NASTAVNI PROGRAM (SILABUS)

KATEDRA PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE Naziv predmeta: PSIHOLOGIJA KOMUNIKACIJA Šifra predmeta: DN PS 4000 Nivo: Dodiplomski

Smjer: Religijska pedagogija

Godina: IV

Semestar: 7. ili 8.

Broj ECTS kredita: 5

Status: Izborni Broj sati sedmično: 2P+1V Ukupan broj sati: 45

1. CILJ PREDMETA

U okviru planiranog gradiva, predviđeno je, upoznavanje studenata sa osnovama psihologije komunikacija, razvojem ove zasebne psihološke discipline kroz historiju, značaju uspješne komunikacije u svakodnevnom životu, sa posebnim osvrtom na značaj za poslove pedagoga - predavača. Cilj je takođe upoznati ih sa osnovnim principima komunikacije: poštivanje drugih, uvjerenje, sposobnost slušanja drugih, angažovanost, samopouzdanje, borbenost, prilagodljivost itd., zatim vrstama i oblicima komunikacije (pisana, verbalna, neverbalna, komunikacija na daljinu), jer, uspješno komunicirati, izvlačeći maksimum od svog ličnog potencijala, znači biti uspješan, pa je komunikacija danas postala predmet proučavanja velikog broja stručnjaka. Pseban značaj ova oblast ima za proces obrazovanja i vaspitanja.

1.1. Predmeti koji su preduslov za polaganje

Opća psihologija Psihologija ličnosti Razvojna psihologija SEDMICA TEMA

1. sedmica ŠTA JE KOMUNIKACIJA? 2. sedmica SISTEM KOMUNIKACIJA 3. sedmica KOMUNIKACIJSKA SREDSTVA 4. sedmica VRSTE KOMUNIKACIJE 5. sedmica VERBALNA KOMUNIKACIJA 6. sedmica NEVERBALNA KOMUNIKACIJA 7. sedmica NEVERBALNA KOMUNIKACIJA U RAZREDU 8. sedmica Rekapitulacija/Test 9. sedmica RAZVOJ NEVERBALNIH SPOSOBNOSTI KOD DJECE

1.2. Osnovne tematske jedinice koje se obrađuju

10. sedmica ZNAKOVI NADMOĆI I NESIGURNOSTI

Nastavnik: Dr. sci. Mujo Hasković, vanredni profesor Radno vrijeme: Vrijeme za konsultacije:

Telefon na poslu: E-mail adresa: e-mail: mhaskovic@yahoo.com

11. sedmica POKAZIVANJE ZANIMANJA I PRIJATELJSTVA 12. sedmica MEĐUSOBNA RAZDALJINA I RASPORED RAZREDA 13. sedmica RAZLIKE MEĐU SKUPINAMA 14. sedmica TREMA I KAKO JE PREVAZIĆI 15. sedmica EFIKASNA RIJEČ, GOVORNIČKI STILOVI

Rekapitulacija svih oblasti 2. NASTAVA/OCJENJIVANJE

Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. eks katedra

2. prezentacije 3. gosti predavači

80 % 10 % 10 %

Učešće u ocjeni (%) 2.2. Način ocjenjivanja studenata 1. esej (pisani rad + prezentacija)

2. test 3. završni ispit

20 % 30 % 50 %

3. LITERATURA 3.1. Obavezna literatura 1. Ismet Dizdarević, Psihologija masovnih komunikacija, Humanitarno

udruženje građana, ŽENA 21, Sarajevo, 1997. 2. Lionel Bellenger, Umijeće komuniciranja, IP »SVJETLOST« DD

Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Sarajevo. 3. Maks Tušak, Risanje v psihodijagnostiki I, Znanstveni inštitut

Filozofske fakultete, Ljubljana, 1995. 4. Sean Neill, Neverbalna komunikacija u razredu, EDUCA, Zagreb,

1994. 3.2. Dodatna literatura 1. David Robinson, Poslovni bonton, Biblioteka menadžment praksa,

Beograd, 1998. 2. Mihael Kline, Marko Polič, Vlasta Zabukovec, Javnost in nesreče,

obveščanje, opozarjanje, vplivanje, Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, Ljubljana, 1998.

3. Mladen Zvonarević, Socijalna psihologija, Školska knjiga, Zagreb, 1985.

4. Radojko Milovanović, Policijska psihologija, Policijska akademija, Beograd, 1998.