stratejİtƏhlİl, planlaŞdirma vƏ kadrlarin …edu.gov.az/upload/file/stps-2010-hesabat.pdf · 6...

11

STRATEJİ TƏHLİL, PLANLAŞDIRMA VƏKADRLARIN İDARƏ OLUNMASI ŞÖBƏSİ

FFəərzrzəəli Qli QəədirovdirovŞŞööbbəənin mnin müüdiridiri

AZAZƏƏRBAYCAN RESPUBLRBAYCAN RESPUBLİİKASI TKASI TƏƏHSHSİİL NAZL NAZİİRLRLİİYYİİ

2010-CU İL ƏRZİNDƏ GÖRÜLMÜŞ İŞLƏRƏ DAİR HESABAT

6 yanvar 20116 yanvar 2011--ci ilci il

2

Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

ŞÖBƏNİN STRUKTURU

STRATEJİ TƏHLİL, PLANLAŞDIRMA VƏKADRLARIN İDARƏOLUNMASI ŞÖBƏSİ

ƏLAVƏ TƏHSİL SEKTORU

ŞÖBƏ MÜDİRİ

SEKTORMÜDİRİ

BAŞMƏSLƏHƏTÇİ

BAŞMƏSLƏHƏTÇİ

APARICI MƏSLƏHƏTÇİ

MƏSLƏHƏTÇİ


BAŞMƏSLƏHƏTÇİ



3

ŞÖBƏNİN ƏSAS VƏZİFƏ VƏ FUNKSİYALARI

n Strateji təhlil və planlaşdırma.n Nazirliyin kollegiya, müşavirə və konfransları ilə əlaqədar

təqdimatların hazırlanması.n Hesabatların hazırlanması, hesabatvermə ilə əlaqədar digər

zəruri məlumatların işlənməsi.n Kadr təminatı, kadrların idarə olunması.n Proqram və layihələrin idarə olunması.n Dövlət qulluğu məsələlərinin tənzimlənməsi.n Əlavə təhsilin təşkili və bununla əlaqədar məsələlərin

tənzimlənməsi.n Təhsil işçilərinin əməyinin qiymətləndirilməsi ilə əlaqədar

məsələlərin tənzimlənməsi.n Şöbə əməkdaşlarının peşəkarlıq səviyyəsinin inkişafı. n Vətəndaşların qəbulu, ərizə və şikayətlərə baxılması.


4

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ VƏZİFƏ FUNKSİYALARI§ Kəmalə Mirzəyeva - baş məsləhətçi, dövlət qulluğunun kiçik

müşaviri Dövlət qulluğu məsələlərinə dair müvafiq sənədləşdirmə işlərini aparmaq, dövlət qulluqçularının xidməti fəaliyyətlərinin qiymətləndirilməsi tədbirlərini həyata keçirilmək. Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət Qulluğu Məsələləri üzrə Komissiyanın təşkil etdiyi müsabiqə və müsahibələrlə bağlı Təhsil Nazirliyi sistemində 6-9-cu təsnifatvakant inzibati vəzifənin tutulması üçün məlumatları hazırlamaq və Komissiyaya təqdim etmək. DQMK-nın vakant vəzifələrin tutulması üçün keçirdiyi müsahibələrdə Təhsil Nazirliyini təmsil etmək. 6-9 –cu təsnifat vakant vəzifələrin tutulması zamanı namizədlərədövlət qulluğu üzrə qanunvericiliyə və vakant vəzifənin aid olduğu sahəyə uyğun müsahibəproqramlarını hazırlanmaq və DQMK-nin bazasında yerləşdirilmək. Nazirliyin mərkəzi aparatında çalışan dövlət qulluqçularına dair hesabat hazırlamaq. Nazirliyin mərkəzi aparatında çalışan dövlət qulluqçularının qulluq stajından asılı olaraq əmək haqlarına əlavələrin ödənilməsi üçün müvafiq təqdimatlar hazırlamaq. Pedaqoji kadrların keyfiyyət, kəmiyyət və faktiki tərkib quruluşunun öyrənilməsi, təhlili əsasında müvafiq məlumat bazasının yaradılmasını təmin etmək. Təhsil müəssisələrinin pedaqoji kadrlarla təminolunması istiqamətində yeni mexanizmlərin işlənib hazırlanması və prosesə tətbiqi üzrə işləri yerinə yetirmək. Rəhbər və pedaqoji kadrların seçilib yerləşdirilməsi, onlarla aparılan iş, kadrsənədləşmələrinin aparılması, bu sahədə əmək qanunvericiliyinin düzgün tətbiqi məsələləri iləbağlı reqlamentləşdirici sənədləri hazırlamaq və yerlərdə onlara əməl olunmasına nəzarəti həyata keçirmək. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizə və şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


5

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ VƏZİFƏ FUNKSİYALARI

§ Xəyyam Fərəcov – baş məsləhətçi, dövlət qulluğunun kiçik müşaviri

Pedaqoji kadrların keyfiyyət, kəmiyyət və faktiki tərkib quruluşununöyrənilməsi, təhlili əsasında müvafiq məlumat bazasının yaradılmasını təmin etmək. Kadr hazırlığının planlaşdırılması üçün (illik və perspektiv) tələbatla bağlı konkret göstəriciləri təqdim etmək. Pedaqoji kadrlara tələbatla əlaqədar dövlət sifarişini müəyyənləşdirmək. Pedaqoji profilli ali və ortaixtisas məktəbləri məzunlarının tələbata uyğun işlə təmin olunmalarınaəməli kömək göstərilmək, onların sosial vəziyyətlərinin yaxşılaşdırılmasıistiqamətində məqsədyönlü iş aparmaq. Təhsil müəssisələrinin pedaqojikadrlarla təmin olunması istiqamətində yeni mexanizmlərin işlənibhazırlanması və prosesə tətbiqi üzrə işləri yerinə yetirmək. Pedaqojikadrların seçilib yerləşdirilməsi, onlarla aparılan işlə bağlıreqlamentləşdirici sənədləri hazırlamaq və yerlərdə onlara əməl olunmasına nəzarəti həyata keçirmək. Məşğulluq strategiyası ilə əlaqədar təhlil vəümumiləşdirmələr aparmaq, təkliflər hazırlamaq. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizə və şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


6

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ VƏZİFƏ FUNKSİYALARI§ Vüqar Əbdülrəhimov – aparıcı məsləhətçi, II

dərəcəli dövlət qulluqçusuTəhsil Nazirliyinin Strateji Planını və Fəaliyyət Planını hazırlamaq, şöbənin fəaliyyət planını hazırlamaq, Təhsil Nazirliyinin illik fəaliyyəti ilə əlaqədar hesabat hazırlamaq, təhsili idarəetməorqanlarının, təhsil müəssisələrinin inkişaf planlarının hazırlanmasıüçün vahid inkişaf strategiyasının formalaşdırılmasını həyatakeçirmək. Strateji təhlil və planlaşdırmanın müasir metodlarındanistifadə edərək idarəetmə mexanizminin təkmilləşdirilməsi sahəsindəyerli təhsil orqanlarının fəaliyyətinin istiqamətləndirilməsi ilə bağlıtəkliflər hazırlamaq. Strateji təhlil, planlaşdırma və yenihesabatvermə sisteminin öyrədilməsi üçün müvafiq treninqproqramlarını hazırlamaq, təhsili idarəetmə orqanları əməkdaşlarıvə təhsil işçiləri üçün treninqlər, seminarlar, konfranslar təşkiletmək. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizəvə şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


7

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ VƏZİFƏ FUNKSİYALARI§ Sevil Məmmədova – aparıcı məsləhətçi, II dərəcəli

dövlət qulluqçusuTəhsil Nazirliyinin ayrı-ayrı fəaliyyət istiqamətləri və aspektləriüzrə məlumatları toplamaq, onların analitik təhlilini aparmaqvə hesabatlar hazırlamaq. Azərbaycan RespublikasıPrezidentinin fərman və sərəncamlarının, Nazirlər Kabinetinin qərarlarının, təhsil sektorunda tətbiq edilən DövlətProqramlarının, yerli və beynəlxalq layihələrin icrasıvəziyyətini təhlil etmək və müvafiq hesabatlar hazırlamaq.Müvafiq şöbələrlə birlikdə təhsil sahəsində əldə olunmuşnəticələrə dair statistik məlumatları təhlil etmək və hesabatlar hazırlamaq. Beynəlxalq təşkilatların və yerli QHT-lərin təhsil layihələrinin əlaqələndirilməsi və idarə edilməsi. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizə və şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


8

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ VƏZİFƏ FUNKSİYALARI§ Natiq Əliyev – aparıcı məsləhətçi, II dərəcəli dövlət

qulluqçusu.Strateji təhlillər əsasında təkliflərin hazırlanması, strateji planlaşdırma prosesində nəzərə alınması, təhsil siyasəti və strategiyası ilə bağlı beynəlxalq təcrübənin öyrənilməsi, təhsil sistemimiz üçün prioritet sahələrin müəyyənləşdirilməsi, müvafiq təkliflərin hazırlanması. UNESCO-nun Planlaşdırma İnstitutu ilə əməkdaşlıq vəhəmin İnstitutun dərc etdiyi materialların təhlili. Şöbənin səlahiyyətləri daxilində Nazirliyinkollegiyasında müzakirə üçün məsələlər hazırlamaq, kollegiyaya təqdim edilən materiallarınmüəyyənləşdirilmiş strategiyaya və təhsil siyasətinəuyğunluğunu təhlil etmək, təkliflər hazırlamaq.


9


§ Zöhrab Kəlbəliyev – sektor müdiri, II dərəcəli dövlət qulluqçusu

Əlavə təhsilin ayrı-ayrı istiqamətləri üzrə reqlamentləşdirici normativ-hüquqi sənədlər hazırlamaq. Rəhbər və pedaqoji kadrların peşəkarlıqsəviyyəsinin inkişaf etdirilməsi, ixtisasartırma və yenidən hazırlanma təhsilisahəsində təşkilati işləri yerinə yetirmək. Əlavə təhsili həyata keçirən müəssisələr və qurumlarla işi əlaqələndirmək və müvafiq məlumat bazasının yaradılmasını təmin etmək. Əlavə təhsil müəssisələrində təhsilin keyfiyyətinənəzarətin həyata keçirilməsi məqsədilə vaxtaşırı monitorinq vəqiymətləndirmə aparmaq və nəticələrin təhlili əsasında təkliflər hazırlamaq. Bakı şəhərinin ümumtəhsil məktəblərində pedaqoji kadrların işə qəbulu üzrə məsələlərə dair təkliflər hazırlamaq. Yerlərdən daxil olan təqdimatların araşdırılması əsasında təhsil işçilərinin əməyinin qiymətləndirilməsinə dair təkliflər hazırlamaq. Dövlət təltifi almış təhsil işçilərinin şəxsi işlərinin Prezident Administrasiyasına təqdim olunmasının təmin etmək. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizəvə şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


10


§ Musa Əhmədov – baş məsləhətçi, dövlət qulluğunun kiçik müşaviri.

Əlavə təhsilin ayrı-ayrı istiqamətləri üzrə reqlamentləşdirici normativ-hüquqi sənədlər hazırlanmaq. Rəhbər və pedaqojikadrların peşəkarlıq səviyyəsinin inkişaf etdirilməsi, ixtisasartırma və yenidən hazırlanma təhsili sahəsində təşkilati işləri yerinə yetirmək. Əlavə təhsili həyata keçirən müəssisələr və qurumlarla işi əlaqələndirmək və müvafiq məlumat bazasının yaradılmasını təmin etmək. Əlavə təhsil müəssisələrində təhsilin keyfiyyətinə nəzarətin həyata keçirilməsi məqsədilə vaxtaşırı monitorinq və qiymətləndirməaparmaq, nəticələrin təhlili əsasında təkliflər hazırlamaq. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizəvə şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


11


§ Sevda Abbasova – məsləhətçiƏlavə təhsilin ayrı-ayrı istiqamətləri üzrə reqlamentləşdirici normativ-hüquqi sənədlər hazırlamaq. Rəhbər və pedaqojikadrların peşəkarlıq səviyyəsinin inkişaf etdirilməsi, ixtisasartırma və yenidən hazırlanma təhsili sahəsində təşkilati işləri yerinə yetirmək. Əlavə təhsili həyata keçirən müəssisələr və qurumlarla işi əlaqələndirmək və müvafiq məlumat bazasının yaradılmasını təmin etmək. Əlavə təhsil müəssisələrində təhsilin keyfiyyətinə nəzarətin həyata keçirilməsi məqsədilə vaxtaşırı monitorinq və qiymətləndirməaparmaq və nəticələrin təhlili əsasında təkliflər hazırlamaq. Məsul olduğu sahələr üzrə şöbəyə daxil olan məktubları, ərizəvə şikiayətləri araşdiraraq müvafiq cavablar hazırlamaq.


12

STRATEJSTRATEJİİ TTƏƏHLHLİİL VL VƏƏ PLANLAPLANLAŞŞDIRMADIRMA

Azərbaycan RespublikasıTƏHSİL NAZİRLİYİ

13

STRATEJİ TƏHLİL VƏ PLANLAŞDIRMA

n Təhsil Nazirliyinin 3 illik Strateji Planı (2010-2012-ci illər) hazırlanıb təsdiq edilmişdir.

n Nazirliyin 2010-cu il üçün illik Fəaliyyət Planı hazırlanmışdır.n RTŞ-lər üzrə müəyyənləşdirilmiş 66 məsul şəxs üçün 30

oktyabr 2010-cu il tarixdə “Strateji planlaşdırma prosesi vəstrateji planların hazırlanması” mövzusunda təlimati seminar keçirilmişdir.

n RTŞ-lərin təqdim etdiyi strateji planlara şöbədə baxılmış vətəsdiq edilməsi tövsiyə olunmuşdur.

n Aparılmış strateji təhlillər əsasında Prezident Adminstrasiyasına, Nazirlər Kabinetinə və Nazirliyin rəhbərliyinə məlumatlar, hesabatlar, arayışlar hazırlanmışdır.


14

STRATEJİ TƏHLİL VƏ PLANLAŞDIRMA 2011

n Nazirliyin 2011-ci il üçün illik Fəaliyyət Planınınhazırlanması.

n “Təhsil Nazirliyinin 3 illik Strateji Planı (2010-2012-ci illər)”nda 2011-ci il üçün nəzərdə tutulmuş məsələlərin icra vəziyyətinin monitorinqinin aparılması.

n Təhsil sahəsində yeni qəbul olunan qərar və layihələrin Strateji Plana daxil edilməsinə dair təkliflərin hazırlanması.

n Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi ilə əlaqədar təkliflərin hazırlanması və inkişaf planlarının işlənməsi məqsədilə2010-cu ildə ali məktəblərə qəbulun və buraxılışimtahanlarının nəticələrinin təhlili.

n Strateji təhlillər əsasında məlumatlar, hesabatlar vəarayışların hazırlanması.


15

KOLLEGKOLLEGİİYA, MYA, MÜÜŞŞAVAVİİRRƏƏ VVƏƏKONFRANSLARLA KONFRANSLARLA ƏƏLAQLAQƏƏDAR DAR

TTƏƏQDQDİİMATLARIN HAZIRLANMASIMATLARIN HAZIRLANMASI


16

KOLLEGİYA, MÜŞAVİRƏ, KONFRANSLARn “2009-cu ilin yekunları və 2010-cu ildə qarşıda duran

vəzifələr” mövzusunda kollegiya iclası. 5 fevral 2010-cu il.


17

KOLLEGİYA, MÜŞAVİRƏ, KONFRANSLAR

n “Metodik xidmətin təşkili vəziyyətivə onun yaxşılaşdırılmasına dairtədbirlər”. 1 may 2010-cu il.

n “Məktəb şəbəkəsinin rasionallaşdırılması”.1 may 2010-cu il.


18

KOLLEGİYA, MÜŞAVİRƏ, KONFRANSLAR

n “Rəhbər təhsil işçilərinin sentyabr konfransı”. 4 sentyabr 2010-cu il.


19

KOLLEGİYA, MÜŞAVİRƏ, KONFRANSLARStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n Əlavə təhsilin ayrı-ayrı istiqamətləri üzrə təhsilin təşkili iləbağlı qarşıda duran vəzifələrə dair müşavirə. 25 noyabr 2010-cu il.

n “2010-cu ildə görülmüş işlər və 2011-ci ildə qarşıda duran vəzifələr”lə əlaqədar kollegiya üçün təqdimat hazırlanmaqdadır.

20

HESABATVERMHESABATVERMƏƏ


21

HESABATVERMƏ

n Azərbaycan Respublikası Prezidentinin “İcra intizamının möhkəmləndirilməsi və icraya nəzarətin təşkilinin təkmilləşdirilməsi tədbirləri haqqında” Fərmanının icrası iləəlaqədar 2010-cu ildə ölkə başçısı tərəfindən imzalanmış fərman və sərəncamlar üzrə görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanmışvə 2010-cu ilin dekabrında Prezident Administrasiyasına təqdim edilmişdir.


n Azərbaycan Respublikasının Prezidenti tərəfindən 2010-cu il ərzində təhsillə bağlı 67fərman və sərəncam imzalanmışdır.

22

HESABATVERMƏ

n Təhsil Nazirliyi tərəfindən 2009-cu il ərzində görülmüş işlərə dair geniş hesabat hazırlanmış və 2010-cu ilin yanvarında Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinə təqdim olunmuşdur.

n 2010-cu il ərzində Nazirlər Kabinetinə, aidiyyəti nazirliklərə vədövlət komitələrinə müvafiq dövlət Proqramları, fəaliyyət plan vəproqramları, investisiya layihələri, beynəlxalq təşkilatlarla əməkdaşlıq sazişlərinın icrası ilə əlaqədar görülmüş işlər barədəhesabatlar təqdim edilmişdir.

n 2010-cu ilin iyul və dekabr aylarında “Şəffaflığın artırılması vəkorrupsiyaya qarşı mübarizə üzrə Milli Strategiya”nın həyata keçirilməsi ilə bağlı Fəaliyyət Planının (2007-2011-ci illər) icrasıilə bağlı görülmüş işlər barədə Prezident Administrasiyasına vəNazirlər Kabinetinə 6 aylıq hesabatlar təqdim edilmişdir.


23

HESABATVERMƏ

n 2010-cu ilin yanvar və dekabr aylarında “İnsan hüquqlarının tədrisi”ilə əlaqədar 2009-2010-cu tədris ilində görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanmış və Ombudsman Aparatına təqdim edilmişdir.

n Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 11 noyabr 2004-cü il tarixli Sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikasında demoqrafiya və əhali sakinliyinin inkişafı sahəsində Dövlət Proqramı”nın icrası ilə əlaqədar 2010-cu ildə görülmüş işlər barədəhesabat hazırlanmış, Nazirlər Kabninetinə, Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyinə və Dövlət Statistika Komitəsinə təqdim edilmişdir.

n 2010-cu il iyun və dekabr aylarında Azərbaycan Respublikasının Prezidenti Yanında Dövlət Qulluğu məsələləri üzrə Komissiyaya təhsili idarəetmə orqanlarında inzibati vəzifələrdə çalışan dövlət qulluqçularının fəaliyyəti və inkişafı ilə əlaqədar həyata keçirilmiştədbirlər haqqında hesabatlar təqdim edilmişdir.


24

HESABATVERMƏStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 14 aprel 2009-cu il tarixli, 80 nömrəli sərəncamı ilə təsdiq edilmiş “Azərbaycan Respublikası regionlarının 2009-2013-cü illərdə sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı”nda Təhsil Nazirliyi üzrə nəzərdə tutulmuş tədbirlərin icra vəziyyəti barədə 2010-cu ilin yanvar vəiyul aylarında (ilk və son altı ayı ərzində) görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanmış və İqtisadi İnkişaf Nazirliyinə təqdim edilmişdir.

n 2010-cu ilin yanvar və iyun aylarında “2008-2015–ci illərdə Azərbaycan Respublikasında əhalinin ərzaq məhsulları ilə etibarlı təminatına dair Dövlət Proqramı”nın həyata keçirilməsi üzrə Tədbirlər planında nəzərdə tutulan tapşırıqların icrası ilə əlaqədar görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanmış vəNazirlər Kabinetinə təqdim edilmişdir.

n Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 15 may 2007-ci il tarixli Sərəncamı ilətəsdiq olunmuş “Azərbaycan Respublikası Məşğulluq Strategiyasının həyata keçirilməsi üzrə Dövlət Proqramı (2007-2010-cu illər)”nın icrası ilə əlaqədar 2010-cu ilin 6 ayı ərzində görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanmış, Əmək vəƏhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyinə təqdim edilmişdir.

25

HESABATVERMƏStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n “2008-2015-ci illərdə Azərbaycan Respublikasında yoxsulluğun azaldılması və davamlı inkişaf Dövlət Proqramı” üzrə 2010-cu ildə görülmüş işlər barədə hesabat hazırlanıb İqtisadi İnkişaf Nazirliyinə təqdim edilmişdir.

n Azərbaycan Respublikası Prezidentinin “Azərbaycan Respublikasının İnsan alverinə qarşı mübarizə üzrə Milli Fəaliyyət Planının (2009-2013-cü illər) təsdiq edilməsi haqqında 06.02.2009-cu il tarixli Sərəncamının icrası üzrə 2010-cu ildəgörülmüş işlər barədə hesabat hazırlanıb Prezident Administrasiyasına təqdim edilmişdir.

n Təhsil Nazirliyi tərəfindən 2010-cu il ərzində görülmüş işlərə dair geniş hesabat Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinətəqdim olunmaq üçün hazırlanmışdır.

26

KADR TKADR TƏƏMMİİNATI, KADRLARIN NATI, KADRLARIN İİDARDARƏƏOLUNMASIOLUNMASI


27

KADRLARIN İDARƏ OLUNMASIStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n «Təhsil haqqında» Azərbaycan Respublikasının Qanununun tətbiqi ilə əlaqədar «Pedaqoji profilli ixtisaslar üzrə ali və orta ixtisas təhsili müəssisələrini bitirmiş və ümumi təhsil müəssisələrində işəbaşlamış gənc mütəxəssislər üçün əlavə güzəştlər və stimullaşdırıcıtədbirlərinin müəyyən edilməsi haqqında» sənəd hazırlanmış, bununla əlaqədar Nazirlər Kabinetinin 14 aprel 2010-cu il tarixli, 67 nömrəli Qərarı imzalanmışdır.

n Bu qərara əsasən dövlət sifarişi üzrə 20 km-dən artıq məsafədəyerləşən ümumi təhsil müəssisələrində əmək fəaliyyətinə başlayan gənc mütəxəssislərə 3 il müddətində 70 manat məbləğində aylıq əmək haqqına əlavə ödənilməklə yanaşı aşağıdakı həvəsləndirmətədbirlərinin tətbiq olunması da öz əksini tapmışdır:

28


Ø Yol xərci, əmlakın daşınması üçün nəqliyyət xərci, ilkin yaşayış şəraitinin yaradılması məqsədilə əmək haqqının 2 (iki) misli həcmində birdəfəlik yardım;

Ø 3 il müddətində kommunal xidmətlərin haqqını ödəmək üçün 40 manat məbləğində kompensasiya;

Ø yaşayış sahələrinə ehtiyacların ödənilməsi;Ø torpaq sahələrinin ayrılması;Ø ipoteka kreditlərinin verilməsi.

n Respublikanın ümumtəhsil məktəblərində mövcud vakansiyalar toplanaraq ümumiləşdirilmiş, təhlil olunaraq dövlət sifarişi hazırlanmışdır.

n Nazirlər Kabinetinin qərarına uyğun həvəsləndirmə tədbirləri tətbiq olunan limit yerləri müəyyənləşdirilmiş və Maliyyə Nazirliyinə təqdim edilmişdir.

n 2010-cu ildə ucqar kənd məktəblərinə həvəsləndirmə tədbirləri tətbiq olunmaqla 800 nəfər pedaqoji kadr göndərilmişdir.

29


§ Təhsil Nazirliyi ilə ULTRA şirkəti arasında bağlanmış müqaviləyəəsasən pedaqoji kadrların işə qəbulunun proqram təminatıişlənmiş, müvafiq testlər hazırlanaraq proqrama daxil edilmiş vəNazirliyin Təhsil sisteminin informasiyalaşdırılması idarəsinin bazasında 2010-cu ilin sentyabr ayında müəllimlərin işə qəbulu, 2010-cu ilin dekabr ayında isə məktəb direktorlarının işə qəbulu yeni qaydalar əsasında, kompyüter vasitəsilə həyata keçirilmişdir.

30


§ 2010-2011-ci tədris ili üçün ölkənin ümumtəhsil məktəblərində 288 vakant müəllim yeri olmuş, həmin yerlərə müəllim qəbulu üçünavqustun 20-də "Azərbaycan müəllimi" qəzetində elan verilmiş, vakant yerlərə müəllim qəbulu ilə bağlı reqlament TəhsilNazirliyinin rəsmi İnternet saytında yerləşdirilmişdir.

n Ümumilikdə 5171 nəfər elektron ərizə vermişdir. Onların elektron ərizələrindəki məlumatlar şəxsi işlərindəki sənədlərlətutuşdurulmuş, müvafiq təhlil aparılmış, nəticədə 1815 nəfərinərizəsi təsdiqlənmişdir.

n 2010-cu ilin 7-8 və 13-17 sentyabr tarixlərində aparılmış imtahan nəticəsində 288 vakant yerə müəllimlər işə qəbul olunmuşdur.

31


32


n Ümumtəhsil məktəblərində vakant direktor vəzifəsinətəqdim olunmuş namizədlərlə test imtahanın aparılmasıməqsədilə test sualları hazırlanmış və onların bazasıyaradılaraq kompyüterdə yerləşdirilmişdir.

n 23 dekabr 2010-cu il tarixdə məktəb direktorlarının işəqəbulu üzrə keçirilmiş müsabiqədə 48 namizəd iştirak etmiş, onlardan 36 nəfəri işə qəbul edilmişdir.

33


n Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə tərbiyəçilərin işə qəbulu üzrəyerlərdən daxil olmuş təqdimatlar araşdırılmış, onlardan 113nəfərin (Bakı Şərəri üzrə Təhsil İdarəsinin tabeliyindəki məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə 112, Sumqayıt şəhər 48 №-li körpələr evi –uşaq bağçasına 1 nəfər tərbiyəçi) işə qəbuluna razılıq verilmişdir.

n Məktəbdənkənar, ilk-peşə ixtisas və orta ixtisas təhsili müəssisələrinə işə qəbul üzrə yerlərdən daxil olmuş təqdimatlar araşdırılmış, vakansiyalar kifayət qədər əsaslandırılmadığı üçün işəqəbula razılıq verilməmişdir.

34

KADRLARIN İDARƏ OLUNMASI 2011Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

§ 2011-ci ildə ucqar kənd məktəblərinə həvəsləndirmə tədbirləri tətbiq olunacaq vakansiyaların müəyyənləşdirilməsi, limitə uyğun sayda pedaqoji kadrların göndərilməsi.

§ Ümumtəhsil məktəblərində kadr təminatının vəziyyətinin monitorinqinin nəticələrinin təhlil edilməsi və Nazirliyin kollegiyasının müzakirəsinə təqdim edilməsi.

§ Məktəbəqədər, lik peşə-ixtisas, orta-ixtisas və ali təhsil müəssisələrindəkadr təminatının monitorinqinin aparılması və nəticələrin təhlili.

§ 2011/2012-ci tədris ilində ümumtəhsil, məktəbəqədər, məktəbdənkənar, ilk peşə-ixtisas və orta-ixtisas təhsili müəssisələrinin pedaqoji kadrlara olan təlabatların təhlili və yeni mexanizmə əsasən işə qəbulun həyata keçirilməsi.

§ Vakant yerlərə məktəb direktorlarının işə qəbulu üzrə mexanizmin təkmilləşdirilməsi və tətbiqi.

3535

PROQRAM VƏ LAYİHƏLƏRİN İDARƏOLUNMASI


36

PROQRAM VƏ LAYİHƏLƏRStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

Ø 2-ci komponent: “Pedaqoji kadrların əlavə təhsil sisteminin müasirləşdirilməsi”

Ø 5.1 alt-komponent: “Təhsil sistemində idarəetmənin təkmilləşdirilməsi, müəllim peşəsi ilə bağlı reqlamentləşdirici qaydaların yenidən işlənməsi və tətbiqi”.

§ Komponent və alt-komponentlərin İcra planlarına əsasən rüblük hesabatlar hazırlanmış və LƏQ-ə təqdim edilmişdir.

Təhsil Sektorunun İnkişafı üzrə İkinci Layihə

37


n Qlobal Fondun “Əhalinin riskli qrupları vəvətəndaş cəmiyyətinin iştirakı ilə milli imkanların genişləndirilməsi, profilaktika və müalicənin gücləndirilməsi vasitəsilə Azərbaycanda HİV/AIDS epidemiyasına qarşı cavab tədbirlərinin mükəmməlləşdirilməsi” Layihəsi:Ø Layihə çərçivəsində “Həyati bacarıqlara

əsaslanan təhsil” kursunu tədris edən 5 min müəllim treninqlərdən keçirilmişdir.

Ø “Həyati bacarıqlara əsaslanan təhsil”kursunun tədrisinin monitorinqi aparılmış, nəticələr Qlobal Fonda təqdim edilmişdir.

§ 2011-ci ildə 10 min müəllimin treninqlərdən keçirilməsi nəzərdətutulmuşdur.

38


n Azərbaycan Hökuməti ilə Dünya Bankı arasında imzalanmış sazişə əsasən “Dövlət investisiyaları üzrə kadr potensialının gücləndirilməsi layihəsi” üzrə tədbirlər həyata keçirilmişdir. Ø Layihənin məqsədi müəyyənləşdirilmiş təşkilatlarda

institusional dəyişikliklərin və təlimlərin təşkili, habelədavamlı təlim sisteminin yaradılması vasitəsilə dövlət investisiyaları üzrə kadr potensialının gücləndirilməsidir.

Ø 2010-cu ildə Layihə çərçivəsində 12 təlim keçirilmiş, bu təlimlərə 15 dövlət qurumu və təşkilatlarından 338 nəfər cəlb edilmişdir.

n 2011-ci il üçün 27 təlim planlaşdırılmışdır.

39


40


n Təhsil Nazirliyi və British Councilin birgə həyata keçirdiyi “Ümumtəhsil məktəblərində ingilis dilinin intensiv tədrisi layihəsi” 2010-cu ildə 1-3 və 5-7 siniflərdə davam etdirilmişdir:

Ø Layihə çərçivəsində xarici dillərin intensiv və səmərəli öyrədilməsi üçün müasir təlim strategiyalarının tətbiqi, bu sahədə aparılan eksperimentlərin genişləndirilməsi üzrə tədbirlərin həyata keçirilməsinə uyğun olaraq fevral vəmay aylarında 2 mərhələ üzrə 120 nəfər müəllim üçün təlimlər təşkil edilmişdir.

Ø Layihə cərçivəsində 7 məktəbdə dərslərin monitorinqi keçirilmiş və nəticələr məktəb rəhbərləri ilə birlikdə müzakirə edilmişdir.

41


n Təhsil Nazirliyi və Rusiya Səfirliyinin birgəəməkdaşlığı ilə 2010-2011-ci dərs ilində Bakışəhəri üzrə 35 və Respublikanın rayonlarıüzrə 15 ümumtəhsil məktəblərinin I-II vəV-VI siniflərində “Rus dilinin intensiv tədrisi” layihəsi davam etdirilmişdir:

Ø Layihə çərçivəsində “Ən yaxşı məktəb” (9), “Ən yaxşı müəllim (9)” müsabiqələri təşkil edilmişdir.

Ø “Rus dili proqramı (2006-2010-cu illər)” çərçivəsində Gəncə, Xaçmaz, Lənkəran, Masallı, Cəlilabad, Yardımlı rayonlarının təhsil işçilərinin, fəal tələbə və şagirdlərin iştirakı ilə müzakirələr keçirilmişdir.

Ø İyul-avqust aylarında 9 nəfər şagird yuxarı sinif, 5 nəfər isə 5 və 6 sinif şagirdləri və 1 nəfər müəllim Moskva şəhərinə “Yay-idman sağlamlıq düşərgəsi”nə göndərilmişdir.

Ø Noyabr ayında 6 nəfər rus dili müəllimi Sankt-Peterburq şəhərində 15 günlük ixtisasartırma kurslarında iştirak etmişdir.

Ø Pilot məktəblərinə bədii ədəbiyyat və rus dili dərslikləri paylanılmışdır.

42


n 2010-cu ildə UNİCEF, Təhsil və Fövqəladə Hallar Nazirlikləri ilə birgə “Təhsildə fəlakət riskinin aradan qaldırılması” layihəsinin həyata keçirilməsinəbaşlanılmışdır:

Ø Layihə çərçivəsində işçi qrupu yaradılmış, tədbirlər planıhazırlanmışdır. Tədbirlər planı Təhsil və Fövqəladə Hallar Nazirləri tərəfindən 29 oktyabr 2010-cu il tarixlərdəimzalanmışdır.

Ø Layihə çərçivəsində seçilmiş 6 region üzrə (Bakı şəhəri, Şamaxı, Şəki, Zaqatala, Sabirabad və Saatlı rayonları) 10 pilot məktəb seçilmiş, 24-29 noyabr 2010-cu il tarixlərində həmin məktəblərdəmonitorinq aparılmış, məktəblərin ehtiyaclarımüəyyənləşdirilmişdir.

43


n Təhsil Nazirliyinin UNİCEF-lə birgə həyata keçirdiyi “Məktəb uşağın dostudur” layihəsi davam etdirilmişdir:

Ø Layihə çərçivəsində 06-24 iyul 2010-cu il tarixlərdə Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun binasında 100 nəfər məktəb direktoru və 10 nəfər təhsil şöbəmüdiri çəlb olunmaqla “Ümumtəhsil məktəblərinin səmərəli idarəolunması”mövzusunda təlim kursları keçirilmişdir. 2010-cu ilin sentyabr-oktyabr aylarında seçilmiş 50 məktəb direktoru təlimçi kimi treninqdən keçirilmiş vəsertifikatlar almışdır.

44


n Amerika Hüquqşünaşlar Assosiasiyası Mərkəzi Avropa və Avrasiyada Hüquq Təşəbbüsü (ABA-CEELİ) təşkilatı və Təhsil Nazirliyinin birgə həyata keçirdiyi “Canlı hüquq” proqramı respublikanın ümumi təhsil müəssisələrində 2010-cu dərs ilində də davam etdirilmişdir.

n Təhsil Nazirliyinin Müasir Təhsil və Tədrisə Yardım Mərkəzi ilə birgə həyata keçirdiyi “Məktəb liderliyi”layihəsi davam etdirilmişdir.

45


n Beynəlxalq Miqrasiya Təşkilatı, Daxili İşlər və Təhsil Nazirliklərinin birgəhəyata keçirdiyi “Azərbaycanda insan alverinin qarşısının alınması üzrətəhsil” layihəsi 2010-cu dərs ilində də davam etdirilmişdir:

Ø Layihə çərçivəsində müəllimlər, şagirdlər, valideynlərin iştirakı ilə seminarlar, “dəyirmi masalar”, debatlar təşkil edilmişdir.

Ø İctimai fənlərin məzmununda uyğun mövzuların tədrisi prosesində qanunsuz miqrasiyanın azaldılması, insan alverinin qarşısının alınması və aradan qaldırılmasıistiqamətində şagird və tələbələrə biliklər verilmişdir.

Ø IX-XI siniflər üzrə müəllimlər üçün vəsaitin modulu hazırlanmış, 2009-2010-cu dərs ilində seçilmiş 15 pilot məktəbində sınaqdan keçirilmişdir.

Ø 3510 nüsxə Azərbaycan dilində, 800 nüsxə rus dilində müəllimlər üçün vəsait, 19000 nüsxə yaddaş kitabçası, şagirdlər üçün 81000 nüsxə cib kartı, 42000 buklet və 5750 plakat Beynəlxalq Miqrasiya Təşkilatının maliyyə dəstəyi ilə çap edilmiş, kiçik həcmli filmlərdən ibarət 500 ədəd disk hazırlanmış və məktəblərə paylanmışdır.

Ø 2010-cu ilin may-iyun aylarında 800 müəllim təlimlərlərdən keçirilmişdir.

46


n ANS Müstəqil Yayım və Media Şirkəti və Təhsil Nazirliyi tərəfindən “Ağıl dəryası” intellektual layihə həyata keçirilir. Bununla əlaqədar müəllimlərdən ibarət işçi qrupu yaradılmış, fənlər üzrə test bankı hazırlanmışdır.

n “Gənclərin nailiyyəti” təşkilatının “Azərbaycan məktəblərindəiqtisadiyyatın tədrisi” proqramı 2009-2010-cu dərs ilində davam etdirilmiş, müəyyənləşdirilmiş kollec, lisey və orta məktəblərdəproqramın həyata keçirilməsi üçün təşkilati işlər görülmüş, müəllimlər üçün təlimlər təşkil edilmişdir.

n 2010-2011-ci dərs ilindən başlayaraq Almaniyanın Konrad Adenauer Fondu ilə Təhsil Nazirliyinin “Demokratiya sizinləbaşlayır” layihəsi həyata keçirilməyə başlanmışdır. 14-18 dekabr 2010-cu il tarixlərdə 6 region üzrə seçilmiş 20 məktəbin müəllimləri üçün təlimlər keçirilmişdir.

4747

DÖVLƏT QULLUĞU MƏSƏLƏLƏRİNİN TƏNZİMLƏNMƏSİ


48

DÖVLƏT QULLUĞU SAHƏSİNDƏStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n Təhsil Nazirliyi sistemindəki 6-9-cu təsnifat inzibati vəzifələr üzrə 395 adda vəzifə təlimatı hazırlanmış və DQMK-ya təqdim edilmişdir.

n Təhsil Nazirliyinin, Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin və yerli təhsili idarəetmə orqanlarında 6-9 –cu təsnifat vakant vəzifələrin tutulmasızamanı namizədlərə dövlət qulluğu üzrə zəruri qanunvericiliyə, Təhsil Nazirliyinin ümumi təyinatı və vakant vəzifənin aid olduğu sahə üzrəmüsahibə proqramları, onlara aid ədəbiyyatların siyahısı aidiyyəti struktur bölmələri ilə birlikdcə işlənib hazırlanmış və DQMK-ya təqdim olunaraq bazaya yerləşdirilmişdir.

n Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət Qulluğu Məsələləri üzrə Komissiyanın təşkil etdiyi müsabiqə və müsahibələrləbağlı Təhsil Nazirliyi sistemində 6-9-cu təsnifat üzrə vakant inzibativəzifənin tutulması üçün məlumatlar hazırlanaraq həmin Komissiyaya göndərilmişdir. Komissiya tərəfindən 5 fevral 2010-cu il tarixdəmüsabiqə və müsahibə elan edilmiş və 10 vəzifə müsahibəyə, 52 vəzifəisə müsabiqəyə çıxarılmışdır.

49


n Təhsil Nazirliyi sistemində 6-9- cu təsnifat 52 vakant yerə 245 nəfər ərizəvermişdir. 6-cı təsnifat üzrə 10 yerə 172, 8-ci təsnifat üzrə 3 yerə 2, 9-cu təsnifat üzrə 39 yerə 71 nəfər ərizə vermiş, onlardan 74 nəfər test imtahanından müvəffəqiyyətlə çıxmışdır. 74 nəfərlə aparılmış müsahibədən isə13 nəfər müsbət nəticə əldə etmiş, onlardan 11 nəfəri işə qəbul edilmiş, 2 nəfər ehtiyat kadrlar siyahısına daxil edilmişdir.

n Təhsil Nazirliyi sistemində 6-9-cu təsnifat vakant vəzifələrin müsahibə yolu ilətutulması üçün elan olunmuş 10 vakant vəzifəyə 9 nəfər ərizə vermiş, onlardan3 nəfəri müsahibədən müvəffəqiyyətlə çıxaraq müvafiq vəzifələrə təyin edilmişlər.

n 21 oktyabr 2010-cu il tarixdə elan olunmuş müsabiqəyə 67 yer, müsahibəyəisə 2 yer çıxarılmışdır. Müsabiqəyə çıxarılmış 67 yerə 148 nəfər, müsahibəyə 2 nəfər ərizə vermişdir.

n 2010-cu ilin hər yarımilliyində Nazirliyin mərkəzi aparatında çalışan dövlət qulluqçularının sayı, ixtisas dərəcələri, yaşa, cinsə və qulluq stajına görətərkibi təhlil edilərək hazırlanmış hesabat Dövlət Statistika Komitəsinə təqdim olunmuşdur.

50


n Nazirliyin mərkəzi aparatında çalışan dövlət qulluqçularının qulluq stajından asılı olaraq əmək haqlarına əlavələrin hesablanaraq ödənilməsi üçün hər ay müvafiq təqdimat və əmrlər hazırlanmışdır.

n Təhsil Nazirliyi sistemində çalışan dövlət qulluqçularının ixtisas dərəcələrinin artırılması ilə bağlı təqdimatlara baxılmış, qanunvericiliyin tələblərinə uyğun qərarlar qəbul edilərək əmrlər verilmişdir.

n Təhsil Nazirliyi sistemində çalışan dövlət qulluqçularının illik xidməti fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi təşkil edilmişdir.

n Təhsil Nazirliyinin mərkəzi aparatında çalışan dövlət qulluqçularının reyestri aparılmış, mütəmadi dəyişikliklər edilərək Prezident Administrasiyasına və DQMK-ya göndərilmişdir.

n Yerli təhsili idarəetmə orqanlarında çalışan dövlət qulluqçuları, vakant ştatlar barədə məlumatlar toplanmış, məlumat bazası vəvakant vəzifələrin tutulma qaydaları dəqiqləşdirilmişdir.

51


n DQM üzrə təcrübə mübadiləsi məqsədilə Türkiyənin 18 dövlət qurumunun məsul şəxsləri üçün “Azərbaycan Respublikası təhsil sisteminin inkişaf perspektivləri” mövzusunda təqdimat edilmişdir.

n Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət Qulluğu Məsələləri üzrə Komissiya tərəfindən 15-19 fevral 2010- cu il tarixlərlərdə mərkəzi icra hakimiyyəti orqanlarının məsul əməkdaşları üçün təşkil olunmuş insan resurslarının idarə edilməsi üzrə təlimdə ( Kleraus Rimas) iştirak edilmişdir.

n Dövlət qulluqçularının peşə bayramı münasibəti ilə keçirilən «Dövlət qulluğunun aktual problemləri» mövzusunda elmi praktik konfransda iştirak edilmişdir.

n Avropa Birliyi tərəfindən maliyyələşdirilən Rəhbərlik və İdarəetmənin Təkmilləşdirilməsinə Dəstək (Siqma) təşkilatı, İqtisadi İnkişaf və Əməkdaşlıq Təşkilatı və Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Dövlət Qulluğu Məsələləri üzrə Komissiyanın 7 dekabr 2010- cu il tarixdə birgə təşkil etdiyi «Dövlət qulluğunda insan resurslarının idarə edilməsi sahəsində qanunçuluq və məcburilik » mövzusunda seminarın işində iştirak olunmuşdur.

5252

ƏLAVƏ TƏHSİLİN TƏŞKİLİ VƏTƏNZİMLƏNMƏSİ


53

ƏLAVƏ TƏHSİL SAHƏSİNDƏStrateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n Əlavə təhsil sahəsində işlərin təşkili və əlavə təhsil müəssisələrinin fəaliyyətinin əlaqələndirilməsinin təmin edilməsi məqsədilə şöbənin nəzdində “Əlavə təhsil”sektoru yaradılmışdır.

n “Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikası Qanununun 24-cü maddəsinin tətbiq edilməsi ilə əlaqədar “Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi qaydası”ı hazırlanmış və Nazirlər Kabinetinin 6 sentyabr 2010-cu il tarixli, 163 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmişdir. Bu qaydanın elan edilməsi və onun tətbiqi ilə əlaqədar qarşıda duran vəzifələrin icrası ilə bağlı Nazirliyin 04.10.2010-cu il tarixli, 1297 nömrəli əmri verilmişdir.

n “Ümumi təhsil müəssisələrində işləyən müəllimlər üçün ixtisasartırma təhsilinin Kurikulum Çərçivəsi” işlənib hazırlanmış və Nazirliyin 17.12.2010-cu il tarixli, 1668 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmişdir.

n TSİİL çərçivəsində “Pedaqoji kadrların əlavə təhsil sisteminin müasirləşdirilməsi” 2-ci komponenti üzrə İcra Planında icrası 2010-cu ildənəzərdə tutulan məsələlər yerinə yetirilmişdir.

54


n 2010/2011-ci dərs ilində 1-ci sinifdə işləyəcək ibtidai sinif müəllimlərinin “Yeni fənn kurikulumunun tətbiqi ilə əlaqədar 6 günlük (36 saat) təlim kurslarına cəlb edilməsi məqsədilə bütün təşkilati işlər həyata keçirilmiş, iyun-sentyabr aylarında yeni qaydalara uyğun olaraq QHT-lər cəlb edilməklə keçirilmiştəlimlərdə 7778 ibtidai sinif müəllimi iştirak edərək müvafiq sertifikatlar almışlar.

55


n 2010/2011-ci tədris ilində yenidənhazırlanma təhsili üçün sənədlərin qəbulunun tənzimlənməsi ilə əlaqədar baza ixtisasları müəyyənləşdirilmiş vəəmrlə təsdiq olunmuşdur:

Ø Azərbaycan dili və ədəbiyyat (xarici dil müəllimləri)Ø İngilis dili (ingilis dili tərcüməçi)Ø Riyaziyyat-informatika (riyaziyyat, fizika, ÜTF müəllimləri, BDU-nun

informatika və tətbiqi riyaziyyat, ADNA-nın tətbiqi riyaziyyat fakültələrini bitirənlər)

Ø Psixoloq (Azərbaycan dili və ədəbiyyat, rus dili və ədəbiyyat, xarici dil, biologiya, ibtidai sinif müəllimləri və tərbiyəçi)

Ø Tərbiyəçi (ibtidai sinif müəllimi)n Nazirliyin müvafiq əmrinə əsasən 2010-2011 ci dərs ilindən BPKİY

İnstitutunda “Sosial işçi” ixtisası üzrə yenidənhazırlanma təhsili təşkil olunmuş, internat tipli təlim-tərbiyə müəssisələrində işləyən, baza ali pedaqoji təhsilli (ixtisası ibtidai sinif müəllimi, ümumitəhsil fənləri üzrə müəllim, psixoloq, defektoloq və loqoped olan) tərbiyəçilər cəlb edilmişlər.

56


2232Sosial işçi5

8021114Cəmi:

6188Məktəbəqədər təhsil4

215295Psixologiya3

184271Riyaziyyat və informatika2

320428Azərbaycan dili və ədəbiyyat1

Razılıq verilmişdir

Təqdim edilmişdir

Yenidənhazırlanma aparılan ixtisaslar

№

57

ƏLAVƏ TƏHSİL SAHƏSİNDƏ 2011Strateji təhlil, planlaşdırma və kadrların idarə olunması şöbəsi

n “Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrətəhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi qaydası”nın tətbiqi ilə əlaqədar müvafiq normativ-hüquqi sənədlər işlənib hazırlanmalıdır.

n “Ümumi təhsil, ilk-peşə təhsili və məktəbəqədər tərbiyə müəssisələrində işləyən rəhbər və pedaqoji kadrlar üçün ixtisasartırma təhsilinin Kurikulum Çərçivəsi”, “İxtisasartırma təhsili proqramlarının qiymətləndirilməsi vətətbiqinə icazənin verilməsi mexanizmi” işlənib hazırlanmalıdır.

n 2011/2012-ci dərs ilində 1-ci sinifdə işləyəcək və indiyədək təlim kurslarından keçməyən ibtidai sinif müəllimlərinin “Yeni fənn kurikulumunun tətbiqi vəfəal (interaktiv) təlim” mövzusunda 10 günlük (60 saatlıq) təlim kurslarına cəlb edilməsi ilə əlaqədar təşkilati işlər həyata keçirilməlidir.

n 2011/2012-ci dərs ilində məktəb direktorları üçün “Yeni fənn kurikulumunun tətbiqi” mövzusunda 5 günlük (30 saatlıq) təlim kurslarının keçirilməsi iləəlaqədar təşkilati işlər yerinə yetirilməlidir.

n 2011/2012-ci dərs ilində yenidənhazırlanma təhsilinə qəbulun tənzimlənməsi iləəlaqədar təşkilati tədbirlər həyata keçirilməlidir.

5858

TƏHSİL İŞÇİLƏRİNİN ƏMƏYİNİN QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİ


59

TƏHSİL İŞÇİLƏRİNİN ƏMƏYİNİN QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİ SAHƏSİNDƏ


n Təhsil Nazirliyinin təqdimatları əsasında Respublika Prezidentinin Sərəncamları ilə 2010-cu il ərzində 215 nəfər dövlət təltifi almışdır:

Ø “Şöhrət” ordeni 6 nəfər;Ø “Tərəqqi” medalı 118 nəfər;Ø “Dövlət qulluğunda fərqlənməyə görə” medal 3 nəfər;Ø “Əməkdar elm xadimi” fəxri adı 2 nəfər;Ø “Əməkdar müəllim” fəxri adı 80 nəfər;Ø “Əməkdar mühəndis” fəxri adı 4 nəfər;Ø Prezidentin fərdi təqaüdü 2 nəfər.n 2010-cu il ərzində şöbəyə daxil olmuş təqdimatlar əsasında 201 nəfərə Təhsil

Nazirliyinin “Azərbaycan Respublikası qabaqcıl təhsil işçisi” döş nişanı və 242 nəfərə “Fəxri Fərman” verilməsinə dair əmr və kollegiya qərarları hazırlanıb təsdiqə verilmişdir.

n 2010-cu ildə Dövlət təltiflərinin təqdim edilməsinə dair protokollar, təltif almıştəhsil işçilərinin şəxsi işləri, məlumat kartları və barələrində elektron arayışlar hazırlanaraq Prezident Administrasiyasına təqdim edilmişdir.

n 2010-cu ildə təhsil sistemində çalışmış 165 artıq işçiyə «Əmək veteranı»kitabçası verilmişdir.

6060

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ PEŞƏKARlIQSƏVİYYƏSİNİN İNKİŞAFI


61

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ PEŞƏKARLIQ SƏVİYYƏSİNİN İNKİŞAFI


n 9 yanvar - 2 fevral 2010-cu il tarixlərində “Liderlik Proqramı”çərçivəsində “ABŞ-da ali təhsilin idarəolunması” mövzusunda keçirilən seminarda Zöhrab Kəlbəliyev iştirak etmişdir.

n 21-28 fevral 2010-cu tarixlərində “Məktəb Liderliyi” layihəsi çərçivəsində bir sıra təhsil işçiləri ilə birgə ABŞ-ın Cənubi Konnektikut Dövlət Universiteti və Nyu-Yorkdakı Kolumbiya Universitetinin Müəllimlər Kollecində təşkil edilən təlimlərdəVüqar Əbdülrəhimov iştirak etmişdir.

n 21-25 mart 2010-cu il tarixlərdə UNİCEF-in Türkiyənin İstanbul şəhərində təşkil etdiyi “Ümumtəhsil məktəbləri üçün keyfiyyət standartları” mövzusunda keçirilən seminarda Fərzəli Qədirov və Zöhrab Kəlbəliyev iştirak etmişdir.

62

ŞÖBƏ ƏMƏKDAŞLARININ PEŞƏKARLIQ SƏVİYYƏSİNİN İNKİŞAFI


n 28 iyun - 2 iyul 2010-cu il tarixlərində “Məktəb Liderliyi” layihəsi çərçivəsində Gürcüstanda “Müasir dövrdə liderlik: keçid dövrünü yaşayan cəmiyyətlərdə təhsil liderliyi” mövzusu üzrə təşkil edilən yay məktəbindəVüqar Əbdülrəhimov və Natiq Əliyev iştirak etmişlər.

n 29 noyabr - 3 dekabr 2010-cu il tarixlərində Rusiya Federasiyasının Moskva şəhərində MDB və Baltikyanı dövlətlərin VIII Beynəlxalq rus dili olimpiadasıvə rus dili festivalında Sevda Abbasova iştirak etmişdir.

n 7-14 noyabr 2010-cu il tarixlərdə Cenevrə şeherində “Təhsildə fəlakət risklərinin azaldılması” mövzusunda seminarda Sevil Məmmədova iştirak etmişdir.

n Beynəlxalq Miqrasiya Təşkilatı, Daxili İşlər və Təhsil Nazirliklərinin birgəhəyata keçirdiyi “Azərbaycanda insan alverinin qarşısının alınması üzrə orta məktəb təhsili” layihəsi çərçivəsində 01-04 dekabr 2010-cu il tarixlərindəGürcüstan Respublikasında keçirilən beynəlxalq konfransda Sevil Məmmədova iştirak etmişdir.

n 5-11 dekabr 2010-cu il tarixlərində Fərzəli Qədirov və Zöhrab Kəlbıliyev təhsil müəssisələrində keyfiyyətin qiymətləndirilməsi ilə bağlı İngiltərətəcrübəsini öyrənmişlər.

63

NAZİRLİK TƏRƏFİNDƏN HƏYATA KEÇİRİLƏN TƏDBİRLƏRDƏ ŞÖBƏƏMƏKDAŞLARININ İŞTİRAKI


n Respublikanın ümumtəhsil məktəblərində mərkəzləşdirilmişqaydada keçirilən buraxılış imtahanlarında.

n “Ən yaxşı ümumtəhsil məktəbi” və “Ən yaxşı müəllim”müsabiqələrinin keçirilməsi ilə bağlı tədbirlərdə.

n Ayrı-ayrı şöbələr tərəfindən təhsil müəssisələrində aparılan monitorinqlərdə.

6464

VƏTƏNDAŞLARIN QƏBULU, ƏRİZƏ VƏŞİKAYƏTLƏRƏ BAXILMASI


65

VƏTƏNDAŞLARIN QƏBULU, ƏRİZƏ VƏ ŞİKAYƏTLƏRƏ BAXILMASI


1756010Cəmi müraciətlər:34--1543Məktublar

Ərizə və şikayətlər 141100934584467

Daxil olan müraciətlər Nəzarətə alınanmüraciətlərŞikayətƏrizəÜmumi say

n İl ərzində şöbə tərəfindən 753 nəfər qəbul edilmişdir.

66



§ 2010-cu il ərzində “Qaynar xətt” xidmətinə 13232 müraciət daxil olmuşdur. § Sorğu və məlumat xarakterli 75%§ Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə uşaq qəbulu§ Ümumtəhsil məktəblərində məktəbli formasının

tətbiqi§ IX və XI siniflərdə imtahanların təşkili və keçirilməsi§ Müəllimlərin işə qəbulu§ Tələbələrin köçürülməsi§ Xaricdə təhsil§ Təhsil sənədlərinin tanınması

67



§ Şikayətlər 25%§ Ümumtəhsil məktəblərində təhsil prosesinin təşkili, idarəetmə,

maddi-tədris bazası, məktəbli formasının tətbiqi, əmək haqqının hesablanması və verilməsi 61%

§ Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə uşaqların qəbulu, sanitar-gigiyenik normaların gözlənilməməsi, iş rejimi 6%

§ Ali və orta ixtisas təhsili müəəssisələrində imtahan sessiyalarının təşkili və nəticələri, təhsil sənədlərinin verilməsi, təqaüdlərin verilməsi 28%

§ İlk peşə-ixtisas təhsili müəssisələrində istehsalat təcrübəsinin təşkili, təhsil sənədlərinin verilməsi, kadrların yerləşdirilməsi

5%§ “Qaynar xəttə” daxil olan müraciətlərin araşdırılması nəticəsində

ümumilikdə 23 nəfər barəsində intizam tənbehi tətbiq olunmuş, onlardan 10 nəfər vəzifəsindən azad edilmişdir.

6868

DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜR EDİRƏM!


stratejİtƏhlİl, planlaŞdirma vƏ kadrlarin …edu.gov.az/upload/file/stps-2010-hesabat.pdf · 6...

Documents