seminário aquisição de leitura fluente
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DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE MAUA
NÚCLEO PEDAGÓGICOLÍNGUA PORTUGUESA
Dirigente Regional de Ensino: Marilene P. CecconDiretora do Núcleo: Marta dos Anjos de Jesus
Orientação: Mara Silvia Póvoa NegrãoPCNP Rosemeire França de Assis Rodrigues Pereira
Rosiane Costa Muniz BernardesValéria Rocha Aveiro do Carmo
Parceria: Equipe dos Anos Iniciais
Aquisição da leitura fluente: análise do
processoO que o PCNP pôde aprender?
O que os professores puderam aprender?Quais os desafios?
DESENVOLVIMENTO
• Ao longo de 2015, a Equipe de Língua Portuguesa do Núcleo Pedagógico, a partir de proposta da formadora da CGEB Mara Póvoa e em parceria com a equipe dos anos iniciais, orientou os professores do 6º ano, da referida disciplina, a realizarem Sarau Literário.
PROJETO SARAUOrientações técnicas e acompanhamento:• 7 escolas - Acompanhamento posterior às
orientações da formadora da CGEB;• 60 escolas / 81 professores – Orientações Técnicas
para cada etapa;• 10 escolas – Acompanhamento ao Sarau (Etapa 6)
– convite das escolas;• 15 escolas – acompanhamento pontual em
preparo para o Seminário.
PROJETO SARAU
• Esse projeto está organizado em 07 etapas e tem como finalidade que cada aluno atinja a leitura fluente. Todas as fases foram desenvolvidas ao mesmo tempo, nas escolas, a partir de 04 orientações técnicas e processos de acompanhamento individual / pontual.
ORIENTAÇÕES TÉCNICAS• Leitura fluente: a poesia do ler além do visível de 14/04 a 17/04.• Da leitura fluente ao desvendar do mundo –
02/06 a 12/06.• Aquisição da leitura fluente: análise do
processo – 15/09 a 18/09• Orientação nas unidades escolares - 6º ano - 24/09, 25/09 e 28/09.• Preparação para o Seminário sobre Sarau de
leitura fluente - 6º ano – 08/10.
• Conhecendo o acervo da biblioteca; • Leitura em voz alta pelo formador (em partes) – Menino sem Pátria
- Luiz Puntel • Reflexão a partir da Leitura individual e silenciosa do texto
“Aerodinâmica”; • Leitura compartilhada “Entre as folhas do verde O” – Marina
Colasanti; • Procedimentos, Comportamentos e Capacidades de Leitura;• Palestra “O trabalho com a literatura infantil e juvenil: panoramas e
perspectivas” – Sarita Talmeli; • Vídeo – Vem que eu te conto: literatura para crianças e adolescentes
– Plataforma Currículo Mais; • Simulação de contação de histórias e leitura de poemas; • Análise do “Projeto Sarau” para desenvolver leitura fluente.
Leitura fluente: a poesia do ler além do visível
Leitura em voz alta pelo formador
(Em partes)Menino sem pátria –
Luiz Puntel
Biblioteca Cecília MeirelesSarita Talmeli
Analista sócio-cultural
Parcerias
Leitura individual e silenciosa - Aerodinâmica
Leitura Compartilhada – Entre as folhas do verde O
Simulações de
Estratégias de Leitura
Da leitura fluente ao desvendar do mundo
• Apresentação do Trailer de “O vento lá fora”;• Atividade de planejamento da leitura de um texto
literário; • Sistematização sobre leitura compartilhada;• Meus oito anos – Paulo Autran / Alunos;• Apresentação de autores e poemas para composição do
acervo do grupo;• Tarefa: Início da aplicação do Projeto Sarau – Etapas
1,2,3,4;• Análise do Vídeo de um Sarau Literário.
Atividade de
planejamento
de leitura de um
texto literário.
O menino que escrevia versos A despedideira – Mia Couto
Discussão
sobre autores
e poemas
O que é Leitura Fluente?
Aquisição da leitura fluente: análise do processo
• Vídeo de abertura: “A importância do ato de ler”; • Leitura do texto “Canção amiga” de Carlos Drummond de Andrade;• Exposição e discussão sobre o texto “Os objetivos de leitura de
acordo com Isabel Solé”;• Socialização das ações realizadas até o momento;• Vídeo: “Mais respeito eu, sou criança” - Pedro Bandeira (leitura);• Análise do vídeo: “Como trabalhar a leitura na sala de aula”;• Exercício de revisão;• Planejamento da finalização do Projeto Sarau – Etapas finais 5,6 e 7;• Orientações sobre Seminário de Finalização;
Socialização das Ações
Análise dos Registros
Analisando Estratégias
Estratégias diferenciadas para alunos específicos
Proposta do Seminário
Preparação para o Seminário sobre Sarau de leitura fluente - 6º ano
Parceria com o PC de 6º Ano
PC EE. Sebastião Vayego de CarvalhoRodrigo José Guergolet
EE. Sebastião Vayego de CarvalhoMaria da Penha Beserra
EE. Shisuko Ioshida NiwaProf.Amanda de Souza Castro
EE. Carlos Roberto GuarientoProf. Dayane de Oliveira Grilo Dornelas
EE. Odila Bento MirarchiProf. Irene Maria de Oliveira Xavier
EE. Delfino Ribeiro GuimarãesProf. Ilda Giunco de Godoy
EE. Edmundo Luiz de Nóbrega TeixeiraAlessandra Chiconato Borges
EE. Edmundo Luiz de Nóbrega Teixeira Prof. Valdemir Manoel do Carmo
EE. José Daniel da SilveiraProf. Valdeci Rodrigues
Orientação nas Unidades Escolares
• Atividade 1: Notícias da prática pelos professores.• Atividade 2. Simulando a leitura compartilhada.• Atividade 3. Vídeo: Uma intervenção na prática.• Atividade 4. Planejando o Seminário dos professores e
coordenadores sobre o trabalho com leitura para Outubro de 2015
• Atividade 5. Em relação aos coordenadores e o trabalho de formação continuada, orientação e acompanhamento aos professores.
ACOMPANHAMENTO SARAU