správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a ... · správa o...

Spojená škola, J. Fabiniho 3, Spišská Nová Ves

Odborné učilište, Hviezdoslavova 25, Spišská Nová Ves

1

Správa o výchovno–vzdelávacej činnosti za školský rok 2016/2017

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch

a podmienkach školy za školský rok 2016/2017

Prerokované v Pedagogickej rade dňa:.......................................

Riaditeľ školy : PaedDr. Ľuboš Bazár Predložená na vyjadrenie v Rade školy dňa: Predseda Rady školy:



2


Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti

Odborného učilišťa za školský rok 2016/2017.

a.) základné identifikačné údaje o škole

Škola: Spojená škola, J. Fabiniho 3, Spišská Nová Ves Adresa školy: J. Fabiniho 3, 052 01 Spišská Nová Ves Telefónne číslo školy: 053 / 44 63 269 Internetová adresa školy: http://www.spojskolasnv.edupage.org Elektronická adresa školy: [email protected] Zriaďovateľ: Okresný úrad, odbor školstva – Košice, Zádielská 1 Vedúci zamestnanci školy: PaedDr. Ľuboš Bazár - riaditeľ školy

Mgr. Alena Farkalínová - zástupca riaditeľa školy Mgr. Zuzana Soláková - zástupca riaditeľa školy

Rada školy: Zástupcovia OÚ, odb. školstva, Košice : ThLic. PaedDr. Mgr. Pivarníková Oľga OÚ, odb. školstva, Zádielska 1, Košice

Ing. Ján Bodnár OÚ, odb. školstva, Zádielska 1, Košice Ing. Adriana Némethová OÚ, odb. školstva, Zádielska 1, Košice Martina Haneková OÚ, odb. školstva, Zádielska 1, Košice

Zástupcovia rodičov žiakov : Jarmila Štrauchová Záhradky 6, Smižany Mgr. Irena Horváthová Tkáčska 3/2 Smižany

Kamila Bognárová Poštová 6, Krompachy Zástupcovia pedagogických pracovníkov :

Mgr. Janka Liptáková Sš, Fabiniho 3, Spišská Nová Ves predsedníčka Rš Šmihuľa Ondrej Sš, Fabiniho 3, Spišská Nová Ves Mgr. Stašová Božena Sš, Fabiniho 3, Spišská Nová Ves

Zástupcovia nepedagogických pracovníkov : Tatiana Čornejová SŠ, Fabiniho 3, Spišská Nová Ves

Poradné orgány PK: PK všeobecnovzdelávacie a odborné predmety Mgr. Ľudovíta Švajková Pk odborný výcvik Mgr. Mária Vaverčáková Koordinátori: Koordinátor drogovej prevencie a iných sociálno – patologických javov

PaedDr. Jaroslav Sagula Koordinátor envirometálnej výchovy Marián Hudáček Koordinátor finančnej gramotnosti Mgr. Ľudovíta Švajková



3


b.) údaje o počte žiakov školy Počet žiakov odborného učilišťa :

Ročník Počet tried Počet žiakov

k 15.9.2015

Počet žiakov

k 31.8.2016

Prvý 3

29

24

Druhý 3 spojené stretím

ročníkom 29

22

Tretí 1 samostatná 14

---------

Tretí ročník ukončilo záverečnou skúškou 22. – 23. 6. 2017 – 12 žiakov

c.) údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka špeciálnej základnej školy, údaje

o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium

na strednej škole- údaje zapísané v hodnotiacej správe šzš .

d.) údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka odborného učilišťa

Názov učebného

odboru

Dĺžka

štúdia

Forma

štúdia

Počet prihlásených Počet

prijatých

Počet

zapísaných

Stavebná výroba –

stavebné práce 3 denná 11 11 11

Sociálne služby –

sociálne zariadenia 3 denná 8 8 8

Obchodná prevádzka

–práca pri príprave

jedál

3 denná 10 10 10

e.) údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa

vzdelania

Výsledky hodnotenia žiakov:

Prváci Druháci Tretiaci

Počet žiakov celkom 24 20 12

Prospeli spolu 24 20 12

z toho

s vyznamenaním 4 5 2

veľmi dobre 8 3 3

ostatní 12 12 7

Neprospeli spolu 0 0 0

z toho

z 1 predmetu 0 0 0

z 2 predmetov 0 0 0

z 3 a viac predmetov 0 0 0

Komisionálne skúšky 0 0 0

Neklasifikovaní 0 0 0

So zníženým 2. stupňom správania 3 2 3





4


Dochádzka

Počet vymeškaných hodín spolu za celý rok: 10 875Vh Z toho neospravedlnených: 5 458Vh

f) zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu

a vzdelávanie , zoznam uplatňovaných školských vzdelávacích plánov

V školskom roku 2016/2017 poskytovalo odborné učilište vzdelávanie v odboroch :

1. Stavebná výroba – stavebné práce

2. Sociálne zariadenie – opatrovateľská starostlivosť v sociálnych zariadeniach

3. Obchodná prevádzka – so zameraním na prácu pri príprave jedál

Zoznam učebných odborov:

36 86 G 04 Stavebná výroba – stavebné práce

64 87 G 01 Sociálne služby – sociálne zariadenia

64 91 G 01 Obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál

Zoznam uplatňovaných vzdelávacích programov:

VP pre OU 36 stavebníctvo, geodézia a kartografia

VP pre OU 64 ekonomika a organizácia, obchod a služby

Školské vzdelávacie programy:

Stavebná výroba – stavebné práce

Sociálne služby – sociálne zariadenia

Obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál

g.) údajeo počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických

zamestnancov školy

Zamestnanci školy

Zamestnanci Počet Kvalifikovaní Nekvalifikovaní z toho doplňujúci si kvalifikáciu

Riad.školy 1 1 0 0

Zást.riad.školy 2 2 0 0

Pedagógovia 4 4 0 0

Majstri OV 6 6 1 1



5


h.) údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov ŠZŠ

V školskom roku 2016/2017 boli do kontinuálneho vzdelávania zaradení 5 pedagogickí zamestnanci a ukončili nasledujúce vzdelávania v počte : Prípravné atestačné vzdelávanie pre II. atestáciu : 3 pedagógovia Prípravné atestačné vzdelávanie pre I. atestáciu : 1 pedagóg Vykonanie II. atestácie : 1 pedagóg Aktualizačné vzdelávanie : 2 pedagógovia

i.) údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Aktivity na skvalitnenie výchovno – vzdelávacieho procesu:

Aktivity slúžia ako doplnenie a prehĺbenie samotného výchovno-vzdelávacieho procesu žiakov Ou. Sú realizované podľa plánu aktivít a dopĺňajú poznatky, vedomosti a zručnosti žiakov. Športová oblasť:

Účelové cvičenie – september 2016 - dopravná výchova - športové aktivity - prvá pomoc

Atletický štvorboj – jún 2017

- beh na 100 m - hod guľou - skok do diaľky

Stolnotenisový turnaj – február 2017 –

- turnaj chlapcov odborného učilišťa

Športový deň – Futbalový turnaj o pohár riaditeľa školy – jún 2017 - športový deň žiakov odborného učilišťa - chlapci : futbalový turnaj - dievčatá : bedminton, vybíjaná, petang

Turnaj vo florballe – marec 2017

- turnaj chlapcov v CVČ Kultúrno – spoločenská oblasť:

Mikulášske posedenie– december 2016 - vychádzka do mesta / vianočná výzdoba / - posedenie v cukrárni - slušné správanie

Filmové predstavenie – Arktída – december 2016

Ochrana prírody – október 2016



6


- Prednáška v Správe národného parku - ochrana prírody - ochrana vodných tokov

Filmové predstavenie – Medzinárodný festival horských filmov – október 2016

Slávnostné veľkonočné stolovanie – apríl 2017 - návšteva Strediska praktického vyučovania Hotelovej akadémie - prehliadky veľkonočného stolovania

Veľkonočné zvyky a tradície – apríl 2017

- Prezentácia na tému Veľkonočné zvyky a tradície - farbenie vajíčok - maľovanie kraslíc voskom -

Fašiangové posedenie – február 2017 - zvyky a tradície na fašiangy - spoločenské správanie pri posedení

Vzdelávacia oblasť:

Zber liečivých rastlín – jún 2017 - ukážky liečivých rastlín z kníh - zber liečivých rastlín - lisovanie rastlín

Poznáš svoje práva – máj 2017 - ľudské práva a slobody - právne predpisy

Stravujem sa zdravo – apríl 2017

- prezentácia o zdravom stravovaní - beseda - vyplnenie dotazníka o stravovaní

Poznáme sa navzájom – apríl 2017

- hry na spoznávanie kamarátov a spolužiakov

Zdravý životný štýl – marec 2017 - Prezentácia zdravá strava - vytvorenie pyramídy potravín - zostavenie jedálneho lístka

Bezpečne na internete – február l 2017

- problematika používania počítačov, notebookov, tabletov - využívanie sociálnych sieti - ochrana pred vírusmi



7


Pracovná oblasť:

Učíme sa batikovať – október 2016 - zhotovenie farebného trička - ako využiť starý textil

Maľovanie na sklo – január 2017

- prezentácia nápadov - maľovanie na sklo / vázy, poháre, misky /

Keramický workshop - november 2016

- práca s hlinou - vytvorenie kachličiek - príprava na vypaľovanie kachličiek

Čaro Vianoc – december 2016

- deň otvorených dverí na odbornom učilišti - tradície počas Vianočných sviattkov - pracovné workshopy

Koordinačná oblasť: / sociálno –patologické javy, enviromentálna výchova, finančná gramotnosť /

Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých - beseda v spolupráci s PZ SR - priestupky trestné činy - spáchanie trestného činu

Prevencia závislosti – november 2016

- beseda na tému Závislosti a mladý človek

Skupinové hry zamerané na sebahodnotenie – február 2016 - pozitívne vnímanie druhých - hry na znižovanie agresivity

Škodlivosť fajčenia – február 2017

- beseda so žiakmi na tému závislosti - negatívny vplyv fajčenia na ľudské zdravie

Osobný rozpočet – december 2016

- finančné ciele - osobný rozpočet mladého človeka

Banky v Spišskej Novej Vsi – máj 2017

- banky mesta - banky a ich produkty - význam založenia si účtu v banke

Porovnávanie cien nákupov v jednotlivých obch. reťazcoch – marec 2017

- návšteva nákupných centier v meste - zapisovanie cien - vyzdvihnutie letákov - porovnávanie cien potravín



8


Triedenie odpadu – marec 2017

- prezentácia na tému triedenie odpadu - beseda so žiakmi

Poznaj dreviny využívané v stavebníctve – marec 2017

- prezentácia o drevinách - poznávanie jednotlivých druhov drevín

Exkurzie, výlety :

Výstava výtvarných diel – Smižany – november 2016 - výstava prác umelcov Mareka Dzurendu a Igora Dutka

Školský výlet – Košice – jún 2017

- kultúrne pamiatky Košice

PizzzeriaPinochio– február 2017 - návšteva pizzerie - ukážka pečenie pizze - ochutnávka pizze

Súťaže:

V dňoch 29. – 30. mája 2017 sa dvaja žiaci odborného učilišťa zúčastnili Celoslovenskej súťaže manuálnych zručností chlapcov odborných učilíšť v odbore Stavebná výroba, ktoré usporiadala Spojená škola internátna , Snina. Chlapci skončili na 7. mieste, ale získali prvé skúsenosti s takouto formou verejnej prezentácie.

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu, Okresný úrad Košice , Združenie odborných

učilíšť Slovenska a Spojená škola, J. Fabiniho 3, Spišská Nová Ves zorganizovali 6. a 7. júna 2017 42.

ročník Celoslovenských športových hier chlapcov OU / OUI, ktorých sa zúčastnilo 55 žiakov

a pedagógov z týchto škôl :

1. Spojená škola, J. Fabiniho 3, Spišská Nová Ves 2. Odborné učilište internátne, Šrobárová 20, Poprad 3. Odborné učilište internátne, Hviezdoslavova 68, Nová Ves nad Žitavou 4. Odborné učilište internátne, Masarykova 20D, Prešov 5. Spojená škola internátna, Školská 12, Michalovce 6. Odborné učilište internátne, Hviezdoslavova 668, Ladce 7. Odborné učilište internátne, Švermova 1, Valaská Chlapci súťažili v nasledovných disciplínach:

beh na 100 m,

beh na 1 500 m,

štafeta 4x 100 m,

skok do diaľky,

vrh guľou,

minifutbal. Ohlasy zúčastnených pedagógov a žiakov na športové podujatie boli veľmi pozitívne. Chlapci boli v každej disciplíne odmenení vecnými cenami, medailami a pohármi.



9


j.) projektová činnosť V školskom roku 2016/2017 sme pokračovali v realizácií plnenia cieľov projektu „ Premena tradičnej školy na modernú“, ktorý je spolufinancovaný z Európskeho sociálneho fondu. Prioritou je reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy. Hlavným cieľom projektu je obsahová prestavba vzdelávania s využitím inovovaných foriem a metód výučby a zvyšovanie kompetencií pedagogických zamestnancov. Do projektu sú zapojení žiaci odboru Stavebná výroba – stavebné práce a Obchodná prevádzka – práca pri príprave jedál. k.)údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole Štátna školská inšpekcia nebola vykonaná.

l.) údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Odborné učilište sídli na Hviezdoslavovej ulici č. 25 v Spišskej Novej Vsi.

V školskom roku 2016/2017 vzdelávacia činnosť prebiehala v 7. triedachpre žiakov

v troch študijných odboroch. Triedy sú vybavené novými školskými lavicami, stoličkami

a nábytkom. V dvoch triedach je interaktívna tabuľa, novými PC je vybavená učebňa IKT.

Odborný výcvik pre odbor stavebná výroba sa realizoval v dielňach a interiéroch Ou, pre

odbory sociálna práca a obchodná prevádzka v školskej kuchyni a cvičných kuchynkách.

V areály školy sa nachádza športové ihrisko využívané na hodinách Tv a športových

aktivitách.

m.) údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Škola dostala na školský rok 2016/2017 dotácie na štipendiá žiakov / 39 žiakov /zo štátneho

rozpočtu vo výške 16538,07 € , v priemere 42,41 €.

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení sú zahrnuté v hodnotiacej správe za Spojenú

školu,

kde sú zhrnuté údaje o odbornom učilišti, špeciálnej základnej škole.

n.)koncepčný zámer školy – cieľ, vyhodnotenie jeho plnenia Pedagogická koncepcia

Vízia školy:

Škola preferujúca rovnosť šancí,

škola, v ktorej každý žiak môže byť lepším a zodpovedá za svoj rozvoj,

vybudovanie športového areálu ,

zriadenie učebne pre interaktívne vzdelávanie.

Strategický cieľ:

Moderná a v širokom okolí žiadaná škola , zabezpečujúca komplexnú výchovu a vzdelávanie

žiakom so zdravotným znevýhodnením.



10


Koncepčný zámer profilácie školy:

- rozvíjať osobnosť každého žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti.

Ciele koncepcie:

udržať trend vo zvyšovaní kvality vzdelávania,

docieliť, aby škola príťažlivá a žiadaná,

dať škole nový a moderný imidž,

posilňovať tendencie zlepšovania kultúry na škole,

motivovať rodičov a žiakov OU o potrebe kvalifikovanosti na trhu práce,

zmeniť vedomie verejnosti o nás, ako rómskej škole,

zabezpečiť športové vyžitie žiakov školy.

Ciele koncepcie sa vedenie školy spolu s pedagogickými aj nepedagogickými zamestnancami

snažilo dosiahnuť:

novými formami a metódami vo vyučovacom procese,

ponukou komplexnej starostlivosti o zdravotne postihnutú mládež,

moderným exteriérom a interiérom školy, vybavením IKT,

spoločnými stretnutiami pedagógov, žiakov a rodičov,

osobnými pohovormi, besedami, exkurziami,

vybavením kabinetných zbierok,

modernými pracovnými pomôckami, prístrojmi a nástrojmi na výučbu odborného

výcviku,

vybudovaním športového ihriska.

Piliere koncepcie – tézy

1. Výchovou k vzdelaniu

2. Vzájomnou dôverou

3. Spoločnými silami

4. Vlastným príkladom

Cielevýchovya vzdelávaniaškoly vychádzajúzostratégierozvoja školy,v ktorejmajúmiesto

tieto priority:

Posilniť výchovnú funkciu školy so zámerom:

umožniť všetkým žiakom prístup ku kvalitnému záujmovému vzdelávaniu a

voľnočasovým aktivitám , najmä žiakom zo sociálne znevýhodneného prostrediaako

formyprevenciesociálno-patologickýchjavov,

vytváraťmotiváciu k učeniu,ktorá žiakomumožníformovaťa rozvíjaťvlastnú osobnosť,

podporovaťšpecifickézáujmy,schopnostía nadaniažiakov, formovaťucelenýnázor na

sveta vzťahk životnémuprostrediu,

vytvárať vzťah k základným ľudským hodnotám ako je úcta a dôvera, sloboda a

zodpovednosť, spolupráca, kooperácia, komunikácia a tolerancia,

poskytovaťčonajväčšiemnožstvo príležitostí, podnetova možnostív oblasti záujmovej



11


činnosti.

Škola má vypracovaný systém ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov, ktorý sa

každoročne aktualizuje.

Pedagogickí zamestnanci sa zúčastňujú nasledovných foriem vzdelávania:

vzdelávanie na jednotlivé kariérne funkcie v škole, napr: triedny učiteľ, výchovný

poradca, vedúci metodického združenia, predmetovej komisie, školský knihovník,

koordinátori rôznych činností,

rozširujúce štúdium špeciálnej pedagogiky pre pedagogických zamestnancov,

bakalárske a magisterské formy štúdia,

vzdelávacie aktivity pre celé pedagogické kolektívy škôl na základe ich požiadaviek,

prípravapedagogickýchzamestnancov pre výkon činností nevyhnutnýchpre rozvoj

školského systému,napr.pedagogický výskum,tvorbaŠkVP,tvorbapedagogickej

dokumentácie,atď.,

príprava pedagogických zamestnancov pre prácu s modernýmimateriálnymi

prostriedkami: videotechnikou,výpočtovou technikou,multimédiamia pod.,

zhromažďovanie a rozširovanieprogresívnychskúsenostiz pedagogickej a riadiacej

p raxe, podnecovať a rozvíjaťtvorivosťpedagogickýchzamestnancov,

sprostredkúvanie operatívneho a časovo aktuálneho transferu odborných

a metodických informácií prostredníctvomefektívneho informačnéhosystému,

uvádzaniezačínajúcichučiteľovdopedagogickej praxe,

zdokonaľovanie osobnostných vlastností pedagogických zamestnancov,

spôsobilostípretvorbuefektívnychvzťahov,riešeniekonfliktov,komunikáciua pod.,

zhromažďovanie a rozširovanie progresívnych skúsenosti z pedagogickej a riadiacej

praxe,podnecovať a rozvíjaťtvorivosť pedagogickýchzamestnancov,

príprava pedagogickýchzamestnancovnazískanieprvej a druhejatestácie.

Návrhy na zlepšenia : Naďalej

sa snažiť o vytvorenie realizačných projektových tímov,

efektívne vynakladať finančné prostriedky,

vytvárať racionalizačné opatrenia / prevádzka, zamestnanci /,

zatraktívňovať školu z pohľadu žiakov a rodičov, Zmeny dosiahnuté touto koncepciou:

1. Škola s kvalitou výchovy a vzdelávania, preferovaná rodičmi a žiakmi. 2. Rozvíjajúca sa škola s adekvátnym finančným zabezpečením. 3. Škola s priateľskou klímou. 4. Škola moderných informačných technológií. 5. Škola plná aktivít pre každého. 6. Škola zabezpečujúca komplexnú starostlivosť o deti a mládež so zdravotným znevýhodnením. 7. Škola komplexne zrekonštruovaná a vybavená najmodernejším technickým vybavením.



12


o.)oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávaniazlepšiť vrátane návrhov a opatrení :

SWOT analýza školy :

Silné stránky:

silný, vnútorne motivovaný pedagogický zbor,

flexibilita a schopnosť reagovať na zmeny,

ochota celoživotného vzdelávania,

využívanie alternatívnych a inovačných metód vo vyučovacom procese , aj

mimoškolskej činnosti,

centrum špeciálno – pedagogického poradenstva,

medzinárodné partnerstvá,

vybavenie tried digitálnou technikou,

projektová činnosť.

Slabé stránky :

klesajúci počet žiakov v priebehu školského roka / nezáujem o štúdium, odchod do

zahraničia, tehotenstvo /.

nedostatok vhodných učebníc,

výchovnovzdelávacie výsledky,

absencia telocvične a multifunkčného ihriska,

nedostatočné finančné zdroje na ďalší rozvoj .

p.) výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu , alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium :

V školskom roku 2016/2017bolo zapísaných –

prvákov 29

druhákov 29

tretiakov 14

K 31.6.2016 ukončilo školu:

prvákov 24, čo je82,76 % z pôvodného počtu

druhákov 22, čo je 75,86 % z pôvodného počtu

tretiakov 12, čo je 85,71 % z pôvodného počtu

Klesajúca tendencia žiakov v jednotlivých ročníkoch je ovplyvnená:

vysokou pôrodnosťou žiačok,

nezáujmom študentov o ukončenie učebného odboru,

vysoká migrácia rómskych rodín,

patologickosť prostredia z ktorého pochádzajú,

nedostatočná spolupráca so zákonnými zástupcami / nezáujem zo strany rodičov /.



13


Úspešnosť žiakov v záverečných skúškach v jednotlivých učebných odboroch:

Učebný odbor Počet žiakov

Celkové hodnotenie

Prospel Prospel veľmi dobre

Prospel s vyznamenaním

Neprospel Nezúčastnil sa

Stavebná výroba

8 6 2 0 0 0

Obchodná prevádzka

3 2 0 1 0 0

Sociálne služby 1 1 0 0 0 0

Spolu 12 9 2 1 0 0

V Spišskej Novej Vsi ................................................ PaedDr. Ľuboš Bazár riaditeľ školy

správa o výchovno vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a ... · správa o...

Documents