silabus audio video smkn 3 amt news · pdf filemenganalisis ac dan dc rangkaian transistor tes...
TRANSCRIPT
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : Teknik Elektronika KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk keperluan Pengukuran/Pengujian KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.005.A ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menggunakan alat ukur Multimeter
Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami
Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan
Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca
Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
Penggunaan Alat ukur Multimeter
Mengetahui dan memahami jenis dan kelas Multimeter
Mengetahui dan memahami mengoperasikan Multimeter
Mengetahui dan memahami keamanan penggunaan Multimeter.
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
5(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Menggunakan Alat Ukur Osciloscope
Petunjuk operasi osciloscope dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan osciloscope dilakukan sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan
Osciloscope digunakan sesuai dengan petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi di panel depan didemokan sesuai dengan apa yang akan diukur, misalnya:V-div, T-div, AC/DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.
Dilakukan standart pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik
Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
Instrumen/alat ukur CRO
Mengetahui dan memahami jenis dan kelas Osciloscope
Mengetahui dan memahami mengoperasikan Osciloscope
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
5(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 3 Amuntai MATA PELAJARAN : Teknik Elektronika KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.005.A ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menggunakan alat uji Insulation Tester
Petunjuk operasi Insulation tester dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Insulation tester dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan
Insulation tester digunakan sesuai dengan petunjuk operasi
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya kecelakaan
Instrumen/alat uji Insulation Tester
Mengetahui dan memahami bagian-bagian Insulation Tester
Mengetahui dan memahami mengoperasikan Insulation Tester
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
6(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Menggunakan alat bantu Function Generator
Petunjuk operasi Function Generator dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Function Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan
Function Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi. Pilihan-pilihan fungsi pada panel depan di-demo-kan dengan benar, misalnya sinyal apa yang diharapkan (sinusoidal, gigi-gergaji, ramp, rectangular, atau yang lain), level DC dari sinyal output: ada komponen DC atau tidak ada, berapa level peak-to-peak yang diinginkan, frekuensinya tetap atau varia-bel, termodulasi atau tidak.
Dilakukan standar pengaturan sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
Penggunaan Funstion Generator
Mengetahui dan memahami panel Function Generator
Mengetahui dan memahami mengoperasikan Function Generator
Tes tertulis Tes Lisan Tugas-
tugas
4
4(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
3. Menggunakan alat bantu Pattern Generator
Petunjuk operasi Pattern Generator dibaca dan dipahami
Persiapan penggunaan Pattern Generator dilakukan sesuai dengan keperluan pengujian
Pattern Generator digunakan sesuai dengan petunjuk operasi.
Di-demo-kan penggunaan yang benar; pattern yang dipilih harus sesuai dengan apa yang akan di-uji, misalnya patter untuk menguji dan mengatur color purity, pattern untuk menguji dan mengatur focus, test warna merah (R), hijau (G), dan biru (B), pattern untuk menguji defleksi vertikal / horisontal, dst.
Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana untuk mendapatkan hasil pengujian yang lebih baik
Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
Penggunaan Pattern Generator
Mengetahui dan memahami panel Pattern Generator
Mengetahui dan memahami mengoperasikan Pattern Generator
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
6(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : Teknik Elektronika KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.002.A ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Membaca dan mengidentifikasi komponen resistor
Resistor dibaca dan diidentifikasi nilainya berdasarkan kode warna dan tanda-tanda lain
Resistor dikenali komposisi bahannya dan dijelaskan kegunaannya yang berbeda-beda.
Komponen Elektronika
Mengidentifikasi kode warna resistor
Melakukan pengukuran nilai resistor dengan menggunakan multimeter
Memilih resistor berdasarkan kegunaan dan jenis bahan
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
3(5)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
2. Membaca dan mengidentifikasi komponen kapasitor
Kapasitor diidentifikasi dan dibaca harganya serta tipenya berdasarkan tulisannya atau kode warna-nya.
Setiap jenis kapasitor dijelaskan kegunaannya masing-masing
Proses charge dan discharge pada kapasitor dijelaskan dan dikaitkan dengan hukum Coulomb.
Komponen Elketronika
Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor dan kegunaan dalam sistem elektronik
Melakukan pembacaan nilai kapasitor
Memahami dan mengetahui proses pengisian dan pengosongan pada kapasitor
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
2(5)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
3. Membaca dan mengidentifikasi komponen Induktor
Induktor di-identifikasi dan dipahami nilainya untuk berbagai tipe inti/core (ferrite, udara)
Setiap jenis induktor dijelaskan kegunaannya dan alasan kenapa dipilih jenis tersebut.
Pengaruh ukuran kawat dan diameter belitan pada induktor mampu dijelaskan
Komponen Elektronika
Mengidentifikasi jenis-jenis induktor dan kegunaan dalam sistem elektronik
Memahami dan menggambarkan kurva pengisian dan pengosongan induktor
Tes tertulis Tugas-tugas
2
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
4. Membaca dan mengidentifikasi komponen transformer
Transformer dapat diidentifikasi dan dipahami harganya untuk berbagai tipe.
Mampu dijelaskan bagaimana Transformer digunakan untuk konversi tegangan step-up dan step down.
Dijelaskan kenapa sebuah Transformer memakai laminasi dan intinya dibuat tidak pejal
Komponen Elektronika
Menjelaskan dan mengidentifikasi tipe-tipe transformator
Menginstalasikan berbagai jenis transformator
Tes tertulis Tugas-tugas
2
4(6)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
5. Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor
Transistor dapat dibaca dan diidentifikasi tipenya dan dipahami kegunaannnya sebagai UJT, FET, dan Mosfet
Transistor dapat dijelaskan tentang besaran betha, alpha, pemberian tegangan DC dan range tegangan bias dan kegunaan lainnya.
Komponen Elektronika
Menjelaskan dan mengidentifikasi tipe-tipe dan kegunaan transistor
Menganalisis AC dan DC rangkaian transistor
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2 4(6)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Merawat Peralatan Audio dan Video KODE KOMPETENSI : B ALOKASI WAKTU : 26 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
Identifikasi prosedur baku perawatan peralatan audio video
Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan audio video
Memahami buku user manual Memahami prosedur
pengoperasian peralatan audio video
Tes tertulis Tugas-tugas
2
Buku user manual book audio video
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Merawat peralatan Audio Video dan lingkungan pengoperasian
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan
Prosedur baku perawatan berlaku pada buku User Manual
Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen : - Sekring, Kabel input AC 220,
kabel mikropon, Jack mikropon, Potensiometer, Head Tape Recorder, Head VCD
- Peralatan Audio Video mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga, Otomotif (mobil), Perkantoran, Pertokoan/ Departemen Store, Rumah Sakit, fasilitas umum
Identifikasi prosedur baku perawatan peralatan Audio Video
Memahami prosedur baku perawatan peralatan audio video
Melaksanakan perawatan peralatan : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disk Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Equalizer Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono &
Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif - Video Compact Disk/DVD - Kamera Video - Kamera Digital - Penyunting gambar - Character generator - Video recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
4(8)
12
Buku user manual book audio video
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
3. Merawat peralatan game komersial dan lingkungan pengoperasian
Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan
Prosedur baku perawatan berlaku pada Buku User Manual
Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen :
Sekring, Kabel input AC 220, kabel instalasi
Peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga dan persewaan
Prosedur perawatan peralatan game komersial sesuai buku user manual
Memahami prosedur bakku perawatan peralatan game komersial
Tatalaksana perawatan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komputer Pribadi
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
4(6)
Buku user manual book game komersial
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Merawat Peralatan Audio dan Video KODE KOMPETENSI : B ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser
Jenis-jenis sensor mencakup : sensor cahaya, sensor suhu, sensor tekanan, sensor gaya
Jenis-jenis transduser mencakup : mikrophon, speaker
Pengetahuan sensor dan transduser
Mengetahui dan memahami sensor dan transduser
Melakukan pengujian sensor elektronik, optic, mekanik
Pengujian transduser
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
7(10)
Modul kurikulum 2004
2. Menggunakan alat perawatan
Peralatan perawatan mencakup peralatan tangan
Peralatan perawatan jenis tangan
Mengetahui dan memahami jenis-jenis alat peralatan sistemAudio
Siswa dapat menggunakan alat perawatan system audio
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
4(6)
Modul kurikulum 2004
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasikan Sistem Audio Video KODE KOMPETENSI : C ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan instalasi peralatan sistem Audio Video
Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual
Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan audio
Mengetahui dan memahami teknik instalasi audio
Siswa diminta memepersiapkan pekerjaan instalasi
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
Buku user manual book audio video
2. Menguasai sistem pesawat Audio
Sistim Audio dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan audio
Mengetahui dan memahami Blok Diagram : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono & Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif
Tes tertulis Tugas-tugas
6
Buku user manual book audio video
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
3. Menguasai sistem pesawat Video
Sistim Video dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan video
Mengetahui dan Memahami Blok Diagram - Compact Disc Player/MP3 - Kamera Video - Kamera Digital - Video Cassette Recorder - Mixer Video - Switcher - Penyunting gambar - Character generator - Video Recorder - Video Sender - Lighting - Monitor TV - Video Proyektor - Duplikasi Suara dan Gambar
Tes tertulis Tugas-tugas
6
Buku user manual book audio video
4. Menguasai cara kerja sistem pesawat Game Komersial
Sistim Game Komersial dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan game komersial
Mengetahui dan memahami Blok Diagram, Cara Kerja, dan Fungsi Sub Sistim - TV Game - Play Station - Game Komputer
Tes tertulis Tugas-tugas
6
Buku user manual book game komersial
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasikan Sistem Audio Video KODE KOMPETENSI : C ALOKASI WAKTU : 130 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Membaca gambar rencana instalasi sistem audio video
Gambar instalasi diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan implementasi lapangan
Identifikasi gambar instalasi peralatan audio video
Identifikasi Gambar Rencana Instalasi Sistim audio video
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
6(10)
Buku user manual book audio video
2. Menginstalasikan peralatan audio video
Kemampuan Instalasi mencakup Instalasi Peralatan Audio untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Instalasi peralatan Audio Video untuk aplikasi : rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum minimal untuk tiga jenis
Teknik Instalasi pesawat Audio untuk rumah tangga, otomotif, perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
6(10)
110
Buku user manual book audio video
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : Teknik Elektronika KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video KODE KOMPETENSI : D ALOKASI WAKTU : 76 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai spesifikasi Peralatan Audio Video
Spesifikasi peralatan Audio mencakup : - Mikrophone - Cassette Recorder - Compact Disc Player/MP3 - Piringan Hitam - Radio Penerima AM/FM - Radio Komunikasi - Pre-Amp & Tone Control - Video Cassette Recorder - Equalizer Grafik - Equalizer Non Parametrik - Mixer Audio - Audio recorder - Power Amplifier Mono &
Stereo - Speaker Pasif - Speaker Aktif
Identifikasi spesifikasi peralatan audio minimal dua belas jenis
Mengidentifikasikan spesifikasi peralatan audio
Tes tertulis Tes Lisan
8
Buku user manual book audio
2. Menerapkan sistem audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Peralatan Audio mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan audio
Membuat : - Perencanaan Sistim audio
untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
- Pengadaan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
- Pemasangan Sistim audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), fasilitas umum
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
4(8)
60
Buku user manual book audio
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Peralatan Elektronika Audio Video KODE KOMPETENSI : D ALOKASI WAKTU : 124 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menerapkan sistem Video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Peralatan Video mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan video
Perencanaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum
Pengadaan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum
Pemasangan Sistim video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), rumah sakit, fasilitas umum
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
4(7)
60
Buku user manual book video
2. Menerapkan sistem permainan/game komersial untuk rumah tangga dan persewaaan komersial
Peralatan game komersial mencakup penerapan untuk rumah tangga, otomotif (mobil), perkantoran, rumah sakit, fasilitas umum
Analisis kebutuhan dan perencanaan penggunaan peralatan game komersial
Membuat : - Perencanaan Sistim game
komersial untuk rumah tangga dan persewaan
- Pengadaan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan
- Pemasangan Sistim game komersial untuk rumah tangga dan persewaan
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
4(7)
50
Buku user manual book game komersial
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Membaca dan mengidentifikasi Komponen Elektronika KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.002.A ALOKASI WAKTU : 21x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor
Thyristor dapat dibaca dan diidentifikasi kegunaannya disamping semikonduktor lainnya.
Komponen Diac, Triacs, dan SCR dapat diidentifikasi dan dijelaskan prinsip kerjanya.
Komponen elektronika
Megetahui dan memahami jenis, karakteristik, dan cara kerja thyristor
Siswa diminta membuat rangkaian aplikasi thyristor
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
3(5)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
2. Membaca dan mengidentifikasi komponen diode
Diode dapat diidentifikasi dan dipahami tipenya dan kegunaannya
Diode penyearah dapat dijelaskan kegunaannya pada penyearahan tegangan bolak-balik.
Diode zener dapat dijelaskan batas ratingnya, dan kegunaannya pada regulator tegangan searah
Diode detector dapat dijelaskan fungsinya pada pendeteksi sinyal modulasi
Diode Varactor dapat dijelaskan fungsinya untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi
Komponen elektronika
Mengidentifikasi tipe dioda dan kegunaannya
Siswa diminta membuat rangkaian penyearah, rangkaian regulator, dan rangkaian dioda varactor.
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
4(6)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
3. Membaca dan mengidentifikasi piranti optik
Piranti optik diidentifikasi kegunaannya sebagai LED, LCD dan sebagainya.
Piranti optik untuk Solar sel dapat dijelaskan aktivasinya dengan benar.
Piranti optik untuk photo resistor, photodiode, phototransistor dapat dijelaskan pemakaiannya masing-masing dan dapat digambarkan skemanya.
Komponen elektronika
Mengetahui, memahami, dan mengidentifikasi piranti display(LED, Seven Segment, Dot, Matrik, LCD)
Mengidentifikasi solar sel Mengidentifikasi photo resistor,
photo dioda, photo transistor
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
4(6)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
4. membaca dan mengidentifikasi komponen MOS, CMOS, FET
Komponen MOS, CMOS dan FET diidentifikasi tipenya, rating operasinya
Komponen MOS, CMOS dan FET dapat dijelaskan kegunaannya masing-masing
Komponen elektronika
Mengidentifikasi dan menjelaskan kegunaan dari CMOS, MOS, dan FET
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
2(4)
Modul Alat Ukur Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I .
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.008.A ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai fasilitas peralatan keselamatan kerja
Pemahaman Tombol-tombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar
Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik.
Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan dengan benar
Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya
Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran didemokan cara kerjanya.
Fire damper diperagakan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api.
Pengetahuan peralatan keselamatan kerja di industri
Menjelaskan tentang Emergency Power Off (EPO), Smoke detector, Fire detector, Halon, Water Sprinkler, Fire Damper
Mengoperasikan Emergency Power Off (EPO), Smoke detector, Fire detector, Halon, Water Sprinkler, Fire Damper
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
2(4)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Menggunakan alat/perlengkapan keselamatan verja dan 5K
Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
Alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
Kondisi alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5K dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat/ perelengkapan ini
Alat/ perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang optimal
Penggunaan peralatan keselamatan kerja di industri dan lingkungan kantor/tempat kerja
Menjelaskan dan mengidentifikasi fungsi alat/perlengkapan keselamatan kerja
Prosedur penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja
Pemantauan kondisi alat/perlengkapan keselamatan kerja dan 5K
Optimalisasi penggunaan alat/perlengkapan keselamatan kerja
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
2(4)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
3.Mengoperasikan/ menggunakan alat/perlengkapan/mesin pemadam kebakaran
Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini
Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal
Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku
Mesin pemadam kebakaran
Mengoperasikan/ Menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran
Menangani hambatan dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
2(4)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Menguasai keselamatan dan kesehatan kerja KODE KOMPETENSI : ELKA-UM.MR.008A ALOKASI WAKTU : 13 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Memahami gejala Kejutan Listrik (Electric shock)
Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia.
Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter (GFCI) diperaga-kan cara kerjanya.
Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja
Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar dijelaskan urutannya misalkan jalan udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen
Menguasai Kejutan listrik (Electrical shock)
Menjelaskan tentang Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electrical shock dan terbakar
Peralatan bertegangan tinggi Menggunakan perangkat Ground
Fault Current Interrupter (GFCI)
Tes tertulis Tugas-tugas
2
2(4)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Memahami bahan kimia Polychlorina ted biphenyls (PCBs)
Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs) diketahui dan diidentifikasi
Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik.
Komponen yang mengandung PCBs diberikan label peringatan
Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan dicatat dengan baik dan teratur.
Bahaya bahan kimia Polychlorina ted biphenyls (PCBs)
Menjelaskan Resiko bahaya PCBs pada kesehatan
Komponen yang mengandung PCBs
Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs
Mencatat komponen yang mengandung PCBs
Memberi Label komponen yang mengandung PCBs
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
3(5)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
3. Memahami keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)
Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan.
Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.
Identifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label.
Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.
Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan.
Occupational Safety and Health Administration (OSHA)
Menjelaskan Occupational Safety and Health Administration (OSHA)
Kecelakaan kerja Pelindung keamanan Sircuit breaker dan panel switch Sistem grounding Mengidentifikasi dan Marking
label circuit breaker dan panel switch.
Memasang peralatan grounding sistem
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
2(4)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PS.001.A ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai ilmu dasar adaptor
Dijelaskan prinsip kerja sebuah adaptor ac; halfwave, fullwave, ripple, dst.
Dijelaskan tentang rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor
Dijelaskan kenapa adaptor umumnya menggunakan transformer yang berat
Dijelaskan bagaimana teknologi untuk membuat adaptor yang kompak
Reparasi power supply kecil (adaptor dinding)
Menjelaskan tentang Penyearah halfwave, fullwave, ripple.
Rating (batasan kerja maksimum) dari sebuah adaptor,
Transformator Teknologi Adaptor
Tes tertulis Tugas-tugas
6
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
2. Menguasai Troubleshooting dan reparasi adaptor
Diperagakan cara memeriksa dan menguji sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana cara menggunakan tester saku atau polarity checker
Diperagakan cara membuka dan melihat isi sebuah adapter
Diperagakan tata-cara penggantian komponen rusak
Dijelaskan bagaimana menentukan polaritas dari adaptor ac
Reparasi power supply kecil (adaptor dinding)
Memeriksa dan menguji sebuah adaptor.
Menggunakan tester saku atau polarity checker.
Membuka dan melihat isi sebuah adaptor
Mengganti komponen rusak Menentukan polaritas dari
adaptor ac
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
10(14)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/2 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (adaptor dinding) KODE KOMPETENSI : ELKA-UM.PS.001A ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Memodifikasi adaptor Dijelaskan bagaimana
membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam
Dijelaskan bagaimana mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana menggantikan battery dengan sebuah adaptor
Dijelaskan bagaimana mengubah tegangan ac menjadi tegangan dc
Dijelaskan cara menambahkan regulator pada sebuah adaptor atau battery
Reparasi power supply kecil (adaptor dinding)
Menjelaskan tentang Penyearah, Filter, dan regulator tegangan
Membuat adaptor dengan output tegangan yang bermacam-macam
Mempertinggi atau memperen-dah tegangan output sebuah adaptor
Menggantikan battery dengan sebuah adaptor
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
8
12(20)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PS.002.A ALOKASI WAKTU : 26 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Mengenali macam-macam power supply dalam CE
Disebutkan macam-macam power supply yang terdapat di dalam bermacam-macam produk elektronika
Dijelaskan tentang cara troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching)
Dijelaskan tentang cara Dijelaskan cara troubleshooting
UPS dan power inverter
Reparasi power supply produk elektronika
Menjelaskan tentang Macam-macam Power Suply pada produk elektronika
Melakukan troubleshooting power supply yang mati total (jenis non-switching).
Melakukan troubleshooting power supply dengan output rendah atau dayanya loyo (jenis non- switching)
Melakukan troubleshooting UPS dan power inverter
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
8
18(26)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/2 STANDAR KOMPETENSI : Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika KODE KOMPETENSI : ELKA-UM.PS.002.A ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai rangkaian proteksi dalam CE
Dijelaskan tentang sekring, protektor menggunakan IC, dan Circuit Breaker
Diperagakan cara mengganti sekring
Diperagakan cara troubleshooting dan penggantian circuit-breaker
Reparasi power supply produk elektronika
Menjelaskan tentang Sekring, Protektor, dan Circuit Breaker
Mengganti sekring Mengganti circuit-breaker
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
8
12(20)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
2. Menguasai tentang trafo daya dalam CE
Dijelaskan bermacam-macam trasformer yang umum
Dijelaskan cara menguji sebuah transformer
Di-identifikasi dan diperiksa sambungan dari sebuah travo yang tidak diketahui
Dijelaskan bagaimana menentukan rating dari travo yang tidak diketahui
Digambarkan bagaimana men-diagnosis kerusakan pada transformer
Diperagakan cara menggulung ulang sebuah travo
Reparasi power supply produk elektronika
Menjelaskan tentang Penyearah, Filter, dan regulator tegangan
Menguji Transformator Menentukan rating dari travo
yang tidak diketahui Mendiagnosis kerusakan pada
transformer Menggulung ulang sebuah travo
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
6
20(26)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/1 STANDAR KOMPETENSI : Mereparasi Remote Control KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PIL.003.A ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menguasai diagnosis dan reparasi remote infra merah
Dijelaskan tentang prinsip dasar remote control infra merah
Dijelaskan tentang petunjuk keselamatan dalam menangani infra merah
Dijelaskan tentang cara menguji remote control
Dijelaskan cara diagnosis masalah
Dijelaskan tentang jarak jangkau remote control
Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah yang umum timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak
Di-identifikasi dan diputuskan apakah direparasi atau beli baru
Reparasi remote infra merah
Menjelaskan dasar-dasar remote control
Menguji remote control Mengatasi masalah yang umum
timbul pada remote control, misalnya: Baterai mati atau dipasang terbalik, Kontak baterai berkarat, Solder dari pabrik cacat, Resonator keramik rusak, Bagian dalam remote kotor, basah, berminyak, Solder pad berkarat, Bahan konduktif di bawah tiap tombol berkarat, PCB retak, LED infra merah rusak, IC rusak.
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
5
9(14)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
2. Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control
Di-identifikasi bahwa kerusakan terdapat di peralatan
Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena interferensi
Di-identifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama
Reparasi remote infra merah
Menjelaskan tentang bagaimana mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control
Mengidentifikasi masalah yang timbul karena interferensi
Mengidentifikasi bahwa masalah timbul karena banyak peralatan menggunakan kode yang sama
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
6(10)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XI/2 STANDAR KOMPETENSI : Mereparasi Remote Control KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.PIL.003.A ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Memahami teori modifikasi remote
Dijelaskan cara menambah jangkauan remote control
Dijelaskan tentang cara kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC
Dijelaskan tentang transmisi dan coding sinyal infra merah
Dijelaskan cara menerima atau menangkap kode-kode remote control
Diperagakan kemampuan melacak website terkait dengan IR
Reparasi remote infra merah
Menjelaskan Teknik modifikasi remote control
Kontrol TV, VCR, CD, dan sebagainya menggunakan PC
Teknik Penerimaan atau penangkapan kode-kode remote control
Melakukan penambahan jangkauan remote control
Melakukan pelacakan website terkait dengan IR
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
5(8)
Modul Kurikulum 2004, user manual book
2. Memahami rangkaian detector infra merah
Dijelaskan tentang rangkaian-rangkaian detector infra merah, misalnya:
Rangkaian detector menggunakan photodiode
Rangkaian detector menggunakan modul penerima infra merah
Dijelaskan tentang penggunaan tester infra merah
Reparasi remote infra merah
Menjelaskan tentang rangkaian detector infra merahl
Siswa diminta menggunakan tester infra merah
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
4(8)
Modul Kurikulum 2004, Dasar-dasar Elektroteknik, Vademekum Elektronika
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XII/1 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial KODE KOMPETENSI : P ALOKASI WAKTU : 32 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan peralatan sistem game komersial
Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil troubleshooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan Kesehatan kerja
Perbaikan peralatan
- TV Game - Play Station - Game Komersial
Menjelaskan tentang teknik Reparasi Pesawat Audio Komersial
Prosedur baku perbaikan Peralatan Sistim Audio
Mereparasi peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komersial
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
6(10)
Modul Kurikulum 2004, User Manual Book
2. Menggunakan peralatan perbaikan pesawat game komersial
Peralatan perbaikan digunakan memperhatikan Keselamatan kerja
Perbaikan peralatan - TV Game - Play Station - Game Komersial
Menjelaskan Alat-Alat Perbaikan Pesawat Game Komersial
Menggunakan Peralatan Tangan : Solder, obeng, tang, palu
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
4(7)
User Manual Book
3. Memperbaiki peralatan pesawat game komersial
Pekerjaan Perbaikan dilaksanakan berdasarkan hasil trouble shooting sesuai dengan SOP, Keselamatan dan kesehatan kerja
Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen elektronik
Pekerjaan perbaikan mencakup penggantian komponen mekanik
Perbaikan peralatan - TV Game - Play Station - Game Komersial
Menjelaskan teknik perbaikan video
Tatalaksana perbaikan peralatan : - TV Game - Play Station - Game Komersial
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
5
10(15)
User Manual Book
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : XII/2 STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial KODE KOMPETENSI : P ALOKASI WAKTU : 68 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menunjukkan komponen/modul rusak tidak berfungsi
Kerusakan komponen ditemukan berdasarkan analisis gejala gangguan/kerusakan
Perbaikan peralatan - TV Game - Play Station - Game Komersial
Menjelaskan gejala kerusakan komponen elektronika
Melacak komponen elektronik/modul yang rusak
Melacak komponen mekanik yang rusak
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
4
6(10)
25
User Manual Book
2. Mengganti komponen/modul yang rusak
Penggantian komponen yang menggunakan prosedur dan peralatan yang benar
Perbaikan peralatan - TV Game - Play Station - Game Komersial
Teknik penggantian komponen Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
5(8)
25
User Manual Book
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Dasar Terapan KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.003.A ALOKASI WAKTU : 40 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Amplifier daya rendah/menengah
Disebutkan jenis-jenis amplifier yang umum
Dijelaskan fungsi /peran dari tiap-tiap komponen dalam sebuah rangkaian amplifier
Disebutkan kelas-kelas amplifier dan kegunaannya
Digambarkan karakteristik biasing dan gain
Dijelaskan respon frekuensi dari sebuah amplifier dan kenapa ini penting
Diterangkan guna dari pre-amplifier dan dimana biasa digunakan
Diterangkan kegunaan dari op-amp dan apa bedanya dengan amplifier biasa
Ditunjukkan penyebab-penyebab distorsi dan disebutkan beberapa cara untuk mengurangi atau menghilang-kannya
Diterangkan fenomena kesalahan pengukuran karena pembebanan scope atau meter; disebutkan cara-cara mengatasi masalah pembebanan tersebut
Gambarkan spesifikasi dari amplifier broadband dan dibandingkan dengan yang narrow band.
Elektronika Terapan
Menjelaskan Jenis-jenis, fungsi bagian-bagian dari amplifier, kelas-kelas amplifier, karakteristik, respon frekuensi masing-masing kelas amplifier.
Menjelaskan Pre amplifier Menjelaskan Distorsi dan cara
menghilangkannya Menjelaskan Amplifier broadband
dan narrow band Menjelaskan Filter audio Menjelaskan Equalizer Meminta siswa melakukan
Mengukur respon frekuensi amplifier, Mengukur penguatan daya amplifier, Mengukur impedansi amplifier, Mengukur kerja tone control, dan Membuat kurva Karakteristik equalizer
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
6
14(20)
Komunikasi Elektronika, Dasar-dasar Elektroteknik,
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
2. Sistem audio dan video Jenis-jenis produk elektronika
untuk hiburan di rumah disebutkan dan diterangkan
Dijelaskan teknologi mikropon dan kegunaannya
Diterangkan konstruksi speaker dan spesifikasinya
Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanika dan elektrikalnya
Diterangkan tentang perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater
Diterangkan bagaimana sistem alarm keamanan bisa disambungkan dengan sistem hiburan atau informasi
Diterangkan perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon
Digambarkan dan dijelaskan beda antara suara yang bagus dengan yang terdistorsi
Diterangkan bagaimana sinyal-sinyal bisa konflik dan dijelaskan gejala-gejala terjadinya konflik sinyal
Diterangkan bagaimana meng-isolasi masalah pada sistem yang rumit
Elektronika audio video
Menjelaskan Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah
Menjelaskan Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan dalam mobil
Nebjelaskan Teknologi mikropon dan kegunaannya
Menjelaskan Teknologi CD dan DVD
Menjelaskan Konstruksi speaker dan spesifikasinya
Menjelaskan Prinsip kerja recording & playback
Menjelaskan Perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater
Menjelaskan Sistem alarm keamanan dalam sistem hiburan atau informasi
Menjelaskan Perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon
Menjelaskan Sinyal konflik dan gejalanya
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
6
14(20)
Komunikasi Elektronika, Dasar-dasar Elektroteknik,
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Dasar Terapan KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.003.A ALOKASI WAKTU : 60 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Dasar Telekomunikasi Digambarkan sistem
komunikasi dua-arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)
Digambarkan dan dijelaskan dasar-dasar teknologi telepon /video/data wireless dan disebutkan standard yang terkait
Digambarkan dan dijelaskan prinsip-prinsip komunikasi satelit
Digambarkan dan dijelaskan teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik
Telekomunikasi
Menjelaskan Komunikasi dua-arah
Dasar teknologi Telepon/Video/data wireless
Komunikasi satelit Teknologi jaringan komunikasi
data dan voice melalui kabel/media fisik
Menggambarkan sistim Pemancar dan penerima AM, FM
Menggambarkan sistim Pesawat telepon
Menggambarkan sistim Komunikasi data
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
8
12(20)
Komunikasi Elektronika, Dasar-dasar Elektroteknik,
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
2. Sistem Komunikasi Radio Diterangkan tentang propagasi
gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless
Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi
Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik
Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV
Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain
Digambarkan block-diagram penerima radio yang umum dipakai
Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai
Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan
Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda
Sistem Komunikasi
Menjelaskan Propagasi gelombang radio
Antena dan Saluran transmisi Polarisasi gelombang, medan-
medan elektro-magnet dan elektro-statik
Radio AM, FM, dan TV Radio siaran komersial dan radio
komunikasi Band frekuensi radio Penalaan (tuning) frekuensi dan
adjustment Menggambarkan Antena dan
Saluran transmisi Melakukan Penalaan (tuning)
frekuensi dan adjustment Membedakan Pesawat radio AM,
FM, dan TV
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
6
14(20)
Komunikasi Elektronika, Dasar-dasar Elektroteknik,
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
3. Power Supply Diterangkan bahaya-bahaya
listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika
Digambarkan perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang menggunakan adapter
Digambarkan tentang supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging
Diterangkan alasan-alasan perlunya filtering dan tipe-tipe filter yang umum di-identifikasi (phi, t, l, dsb.)
Diterangkan alasan-alasan diperlukannya regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator
Diterangkan istilah “Integrated High Voltage transformer” dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya
Diterangkan bagaimana menggandakan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam
Diterangkan dimana sekring dan circuit-breaker umum-nya diletakkan di dalam rangkaian, bagimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tata cara penggan-tiannya.
Sistem Komunikasi
MenjelaskanBahaya listrik pada power supply
Penyearah setengah gelombang Penyearah gelombang penuh Filter Regulator Integrated High Voltage
Transformer Battery Circuit breaker� Merangkai Penyearah setengah
gelombang Merangkai Penyearah
gelombang penuh Merangkai Filter Merangkai Regulator Menjelaskan prinsip kerja
Integrated High Voltage Transformer
Membuat Circuit breaker
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
6
14(20)
Komunikasi Elektronika, Dasar-dasar Elektroteknik,
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Ketrampilan Dasar Perbengkelan KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.007.A ALOKASI WAKTU : 23 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Membaca skema elektrikal dan mekanikal
Kemampuan mengenali simbol-simbol elektronik di-demo-kan
Diterangkan bagaimana block-diagram digunakan dalam troubleshooting dan maintenance produk-produk elektronik
Perbedaan antara wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram dijelaskan
Dijelaskan tentang maksud dan guna dari test-point dan ditunjukkan di titik mana saja tempatnya yang paling mungkin dalam rangkaian
Ditunjukkan prinsip-prinsip menggambar yang dipakai untuk menggambar listrik dan elektronik
Diterangkan metode untuk melakukan pelacakan sinyal
Digambarkan konsep dasar bangunan dan instalasi rumah dan dijelaskan mengapa para teknisi perlu terbiasa dengan dua hal itu
Bengkel Elektronika
Menjelaskan Simbol-simbol elektronik
Wiring diagram, skema rangkaian, dan block-diagram
Test-point Gambar listrik dan elektronika Metoda pelacakan sinyal Instalasi listrik bangunan rumas Gambar skema untuk melokalisir
komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Flow diagram Menggambar listrik dan
elektronika Melakukan pengetesan Menggunakan test point Membuat instalasi rumah tinggal Melokalisir komponen atau kabel
yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Menggunakan flow-diagram
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
6(8)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
Diterangkan bagaimana
gambar skema digunakan untuk melokalisir komponen atau kabel yang bermasalah dalam sebuah produk elektronika
Diterangkan cara-cara menggunakan flow-diagram
2. Teknik Cabling Disebutkan jenis-jenis kabel
dan konstruksinya Disebutkan standar kabel untuk
berbagai maksud Diterangkan konstruksi dari
kabel coaxial dan karakteristik impedansinya
Disebutkan identifikasi umum dari suatu kabel tembaga, misalnya Cat-5 UTP, dsb.
Diterangkan perbedaan utama antara kabel tembaga, coaxial, dan fiber-optic
Digambarkan impedansi dan elemen penyusunnya; dan dijelaskan alasan-alasan orang menjaga karakte-ristik dari sebuah kabel
Diterangkan tentang akibat dari terminasi yang benar dan yang salah
Diterangkan maksud dari grounding dan kesepakatan umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika.
Bengkel Elektronika
Menjelaskan Jenis-jenis dan konstruksi kabel
Standarisasi kabel Impedansi dan karakteristik kabel Grounding dan kesepakatan
umum yang dipakai dalam dunia kerja kelistrikan dan elektronika
Mengidentifikasi jenis-jenis dan konstruksi kabel
Mengukur Impedansi dan karakteristik kabel
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
3
4(7)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
3. Teknik Soldering dan Desoldering
Dijelaskan menyolder yang aman karena solder bisa menyebabkan terbakar dan kebakaran terhadap barang-barang milik pelanggan
Diterangkan tentang bahaya uap solder dan akibat-akibat keracunan timbal
Disebutkan petunjuk-petunjuk untuk mengurangi efek samping dari menyolder
Diterangkan mengapa dipakai ‘arpus’ dan dijelaskan macam-macam timah solder dan kenapa memilih jenis tertentu
Hasil sambungan solder-dingin di-identifikasi dan diterangkan sebab-sebabnya
Digambarkan / ditunjukkan beda antara sambungan solder yang secara mekanis dan elektris baik dan jelek
Didemokan cara menangani berbagai peralatan solder dan desolder yang benar
Diterangkan teknik-teknik desoldering
Digambarkan berbagai macam peralatan desoldering dan cara penggunaannya
Di-demo-kan bagaimana cara menggunakan braid-wick remover
Bengkel Elektronika
Menjelaskan Bahaya uap solder dan akibat-akibat keracunan timbale
‘arpus’ dan macam-macam timah solder
Mengurangi efek samping dari menyolder
Menyolder Melakukan desoldering Menggunakan peralatan
desoldering
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
6(8)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 AMUNTAI MATA PELAJARAN : TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Ketrampilan Dasar Perbengkelan KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.007.A ALOKASI WAKTU : 27 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR TM PS PI
1. Menggunakan Alat Ukur dasar
Cara kerja AVO meter dijelaskan Diterangkan konstruksi meter dan
komponen-komponennya Diterangkan bagaimana memelihara alat
ukur dan kabel-kabelnya Disebutkan kegunaan dan jenis-jenis
pembangkit sinyal Dijelaskan petunjuk-petunjuk pembebanan
alat ukur Diterangkan kegunaan frequency-counter
dan disebutkan batasan-batasannya Diterangkan cara menggunakan RLC meter Disebutkan kegunaan dan petunjuk
penggunaan logic-probe digital Diterangkan bagaimana logic-pulser
digunakan Digambarkan kegunaan oscilloscope dan
diterang-kan fungsi dari tiap-tiap tombol pada panel depan
Kegunaan dari pattern generator disebutkan Dijelaskan definisi dummy-load; ditunjukkan
dimana dan kenapa digunakan
Alat Ukur
Menjelaskan AVO meter, Pembangkit sinyal, Pembebanan alat ukur, Frequency-counter, RLC meter, Logic-probe digital, Logic-pulser, Pattern generator, Dummy-load
Tes tertulis Tes praktek Tugas-tugas
2
6(8)
Modul Audio Video Dikmenjur 2004, Penggunaan Alat Ukur Listrik SMK Tingkat I
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
2. Menguasai Prosedur Kerja Teknisi
Diterangkan konsep utama tentang invoice dan billing untuk usaha MR
Digambarkan cara-cara pengadaan literatur servis
Di-demo-kan cara-cara mencari komponen tertentu menggunakan beberapa katalog yang berbeda
Diterangkan tujuan dan syarat-syarat untuk memiliki record-keeping yang baik
Ditunjukkan perhitungan produktivitas individu dan lembaga dalam jangka waktu tertentu
Di-demo-kan cara-cara menghubungi produsen produk tertentu bagian layanan servis
Diterangkan konsep estimasi untuk pekerjaan servis
Dijelaskan tentang prosedur kerja teknisi bengkel yang bisa berbeda dengan rutinitas pabrik
Perbengkelan Elektronika
Menjelaskan Invoice dan billing untuk usaha MR
Pengadaan literature servis Catalog komponen Record keeping Produktivitas individu Layanan servis Estimasi untuk pekerjaan
servis Prosedur kerja teknisi
bengkel
Tes tertulis Tugas-tugas
5
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK
3. Mengerti tentang K3
Petunjuk tentang ambang arus aman bagi tubuh manusia dijelaskan dan bagaimana reaksi fisiologis tubuh saat terkena kejutan listrik
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS– TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Halaman dari
Diterangkan tentang konsep pertolongan
pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika; diterangkan pula tentang petunjuk keselamatan bagi orang yang tidak terlatih
Dijelaskan tentang kode/simbol keselamatan kerja
Diterangkan tentang aturan-aturan NFPA dan bagaima-na para teknisi memenuhi aturan itu atau tidak
Dijelaskan tentang aturan-aturan sekring dan saklar CB dan alasan kenapa menggunakan sekring yang berbeda
Dijelaskan tentang sebab-sebab listrik statis dan bagaimana mencegah kerusakan CMOS karenanya.
Disebutkan bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi
Dijelaskan cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik yang sangat potensial tidak aman
Diterangkan bahayanya pemancar RF dan petunjuknya
Disebutkan bahayanya serat-optik bagi kulit dan mata
Diterangkan apa saja yang diperlukan untuk melindungi mata dan telinga para teknisi
Disebutkan kegunaan tangga dan cara menanganinya mengacu pada aturan OSHA untuk pekerjaan di tempat yang tinggi
Dijelaskan tentang jenis-jenis pemadam kebakaran dan kegunaannya masing-masing
K3
Menjelaskan Ambang arus aman bagi tubuh manusia
Konsep pertolongan pertama dan keutamaannya bagi para pekerja bidang elektronika
Kode/simbol keselamatan kerja
Aturan-aturan NFPA dan bagaimana para teknisi memenuhi aturan tersebut
Aturan-aturan sekring dan saklar CB
Listrik Statis dan kerusakan CMOS
Bahaya dari tiap jenis perkakas yang dipakai oleh tiap teknisi
Cara-cara lockout dan tagging untuk bahaya listrik dan mekanik
Bahayanya pemancar RF Perlindungan mata dan
telinga para teknisi Tangga pengaman Alat pemadam kebakaran
Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas
7
4(11)
Peralatan Mekanik Elektronika (PME) untuk SMK