silabus x-xii.doc
TRANSCRIPT
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGANMATA PELAJARAN : KewirausahaanKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausahaALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
1.1 Mengidentifi-kasi sikap dan perilaku wirausaha
Mendeskripsikan konsep kewirausahaan
Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha sesuai dengan karakter wirausahawan
Mendeskripsikan sikap dan perilaku wirausaha sesuai dengan karakter wirausahawan
Konsep kewirausahaano Pengertian
kewirausahaano Perkembangan
kewirausahaano Tujuan
kewirausahaano Proses
kewirausahaan Proses inovasi Proses pemicu Proses
pelksanaan Proses
pertumbuhano Etika
berwirausahao Kebaikan dan
keburukan berwirausaha
o Manfaat berwirausaha
Karakteristik wirausahao Karakteristik
wirausahao Sifat-yang perlu
dimiliki
Membahas dan mendiskusikan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan
Mengidentifikasi dan mengimplementasikan karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah
Mengidentifiikasi kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam kegiatan usahanya
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Modul bahan ajar
Biografi dan profil pengusaha yang berhasil
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
wirausahao Ciri-ciri
kewirausahaano Faktor
penyebabkan kegagalan wirausaha.
1.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju)
Mendeskripsikan pentingnya bekerja prestatif
Mengidentifikasi sikap dan perilaku kerja prestatif berdasarkan profil wirausahawan
Menerapkan perilaku kerja prestatif berdasarkan profil wirausahawan
Mengidentifikasikan manfaat sikap bekerja prestatif
Pentingnya bekerja prestatifo Pengertian
perilaku bekerja prestatif
o Ciri-ciri, karakteristik prestatif dan falsafah profil wirausaha
o Menanamkan perilaku prestatif
Merencanakan proses bekerja prestatif o Pentingnya
bekerja prestatifo Menggunakan
waktu Peran perilaku
belajar prestatif o Prinsip dan ciri
perilaku belajaro Komponen
belajar Manfaat sikap
bekerja prestatifo Penerapan
kesempatan bekerja
Membahas dan mendiskusikan pentingnya bekerja prestatif
Mengidentifikasi cara kerja prestatif (selalu ingin maju) dalam kehidupan keseharian dilingkungan siswa
Menerapkan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju) dalam kehidupan keseharian di lingkungan keluarga, sekolah & masyarakat :- Kerja ikhlas- Kerja mawas ><
emosiosonal- Kerja cerdas- Kerja keras- Kerja tuntas
Menyimpulkan manfaat sikap bekerja prestatif
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
4 4 Modul bahan ajar
Profil serta biografi seorang wirausahawan
Contoh bentuk-bentuk kerja prestatif seorang pengusaha
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
1
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
o Kepercayan dan keberanian bekerja
o Ciri-ciri sikap efektif dan efisien
o Motivasi dalam bekerja
1.3 Merumuskan solusi masalah
Mendeskripsikan ruang lingkup masalah dan penyelesainya
Mendeskripsikan pentingnya informasi dalam usaha
Mengidentifikasikan manfaat sumber informasi
Ruang lingkup masalah dan penyelesaiano Penegertian
masalaho Kemampuan
pemecahan masalah usaha
o Ciri-ciri permasalahan usaha
o Identifikasi masalah dan mencari penyebabnya
o Teknik pemecahan masalah
Pentingnya informasi dalam usahao Sumber-sumber
informasio Ruang lingkkup
informasio Manfaat sumber
informasi
Membahas pengertian dan perbedaan masalah dan bukan masalah serta cara menyelesaikannya
Mengemukakan teknik pemecahan masalah dan menerapkan dalam kehidupan aktivitas keseharian di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Merumuskan solusi masalah dan mencari penyebab terjadinya masalah menggunakan tekhnik pemecahan masalah
Mengelola informasi untuk memecahkan masalah
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio
4 4 Modul bahan ajar
Contoh berbagai macam kasus/masalah dalam dunia usaha
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Buku referensi yang relevan
1.4 Mengembangka Mendeskripsikan Sikap jujur Mendiskusikan makna Tes tertulis 4 4 Modul bahan
2
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
n semangat wirausaha
makna sikap jujur Mendeskripsikan
kemampuan kreatifitas
Mengidentifikasi cara pengembangan sikap kreatif
Mendeskripsikan kemampuan berinovasi
Mengidentifikasikan pengembagan cara sikap inovasi
Mengembangkan semangat wirausaha sesuai dengan persyaratan semangat kerja
o Makna sikap jujur
o Membuktikan makna jujur
o Menumbuhkan makna kejujuran
Mengembangkan sikap kreatifo Pengertian
kreativitaso Tahap-tahap
untuk memacu kreativitas
o Keterampilan berfikir kreatif
o Mengembangkan sikap kreatiivitas
o Menerapkan pemikiran kreativitas
Mengembangkan sikap inovasi o Pengertian
inovasio Tipe-tipe inovio Sumber inovasio Tujuan inovasio Kegagalan
inovasio Penerapan
berinovasio Sumber
penerapan inovasi
o Prinsip inovasi
kejujuran dalam kehidupan Mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi semangat kerja wirausaha
Menerapkan faktor yang mempengaruhi semangat kerja dalam kehidupan keseharian di sekolah
Mengembangkan semangat wirausaha dengan mengembangkan kemampuan kreatif dan inovasi dalam kegiatan unit produksi sekolah
Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio
ajar Biografi dan
profil pengusaha yang terkenal
Contoh bentuk pengembangan semangat wirusaha dalam dunia usaha
Instrumen penilaian pelajaran kewirausa-haan
Buku referensi yang relevan
3
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mengembangkan semangat wirausahao Semangat kerja
wirausahao Persyaratan
semangat kerjao Tujuan semangat
kerjao Faktor-faktor
yang mempengaruhi semangat kerja o Menerapkan
semangat wirausaha
1.5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain
Mendeskripsikan kriteria membangun komitmen dalam berorganisasi
Mengidentifikasi cara menumbuhkan komitmen dalam subsistem usaha
Membangun komitmen dalam berorganisasi
o Pengertian komitmen berorganisasi
o Pendekatan komitmen dalam berorganisasi
o Jenis-jenis komitmen
o Pembentukan komitmen
o Indikator komitmen dalam organisasi
Menumbuhkan komitmen
Membahas dan mendiskusikan ruang lingkup komitmen dalam beroganisasi
Mempelajari contoh kasus dari data kejadian dalam suatu usaha untuk mengetahui perilaku seseorang yang memiliki komitmen
Menggali kemampuan berkomitmen dengan memecahkan masalah melalui penugasan dalam bentuk portifolio
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio
4 4 Modul bahan ajar
Biografi dan profil pengusaha yang berhasil
Contoh bentuk-bentuk perilaku komitmen tinggi dalam dunia usaha
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan
4
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
o Komitmen dalam subsisem strategi bawahan
o Komitmen dalam subsistem strategi pimpinan
o Komitmen dalam subsistem organisasi
dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
Perbaungan, Juli 2013
Diperiksa / Diketahui Oleh, Disusun Oleh,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Hanafi, S.Ag Wenika Hidayati, S.PdI
5
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGANMATA PELAJARAN : KewirausahaanKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausahaALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1.6 Mengambil resiko usaha
Mendeskripsikan pengertian resiko
Mengidentifikasi resiko sesuai dengan macam-macam resiko
Mengidentifikasi ciri-ciri wirausaha dalam mengambil resiko
Mengidentifikasikan kemampuan wirausaha dalam mengambil resiko
Kiat pengambilan resikoo Pengertian resikoo Macam-macam
resikoo Wirausaha dalam
kondisi beresikoo Tipologi
pengambilan resiko
o Evaluasi resiko
Membahas dan mendiskusikan kiat pengambilan resiko dalam usaha
Mengidentifikasikan resiko yang akan dihadapi dalam usaha dan cara mengelola resiko
Mengelola resiko yang dihadapi dalam bentuk penugasan menggunakan portofolio
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
6 Modul bahan ajar Obyek
nyata/real di lingkungan sekitar siswa
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
1.7 Membuat keputusan
Mendeskripsikan ruang lingkup pengambilan keputusan
Mengidentifikasi ruang lingkup pengambilan keputusan
Mendeskripsikan pengambilan keputusan usaha
Membuat
Ruang lingkup pengambilan keputusano Pengambilan
keputusano Fungsi dan
tujuan pengambilan keputusan
o Unsur-unsur pengambilan keputusan
Membahas dan mendiskusikan ruang lingkup pengambilan keputusan
Merumuskan atau mendefinisikan masalah/persoalan dari suatu kejadian (event) dengan membuat alternatif- alternatif pemecahan masalah kemudian melakukan proses pengambilan keputusan
Memecahkan masalah
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil penugasan dalam bentuk portofolio
6 Modul bahan ajar Obyek
nyata/real di lingkungan sekitar siswa
Contoh bentuk-bentuk alternative pemecahan masalah
Model-model
6
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
keputusan usaha sesuai dengan pedoman membuat keputusan
o Dasar-dasar pengambilan keputusan
o Faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan
o Jenis-jenis pengambilan keputusan
o Proses pengambilan keputusan
Pengambilan keputusan usahao Membuat
keputusan usahao Pertimbangan
membuat keputusan usaha
o Macam-macam keputusan usaha
keseharian berdasarkan penugasan guru melalui diskusi (brainstorming, force field analysis).
Mengambil keputusan dari hasil penugasan melalui diskusi sebelumnya melakukan pertimbangan yang benar dalam pengambilan keputusan
pengambilan keputusan
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
7
NAMA SEKOLAH : SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGANMATA PELAJARAN : KewirausahaanKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet
Mendeskripsikan sikap pantang menyerah dan ulet berdasarkan profil wirausahawan
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sikap pantang menyerah dan ulet berdasarkan profil wirausahawan
Mengimplementasikan sikap pantang menyerah dan ulet dalam Kegiatan usaha di unit produksi sekolah
Hakikat sikap pantang menyerah dan ulet
Sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha
Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap pantang menyerah dan ulet
Membahas hakikat sikap pantang menyerah dan ulet
Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutsertaan (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
Mendiskusikan factor-faktor yang mempengaruhi sikap pantang menyerah dan ulet setelah mengikuti kegiatan dalam unit usaha sekolah
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
8 Modul bahan ajar Biografi dan profil
pengusaha yang berhasil
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
Contoh bentuk perilaku/sikap pantang menyerah dan ulet dalam dunia usaha
2. 2 Mengelola konflik
Mendeskripsikan manajemen konflik dalam organisasi
Mengimplementasikan cara mengelola konflik sesuai dengan cara penangan konflik
Manajemen konflik dalam organisasio Pengertian
konfliko Faktor-faktor
penyebab konfliko Ciri-ciri konfliko Peranan konfliko Jenis-jenis konfliko Akibat konfliko Penangan konflik
Membahas dan mendiskusikan manajemen konflik yang meliputi pengertian, faktor, penyebab, ciri, peranan, jenis, akibat konflik, penangan konflik
Menentukan cara mengatasi konflik yang timbul dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
Mengelola konflik yang
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
8 Modul bahan ajar Contoh berbagai
macam konflik dalam dunia usaha
Obyek nyata/real(konflik dalam keseharian)
Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi
8
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
terjadi menggunakan cara penangan konflik
yang relevan
2. 3 Membangun visi dan misi usaha
Mendeskripsikan konsep visi usaha sesuai dengan ruang lingkupnya
Mengidentifikasi criteria membuat visi perusahaan
Mendeskripsikan konsep misi usaha sesuai dengan ruang lingkupnya
Mengidentifikasi criteria membuat misi perusahaan
Menyusun rencana visi dan misi usaha yang diinginkan berdasarkan kriteria membuat visi dan misi
Mengidentifikasikan manfaat merumuskan visi dan misi dalam usaha berdasarkan hasil penyusunan visi dan misi
Mengembangkan visi dan misi perusahaano Visi perusahaano Misi perusahaan
Membahas cara mengembangkan visi dan misi perusahaan
Menentukan visi dan misi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
Membuat visi dan misi usaha berdasarkan criteria penyusunan visi dan misi usaha
Mengambil manfaat dari penyusunan visi dan misi usaha
Tes tertulis Observasi/
pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
8 Modul bahan ajar Profil usaha yang
berhasil Instrumen
penilaian pelajaran kewirausahaan
Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
Buku referensi yang relevan
Perbaungan, Januari 2014
Diperiksa / Diketahui Oleh, Disusun Oleh,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
9
Muhammad Hanafi, S.Ag Wenika Hidayati, S.PdI
10
SILABUS
NAMA /SEKOLAH : SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGANMATA DIKLAT : KewirausahaanKELAS/SEMESTER : XI/1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : 3. Merencanakan Usaha Kecil/MikroALOKASI PEMELAJARAN : 72 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3.1 Menganalisis peluang usaha
Mendeskripsikan pengertian peluang usaha
Mengidentifikasi langkah-langkah yang dapat ditempuh untuk menyeleksi ide usaha
Mengidentifikasi lingkungan yang dapat mempengaruhi jalannya usaha
Mengidentifikasi modal utama meraih keberhasilan usaha
Mengidentifikasi faktor yang menyebabkan kegagalan dalam menjalankan usaha
Mengidentifikasi peluang secara kreatif dan inovatif
Peluang usaha :o Pengertian peluang
usahao Sumber-sumber
potensial peluang usaha
o Permasalahan kebutuhan usaha
o Lingkungan usaha Keberhasilan dan
kegagalan usaha
Membahas pengertian peluang usaha
Menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa
Mengidentifikasi 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha
Mengembangkan ide kreatif dan inovatif untuk membantu keberhasilan usaha
Tes tertulis
Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
18 Profil usaha yang berhasil
Modul bahan ajar
Modul CMUS Objek nyata/real
(tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pameran dll)
Berbagai macam produk hasil kreatifitas dan inovatif
11
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha
Mendeskripsikan organisasi usaha sederhana
Mendeskripsikan pengertian Visi, Misi, tujuan dan sasaran usaha
Mengidentifikasi Kriteria Visi. Misi, tujuan dan sasaran usaha
Mendeskripsikan pengertian badan usaha
Mengidentifikasi bentuk-bentuk badan usaha
Mendeskripsikan perbedaan bentuk-bentuk badan usaha
Mendeskripsikan pengertian struktur oranisasi usaha
Mengidentifikasi pembagian tugas dalam organisasi usaha
Mendeskripsikan bagan organisasi
Mengidentifikasi bentuk-bentuk
Organisasi usaha sederhana
o Pengertian organisasi usaha sederhana
o Peranan organisasi usaha sederhana
Pengertian Visi, Misi, Tujuan dan sasaran usaha
Kriteria Visi, Misi, Tujuan dan sasaran usaha
Badan usaha :o Pengertian badan
usahao Bentuk-bentuk
badan usaha Struktur organisasi
usaha :o Pengertian struktur
organisasi usahao Pembagian tugas
dalam organisasio Bagan organisasio Bentuk- bentuk
Struktur organisasi Produko Pengertian produk o Kriteria produk
Pengelolaan persediaano Pengertian
pengelolaanpersediaan
Menyiapkan dan menyusun organisasi usaha sederhana yang didalamnya memuat : visi, misi, tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi sebenarnya dilapangan kemudian melengkapinya dengan struktor organisasi yang sesuai dengan bentuk usaha
Mengidentifikasi produk berdasarkan ciri atau kriteria produk
Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI
Tes tertulis
Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
18 Profil organisasi usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,, pameran dll)
Bagan/struktur organisasi
Beraneka macam bentuk produk
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
12
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
struktur organisasi usaha
Mendeskripsikan pengertian produk
Mengidentifikasi produk berdasarkan ciri atau criteria produk
Mendeskripsikan pengertian pengelolaan persediaan
Mengidentifikasi metode pengelolaan persediaan
Menghitung persediaan menggunakan metode pencatatan persediaan
Mendeskripsikan pengertian proses produksi
Mendeskripsikan cara merancang proses produksi
Mendeskripsikan cara penyimpanan hasil produksi
o Metode pengelolaan persediaan
Proses produksio Pengertian proses
produksio Merancang proses
produksio Penyimpanan hasil
produksi
13
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mendeskripsikan alasan perlunya izin usaha
Mengidentifikasikan jenis-jenis izin usaha
Mendeskripsikan proses perizinan usaha
Mendeskripsikan pengertian surat
Mengidentifikasi fungsi surat
Mengidentifikasi Jenis-jenis surat
Mendeskripsikan pencatatan barang dan jasa
Malakukan pencatatn transaksi keuangan
Mendeskripsikan pengertian pajak
Mengidentifikasi jenis-jenis pajak
Mengidentifikasi tingkatan pajak
Izin usahao Perizinan usahao Jenis-jenis izin
usahao Proses perizinan
Surat Menyurato Pengertian surato Fungsi surato Jenis-jenis surat
Pencatatan transaksi barang/jasao Penggolongan
transaksi perusahaan
o Transaksi perusahaan dan bukti transaksi
Pencatatan transaksi keuangan
Pajak o Pengertian pajako Jenis-jenis pajako Tingkatan pajak
Membahas dan mendiskusikan pembuatan perijinan usaha sesuai dengan bentuk badan usaha
Membahas pembuatan surat menyurat dalam kegiatan bisnis
Membuat surat penawaran dan surat pesanan dalam kegiatan bisnis
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
2 4 Profil organisasi
usaha Modul bahan
ajar Objek nyata/real
(tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
Contoh macam-macam surat
Buku panduan akuntansi
Panduan penghitungan pajak
Mendeskripsikan pengertian modal
Mengidentifikasi jenis-jenis modal
Mengidentifikasi sumber-sumber modal
Permodalano Jenis modalo Sumber modalo Modal kerja
Perkreditano Kredit dan
pembiayaano Unsur-unsur
pemberian kredit
Mendiskusikan perlunya permodalan usaha
Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah
Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP,
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan
18 Modul bahan
ajar Objek nyata/real Buku panduan
Pemasaran Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
14
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Mendeskripsikan pengertian kredit
Mendeskripsikan tujuan pemberian kredit
Mengidentifikasi criteria yang biasa digunakan untuk menetukan kelayakan usaha
Menghitung titik impas (BEP) sesuai dengan rumus BEP
Menganalisa net present value (NPV)
Medeskripsikan return on investment (ROI)
Mendeskripsikan IRR
o Tujuan pemberian kredit
o Prosedur pemberian kredit
Pembahasan keuangan usahao Titik pulang pokok
(BEP)o Net present value
(NPV)o Return on
investment (ROI)o internal rate of
return (IRR)
dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP
instrumen dalam bentuk portofolio
3.3 Menyusun proposal usaha
Mendeskripsikan pengertian proposal usaha
Mengidentifikasi sistematika penyususnan proposal usaha
Ruang lingkup proposal usaha
Sistematika penyusunan proposal usaha
Membahas ruang lingkup proposal usaha
Menyusun proposal yang mampu dipahami oleh orang lain
Menyusun proposal usaha sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan
18 Modul bahan ajar
Produk yang akan dihasilkan
Buku panduan penyusunan proposal
Buku-buku analisis aspek
15
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
Membuat proposal usaha
Membuat Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan usaha
instrumen dalam bentuk portofolio
pendirian usaha Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Perbaungan, Juli 2013
Diperiksa / Diketahui Oleh, Disusun Oleh,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Hanafi, S.Ag Wenika Hidayati, S.PdI
16
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGANMATA DIKLAT : KewirausahaanKELAS/SEMESTER : XII/1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Usaha Kecil/mikroALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4.1.Mempersiap-kan pendirian usaha
Mengidentifikasikan peraturan yang berkaitan dengan pendirian tempat usaha
Mendeskrpsikan alasan perlunya izin usaha;
Mengidentifikasikan langkah—langkah yang harus diperhatikakn dalam pengurusan atau pembuatan perizinan usaha;
Mengidentifikasikan persyaratan dalam pengurusan surat izin usaha;
Mengidentifikasi dokumen untuk mendapatkan SIUP.
Mengidentifikasi tempat usaha.
Menentukan target konsumen
Teknik pengurusan usaha
o Surat Izin tempat usaha (SIUP)
o Surat Izin Usaha Perdagangan (SITU)
o Kewajiban memiliki NPWP
o Tanda daftar perusahaan (TDP)
o Nomor rekening Bank (NRB)
o AMDAL
Dokumen yang diperlukan untuk mengurus surat izin usaha.
Cara memperoleh modal usaha
Menentukan tempat usahao Memilih lokasi o Penentuan
lokasi
Mendiskusikan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
Membahas prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang
Menentukan tempat usaha yang akan didirikan dan menyediakan fasilitas dan bahan baku produksi
Menyeleksi dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan
Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha sesuai dengan perencanaan usaha
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
16 Profil organisasi
usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real
(tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha Buku-buku
analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
17
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Mempertimbangkan kebutuhan peralatan yang diperlukan
Mempertimbangkan alasan perlunya penyediaan bahan baku
Mengidentifikasi tahapan-tahapan dalam perekrutan tenaga kerja
Menetukan urutan strategi struktur yang lazim digunakan dalam perusahaan besar
Mendeskripsikan alasan perlunya pengaturan administrasi sesuai dengan perencanaan
perusahaaano Penetapan
lokasi perusahaan
Kebutuhan peralatan tempat usaha.o Menyusun
kebutuhan peralatan
o Mengatur tempat usaha
Mempersiapkan bahan baku
Perekrutan dan penempatan SDM
Penyusunan dan penempatan orang-orang dalam struktur organisasi
Mempersiapkan administrasi usaha
4.2.Menghitung resiko menjalankan usaha
Mendeskripsikan pengertian resiko usaha;
Mendeskripsikan cara pengambilan keputusan dalam menghadapi resiko usaha;
Mengidentifikasikan unsur-unsur yang mempengaruhi resiko usaha.
Pengertian Resiko
Macam-macam resiko
Identifikasi resiko
Pengukuran resiko usaha
o Metode Poisson
o Metode Binomial
o Metode Wighted
Membahas pengertian resiko dan macam-macam
Membahas dan mendiskusikan resiko yang terdapat di dalam perusahaan
Membahas dan mendiskusikan cara mengukur resiko usaha
Mendiskusikan resiko yang terjadi didalam perusahaan dan mengukurnya menggunakan pengukuran
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
16 Profil organisasi
usaha Modul bahan ajar Contoh gambar
resiko-resiko usaha
Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,
Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner
18
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Menyebutkan jenis-jenis resiko usaha.
Mengelompokkan resiko usaha, berdasarkan akibat, penyebab dan sumber resiko.
Mendeskripsikan bentuk—bentuk kejadian dalam suatu resiko usaha
Mendeskripsikan cara-cara untuk mengukur kemungkinan kejadian dalam resiko usaha
Average Approximation (metode rata-rata tertimbang);
o Metode Z-Score;Metode Value at Risk (VaR).
resiko usaha
Mempresentasikan hasil perhitungan
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Aplikasi Microsoft Excel
4.3.Menjalankan Usaha Kecil
Mendeskripsikan pengertian usaha kecil
Menganalisa bidang-bidang garapan usaha kecil;
Menganalisa syarat pendirian usaha kecil;
Mengidentifikasikan sumber-sumber usaha kecil;
Menentukan langkah-langkah dalam kegiatan perencanaan
Karakter usaha kecil;
Memulai usaha kecil
o Perencanaan Perusahaan
o Pembiayaan modal; Investasi
pribadi pemilik; Pinjaman;
o Pemasaran
o Penyelenggaraan fungsi akuntasi
Kelebihan dan kekurangan usaha
Membahas dan mendiskusikan karakter usaha kecil
Membahas dan mendiskusikan bagaimana cara memulai usaha kecil
Membahas dan mendiskusikan kelebihan dan kekurangan usaha kecil
Membahas dan mendiskusikan factor yang menyebabkan keberhasilan dan kegagalan usaha kecil
Menyusun proposal usaha kecil berdasarkan bentuk-bentuk perusahaan untuk usaha kecil
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
10 Modul bahan ajar Produk yang
dihasilkan Dokumen
pendirian dan perijinan usaha
Proposal usaha Buku-buku
analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
19
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
pemasaran;
Mengidentifikasikan pihak—pihak yang berkepentingan terhadap laporan keuangan;
Mendiagnosa kelebihan dan kekurangan usaha kecil;
Mendeskripsikan peran usaha kecil;
Melatih pembuat proposal usaha kecil sesuai dengan bentuk-bentuk perusahaan untuk usaha kecil
kecil
o Kelebihan usaha kecil Fleksibel; Efisien; Pelayan akrab
o Kekurangan usaha kecil Keterbatasan
kecakapan manajerial
Kesulitan mengembangkan dana.
Faktor penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha kecil
Bentuk-bentuk perusahaan untuk usaha
o Usaha mandiri;
o Usaha bersama
Peranan usaha kecil dalam perekonomian
Proposal pendirian usaha.
4.4.Meng-evaluasi hasil usaha
Mendeskripsikan laporan hasil usaha sesuai kebutuhan
Mendeskripsikan Laporan
Laporan kegiatan hasil usaha
o Laporan manajemen Laporan harian Laporan
Membahas dan mendiskusikan laporan kegiatan hasil usaha bedasarkan laporan manajemen dan laporan keuangannya
Membahas dan
Tes tertulis Laporan hasil
penugasan dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam
10 Modul bahan ajar Laporan
keuangan kegiatan usaha
Proposal usaha Buku-buku
manajemen
20
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
manajemen
Mendeskripsikan laporan keuangan
Mengidentifikasi syarat kualitas laporan;
Mengidentifikasikan rasio keuangan;
Mendeskripsikan rasio keuangan;
Mendeskripsikan kemampuan yang menunjukkan kekuatan posisi keuangan perusahan
Menganalisa cara melakukan pengembangan berdasarkan data yang diperoleh dari evaluasi hasil usaha
bulanan; Laporan
tahunan
o Laporan keuangan Laporan
laba/rugi Laporan
perubahan modal
Neraca Aktiva lancar Aktiva tetap
Laporan arus kas
Rasio keuangan
o Rasio likuiditas
o Rasio solvabilitas
o Rasio rentabilitas
Tekhnik pengembangan usaha
mendiskusikan perhitungan rasio keuangan
Menyusun laporan pengelolaan usaha berdasarkan laporan manajemenya dan laporan keuangannya
Membahas dan mendiskusikan tekhnik pengembangan usaha berdasarkan laporan
bentuk portofolio keuangan Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Perbaungan, Juli 2013
Diperiksa / Diketahui Oleh, Disusun Oleh,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Hanafi, S.Ag Wenika Hidayati, S.PdI
21
22