soalan sej mid year ting 3.doc
TRANSCRIPT
1
SULIT 21
SEKOLAH SENI MALAYSIA JOHOR
___________________________________
UJIAN DUA 21 TINGKATAN DUA
SEJARAHJULAI 20151 JAM Satu Jam Sahaja
_____________________________________________________________________
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tulis jawapan anda pada ketas jawapan
yang disediakan.
Jawab semua soalan pada ruang kosong yang disediakan.
Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak
[Lihat halaman sebelah
Arahan : Kertas soalan ini mengandungi soalan berbentuk struktur. Jawab semua soalan.
(1) Lengkapkan garis masa berikut dengan maklumat berkaitan pertapakan syarikat asing di Sabah.
C.L. Moses Persatuan Sementara Borneo Utara British Kimanis
Nama :
Kelas :
2
SULIT 21
BerhadVon Overbeck The American Trading Company Alfred DentPiagam Diraja Syarikat Borneo Utara British (SBUB)
(8 markah)
(2)Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah.
(a) Pada tahun 1878, satu perjanjian dibuat antara Overbeck dan Dent dengan Sultan Jamalul Alam kerana sebahagian wilayah Sabah di bawah pemerintahan Kesultanan Sulu.
(a) Syarikat ..............................................................................................................................................
1877
1880
1882
(b) Menyewa Sabah selama 10 tahun daripada Sultan Brunei
(c) ..............................................................................................................................
(d) Gagal majukan tanaman kopi dan tebu di ....................................
(a) ............................................................................................................
(b) Menghadapi masalah modal dan berkongsi dengan Syarikat ...........................Bersaudara.
(c) Memperbaharui pajakan dengan Sultan Brunei dan Sulu.
(a) .................................................................................................................
(b)Mendapat ............................................................... daripada British.
(a) .................................................................................................................
(b) Ditubuhkan pada 1882.
(c) Mendapat hak mentadbir Sabah
3
SULIT 21
(b) Tugas Ketua Kampung ialah melaporkan tentang kes kecurian dan wabak penyakit kepada Pegawai Daerah.
(c) Mahkamah Anak Negeri mengendalikan kes-kes berat seperti pembunuhan dan rompakan.
(3 markah)
(3) Nyatakan perubahan sosial yang dibawa oleh SBUB ke Sabah.
(3 markah)
(4) Nyatakan dua hasil galian / perlombongan di Sabah yang memberikan keuntungan kepada SBUB?
(i) (ii)
(2 markah)
(5) Nyatakan dua tanaman baru yang telah diperkenalkan oleh SBUB di Sabah
(i) (ii)
(2 markah)
(6) Apakah dua contoh hasil laut yang terkenal di Sabah?
(i) (ii)(2 markah)
(7) Jawab soalan-soalan berikut.
(a) Apakah negara asal tanaman getah yang telah ditanam di Tanah Melayu?
Perubahan Sosial SBUB di Sabah
Sistem pengangkutan seperti jalan raya dan jalan kereta api dibina
(a) ...................................................................................................................................
(b) ...................................................................................................................................
(c) ...................................................................................................................................
Perkembangan Perusahaan Getah Di Tanah Melayu
4
SULIT 21
(b) Namakan jenis getah yang ditanam di Tanah Melayu?
(c) Mengapakah berlakunya peningkatan permintaan terhadap getah pada awal kurun ke-20?
(d) Senaraikan syarikat Eropah yang terlibat dalam penanaman getah secara komersial di Tanah Melayu.
(i)
(ii)
(e) Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan perusahaan getah di Tanah Melayu.
(i)
(ii)
(f) Mengapakah berlakunya penurunan harga getahpada tahun 1930-an?
(g) Nyatakan tindakan yang dilakukan untuk menstabilkan harga getah pada masa tersebut?
(i)
(ii)
(10 markah)
(8) Nyatakan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu pada kurun ke-19.
HASIL PERTANIAN
i)
ii)
5
SULIT 21
iii)
HASIL PERLOMBONGAN
i)
ii)
iii)
HASIL HUTAN
i)
ii)
iii)
(9 markah)
(9) Carta di atas menunjukkan pengeluaran bijih timah oleh pelombong Eropah dan pelombong Cina di Tanah Melayu pada tahun sebelum Perang Dunia Kedua
(a) Siapakah yang menguasai pengeluaran bijih timah pada tahun 1920-an.
(1 markah)
(b) Apakah kaedah melombong yang digunakan oleh pelombong Cina pada tahun 1920-an?
6
SULIT 21
(i) (ii)(2 markah)
(c) Mengapakah pelombong Eropah dapat mengatasi pelombong Cina dalam pengeluaran bijih timah pada tahun 1930-an?
(1 markah)
(10) Lengkapkan rajah berikut dengan menjelaskan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu semasa pentadbiran British.
(9 markah)
Disediakan oleh, Disemak oleh,
........................................... ....................................
Sekolah Tamil
Lokasi :
(a)
Sukatan :
(b)
Peringkat :
(c)
Sekolah Inggeris
Lokasi :
(a)
Sukatan :
(b)
Peringkat :
(c)
7
SULIT 21
Bahagian A (50 markah)Arahan : Jawab semua soalan dan pilih jawapan yang paling tepat dan jawab di ruangan
jawapan yang disediakan.
1. Apakah kesan taktik berikut terhadap Jepun di Tanah Melayu?
Taktik Bumi Hangus
A. Menghalang penyebaran propaganda
B. Melemahkan semangat perjuangan askar
C. Menjejaskan kegiatan perisikan
D. Menggagalkan rancangan menguasai bahan mentah
8
SULIT 21
2. Maklumat berikut menunjukkan industri baru yang diusahakan oleh penduduk tempatan Tanah
Melayu semasa pemerintahan Jepun.
Kain daripada daun nenas
dihasilkan
Kasut getah daripada getah keping
diperkenalkan
A. Meningkatkan kemahiran teknologi penduduk
B. Mempelbagaikan sumber pendapatan negara
C. Berinovatif dalam menghadapi masalah
D. Berusaha gigih memajukan ekonomi tentera Jepun
3. Soalan 3 berdasarkan pernyataan di bawah.
Membunuh
Membakar rumah
Mencemar rumah suci
Apakah iktibar yang berkaitan dengan keganasan Bintang Tiga di atas?
A. Bijak mengambil peluang
B. Melaksanakan sistem pengadilan
C. Perlunya pemimpin berwibawa
D. Sanggup berkorban untuk negara
4. Pada 15 Ogos 1945, Jepun telah menyerah kalah. Sebelum kedatangan British, kekosongan
dalam pentadbiran pada waktu ini diisi oleh
A. Force 136
B. Tentera Bintang Tiga
C. Askar Wataniah
D. Anggota PETA
5. Orang Melayu amat benci akan Sir Harold MacMichael berhubung dengan rancangan Malayan
Union. Orang Melayu membenci Sir Harold MacMichael kerana
A. Beliau mengugut sultan Melayu supaya bersetuju dengan rancangan Malayan Union
B. Beliau telah menghapuskan amalan hamba abdi
C. Beliau telah menghapuskan jawatan pembesar Melayu
D. Beliau mengambil alih kuasa memungut cukai
6. Soalan 6 berdasarkan pernyataan di bawah.
Raja-raja Melayu telah diugut mempersetujui penubuhan Malayan Union pada tahun 1946.
9
SULIT 21
Apakah peribahasa yang sesuai dengan pernyataan di atas?
A. Berkerat rotan, berpatah arang
B. Bagai cempedak menjadi nangka
C. Bagai kiambang putus tali
D. Bagai jatuh ditimpa tangga
7. Orang Melayu menentang cadangan kerajaan British memberikan hak kerakyatan kepada
orang bukan Melayu berdasarkan prinsip jus soli. Apakah kesan langsung daripada pelaksanaan
cadangan tersebut?
Apakah kesan langsung daripada pelaksanaan cadangan tersebut?
A. Orang bukan Melayu akan menguasai pemerintahan Tanah Melayu
B. Kedudukan istimewa orang Melayu akan terancam
C. Orang Melayu akan kehilangan hak untuk memerintah negeri mereka
D. Kerajaan British akan terus memerintah Tanah Melayu
8. Di bawah Malayan Union, sultan Melayu hanya berperanan sebagai Ketua Majlis Penasihat
Melayu yang mengawasi hal ehwal agama Islam dan adat Melayu. Apakah kesimpulan yang
boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas?
A. Sultan berkuasa di negeri-negeri baginda sahaja
B. Kedaulatan kuasa sultan memerintah negeri masing-masing hilang
C. Sultan berkuasa mutlak di negeri masing-masing
D. Sultan adalah ketua kerajaan negeri di negeri baginda
9. Berdasarkan ucapan Kapten L.D.Gammans, apa yang dapat dirumuskan tentang peranan
wanita dalam usaha menentang Malayan Union?
A. Memperjuangkan hak mereka
B. Terlibat secara aktif dalam perhimpunan
C. Memperlihatkan semangat kebangsaan yang tinggi
D. Memiliki kebebasan ynag tidak terhad
10. Apakah sumbangan terbesar Dato’ Onn bin Jaafar?
A. Menubuhkan pertubuhan Melayu.
B. Menyatupadukan orang Melayu.
C. Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu.
Semangat kaum wanita amat menakjubkan. Mereka menunjukkan sikap
keberanian dan perpaduan.
10
SULIT 21
D. Menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu.
11. Soalan 11 berdasarkan perkara di bawah;
Apakah kaitan kedua-dua perkara di atas?
A. Mendesak Bintang Tiga menyerah diri
B. Menuntut kembali kuasa ke atas wilayahnya
C. Menentang Gagasan Malayan Union
D. Memerangi Bintang Tiga yang membunuh seorang Penghulu di Batu Pahat.
12. Apakah pengajaran yang boleh diperoleh daripada kejayaan orang Melayu menggagalkan
Malayan Union dan menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu?
I Semangat perpaduan
II Kepimpinan berkaliber.
III Kerjasama golongan pedagang.
IV Sokongan bekas pegawai British.
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan IIIa
D. III dan IV
13. Senarai di bawah berkaitan tindakan ganas PKM
Mengapakah mereka bertindak demikian?
I. Merenggangkan hubungan antara kaum
II. Mengambil alih asset pemodal Eropah
III.Melumpuhkan ekonomi
IV. Memutuskan sistem perhubungan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
Merosakkan landasan keretapi
Memusnahkan ladang-ladang dan lombong
Membakar kilang
Kiyai Salleh
Batu Pahat
11
SULIT 21
14. Apakah tujuan penubuhan Parti Komunis Malaya pada tahun 1930 di Tanah Melayu?
A. Membela nasib kaum Cina
B. Melumpuhkan ekonomi
C. Menentang tentera Jepun
D. Menubuhkan Republik Komunis Malaya
15. Mengapakah perjuangan komunis kurang mendapat sambutan orang Melayu?
A. Orang Melayu menyokong pihak British
B. Fahaman komunis bertentangan dengan agama Islam dan budaya tempatan
C. Keahlian Parti Komunis Malaya hanya dibuka kepada orang Cina
D. Orang Melayu tidak memahami tujuan perjuangan Parti Komunis Malaya
16. Pernyataan berikut berkaitan dengan fahaman komunisme
Golongan manakah yang ditentang oleh fahaman tersebut?
I. Imperialis
II. Kaum tani
III. Pekerja-pekerja kilang
IV. Golongan Bangsawan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
17. Senarai di bawah menunjukkan dua buah parti komunis
Apakah persamaan parti di atas?
A. Membentuk Republik Komunis
B. Membantu British menentang Jepun
C. Menyebarkan ideologi di Tanah Melayu
D. Mengarahkan penyebaran ideology ke seluruh dunia
.Diasaskan oleh Karl Marx pada
pertengahan abad ke 19.
Parti Kaomintang
Parti Komunis Nanyang
12
SULIT 21
18. Soalan 18 adalah berdasarkan peristiwa di bawah
Apakah kesan pemogokan di tersebut?
I. Pemimpin PKM ditahan
II. PKM dibubarkan
III.Pemindahan orang Cina ke Kampung Baru
IV. Pemimpin mogok dihantar ke China
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
19. Tindakan di bawah dilakukan oleh PKM peringkat awal di Tanah Melayu
Mengapakah tindakan tersebut diambil?
A. Memecahbelahkan perpaduan kaum
B. Melumpuhkan ekonomi Tanah Melayu
C. Menghalau British keluar dari Tanah Melayu
D. Melumpuhkan pertahanan British di Tanah Melayu
20. Maklumat di bawah berkaitan sebuah sekolah
Apakah ciri-ciri berkaitan sekolah tersebut?
I. Ditubuhkan di Perak
II. Menjadi markas pasukan gerila menentang Jepun
III. Melatih anggota PKM taktik Perang gerila
IV. Ditubuhkan oleh Jepun untuk mengumpul sukarelawan
A. I dan II
Tahun :1935
Tempat :Batu Arang,Selangor
Peristiwa :6000 orang buruh melancarkan
mogok di lombong Arang Batu
-Sabotaj
-Mogok
-Tunjuk perasaan
Sekolah Latihan Khas 101
13
SULIT 21
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
21. Setiap anggota MPAJA dan PKM dibayar sebanyak $350 dan menerima satu beg beras
daripada pihak British.
Apakah tujuan tawaran tersebut dibuat?
A. Menamatkan mogok pekerja lombong
B. Memujuk supaya mereka menyerahkan senjata
C. Menaikkan semangat penduduk tempatan
D. Memujuk dan bekerjasama dengan ahli MPAJA
22. Jadual di bawah merujuk kekalahan tentera Jepun
Apakah kesan peristiwa tersebut kepada PKM?
I. Diarahkan membubarkan MPAJA
II. Diminta menyerahkan semula senjata
III. Meneruskan pemberontakan
IV. Membentuk Republik Komunis
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
23. Pernyataan berikut berkaitan tindakan PKM di Tanah Melayu
Apakah kesan peristiwa di atas?
A. Pengharaman PKM.
B. Perisytiharan darurat.
Tarikh Peristiwa
15 Ogos 1945 Jepun menyerah kalah
tanpa syarat kepada pihak
Bersekutu
Tarikh Peristiwa
Jun 1948 Tiga orang pengurus ladang
berbangsa Eropah telah di
bunuh di Sungai Siput
14
SULIT 21
C. Pelancaran Rancangan Briggs.
D. Mengukuhkan pasukan keselamatan
24. Maklumat di bawah berkaitan keadaan penduduk di Tanah Melayu semasa darurat.
Apakah tindakan kerajaan bagi menangani masalah di atas?
A. Membekalkan senjata.
B. Menempatkan di kem pertahanan.
C. Memindahkan ke petempatan / kampung baru.
D. Mengisytiharkan perintah berkurung.
25. Senarai di bawah merupakan parti politik di Tanah Melayu.
AWAS
PETA
PERAM
Hizbul Muslimin
Apakah persamaan parti tersebut?
A. Berhaluan kiri.
B. Bersifat radikal
C. Bersifat sederhana.
D. Bekerjasama dengan British.
26. Rajah menunjukkan program di bawah Rancangan Briggs tahun 1950
Apakah tujuan rancangan di atas dilancarkan?
A. Melumpuhkan gerakan Min Yuen.
1948-
1949
Penduduk yang tinggal di pinggir
hutan selalu dikunjungi oleh ahli
PKM untuk memujuk mereka
menyertai Min Yuen. Mereka
berada dalam keadaan ketakutan
RancanganBriggs
Gerakan kelaparan
Penempatan semula penduduk di pinggir hutan ke kampung baru
15
SULIT 21
B. Mengatur strategi menentang Jepun
C. Menyekat kemasukan imigaren
D. Mengawal penentangan rakyat.
27.Maklumat di bawah berkaitan kampung baru di bawah Rancangan Briggs.
Pihak yang dipertanggungjawabkan menjaga keselamatan kampung di atas ialah.
A. Polis
B. Special Constables.
C. Pasukan rukun tetangga
D. Pasukan Tentera Negara Komenwel
28. Pernyataan di bawah merujuk kepada kos perbelanjaan kerajaan bagi membanteras
ancaman komunis di Negara kita
Apakah kesan daripada keadaan tersebut?
A. Negara mencapai kemerdekaan.
B. Pembangunan luar bandar terbantut.
C. Kuasa asing mengancam Negara.
D. Perpaduan antara kaum tidak tercapai
29. Maklumat berikut merupakan tindakan kerajaan semasa darurat:
40 juta risalah
12 juta pas
Poster ditampal
Senarai di atas ada kaitan dengan peristiwa
A. Perintah berkurung.
B. Kempen d
C. Program pengampunan komunis.
D. Kegiatan Min Yuen.
Dilengkapi dengan kemudahan
asas seperti sekolah, kemudahan
kesihatan, bekalan elektrik dan air
paip.
Dipagari dengan kawat berduri.
Kerajaan telah membelanjakan RM 721.9 juta untuk
mengukuhkan sistem pertahanan sepanjang zaman darurat.
16
SULIT 21
30. Apakah persamaan kedua-dua zaman tersebut?
Zaman pendudukan Jepun (1941-1945)
Zaman Darurat (1948-1960)
A. Rakyat hidup secara berasingan.
B. Rakyat hidup bersatu padu.
C. Rakyat hidup dalam kepayahan.
D. Rakyat hidup bebas dan aman
31. Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak British pada
tahun 1949.
Apakah tugas penubuhan jawatankuasa tersebut?
A. Memupuk kerjasama antara kaum
B. Mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu
C. Membantu pertumbuhan ekonomi Tanah Melayu
D. Memberi latihan pentadbiran kepada penduduk tempatan.
32. Dialog berikut mungkin berlaku antara dua orang pegawai British di Tanah Melayu pada
tahun 1949.
Pegawai A: Kita telah tetapkan syarat kerjasama kaum jika Tanah Melayu ingin merdeka.
Pegawai B: Perkara ini pasti menguntungkan kita
Apakah muslihat British dalam menetapkan syarat tersebut?
A. Melahirkan perpaduan kaum
B. Menanamkan semangat kesetiaan
C. Melindungi kepentingan ekonomi
D. Melambatkan kemerdekaan negara
33. Jadual berikut merujuk kepada anggota Jawatankuasa Hubungan antara Kaum
Jawatan Tokoh
Penasihat Sir Malcom MacDonald
Pengerusi X
X ialah
A. Tun H.S. Lee
B. K.L. Devaser
C. E.E.C. Thuraisingam
D. Dato’ Onn bin Ja’afar
Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. (CLC)
17
SULIT 21
34. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan Jawatankuasa antara Kaum (CLC)?
A. Pengerusinya adalah Dato’ Onn Jaafar
B. Syarat kerakyatan persekutuan diperketatkan kepada golongan imigran
C. Pembentukan sistem yang pelbagai
D. Bertujuan untuk mewujudkan perpaduan kaum
35. UMNO telah menghantar satu memorandum kepada Jawatankuasa antara Kaum (CLC)
tetapi ditolak. Apakah kandungan memorandum tersebut?
A. Memajukan ekonomi
B. Mendapatkan kemerdekaan
C. Menentang kemasukan imigran
D. Mempertahankan ketuanan Melayu
36. Apakah tujuan perhimpunan tesebut diadakan?
* Konferensi Nasional
* Konvensi Nasional
I. Mengagihkan ekonomi
II. Menentukan kawasan petempatan
III. Merealisasikan perpaduan kaum
IV. Membincangkan kepentingan pilihan raya ke arah kemerdekaan Tanah Melayu
A. I dan II
B. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
37. Senarai berikut merupakan parti politik.
* Parti Negara
* Independence of Malaya Party (IMP)
* PAS
Apakah matlamat parti politik tersebut?
A. Memboikot pilihan raya
B. Memupuk perpaduan kaum di Tanah Melayu
C. Membasmi kegiatan komunis
D. Melincinkan jentera pentadbiran
18
SULIT 21
38. Jadual dibawah menerangkan ciri sebuah parti politik di Tanah Melayu.
Tahun penubuhan Perjuangan
1949 Menyokong perjuangan Dato’
Onn Ja’afar tentang kerjasama
kaum dalam sebuah parti.
Menyokong Tunku Abdul
Rahman menubuhkan Parti
Perikatan.
Parti politik yang mempunyai ciri tersebut ialah
A. MCA
B. PAS
C. IMP
D. Parti Negara
39. Maklumat berikut merujuk kepada pemimpin-pemimpin Melayu dan tujuan parti masing-
masing.
Dato’ Onn bin Ja’afar Kepentingan kerjasama pelbagai kaum
dalam sebuah parti.
Tunku Abdul Rahman X
X ialah
A. Mengasaskan Sistem Ahli
B. Menubuhkan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum
C. Membuka keahlian parti kepada semua orang Islam tanpa mengira kaum
D. Mewujudkan kerjasama pelbagai kaum dalam sebuah gabungan parti politik.
40. Pernyataan berikut merujuk kepada sistem persekolahan sebelum merdeka.
Sebelum merdeka terdapat lima jenis sistem sekolah, iaitu Sekolah
Agama Islam, Sekolah Vernakular Melayu, Sekolah Cina, Sekolah
Tamil dan Sekolah Aliran Inggeris
Apakah kesan sistem pendidikan tersebut kepada penduduk di Tanah Melayu?
A. Keperluan guru meningkat
B. Kos pendidikan meningkat
C. Perpaduan kaum sukar dicapai
D. Peluang pekerjaan bertambah
19
SULIT 21
41. Maklumat berikut merujuk kepada salah sebuah sekolah Inggeris.
Sultan Abu Bakar, Muar, Johor
Apakah sebab sekolah tersebut dipandang tinggi oleh masyarakat?
I. Penggunaan bahasa Inggeris
II. Peluang mendapat jawatan tinggi
III. Penguasaan oleh kaum asing sahaja
IV. Pengelolaan oleh golongan mubaligh
A. I dan II
B. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
42. Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri sekolah Tamil sebelum merdeka?
I. Ditubuhkan oleh pihak estet
II. Kurang mendapat sambutan
III. Pengajian di peringkat sekolah rendah dan menengah
IV. Berpeluang mendapat pekerjaan bergaji lumayan
A. I dan II
B. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
43. Senarai berikut berkaitan dengan penubuhan sekolah Cina.
Ditubuhkan oleh pihak persendirian dan parti-parti politik
Mendapat sokongan penuh masyarakat Cina.
Berkembang pesat di seluruh Tanah Melayu.
Apakah tujuan penubuhan sekolah Cina tersebut?
A. Mengekalkan identiti kecinaan
B. Membantu murid melanjutkan pelajaran ke luar negara
C. Memberi peluang untuk mendapat pekerjaan bergaji lumayandi sektor kerajaan
D. Membekalkan keperluan tenaga pekerja rendah di sektor swasta
44. Apakah persamaan antara sekolah vernakular tersebut?
Sekolah Cina
Sekolah Tamil
20
SULIT 21
A. Merupakan institusi ilmu yang tinggi
B. Mendapat sokongan penuh masyarakat
C. Menggunakan tenaga pengajar dari negara asal
D. Dibiayai oleh pihak British
45. Apakah matlamat laporan pelajaran berikut?
A.
Melahirkan golongan intelektual
B. Membentuk semangat perpaduan antara kaum
C. Memenuhi keperluan tenaga kerja
D. Membawa negara ke arah kemajuan
46. Soalan 46 berdasarkan rajah di bawah.
X merujuk kepada
A. Kemajuan ekonomi
B. Kerjasamadan perpaduan kaum
C. Perkembangan pendidikan
D. Perkembangan politik di Tanah Melayu
47. Soalan 47 berdasarkan maklumat di bawah.
Diperkenalkan pada tahun 1951
Melatih orang Melayu dan kaum lain dalam pentadbiran
Idea penubuhannya telah dicetuskan oleh Dato’ Onn Jaafar
Badan tersebut ialah
A. Dewan Rakyat
B. Konferensi Nasional
C. Sistem Ahli
Tahun Laporan Tahunan
1951 Laporan Barnes
1952 Ordinan Pelajaran 1952
XPrasyarat bagi Persekutuan Tanah Melayu untuk berkerajaan sendiri
21
SULIT 21
D. Dewan Negara
48. Rajah menunjukkan langkah British di Tanah Melayu pada tahun 1951.
Apakah matlamat kerajaan mengambil langkah tersebut?
I. Supaya mereka mencurahkan taat setia kepada Persekutuan
II.Untuk mengelakkan golongan imigran daripada terus terpengaruh dengan
Parti Komunis Malaya
III. Untuk memperkuatkan pertahanan Persekutuan
IV. Untuk melicinkan pentadbiran
A. I dan II
B. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
49. Parti Perikatan telah ditubuhkan hasil gabungan parti-parti berikut.
Apakah X?
A. IMP
B. MIC
C. MDU
D. PAS
50. Apakah semangat yang perlu diamalkan oleh penduduk negara ini untuk mengekalkan
kedamaian di bumi bertuah ini?
A. Sanggup berkorban
B. Jati diri tinggi
C. Semangat sukarela
D. Perpaduan
Melonggarkan syarat kerakyatan kepada golongan imigran
UMNO MCA X
22
SULIT 21
BORANG JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
BAHAGIAN B - SOALAN STRUKTUR & ESEI( 40 markah )
Arahan : Jawab semua soalan-soalan di bahagian ruangan yang telah disediakan.
1. Hubung kaitkan senarai iktibar dibawah dengan peristiwa berikut pada Zaman Darurat?
Mempertahankan keselamatan negara
Keganasan membawa kemusnahan
Menjalinkan hubungan erat antara kaum
Negara kita tanggungjawab kita bersama
Bersyukur kerana menikmati kehidupan yang aman
Menggunakan pendekatan rundingan dalam menghadapi masalah
23
SULIT 21
PERISTIWA IKTIBARKempen “Bulan Penduduk Tanah Melayu Menentang
Komunis” telah dilaksanakan dengan jayanya.
Penduduk pelbagai kaum bersama-sama membawa
sepanduk mengutuk kekejaman komunis.
1.
Rakyat telah menyertai Home Guard untuk memerangi
pengganas komunis.
2.
Pertemuan Baling antara wakil-wakil kerjaan dan wakil-
wakil Parti Komunis Malaya telah diadakan pada 28-29
Disember 1955.
3.
Darurat menyebabkan ramai anggota pasukan
keselamatan dan orang awam terkorban. Keganasan
Komunis menyebabkan rakyat tidak dapat menjalankan
kegiatan harian secara aman.
4.
Tempoh darurat memberi kesan penting kepada masalah
hubungan antara kaum di Tanah Melayu. Oleh itu,
kerajaan telah menubuhkan Jawatankuasa Antara Kaum
dan melaksanakan dasar pelajaran Kebangsaan yang
berorientasikan Tanah Melayu
5.
(5 markah)
2. Lengkapkan rajah di bawah tentang keganasan Parti Komunis Malaya di Tanah Melayu
TindakanKeganasan
PKM
3.
1.
2.
5.4.
24
SULIT 21
(5 markah)
3. Soalan di bawah berkaitan dengan usaha--usaha parti politik mewujudkan perpaduan kaum.
Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang sesuai.
bersatu padu ibunda vernakular beransur-ansur
semangat terpisah Bahasa Inggeris taat setia
Ordinan Pelajaran perpaduan Laporan Barnes mewajibkan
bahasa Melayu membenarkan dasar kebangsaan
pendidikan matlamat
(a) Sistem pendidikan merupakan satu langkah untuk memupuk
dalam kalangan generasi muda.
(b) Melalui satu sistem pendidikan yang sama, penduduk Tanah Melayu dapat di satukan dengan
perasaan yang tidah berbelah bagi.
(c) Sebelum Tanah Melayu mencapai kemerdekaan lima jenis sistem sekolah yang wujud ialah
sekolah agama islam, sekolah Melayu, Cina, Tamil dan aliran Inggeris. Kesannya,
setiap kaum mengikut kebudayaan masing-masing.
(d) Semangat dan persefahaman antara penduduk pelbagai kaum juga gagal
diwujudkan.
(e) Laporan Razak 1956 pendidikan pada peringkat sekolah rendah. Laporan
tersebut juga mencadangkan bahasa diajar jika terdapat 15 orang pelajar yang
memohon.
(f) beberapa laporan pelajaran telah dikeluarkan bagi merapatkan jurang perbezaan
dan membentuk perpaduan dalam kalangan penduduk
Tanah Melayu. Laporan tersebut memberi cadangan untuk melahirkan sistem pendidikan
Tanah Melayu supaya setiap murid dapat belajar di bawah sistem pendidikan yang sama.
25
SULIT 21
(g) telah menjadi asas laporan pelajaran seterusnya. Laporan
ini menyarankan dan dijadikan bahasa
pengantar di sekolah rendah dan bahasa Inggeris di sekolah menengah.
(h) Namun, untuk menggunakan sistem pendidikan sebagai alat perpaduan
penduduk Tanah Melayu tidak dapat dilaksanakan. Maka,
1952 diadakan dan menerima cadangan Laporan Barnes.
(i) Laporan Razak penggunaan bahasa pengantar vernakular selama sepuluh
tahun selepas merdeka. Sekolah vernakuklar akan menjadi sekolah umum yang menggunakan
bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar secara
(j) Akhirnya, pendidikan kebangsaan dalam Laporan Razak telah
dilaksanakan pada tahun 1961.
(18 markah)
4.
5. Suai padankan parti politik di bawah dengan usaha memupuk perpaduan kaum dalam
kalangan penduduk Tanah Melayu.
USAHA PARTI POLITIK
Memperjuangkan konsep
kerjasama kaum dalam satu parti
Membuka keanggotaan kepada
semua kaum.
26
SULIT 21
(5 markah)
SOALAN ESEI
(7 MARKAH)
Huraikan peranan anda sebagai warganegara bagi mengekalkan kemerdekaan yang dikecapi
agar terpelihara dan gah di persada dunia. Jawapan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah
perkataan.
Membuka keanggotaan parti
kepada semua orang Islam tanpa
mengira kaum
Menyertai Konvensi Nasional
Membentuk Parti Perikatan
Melonggarkan syarat kerakyatan
Persekutuan dan Negeri
Menyokong perjuangan Dato’
Onn Ja’afar dan IMP tentang
kerjasama kaum dalam satu parti.
Menyertai Parti Perikatan pada
tahun 1955
Menyokong perjuangan Dato’
Onn Ja’afar dan IMP tentang
kerjasama dalam satu parti.
Menyokong usaha Tunku Abdul
Rahman membentuk Parti
Perikatan.