skkn- thiet ke ban do tu duy trong day hoc sinh hoc lop 12

6
THIẾT KẾ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY - HỌC SINH HỌC 12 Trần Thái Toàn - THPT Thành Sen Thực tế cho thấy, vẫn còn nhiều học sinh chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào bộ não mà chỉ học thuộc lòng, học vẹt, thuộc một cách máy móc, thuộc nhưng không nhớ được kiến thức trọng tâm, không nắm được “sự kiện nổi bật”, hoặc không biết liên tưởng, liên kết các kiến thức có liên quan với nhau. Vì vậy, việc hướng dẫn HS cách học, liên hệ kiến thức theo hệ thống là điều rất cần thiết trong quá trình dạy học. Một trong những phương pháp dạy học hiện nay giúp HS có thể khắc phục được các tồn tại trên là phương pháp thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy. Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy… là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắt những ý chính của một nội dung, hệ thống hóa một chủ đề … bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết … Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, việc thiết kế sơ đồ là theo mạch tư duy của mỗi người.

Upload: huyen-nguyen

Post on 05-Aug-2015

65 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

THIT K BN T DUY TRONG DY - HC SINH HC 12Trn Thi Ton - THPT Thnh Sen

Thc t cho thy, vn cn nhiu hc sinh cha bit cch hc, cch ghi kin thc vo b no m ch hc thuc lng, hc vt, thuc mt cch my mc, thuc nhng khng nh c kin thc trng tm, khng nm c s kin ni bt, hoc khng bit lin tng, lin kt cc kin thc c lin quan vi nhau. V vy, vic hng dn HS cch hc, lin h kin thc theo h thng l iu rt cn thit trong qu trnh dy hc. Mt trong nhng phng php dy hc hin nay gip HS c th khc phc c cc tn ti trn l phng php thit k v s dng bn t duy. Bn t duy cn gi l s t duy, lc t duy l hnh thc ghi chp nhm tm ti, o su, m rng mt tng, tm tt nhng chnh ca mt ni dung, h thng ha mt ch bng cch kt hp vic s dng hnh nh, ng nt, mu sc, ch vit c bit y l mt s m, vic thit k s l theo mch t duy ca mi ngi.

Vic ghi chp thng thng theo tng hng ch khin chng ta kh hnh dung tng th vn , dn n hin tng c st , nhm , hn ch t duy logic. Cn bn t duy tp trung rn luyn cch xc nh ch r rng, sau pht trin chnh, ph mt cch logic. Cc bn t duy khng ch cho thy cc thng tin m cn cho thy cu trc tng th ca mt ch v mc quan trng ca nhng phn ring l trong i vi nhau. N gip bn lin kt cc tng v to cc kt ni vi cc khc.

xy dng bn t duy, gio vin cn phi xc nh c mc tiu ca bi, ca chng nu c ni dung chnh m bo theo chun kin thc k nng, qua hng hc sinh lu trng tm, nh hng c ni dung cn nm c th t h thng li bng s . Trong chng trnh mn sinh hc bc THPT, sinh hc 12 ng gp mt phn rt quan trng, n va tip ni chng trnh sinh hc 11 cng ng thi tng kt chng trnh sinh hc ca bc hc THPT. Theo cu trc thi Tt nghip THPT, i hc, Cao ng ca B GD&T th ni dung thi gn nh nm trong chng trnh Sinh hc 12. Trong qu trnh dy hc Sinh hc 12, ti hng dn HS thit k c 37 bn t duy. Sau y ti xin gii thiu mt s bn t duy m ti xy dng v ng dng trong dy hc sinh hc 12 c hiu qu 1. S m ta mi quan h gia gen va tinh trang:

1 gen

1 tinh trang

Tri hoan toan Tri khng hoan toan ng tri Tng tac b sung Tng tac at ch Tng tac cng gp Gen a hiu

Nhiu gen

1 tinh trang

1 gen

Nhiu tinh trang

2. S cc dng t bin

3. Cc pht hin b sung cho t l ca Menen

4. S cc c trng c bn ca qun th

5. S cc mi quan h dinh dng trong qun x

6. S h sinh thi

Qua thc t dy hc chng ti thy, khi s dng bn t duy, a s hc sinh hng th hn trong qu trnh hc tp, hc sinh thc c tm quan trng ca vic xc nh c ni dung trng tm trong bi hc v trnh by kin thc theo h thng. Qua s t duy hc sinh xc nh c trng tm vn d dng hn, ghi nh kin thc c lu hn v tit kim c nhiu thi gian n tp. Vic s dng phng php thuyt trnh da trn s t duy pht huy c tnh tch cc, ch ng sng to ca hc sinh, rn k nng mnh dn v t tin khi trnh by trc m ng. H Tnh, ngy 10 thng 01 nm 2011 TC GI