sil_r113_000240_u0010009_20130903082845_94957029

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

1/10

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id- E-mail:[email protected]

FORMULIR

FORMAT SILABUSNo. DokumenFM-02-AKD-05

No. Revisi01

Hal 1dari 10 Tanggal Terbit1 September 2012

SILABUSFakultas : Semua FakultasJurusan/Prodi : Semua Program StudiMatakuliah : MKU Bahasa Indonesia

Kode Matakuliah : MDU015SKS : 2 SKS

Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki kepribadian Indonesia yang tercermin dari sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai lambang kedaulatan dankehormatan bangsa Indonesia serta taat azas terhadap kaidah penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

KompetensiDasar

Materi PokokPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar

Menunjukkansikap positif

terhadapbahasa

Indonesia

Sejarah bahasaIndonesia

a. Kelahiran bahasaIndonesia

b.Perkembangan

bahasa Indonesia (1)

perkem-banganejaan, (2) kongres

bahasa Indonesia

Pertemuan ke-1Menyepakati kontrak

kuliah

Tanya jawab tentang

kandungan nilaipatriotisme dan

semangat kebangsaandalam bahasa

Indonesia

Menggali nilai-nilai

nasionalisme melalui

peristiwa kelahirandan perkembangan

bahasa Indonesia

Merumuskan sikap

yang menunjukkanrasa bangga terhadap

Mengidentifikasi nilai-nilai patriotism dankebangsaan pada

peristiwa kelahiran

bahasa Indonesia

Mengidentifikasi perilakuyang menunjukkan sikap

bangga terhadap bahasaIndonesia melalui kajian

perkembangan bahasa

Penilaianproses: aktivitas

membaca,

meringkas,

mencariliterature, dandiskusi

Penilaian hasil:Quis/ujian lisan

1 Pert Doyin & Wagiran,2012: 1-15

Pusat Bahasa, 2009Kuntarto, 2008

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

2/10


FORMULIR


No. Revisi01


bahasa Indonesia

Menunjukkanperilaku yang

mencerminkan

penerimaan

terhadapkedudukan

bahasa

Indonesia

sebagai bahasanasional dan

bahasa Negara

Kedudukan BahasaIndonesia:

a. Bahasa Indonesia

sebagai Bahasa

Nasionalb. Bahasa Indonsia

sebagai Bahasa

Negara

c. Perbedaan bahasa

nasional dan bahasa

Negara

Pertemuan ke-2

Tanya jawab tentangkedudukan bahasaIndonesia

Mendiskusikan fungsibahsa Indonesia

dalam kedudukansebagai bahasa

nasional dan bahasanegara

Mendiskusikan

berbagai sikap bahasayang mencerminkan

penghargaan terhadapkedudukan bahasa

Indonesia sebagai

bahasa nasional dan

bahasa negara

Merumuskan sikapbahasa yang

mencerminkan

kedudukan dan fungsi

bahasa Indonesia sebagaibahasa nasional

Merumuskan sikapbahasa yangmencerminkankedudukan dan fungsi

bahasa Indonesia sebagai

bahasa negara

Penilaianproses:

aktivitas

membaca,

meringkas,mencari

literature, dandiskusi

Penilaian hasil:Quis/ ujian

lisan

1 X Pert Doyin & Wagiran,2012: 1-15

Pusat Bahasa, 2009

Kuntarto, 2008

MenggunaanbahasaIndonesia

sesuai dengan

kaidah yang

berlaku

Kaidah penggunaanbahasa Indonesia1. Ejaan bahasa

Indonesia

2. Tata Bentukan

Istilah3. Undang-Undang

Kebahasaan

Pertemuan ke-3 dan 4

Menelaah danmeringkas kaidahejaan bahasa

Indonesia yang

disempurnakan Mendiskusikan

penggunaan kaidah

Cermat menggunaan

kaidah ejaan bahasaIndonesia dalam kegiatan

menulis

Cermat menggunaan

kaidah tata bentukanistilah dan kata baku

bahasa Indonesia dalam

Penilaian

proses: aktivitas

membaca,

meringkas,

mencari


Penilaian hasil:

4 X Pert Doyin & Wagiran,2012

Permendiknas No

46/2009

Pusat Bahasa 2005

Pusat Bahasa 2007Undang-Undang RI

No. 24/2009

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

3/10


FORMULIR


No. Revisi01


ejaan bahasa

Indonesia dalamberbagai kegiatan

menulis

Memecahkanberbagai kasus

ketidaktepatanpenggunaan ejaan

Pertemuan ke-5

Menelaah danmeringkas kaidah tatabentukan istilah

bahasa Indonesia

Mendiskusikan

penggunaan kaidahpembentukan istilah

dalam penyerapankosa kata berbagai

bidang ilmu

Memecahkanberbagai kasus

ketidaktepatanpenggunaan istilah

berbagai bidang ilmu

Pertemuan ke-6

Menelaah dan

meringkas Bab IIIUndang-Undang No24/2009

kegiatan berbagasa lisan

dan tertulis Menjelaskan aturan

penggunaan bahasa

Indonesia

Menjelaskan pola-polapembinaan bahasa

Indonesia

Tugas

terstruktur

Depdiknas 2008

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

4/10


FORMULIR


No. Revisi01


Mendiskusikan

berbagai aturanpenggunaan bahasaIndonesia sesuai

undang-undang

Menganalisisberbagai peristiwa

pelanggaranketentuan

penggunaan bahasaIndonesia

Menggunakanbahasa

Indonesia

secara cermat

dan logis

Kecermatan berbahasa1. Penggunaan diksi

dan kalimat

2. Penalaran dan

pengembanganparagraf

Pertemuan ke-7

Menelaah materi

kaidah pendayagunaandiksi dan penggunaan

kalimat

Menganalisis berbagaikasus ketidaktepatanpenggunaan diksi/kata

dengan memanfaatkankamus besar bahasa

Indonesia

Pertemuan ke-8

Menelaah materi

kaidah pengembanganparagraph

Praktik

Cermat menggunaan

diksi/kata dalam kegiatan

berbahasa lisan dantertulis

Terampil

mengembangkan gagasansecara logis dalam

berbagai polapengembangan paragraph

Penilaian

proses: aktivitas

membaca,meringkas,

mencari

literature, dan

diskusi

Penilaian hasil:Tugasterstruktur


5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

5/10


FORMULIR


No. Revisi01


mengembangkan

paragraph denganberbagai pola

pengembangan

Menyunting paragraph

dari aspek ejaan, diksi,kalimat, dan logika

pengembangangagasan.

Ujian Tengah Semester Pertemuan ke-9

1 X Pert

MenggunakanbahasaIndonesia

dalam

penulisan karya

ilmiah

Bahasa dalampenulisan karya Ilmiah1. Ragam bahasa

ilmiah

2. Karya Imiah

3. Reproduksi karyailmiah

4. Tata tulis karya

ilmiah

5. Menulis karyailmiah

Pertemuan ke-10

Menelaah dokumen

karya ilmiah yangtersedia (makalah,

skripsi, dll)

Mengidentifikasikarakteristik

penggunaan bahasaragam ilmiah

Mendiskusikan

berbagai kasusketidaktepatan

penggunaan bahasa

Indonesia dalampenulisan karya ilmaih

Dapat menggunakan

bahasa Indonesia ragam

ilmiah dalam penulisankarya ilmiah

Menjelaskan kaidah danstruktur berbagai ragamkarya ilmiah

Mengidentifikasi

karakteristik karya ilmiahmelalui kegiatan

reproduksi karya ilmiah

Cermat menggunakankaidah tata tulis karya

ilmiah Merencanakan dan

mengembangkan karya

Penilaian

proses: aktivitas

membaca,meringkas,

mencari


Penilaian hasil:Tugas

terstruktur


Pusat Bahasa 2009a

Pusat Bahasa 2009b

Unnes 2008

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

6/10


FORMULIR


No. Revisi01


Pertemuan ke-11

Menelaahkonsepkarya ilmiah

Mengidentifikasi

karakteristik berbagaijenis karya ilmiah

Pertemuan ke-12

Menelaahkonsepreproduksi karyailmiah

Secara individualmeringkas atau

membuat ikhtisar

karya ilmiah

Mengidentifikasi

penerapan kaidahbahasa dan tata tulis

karya ilmiah pada

karya ilmiah yang

ditelaah

Pertemuan ke-13

Menelaah kaidah tata

tulis karya ilmiah

Mendiskusikan

berbagai pelanggarantata tulis karya ilmiah

ilmiah sederhana

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

7/10


FORMULIR


No. Revisi01


Pertemuan ke-14Merencanakan

penulisan karya ilmiahsederhana, misalnya

makalah konseptual

Menulis karya ilmiah

sederhana

Pertemuan ke-15

Menyunting karya

ilmiah sendiridan/atau milik teman

dari aspek kaidahumum penulisan karya

ilmiah (ejaan, diksi,

kalimat, danparagraph

Pertemuan ke-16

Menyunting karyailmiah sendiridan/atau milik teman

dari aspek kaidah

khusus penulisankarya ilmiah

(penulisan judul,pengutipan, penulisan

daftar pustaka, kaidah

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

8/10


FORMULIR


No. Revisi01


teknis)

JUMLAH 16 X Pert

SUMBER

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2011. Permendiknas Nomor 46 Tahun 2009 tentang Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan.Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2011. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang

Negara, serta Lagu Kebangsaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Depdiknas. 2008.Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.Doyin, Muh dan Wagiran. 2012.Bahasa Indonesia: Pengantar Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Unnes Press

Kuntarto, Niknik M. 2008. Cermat dalam Berbahasa Teliti dalam Berpikir. Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media.

Pusat Bahasa. 2005.Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Jakarta: Depdiknas.

Pusat Bahasa. 2007.Pengindonesiaan Kata dan Istilah Asing. Jakarta: Depdiknas.Pusat Bahasa. 2009a.Buku Praktis Bahasa Indonesia 1. Jakarta: Depdiknas.

Pusat Bahasa. 2009b.Buku Praktis Bahasa Indonesia 2. Jakarta: Depdiknas.

Universitas Negeri Semarang. 2008.Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Dosen Pengampu,

Mukh DoyinNIP 196506121994121001

5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

9/10


FORMULIR


No. Revisi01


5/19/2018 SIL_R113_000240_U0010009_20130903082845_94957029

10/10


FORMULIR


No. Revisi01


sil_r113_000240_u0010009_20130903082845_94957029

Documents