sport ismeretek Ágazati szakmai ÉrettsÉgi ...a vizsga leÍrÁsa kÖzÉpszinten a vizsga részei...

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

A vizsga részei

Középszint

Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga

120 perc 15 perc

100 pont 50 pont

A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható.

Nyilvánosságra hozandó anyag nincs.

KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga

120 perc 15 perc

Feladatlap

„A” és „B” altétel

kifejtése

Tesztjellegű

feladatok Szöveges feladatok

Gimnasztikai

gyakorlattervezés

50 pont 30 pont 20 pont

100 pont 50 pont

Írásbeli vizsga

Általános szabályok

Az írásbeli vizsga célja, hogy objektív, ellenőrizhető és összehasonlítható képet adjon a

vizsgázók szakirányú tudásáról és képességeiről. A vizsga szakismeretekre, eljárásokra,

módszerekre, a vizsgázók kifejezőképességére, illetve a rendszerezés és alkalmazás alapvető

formáira irányul.

Az írásbeli vizsgán a vizsgázók egy központi feladatsort oldanak meg, amelynek három része

van:

1. tesztjellegű feladatok,

2. szöveges feladatok,

3. gimnasztikai gyakorlattervezés.

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól

1

Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra (pl. izomtérkép,

adatok) van szükség, azt a feladatsornak tartalmaznia kell.

Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői

Az írásbeli vizsga az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet és

gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatokat tartalmaz.

1. A feladatlap első része tesztjellegű feladatokat tartalmaz, amelyek összeállítása az egészségügyi

ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből történik. A tesztjellegű feladatsor

elsősorban a szakmai ismeretet és fogalomrendszert értékeli és 15-25 feladatból áll.

Lehetséges feladattípusok:

- egyszerű feleletválasztás,

- többszörös feleletválasztás,

- igaz-hamis,

- beépített válaszok,

- párosítás,

- relációanalízis.

2. A feladatlap második része elsősorban az alkalmazási képességet és gyakorlati felhasználási

képességet értékeli kifejtő feladatok és gimnasztikai gyakorlattervezési feladatok segítségével. A

szöveges feladatok száma 3-6, amelyek során a vizsgázók néhány összefüggő mondatban vagy

hosszabb szövegben fejtik ki a válaszokat. A feladatok az egészségügyi ismeretek, az

elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből kerülnek összeállításra.

Lehetséges feladattípusok: - alapfogalommeghatározása, magyarázata,

- folyamatleírás,

- szövegkiegészítés,

- összefüggések felismerése,

- problémamegoldó feladatok,

- esettanulmány értelmezése.

3. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési rész 2-5 tervezései feladatból áll.

Lehetséges feladattípusok: - gimnasztikai gyakorlatsor összeállítása,

- megfelelő szaknyelv és rajzírás használata.

Az írásbeli feladatlap értékelése

Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján

történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-értékelési útmutató

tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható.

Szóbeli vizsga

A szóbeli vizsga elsősorban az ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét pontos előadásban

várja el a vizsgázótól. Ebben a vizsgázó elemző-értékelő, önálló gondolkodási, problémamegoldási


2

és rendszerező képességének szintje mutatkozik meg. A szóbeli vizsga a részletes

követelményekben meghatározott mélységben az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az

edzéselmélet és gimnasztika ismeretanyagának alkalmazási képességét és folyamatainak

ismertetését igényli a vizsgázóktól.

Általános szabályok

A középszintű szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy komplex tétel kifejtéséből áll, smely

során a vizsgázó elméleti ismereteire építve gyakorlati példákat mutat be. A szóbeli vizsgán a

fogalmak precíz bemutatása, a szakismeretek felhasználása, a gyakorlati alkalmazás és a bemutató-

magyarázóképesség hangsúlyos.

A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői

Az szóbeli tételsor 17-25 tételből áll, a tételek 20-25%-át évente cserélni kell. Minden szóbeli

tétel két gyakorlatközpontú altételből („A” és „B”) tevődik össze. Az „A” altétel az egészségtan és elsősegélynyújtás elméleti ismeretekre vonatkozik, a „B” altétel

az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik. A két altétel között tartalmi átfedés

nem lehet. Az „A” és a „B” altételt a vizsgázó egymástól függetlenül húzza ki.

A szóbeli vizsga témakörei:

- „A” altétel:

- anatómiai-élettani ismeretek (tételszám: 4-6),

- egészségtan (tételszám: 3-5),

- terhelésélettan (tételszám: 3-5),

- elsősegélynyújtás (tételszám: 3-4),

- funkcionális anatómia (tételszám: 4-6).

- „B” altétel:

- edzéselméleti ismeretek (tételszám: 6-8),

- edzésprogramok (tételszám: 3-5),

- gimnasztika elmélet (tételszám: 4-6),

- gimnasztika gyakorlat (tételszám: 4-6).

A szóbeli vizsgarész értékelése

Az értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az

ezekre adható, altételenként 25-25 pont felosztásával kialakított maximális részpontszámokat.

A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik:

Szempontok, kompetenciák

Pontszám

„A” altétel „B” altétel Összesen

Feladat megértése, a lényeg kiemelése 5 pont 5 pont 10 pont

Alapfogalmak, tények, jelenségek és

folyamatok ismerete és definiálása 10 pont 10 pont 20 pont

Ismeretek gyakorlati alkalmazása,

összefüggések értelmezése, magyarázása 5 pont 5 pont 10 pont

Megfelelően felépített, világos, szabatos 5 pont

5 pont

10 pont

előadásmód, szaknyelv alkalmazása

SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 25 pont 25 pont 50 pont


3

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

A VIZSGA LEÍRÁSA EMELT SZINTEN

A vizsga részei

Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga

180 perc 20 perc

100 pont 50 pont

A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható.

Nyilvánosságra hozandók

Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga

Anyag NINCS témakörök

Mikor? NINCS jogszabály szerint

EMELT SZINTŰ VIZSGA

Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 20 perc

I. Feladatlap II. Feladatlap „A” feladat

egészségügy és

elsősegélynyújtás

„B” feladat

edzéselmélet és

gimnasztika

90 perc 90 perc

Az egészségügyi ismeretek és

az elsősegélynyújtás ismeretét

és alkalmazási képességét

vizsgáló feladatlap

Az edzéselmélet és

gimnasztika anyagának

ismeretét és alkalmazási

képességét vizsgáló feladatlap

50 pont 50 pont

100 pont 50 pont

Írásbeli vizsga Az írásbeli vizsgán a vizsgázónak két központi feladatsort kell megoldania. A vizsgázó

először az I. feladatlapot oldja meg. A vizsgadolgozatokat 90 perc elteltével a felügyelő

tanár összegyűjti. A dolgozatok összegyűjtésére, illetve kiosztására fordított idő a

vizsga időtartamába nem számítható be. Ezután kerülhet sor a II. feladatlap kiosztására

és megoldására.

Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra, pl. adatokra

van szükség, azt a feladatsornak mindig tartalmaznia kell.


4

Általános szabályok Az írásbeli vizsga célja az alábbi témakörökről történő átfogó számadás:

I. Feladatlap

Az egészségügyi ismeretek és az elsősegélynyújtás ismeretét és alkalmazási

képességét vizsgáló feladatok

Az I. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak:

– szervek, szervrendszerek,

– szervrendszerek működése,

– sport és az életmód,

– sportártalmak, sportsérülések megelőzése,

– táplálkozás,

– a terhelés hatása a szervrendszerekre,

– speciális terhelés-élettani sajátosságok,

– teljesítményfokozás,

– a mozgás szervrendszere,

– a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai,

– elsősegélynyújtás módszerei.

II. Feladatlap

Az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét

vizsgáló feladatok

Az II. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak:

– az edzéselmélet alapfogalmai,

– motoros képességek,

– edzéstervezés,

– edzésmódszertan

– a gimnasztika mozgásrendszere,

– gyakorlattervezés és gyakorlatvezetés.

Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői A feladatok két feladatlapon kerülnek összeállításra.

Az I. feladatlap szöveges feladatokat tartalmaz. A szöveges feladatok összeállítása az

alábbi témakörökből történik: szervek, szervrendszerek, valamint azok működése, sport

és az életmód összefüggései, sportártalmak, sportsérülések megelőzése, táplálkozás,

terhelés hatása a szervrendszerekre, speciális terhelés-élettani sajátosságok,

teljesítményfokozás, a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai. A szöveges feladatok

aránya a feladatlap pontértékéből: 100%.

A II. feladatlap szöveges feladatokat, gimnasztikai gyakorlattervezési feladatokat

tartalmaz a II. feladatlaphoz meghatározott, számon kérendő témakörökből. A szöveges

feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 70%. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési

feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 30%.

Az I. és II. feladatlap szöveges feladatai jellemzően az alábbi típusok lehetnek:

– ismertetés,

– fogalom-meghatározás,

– folyamatleírás,

– esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint,


5

– szöveg kiegészítés,

– párosítás,

– feleletválasztás,

– igaz-hamis állítások megjelölése.

Ismertetés: A feladatban megjelölt témával kapcsolatos ismereteit rendszerezve ismerteti

4-5 mondatban.

Fogalom-meghatározás: Az alapfogalmak pontos definiálása.

Folyamatleírás: Az adott folyamat megadott elemeit kell megfelelő sorrendbe állítani.

Esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint: A feladatlap által

meghatározott gyakorlatorientált esetismertetéshez kapcsolódóan kell válaszolni a

kérdésekre. A válaszadási lehetőségek lehetnek nyitottak vagy zártak.

Szöveg kiegészítés: A megadott vagy tanulmányai során megismert tartalmakkal

mondatkiegészítés. A mondatok között nem feltétlenül van összefüggés.

Párosítás: Szakmailag összetartozó fogalmakat kell párosítani, pl. fogalom és

meghatározása.

Feleletválasztás: Legalább három megadott lehetőség közül kell megjelölni a helyeset.

Igaz-hamis állítások megjelölése: Annak megállapítása, hogy az adott állítás igaz, vagy

hamis. A hamis állítás esetében indoklást kell adnia.

A II. feladatlap gimnasztikai gyakorlattervezési példái a II. feladatlaphoz tartozó

témakörök ismeretét, alkalmazási képességét igénylik. A példák egy-egy meghatározott

típusú gyakorlatsor összeállítására irányulnak a gimnasztika szaknyelv és rajzírás

szabályainak használatával.

Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai

alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-

értékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám

tovább nem bontható.

Szóbeli vizsga A szóbeli vizsga a részletes követelményekben meghatározott mélységben az

egészségügyi, valamint az edzéselméleti ismeretek elméleti alapjainak és gyakorlati

alkalmazásának, az edzésvezetési ismereteknek, továbbá az edzéstervezés folyamatának

az ismertetését igényli a vizsgázóktól.

Általános szabályok A szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy tétel kifejtéséből áll. A szóbeli tételek

kifejtésébe azok címének megfelelően a vizsgázónak be kell építenie gyakorlati példákat.

A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői A szóbeli tételsor 20-25 tételből áll. A tételek 20-25%-át évente cserélni kell.

A szóbeli tétel két feladatból áll:

– „A” feladat: az egészségügy elméleti ismeretekre vonatkozik;

– „B” feladat: az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik.

A két feladat között tartalmi átfedés nincs.

A számonkérés a tételek „A” és „B” feladatának keretében az alábbi témakörökből

történik:


6

„A” feladat

Anatómiai-élettani ismeretek:

- szervek, szervrendszerek,

- szervrendszerek működése.

Egészségtan:

- sport és az életmód,

- sportártalmak, sportsérülések megelőzése,

- táplálkozás.

Terhelésélettan:

- terhelés hatása a szervrendszerekre,

- speciális terhelés-élettani sajátosságok.

Teljesítményfokozás

„B” feladat

Edzéselmélet:

- alapfogalmak,

- motoros képességek,

- edzéstervezés,

- edzésmódszertan.

A szóbeli vizsgarész értékelése A szóbeli vizsgán a fogalmak szabatos definiálását, a megszerzett ismeretek

felhasználásával az összefüggések magyarázatát, alkalmazását és a bemutató-

magyarázóképességet is értékelik.

A központi értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi

összetevőit és az ezekre adható, feladatonként 25 pont felosztásával kialakított

maximális részpontszámokat, amely alapján a feleletet értékelni kell.

A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik:

Szempontok, kompetenciák Pontszám

„A” feladat „B” feladat Összesen

Feladat megértése, a lényeg kiemelése. 5 pont 5 pont 10 pont

Alapfogalmak ismerete, definiálása és

alkalmazása. 5 pont 5 pont 10 pont

Tények, jelenségek, folyamatok ismerete

és alkalmazása, magyarázása. 5 pont 5 pont 10 pont

Összefüggések értelmezése, magyarázat. 5 pont 5 pont 10 pont

Megfelelően felépített, világos, szabatos

előadásmód, szaknyelv alkalmazása. 5 pont 5 pont 10 pont

SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 25 pont 25 pont 50 pont


7

sport ismeretek Ágazati szakmai ÉrettsÉgi ...a vizsga leÍrÁsa kÖzÉpszinten a vizsga részei...

Documents