système de gradation

Système de GradationSystème de GradationComité Provincial des Arbitres

Congrès Baseball Québec novembre 2002

Présenté par :

Stéphane Durocher et

Marc Labrie


Introduction : Les symptômesIntroduction : Les symptômes

Manque d’encadrement des arbitres au niveau mineur (atelier congrès 2000)

Taux de roulement élevéAucun suivi pour passer d’un niveau à un

niveau plus élevéImpossibilité pour les comités régionaux à

chapeauter l’ensemble des arbitres


Introduction (suite)Introduction (suite)

Pour faire suite aux ateliers de septembre 2001, le comité provincial des arbitres dépose un projet de système de gradation afin que ce dernier reflète la réalité de la carrière d’un officiel

Le nouveau système responsabilisera chacun des paliers que ce soit associatif, régional ou provincial.

Ce nouveau système exigera l’implication de nos formateurs partout en province et la formation de superviseurs régionaux


But de la présentationBut de la présentation

Vous informer de la mise en place d’un nouveau système de gradation.

Vous préparer à l’appliquer.Vous donner les outils pour le faire.Il n’est pas question d’en faire un débat.


Présentation généralePrésentation générale

VocabulaireCheminement d’un arbitreOutilsAvantagesMise en placeMesures transitoiresConclusion

Champ.Provinciaux

Palier régiona

l

Programme

excellence

Formationsupervision

Palier associatif

Niveau 2

Niveau 3Niveau 1


VocabulaireVocabulaire

Chargé d’encadrement : responsable de la supervision à différents paliers

Palier associatif : au niveau de l’asso-ciation

Palier régional : au niveau de la régionPalier provincial : au niveau de la province


Vocabulaire (suite)Vocabulaire (suite)

Évaluation : étude documentée du travail d’un arbitre durant la durée complète d’un match de baseball. L’évaluation se veut autant une annotation des points forts que des faiblesses d’un arbitre. L’évaluation ne devrait pas être utilisée pour les arbitres de niveaux 1 et 2.


Vocabulaire (suite)Vocabulaire (suite)

Supervision : étude du travail d’un officiel durant un match ou une partie de match de baseball. Aucune pondération ne sera donnée pour la supervision.

Bref l’évaluation est normative et la supervision est formative.


Niveau NoviceNiveau Novice

Exigences :

Théoriques Participer à un stage de niveau 1N’a pas obtenu la note de passageAvoir treize ans au cours de l’année

Pratiques Baseball Mineur de participation Arbitre en maturation

Responsabilités Palier associatifChargé d’encadrement associatif


Niveau 1Niveau 1

Exigences :

Théoriques Participer à un stage de niveau 1Obtenir 60 % ou plus à l’examenAvoir treize ans au cours de l’année

Pratiques Baseball Mineur de participation 12 mois pour produire une supervisionAvoir une recommandation du chargé d’encadrement local

Responsabilités Palier associatifChargé d’encadrement associatif


Niveau 2Niveau 2

Exigences :

Théoriques Être détenteur d’un niveau 1 depuis un anParticiper à un stage de niveau 2Obtenir 70 % ou plus à l’examen

Pratiques Tout le baseball mineur24 mois pour produire une supervision au marbreAvoir une recommandation du chargé d’encadrement local ou régional

Responsabilités Palier associatif ou régionalChargé d’encadrement local ou régionalL’arbitre pourra accélérer sa progres-sion s’il est supervisé et recommandé lors d’un championnat provincial


Niveau 3Niveau 3Exigences :

Théoriques Être détenteur d’un niveau 2 depuis deux ansParticiper à un stage de niveau 3 et obtenir 80 % à l’examenAvoir seize ans au cours de l’année

Pratiques Tout le baseball régional (18 ans et plus pour le majeur)24 mois pour produire des évaluations marbre et butsAvoir une recommandation du chargé d’encadrement régional

Responsabilités Comité régional des ArbitresL’arbitre pourra accélérer sa progres-sion s’il est supervisé et recommandé lors d’un championnat provincial


Niveau Programme Niveau Programme d’excellenced’excellenceExigences :Théoriques Être détenteur d’un niveau 3 depuis deux

ansObtenir 86 % à l’examen nationalÊtre invité au stage provincial d’excellenceAvoir 17 ans au cours de l’année

Pratiques Avoir été recommandé par un superviseur lors de la classique de la fête du CanadaAssigné dans le programme d’excellence selon ses compétences.Évalué par les superviseurs du programme

Responsabilités Comité provincial des arbitres


Outils et ressources Outils et ressources disponiblesdisponiblesStage régional de superviseursCahier de supervision en mode

électroniqueFiche d’évaluation en mode électroniqueStage de formateursReprésentant régionalComité provincial


AvantagesAvantages

Encadrement des arbitres à tous les niveaux;

Augmentation de l’encadrement des arbitres à la base;

Augmentation du calibre d’arbitrage;Meilleur développement des arbitres;Augmentation des supervisions à l’échelle

régionale;


Avantages (suite)Avantages (suite)

Documentation des dossiers de nos arbitres;

Maximiser l’utilisation des arbitres aux meilleurs calibres.


La mise en placeLa mise en place

Atelier congrès 2000, « Ne tirez pas sur l’arbitre il est indispensable »

Atelier de travail des représentants régionaux en septembre 2001

Le comité provincial des arbitres prépare le document en novembre 2001

Présentation et adoption du projet par la table des représentants régionaux d’arbitres en février 2002


La mise en place (suite)La mise en place (suite)

Adoption par le conseil d’administration de Baseball Québec en mars 2002

Présentation à la commission des prési-dents en mars 2002


Mesures transitoiresMesures transitoires

2002 : Les arbitres peuvent accéder au gra-de suivant selon les modalités existantes.

2003 : Nouvelle politique pour tous


ConclusionConclusion

Les exigences pratiques connues à ce jour seront mises en place.

Les associations seront plus impliquées au niveau du suivi de leurs arbitres.

Chacun des trois paliers (associatif, régional et provincial) aura un rôle à jouer.


Des questions?Des questions?


Merci!Merci!

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