1963

[Mana-mana 8 x Im] [8jh]



SULIT 21 1249/2

(c) Apakah faedah yang diperolehi daripada pembentukan Malaysia kepada negara hari ini?

Kod Butiran Mai kah

HI Keluasan negara bertambah112 Bilangan penduduk bertambahH3 Pertahanan neeara kukuh

H4 Komunis dapat diatasiH5 Penjajahan asing ditamatkanH6 Memperkayakan budaya negaraH7 Meluaskan pasaran negaraH8 Negeri kurang maju dapat dibangunkanH9 Pasaran semakin luas

F10 Sumber ekonomi negara bertambah(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 4 x 1m]_ [4m]



SULIT 22 1249/2

10 (a) Nyatakan langkah-Iangkah yang telah dilaksanakan bagi memartabatkan bahasa Melayu.

Kod Huraian Markah

Fl Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan

F2 Termaktubdalam Perkara 152Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957

F3 Dewan Bahasa dan Pustaka/DBP ditubuhkan

F4 Pelancaran "Minggu Bahasa" bagi menggalakkan penggunaan bahasa MelayuF5 Pelancaran "BulanBahasa" bagi menggalakkan penggunaan bahasa MelayuF6 Pelancaran slogan "Bahasa Jiwa Bangsa"

F7 Penubuhan sekolah menengah yangmenggunakan bahasa Melayu sebagai bahasapengantar

F8 Sekolah Alam Shah/Sekolah Sri Putri/Sekolah Sultan Abdul Halim

F9 Meluluskan Akta Bahasa Kebangsaan

F10 Bahasa pengantar di sekolah rcndah Inggeris ditukar kepada bahasa kebangsaansecara berperingkat

Fll Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia

F12 Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar

F13 Membuktikan bahasa Melayu mampu menjadi bahasa ilmu

F14 Tahun 1982,bahasaMelayumenjadi bahasapengantar di semua sekolahmenggantikan bahasa Inggeris

F15 Penggunaan bahasaMelayudi mahkamah pada tahun 1990 1

[Mana-mana 7x 1 m] [Im]

(b) Jelaskan tentang dasar-dasar berikut.

(i) Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Kod Butiran Markah

Fl Lahir daripadagagasan Kongres Kebudayaan KebangsaanF2 Dianjur oleh Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan

F3 Digubal untuk menjadi panduan dalam membentuk/mengekalkan identiti negaraMalaysia.

F4 Bertujuanmemperkukuhkan perpaduan melalui kebudayaanF5 Memupuk/memelihara keperibadian kebangsaan

F6 Memperkaya/meningkatkan kualiti kehidupan dari aspek kemanusiaan dankerohanian.

F7 Seimbang dengan pembangunan sosioekonomi

F8 Terdapat tiga prinsip utama Dasar Kebudayaan KebangsaanF9 Kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang

F10 Unsur-unsur kebudayaan lain yang wajar dan sesuai boleh diterima

Fll Islam sebagai unsur yang terpenting[Mana-mana 4 X lm] [4/«]



SULIT 23 1249/2

(ii) Sukan untuk perpaduan

Kod Huraian Markah

Fl Berperanan sebagai alat perpaduan tanpa mengira ideologi

F2 Menyemarakkan semangat patriotik di kalangan rakyat

F3 Penyertaan aktiviti sukan tidak terhad kepada kaum tertentuF4 Membuka peluang seluas-luasnya bagi mereka yang berminat

F5 Peringkat sekolah, sukan adalah aktiviti kokurikulum

F6 PenubuhanMajlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia/MSSM

F7 MSSM ditubuhkan diperingkat daerali/negeri/kebangsaan untuk menggalakkanaktiviti sukan

F8 Mengadakan temasya Sukan Malaysia (SUKMA) setiap duatahun sekali peringkatawal

F9 SUKMA inula diadakan setiap tahun

F10 SUKMA jelas memainkan peranan mengeratkan perpaduan antarakaumFll Juga hubungan antara negeriF12 Aktiviti sukandapatmemupuk perpaduan dalam kalangan pemain/penonton/

penggiat sukan[Mana-mana 4 x 1 m] [4 m]

(c) Mengapakah perpaduan kaum perlu dipelihara dan diperkasakan dari semasa ke semasa?

Kod Huraian Markah

HI Memastikan keamanan negara berkekalan

H2 Wujudkehidupan/suasana harmoni dalamkalangan rakyatH3 Dapat membangkitkan rasa cinta akan negara

H4 Mengelak daripada penjajahan kuasa asing

H5 Memastikan ekonomi negara terus berkembang

H6 Dapat menarik kedatangan pelabur asingH7 Akan dihormati oleh negara luar

H8 Kemajuan negara akan berterusan/berkembangpesat

H9 Wujud kerjasama antara rakyat yang berbilang kaum

H10 Sebarang pertikaian akan dapat diatasi secara rundingan dan tolak ansur kaum(Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 5 x 1 m] [5 m]



SULIT 24 1249/2

11. (a) Terangkan faktor-faktor yang menjadi asas penggubalan dasar luar Malaysia?

Kod

Fl

Hla

Hlb

Hlc

Hid

Hie

Hlf

F2

H2a

H2b

H2c

H2d

H2e

H2f

H2g_H2h

F3

H3a

H3b

H3c

H3d

F4

H4a

H4b

H4c

H4d

H4e

F5

H5a

H5b

H5c

H5d

H5e

Butiran

Faktor sejarahHubungan dengan negara luarterjalin sejakzaman Kesultanan MelayuMelakaHubungan lebih berbentuk hubungan perdaganganPada masa itu telah terjalin hubungan Melayu serumpun di kepulauan MelayuSetelah mencapai kemerdekaan, Malaysia menyertai KomanwelMeneruskan hubungan diplomatik dengan Britain dan negara Komanwel lainAncaman komunis mendorong Malaysia mengamalkan dasarpro-Barat dan antikomunis

Faktor ekonomi

Malaysia mengamalkan pasaran bebasMenjalin hubungan baikdengan negara-negara lain di dunia dalam usahamemajukan ekonomiSejak zaman British lagi, Malaysia merupakan antara negara pengeluar utama bijihtimah dan getahSetelah merdeka, Malaysia masih mengharapkan pasaran danjuga modal darinegara-negara tersebutMenjelang tahun 1980an, melalui Dasar Pandang ke Timur, pelaburan asing dariJepun dan Korea digalakkanMalaysia jugamenjalin hubungan baik dengan negara-negara membangun dannegara IslamMeningkatkan pasaran barangan buatan MalaysiaMengadakan pelaburan di negara berkenaanFaktor politikMalaysia berhak menentukan hala tuju masadepannya sendiriMenekankan pemeliharaan kedaulatan negara-negara lainBerpegang teguh kepada prinsip-prinsipdan piagam PBBMalaysia tegasdalam pendiriannya menyokong semua resolusi PBBFaktor geografiMalaysiamempunyai kedudukan yangstrategikdi Asia TenggaraBersempadan dengan kebanyakan negara di rantau iniPerairan menjadi lokasi utamakapal-kapal perdagangan duniaMeninggalkan kesan terhadap keselamatan MalaysiaKeselamatan negara serantauFaktor demografiMenjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara Islam kerana majoritipenduduknya beragama IslamMalaysiatidak mengadakan hubungan diplomatik dengan IsraelRakyat diberikan kebebasan sepenuhnya untuk mengamalkan budaya hidup danagama

Malaysia komited terhadap hak asasi manusiaMenentang keras Dasar Aparteid di Afrika Selatan

[Mana-mana 8 x 1m]

Markah

IM



SULIT 25 1249/2

(b) Apakah faedah yang diperolehi hasil penyertaan Malaysia dalam pertubuhan ASEAN?

Kod Butiran Markah

Fl Memastikan kestabilan politikF2 Menjalinkan kerjasama dalam memajukan bidang pertanianF3 Menjalin kerjasama perdaganganF4 Membangunkan sektor perindustrianF5 Meningkatkan tarafhidup penduduk hasil kerjasama pelbagai bidang dalam

ASEAN.

F6 Memastikan keamanan di rantau Asia Tenggara

F7 Bebas daripada campurtangan asingF8 Meningkatkan hasil eksport negaraF9 Memajukan bidang penyelidikanF10 Memajukan bidang pendidikanFll Bekerjasama menjasa keselamatan disempadan/perairan negaraF12 Meningkatkan KDNK negaraF13 Penubuhan RECSAM di Pulau Pinang/pusat serantau untuk sains dan matematikF14 Menyelesaikan segala permasalahan melalui semangat kerjasama.

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 7 x lm] \lm]

(c) Sebagai seorangmemimpin, bagaimanakah anda dapatmenjalinkanhubunganbaik dengannegara-negara serantau?

Kod Butiran Markah

HI Mengadakan hubungan diplomatikH2 Mengutamakan semangat sctiakawanH3 Tidak campurtangan dalam urusan negara jiranH4 Mengutamakan rundinganH5 Menyertai sukan SEA/kerjasama dalam bidang sukanH6 Mengadakan pertukaran pelajar di peringkat sekolah dan pusat pengajian tinggiH7 Kerjasama dalam bidang kebudayaanH8 Pertukaran maklumat

H9 Kerjasama dalam bidang keselamatanH10 Mengadakan kunjungan hormat

(Mana-mana jawapan munasabah)[Mana-mana 5 x lm] \Sm\



sejarah kertas 2 pep percubaan spm terengganu...

Documents