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Semana 4 Innovación Educativa con Recursos Abiertos Hoja de Ruta Ximena Noya Loayza

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Hoja de ruta para el Curso de Coursera Innovación educativa con recursos abiertos del Tecnológico de Monterrey

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Page 1: Semana 4 innovación educativa con recursos abiertos XImena Noya Loayza

Semana 4 Innovación Educativa con Recursos Abiertos

Hoja de RutaXimena Noya Loayza

Page 2: Semana 4 innovación educativa con recursos abiertos XImena Noya Loayza

Proyecto de Integrar las REA enmi lugar de trabajo

MisiónEn este momento el instituto en el que trabajo ha realizado una innovación en las aulas proveyendo de computadoras con proyectores a los docentes. También ahora tenemos acceso irrestricto a internet.Desde el momento que tuvimos acceso a internet es que yo asumí como reto el utilizar este medio para actualizar mi clase y por medios multimedia introducir recursos educativos para hacer que mis estudiantes se apoderen de su propio aprendizaje.Por otro lado mis colegas en la institución son reacios al uso de la tecnología y no tienen conocimiento del potencial de los recursos educativos abiertos, ellos no solo trabajan en el instituto sino son parte de un colegio en el cual enseñan en distintos grados, la misión es hacer conocer los repositorios relacionados con la enseñanza del inglés como segunda lengua y estimular la investigación de otros repositorios, así como establecer una comunidad de prácticas educativas abiertas entre los profesores de distintas materias y grados.

MisiónEn este momento el instituto en el que trabajo ha realizado una innovación en las aulas proveyendo de computadoras con proyectores a los docentes. También ahora tenemos acceso irrestricto a internet.Desde el momento que tuvimos acceso a internet es que yo asumí como reto el utilizar este medio para actualizar mi clase y por medios multimedia introducir recursos educativos para hacer que mis estudiantes se apoderen de su propio aprendizaje.Por otro lado mis colegas en la institución son reacios al uso de la tecnología y no tienen conocimiento del potencial de los recursos educativos abiertos, ellos no solo trabajan en el instituto sino son parte de un colegio en el cual enseñan en distintos grados, la misión es hacer conocer los repositorios relacionados con la enseñanza del inglés como segunda lengua y estimular la investigación de otros repositorios, así como establecer una comunidad de prácticas educativas abiertas entre los profesores de distintas materias y grados.

Page 3: Semana 4 innovación educativa con recursos abiertos XImena Noya Loayza

EstrategiasAsí como a través del curso he descubierto herramientas y

recursos TIC de gran utilidad y potencial, es mi objetivo personal transmitir la experiencia ganada en el curso realizando un taller dirigido a mis colegas en la institución en la que desempeño mis labores.

También va a ser un reto personal el compartir varios repositorios específicos para nosotros como profesores y sitios web de utilidad para nuestros alumnos que he venido recopilando a lo largo de años de uso.

Repositorios con aulas interactivas también serán presentados y desarrollados en una presentación para el mismo taller.

Para generar conciencia acerca del uso de recursos abiertos será también un logro, el hacer que la institución a nivel administrativo genere políticas de incentivo a la producción de recursos abiertos por parte de los profesores.

En un país donde hay escaso incentivo a la educación quiero lograr una comunidad de aprendizaje entre profesores y alumnos que genere recursos abiertos educativos que puedan ser replicados, reutilizados y mejorados tomando en cuenta nuestra realidad

EstrategiasAsí como a través del curso he descubierto herramientas y

recursos TIC de gran utilidad y potencial, es mi objetivo personal transmitir la experiencia ganada en el curso realizando un taller dirigido a mis colegas en la institución en la que desempeño mis labores.

También va a ser un reto personal el compartir varios repositorios específicos para nosotros como profesores y sitios web de utilidad para nuestros alumnos que he venido recopilando a lo largo de años de uso.

Repositorios con aulas interactivas también serán presentados y desarrollados en una presentación para el mismo taller.

Para generar conciencia acerca del uso de recursos abiertos será también un logro, el hacer que la institución a nivel administrativo genere políticas de incentivo a la producción de recursos abiertos por parte de los profesores.

En un país donde hay escaso incentivo a la educación quiero lograr una comunidad de aprendizaje entre profesores y alumnos que genere recursos abiertos educativos que puedan ser replicados, reutilizados y mejorados tomando en cuenta nuestra realidad

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Page 5: Semana 4 innovación educativa con recursos abiertos XImena Noya Loayza

Enfoque

En un mini taller pretendo realizar presentaciones en varios formatos multimedia para precisamente llamar la atención sobre este tipo de recursos y compartir algunos repositorios especializados en nuestras competencias. En otras palabras el enfoque es de tipo pedagógico ya que queremos dar a conocer la riqueza de los REA.Al usar software de uso libre estamos ampliando el horizonte de posibilidades de uso de distintas herramientas TIC. Demostrando lo interactivo y práctico de estos recursos. Quiero generar una lluvia de ideas entre los colegas para crear una comunidad de aprendizaje donde los recursos generados por cada profesor puedan llegar a una mayor audiencia, quizá a través de la creación de un blog o de un repositorio institucional, comenzar a practicar las acciones importantes de los REA, revisar, adaptar a distintos conceptos y compartir o re usar.

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Acciones

A través de talleres institucionales dados por mi persona con el apoyo del director académico quiero sensibilizar desde los dueños de mi institución hasta los alumnos “sobre el papel de los REA en el apoyo a las prácticas educativas transformadorase innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA”1.como menciona el documento Agenda Regional de Prácticas Educativas(PEA).Incentivar una comunidad activa entre alumnos y profesores que desarrollen investigaciones, documentos o recursos adaptados a nuestra realidad como país , ciudad e institución educativa.Aquellos recursos creados y subidos a un blog u otros medios de interacción podrán ser reutilizados , mejorados y nuevamente compartidos. Queremos desde ese punto afectar a otros entornos educativos y crear intercambios de experiencias y transferencia de conocimientos. Somos un país muy atrasado en la apretura hacia la tecnología, y en políticas de acceso abierto. Creo que debemos empezar desde lo pequeño hacia lo grande, ¿porque no acá y ahora?Quiero que todos en nuestra institución se apropien de los recursos TIC que vayamos utilizando para compartir los REA, la tecnología utilizada sea luego parte del currículo y pasemos a capacitar a nuestros colegas y alumnos para que sean ellos gestores de nuevos recursos.Es mi deseo que “manejemos estándares abiertos, principios de accesibilidad y los criterios bibliométricos al publicar REA.”1.

1.OportUnidad (2012). Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA): Un enfoque de abajo hacia arriba en América, Proyecto OportUnidad. Publicación realizada con la ayuda financiera de la Unión Europea. Documento disponible en: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

Acciones

A través de talleres institucionales dados por mi persona con el apoyo del director académico quiero sensibilizar desde los dueños de mi institución hasta los alumnos “sobre el papel de los REA en el apoyo a las prácticas educativas transformadorase innovación en el aprendizaje con el fin de motivar la distribución de la generación de conocimiento y transferencia a través de PEA”1.como menciona el documento Agenda Regional de Prácticas Educativas(PEA).Incentivar una comunidad activa entre alumnos y profesores que desarrollen investigaciones, documentos o recursos adaptados a nuestra realidad como país , ciudad e institución educativa.Aquellos recursos creados y subidos a un blog u otros medios de interacción podrán ser reutilizados , mejorados y nuevamente compartidos. Queremos desde ese punto afectar a otros entornos educativos y crear intercambios de experiencias y transferencia de conocimientos. Somos un país muy atrasado en la apretura hacia la tecnología, y en políticas de acceso abierto. Creo que debemos empezar desde lo pequeño hacia lo grande, ¿porque no acá y ahora?Quiero que todos en nuestra institución se apropien de los recursos TIC que vayamos utilizando para compartir los REA, la tecnología utilizada sea luego parte del currículo y pasemos a capacitar a nuestros colegas y alumnos para que sean ellos gestores de nuevos recursos.Es mi deseo que “manejemos estándares abiertos, principios de accesibilidad y los criterios bibliométricos al publicar REA.”1.

1.OportUnidad (2012). Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA): Un enfoque de abajo hacia arriba en América, Proyecto OportUnidad. Publicación realizada con la ayuda financiera de la Unión Europea. Documento disponible en: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

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Dentro de las acciones en el taller nuestros profesores podrán apreciar algunos repositorios de acceso abierto específicos de nuestro quehacer.

Repositorios que recomendaremos a colegas:

http://www.cln.org/subjects/esl.htmlhttp://www.oercommons.org/courses/narrative-vs-expository-texts/viewhttp://eslchestnut.com/2012/06/22/what-are-open-educational-resources-oer/http://www.cln.org/themes_index.htmlhttp://eslib.wordpress.com/2010/03/11/open-educational-resources-handbook/http://www.tesolanz.org.nz/Site/Noticeboard/FreeResourceLinks.aspxhttp://oerconsortium.org/tag/online-educational-resources/

http://search.mit.edu/search?site=ocw&client=mit&getfields=*&output=xml_no_dtd&proxystylesheet=http%3A%2F%2Focw.mit.edu%2Fsearch%2Fgoogle-ocw.xsl&proxyreload=1&as_dt=i&oe=utf-8&departmentName=web&filter=0&courseName=&q=ESL+RESOURCES&btnG.x=-1016&btnG.y=-166http://www.universityaffairs.ca/knowledge-mobilization.aspxhttp://leesean.net/2009/06/25/open-educational-resources-for-jetesl/http://oerresources.weebly.com/blog.html

http://search.mit.edu/search?site=ocw&client=mit&getfields=*&output=xml_no_dtd&proxystylesheet=http%3A%2F%2Focw.mit.edu%2Fsearch%2Fgoogle-ocw.xsl&proxyreload=1&as_dt=i&oe=utf-8&departmentName=web&filter=0&courseName=&q=ESL+RESOURCES&btnG.x=-1016&btnG.y=-166http://www.universityaffairs.ca/knowledge-mobilization.aspxhttp://leesean.net/2009/06/25/open-educational-resources-for-jetesl/http://oerresources.weebly.com/blog.html

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Ejemplo de una forma de presentar recursos a los alumnos

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AULA INTERACTIVA PARA LOS ALUMNOS

Otro ejemplo de lo que se ensañará en el taller

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Puesto que los recursos educativos son desconocidos por mis colegas, administrativos y alumnos, es mi firme intención que esta hoja de ruta tenga consecuencias a largo plazo en mi institución.Debo agradecer la iniciativa de nuestra institución de dotarnos de laptops y proyectores e internet , ya que nos abrió la posibilidades de empezar en este camino.Solo nos resta mucha iniciativa , trabajo para que formemos una comunidad de prácticas educativas efectivas.

Puesto que los recursos educativos son desconocidos por mis colegas, administrativos y alumnos, es mi firme intención que esta hoja de ruta tenga consecuencias a largo plazo en mi institución.Debo agradecer la iniciativa de nuestra institución de dotarnos de laptops y proyectores e internet , ya que nos abrió la posibilidades de empezar en este camino.Solo nos resta mucha iniciativa , trabajo para que formemos una comunidad de prácticas educativas efectivas.