$ 3

y comprendo

Siete reporteros y un periódico ¿Por qué leer este libro? Alejandro quiere ser director del periódico de su colegio. No tiene reporteros, ni dinero, ni la menor idea de cómo se redacta un artículo. Pero ganas, todas las del mundo. Por eso, pone un anuncio en el patio: "Director de periódico busca periodistas.,.". Pronto llegan siete candidatos increíbles.

¿Quién escribió este libro? Pilar Lozano Carbayo. España, 1953. Es periodista profesional y ha trabajado sobre todo en prensa escrita. Ingresó a la literatura infantil en 2005 cuando ganó el prestigioso premio El Barco de Vapor con Siete reporteros y un periódico. Para ella escribir literatura "es una manera divertida y gratificante de revivir la infancia".

• Periodismo escolar • Perseverancia • Trabajo en equipo • Liderazgo

EL B A R C O *' Y DE V .A P O R

EL BARCO DE VAPOR SERIE NARANJA NÚMERO DE PÁGINAS 144 A PARTIR DE 9 AÑOS

EL BARCO DE VAPOR

(?í Competencias lectoras

[yí Desarrollo de la personalidad moral

g í Inteligencia emocional

[yí Animación a la lectura

Cori|...aiicias lectora Antes de leer

1. Completa el esquema. MEDIOS DE

C O M U N I C A C I Ó N 1

T E L E V I S I Ó N P E R I Ó D I C O

Telenovelas Noticiero

Realttys

2. Observa con atención la carátula de Siete reporteros y un periódico y responde.

a. ¿Qué es lo que hace un reportero?

b. ¿Qué periódicos hay en tu ciudad?

c. ¿Qué habilidades debe tener un periodista?

d. ¿Te gustaría ser periodista? Explica tu respuesta

3. Haz hipótesis: a partir del título del libro completa.

Yo creo que el libro tratará de

4. Observa con atención la contracarátula y el índice de tu libro y responde. a. ¿Qué información adicional sobre la temática del libro te aporta la

sinopsis?

b. ¿Qué comentarios hacen los niños que han leído el libro?

c. ¿Qué enseña este libro?

d. ¿Qué datos interesantes te aporta el índice?

Guía Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM ©. Esta Guía es propiedad del Editor y er) consecuencia está protegida por tas leyes de propiedad intelectual. Fotocúpi&la exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lectura

Lee del capítulo 1 al 3.

5. Compara los anuncios de las páginas 8 y 9 del libro. Si tú fueras el director del periódico de tu colegio, ¿cómo convocarías a tus compañeros a participar en él? Escribe tu idea en el recuadro.

6. Responde.

a. ¿Cuándo Alejandro sintió que ya no era feliz?

b. ¿A qué denomina el director del periódico "lo peor de lo peor?"

c. Según el padre de Alejandro, ¿qué se necesita para hacer un periódico?

d. ¿A qué hace referencia la expresión "¡Todo por aprender!" y por qué crees que le causa vértigo a Alejandro?

7. Completa la información de cada reportero del periódico.

Personajes Características Familia Nacionalidad Comportamiento

en el colegio

Actitud frente al proyecto del

periódico

Alejandro Español

Bajo rendimiento acadénnico.

Desánimo.

Nepalí

Vanidosa

Guia Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM ©. Esta Guía es propiedad del Editor y en consecuencia está protegida por ¡as leyes de propiedad intelectual. Fotocúpiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lectura

Lee del capítulo 4 al 10.

8. Escribe en los círculos los problemas fundamentales que afronta El Trueno Informativo.

Problema N° 2. SOLUCIONES 1. La publicidad. 2. Las noticias

inventadas. 3. El trabajo e x t r a de

todos los reporteros. 4. La rifa. 5. Los aportes de dinero

de los reporteros.

9. En la actividad anterior marca con / las soluciones que se hallaron a uno de los problemas de El Trueno Informativo.

10. Responde. a. ¿Qué es el síndrome del folio en blanco y cómo se cura?

b. ¿Por qué Alejandro dice que es falsa la afirmación: "los niños de ahora no tienen imaginación"?

11. Subraya los artículos y encierra en un círculo las secciones que aparecieron en la primera edición de El Trueno Informativo. a. "EITrueno informativo quiere mejorar la comida'.'

b. "Prohibida la asignatura de Lenguaje'.'

c. "Me llamo Shyam'.'

d. "El patronato quiere cerrar nuestro colegio'.'

12. Redacta una noticia acerca del acontecimiento del domingo en la mañana.

Esta Guía es propiedad dei Editor y en consecuencia está

Guía Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM ©. ^ por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.