STRATEGIA ROZWOJU

UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA

W POZNANIU

NA LATA 2009-2019

STRATEGIA ROZWOJU

UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

NA LATA 2009-2019

POZNAŃ, czerwiec 2009

Przygotował Zespół ds. Przygotowania Projektu Strategii Rozwoju UAM

pod przewodnictwem prof. Jacka Gulińskiego i prof. Andrzeja Lesickiego

w składzie:

Natalia Chromińskaprof. Rafał Drozdowski

prof. Katarzyna Dziubalska-Kołaczykprof. Witold Mazurczakprof. Zbyszko Melosikprof. Bogusław Mróz

Dorota Nicewicz-Modrzewskaprof. Henryk Rogacki

prof. Grzegorz Schroederprof. Tadeusz Stryjakiewicz

Konsultacja: Komisja Rektorska ds. Strategii UAM

pod przewodnictwemJM Rektora prof. Bronisława Marciniaka

w składzie:

ks. prof. Paweł Bortkiewicz prof. Jerzy Brzeziński

prof. Jerzy Fedorowski prof. Jacek Fisiak

prof. Jacek Guliński prof. Roman Hauser prof. Tomasz Jasiński prof. Michał Karoński prof. Andrzej Lesicki

prof. Stanisław Lorenc prof. Bogdan Marciniec

prof. Janusz Piontek prof. Tomasz Pokrzywniak

prof. Janusz Wiśniewski

Opracowanie graficzne: Magdalena i Jolanta LatosińskieKonsultacje językowe: prof. Bogdan Walczak

Zdjęcia: fotolia, Maciej Męczyński ŻU

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

3

1. WPROWADZENIE

2. MISJA UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA

3. WIZJA UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA

4. CELE STRATEGICZNE I OPERACYJNE

5. METODOLOGIA I ETAPY PRAC

6. ZAKOŃCZENIE

7. KARTY STRATEGICZNE

4

6

9

10

21

18

22

SPIS TREŚCI

4

Z  przyjemnością oddajemy w  Państwa ręce dokument Strategia rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na lata 2009-2019.

Strategia jest zapisem wytyczającym kierunki rozwoju naszej uczelni na najbliższe lata. Przygotowanie projektu powierzyłem zespołowi pracowników UAM bardzo dobrze znających nasz uniwersytet oraz doświadczonych w  pracach nad dokumentami strategicznymi różnych szczebli. Wyniki całorocznych, intensywnych prac Zespołu ds. Przygotowania Projektu Strategii były regularnie konsultowane z  zespołem rektorskim, kilkakrotnie dyskutowane z  gremiami kolegialnymi naszej uczelni oraz poddane społecznej konsultacji. W  tym miejscu składam serdeczne podziękowania wszystkim, którzy przyczynili się do powstania dokumentu.

Wierzę, że przyjęcie przez Senat UAM Strategii i  wdrożenie w  życie jej zapisów pozwoli uczelni sprostać wielu nowym wyzwaniom, przed którymi stoi całe polskie szkolnictwo wyższe. Strategia wychodzi również naprzeciw planowanym zapisom nowej ustawy o  szkolnictwie wyższym, dotyczącym poszerzenia zadań Rektora o  opracowanie i odpowiedzialność za realizację strategii rozwoju uczelni.

Strategiczne wybory przedstawione w  tym dokumencie dotyczą działań, które budują przewagę konkurencyjną uczelni oraz skutecznie wykorzystują nasze zasoby i  umiejętności. Wyrażam przekonanie, że realizacja tych zapisów doprowadzi do sukcesu Uniwersytetu i urzeczywistnienia jego szczytnej wizji.

Prof. dr hab. Bronisław MarciniakR e k t o r

1. 1. WPROWADZENIE

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

5

Uchwała nr 73/2009Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

z dnia 29 czerwca 2009r.

w sprawie zatwierdzenia dokumentu „Strategia Rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na lata 2009-2019”

Na podstawie art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z  późn. zm.) oraz § 3 i  § 46 ust. 2 pkt 3 Statutu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Senat UAM stanowi co następuje:

§ 1.

1. Zatwierdza się misję, wizję, cele strategiczne i operacyjne Uczelni na lata 2009-2019, zawarte w  dokumencie „Strategia Rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na lata 2009-2019”;

2. Popiera się działania władz Uczelni służące realizacji celów strategicznych, sformułowane w kartach strategicznych, zawartych w dokumencie.

§ 2.

„Strategia Rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na lata 2009-2019” stanowi załącznik do niniejszej uchwały.

§ 3.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Przewodniczący Senatu UAMRektor UAM

Prof. dr hab. Bronisław Marciniak

WPROWADZENIE

6

Uniwersytet swoimi korzeniami sięga do tradycji akademickich Poznania, wywodzących się od działającej tu już w  XVI wieku Akademii Lubrańskiego oraz kolegium Towarzystwa Jezusowego, które aktami polskich monarchów z  1611 i  1678 r. wyniesione zostało do godności uniwersytetu. Rozwojowi uczelni położyły kres lata niewoli narodowej. Z  chwilą odzyskania niepodległości w  1918 r., z  inicjatywy członków powstałego jeszcze w 1857 r. Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk, z  poparciem lokalnych polskich władz, otwarto 7 maja 1919 r. podwoje uniwersytetu, zwanego początkowo Wszechnicą Piastowską, od 1920 r. Uniwersytetem Poznańskim, a od 1955 r. noszącego imię Adama Mickiewicza.

Do dziś Uniwersytetowi przyświecają te cele, które leżały u  podstaw jego powstania, odzwierciedlone w słowach jednego z   założycieli: „Ziszczają się marzenia i  tęsknoty pokoleń, wolność polityczno- -państwowa staje się naszym udziałem, a  równocześnie w  myśl szczytnej pamięci o  zasadach ojców naszych, że wolnym może być tylko naród światły, jedna z  pierwszych trosk odradzającej się Polski to troska o światło dla narodu”.

PATRZĄC W PRZYSZŁOŚĆ, NIE ZAPOMINAMY O TRADYCJI

2. MISJA UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

7

Uniwersytet jest źródłem postępu i  służy dobru jednostki i społeczeństwa. Jego działalność to jeden z najważniejszych czynników rozwoju Poznania i  Wielkopolski, a  w  dużej mierze również całego kraju. Uniwersytet jest otwarty na potrzeby miasta i regionu, realizując liczne inicjatywy naukowe, dydaktyczne i kulturalne, a także aktywnie zabiega o wytworzenie wokół siebie klimatu przyjaznego nauce i  edukacji. Uczelnia pogłębia związki z praktyką gospodarczą, przyczyniając się do wzrostu konkurencyjności gospodarki regionu, oraz współtworzy system edukacji ustawicznej.

Uniwersytet szczyci się mianem uczelni europejskiej i w swojej działalności kieruje się zasadami zgodnymi z Wielką Kartą Uniwersytetów Europejskich. Propaguje idee proeuropejskie oraz aktywnie uczestniczy w naukowym środowisku międzynarodowym, realizując wspólne programy badawcze i edukacyjne. Umacnia związki z krajami Unii Europejskiej oraz podejmuje nowe inicjatywy dające możliwości współpracy z państwami Europy Wschodniej.

Uniwersytet świadomy zobowiązań wynikających z  bogatej tradycji, prowadzi badania naukowe w zakresie nauk przyrodniczych, ścisłych, humani-stycznych i  społecznych. W  jedności z badaniami przygotowuje adeptów nauki i  kształci studentów, odpowiadając na wyzwania edukacyjne współczesnego społeczeństwa. Stale poszerza i  aktualizuje programy badań naukowych oraz treści programów studiów, kładąc szczególny nacisk na ich interdyscyplinarność i  umiędzynarodowienie. Zwiększa różnorodność form i  trybów studiowania i daje studentom możliwość kształtowania indywidualnego toku studiów. Uniwersytet, działając na poziomie lokalnym i globalnym, zapewnia znakomitą jakość dyplomu oraz powszechny dostęp do wiedzy.

Uniwersytet dba o  rozwój swojego najwyższego dobra - kapitału intelektualnego, tkwiącego w pracownikach naukowych, technicznych i administracyjnych, a  także doktorantów i studentów. Uniwersytet buduje wspólnotę profesjonalistów, społeczność ludzi, którzy odkryli wartość wzajemnej współpracy.

JESTEŚMY CZĘŚCIĄ WIELKOPOLSKI, POLSKI I EUROPY

JESTEŚMY SILNI JEDNOŚCIĄ BADAŃ I KSZTAŁCENIA

MISJA

8

Uniwersytet prowadzi badania naukowe na najwyższym, światowym poziomie, których wyniki mają niezaprzeczalną wartość dla społeczeństwa, nauki, kultury i  gospodarki. Uniwersytet kształci kadry, zdolne zapewnić postęp nauki. Wysoką jakość badań i  kształcenia potwierdzają krajowe oraz międzynarodowe systemy oceny.

Uniwersytet przygotowuje do pracy zawodowej wysoko wykwalifikowanych, przedsiębiorczych, pełnych inicjatywy i twórczych absolwentów, tworzących nowe idee i wzorce życia społecznego, umiejących działać na konkurencyjnym globalnym rynku. Uniwersytet wychowuje w duchu poszanowania praw człowieka, patriotyzmu, demokracji i odpowiedzialności za losy społeczeństwa i państwa.

NASZYM OBOWIĄZKIEM JEST KSZTAŁTOWANIE DZIEDZICTWA KULTUROWEGO

TWORZYMY ELITY ŻYCIA SPOŁECZNEGO I GOSPODARCZEGO

MISJA

Uniwersytet pragnie upowszechniać te wartości, które konstytuują wspólnotę dziedzictwa duchowego i kulturowego Europy, wraz z  wpisaną w nie tradycją rodzimą. Uniwersytet jest społecznością cechującą się wrażliwością etyczną we wszystkich przejawach swojej działalności naukowej, dydaktycz-nej i kulturotwórczej, ale także instytucją, która z racji swego posłannictwa zapewnia integralność wszystkich nauk.

Uniwersytet spełnia szczególną misję, kształtując - w  duchu samodzielnego myślenia i  swobody dyskusji - badania naukowe i  myśl twórczą oraz ściśle powiązane z  nimi działania edukacyjne, z  poszanowaniem zasad humanizmu, demokracji i  tolerancji. Jest wspólnotą profesorów i studentów, która ideał poszukiwania prawdy na drodze rozumu wpisała w  przestrzeń akademickiej wolności badań naukowych i  studiów, w  zgodzie z zasadą działania dla dobra wspólnego.

9

Pragniemy, by w  roku 2019, obchodząc swoje 100-lecie, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu był uczelnią, która:

■ podejmuje światowe wyzwania, wielkie projekty i wspólne inicjatywy z naj-wybitniejszymi i największymi ośrodkami akademickimi na świecie;

■ jest jednym z czołowych uniwersytetów w Europie, obecnym w światowych rankingach, o  wysokim poziomie i innowacyjności badań, przyjaznym studentowi, znakomicie zarządzanym, słynącym z tolerancji i różnorodności;

■ jest autorytetem w  życiu społecznym i politycznym kraju oraz oparciem dla jego gospodarki;

■ stanowi integralną część miasta, dzięki czemu akademicki Poznań zdecydowanie wyróżnia się na tle Polski;

■ gwarantuje w ramach nowoczesnych kampusów uniwersyteckich warunki studiowania i  pracy naukowo-badawczej odpowiadające najwyższym światowym standardom;

■ harmonijnie łączy na różnych poziomach nauczania powszechność i  masowość z elitarnością studiów;

■ z apewnia studentom możliwość indywidualnego kształcenia pod opieką najwybitniejszych naukowców - mistrzów.

Naszym dążeniem jest, by Uniwersytet im. Adama Mickiewicza był rozpoznawalny poprzez:

■ łączenie śmiałych wizji rozwoju z poszanowaniem tradycyjnych wartości akademickich;

■ szczególną otwartość na wszelkie inno-wacje naukowo-badawcze, dydaktyczne i organizacyjne oraz wyjątkową odwagę w ich wspieraniu;

■ dyplom bardzo wysoko ceniony przez pracodawców.

WIZJA UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA

3.

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

10

Nie jest przypadkiem, że listę czterech celów strategicznych wyznaczonych naszemu Uniwersytetowi otwiera cel sformułowany jako BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie. Odwołujemy się do samego rdzenia misji każdej nowoczesnej uczelni, chcącej sprostać wymogom i wyzwaniom współczesności.

Uczelnia, która nie prowadzi badań naukowych lub prowadzi je w  ograniczonym zakresie skazuje się dziś na marginalizację. Uczelnie aspirujące - jak Uniwersytet im. Adama Mickiewicza - do tego, aby liczyć się w skali globalnej, muszą wykazywać się badaniami, które spełniają najwyższe standardy, wytyczające nauce nowe perspektywy. Siła i  przewaga konkurencyjna uczelni wynika dziś bowiem - bardziej, niż kiedykolwiek w przeszłości - z jej potencjału badawczego oraz z jej osiągnięć badawczych zauważanych i docenianych przez światową społeczność ludzi nauki.

Mamy świadomość, że realizacja pierwszego celu strategicznego nie będzie zadaniem łatwym i że jest ona uzależniona nie tylko od nas samych, ale także od wielu zewnętrznych czynników - takich choćby jak wielkość przyszłych wydatków państwa na badania i rozwój czy przyszła kondycja polskiej gospodarki.

Mamy też świadomość, że ewentualne wątpliwości i kontrowersje dotyczyć mogą w przypadku wspomnianego celu nie tyle jego zasadności, co sposobu jego urzeczywistniania. Nasuwa się tu następujący dylemat: czy Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien dążyć do (1) koncentracji na kilku wybranych obszarach badań, czy (2) do maksymalnej różnorodności badawczej? Niniejsza strategia opiera się na założeniu, że nadal należy wspierać różnorodność badawczą naszego Uniwersytetu, zabiegając jednocześnie o harmonijny rozwój poszczególnych dyscyplin naukowych. Misją uniwersytetu jest bowiem wspieranie i  gwarantowanie wolności badań naukowych, z  czego w  naturalny sposób wynika ich różnorodność oraz równe traktowanie wszystkich dyscyplin wiedzy. Realizując tę misję, będziemy jednak wspierać najbardziej efektywne i  uznane za priorytetowe dla UAM zespoły badawcze oraz te, które w swych działaniach będą się opierać na innowacyjności projektów badawczych, poszukiwać zadań interdyscyplinarnych oraz integrować wokół prowadzonych badań pracowników z różnych jednostek organizacyjnych, w tym także zagranicznych.

4. 4. CELE STRATEGICZNE I OPERACYJNE

CEL STRATEGICZNY 1.BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

11

CEL OPERACYJNY 1.1

Wspieranie rozwoju naukowego pracowników

1.1.1. Osiąganie najwyższych kategorii naukowych przez wszystkie podstawowe jednostkiorganizacyjne

1.1.2. Budowa systemu oceny jakości badań oraz powiązania finansowania badań z efektaminaukowymi

1.1.3. Wyłanianie i wspieranie jednostek o wybitnym potencjale naukowym i intelektualnym

1.1.4. Kształtowanie sylwetki uczonego - kierownika zespołu badawczego

CEL OPERACYJNY 1.2

Poszerzanie interdyscyplinarności badań naukowych

1.2.1. Przezwyciężanie barier dzielących poszczególne dyscypliny nauki poprzez tworzeniewspólnych płaszczyzn i zespołów badawczych

1.2.2. Rozwój ogólnouniwersyteckich interdyscyplinarnych centrów badawczych

1.2.3. Prowadzenie wspólnych badań z innymi ośrodkami naukowo-badawczymi

CEL OPERACYJNY 1. 3.

Umiędzynarodowienie badań

1.3.1. Zwiększanie międzynarodowej wymiany badaczy

1.3.2. Wzrost aktywności w pozyskiwaniu środków na badania z zagranicy

1.3.3. Upowszechnianie i promocja wyników badań

1.3.4. Udział w rozwiązywaniu globalnych problemów

1.3.5. Zwiększanie liczby publikacji o zasięgu międzynarodowym

CEL OPERACYJNY 1.4

Wzmacnianie infrastruktury badawczej

1.4.1. Rozwiązania organizacyjne zmierzające do efektywnego wykorzystania uniwersyteckiejinfrastruktury badawczej

1.4.2. Rozbudowa systemu biblioteczno-informacyjnego

1.4.3. Ciągła rozbudowa systemu informatycznego

1.4.4. Wzmocnienie i reorganizacja jednostek UAM wspomagających naukę

1.4.5. Dokumentacja i archiwizacja zbiorów materialnych i elektronicznych dla celówspołeczno-kulturowych oraz badawczych

CEL OPERACYJNY 1.5

Wdrożenie systemu ochrony i korzystania z własności intelektualnej

CELE

12

Troska o  najwyższą jakość procesu dydak-tycznego jest fundamentalnym zadaniem każdej uczelni. Zadanie to staje się jednak szczególnie ważne w  warunkach rosnącej rywalizacji między uczelniami. Chcąc skutecznie zabiegać o  jak najlepszych studentów, musimy zagwarantować im możliwie jak największą satysfakcję ze studiowania. W praktyce oznacza to, że musimy być wierni zasadzie jedności badań i kształcenia. Oznacza to również konieczność stałego uatrakcyjniania i unowocześniania zajęć dydaktycznych oraz konieczność konstruowania  oferty dydaktycznej tak, by zapewniła ona naszym absolwentom przewagę na rynku pracy.

Ewentualne spory i  wątpliwości dotyczyć mogą nie tyle tego, czy należy zabiegać o najwyższą jakość kształcenia, ile tego, jak to robić. Z owym jak? wiążą się dziś (przynajmniej) dwa dylematy.

Pierwszy z  nich zawiera się w  pytaniu: czy należy dążyć (1) do modelu uniwersytetu coraz bardziej masowego (upatrującego swoich szans przede wszystkim w stałym wzroście liczby studiujących), czy (2) do sukcesywnego podnoszenia progów dostępu do UAM, do elitaryzacji studiów i studiowania?

Opracowując niniejszą Strategię, przyjęliśmy, że w  przypadku studiów pierwszego stopnia należy dążyć - tak dziś, jak i  w  przyszłości - do jak największego otwarcia UAM na wszystkich, którzy

chcą studiować, postrzegając studia jako klucz do osobistego rozwoju i  do sukcesu zawodowego. Natomiast w przypadku studiów drugiego i  trzeciego stopnia Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien podnosić wymagania stawiane kandydatom na studia.

Drugi dylemat strategiczny można sformułować następująco: czy należy dążyć (1) do poszerzania oferty programowej o nowe kierunki studiów, czy (2) też ograniczać ich liczbę? W  naszej strategii przyjmujemy konieczność utrzymania rozmaitości kierunków studiów. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien w  dalszym ciągu wspierać inicjatywy mające na celu powoływanie do życia kierunków

unikatowych, traktując je jako swój pozytywny wyróżnik i jako szansę na przyciągnięcie wybitnie uzdolnionych studentów - nie tylko z  Poznania i  Wielkopolski, lecz z  całego kraju i nawet spoza jego granic. Wspieramy również inicjatywy integrujące wydziały w celu powoływania i prowadzenia makrokierunków oraz uczelnie miasta Poznania w  celu powoływania i prowadzenia studiów międzykierunkowych.

UAM na studiach doktoranckich powinien kształcić zarówno kadry dla życia społeczno-gospodarczego jak i nowych adeptów nauki.

CEL STRATEGICZNY 2. Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CELE

13

CEL OPERACYJNY 2.1.

Wprowadzenie wewnętrznego systemu oceny i zapewnienia jakości kształcenia

CEL OPERACYJNY 2.2.

Uporządkowanie zasad organizacyjnych i programowych na trzech poziomach studiów

CEL OPERACYJNY 2.3

Podnoszenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich i doktorantów

CEL OPERACYJNY 2.4.

Zróżnicowanie oraz zwiększenie oferty i trybów studiów

2.4.1. Wprowadzenie studiów interdyscyplinarnych, w tym: międzykierunkowych,makrokierunków studiów oraz kierunków unikatowych

2.4.2. Budowa oferty i promowanie kształcenia ustawicznego (LLL)

2.4.3. Wspieranie nowych technologii kształcenia

2.4.4. Przystosowanie procesu i warunków kształcenia dla potrzeb osób niepełnosprawnych

CEL OPERACYJNY 2.5.

Kształtowanie sylwetki absolwenta

2.5.1. Kształtowanie kwalifikacji i kompetencji osobowościowych zgodnych z oczekiwaniamispołecznymi rynku pracy oraz Krajowymi Ramami Kwalifikacji

2.5.2. Wspieranie samorządności studenckiej

2.5.3. Wspieranie kultury i sportu studenckiego

CEL OPERACYJNY 2.6

Wspieranie samodzielności studentów I i II stopnia

2.6.1. Zwiększenie udziału pracy własnej w programach studiów

2.6.2. Indywidualizacja procesu kształcenia

2.6.3. Rozwój studenckiego ruchu naukowego

CEL OPERACYJNY 2.7

Internacjonalizacja kształcenia

2.7.1. Zwiększanie oferty zajęć w językach kongresowych

2.7.2. Wzrost mobilności studentów i nauczycieli akademickich

2.7.3. Tworzenie wspólnych programów studiów z uczelniami zagranicznymi

CEL OPERACYJNY 2.8.

Rozbudowa nowoczesnej infrastruktury kształcenia

2.8.1. Informatyzacja procesu kształcenia

2.8.2. Nowoczesne laboratoria dydaktyczne

2.8.3. Infrastruktura dla sportu i kultury

2.8.4. Poprawa infrastruktury mieszkaniowej

2.8.5. Niwelowanie barier architektonicznych dla osób niepełnosprawnych

CELE

14

Nie chcemy, aby nasz Uniwersytet zamykał się w sobie, funkcjonując w oderwaniu od realnych problemów i  wyzwań współczesności. Stąd postulat budowania uniwersytetu, który jest otwarty na otoczenie i  który postrzega swoje otoczenie jako źródło szans oraz nowych możliwości.

Postulat ten można i  należy rozumieć maksymalnie szeroko: jako zobowiązanie do nieustannego szukania pomostów pomiędzy nauką a  sferami gospodarki, kultury, polityki, w  których znajdzie ona swoje praktyczne zastosowania, jako zobowiązanie do poszukiwania coraz to nowych partnerów Uniwersytetu, którzy zechcą z  nim współdziałać w  imię obopólnych korzyści, jako zobowiązanie do wsłuchiwania się w  potrzeby regionu, z którego nasza Uczelnia wyrosła i z którym pragnie pozostawać w przyszłości w jak najściślejszych związkach.

Nasza OTWARTOŚĆ na otoczenie powinna oznaczać również naszą gotowość do współpracy z  innymi uczelniami. W  tym miejscu rysuje się jednak następujący dylemat: czy Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien dążyć (1) do instytucjonalnej integracji z  innymi poznańskimi i  wielkopolskimi uczelniami, czy też (2) winniśmy akceptować istniejący stan rzeczy (współistnienie wielu

uczelni akademickich w  Poznaniu)? Jesteśmy zdania, że Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien życzliwie witać wszelkie inicjatywy integracyjne płynące ze strony wszystkich pozostałych  poznańskich i wielkopolskich uczelni. Winniśmy być otwarci zwłaszcza na inicjatywę stworzenia konfederacji

poznańskich uczelni publicznych. Winniśmy również sami wychodzić z nowymi propozycjami między-uczelnianej współpracy, szukając takich jej form, które - szanując autonomię współpracujących ze sobą uczelni - zapewnią im nowe możliwości rozwojowe.

CEL STRATEGICZNY 3.Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CELE

15

CEL OPERACYJNY 3.1

Wzrost znaczenia kulturotwórczej roli uczelni w regionie

3.1.1. Wzmocnienie promocji nauki i edukacji

3.1.2. Udostępnianie infrastruktury uczelni dla potrzeb kultury, sztuki i sportu (rekreacji)

3.1.3. Mecenat i organizacja przedsięwzięć artystycznych

CEL OPERACYJNY 3.2.

Otwarcie na potrzeby i aspiracje edukacyjne oraz naukowe społeczności miasta i regionu

3.2.1. Współpraca z powszechnym systemem edukacyjnym

3.2.2. Racjonalizacja działalności ośrodków zamiejscowych

3.2.3. Doskonalenie kwalifikacji zawodowych i uzyskiwanie stopni naukowych przez osobyspoza sektora naukowego

3.2.4. Współpraca ze stowarzyszeniami i towarzystwami naukowymi, kulturalnymii technicznymi (w tym PTPN)

CEL OPERACYJNY 3.3

Otwarcie uniwersytetu na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy

3.3.1. Transfer wiedzy do gospodarki i współpraca z przedsiębiorstwami oraz rynkiem pracy

3.3.2. Wspieranie przedsiębiorczości akademickiej

3.3.3. Wzmocnienie działań Biura Karier UAM

CEL OPERACYJNY 3.4.

Wzmacnianie więzi z absolwentami uczelni

CEL OPERACYJNY 3.5.

Intensyfikacja współpracy z władzami miasta i regionu

CELE

16

Wzrost potencjału naukowo-badawczego i  dydaktycznego naszego Uniwersytetu uzależniony jest - w  dużym stopniu - od jego sprawności organizacyjnej. Profesjonalne zarządzanie uczelnią nie budzi z pewnością - jako cel strategiczny - żadnych wątpliwości. Musimy mieć jednak świadomość, że realizacja tego celu jest równoznaczna ze zmianami organizacyjnymi. Ich charakter, zakres i  kierunek zależą z  kolei od tego, jak rozstrzygnięte zostaną najważniejsze dylematy związane z  przyszłym sposobem zarządzania Uniwersytetem.

Pierwszy z owych kluczowych dylematów dotyczy stopnia scentralizowania naszego Uniwer-sytetu. Pytanie brzmi tym razem następująco: czy powinniśmy dążyć (1) do centralizacji organizacyjnej UAM, czy (2) do zwiększania autonomii wydziałów i  instytutów? Przeprowadzone na użytek opracowania

niniejszej strategii analizy prowadzą do wniosku, że w  bliskiej perspektywie czasowej należy dążyć do utrzymania status quo. Powodzenie realizowanychi zaplanowanych na nadchodzące lata zadań inwestycyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza wymaga bowiem stanowczego i konsekwentnego nadzoru, który zagwarantować może jedynie stosunkowo wysoki stopień centralizacji naszej Uczelni. Jednocześnie planuje się podjęcie działań, mających na celu optymalizację kosztów utrzymania budynków (poprzez współzarządzanie obiektami wydziałów przez władze dziekańskie) oraz efektywne wykorzystanie infrastruktury Uczelni na potrzeby wszystkich jej jednostek organizacyjnych.

Drugi fundamentalny dylemat organizacyjny można sformułować następująco: czy należy dążyć (1) do coraz większej złożoności strukturalnej, czy (2) do upraszczania dzisiejszej złożonej struktury uczelni? Nasza uniwersytecka strategia opiera się

na założeniu, że obecna struktura Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza nie musi i  nie powinna podlegać - w  najbliższych latach - zasadniczym zmianom, poza koniecznym uporządkowaniem.

Trzeci dylemat strategiczny dotyczący kwestii organizacyjnych zawiera się w  pytaniu: czy powinniśmy dążyć (1) do koncentracji zasadniczej części zasobów lokalowych/materialnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza na terenie Poznania, czy (2) kontynuować ideę rozwijania UAM (również) w  oparciu o  ośrodki zamiejscowe? Ostateczna odpowiedź na tak sformułowane pytanie uzależniona będzie od wniosków płynących z  audytów potencjału rozwojowego poszczególnych ośrodków zamiejscowych UAM. Już teraz powiedzieć można jednak, że: (1) nasz Uniwersytet nie powinien dążyć w  krótko- i  średniookresowej perspektywie czasowej

do uruchamiania nowych oddziałów zamiejscowych oraz (2), że dotychczasowe funkcje i zadania ośrodków zamiejscowych UAM mogą ulec w przyszłości zmianom.

Czwarty fundamentalny dylemat organizacyjny można sformułować jako pytanie, czy Uniwersytet im. Adama Mickiewicza powinien w  przyszłości dążyć do większego podporządkowywania polityki kadrowej kryterium efektywności? Wyzwania konkurencyjne, jakim już dzisiaj musi stawiać czoła UAM, nakazują odpowiedzieć na tak postawione pytanie twierdząco. Nasz Uniwersytet będzie zatem dążył do większego niż do tej pory uelastycznienia wynagrodzeń, do większego powiązania ich z  realnymi, obiektywnie mierzalnymi sukcesami naukowymi, dydaktycznymi i organizacyjnymi, nie przestając być w dalszym ciągu rzetelnym i przyjaznym pracodawcą.

CEL STRATEGICZNY 4.Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CELE

17

CEL OPERACYJNY 4.1.

Wprowadzenie strategicznego zarządzania uczelnią

4.1.1. Opracowanie i wdrażanie Strategii Rozwoju UAM na lata 2009-2019

4.1.2. Demokratyzacja zarządzania

4.1.3. Zarządzanie marką i kształtowanie wizerunku UAM

CEL OPERACYJNY 4.2.

Udoskonalenie kultury organizacyjnej

4.2.1. Kształtowanie umiejętności organizacyjnych promujących profesjonalizm zawodowy

4.2.2. Promowanie postaw aktywnych i innowacyjnych wspierających stałe doskonalenieprocesów organizacyjnych

4.2.3. Budowanie umiejętności komunikacyjnych i kultury spotkań

CEL OPERACYJNY 4.3

Zwiększenie efektywności organizacji pracy administracji centralnej, wydziałowej i innych jednostek organizacyjnych

4.3.1. Wprowadzenie mechanizmów stałego podnoszenia jakości procesów organizacyjnychpoprzez wdrożenie systemu zarządzania jakością i zarządzania problemami

4.3.2. Dostosowanie struktur organizacyjnych do bieżących potrzeb uczelni

4.3.3. Wprowadzenie elektronicznego obiegu dokumentów

4.3.4. Zbudowanie systemu sprawozdawczości zarządczej

4.3.5. Informatyzacja procesu zarządzania

4.3.6. Usprawnienie obsługi prawnej Uniwersytetu

4.3.7. Optymalizacja procedur zamówień publicznych

4.3.8. Wdrażanie nowoczesnych metod, technik i rozwiązań: outsourcing, telepraca,rozbudowa wolontariatu

CEL OPERACYJNY 4.4

Przekształcenie procesu administrowania w proces zarządzania kadrami

4.4.1. Podniesienie rangi zasobów ludzkich do poziomu zasobów strategicznych

4.4.2. Podniesienie atrakcyjności uczelni jako pracodawcy

CEL OPERACYJNY 4.5

Doskonalenie systemu zarządzania finansami

4.5.1. Wdrożenie procesu planowania finansowego i kontroli finansowej

4.5.2. Usprawnienie analityki finansowej

CEL OPERACYJNY 4.6

Rozwój infrastruktury Uniwersytetu dla zapewnienia najwyższej efektywności badań i kształcenia

4.6.1. Waloryzacja programu wieloletniego dla zrealizowania jego pełnego zakresu

4.6.2. Realizacja programu rozwoju infrastruktury UAM finansowanego z innych źródeł

4.6.3. Opracowanie kompleksowego projektu racjonalnej gospodarki nieruchomościami

4.6.4. Pozyskiwanie środków zewnętrznych na inwestycje/adaptacje/remonty

CELE

18

Przygotowywanie i wdrażanie strategii rozwoju na szczeblu zarówno przedsiębiorstwa, urzędu czy instytucji, jak i  samorządowej jednostki organizacyjnej jest swoistym znakiem czasu. Od kilkunastu miesięcy w społeczności akademickiej naszego Uniwersytetu, w związku z  wyborami nowych władz rektorskich i dziekańskich, dojrzewała potrzeba opracowania strategii rozwoju Uniwersytetu. Zorganizowane na UAM w  grudniu 2008 roku seminarium „Strategia rozwoju współczesnych uniwersytetów – teoria i  praktyka” potwierdziło jednoznacznie, że Uniwersytetowi potrzebna jest strategia rozwoju.

Jej zapowiedź, jak i zarys głównych celów znalazł się w  programie wyborczym JMR, prezentowanym w  trakcie kampanii wyborczej wiosną 2008 roku. W  październiku 2008 roku JMR powołał Zespół ds. Przygotowania Projektu Strategii Rozwoju UAM pod przewodnictwem dwóch Prorektorów, a  przygotowanie strategii uznał za jedno z  trzech kluczowych zadań w  planie pracy władz rektorskich UAM na rok akademicki 2008/2009. W skład Zespołu JMR powołał osoby o  doświadczeniu teoretycznym i praktycznym, biorące udział w niedalekiej przeszłości w  opracowaniach strategicznych na potrzeby uczelni, przedsiębiorstw, miast i  regionów, o umiejętnościach w obszarze projektowania i wdrażania strategii, analiz strategicznych, zarządzania zasobami ludzkimi oraz badań rynkowych. W ramach Zespołu ustalono, że strategia powinna obejmować co najmniej dziesięcioletni horyzont czasowy (2009-2019) oraz składać się z:

− misji,− wizji,− celów strategicznych i operacyjnych,− kart strategicznych poszczególnych zadań.

Jednocześnie JMR powołał Komisję Rektorską ds. Strategii, złożoną z  wybitnych profesorów naszej Uczelni, pełniących w  przeszłości funkcje rektorskie lub kluczowe funkcje w  Senacie UAM. Stanowi ona

główne ciało opiniodawcze w  stosunku do wyniku prac wyżej wymienionego Zespołu.

Pierwszym etapem prac Zespołu było dopracowanie projektu misji Uniwersytetu, przygot-owanego wstępnie przez Zespół Rektorski. Misja UAM została sformułowana przy uwzględnieniu dotychczasowych opracowań i zawiera zarówno elementy historyczne jak i  programowe, odpowiadające aktualnym tendencjom europejskim i światowym w  tym względzie oraz obowiązującemu ustawowemu umiejscowieniu Uniwersytetu w  systemie powszechnej edukacji w  Polsce. W  trakcie budowy jej ostatecznego kształtu przeanalizowano zapisy misji czołowych uniwersytetów w  kraju i  Europie. Zaprezentowana i  przyjęta ostatecznie przez Zespół misja, której zapisy poddane były szczegółowym analizom i  dyskusjom, stanowi z trudem wypracowany konsensus. Misja ta spełnia trzy wymogi, dzięki którym nabiera ona znaczenia strategicznego:

− wyznacza kierunki i dotyczy przyszłości,− wyraża marzenia i  wyzwania, które stają się

udziałem społeczności akademickiej,− prezentuje wiarygodny proces jej realizacji.

Budowa strategii oraz proces strategicznych wyborów każdej organizacji opiera się przede wszystkim na dwóch klasycznych elementach – strategicznej analizie samej organizacji oraz jej otoczenia. Ta pierwsza koncentruje się na zasobach i  umiejętnościach, a  także łańcuchach działań tworzących w  organizacji wartość dodaną. Analiza otoczenia obejmuje przede wszystkim szanse, zagrożenia oraz wyzwania i  wymaga wnikliwego spojrzenia na środowisko, określoną branżę oraz podobne instytucje, stanowiące naturalną konkurencję. W  oparciu o  taką analizę dokonuje się strategicznych wyborów wizji oraz celów (strategicznych i  operacyjnych), które budują określony model działania i wynikające z niego funkcjonalne programy działania (karty strategiczne).

5. 5. METODOLOGIA I ETAPY PRAC

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

19

W trakcie prac nad strategią Zespół przyjął podejście metodologiczne według tzw. „szkoły zasobów i kompetencji” (budowa przewagi konkurencyjnej poprzez skonfigurowanie zasobów i  umiejętności) z  elementami „szkoły planistycznej”, w  której dominuje przekonanie, że dzięki budowaniu planów strategicznych organizacja może i  powinna kształtować swoją przyszłość w  racjonalny i  uporządkowany sposób. Analizy strategicznej dokonano według popularnej metodologii SWOT (S-strenghts – silne strony; W-weaknesses – słabe strony; O-opportunities – możliwości, szanse; T-threats - zagrożenia) – analizy silnych i  słabych stron Uczelni oraz interakcji z  czynnikami otoczenia zewnętrznego (szanse i  zagrożenia), wyznaczonymi przez metodologię PEST (P-political – czynniki polityczne; E-economic – czynniki ekonomiczne; S-social – czynniki społeczne; T-technological – czynniki technologiczne). W  pracy wykorzystano analizy strategii uniwersytetów z  kraju i  zagranicy, analizy sektorowe, badania ankietowe, uczelniane i  pozauczelniane źródła informacji. Analizowano rekomendacje Banku Światowego, OECD oraz Unii Europejskiej dotyczące obszaru szkolnictwa wyższego oraz sektora badań i  rozwoju, założenia przygotowywanej reformy szkolnictwa wyższego w  kraju, zapisy dotychczasowych strategii rozwoju nauki i  szkolnictwa wyższego oraz krajowe i zagraniczne opracowania prognostyczne (np. „Foresight Polska 2020”).

W oparciu o wyniki analiz skonstruowano cele strategiczne i operacyjne, zgodnie z powszechnie przyjętą zasadą SMART (S-skonkretyzowane, określone możliwie konkretnie; M-mierzalne, cele posiadają wskaźniki, na których podstawie można ocenić ich realizację; A-akceptowalne, przez społeczność akademicką; R-realne, w  odniesieniu do zasobów Uczelni; T-terminowe, o  określonym horyzoncie czasowym). Sformułowane cztery cele strategiczne potraktowano jako kamienie milowe na drodze do realizacji strategii. Są one zarówno wyzwaniem, jak i  stanowią sposób pomiaru realizacji misji w  konkretnym strategicznym obszarze działalności Uniwersytetu.

Jednocześnie opracowano tekst wizji Uniwersytetu w  roku 2019 – obraz przyszłości, którą społeczność akademicka naszej Uczelni chce wykreować.

W trakcie prac analitycznych wykorzystywano typowe analizy (dedukcja, indukcja, analiza wskaźnikowa etc.).

Ostatnim, chociaż bynajmniej nie naj-łatwiejszym elementem było opracowanie kart strategicznych - kart działań na lata 2009-2012, obejmujących opisy poszczególnych zadań, osoby/działy odpowiedzialne za ich realizację, termin ich ukończenia, mierzalne wskaźniki/rezultaty oraz

potencjalne źródła finansowania poszczególnych działań. Prognozowanie działań w  dalszej per-spektywie nie wydawało się racjonalne w  obliczu planowanej reformy szkolnictwa wyższego w  kraju oraz obecnej sytuacji gospodarczej zarówno Polski jak i Unii Europejskiej.

Proces budowy strategii stanowił unikatową okazję otwarcia ogólnouczelnianej debaty na temat konieczności strategicznego zarządzania uczelnią, jak i  treści szczegółowych zapisów jej elementów (misja, wizja, cele, karty strategiczne). W  końcu strategia to przecież sztuka podejmowania wyborów w warunkach ograniczeń, presji oraz szans. Dyskusje te prowadzono w roku akademickim 2008/2009 wielokrotnie na różnych forach:

− w Zespole Rektorskim,− w Kolegium Rektorsko-Dziekańskim,− w Komisji Rektorskiej ds. Strategii,− w Komisji Senackiej ds. Rozwoju,− w innych komisjach rektorskich i senackich,− na posiedzeniu Rady Gospodarczej przy

Rektorze UAM.Debatę całej społeczności otwarło wspomniane

wcześniej seminarium zorganizowane w  grudniu 2008 roku. W marcu 2009 roku na kolejnym seminarium Zespół zaprezentował wyniki prac członkom Komisji Senackiej ds. Rozwoju i  Komisji Rektorskiej ds. Strategii. Debatę kontynuowano poprzez publikacje w  uczelnianych mediach („Życie Uniwersyteckie”) oraz forum dyskusyjne na stronie internetowej. Zgłaszane uwagi były przedmiotem debat nie tylko na posiedzeniach plenarnych Zespołu, ale także na roboczych spotkaniach podzespołów, wyłanianych w celu rozwiązywania określonych problemów. Głosy z dyskusji posłużyły do wielokrotnych modyfikacji zapisów poszczególnych elementów strategii. Zwróciły także uwagę Zespołu na wagę dylematów strategicznych stojących przed naszą uczelnią (często od wielu już lat) i to w zakresie czasowym przekraczającym ramy przygotowanej Strategii. Dyskusję nad tymi dylematami wyodrębniono jako preambuły/wstępy do opisów poszczególnych celów strategicznych.

Przyjęcie przez Senat UAM misji, wizji oraz celów strategicznych i  operacyjnych, a  następnie opublikowanie i promocja przyjętego tekstu Strategii zamyka ostatni etap przygotowania strategii i pracy Zespołu ds. Przygotowania Projektu Strategii UAM, której ilustracją jest załączony harmonogram jego spotkań plenarnych.

METODOLOGIA I ETAPY PRAC

20

Data Miejsce Tematyka spotkania

27.10.2008 Gabinet Rektora Spotkanie inauguracyjne

17.11.2008 Biuro Rektora Misja, analizy strategiczne

8.12.2008 Biuro Rektora Analiza strategiczna SWOT/PEST (I)

15.12.2008 Sala im. Lubrańskiego Seminarium

19.01.2009 Biuro Rektora Analiza strategiczna SWOT/PEST (II)

2.02.2009 Biuro Rektora Misja, analizy sektorowe

6-7.02.2009 Dom Pracy Twórczej i Wypoczynku (Obrzycko) Analiza strategiczna SWOT/PEST (III)

19.02.2009 Biuro Rektora Cele strategiczne

13-14.03.2009 Dom Pracy Twórczej i Wypoczynku (Obrzycko) Cele strategiczne i operacyjne

18.03.2009 Sala im. Lubrańskiego Seminarium

1.04.2009 Centrum Informatyczne Wizja, karty strategiczne (I)

24.04.2009 Biuro Rektora Dylematy strategiczne

11.05.2009 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Karty strategiczne (II)

27.05.2009 Biuro Rektora Kształt dokumentu - projektu strategii

4.06.2009 Biuro Rektora Ostateczny kształt dokumentu - projektu strategii

18.06.2009 Biuro Rektora Analiza uwag zgłoszonych do dokumentu w wyniku konsultacji społecznych

METODOLOGIA I ETAPY PRAC

21

Sukcesem uczelni nie jest samo opracowanie strategii swojego rozwoju i wydanie dokumentu przed-stawiającego tę strategię społeczności akademickiej, ale przede wszystkim skuteczna implementacja jego zapisów.

W  załączonych kartach strategicznych zawarto wskaźniki oraz spodziewane rezultaty zaplanowanych działań. Na ich podstawie będzie można na bieżąco sprawdzać efekty podjętych decyzji i  przeprowadzo-nych czynności. Ich analiza pozwoli ocenić stopień i  terminowość wprowadzania w  życie Strategii.Regularne monitorowanie postępów wdrażania Strategii nie będzie polegać wyłącznie na kontroli jej realizacji. Równie ważne będzie sprawdzanie, czy jest ona nadal aktualna i  odpowiednia do zmieniających się warunków, w których funkcjonować będzie Uniwersytet. Na tej podstawie możliwa będzie jej modyfikacja lub uzupełnienie.

Kluczem do sukcesu podczas wdrażania Strategii będzie zjednoczenie społeczności akademickiej UAM wokół idei opracowanego dokumentu. Poza tym zakładamy, że wszystkie istotne działania na Uczelni będą wykonywane zgodnie z  zapisami zawartymi w  tej strategii. Niezbędne będzie również zadbanie o środki finansowe wspierające realizację Strategii.

Przyjęta i wdrażana strategia rozwoju uczelni może i  powinna stać się źródłem inspiracji do przygotowania strategii rozwoju podstawowych jednostek organizacyjnych UAM.

ZAKOŃCZENIE

6.

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

22

Strategia nie może pozostać tylko pomysłem, ideą, czystą abstrakcją, musi zostać przełożona na konkretne zadania, tzn. na funkcjonalne programy działania, ujęte w  kartach strategicznych. Karty stra-tegiczne są przełożeniem koncepcji funkcjonowania uczelni na praktyczne decyzje i  działania. Dwa podstawowe czynniki sukcesu we wdrożeniu strategii to: właściwa sekwencja wdrożenia zaplanowanych działań oraz ich wewnętrzna spójność.

Karty strategiczne zostały przygotowane na lata 2009-2012, bo taki wydaje się realny horyzont czasowy dla zaplanowanych działań. Na podstawie tych kart zespół rektorski będzie budować swoje plany działań na każdy rok po analizie uwarunkowań zewnętrznych oraz możliwości finansowych Uczelni.

W  dokumencie zawarliśmy cztery zestawy kart strategicznych, każdy dotyczy jednego celu strategicznego. W  obrębie celów strategicznych (4), wyznaczyliśmy cele operacyjne I  stopnia (24) oraz II stopnia (66). Każdemu lub prawie każdemu celowi II stopnia przypisano poszczególne zadania (numeracja czterocyfrowa), które w  perspektywie najbliższych 2-4 lat doprowadzą do osiągnięcia lub wyraźnego przybliżenia się do wytyczonego celu. Programy działań zostały uzupełnione o  zespoły czy osoby odpowiedzialne za ich przebieg, mierniki i  rezultaty ułatwiające ocenę postępu wdrażania oraz pochodzenie środków finansowych, niezbędnych do realizacji poszczególnych zadań. W  tabelach umieszczono również terminy wykonania działań, dzieląc je na zadania ciągłe, priorytetowe oraz przeznaczone do realizacji w kolejnych latach.

7. KARTY STRATEGICZNE

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

23

CEL STRATEGICZNY 2.Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 3.Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CEL STRATEGICZNY 4.Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 1.BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

KARTY STRATEGICZNE

24

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

1.1

.

Wsp

iera

nie

rozw

oju

nauk

oweg

o pr

acow

nikó

w

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

1.1.

1. O

siąg

anie

naj

wyż

szyc

h ka

tego

rii n

auko

wyc

h pr

zez

wsz

ystk

ie p

odst

awow

e je

dnos

tki o

rgan

izac

yjne

1.1.

1.1.

 Wsp

iera

nie

dzia

łań

maj

ącyc

h na

cel

u ut

rzym

anie

i po

dnos

zeni

e ka

tego

rii p

aram

etry

zacj

i na

ukow

ej je

dnos

tek

Dzi

ekZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba w

ydzi

ałów

z I.

kate

gorią

Środ

ki w

ydzi

ałów

1.1.

1.2.

 Zw

ięks

zani

e lic

zby

upra

wni

eń

do n

adaw

ania

sto

pni n

auko

wyc

h i t

ytuł

u na

ukow

ego

Dzi

ekZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba k

ieru

nków

i wyd

ział

ów p

osia

dają

cych

ta

kie

upra

wni

enia

Środ

ki w

ydzi

ałów

1.1.

2. B

udow

a sy

stem

u oc

eny

jako

ści b

adań

ora

z po

wią

zani

a fin

anso

wan

ia b

adań

z e

fekt

ami n

auko

wym

i

1.1.

2.1.

 Zac

how

anie

wys

okic

h st

anda

rdów

et

yczn

ych

w b

adan

iach

nau

kow

ych

- opr

acow

anie

za

sad

i pro

moc

ja z

acho

wań

ety

czny

chD

ziek

, JM

RZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba p

rzep

row

adzo

nych

se

min

arió

w z

tego

zak

resu

na

wyd

ział

ach

Środ

ki w

ydzi

ałów

1.1.

2.2.

 Opr

acow

anie

wyd

ział

owyc

h kr

yter

iów

oc

eny

dzia

łaln

ości

nau

kow

ej

Dzi

ekPr

iory

teto

we

Licz

ba w

ydzi

ałów

po

siad

ając

ych

taki

e za

sady

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

1.1.

2.3.

 Opr

acow

anie

zas

ad p

owią

zani

a ef

ektó

w

dzia

łaln

ości

nau

kow

ej z

prz

yzna

wan

iem

śro

dków

na

dzi

ałal

ność

nau

kow

ą na

wyd

ział

ach

Dzi

ek, P

ror-

NPr

iory

teto

we

Licz

ba w

ydzi

ałów

po

siad

ając

ych

taki

e za

sady

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

1.1.

2.4.

 Pro

wad

zeni

e ra

nkin

gów

osi

ągni

ęć

nauk

owyc

h pr

acow

nikó

w w

ram

ach

wyd

ział

u D

ziek

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba w

ydzi

ałów

po

siad

ając

ych

na W

WW

ra

nkin

g os

iągn

ięć

nauk

owyc

h pr

acow

nikó

w

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

1.1.

2.5.

 Cor

oczn

e pr

zygo

tow

ywan

ie i

publ

ikac

ja

wyd

ział

owyc

h ra

port

ów z

wyn

ików

bad

ań

nauk

owyc

h w

języ

ku p

olsk

im i

angi

elsk

imPr

odzi

ek-N

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

wyd

ział

ów

posi

adaj

ącyc

h ta

kie

rapo

rty

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

CEL STRATEGICZNY 1.

25

1.1.

3. W

yłan

iani

e i w

spie

rani

e je

dnos

tek

o w

ybitn

ym p

oten

cjal

e na

ukow

ym i

inte

lekt

ualn

ym

1.1.

3.1.

 Opr

acow

anie

zas

ad tw

orze

nia

czas

owyc

h et

atów

nau

kow

ych

(w ty

m e

tató

w p

odok

tors

kich

)Pr

or-N

i Pr

or-K

RPr

iory

teto

we

Zarz

ądze

nie

Rekt

ora

Środ

ki U

AM

1.1.

3.2.

 Stw

orze

nie

wyd

ział

oweg

o i o

góln

ouni

wer

syte

ckie

go s

yste

mu

wył

ania

nia

i n

agra

dzan

ia n

ajle

pszy

ch n

auko

wcó

wD

ziek

, Pro

r-N

i Pr

or-K

RD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

any

syst

emŚr

odki

UA

M i

wyd

ział

ów

1.1.

3.3.

 Bud

owa

elas

tycz

nej ś

cież

ki z

atru

dnia

nia

dla

wyb

itnyc

h ab

solw

entó

w s

tudi

ów d

okto

ranc

kich

Dzi

ek, P

ror-

N i

Pror

-KR

Do

końc

a 20

10O

prac

owan

ie z

asad

prze

z Re

ktor

a

dla

Dzi

ekan

ówŚr

odki

UA

M

1.1.

3.4.

 Tw

orze

nie

war

unkó

w d

la s

zybk

iego

aw

ansu

na

ukow

ego

prac

owni

ków

nau

kow

ych

Dzi

ek, P

ror-

N i

Pror

-KR

Prio

ryte

tow

eO

prac

owan

ie z

asad

prz

ez

Rekt

ora

dla

Dzi

ekan

ówŚr

odki

UA

M

1.1.

4. K

szta

łtow

anie

syl

wet

ki u

czon

ego

- kie

row

nika

zes

połu

bad

awcz

ego

1.1.

4.1.

 Org

aniz

acja

szk

oleń

pra

cow

nikó

w n

auki

(z

arzą

dzan

ie p

roje

ktem

, zdo

byw

anie

śro

dków

na b

adan

ia, f

acho

wy

języ

k an

giel

ski e

tc.)

Dzi

ek, P

ror-

N i

Pror

-KR

Do

końc

a 20

10Li

czba

szk

oleń

Środ

ki U

AM

1.1.

4.2.

 Wsp

iera

nie

mob

ilnoś

ci p

raco

wni

ków

na

ukow

ych

Dzi

ek, P

ror-

N i

Pror

-KR,

D

WZ

Do

końc

a 20

10Li

czba

osó

b w

yjeż

dżaj

ącyc

h z

UA

M

i wiz

ytuj

ącyc

h U

AM

Środ

ki w

ydzi

ałów

i in

ne

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

1.2

.

Posz

erza

nie

inte

rdys

cypl

inar

nośc

i bad

ań n

auko

wyc

h

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

1.2.

1. P

rzez

wyc

ięża

nie

barie

r dzi

eląc

ych

posz

czeg

ólne

dys

cypl

iny

nauk

i pop

rzez

twor

zeni

e w

spól

nych

pła

szcz

yzn

i zes

połó

w b

adaw

czyc

h

1.2.

1.1.

 Bud

owa

syst

emu

finan

sow

ania

bada

ń in

terd

yscy

plin

arny

ch w

ram

ach

UA

MPr

or-N

, Pro

dzie

k-N

Do

końc

a 20

10Li

czba

pro

jekt

ów,

publ

ikac

ji, k

onfe

renc

jiŚr

odki

UA

M i

wyd

ział

ów

CEL STRATEGICZNY 1.

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

26

1.2.

2. R

ozw

ój o

góln

ouni

wer

syte

ckic

h in

terd

yscy

plin

arny

ch c

entr

ów b

adaw

czyc

h

1.2.

2.1.

 Dor

oczn

y pr

zegl

ąd d

ział

alno

ści

cent

rów

uni

wer

syte

ckic

h w

ram

ach

prez

enta

cji

ogól

noun

iwer

syte

ckie

j Pr

or-N

Do

końc

a 20

10Li

czba

i ja

kość

pre

zent

acji

Środ

ki U

AM

1.2.

2.2.

 Opr

acow

anie

kry

terió

w o

ceny

i w

spom

agan

ia fi

nans

oweg

o dz

iała

lnoś

ci c

entr

ówSe

nack

a Ko

mis

ja

Budż

etow

aD

o ko

ńca

2010

Punk

tacj

a, k

wot

yŚr

odki

UA

M i

zew

nętr

zne

1.2.

3. P

row

adze

nie

wsp

ólny

ch b

adań

z in

nym

i ośr

odka

mi n

auko

wo-

bada

wcz

ymi

1.2.

3.1.

 Stw

orze

nie

ofer

ty i

wsp

iera

nie

mię

dzyu

czel

nian

ych

proj

ektó

w c

elow

ych

Pror

-N, P

rodz

iek-

NZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba p

roje

któw

Środ

ki u

czel

ni

ucze

stni

cząc

ych

i MN

iSW

1.2.

3.2.

 Pos

zerz

enie

wsp

ółpr

acy

z In

styt

utam

iPo

lski

ej A

kade

mii

Nau

kPr

or-N

, Pro

dzie

k-N

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

wsp

ólny

ch

proj

ektó

w, u

mów

, pu

blik

acji

Środ

ki U

AM

i PA

N

1.2.

3.3.

Ana

liza

potr

zeb

i opr

acow

anie

pro

gram

u tw

orze

nia

spec

jalis

tycz

nych

labo

rato

riów

ora

z in

wes

tycj

i apa

ratu

row

ych

w ra

mac

h na

ukow

ego

środ

owis

ka p

ozna

ński

ego

Pror

ekto

rzy

ucze

lni

pozn

ańsk

ich

Zada

nie

ciąg

łePr

zygo

tow

anie

wni

oskó

w

gran

tow

ych

Gra

nty

apar

atur

owe

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

1.3

.

Um

iędz

ynar

odow

ieni

e ba

dań

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

1.3.

1. Z

wię

ksza

nie

mię

dzyn

arod

owej

wym

iany

bad

aczy

1.3.

1.1.

Prz

eglą

d um

ów m

iędz

ynar

odow

ych,

op

raco

wan

ie ra

port

u/w

nios

ków

DW

Z, P

ror-

NPr

iory

teto

we

Rapo

rt o

licz

bie

umów

Środ

ki U

AM

1.3.

1.2.

Opr

acow

anie

zas

ad p

odpi

syw

ania

now

ych

umów

mię

dzyn

arod

owyc

h Pr

or-N

Prio

ryte

tow

eN

owe

wyt

yczn

e do

tycz

ące

umów

Środ

ki U

AM

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

CEL STRATEGICZNY 1.

27

1.3.

1.3.

Wsp

arci

e or

gani

zacj

i kon

fere

ncji

mię

dzyn

arod

owyc

h na

UA

MD

WZ,

Pro

r-N

Do

końc

a 20

10Li

czba

wsp

arty

ch

konf

eren

cji

Środ

ki U

AM

1.3.

1.4.

Stw

orze

nie

bazy

dan

ych

(Inte

rnet

)na

tem

at m

ożliw

ości

wyj

azdó

w z

agra

nicz

nych

dla

prac

owni

ków

UA

M -

nauc

zyci

eli i

nie

będą

cych

na

uczy

ciel

ami a

kade

mic

kim

i

DW

Z, D

PEPr

iory

teto

we

Licz

ba w

ejść

na

WW

WŚr

odki

UA

M

1.3.

1.5.

Naw

iąza

nie

kont

aktó

w U

AM

z P

ozna

ń Co

nven

tion

Bure

au -

prop

ozyc

ja u

mow

y

o w

spół

prac

y U

rząd

Mia

sta

- UA

M

DW

Z, P

ror-

NPr

iory

teto

we

Licz

ba w

spól

nych

pr

zeds

ięw

zięć

Śr

odki

UA

M, U

MP

1.3.

1.6.

Zw

ięks

zeni

e lic

zby

styp

endi

ów d

la

zagr

anic

znyc

h ba

dacz

y z

prog

ram

ówze

wnę

trzn

ych

DPE

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

wiz

ytuj

ącyc

h ba

dacz

yPr

ogra

my

zew

nętr

zne

1.3.

2. W

zros

t akt

ywno

ści w

poz

yski

wan

iu ś

rodk

ów n

a ba

dani

a z

zagr

anic

y

1.3.

2.1.

Okr

eśle

nie

zasa

d dy

stry

bucj

i nar

zutó

w o

d pr

ojek

tów

bad

awcz

ych

Prog

ram

ów R

amow

ych

UE

(wyd

ział

/ucz

elni

a)JM

RPr

iory

teto

we

Zarz

ądze

nie

Rekt

ora

+

kwot

a pr

zeka

zana

na

wyd

ział

yBe

z ko

sztó

w

1.3.

2.2.

Opr

acow

anie

zas

ad d

odat

kow

ego

wyn

agra

dzan

ia d

la p

racu

jący

ch p

rzy

proj

ekta

ch

finan

sow

anyc

h ze

śro

dków

eur

opej

skic

h -

dla

nauc

zyci

eli i

nie

będą

cych

nau

czyc

iela

mi

akad

emic

kim

i

Pror

-KR,

Pro

r-PE

, DKi

OPr

iory

teto

we

Uch

wał

a Se

natu

+

kwot

a pr

zeka

zana

pr

acow

niko

mŚr

odki

UA

M

1.3.

2.3.

Stw

orze

nie

bazy

dan

ych

(Inte

rnet

) na

tem

at

moż

liwoś

ci fi

nans

owan

ia w

spół

prac

y w

obs

zarz

e w

spól

nych

mię

dzyn

arod

owyc

h ba

dań

DW

Z, D

PEPr

iory

teto

we

Licz

ba w

ejść

na

WW

WŚr

odki

UA

M

1.3.

2.4.

Utw

orze

nie

w b

udże

cie

UA

M fu

ndus

zu

wsp

arci

a ap

likac

ji o

środ

ki e

urop

ejsk

ie

Pror

-PE,

Kw

esto

rZa

dani

e ci

ągłe

(II k

war

tał k

ażde

go ro

ku)

Licz

ba w

spar

tych

pr

ojek

tów

Środ

ki U

AM

1.3.

2.5.

Org

aniz

acja

szk

oleń

z p

ozys

kiw

ania

, w

ykor

zyst

ania

i ro

zlic

zani

a śr

odkó

w u

nijn

ych

DPE

Zada

nie

ciąg

łe

(od

III k

w. 2

009

co k

war

tał)

Licz

ba s

zkol

eń

i ucz

estn

ików

Środ

ki U

AM

CEL STRATEGICZNY 1.

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

28

cd. 1

.3.2

. Wzr

ost a

ktyw

nośc

i w p

ozys

kiw

aniu

śro

dków

na

bada

nia

z za

gran

icy

1.3.

2.6.

Wzm

ocni

enie

i re

orga

niza

cja

Dzi

ału

Prog

ram

ów E

urop

ejsk

ich

Pror

-PE

Prio

ryte

tow

eLi

czba

wys

łany

ch

wni

oskó

w i

uzys

kany

ch

gran

tów

Środ

ki U

AM

1.3.

3. U

pow

szec

hnia

nie

i pro

moc

ja w

ynik

ów b

adań

1.3.

3.1.

Prz

ygot

owan

ie i

uruc

hom

ieni

e re

pozy

toriu

m U

AM

(dok

tora

ty, w

ydaw

nict

wa

ucze

lnia

ne)

BUPr

iory

teto

we

Licz

ba a

bstr

aktó

wŚr

odki

UA

M i

wyd

ział

ów

1.3.

3.2.

Okr

eśle

nie

zasa

d sp

raw

ozda

wcz

ości

z

wyj

azdó

w z

agra

nicz

nych

JM

R, P

ror-

NPr

iory

teto

we

Zarz

ądze

nie

Rekt

ora

Bez

kosz

tów

1.3.

3.3.

Prz

ygot

owan

ie a

nglo

języ

czne

j wer

sji s

tron

y W

WW

na

tem

at b

adań

nau

kow

ych

CI, A

MU

-PIE

Do

końc

a 20

10A

ktyw

na s

tron

aŚr

odki

UA

M

1.3.

4. U

dzia

ł w ro

zwią

zyw

aniu

glo

baln

ych

prob

lem

ów

1.3.

4.1.

Naw

iąza

nie

szcz

egól

nych

rela

cji

z za

gran

iczn

ymi p

odm

iota

mi b

adaw

czym

i zw

iąza

nym

i lub

nie

zwią

zany

mi z

UA

M u

mow

ą

o w

spół

prac

y

JMR,

Pro

r-PE

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

um

ówŚr

odki

UA

M

1.3.

4.2.

Mon

itoro

wan

ie z

ewnę

trzn

ych

prog

ram

ów

bada

wcz

ych

zwią

zany

ch z

pro

blem

ami g

loba

lnym

iD

PE, D

WZ,

DN

iPK

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

pro

jekt

ówŚr

odki

UA

M

1.3.

5. Z

wię

ksze

nie

liczb

y pu

blik

acji

o za

sięg

u m

iędz

ynar

odow

ym

1.3.

5.1.

Stw

orze

nie

wyd

ział

owyc

h sy

stem

ów

mot

ywac

ji do

pub

likow

ania

w c

zaso

pism

ach

o

zasi

ęgu

mię

dzyn

arod

owym

Dzi

ekPr

iory

teto

we

Licz

ba w

ydzi

ałów

ob

jęty

ch s

yste

mem

Bez

kosz

tów

1.3.

5.2.

Wpr

owad

zani

e cz

asop

ism

UA

M n

a uz

nane

lis

ty p

ublik

acji

mię

dzyn

arod

owyc

hD

ziek

, red

akto

rzy

Prio

ryte

tow

e/ci

ągłe

Licz

ba c

zaso

pism

Środ

ki U

AM

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

CEL STRATEGICZNY 1.

29

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

1.4

.

Wzm

ocni

enie

infr

astr

uktu

ry b

adaw

czej

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

1.4.

1. R

ozw

iąza

nie

orga

niza

cyjn

e zm

ierz

ając

e do

efe

ktyw

nego

wyk

orzy

stan

ia in

fras

truk

tury

bad

awcz

ej

1.4.

1.1.

Stw

orze

nie

wyk

azu

apar

atur

y ba

daw

czej

zl

okal

izow

anej

na

wyd

ział

ach

oraz

jego

sta

ła

aktu

aliz

acja

Wyd

ział

y, d

ział

y ap

arat

ury

i inw

enta

ryza

cji

Prio

ryte

tow

eW

ykaz

apa

ratu

ry

na w

ydzi

ałac

hŚr

odki

UA

M i

wyd

ział

ów

1.4.

1.2.

Opr

acow

anie

zas

ad d

ostę

pnoś

ci,

finan

sow

ania

pom

iaró

w z

wyk

orzy

stan

iem

ap

arat

ury

oraz

zas

ad k

orzy

stan

ia z

labo

rato

riów

D

ziek

Do

końc

a 20

10Po

wst

anie

alg

oryt

mów

do

stęp

nośc

i do

apar

atur

yJe

dnos

tka

zam

awia

jąca

ba

dani

e

1.4.

1.3.

Ana

liza

potr

zeb

i opr

acow

anie

pro

gram

u tw

orze

nia

spec

jalis

tycz

nych

labo

rato

riów

ora

z in

wes

tycj

i apa

ratu

row

ych

w s

kali

ucze

lni

Pror

-N i

prod

ziek

Zada

nie

ciąg

łePr

zygo

tow

anie

wni

oskó

w

gran

tow

ych

Gra

nty

apar

atur

owe

1.4.

2. R

ozbu

dow

a sy

stem

u bi

blio

tecz

no -

info

rmac

yjne

go

1.4.

2.1.

Usp

raw

nien

ie s

yste

mu

dost

ępno

ści

do z

asob

ów in

tern

etow

ych

Bibl

iote

ki

Uni

wer

syte

ckie

j BU

Prio

ryte

tow

eLe

psze

funk

cjon

owan

ie B

UŚr

odki

UA

M

1.4.

2.2.

Stw

orze

nie

syst

emu

bibl

iote

k

wyd

ział

owyc

hPr

or-N

, Dzi

ek, B

UD

o ko

ńca

2010

Włą

czen

ie b

iblio

tek

inst

ytut

owyc

h

i zak

łado

wyc

h do

sys

tem

u bi

blio

tek

wyd

ział

owyc

h

Środ

ki w

ydzi

ałów

1.4.

3. C

iągł

a ro

zbud

owa

syst

emu

info

rmat

yczn

ego

1.4.

3.1.

Stw

orze

nie

ogól

noun

iwer

syte

ckie

go

syst

emu

dost

ępu

do s

zero

kopa

smow

ego

Inte

rnet

uCI

Do

końc

a 20

11

Dos

tęp

każd

ego

obie

ktu

nauk

owo-

dyda

ktyc

zneg

o do

sze

roko

pasm

oweg

o In

tern

etu

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

CEL STRATEGICZNY 1.

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

30

1.4.

4. W

zmoc

nien

ie i

reor

gani

zacj

a je

dnos

tek

UA

M w

spom

agaj

ącyc

h na

ukę

1.4.

4.1.

Wzm

ocni

enie

Dzi

ału

Nau

ki

i Pro

gram

ów K

rajo

wyc

h Pr

or-N

Do

końc

a 20

10Zm

iany

org

aniz

acyj

ne

i kad

row

eŚr

odki

UA

M

1.4.

4.2.

Rac

jona

lizac

ja d

ział

alno

ści W

ydaw

nict

wa

UA

M

Pror

-NPr

iory

teto

we

Okr

esow

a oc

ena

efek

tyw

nośc

i dzi

ałan

ia

WN

UA

MŚr

odki

UA

M

1.4.

4.3.

Roz

wija

nie

dzia

łaln

ości

Ogr

odu

Bota

nicz

nego

Pror

-NZa

dani

e ci

ągłe

Utr

zym

anie

wio

dące

j po

zycj

i wśr

ód o

grod

ów

bota

nicz

nych

kra

juŚr

odki

UA

M

1.4.

5. D

okum

enta

cja

i arc

hiw

izac

ja z

bior

ów m

ater

ialn

ych

i ele

ktro

nicz

nych

dla

cel

ów s

połe

czno

-kul

turo

wyc

h or

az b

adaw

czyc

h

1.4.

5.1.

Stw

orze

nie

zasa

d za

chow

ywan

ia z

bior

ów

mat

eria

lnyc

h i e

lekt

roni

czny

chD

ziek

Do

końc

a 20

11Zb

iory

Środ

ki w

ydzi

ałów

1.4.

5.2.

Utw

orze

nie

repo

zyto

rium

tytu

łów

pra

c m

agis

ters

kich

w ję

zyku

ang

iels

kim

Prod

ziek

-S, S

enac

ka

Kom

isja

ds.

Dyd

akty

kiD

o ko

ńca

2010

Repo

zyto

rium

tytu

łów

pr

ac

Środ

ki U

AM

i w

ydzi

ałów

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

1.5

.

Wdr

ożen

ie s

yste

mu

ochr

ony

i kor

zyst

ania

z w

łasn

ości

inte

lekt

ualn

ej

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

1.5.

1.1.

Ust

alen

ie o

bow

iązu

jące

go s

tanu

pra

wne

go

w o

bsza

rze

ochr

ony

wła

snoś

ci in

tele

ktua

lnej

ZRP

Do

końc

a 20

10Je

dnol

ity z

biór

akt

ów

praw

nych

wra

z z

ich

przy

stęp

ną in

terp

reta

cją

Środ

ki U

AM

1.5.

1.2.

Opr

acow

anie

sys

tem

u oc

hron

y i

korz

ysta

nia

z pr

aw a

utor

skic

h do

pra

c lic

encj

acki

ch,

mag

iste

rski

ch, d

okto

rski

ch o

raz

eksp

erty

z (w

ypra

cow

anie

sys

tem

u dz

iała

ń an

typl

agia

tow

ych)

ZRP

Do

końc

a 20

10

Zasa

dy s

toso

wan

ia

prze

pisó

w p

raw

nych

za

pew

niaj

ącyc

h oc

hron

ę pr

aw a

utor

skic

h

Środ

ki U

AM

1.5.

1.3.

Opr

acow

anie

wzo

rów

um

ów m

iędz

y U

AM

a

gosp

odar

ką, o

rgan

ami s

amor

ządo

wym

i i r

ządo

wym

i, do

tycz

ącyc

h op

raco

wań

i sp

rzed

aży

eksp

erty

z

ZRP

Do

końc

a 20

10W

zory

um

ówŚr

odki

UA

M

BADANIA NAUKOWE na światowym poziomie

CEL STRATEGICZNY 1.

31

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.1

.

Wpr

owad

zeni

e w

ewnę

trzn

ego

syst

emu

ocen

y i z

apew

nien

ia ja

kośc

i ksz

tałc

enia

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.1.

1.1.

Utw

orze

nie

Biur

a ds

. Pro

cesu

Bol

ońsk

iego

Pror

-KPr

iory

teto

we

Biur

oŚr

odki

UA

M

2.1.

1.2.

Pow

ołan

ie U

czel

nian

ego

Zesp

ołu

ds. Z

apew

nien

ia Ja

kośc

i Ksz

tałc

enia

ora

z Ko

ordy

nato

rów

ds.

ECTS

, LLL

, e-le

arni

ngu,

za

sobó

w i

środ

ków

wsp

arci

a, U

SOS

i Mob

ilnoś

ci

(Pro

gram

Era

smus

)

Pror

-KPr

iory

teto

we

Pow

ołan

y Ze

spół

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

2.1.

1.3.

Utw

orze

nie

Zesp

ołu

Oce

niaj

ąceg

o Ja

kość

Ks

ztał

ceni

aPr

or-K

Prio

ryte

tow

ePo

woł

any

Zesp

ółŚr

odki

UA

M

2.1.

1.4.

Pow

ołan

ie w

ydzi

ałow

ych/

inst

ytut

owyc

h Ze

społ

ów d

s. O

ceny

Jako

ści K

szta

łcen

iaPr

or-K

Do

końc

a 20

10Po

woł

ane

Zesp

oły

Środ

ki w

ydzi

ałów

2.1.

1.5.

Opr

acow

anie

wyd

ział

oweg

o Sy

stem

u Za

pew

nien

ia Ja

kośc

i Ksz

tałc

enia

Pror

-KD

o ko

ńca

2010

Syst

em Z

apew

nien

ia

Jako

ści K

szta

łcen

iaŚr

odki

wyd

ział

ów

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.2

.

Upo

rząd

kow

anie

zas

ad o

rgan

izac

yjny

ch i

prog

ram

owyc

h na

trze

ch p

ozio

mac

h st

udió

w

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.2.

1.1.

Usp

raw

nian

ie p

roce

su re

krut

acji

na

stu

dia

I st

opni

aPr

or-S

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

stu

dent

ówna

I ro

kuBe

z ko

sztó

w

2.2.

1.2.

Upo

wsz

echn

ieni

e or

az u

pros

zcze

nie

proc

esu

stud

iow

ania

na

stud

iach

I st

opni

aPr

or-S

Do

końc

a 20

10Ja

sne

i pro

ste

zasa

dy

stud

iow

ania

na

stud

iach

lic

encj

acki

chBe

z ko

sztó

w

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

32

cd. K

ART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.2

.

2.2.

1.3.

Uje

dnol

icen

ie z

asad

rekr

utac

ji na

stu

dia

II

stop

nia

Pror

-SD

o ko

ńca

2011

Przy

jęte

zas

ady

Bez

kosz

tów

2.2.

1.4.

Opr

acow

anie

jasn

ych

kryt

erió

w

prog

ram

owyc

h po

dzia

łu s

tudi

ów I

i II s

topn

ia,

uwzg

lędn

iają

cych

rów

nież

pod

ejm

owan

ie

stud

iów

na

II st

opni

u pr

zez

abso

lwen

tów

stu

diów

lic

encj

acki

ch z

inny

ch k

ieru

nków

. Okr

eśle

nie

wyr

aźni

e ce

lu s

tudi

ów I

i II s

topn

ia

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

ane

kryt

eria

Bez

kosz

tów

2.2.

1.5.

Prz

eglą

d i n

owel

izac

ja re

gula

min

u st

udió

w

i reg

ulam

inu

stud

iów

dok

tora

ncki

chPr

or-S

Do

końc

a 20

10N

owe

regu

lam

iny

Bez

kosz

tów

2.2.

1.6.

Kon

solid

acja

nie

któr

ych

kier

unkó

w

i spe

cjal

nośc

i stu

diów

Pror

-S, P

ror-

KD

o ko

ńca

2011

Licz

ba k

ieru

nków

i s

pecj

aliz

acji

Bez

kosz

tów

2.2.

1.7.

Opr

acow

anie

zas

ad p

owoł

ywan

ia

now

ych

kier

unkó

w s

tudi

ów o

gran

icza

jący

ch

konk

uren

cyjn

ość

mię

dzy

wyd

ział

ami

Pror

-S, P

ror-

KD

o ko

ńca

2011

Zasa

dyŚr

odki

UA

M

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.3

Podn

osze

nie

kom

pete

ncji

dyda

ktyc

znyc

h na

uczy

ciel

i aka

dem

icki

ch

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.3.

1.1.

Wpr

owad

zeni

e dl

a do

ktor

antó

w o

bow

iązk

u uc

zest

nict

wa

w z

ajęc

iach

pod

nosz

ącyc

h ic

h um

ieję

tnoś

ci d

ydak

tycz

nePr

or-K

Do

końc

a 20

10Li

czba

zaj

ęć/ d

okto

rant

ówŚr

odki

UA

M

2.3.

1.2.

Org

aniz

owan

ie c

oroc

znyc

h ko

nfer

encj

i dy

dakt

yczn

ych

dla

prac

owni

ków

Pror

-K/ P

ror-

SD

o ko

ńca

2010

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M

2.3.

1.3.

Ogł

osze

nie

konk

ursu

dla

naj

leps

zego

dy

dakt

yka

na w

ydzi

ałac

hD

ziek

Do

końc

a 20

10Li

czba

nag

rodz

onyc

hŚr

odki

UA

M

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 2.

33

2.3.

1.4.

Zor

gani

zow

anie

kon

kurs

u na

naj

leps

ze

podr

ęczn

iki a

kade

mic

kie

w U

AM

(nag

rody

rekt

ora)

Pror

-KD

o ko

ńca

2010

Licz

ba n

agro

dzon

ych

Środ

ki U

AM

2.3.

1.5.

Utw

orze

nie

syst

emu

doks

ztał

cani

a na

uczy

ciel

i aka

dem

icki

ch (j

ęzyk

ang

iels

ki,

now

e m

etod

olog

ie i

tech

nolo

gie

kszt

ałce

nia,

źr

ódła

info

rmac

ji)

Pror

-KR,

DKi

OD

o ko

ńca

2010

Syst

emŚr

odki

UA

M

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.4

.

Zróż

nico

wan

ie i

zwię

ksze

nie

ofer

ty i

tryb

ów s

tudi

ów

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.4.

1. W

prow

adze

nie

stud

iów

inte

rdys

cypl

inar

nych

: mię

dzyk

ieru

nkow

ych,

mak

roki

erun

ków

stu

diów

ora

z ki

erun

ków

uni

kato

wyc

h

2.4.

1.1.

Pos

zerz

anie

ofe

rty

mak

roki

erun

ków

i s

tudi

ów u

nika

tow

ych

Pror

-KZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba u

ruch

omio

nych

ki

erun

ków

stu

diów

Bez

kosz

tów

2.4.

1.2.

Utw

orze

nie

w ra

mac

h U

AM

Szk

oły

Nau

k H

uman

isty

czny

ch i

Społ

eczn

ych

oraz

Nau

k Pr

zyro

dnic

zych

i Śc

isły

chPr

or-S

Do

końc

a 20

11Po

woł

anie

szk

ółŚr

odki

UA

M

2.4.

1.3.

Uru

chom

ieni

e uc

zeln

iany

ch

i śro

dow

isko

wyc

h in

terd

yscy

plin

arny

ch s

tudi

ów

dokt

oran

ckic

hPr

or-K

Do

końc

a 20

10Li

czba

stu

diów

Środ

ki z

ewnę

trzn

e

2.4.

1.4.

Utw

orze

nie

wsp

ólny

ch s

tudi

ów z

ucz

elni

ami

zagr

anic

znym

i w G

nieź

nie

i w S

łubi

cach

Pror

-KD

o ko

ńca

2012

Licz

ba s

tude

ntów

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

2.4.

2. B

udow

a of

erty

i pr

omow

anie

ksz

tałc

enia

ust

awic

zneg

o (L

LL)

2.4.

2.1.

Pow

ołan

ie p

ełno

moc

nika

i op

raco

wan

ie

konc

epcj

i ksz

tałc

enia

ust

awic

zneg

o na

UA

MPr

or-K

Do

końc

a 20

10Pe

łnom

ocni

k/ko

ncep

cja

Bez

kosz

tów

2.4.

2.2.

Koo

rdyn

acja

wpr

owad

zani

a no

wyc

h

form

LLL

Pror

-KD

o ko

ńca

2010

Licz

ba n

owyc

h fo

rmBe

z ko

sztó

w

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

34

cd. 2

.4.2

. Bud

owa

ofer

ty i

prom

owan

ie k

szta

łcen

ia u

staw

iczn

ego

(LLL

)

2.4.

2.3.

Naw

iąza

nie

wsp

ółpr

acy

z in

nym

i or

gani

zacj

ami i

inst

ytuc

jam

i zaj

muj

ącym

i się

LLL

Pror

-KD

o ko

ńca

2010

Licz

ba k

onta

któw

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

2.4.

2.4.

Prz

eglą

d na

jnow

szyc

h ba

dań

z

posz

czeg

ólny

ch d

zied

zin

- cor

oczn

e

wee

kend

owe

zjaz

dy

Pror

-K, P

ror-

ND

o ko

ńca

2010

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M

2.4.

3. W

spie

rani

e no

wyc

h te

chno

logi

i ksz

tałc

enia

2.4.

3.1.

Opr

acow

anie

kon

cepc

ji w

prow

adza

nia

now

ych

tech

nolo

gii k

szta

łcen

iaPr

or-K

Do

końc

a 20

10Ko

ncep

cja

Środ

ki U

AM

2.4.

3.2.

Pow

ołan

ie R

ady

Prog

ram

owej

ds

. wpr

owad

zeni

a e-

lear

ning

uPr

or-K

Prio

ryte

tow

eRa

daBe

z ko

sztó

w

2.4.

3.3.

Utw

orze

nie

zesp

ołów

wyd

ział

owyc

h

ds. w

prow

adza

nia

e-le

arni

ngu

Pror

-KD

o ko

ńca

2010

Zesp

oły

Środ

ki w

ydzi

ałów

2.4.

4. P

rzys

toso

wan

ie p

roce

su i

war

unkó

w k

szta

łcen

ia d

o po

trze

b os

ób n

iepe

łnos

praw

nych

2.4.

4.1.

Prz

yzna

wan

ie In

dyw

idua

lnej

Org

aniz

acji

Stud

iów

dla

osó

b ni

epeł

nosp

raw

nych

Pror

-SZa

dani

e ci

ągłe

Ods

etek

stu

dent

ów

niep

ełno

spra

wny

ch z

IOS

Bez

kosz

tów

2.4.

4.2.

Prz

ygot

owan

ie m

ater

iałó

w d

ydak

tycz

nych

dl

a ni

epeł

nosp

raw

nych

(śro

dow

isko

wa

prac

owni

a pr

zygo

tow

ania

mat

eria

łów

dyd

akty

czny

ch)

Pror

-S, B

ON

Do

końc

a 20

11Li

czba

mat

eria

łów

Fund

usz

osób

ni

epeł

nosp

raw

nych

2.4.

4.3.

Prz

ygot

owan

ie k

onfe

renc

ji na

ukow

ej

na te

mat

udz

iału

nie

pełn

ospr

awny

ch w

życ

iu

Uni

wer

syte

tuPr

or-S

, BO

ND

o ko

ńca

2010

Licz

ba u

czes

tnik

ówFu

ndus

z os

ób

niep

ełno

spra

wny

ch

2.4.

4.4.

Pro

pago

wan

ie i

rozw

ój k

wal

ifiko

wan

ego

spor

tu a

kade

mic

kieg

o os

ób n

iepe

łnos

praw

nych

BON

, SW

FiS

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

sek

cji

spor

tow

ych

stud

entó

w

niep

ełno

spra

wny

chŚr

odki

UA

M

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 2.

35

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.5

.

Kszt

ałto

wan

ie s

ylw

etki

abs

olw

enta

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.5.

1. K

szta

łtow

anie

kw

alifi

kacj

i i k

ompe

tenc

ji os

obow

ości

owyc

h zg

odny

ch z

ocz

ekiw

ania

mi s

połe

czny

mi

rynk

u pr

acy

or

az K

rajo

wym

i Ram

ami K

wal

ifika

cji

2.5.

1.1.

Opr

acow

anie

opi

sów

kw

alifi

kacj

i ab

solw

enta

na

wsz

ystk

ich

kier

unka

ch i

wsz

ystk

ich

cykl

ach

stud

iów

ora

z ef

ektó

w k

szta

łcen

ia

dla

wsz

ystk

ich

prze

dmio

tów

Biur

o ds

. Pro

cesu

Bo

lońs

kieg

oPr

iory

teto

we

Opi

sy k

wal

ifika

cji

Środ

ki U

AM

2.5.

1.2.

Prz

ebud

owa

prog

ram

ów s

tudi

ów z

godn

ie

z Kr

ajow

ymi R

amam

i Kw

alifi

kacj

iPr

or-S

Do

końc

a 20

12N

owe

prog

ram

yBe

z ko

sztó

w

2.5.

1.3.

Wpr

owad

zani

e dz

iała

ń an

typl

agia

tow

ych

w

śro

dow

isku

stu

denc

kim

(sem

inar

ia in

form

acyj

ne

+ sy

stem

ant

ypla

giat

owy)

Pror

-SD

o ko

ńca

2011

Licz

ba s

emin

arió

w o

raz

prac

obj

ętyc

h sy

stem

emŚr

odki

UA

M

2.5.

1.4.

Prz

eglą

d pr

ogra

mów

stu

diów

pod

kąt

em

opty

mal

izac

ji lic

zby

zaję

ć pr

akty

czny

chPr

or-S

, BK

Do

końc

a 20

10U

dzia

ł zaj

ęć p

rakt

yczn

ych

w

pro

gram

ach

stud

iów

Bez

kosz

tów

2.5.

1.5.

Roz

wija

nie

idei

stu

denc

kieg

o in

kuba

tora

pr

zeds

iębi

orcz

ości

Pror

-PE

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

uc

zest

nikó

w/k

onsu

ltacj

iŚr

odki

UA

M i

zew

nętr

zne

2.5.

1.6.

Wpr

owad

zeni

e do

pro

gram

ów s

tudi

ów

treś

ci z

wią

zany

ch z

wła

snoś

cią

inte

lekt

ualn

ą,

rynk

iem

pra

cy o

raz

prze

dsię

bior

czoś

cią

i i

nnow

acyj

nośc

ią

Pror

-S, B

KD

o ko

ńca

2011

Licz

ba n

owyc

h

prog

ram

ów i

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

2.5.

2. W

spie

rani

e sa

mor

ządn

ości

stu

denc

kiej

2.5.

2.1.

Wzm

acni

anie

str

uktu

r sam

orzą

dów

w

ydzi

ałow

ych

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Licz

ba d

ział

aczy

/ ini

cjat

ywBe

z ko

sztó

w

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

36

cd. 2

.5.2

. Wsp

iera

nie

sam

orzą

dnoś

ci s

tude

ncki

ej

2.5.

2.2.

Wsp

iera

nie

inic

jaty

w P

arla

men

tu

Sam

orzą

du S

tude

ncki

ego

Pror

-SZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba in

icja

tyw

Środ

ki U

AM

2.5.

2.3.

Zor

gani

zow

anie

szk

oły

sam

orzą

dow

ości

i w

iedz

y o

funk

cjon

owan

iu s

zkoł

y w

yższ

ej

dla

przy

szły

ch s

tude

ntów

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Szko

ła s

amor

ządo

woś

ciŚr

odki

UA

M

2.5.

3. W

spie

rani

e ku

ltury

i sp

ortu

stu

denc

kieg

o

2.5.

3.1.

Opr

acow

anie

zas

ad p

rzyz

naw

ania

pom

ocy

dla

stud

entó

w -

spor

tow

ców

(Ind

ywid

ualn

a O

rgan

izac

ja S

tudi

ów)

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Zasa

dyBe

z ko

sztó

w

2.5.

3.2.

Wsp

iera

nie

rozw

oju

kwal

ifiko

wan

ego

spor

tu

stud

enck

iego

Pror

-SD

o ko

ńca

2012

Licz

ba d

ruży

n lig

owyc

hŚr

odki

UA

M

2.5.

3.3.

Org

aniz

owan

ie F

estiw

alu

Kultu

ry

Stud

enck

iej -

Dzi

eń K

ultu

ry S

tude

ncki

ej n

a U

AM

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M

2.5.

3.4.

Wsp

iera

nie

org

aniz

acji

coro

czny

ch

juw

enal

iów

Pror

-SZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.6

.

Wsp

iera

nie

sam

odzi

elno

ści s

tude

ntów

I i I

I sto

pnia

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.6.

1. Z

wię

ksze

nie

udzi

ału

prac

y w

łasn

ej w

pro

gram

ach

stud

iów

2.6.

1.1.

Zm

iany

w s

yste

mie

kon

stru

kcji

prog

ram

u st

udió

w p

ozw

alaj

ące

na z

alic

zeni

e pr

acow

niko

wi

nauk

owem

u do

pen

sum

dyd

akty

czne

go

real

izac

ji pr

ojek

tów

bad

awcz

ych

ze s

tude

ntam

i,

a ty

m o

stat

nim

prz

ypis

anie

pun

któw

EC

TS

za u

czes

tnic

two

w p

roje

kcie

Pror

-KR

Do

końc

a 20

11N

owy

regu

lam

inŚr

odki

UA

M

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 2.

37

2.6.

1.2.

Zm

iany

w s

yste

mie

kon

stru

kcji

prog

ram

u st

udió

w p

ozw

alaj

ące

na z

alic

zeni

e pr

acow

niko

wi

nauk

owem

u do

pen

sum

dyd

akty

czne

go

zaję

ć w

ram

ach

różn

orod

nych

form

ksz

tałc

enia

na

odl

egło

ść

Pror

-KR

Do

końc

a 20

11N

owy

regu

lam

inŚr

odki

UA

M

2.6.

2. In

dyw

idua

lizac

ja p

roce

su k

szta

łcen

ia

2.6.

2.1.

Zw

ięks

zeni

e m

ożliw

ości

sam

odzi

elne

go

wyb

oru

zaję

ć i p

row

adzą

cego

ora

z te

rmin

ów

zalic

zeni

a pr

zedm

iotu

Pror

-SD

o ko

ńca

2011

Licz

ba z

ajęć

do

wyb

oru

Bez

kosz

tów

2.6.

2.2.

Opr

acow

anie

wyd

ział

oweg

o sy

stem

u w

ybor

u pr

omot

orów

pra

c dy

plom

owyc

h Pr

or-S

Do

końc

a 20

10Sy

stem

Bez

kosz

tów

2.6.

2.3.

Opr

acow

anie

zas

ad w

spar

cia

i u

twor

zeni

e fu

ndus

zu p

omoc

y fin

anso

wej

dl

a st

uden

tów

pod

ejm

ując

ych

stud

ia w

ram

ach

prog

ram

u M

OST

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Fund

usz

Środ

ki U

AM

2.6.

3. R

ozw

ój s

tude

ncki

ego

ruch

u na

ukow

ego

2.6.

3.1.

Org

aniz

acja

cor

oczn

ego

Stud

enck

iego

Ko

ngre

su N

auki

(zja

zd k

ół n

auko

wyc

h)Pr

or-S

, BK

Do

końc

a 20

10Li

czba

ucz

estn

ików

Środ

ki U

AM

, UM

P, M

NiS

W

2.6.

3.2.

Pow

ołan

ie R

ady

Kół N

auko

wyc

hPr

or-S

Prio

ryte

tow

eRa

daBe

z ko

sztó

w

2.6.

3.3.

Wyd

awan

ie (e

lekt

roni

czni

e) U

czel

nian

ych

Zesz

ytów

Nau

kow

ych

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Licz

ba z

eszy

tów

Środ

ki U

AM

2.6.

3.4.

Opr

acow

anie

zas

ad fi

nans

owan

ia

stud

enck

iego

ruch

u na

ukow

ego

Pror

-SD

o ko

ńca

2010

Zasa

dyBe

z ko

sztó

w

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

38

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.7

.

Inte

rnac

jona

lizac

ja k

szta

łcen

ia

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚC

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.7.

1. Z

wię

ksze

nie

ofer

ty z

ajęć

w ję

zyka

ch k

ongr

esow

ych

2.7.

1.1.

Wpr

owad

zeni

e st

ałeg

o pr

zelic

znik

a

za p

row

adze

nie

zaję

ć w

języ

ku o

bcym

(1.5

) JM

RPr

iory

teto

we

Licz

ba z

ajęć

pro

wad

zony

ch

w ję

zyka

ch o

bcyc

hBe

z ko

sztó

w

2.7.

1.2.

Ogł

osze

nie

konk

ursu

Rek

tora

na

spój

ny

i efe

ktyw

ny w

ydzi

ałow

y pa

kiet

/ofe

rtę

zaję

ć

w ję

z. o

bcym

Pr

or-N

Prio

ryte

tow

eLi

czba

pro

jekt

ówŚr

odki

UA

M

2.7.

1.3.

Uru

chom

ieni

e la

bora

torió

w ję

zyko

wyc

h

dla

stud

entó

w n

a ka

mpu

sach

UA

M

Pror

-S, D

ziek

Prio

ryte

tow

eLi

czba

labo

rato

riów

Środ

ki U

AM

2.7.

1.4.

Roz

pocz

ęcie

cyk

lu w

ykła

dów

og

ólno

uniw

ersy

teck

ich

w ję

zyka

ch k

ongr

esow

ych

Pr

or-N

, Pro

r-K

Do

końc

a 20

10Li

czba

ucz

estn

ików

Środ

ki U

AM

2.7.

1.5.

Org

aniz

acja

szk

ół le

tnic

h (G

niez

no, P

ozna

ń,

Słub

ice)

Pror

-N, P

ror-

SZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba s

zkół

/ucz

estn

ików

Środ

ki U

AM

2.7.

2. W

zros

t mob

ilnoś

ci s

tude

ntów

i na

uczy

ciel

i aka

dem

icki

ch

2.7.

2.1.

Wzm

ocni

enie

kad

row

e i l

okal

owe

Cent

rum

Ed

ukac

ji M

iędz

ynar

odow

ej (

AM

U-P

IE)

Pror

-NPr

iory

teto

we

Licz

ba s

tude

ntów

m

iędz

ynar

odow

ych

Środ

ki U

AM

2.7.

2.2.

Wpr

owad

zeni

e ob

owią

zku

ucze

stni

ctw

a w

zaj

ęcia

ch o

bcoj

ęzyc

znyc

h dl

a st

uden

tów

ap

likuj

ącyc

h o

wyj

azd

w ra

mac

h Er

asm

usa

Pror

-S, P

ror-

NPr

iory

teto

we

Licz

ba s

tude

ntów

uc

zest

nicz

ącyc

h

w z

ajęc

iach

Środ

ki U

AM

2.7.

2.3.

Opr

acow

anie

zas

ad p

omoc

y fin

anso

wej

dl

a st

uden

tów

cza

sow

o pr

zeby

waj

ącyc

h

na s

type

ndia

ch p

oza

UE

Pror

-ND

o ko

ńca

2010

Licz

ba s

type

ndys

tów

Środ

ki z

ewnę

trzn

e

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 2.

39

2.7.

2.4.

Opr

acow

anie

kon

cepc

ji do

posa

żeni

a in

fras

truk

tury

soc

jaln

ej d

la n

aucz

ycie

li-ob

cokr

ajow

ców

Pror

-S, K

anc

Do

końc

a 20

10Li

czba

pom

iesz

czeń

Środ

ki U

AM

2.7.

2.5.

Org

aniz

acja

sys

tem

u pr

omoc

ji id

ei

stud

iow

ania

na

UA

M d

la o

bcok

rajo

wcó

w

(stu

denc

i z A

zji i

Eur

opy)

D

WZ,

BiP

, AM

U-P

IEPr

iory

teto

we

Licz

ba s

tude

ntów

Środ

ki U

AM

2.7.

2.6.

Wyd

awan

ie (2

x w

roku

) ŻYC

IA

UN

IWER

SYTE

CKIE

GO

w ję

z. a

ngie

lski

m

dla

obco

języ

czny

ch s

tude

ntów

i pr

acow

nikó

w U

AM

(p

rom

ocja

mię

dzyn

arod

owa)

Pror

-PE,

ŻU

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

czy

teln

ików

Środ

ki U

AM

2.7.

3. T

wor

zeni

e w

spól

nych

pro

gram

ów s

tudi

ów z

ucz

elni

ami z

agra

nicz

nym

i

2.7.

3.1.

Prz

eglą

d um

ów m

iędz

ynar

odow

ych

po

d ką

tem

wsp

ólny

ch p

rogr

amów

nau

czan

iaPr

or-N

, Pro

r-K

Do

końc

a 20

10Li

czba

um

ówBe

z ko

sztó

w

2.7.

3.2.

Stw

orze

nie

syst

emu

mot

ywac

yjne

go

dla

twor

zeni

a w

spól

nych

pro

gram

ów n

aucz

ania

z

ucze

lnia

mi z

agra

nicz

nym

iPr

or-N

, Pro

r-K

Do

końc

a 20

11Li

czba

pro

gram

ówŚr

odki

UA

M

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

2.8

.

Rozb

udow

a no

woc

zesn

ej in

fras

truk

tury

ksz

tałc

enia

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

2.8.

1. In

form

atyz

acja

pro

cesu

ksz

tałc

enia

2.8.

1.1.

Peł

ne w

prow

adze

nie

USO

S na

wsz

ystk

ich

wyd

ział

ach

UA

MPe

łnom

ocni

k JM

R

ds. U

SOS

Do

końc

a 20

11Fu

nkcj

onow

anie

sys

tem

uŚr

odki

wyd

ział

ów

2.8.

1.2.

Zap

ewni

enie

bez

prze

wod

oweg

o do

stęp

u do

Inte

rnet

u na

tere

nie

UA

M o

raz

w o

środ

kach

ko

nfer

ency

jnyc

h CI

Do

końc

a 20

10Li

czba

obi

ektó

w

z do

stęp

em d

o In

tern

etu

Środ

ki U

AM

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

40

cd. 2

.8.1

. Inf

orm

atyz

acja

pro

cesu

ksz

tałc

enia

2.8.

1.3.

Inte

nsyfi

kacj

a tw

orze

nia

i wyk

orzy

stan

ia

zaso

bów

Wie

lkop

olsk

iej B

iblio

teki

Cyf

row

ej o

raz

AM

UR

(Ada

m M

icki

ewic

z U

nive

rsity

Rep

osito

ry)

Pror

-N, B

UZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba w

ejść

Środ

ki U

AM

2.8.

1.4.

Zap

ewni

enie

infr

astr

uktu

ry in

form

atyc

znej

na

pot

rzeb

y e-

lear

ning

uCI

Do

końc

a 20

12Li

czba

labo

rato

riów

/ uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M

i zew

nętr

zne

2.8.

1.5.

Zap

ewni

enie

odp

owie

dnic

h w

arun

ków

ob

sług

i bib

liote

czno

-info

rmac

yjne

j pro

cesu

ks

ztał

ceni

aBU

Do

końc

a 20

10Li

czba

kor

zyst

ając

ych

z

zaso

bów

bib

liote

czno

-in

form

acyj

nych

Środ

ki U

AM

2.8.

2. N

owoc

zesn

e la

bora

toria

dyd

akty

czne

2.8.

2.1.

Tw

orze

nie

infr

astr

uktu

ry d

la n

owyc

h te

chno

logi

i ksz

tałc

enia

Pror

-S, C

I, Ka

ncD

o ko

ńca

2011

Licz

ba la

bora

torió

w/

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

2.8.

2.2.

Opr

acow

anie

i pr

zyję

cie

tzw

. min

imum

w

ypos

ażen

ia s

al w

ykła

dow

ych

Pror

-S, K

anc

Prio

ryte

tow

eO

prac

owan

e st

anda

rdy

Bez

kosz

tów

2.8.

3. In

fras

truk

tura

dla

spo

rtu

i kul

tury

2.8.

3.1.

Bud

owa

Cent

rum

Kul

tury

Stu

denc

kiej

na

Mor

asku

JMR

Do

końc

a 20

12Ce

ntru

mŚr

odki

UA

M

i zew

nętr

zne

2.8.

3.2.

Bud

owa

i odd

anie

now

ych

obie

któw

sp

orto

wyc

hJM

RD

o ko

ńca

2010

Obi

ekty

odd

ane

do u

żytk

uM

NiS

W

2.8.

3.3.

Bud

owa

i wyp

osaż

enie

boi

sk p

rzy

każd

ym

akad

emik

uSW

FiS,

Kan

cD

o ko

ńca

2012

Licz

ba b

oisk

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

2.8.

3.4.

Roz

budo

wa

infr

astr

uktu

ry s

port

owej

w

zam

iejs

cow

ych

jedn

ostk

ach

orga

niza

cyjn

ych

(Słu

bice

, Kal

isz,

Piła

)Ka

ncD

o ko

ńca

2012

Licz

ba o

biek

tów

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

CEL STRATEGICZNY 2.

41

2.8.

3.5.

Ust

alen

ie z

asad

kor

zyst

ania

z in

fras

truk

tury

sp

orto

wej

prz

ez s

tude

ntów

i pr

acow

nikó

w U

AM

(p

rzez

cał

y ro

k)SW

FiS

Do

końc

a 20

10Za

sady

Bez

kosz

tów

2.8.

4. P

opra

wa

infr

astr

uktu

ry m

iesz

kani

owej

2.8.

4.1.

Rem

onty

dom

ów a

kade

mic

kich

Kanc

, DT

Do

końc

a 20

12W

yrem

onto

wan

e ob

iekt

yŚr

odki

UA

M

2.8.

4.2.

Opr

acow

anie

kon

cepc

ji m

iesz

kań

stud

enck

ich

i dok

tora

ncki

ch n

a M

oras

kuKa

nc, D

TD

o ko

ńca

2012

Koce

pcja

Środ

ki U

AM

`

2.8.

5. N

iwel

owan

ie b

arie

r arc

hite

kton

iczn

ych

dla

osób

nie

pełn

ospr

awny

ch

CEL STRATEGICZNY 2.

Najwyższa jakość KSZTAŁCENIA

42

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

3.1

.

Wzr

ost z

nacz

enia

kul

turo

twór

czej

roli

ucze

lni w

regi

onie

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

3.1.

1. W

zmoc

nien

ie p

rom

ocji

nauk

i i e

duka

cji

3.1.

1.1.

 Org

aniz

acja

Fes

tiwal

u N

auki

i Sz

tuki

BK, B

IPZa

dani

e ci

ągłe

(cor

oczn

ie)

Licz

ba o

fert

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, FU

AM

, M

NiS

W, U

MP,

UM

WW

, sp

onso

rzy

3.1.

1.2.

 Wsp

ółor

gani

zacj

a „N

ocy

Nau

kow

ców

”D

PE, B

IPZa

dani

e ci

ągłe

(cor

oczn

ie)

Licz

ba o

fert

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, 7 P

R U

E,

MN

iSW

3.1.

1.3.

 Opr

acow

anie

kon

cepc

ji m

uzeu

m

eduk

acyj

nego

na

Kam

pusi

e M

oras

ko

Dzi

ek, B

IP, D

ND

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

a w

raz

z an

aliz

ą ko

sztó

wŚr

odki

zew

nętr

zne

3.1.

1.4.

 Wsp

ółor

gani

zacj

a Ta

rgów

Edu

kacy

jnyc

hBI

P, D

NZa

dani

e ci

ągłe

(cor

oczn

ie)

Licz

ba o

fert

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

3.1.

1.5.

 Org

aniz

acja

cyk

lu o

twar

tych

wyk

ładó

w

uniw

ersy

teck

ich

(w ty

m w

języ

kach

kon

gres

owyc

h)

i pok

azów

pop

ular

no-n

auko

wyc

hD

NiP

K, B

IP, D

ziek

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba o

fert

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

, U

MP,

UM

WW

3.1.

1.6.

 Wyd

awan

ie s

erii

wyd

awni

czej

„W

ykła

dy U

AM

” (ks

iążk

owe

i na

CD)

WN

UA

M, U

SFZa

dani

e ci

ągłe

Li

czba

poz

ycji/

nakł

ad;

liczb

a em

isji/

CDŚr

odki

UA

M, M

NiS

W,

spon

sorz

y

3.1.

1.7.

 Opr

acow

anie

kon

cepc

ji i r

ealiz

acja

Tele

wiz

ji U

AM

U

SF, B

IPD

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

a; li

czba

od

bior

ców

/cza

sook

res

prog

ram

ów

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

i z

ewnę

trzn

e

3.1.

1.8.

 Org

aniz

acja

Muz

eum

UA

M

(kon

cepc

ja i

real

izac

ja)

BG, B

IP, A

rch

Do

końc

a 20

10Ko

ncep

cja;

pow

ierz

chni

a ad

apto

wan

aŚr

odki

UA

M, U

MP,

UM

WW

3.1.

1.9.

 Kon

cepc

ja i

real

izac

ja ś

cież

ki d

ydak

tycz

nej -

Re

zerw

at M

eteo

rytu

Mor

asko

W

NG

iG, B

IPD

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

a; li

czba

zw

iedz

ając

ych

Środ

ki U

AM

, UM

P, U

MW

W,

part

nerz

y sp

ołec

zni

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CEL STRATEGICZNY 3.

43

3.1.

1.10

. Org

aniz

acja

pro

moc

ji uc

zeln

i dla

po

tenc

jaln

ych

stud

entó

w „D

rzw

i Otw

arte

”BI

P, D

ziek

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba im

prez

/licz

ba

odw

iedz

ając

ych

Środ

ki U

AM

3.1.

1.11

. Org

aniz

acja

impr

ezy „

Bibl

iote

ka m

iejs

cem

sp

otka

ń”BU

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M, B

U

3.1.

1.12

. Pro

moc

ja w

ybitn

ych

post

aci z

wią

zany

ch

z U

AM

BIP,

USF

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba w

ybitn

ych

post

aci

Środ

ki U

AM

3.1.

2. U

dost

ępni

enie

infr

astr

uktu

ry u

czel

ni d

la p

otrz

eb k

ultu

ry, s

ztuk

i i s

port

u (re

krea

cji)

3.1.

2.1.

 Pro

mow

anie

Aul

i UA

M ja

ko c

entr

um

kultu

ry m

uzyc

znej

m. P

ozna

nia

DAG

, BIP

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba k

once

rtów

, im

prez

/licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M, r

ealiz

ator

zy

prze

dsię

wzi

ęć

3.1.

2.2.

 Opr

acow

anie

pro

gram

u - I

nfra

stru

ktur

a U

AM

dla

kul

tury

muz

yczn

ej i

sztu

ki (p

oroz

umie

nie

z

ASP

i A

M) i

jego

real

izac

jaJM

R, D

AG, D

ziek

, BIP

Do

końc

a 20

10Po

rozu

mie

nie,

licz

ba

prze

dsię

wzi

ęć/li

czba

uc

zest

nikó

w

Środ

ki U

AM

, ucz

elni

e pa

rtne

rski

e

3.1.

2.3.

 Opr

acow

anie

pro

gram

u - T

echn

ika

i tec

hnol

ogie

na

potr

zeby

św

iata

kul

tury

i sz

tuki

(p

oroz

umie

nie

z A

SP i

AM

) i je

go re

aliz

acja

JMR,

DAG

, Dzi

ek, B

IPD

o ko

ńca

2010

Poro

zum

ieni

e, li

czba

pr

zeds

ięw

zięć

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, ucz

elni

e pa

rtne

rski

e

3.1.

2.4.

 Opr

acow

anie

pro

gram

u - U

dost

ępni

anie

in

fras

truk

tury

spo

rtow

o-re

krea

cyjn

ej d

la

m. P

ozna

nia

i jeg

o re

aliz

acja

JM

R, S

WFi

S, B

IPD

o ko

ńca

2010

Prog

ram

, lic

zba

prze

dsię

wzi

ęć/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M, U

MP,

UM

WW

3.1.

3. M

ecen

at i

orga

niza

cja

prze

dsię

wzi

ęć a

rtys

tycz

nych

3.1.

3.1.

 Org

aniz

acja

cyk

lu „W

ielk

ie R

ecita

le

w A

uli U

AM

” D

WZ,

BIP

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba k

once

rtów

i u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M, s

pons

orzy

3.1.

3.2.

 Wsp

ółor

gani

zacj

a cy

klu

impr

ez „V

erba

Sac

ra”

Verb

a Sa

cra

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M, U

MP,

spon

sorz

y

CEL STRATEGICZNY 3.

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

44

cd. 3

.1.3

. Mec

enat

i or

gani

zacj

a pr

zeds

ięw

zięć

art

ysty

czny

ch

3.1.

3.3.

 Org

aniz

acja

Mię

dzyn

arod

oweg

o Fe

stiw

alu

Chór

ów U

niw

ersy

teck

ich

„Uni

vers

itas

Cant

at”

ChK,

BIP

Zada

nie

ciąg

łe (c

o 2

lata

)Li

czba

kon

cert

ów/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M, U

MP,

spon

sorz

y, M

K, M

NiS

W

3.1.

3.4.

 Org

aniz

acja

kon

cert

ów o

twar

tych

: N

owor

oczn

ego

i Maj

oweg

o (A

ula

UA

M)

BIP,

Biur

o Re

ktor

aZa

dani

e ci

ągłe

Li

czba

ucz

estn

ików

/licz

ba

impr

ezŚr

odki

UA

M, s

pons

orzy

3.1.

3.5.

 Org

aniz

acja

Kon

cert

ów C

hary

taty

wny

chBI

P, BO

NZa

dani

e ci

ągłe

Li

czba

ucz

estn

ików

/licz

ba

impr

ezŚr

odki

UA

M, s

pons

orzy

3.1.

3.6.

 Org

aniz

acja

Let

nich

War

szta

tów

Film

owyc

h (M

oras

ko)

USF

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba u

czes

tnik

ów/li

czba

im

prez

Środ

ki U

AM

, spo

nsor

zy

3.1.

3.7.

 Opr

acow

anie

i re

aliz

acja

pro

gram

u ku

ltura

lneg

o dl

a ka

mpu

su S

zam

arze

wo

WN

S, W

SE, B

ON

Do

końc

a 20

10Li

czba

ucz

estn

ików

/licz

ba

impr

ezŚr

odki

UA

M, A

SP

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

3.2

.

Otw

arci

e na

pot

rzeb

y i a

spira

cje

eduk

acyj

ne s

połe

czno

ści m

iast

a i r

egio

nu

DZI

AŁA

NIE

OD

POW

IED

ZIA

LNO

ŚĆTE

RMIN

WSK

AŹN

IK/R

EZU

LTAT

POTE

NCJ

ALN

E ŹR

ÓD

ŁO

FIN

AN

SOW

AN

IA

3.2.

1. W

spół

prac

a z

pow

szec

hnym

sys

tem

em e

duka

cyjn

ym

3.2.

1.1.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u w

spół

prac

y U

AM

ze

szk

ołam

i śre

dnim

i (+

dzia

łani

a m

arke

tingo

we)

or

az re

aliz

acja

pro

gram

u w

spół

prac

yBI

P, D

ND

o ko

ńca

2010

Syst

em, l

iczb

a pr

zeds

ięw

zięć

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, MEN

, M

NiS

W

3.2.

1.2.

 Bud

owa

bazy

dan

ych

o sz

koła

ch ś

redn

ich

DN

Zada

nie

ciąg

łe

Baza

dan

ych

Środ

ki U

AM

3.2.

1.3.

 Wsp

arci

e ol

impi

ad p

rzed

mio

tow

ych

WSE

, Dzi

ekD

o ko

ńca

2010

Licz

ba im

prez

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, FU

AM

, MEN

3.2.

1.4.

Opr

acow

anie

kon

cepc

ji kl

as i

liceu

m

akad

emic

kieg

oPr

or-S

, DN

Do

końc

a 20

10Ko

ncep

cja

środ

ki U

AM

, MEN

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CEL STRATEGICZNY 3.

45

3.2.

2. R

acjo

naliz

acja

dzi

ałal

nośc

i ośr

odkó

w z

amie

jsco

wyc

h

3.2.

2.1.

 Ana

liza

popy

tu n

a us

ługi

dyd

akty

czne

w o

środ

kach

poz

a Po

znan

iem

WSE

, DN

Do

końc

a 20

10A

naliz

aŚr

odki

UA

M, s

amor

ządy

te

ryto

rialn

e

3.2.

3. D

osko

nale

nie

kwal

ifika

cji z

awod

owyc

h i u

zysk

iwan

ie s

topn

i nau

kow

ych

dla

osób

spo

za s

ekto

ra n

auko

weg

o

3.2.

3.1.

 Org

aniz

acja

nie

stac

jona

rnyc

h st

udió

w

dokt

oran

ckic

hD

ziek

, DN

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba s

tudi

ów/li

czba

uc

zest

nikó

wU

czes

tnic

y

3.2.

3.2.

 Org

aniz

acja

stu

diów

pod

yplo

mow

ych

Dzi

ek, D

N, i

nne

jedn

ostk

i or

gani

zacy

jne

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba s

tudi

ów/li

czba

uc

zest

nikó

wU

czes

tnic

y

3.2.

3.3.

 Uru

chom

ieni

e st

udió

w z

amaw

iany

ch -

na z

amów

ieni

e in

styt

ucji

Dzi

ek, D

NZa

dani

e ci

ągłe

Li

czba

stu

diów

/licz

ba

ucze

stni

ków

Inst

ytuc

je

3.2.

3.4.

 Um

ożliw

ieni

e aw

ansu

nau

kow

ego

osob

om

z in

nych

ośr

odkó

w n

auko

wyc

h z

kraj

u i z

agra

nicy

Pror

-NZa

dani

e ci

ągłe

Licz

ba d

okto

rató

w,

habi

litac

jiŚr

odki

zew

nętr

zne

3.2.

4. W

spół

prac

a ze

sto

war

zysz

enia

mi i

tow

arzy

stw

ami n

auko

wym

i, ku

ltura

lnym

i i te

chni

czny

mi (

w ty

m P

TPN

)

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

3.3

.

Otw

arci

e un

iwer

syte

tu n

a po

trze

by g

ospo

dark

i opa

rtej

na

wie

dzy

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

3.3.

1. T

rans

fer w

iedz

y do

gos

poda

rki i

wsp

ółpr

aca

z pr

zeds

iębi

orst

wam

i ora

z ry

nkie

m p

racy

3.3.

1.1.

 Roz

wój

akt

ywno

ści U

CITT

- op

raco

wan

ie

konc

epcj

i i z

mia

na lo

kaliz

acji,

osi

ągni

ęcie

od

pow

iedn

iego

sta

tusu

pra

wne

go, n

owe

form

y ak

tyw

nośc

i

UCI

TTD

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

a, n

owa

sied

ziba

, lic

zba

prze

dsię

wzi

ęćŚr

odki

UA

M i

zew

nętr

zne

3.3.

1.2.

 Pro

moc

ja o

chro

ny p

aten

tow

ej(w

kra

ju i

zagr

anic

ą)U

CITT

Prio

ryte

tow

eLi

czba

uzy

skan

ych

pate

ntów

/licz

ba z

głos

zeń

pate

ntow

ych

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

CEL STRATEGICZNY 3.

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

46

cd. 3

.3.1

. Tra

nsfe

r wie

dzy

do g

ospo

dark

i i w

spół

prac

a z

prze

dsię

bior

stw

ami o

raz

rynk

iem

pra

cy

3.3.

1.3.

 Bud

owa

now

ej b

azy

ofer

t dla

śro

dow

isk

gosp

odar

czyc

hU

CITT

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba o

fert

/licz

ba

odw

iedz

ając

ych

Środ

ki U

AM

, UM

P

i zew

nętr

zne

3.3.

1.4.

 Pow

ołan

ie R

ady

Gos

poda

rcze

j prz

y Re

ktor

ze

UA

M o

raz

uruc

hom

ieni

e pr

ac R

ady

JMR,

Pro

r-PE

, UCI

TTPr

iory

teto

we/

ciąg

łeLi

czba

czł

onkó

w

Rady

, lic

zba

spot

kań/

ucze

stni

ków

/kon

sulta

cji

Bez

kosz

tów

3.3.

1.5.

 Rea

ktyw

acja

dzi

ałań

Rad

y ds

. Bad

ań

Nau

kow

ych

JMR,

Pro

r-PE

, Biu

ro R

ekto

raPr

iory

teto

we/

ciąg

łeLi

czba

czł

onkó

w

Rady

, lic

zba

spot

kań/

ucze

stni

ków

/kon

sulta

cji

Bez

kosz

tów

3.3.

2. W

spie

rani

e pr

zeds

iębi

orcz

ości

aka

dem

icki

ej

3.3.

2.1.

 Opr

acow

anie

regu

lam

inu

ochr

ony

i zar

ządz

ania

wła

snoś

cią

prze

mys

łow

ą na

UA

MRz

PPr

iory

teto

we

Regu

lam

in, p

rzep

isy

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

3.3.

2.2.

 Uru

chom

ieni

e Ce

ntru

m P

rzed

sięb

iorc

zośc

i A

kade

mic

kiej

UA

M -

konc

epcj

a i i

nwes

tycj

a

na M

oras

ku

UCI

TT, P

SS, D

ID

o ko

ńca

2011

Konc

epcj

a, p

owie

rzch

nie

odda

ne d

o uż

ytku

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

3.3.

2.3.

 Uru

chom

ieni

e Pr

eink

ubat

ora

Aka

dem

icki

ego

UA

M (D

S. Jo

wita

)U

CITT

, PSS

Prio

ryte

tow

eLi

czba

impr

ez/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M, F

UA

M

i zew

nętr

zne

3.3.

2.4.

 Uru

chom

ieni

e In

kuba

tora

Pr

zeds

iębi

orcz

ości

Aka

dem

icki

ej A

IP

(Kam

pus

Mor

asko

)U

CITT

, PSS

Prio

ryte

tow

eLi

czba

impr

ez/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M i

zew

nętr

zne

3.3.

2.5.

 Uru

chom

ieni

e Pr

eink

ubat

ora

Aka

dem

icki

ego

na W

ydzi

ale

Peda

gogi

czno

-A

rtys

tycz

nym

(Kal

isz)

- w

spół

prac

a z

Kalis

kim

In

kuba

tore

m P

rzed

sięb

iorc

zośc

i

UCI

TT, W

P-A

, PSS

Prio

ryte

tow

eLi

czba

impr

ez/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

UA

M i

zew

nętr

zne,

w

ładz

e sa

mor

ządo

we

3.3.

2.6.

 Opr

acow

anie

pro

gram

u w

spar

cia

spin

-off

’ów

(firm

odp

rysk

owyc

h) n

a U

czel

ni (f

undu

sz

spec

jaln

y) i

jego

real

izac

jaU

CITT

, PSS

Do

końc

a 20

11Pr

ogra

m, l

iczb

a w

spar

tych

sp

in-o

ff’ó

wŚr

odki

UA

M, M

NiS

W

i zew

nętr

zne

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CEL STRATEGICZNY 3.

47

3.3.

2.7.

 Org

aniz

acja

Cen

trów

Prz

edsi

ębio

rczo

ści

Aka

dem

icki

ej w

Gni

eźni

e i S

łubi

cach

UCI

TT, C

EG, C

P, PS

SD

o ko

ńca

2010

Licz

ba im

prez

/licz

ba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, MN

iSW

i z

ewnę

trzn

e, w

ładz

e sa

mor

ządo

we

3.3.

2.8.

 Opr

acow

anie

wie

lole

tnie

go p

rogr

amu

wsp

ółpr

acy

z Po

znań

skim

Par

kiem

Nau

kow

o-Te

chno

logi

czny

m F

UA

M w

obs

zarz

e pr

zeds

iębi

orcz

ości

aka

dem

icki

ej

Biur

o Re

ktor

a, U

CITT

Prio

ryte

tow

ePr

ogra

m, l

iczb

a in

icja

tyw

/lic

zba

ucze

stni

ków

Środ

ki U

AM

, FU

AM

, sp

onso

rzy

i zew

nętr

zne

3.3.

3. W

zmoc

nien

ie d

ział

ań B

iura

Kar

ier U

AM

3.3.

3.1.

 Org

aniz

acja

Tar

gów

Pra

cy

i Aka

dem

ii U

mie

jętn

ości

BKZa

dani

e ci

ągłe

(cor

oczn

ie)

Licz

ba u

czes

tnik

ówŚr

odki

UA

M, s

pons

orzy

3.3.

3.2.

Roz

wój

staż

y i p

rakt

yk p

onad

prog

ram

owyc

hBK

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

sta

ży/p

rakt

ykBe

z ko

sztó

w

3.3.

3.3.

Roz

wija

nie

wol

onta

riatu

stu

denc

kieg

oBK

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

wol

onta

riusz

y Be

z ko

sztó

w

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

3.4

.

Wzm

acni

anie

wię

zi z

abs

olw

enta

mi u

czel

ni

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

3.4.

1.1.

 Akt

ywac

ja d

ział

alno

ści S

tow

arzy

szen

ia

Abs

olw

entó

w U

niw

ersy

tetu

w P

ozna

niu

SAU

P, BI

PZa

dani

e ci

ągłe

Li

czba

impr

ez/li

czba

uc

zest

nikó

wŚr

odki

SAU

P, U

AM

, FU

AM

, sp

onso

rzy

3.4.

1.2.

 Opr

acow

anie

pro

gram

u m

onito

ringu

losó

w

abso

lwen

tów

UA

M o

raz

jego

wdr

ożen

ieSA

UP,

BIP,

WN

S, D

ND

o ko

ńca

2010

Prog

ram

, wsk

aźni

ki

wyp

raco

wan

e w

pro

gram

ieŚr

odki

SAU

P, U

AM

, MN

iSW

3.4.

1.3.

 Pow

ołan

ie z

espo

łu d

s. op

raco

wan

ia

stra

tegi

i rel

acji

ucze

lni z

abs

olw

enta

mi (

w ty

m

udzi

ał a

bsol

wen

tów

w p

roce

sie

dyda

ktyc

znym

, po

zysk

iwan

iu fu

ndus

zy e

tc.)

oraz

jej w

droż

enie

Biur

o Re

ktor

a, S

AUP,

BIP

Do

końc

a 20

10Ko

ncep

cja

- str

ateg

ia,

wsk

aźni

ki w

ypra

cow

ane

w

stra

tegi

iŚr

odki

SAU

P, U

AM

, MN

iSW

CEL STRATEGICZNY 3.

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

48

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

3.5

.

Inte

nsyfi

kacj

a w

spół

prac

y z

wła

dzam

i mia

sta

i reg

ionu

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TE

RMIN

WSK

AŹN

IK/R

EZU

LTAT

POTE

NCJ

ALN

E ŹR

ÓD

ŁO

FIN

ANSO

WAN

IA

3.5.

1.1.

 Uru

chom

ieni

e dz

iała

lnoś

ci

Mię

dzyu

czel

nian

ego

Cent

rum

Bad

ań

Met

ropo

lital

nych

(koo

rdyn

ator

- U

AM

)W

NG

iGPr

iory

teto

we

Licz

ba s

finan

sow

anyc

h pr

ojek

tów

UM

P

3.5.

1.2.

 Zai

nicj

owan

ie w

spół

prac

y z

UM

P i U

MW

W

w s

praw

ie w

spól

nych

apl

ikac

ji o

fund

usze

eu

rope

jski

e (w

tym

pro

jekt

ów in

wes

tycy

jnyc

h)JM

R, P

ror-

PE, D

PEPr

iory

teto

we

Licz

ba a

plik

acji

Środ

ki U

AM

, UM

P, U

MW

W,

fund

usze

eur

opej

skie

3.5.

1.3.

 Uru

chom

ieni

e gr

antó

w b

adaw

czyc

h fin

anso

wan

ych

prze

z U

rząd

Mia

sta

dla

środ

owis

ka

akad

emic

kieg

o m

. Poz

nani

a (k

oord

ynat

or -

UA

M)

Pror

-PE,

Pro

r-N

, DN

iPK

Prio

ryte

tow

eLi

czba

pro

jekt

ówU

MP

3.5.

1.4.

 Wyp

raco

wan

ie k

once

pcji

uspr

awni

enia

ko

mun

ikac

yjne

go p

ołąc

zeni

a ka

mpu

su M

oras

ko

z ce

ntru

m m

iast

aD

ID

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

aŚr

odki

UA

M, U

MP

3.5.

1.5.

Uru

chom

ieni

e an

gloj

ęzyc

zneg

o po

rtal

u z

ofer

tą n

auko

wo-

dyda

ktyc

zną

środ

owis

ka

akad

emic

kieg

o m

iast

a ST

UD

Y IN

PO

ZNA

NA

MU

-PIE

Do

końc

a 20

10Po

rtal

WW

WU

MP

Uniwersytet OTWARTY na otoczenie

CEL STRATEGICZNY 3.

49

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.1

.

Wpr

owad

zeni

e st

rate

gicz

nego

zar

ządz

ania

ucz

elni

ą

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.1.

1. O

prac

owan

ie i

wdr

ażan

ie S

trat

egii

Rozw

oju

UA

M n

a la

ta 2

009-

2019

4.1.

1.1.

 Sfo

rmuł

owan

ie m

isji,

wiz

ji, c

elów

st

rate

gicz

nych

ora

z ka

rt s

trat

egic

znyc

h

Zesp

ół d

s. pr

zygo

tow

ania

pr

ojek

tu S

trat

egii,

Kom

isja

Re

ktor

ska

ds. S

trat

egii

Prio

ryte

tow

ePr

zygo

tow

any

doku

men

t St

rate

gii R

ozw

oju

Środ

ki U

AM

4.1.

1.2.

 Mon

itorin

g re

aliz

acji,

ew

alua

cja

i akt

ualiz

acja

Str

ateg

ii Ro

zwoj

u U

AM

Zesp

ół d

s. m

onito

ringu

St

rate

gii

Zada

nie

ciąg

łe o

d I k

w.

2010

% z

real

izow

anyc

h dz

iała

ń w

term

inie

Środ

ki U

AM

4.1.

1.3.

Akt

ualiz

acja

zap

isów

Str

ateg

ii

Rozw

oju

UA

M

Zesp

ół d

s. m

onito

ringu

St

rate

gii,

Kom

isja

Re

ktor

ska

ds. S

trat

egii

Zada

nie

ciąg

łeLi

czba

akt

ualn

ych

zapi

sów

Środ

ki U

AM

4.1.

2. D

emok

raty

zacj

a za

rząd

zani

a

4.1.

2.1.

 Pow

ołan

ie k

omis

ji, z

espo

łów

, pe

łnom

ocni

ków

Rek

tora

do

wsp

ółza

rząd

zani

a uc

zeln

iąJM

RPr

iory

teto

we

Pow

ołan

e ze

społ

y et

c.Śr

odki

UA

M

4.1.

2.2.

 Reg

ular

ne s

potk

ania

cia

ł kol

egia

lnyc

hJM

RZa

dani

e ci

ągłe

Ilo

ść o

dbyt

ych

spot

kań

Środ

ki U

AM

4.1.

3. Z

arzą

dzan

ie m

arką

i ks

ztał

tow

anie

wiz

erun

ku U

AM

4.1.

3.1.

 Bud

owa

Syst

emu

Iden

tyfik

acji

Wiz

ualn

ej

BIP

Do

końc

a 20

10O

prac

owan

y SI

WŚr

odki

UA

M

4.1.

3.2.

 Mon

itoro

wan

ie i

diag

nozo

wan

ie

społ

eczn

ego

wiz

erun

ku u

czel

niBi

uro

Pras

owe

Zada

nie

ciąg

łe

Rapo

rty

dla

kier

owni

ctw

aŚr

odki

UA

M

CEL STRATEGICZNY 4.

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

50

4.1.

3. Z

arzą

dzan

ie m

arką

i ks

ztał

tow

anie

wiz

erun

ku U

AM

4.1.

3.3.

 Opr

acow

anie

str

ateg

ii m

arke

tingo

wej

UA

MPr

or-S

, BIP

, DN

Do

końc

a 20

10St

rate

gia

mar

ketin

gow

a U

AM

Środ

ki U

AM

4.1.

3.4.

 Prz

ygot

owan

ie s

trat

egii

prom

ocyj

nej U

AM

Pror

-PE,

BIP

Do

końc

a 20

10St

rate

gia

prom

ocyj

na U

AM

Środ

ki U

AM

4.1.

3.5.

 Org

aniz

acja

Biu

ra P

raso

weg

o U

AM

Rzec

znik

pra

sow

yPr

iory

teto

we

Biur

o Pr

asow

e U

AM

Środ

ki U

AM

4.1.

3.6.

 Reo

rgan

izac

ja i

rozb

udow

a Bi

ura

Info

rmac

ji i P

rom

ocji

Pror

-PE,

BIP

Prio

ryte

tow

eRe

loka

cja,

wzr

ost k

adro

wy

Środ

ki U

AM

i ze

wnę

trzn

e

4.1.

3.7.

Org

aniz

acja

uro

czys

tośc

i Ju

bile

uszu

40

0-le

cia

wyd

ania

edy

ktu

o po

woł

anie

un

iwer

syte

tu w

Poz

nani

uJM

R, B

IP

Do

końc

a 20

11U

rocz

ysto

ści j

ubile

uszo

we

Brak

źró

deł fi

nans

owan

ia

4.1.

3.8.

 Org

aniz

acja

cyk

lu im

prez

„Dek

ada

Jubi

leus

zow

a 20

09-2

019”

JMR,

BIP

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba im

prez

/licz

ba

ucze

stni

ków

Brak

źró

deł fi

nans

owan

ia

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.2

.

Udo

skon

alen

ie k

ultu

ry o

rgan

izac

yjne

j

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.2.

1.Ks

ztał

tow

anie

um

ieję

tnoś

ci o

rgan

izac

yjny

ch p

rom

ując

ych

prof

esjo

naliz

m z

awod

owy

4.2.

1.1.

 Prz

epro

wad

zeni

e ba

dań

doty

cząc

ych

kultu

ry o

rgan

izac

yjne

j w U

AM

Inst

ytut

Soc

jolo

gii

Do

końc

a 20

10Ilo

ść a

nkie

t

4.2.

1.2.

 Opr

acow

anie

pla

nu i

prze

prow

adze

nie

szko

leń

dla

kadr

y ki

erow

nicz

ej (m

.in. j

edno

stki

po

dsta

wow

e, o

góln

oucz

elni

ane,

kie

row

nicy

dz

iałó

w a

dmin

istr

acji

cent

raln

ej)

DKi

OD

o ko

ńca

2010

Plan

szk

oleń

+ li

czba

pr

zesz

kolo

nych

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 4.

51

4.2.

1.3.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u pr

omoc

ji ty

ch

zaga

dnie

ń (Ż

U, W

WW

) Pr

or-K

R, P

ror-

PE, B

IPD

o ko

ńca

2010

Ilość

dzi

ałań

pro

moc

yjny

ch

4.2.

2. P

rom

owan

ie p

osta

w a

ktyw

nych

i in

now

acyj

nych

wsp

iera

jący

ch s

tałe

dos

kona

leni

e pr

oces

ów o

rgan

izac

yjny

ch

4.2.

2.1.

 Opr

acow

anie

pla

nu i

prze

prow

adze

nie

szko

leń

m.in

. z z

akre

su: m

etod

pob

udza

nia

twór

czeg

o m

yśle

nia,

prz

epro

wad

zani

a bu

rzy

móz

gów

, tw

órcz

ego

rozw

iązy

wan

ia p

robl

emów

DKi

OD

o ko

ńca

2010

Plan

szk

oleń

+ li

czba

pr

zesz

kolo

nych

Środ

ki U

AM

4.2.

2.2.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u pr

omoc

ji ty

ch

zaga

dnie

ń (Ż

U, W

WW

)BI

P Za

dani

e ci

ągłe

Ilo

ść d

ział

ań p

rom

ocyj

nych

Środ

ki U

AM

4.2.

3. B

udow

anie

um

ieję

tnoś

ci k

omun

ikac

yjny

ch i

kultu

ry s

potk

ań

4.2.

3.1.

 Opr

acow

anie

pla

nu i

prze

prow

adze

nie

szko

leń

dla

kadr

y ki

erow

nicz

ej z

zak

resu

sku

tecz

nej

kom

unik

acji

zesp

ołow

ej, r

ól

w z

espo

le, t

echn

ik o

rgan

izac

ji sp

otka

ń

DKi

O, B

KD

o ko

ńca

2010

Plan

szk

oleń

+ li

czba

pr

zesz

kolo

nych

Środ

ki U

AM

4.2.

3.2.

 Prz

ygot

owan

ie s

tand

ardó

w o

rgan

izac

ji sp

otka

ń pr

acow

nicz

ych

i int

egra

cyjn

ych

DKi

O, B

KD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

ane

stan

dard

yŚr

odki

UA

M

4.2.

3.3.

 Wpr

owad

zeni

e no

wyc

h te

chno

logi

i w

kom

unik

acji

DT,

CI

Do

końc

a 20

10

Ilość

uru

chom

iony

ch

now

ocze

snyc

h fu

nkcj

i/lic

zba

prze

szko

lony

ch

prac

owni

ków

Środ

ki U

AM

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.3

.

Zwię

ksze

nie

efek

tyw

nośc

i org

aniz

acji

prac

y ad

min

istr

acji

cent

raln

ej, w

ydzi

ałow

ej i

inny

ch je

dnos

tek

orga

niza

cyjn

ych

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.3.

1. W

prow

adze

nie

mec

hani

zmów

sta

łego

pod

nosz

enia

jako

ści p

roce

sów

org

aniz

acyj

nych

pop

rzez

wdr

ożen

ie s

yste

mu

zarz

ądza

nia

jako

ścią

i za

rząd

zani

a pr

oble

mam

i

4.3.

1.1.

 Pow

ołan

ie p

ełno

moc

nika

ds.

jako

ści

syst

emu

zarz

ądza

nia

Pror

-KR

Prio

ryte

tow

ePo

woł

any

pełn

omoc

nik

Środ

ki U

AM

CEL STRATEGICZNY 4.

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

52

cd. 4

.3.1

. Wpr

owad

zeni

e m

echa

nizm

ów s

tałe

go p

odno

szen

ia ja

kośc

i pro

cesó

w o

rgan

izac

yjny

ch p

oprz

ez w

droż

enie

sys

tem

u za

rząd

zani

a ja

kośc

ią i

zarz

ądza

nia

prob

lem

ami

4.3.

1.2.

 Pow

ołan

ie z

espo

łu d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

org

aniz

acyj

nych

Pror

-KR

Prio

ryte

tow

eSk

ład

zesp

ołu

Środ

ki U

AM

4.3.

1.3.

 Zap

lano

wan

ie i

prze

prow

adze

nie

szko

leń

z za

kres

u te

chni

k za

rząd

zani

a ja

kośc

ią

i met

odol

ogii

rozw

iązy

wan

ia p

robl

emów

DKi

O, P

ełno

moc

nik

ds

. zar

ządz

ania

jako

ścią

Do

końc

a 20

10Pl

an s

zkol

eń

+ lic

zba

prze

szko

lony

chŚr

odki

UA

M

i zew

nętr

zne

4.3.

1.4.

 Zap

lano

wan

ie i

uruc

hom

ieni

e m

echa

nizm

ów m

onito

row

ania

pro

blem

ów

orga

niza

cyjn

ych

Zesp

ół d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

Do

końc

a 20

10Li

czba

zid

enty

fikow

anyc

h pr

oble

mów

Bez

kosz

tów

4.3.

1.5.

 Iden

tyfik

acja

cel

ów ja

kośc

iow

ych

w p

roce

sach

org

aniz

acyj

nych

Zesp

ół d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

Do

końc

a 20

10Ilo

ść z

iden

tyfik

owan

ych

prob

lem

ówBe

z ko

sztó

w

4.3.

1.6.

 Prz

epro

wad

zeni

e sz

kole

ń ję

zyko

wyc

h dl

a ad

min

istr

acji

(tem

atyc

znyc

h)SJ

AD

o ko

ńca

2010

Licz

ba p

rzes

zkol

onyc

hŚr

odki

UA

M

4.3.

1.7.

 Prz

ygot

owan

ie in

form

acji

nt. s

taży

dla

ad

min

istr

acji

w u

czel

niac

h pa

rtne

rski

ch u

czel

niac

h za

gran

iczn

ych

DW

Z, D

KiO

Prio

ryte

tow

eLi

czba

info

rmat

orów

, lic

zba

osób

któ

re o

dbył

y st

ażŚr

odki

UA

M

4.3.

2. D

osto

sow

anie

str

uktu

r org

aniz

acyj

nych

do

bież

ącyc

h po

trze

b uc

zeln

i

4.3.

2.1.

 Prz

eglą

d za

dań

posz

czeg

ólny

ch d

ział

ów

adm

inis

trac

ji ce

ntra

lnej

ora

z ic

h ak

tual

izac

ja;

uakt

ualn

ieni

e re

gula

min

u or

gani

zacy

jneg

o U

AM

Pror

-PE,

Kan

cPr

iory

teto

we

Rapo

rt +

regu

lam

in

orga

niza

cyjn

yŚr

odki

UA

M

4.3.

2.2.

 Prz

eglą

d pr

oces

ów o

rgan

izac

yjny

ch,

iden

tyfik

acja

zal

eżno

ści p

omię

dzy

dzia

łam

i i i

dent

yfika

cja

prob

lem

ów p

owod

owan

ych

prze

z ob

ecną

str

uktu

rę o

rgan

izac

yjną

Zesp

ół d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

Do

końc

a 20

10Ra

port

Środ

ki U

AM

i z

ewnę

trzn

e

4.3.

2.3.

 Opr

acow

anie

mec

hani

zmów

nap

raw

czyc

h i i

ch w

droż

enie

Zesp

ół d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

Do

końc

a 20

10Ra

port

Środ

ki U

AM

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 4.

53

4.3.

3. W

prow

adze

nie

elek

tron

iczn

ego

obie

gu d

okum

entó

w

4.3.

3.1.

 Iden

tyfik

acja

pro

cesó

w, d

la k

tóry

ch

moż

liwe

jest

zas

toso

wan

ie e

lekt

roni

czne

go o

bieg

u do

kum

entó

w

Zesp

ół d

s. re

orga

niza

cji

proc

esów

Prio

ryte

tow

eIlo

ść p

roce

sów

Środ

ki U

AM

4.3.

3.2.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u el

ektr

onic

zneg

o ob

iegu

dok

umen

tów

dla

wyb

rany

ch p

roce

sów

or

gani

zacy

jnyc

hCI

Do

końc

a 20

10O

prac

owan

y sy

stem

Środ

ki U

AM

4.3.

3.3.

 Prz

epro

wad

zeni

e sz

kole

ń i w

droż

enie

el

ektr

onic

zneg

o ob

iegu

dok

umen

tów

CID

o ko

ńca

2010

Plan

szk

oleń

+

wdr

ożon

y ob

ieg

Środ

ki U

AM

4.3.

4. Z

budo

wan

ie s

yste

mu

spra

woz

daw

czoś

ci z

arzą

dcze

j

4.3.

4.1.

 Ana

liza

potr

zeb

info

rmac

yjny

ch w

ładz

uc

zeln

iBi

uro

Rekt

ora

Do

końc

a 20

11Li

czba

rapo

rtów

Bez

kosz

tów

4.3.

4.2.

 Opr

acow

anie

kon

cepc

ji i w

droż

enie

sys

tem

u w

spie

rają

cego

spr

awoz

daw

czoś

ć za

rząd

czą

(Bus

ines

s Int

ellig

ence

)

Firm

a ze

wnę

trzn

a,

z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

h, C

ID

o ko

ńca

2010

Konc

epcj

a +

wdr

ożon

y sy

stem

Środ

ki U

AM

4.3.

5. In

form

atyz

acja

pro

cesu

zar

ządz

ania

4.3.

5.1.

 Uru

chom

ieni

e sy

stem

u M

S D

ynam

ix w

w

ersj

i 3.0

(AXA

PTA

) CI

Prio

ryte

tow

e/ci

ągłe

Wdr

ożon

y sy

stem

Środ

ki U

AM

4.3.

5.2.

 Wdr

ożen

ie w

ersj

i MS

Dyn

amix

AX

2009

CI, D

ZP, Z

espó

ł ds.

reor

gani

zacj

i pro

cesó

wD

o ko

ńca

2012

Wdr

ożon

a no

wa

wer

sja

syst

emu

Środ

ki U

AM

4.3.

6. U

spra

wni

enie

obs

ługi

pra

wne

j Uni

wer

syte

tu

4.3.

6.1.

 Zai

nicj

owan

ie re

dakc

ji pe

riody

ku M

ON

ITO

R U

AM

, zaw

iera

jące

go w

szys

tkie

wew

nętr

zne

akty

pr

awne

UA

MPr

or-K

, DKi

OPr

iory

teto

we/

ciąg

łeLi

czba

wyd

anyc

h

zesz

ytów

MO

NIT

ORA

Środ

ki U

AM

4.3.

6.2.

 Dos

toso

wan

ie S

tatu

tu U

AM

do

wyz

wań

st

rate

gicz

nych

Pr

or-K

, Kom

isja

Pra

wna

Do

końc

a 20

10N

owe

zapi

sy S

tatu

tuBe

z ko

sztó

w

CEL STRATEGICZNY 4.

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

54

4.3.

6. U

spra

wni

enie

obs

ługi

pra

wne

j Uni

wer

syte

tu

4.3.

6.3.

 Usp

raw

nien

ie d

ział

ań z

espo

łu ra

dców

pr

awny

ch u

kier

unko

wan

ych

na ro

zwią

zani

e pr

oble

mów

pra

wny

chPr

or-K

Zada

nie

ciąg

łe

Ilość

rozw

iąza

ńBe

z ko

sztó

w

4.3.

6.4.

 Opr

acow

anie

list

y na

jczę

ście

j za

daw

anyc

h py

tań

na te

mat

pra

wny

ch a

spek

tów

fu

nkcj

onow

ania

ucz

elni

ora

z ur

ucho

mie

nie

syst

emu

kom

unik

owan

ia s

praw

dzon

ych

rozw

iąza

ń

ZRP

Do

końc

a 20

10Li

sta

FAQ

Bez

kosz

tów

4.3.

7. O

ptym

aliz

acja

pro

cedu

r zam

ówie

ń pu

blic

znyc

h

4.3.

7.1.

 Zap

lano

wan

ie i

prze

prow

adze

nie

szko

leń

dla

dzia

łu z

amów

ień

publ

iczn

ych

z

zakr

esu

proc

edur

wew

nętr

znyc

h (c

erty

fikat

y)Ka

nc, D

KiO

Prio

ryte

tow

eIlo

ść p

rzes

zkol

onyc

hŚr

odki

UA

M

4.3.

7.2.

 Opr

acow

anie

now

ego

ucze

lnia

nego

re

gula

min

u za

mów

ień

publ

iczn

ych

Kanc

Prio

ryte

tow

eN

owe

zapi

sy re

gula

min

uŚr

odki

UA

M

4.3.

7.3.

 Usp

raw

nien

ie k

omun

ikac

ji dw

óch

zesp

ołów

dzi

ałaj

ącyc

h w

ram

ach

Dzi

ału

Zam

ówie

ń Pu

blic

znyc

h (D

ZP i

DG

I)Ka

ncPr

iory

teto

we

Racj

onal

izac

ja d

ział

ań

Bez

kosz

tów

4.3.

8. W

draż

anie

now

ocze

snyc

h m

etod

, tec

hnik

i ro

zwią

zań:

out

sour

cing

, tel

epra

ca, w

olon

taria

t

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.4

.

Prze

kszt

ałce

nie

proc

esu

adm

inis

trow

ania

w p

roce

s za

rząd

zani

a ka

dram

i

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.4.

1. P

odni

esie

nie

rang

i zas

obów

ludz

kich

do

pozi

omu

zaso

bów

str

ateg

iczn

ych

4.4.

1.1.

 Zm

iana

zak

resu

obo

wią

zków

Dzi

ału

Kadr

i O

rgan

izac

ji Pr

or-K

R, K

anc,

DKi

OD

o ko

ńca

2010

Ilość

pro

cesó

w

orga

niza

cyjn

ych

z za

kres

u no

woc

zesn

ego

HR

w D

KiO

Środ

ki U

AM

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 4.

55

4.4.

1.2.

 Opr

acow

anie

sta

ndar

dów

pro

cesu

re

krut

acji

i ada

ptac

ji pr

acow

nikó

wD

KiO

Do

końc

a 20

10O

prac

owan

e st

anda

rdy

Bez

kosz

tów

4.4.

1.3.

 Opr

acow

anie

i w

droż

enie

spó

jneg

o sy

stem

u w

ynag

radz

ania

, aw

anso

wan

ia, o

ceni

ania

, pl

anow

ania

rozw

oju

oraz

rozw

iązy

wan

ia s

tosu

nku

prac

y

DKi

OD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

any

syst

emBe

z ko

sztó

w

4.4.

2. P

odni

esie

nie

atra

kcyj

nośc

i ucz

elni

jako

pra

coda

wcy

4.4.

2.1.

 Opr

acow

anie

cyk

lu s

zkol

eń m

eryt

oryc

znyc

h z

zakr

esu

syst

emu

mot

ywow

ania

DKi

O, B

KD

o ko

ńca

2010

Plan

szk

oleń

i ilo

ść

prze

szko

lony

chŚr

odki

UA

M

4.4.

2.2.

 Ana

liza

wyk

orzy

stan

ia fu

ndus

zu s

ocja

lneg

o U

AM

i zb

adan

ie p

refe

renc

ji pr

acow

nikó

w

doty

cząc

ych

wyk

orzy

stan

ia fu

ndus

zu ś

wia

dcze

ń so

cjal

nych

Kom

isja

Bud

żeto

wa

i K

omis

ja P

raw

naPr

iory

teto

we

Rapo

rt K

omis

jiBe

z ko

sztó

w

4.4.

2.3.

 Opr

acow

anie

pak

ietu

poz

afina

nsow

ego

mot

ywow

ania

pra

cow

nikó

w U

AM

D

KiO

, DS

Do

końc

a 20

10O

prac

owan

y pa

kiet

Bez

kosz

tów

4.4.

2.4.

 Opr

acow

anie

kon

cepc

ji pr

zeds

zkol

a dl

a dz

ieci

pra

cow

nikó

w U

AM

Ka

nc, D

KiO

Do

końc

a 20

10Ko

ncep

cja

Bez

kosz

tów

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.5

.

Dos

kona

leni

e sy

stem

u za

rząd

zani

a fin

ansa

mi

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.5.

1. W

droż

enie

pro

cesu

pla

now

ania

fina

nsow

ego

i kon

trol

i fina

nsow

ej

4.5.

1.1.

 Zat

rudn

ieni

e za

stęp

cy K

wes

tora

ds

. ana

liz fi

nans

owyc

hJM

R, P

ror-

KR, D

KiO

Prio

ryte

tow

eN

owe

stan

owis

koŚr

odki

UA

M

4.5.

1.2.

 Opr

acow

anie

i w

droż

enie

regu

ł pl

anow

ania

bud

żeto

weg

o or

az z

asad

pro

wad

zeni

a ra

chun

kow

ości

zar

ządc

zej

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

hD

o ko

ńca

2010

Zbió

r reg

ułŚr

odki

UA

M

CEL STRATEGICZNY 4.

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

56

4.5.

2. U

spra

wni

enie

ana

lityk

i fina

nsow

ej

4.5.

2.1.

 Utw

orze

nie

Dzi

ału

Ana

liz F

inan

sow

ych

podl

egłe

go z

astę

pcy

Kwes

tora

ds.

anal

iz

finan

sow

ych

JMR,

Z-c

a Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fina

nsow

ych

Do

końc

a 20

10N

owy

dzia

ł w s

truk

turz

e U

AM

Środ

ki U

AM

4.5.

2.2.

 Opr

acow

anie

zas

ad m

onito

row

ania

sp

raw

nośc

i fun

kcjo

now

ania

sys

tem

u fin

anso

weg

o uc

zeln

i

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

hD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

ane

zasa

dyŚr

odki

UA

M

4.5.

2.3.

 Zde

finio

wan

ie w

ymag

ań d

la s

yste

mu

info

rmat

yczn

ego

i stw

orze

nie

niez

będn

ych

narz

ędzi

w s

yste

mie

info

rmat

yczn

ym

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

h, C

ID

o ko

ńca

2010

Nar

zędz

ia in

form

atyc

zne

Środ

ki U

AM

KART

A S

TRAT

EGIC

ZNA

DLA

CEL

U O

PERA

CYJN

EGO

4.6

.

Rozw

ój in

fras

truk

tury

Uni

wer

syte

tu d

la z

apew

nien

ia n

ajw

yższ

ej e

fekt

ywno

ści b

adań

i ks

ztał

ceni

a

DZI

AŁAN

IEO

DPO

WIE

DZI

ALN

OŚĆ

TERM

INW

SKAŹ

NIK

/REZ

ULT

ATPO

TEN

CJAL

NE

ŹRÓ

DŁO

FI

NAN

SOW

ANIA

4.6.

1. W

alor

yzac

ja p

rogr

amu

wie

lole

tnie

go d

la z

real

izow

ania

jego

peł

nego

zak

resu

4.6.

1.1.

 Uko

ńcze

nie

Colle

gium

Che

mic

um

na M

oras

kuJM

R, Z

-ca

Kanc

lerz

a

ds. i

nwes

tycj

iD

o ko

ńca

2011

Zrea

lizow

ana

budo

wa

MN

iSW

, fun

dusz

e ze

wnę

trzn

e

4.6.

1.2.

 Roz

pocz

ęcie

bud

owy

wyd

ział

u hu

man

isty

czne

go n

a M

oras

kuJM

R, Z

-ca

Kanc

lerz

a

ds. i

nwes

tycj

iD

o ko

ńca

2012

I eta

p bu

dow

yJe

śli r

ewal

oryz

acja

pr

ogra

mu

wie

lole

tnie

go

4.6.

1.3.

 Uko

ńcze

nie

inw

esty

cji w

Pile

JMR,

Z-c

a Ka

ncle

rza

ds

. inw

esty

cji

Do

końc

a 20

10 -

I eta

pIn

wes

tycj

a od

dana

do

uży

tku

MN

iSW

, WRP

O -

II et

ap

4.6.

1.4.

 Uko

ńcze

nie

obie

któw

spo

rtow

ych

na M

oras

kuJM

R, Z

-ca

Kanc

lerz

a

ds. i

nwes

tycj

iD

o ko

ńca

2010

Inw

esty

cja

odda

na

do u

żytk

uM

NiS

W

4.6.

1.5.

 Rea

lizac

ja p

ozos

tały

ch z

adań

pro

gram

u:

Kalis

z, w

ykup

gru

ntu,

doz

braj

anie

, dro

gi, p

arki

ngi

JMR,

Z-c

a Ka

ncle

rza

ds

. inw

esty

cji

Do

końc

a 20

10Zr

ealiz

owan

e za

dani

aM

NiS

W

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 4.

57

4.6.

2. R

ealiz

acja

pro

gram

u ro

zwoj

u in

fras

truk

tury

UA

M fi

nans

owan

ego

z in

nych

źró

deł

4.6.

2.1.

 Uko

ńcze

nie

budo

wy

Wyd

ział

u Pr

awa

i Ad

min

istr

acji

(I et

ap)

JMR,

DT

Do

końc

a 20

11In

wes

tycj

a od

dana

do

użyt

kuM

NiS

W, n

akła

dy w

łasn

e

WRP

O

4.6.

2.2.

 Odd

anie

do

użyt

ku b

udyn

ku „k

osza

row

ca”

(Al.

Nie

podl

egło

ści)

JMR,

DT

Do

końc

a 20

12Bu

dyne

k dl

a In

styt

utu

His

torii

Szt

uki

WRP

O

4.6.

2.3.

 Mod

erni

zacj

a Co

llegi

um N

ovum

JMR,

DT

Do

końc

a 20

12Zm

oder

nizo

wan

y ob

iekt

Środ

ki z

ewnę

trzn

e

4.6.

2.4.

 Mod

erni

zacj

a ko

mpl

eksu

bud

ynkó

w W

SE i

WN

S na

Sza

mar

zew

ie o

raz

przy

ul.

Mię

dzyc

hodz

kiej

JMR,

DT

Do

końc

a 20

11Zm

oder

nizo

wan

e ob

iekt

yŚr

odki

zew

nętr

zne

4.6.

2.5.

 Mod

erni

zacj

a Co

llegi

um Iu

ridic

umJM

R, D

TD

o ko

ńca

2011

Zmod

erni

zow

any

obie

ktŚr

odki

zew

nętr

zne

4.6.

2.6.

 Ren

owac

ja C

olle

gium

Mai

us, M

inus

i B

iblio

teki

Uni

wer

syte

ckie

jJM

R, D

TD

o ko

ńca

2010

Zmod

erni

zow

ane

obie

kty

Środ

ki z

ewnę

trzn

e

4.6.

3. O

prac

owan

ie k

ompl

ekso

weg

o pr

ojek

tu ra

cjon

alne

j gos

poda

rki n

ieru

chom

ości

ami

4.6.

3.1.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u ko

rzys

tani

a z

sal

dyda

ktyc

znyc

h w

ska

li ca

łej u

czel

niPr

or-S

/Kan

cler

zD

o ko

ńca

2010

Opr

acow

any

syst

emŚr

odki

UA

M

4.6.

3.2.

 Ana

liza

ekon

omic

zna

kosz

tów

utr

zym

ania

po

szcz

egól

nych

bud

ynkó

w n

auko

wo-

dyda

ktyc

znyc

h U

AM

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

hD

o ko

ńca

2010

Rapo

rtŚr

odki

UA

M

4.6.

3.3.

 Opr

acow

anie

sys

tem

u ud

ostę

pnia

nia

zaso

bów

UA

M n

a ce

le o

rgan

izac

ji sp

otka

ń i k

onfe

renc

ji

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

h, K

ancl

erz

Do

końc

a 20

10Sy

stem

Środ

ki U

AM

4.6.

3.4.

 Ana

liza

doty

cząc

a w

ykor

zyst

ania

in

fras

truk

tury

poz

aedu

kacy

jnej

ucz

elni

Z-ca

Kw

esto

ra d

s. an

aliz

fin

anso

wyc

hD

o ko

ńca

2010

Rapo

rtŚr

odki

UA

M

4.6.

3.5.

 Opr

acow

anie

pla

nu re

loka

cji j

edno

stek

U

AM

(kon

solid

acja

kam

pusu

mie

jski

ego)

w

kon

tekś

cie

inw

esty

cji,

rem

ontó

w o

raz

obro

tu

nier

ucho

moś

ciam

i

JMR

Do

końc

a 20

10Pl

an re

loka

cji

Środ

ki U

AM

CEL STRATEGICZNY 4.

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

58

4.6.

4. P

ozys

kiw

anie

śro

dków

zew

nętr

znyc

h na

inw

esty

cje/

adap

tacj

e/re

mon

ty

4.6.

4.1.

 Pos

zuki

wan

ie z

ewnę

trzn

ych

środ

ków

Pror

-PE,

DPE

Zada

nie

ciąg

łe

Uzy

skan

e śr

odki

Środ

ki z

ewnę

trzn

e

4.6.

4.2.

 Prz

ygot

owyw

anie

pro

jekt

ów k

olej

nych

in

wes

tycj

i do

wys

tępo

wan

ia o

zew

nętr

zne

finan

sow

anie

DPE

, DT

Zada

nie

ciąg

łe

Licz

ba p

rzyg

otow

anyc

h pr

ojek

tów

/apl

ikac

jiŚr

odki

UA

M

4.6.

4.3.

 Utw

orze

nie

zesp

ołu

ds. p

roje

któw

in

wes

tycy

jnyc

h w

ram

ach

Dzi

ału

Prog

ram

ów

Euro

pejs

kich

Pror

-PE,

DPE

Prio

ryte

tow

eLi

czba

pro

jekt

ów

real

izow

anyc

h pr

zez

Zesp

ółBe

z ko

sztó

w

Uczelnia profesjonalnie ZARZĄDZANA

CEL STRATEGICZNY 4.

59

Legenda

JMR Jego Magnificencja Rektor

Pror-N Prorektor ds. nauki

Pror-K Prorektor ds. kształcenia

Pror-KR Prorektor ds. kadry i rozwoju uczelni

Pror-S Prorektor ds. studenckich

Pror-PE Prorektor ds. programów europejskich i współpracy z gospodarką

Dziek PP Dziekani

Prodziek PP Prodziekani

Kanc Kanclerz

AMU-PIE Centrum Edukacji Międzynarodowej

Arch Archiwum

BK Biuro Karier

BIP Biuro Informacji i Promocji

BON Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych

BU Biblioteka Uniwersytecka

CEG Collegium Europaeum Gnesnense

CP Collegium Polonicum

ChK Chór Kameralny

CI Centrum Informatyczne

DAG Dział Administracyjno-Gospodarczy

DGI Dział Głównego Inżyniera

DI Dział Inwestycji

DKiO Dział Kadr i Organizacji

DN Dział Nauczania

DNiPK Dział Nauki i Programów Krajowych

DPE Dział Programów Europejskich

DS Dział Socjalny

DT Dział Techniczny

DWZ Dział Współpracy z Zagranicą

FUAM Fundacja UAM

MNiSW Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

PSS Parlament Samorządu Studenckiego

RzP Rzecznik Patentowy

LEGENDA

60

SAUP Stowarzyszenie Absolwentów Uniwersytetu w Poznaniu

SWFiS Studium Wychowania Fizycznego i Sportu

UCITT Uczelniane Centrum Innowacji i Transferu Technologii

UMP Urząd Miasta Poznania

UMWW Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego

USF Uczelniane Studio Filmowe

WNGiG Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

WNS Wydział Nauk Społecznych

WN UAM Wydawnictwo Naukowe UAM

WP-A Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu

WSE Wydział Studiów Edukacyjnych

ZRP Zespół Radców Prawnych

ŻU Życie Uniwersyteckie

STRATEGIA UAM NA LATA 2009-2019

61

Biuro Rektora Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

ul. Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań tel. +48 (61) 829 4308

e-mail: rectorof@amu.edu.plwww.amu.edu.pl