seminário emef morro grande
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SEMINÁRIO APRESENTADO EM DEZEMBRO DE 2010 NA DIRETORIA DE ENSINO FREGUESIA BRASILÂNDIA SOBRE PRÁTICAS NA SALA DE APOIO PEDAGÓGICOTRANSCRIPT
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“O olhar de um professor tem o poder de fazer a inteligência de uma criança florescer
ou murchar”. Rubem Alves I
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Profa. Gislaine Rodrigues Vieira 2.010
ACONTECE NO MORRO
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Critérios para seleção dos alunos:
Encaminhamento realizado pelos professores das salas regulares,
Avaliação realizada pela profa. da SAP de todos os alunos, em fevereiro de 2010 e
Resultado da Prova São Paulo 2009 (alunos abaixo do básico).
Caracterização dos Grupos Atendidos
Alunos com histórico de repetência, muitos oriundos de salas de PIC . Dificuldades de aprendizagem/ disciplina /excluídos de outras escolas.
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• 1ª.Convocação de Pais –Reunião para esclarecimentos e devolutiva das sondagens realizadas;
• Contato telefônico com os ausentes e nova convocação;
Início do Ano
PARCERIA COM A FAMÍLIA
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Grupo de Formação de Pais coordenado pela CP Rosana
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• Pais foram convidados a participar da montagem e apresentação da Mostra Cultural;
Montagem e Apresentação do Projeto
PARCERIA COM A FAMÍLIA
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Montagem da Sala para Mostra Cultural
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Pais fazem registros para o Jornal Mural, Acessam e Comentam o Blog
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Questão Guia – Princípio NorteadorValorização do Aluno e de seu
Percurso Criador
Questão Guia – Princípio NorteadorPapéis que o aluno exerceu• LEITOR
• ESCRITOR• EDITOR
• INTERNAUTA• MODERADOR• PESQUISADOR
• EDITOR
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Objetivos do Projeto -Construir a base alfabética para ler, escrever e compreender seu textos e de
outros;-Construir uma postura de estudante crítico e pesquisador;
- Desenvolver atitudes positivas frente a desafios e situações problemas;- Conhecer –se e conhecer o outro, estabelecendo vínculos de amizade,
respeito, aceitação e respeito às diferenças e limitações alheias e as próprias;-Usar o diálogo para resolver conflitos;
-Organizar seu próprio material e registro dos conteúdos com objetivo de estudo e pesquisa;
-Participar ativamente dos trabalhos em grupo e exposições orais e atividades propostas;
-Reafirmar sua identidade social e pessoal; -Ler com fluência , sendo capaz de operar sobre o conteúdo, identificando
aspectos relevantes, organizando resumos e esquemas;-Analisar criticamente os diferentes discursos, desenvolvendo a capacidade de
avaliação de um texto;-Ter prazer na leitura e contagiar outros;-Inferir as possíveis intenções do autor;
-Identificar referências intertextuais;-Identificar juízos de valores estéticos, preconceituosos ou não e histórico-
culturais;-Saber pesquisar - dicionário, enciclopédias, livros e internet.
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Estratégias Leitura Compartilhada na sala e com a família,
Leitura da professora/aluno em voz alta/entonação/ com técnicas de antecipação e destaque aos aspectos do gênero,
Roda de Discussão dos textos, desenho interpretativo, Jogos gramaticais e ortográficos, jogos e aplicativos de informática educacional,
Exploração de linguagens e mídias contemporâneas, Escrita de relatos pessoais, elaboração de questionário, entrevista e transcrição de
entrevista, escrita e falada, Leitura e Produção de Notícias e Reportagens,
Leitura e Produção de Textos de Gêneros/Mídias e Meios de Comunicação (Cartões, Bilhetes,Cartas, email, anedotas, receitas, comentários de blogs),
Dramatização e Esquetes, Músicas, cruzadinhas, caça palavras, D
Dinâmicas de entrosamento, integração e reflexão, Confecção do Alfabeto do Amigo,
Jogos Cooperativos, Construção dos Combinados,
Ambientação da Sala e construção do Caderno de Registro, Pesquisa e gincanas com o uso do dicionário,
Produção de tiras de HQ.
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• Valorização dos alunos e de seus trabalhos
•Divulgação
•Comunicação
Os alunos que estão presentes no mural, dificilmente teriam seus rostos e seus trabalhos expostos numa sala
regular, pois infelizmente são reconhecidos como difíceis,
indisciplinados e não cumpridores de suas obrigações de estudante. A
proposta deste mural para o próximo ano é que a cada mês, o conteúdo seja
mudado, desta forma, daremos oportunidade a todos os alunos de participar e mostrar seus trabalhos.
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“Eu nunca vi tantos trabalhos dos meus netos na parede.”D.Maria
Fernando G3, Felipe G5, D.Maria (avó) e Mayara G2
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Jornal Mural “Acontece no Morro...”
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Aqui é o espaço reservado para a professora do Grupo
destacar alunos e atividades. Neste mês, faremos uma
homenagem aos alunos do 8o. ano que fazem parte da nossa sala, destacaremos o capricho dos melhores cadernos do 1o.
semestre e registraremos a Festa do Amigo, organizada
pela turma do G5.
Valeu!
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Aqui, serão divulgadas as oficinas e eventos da escola. Inaugura a sessão,
uma entrevista com o professor Reginaldo
Nunes que é oficineiro do Grupo
de Dança Afro. O João V. Cesário que é aluno da Oficina
filmou a entrevista com a ajuda da aluna
Victória, depois, tiveram que
transcrever e digitar tudo. Parabéns pelo
esforço, valeu!
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Todo mês será escolhido um trabalho de
destaque, não como o "melhor" ,
mas sim,que o mais significativo e que
demonstre a evolução do aluno. O Lucas Bonfim é
destaque, pois está muito empenhado e interessado. Seu desenho retrata a Fábula "A Sabe-
Tudo".
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São dicas e curiosidades
descobertas pelos alunos a partir da leitura de livros e
almanaques. O Grupo 6 de
alfabetização ficou
encarregado desta sessão e os alunos Henrique, Samuel e Ingrid
fizeram os cartazes.
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Os alunos do Grupo 6 de Produção de Texto
analisaram uma notícia de destaque e fizeram uma pesquisa
na internet, aprofundando-se e
emitindo uma opinião. Os alunos José Alessandro, Júlio, Everton e Victória foram
responsáveis por esta sessão.
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Os alunos pesquisam piadas e
transformam em tiras de HQ. Vale o
destaque para o Fernando
Nascimento que tem um estilo
próprio de desenhar e para as amigas Lívia e Taís que fizeram uma bonita parceria.
![Page 21: Seminário EMEF Morro Grande](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/5572bc40d8b42a79718b5064/html5/thumbnails/21.jpg)
São dicas de passeio, livros, dvds, cinema,
teatro, etc. Foram realizadas
pesquisas na internet pelos
alunos Matheus, João Valmoleda,
Lívia, João V. Cesário e Victória.!
![Page 22: Seminário EMEF Morro Grande](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/5572bc40d8b42a79718b5064/html5/thumbnails/22.jpg)
Na oficina de produção de texto os
alunos fizeram bilhetes e cartas,
então, surgiu a ideia de fazer trocas de bilhetes através de post-its. Uma forma bem legal de fazer correspondência
entre os alunos dos diferentes grupos e outras pessoas da
comunidade escolar.
![Page 23: Seminário EMEF Morro Grande](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/5572bc40d8b42a79718b5064/html5/thumbnails/23.jpg)
PERCURSO DE CRIAÇÃO/PRODUTO FINALBLOG -http://grupodeestudosdomorro.blogspot.com São os principais objetivos do blog:
ComunicaçãoInserção de todos os alunos no mundo virtual , Divulgação eValorização do trabalhos dos alunos, da professora e da escola.
Periodicamente, postaremos roteiros de aulas, descrição de atividades,
avaliação de trabalhos realizados, fotos, clipes, realizados em SAP. Os alunos também serão convidados a postar. Atualmente apenas três alunos estão postando. O objetivo é que todos sejam convidados. Quanto aos comentários, estamos realizando aulas na sala de informática exclusivamente para redigir comentários.
Qualquer pessoa pode acessar e comentar.
![Page 24: Seminário EMEF Morro Grande](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/5572bc40d8b42a79718b5064/html5/thumbnails/24.jpg)
Nosso BLOG
![Page 25: Seminário EMEF Morro Grande](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/5572bc40d8b42a79718b5064/html5/thumbnails/25.jpg)
AgradecimentosA Deus que me capacita para estes grandes
desafios,À minha família que me apóia em todos os
momentos, Aos meus alunos que são os grandes
protagonistas deste projeto,À Equipe Gestora da EMEF Morro Grande pela
confiança e ajuda,Aos pais e parceiros que contribuíram na
montagem da exposição e Às formadoras Sueli, Vera, Eugênia e Fernanda
pela confiança e suporte técnico.