soc. del conoc.educación, tecnología de la información y comunicación - tic
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Sociedad del conocimientoEducación, Tecnologíasde la información y la Comunicación (TIC)
ANA M. DURÁN A.
Encuentro interdisciplinario de saberes universitarios: Educación, tecnología, valor – 2016
Origen Características
Indicadores Procesos educativos y formativos
Las TIC tienen un rol importante como factor de cambio social
Profesionales altamente cualificados
Transformación de las universidades
Aprender a lo largo de la vida
Gestión del conocimiento
“en el año 2020 el conocimiento se duplicará cada 73 días” López (2006: 52)
Desarrollo de
habilidades en los
estudiantes
Desempeño adecuado en un mundo cambiante y con rasgos
de incertidumbre
Adaptarse a los cambios
necesidades de
información
bases de datos especializadas
estrategias de
búsquedas
Evaluar críticamente
Citar las fuentes
Competencias
Una persona es competente informacionalmente cuando analiza y selecciona la información de manera eficiente
La elaboración y transmisión del conocimiento requiere de una revisión constante, para facilitar el aprendizaje del ciudadano a lo largo de la vida, tanto por las exigencias en el campo laboral como los que se producen en su cotidianidad.
Las competencias son siempre perfectibles, en tanto algunas van
desarrollándose a lo largo de la vida. Le Boterf (2001)
Lo significativo en la incorporación de las TIC en la formación profesional universitaria, es la interacción y la comunicación de manera sincrónica y asincrónica que ocurre entre los componentes del acto pedagógico.
El aula dejó de ser el único referente de aprendizaje