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SODA 1
Séminaire juin 2013
Ministère de l’Éducation et de la Culture Inspectorat de Français
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SODA 1
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Champs Thématiques: La ville
La vie des jeunes Européens
Objectifs actionnels de l’unité: (Macro-tâches)
Tâche finale (fin de
l’unité) : Guide du professeur (suggestions)
Comprendre et donner des directions dans une ville
Parler de différents commerces Décrire / Situer des lieux dans une ville Parler de ce qu’on aime /on peut faire
dans sa ville Parler du shopping en ligne Décrire les pièces d’une maison Donner son avis sur l’intérieur d’une
maison
(parler de sa pièce préférée)
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1e SÉANCEObjectif actionnel de la
séance: Comprendre et donner des directions dans une ville
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2e SÉANCEObjectif actionnel de la
séance: Parler de différents commerces
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3e SÉANCEObjectif actionnel de la
séance: Décrire / Situer des lieux dans une ville et/ou parler de ce qu’on aime / on peut faire dans sa ville
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4e SÉANCEObjectif actionnel de la
séance: Parler de ce qu’on aime /on peut faire dans sa ville et/ou décrire / situer des lieux dans une ville
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5e SÉANCEObjectif actionnel de la
séance: Parler du shopping en ligne
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6e SÉANCEObjectifs actionnels de la
séance: Décrire les pieces d’une maison (et parler de sa pièce préférée)
Donner son avis sur l’intérieur d’une maison
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GESTION LIBRE
1 séance : chanson
Consacrer:
(«Être et avoir» – Zazie )
www.youtube.com/watch?v=dKMkqEEhXRg TV5 fiche de travail
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/fiche-2252-Etre_et_avoir.htm?artiste=zazie&chanson=&keywords=
Visionnement sans le son Visionnement avec le son Exploitation (Activités vidéo: page 116, cahier d’activités)
1 séance: Séquence vidéo de l’unité 2
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2 séances
Tâche finale, guide du professeur -suggestions
3 séances
- Revision - Test - Corrigé du test
2 - 4 séances
-Version numérique – clé USB (Exercices interactifs, Karaoké, etc)-Activités linguistiques et de phonétique-Pages Delf ( Méthode & Cahier d’activités )
Évaluation (à faire sur les objectifs choisis par l’enseignant au moment opportun)
1 séance - Pages 42 , 43 - Civilisation
- Page 36 exercices 1,2 (cahier d’activités)