tadkiroatun musfiroh - universitas negeri...
TRANSCRIPT
![Page 1: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/1.jpg)
Tadkiroatun Musfiroh
![Page 2: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/2.jpg)
� Agar metode yang diterapkan menyamai hasil dari akuisisi bahasa
* Intensif dan ekstensif * fungsional � Agar pengajaran bahasa mengandung
unsur pedagogik * Sopan * Efektif
![Page 3: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/3.jpg)
� Fokus Bahasa � Belajar makna � Belajar Struktur � Orientasi Psikologi � Orientasi Linguistik
![Page 4: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/4.jpg)
- Fokus pada ujaran bahasa target - komunikasi lisan = tujuan utama
belajar bahasa - menyediakan lingkungan bicara
yang kondusif - penting untuk komunikasi di
perguruan tinggi - membaca dan menulis diberikan
sebagai penguat komunikasi lisan saja.
- Penerjemahan musuh utama, karena komunikasi lisan primer dalam belajar bahasa
- Fokus pada membaca dan menulis bahasa target - tujuan belajar B2 = untuk
dapat membaca (literary works) dan melaksanakan tugas kepustakaan
- metode yang dipilih = terjemahan
- Literasi sbg pondasi utk mendekati bhs lisan
FOKUS BAHASA KOMUNIKASI UJARAN VS LITERASI
![Page 5: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/5.jpg)
- Melalui pengalaman langsung - melihat konteks kejadian dan mengaitkannya dengan bentuk linguistik yang muncul, lalu menginterpretasi makna kata dari konteks situasi.
- Melalui terjemahan - menggunakan bahasa pertama untuk menemukan makna bahasa target dengan melihat kesamaan bentuk tulis atau ucapan - Pengaruh B1 kadang kuat
BELAJAR MAKNA Pengalaman Langsung vs Terjemahan
![Page 6: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/6.jpg)
� tidak ada satu pun metode yang ajaib, yang mampu melayani semua tujuan dan kebutuhan pebelajar;
� tidak ada metode yang salah total, gagal total. � Metode harus disesuaikan dengan karakter
pebelajar, seperti usia, misalnya. � Metode harus memperhatikan tujuan
pembelajaran, meliputi aktivitas literasi apakah yang difokuskan : baca tulis atau berbicara.
� Akhirnya, metode apa pun yang dipilih, guru perlu mempersiapkan materi dan segala sesuatunya untuk membantu proses pembelajaran si pebelajar.
![Page 7: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/7.jpg)
Secara Induktif - pebelajar menemukan sendiri kaidah bahasa melalui pengamatan situasi, pengalaman langsung, menyimak tuturan model
Secara Eksplikatif - Pebelajar memperoleh penjelasan mengenai kaidah dan struktur bahasa target dari guru.
Belajar Struktur Induksi vs Eksplikasi
![Page 8: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/8.jpg)
Orientasi mentalistik - mengajak pebelajar
memikirkan kalimat dan struktur kalimat tersebut
- kalimat bukan sekedar urutan kata-kata
- kata merupakan struktur mental yang abstrak yang terdiri dari sejumlah operasi abstrak dalam penataannya
- waktu untuk hafalan sangat sedikit
Orientasi behavioristik (Brooks) - faktor utama bahasa adalah
formasi dan performansi kebiasaan
- pebelajar disuruh menghafal/drill kalimat atau kata-kata
- kaidah tidak relevan dalam belajar bahasa karena kebiasaanlah yang utama
Orientasi Psikologis Mentalisme vs Behaviorisme
![Page 9: Tadkiroatun Musfiroh - Universitas Negeri Yogyakartastaffnew.uny.ac.id/upload/132104302/pendidikan/DIMENSI++PENGA… · Mentalisme vs Behaviorisme. Orientasi Mentalisme (Chomsky)](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050406/5f83e4cc98784c06c90a752f/html5/thumbnails/9.jpg)
Orientasi Mentalisme (Chomsky) - berkaitan dengan mentalistik - menerangkan kalimat
dengan melihat relasi sintaktik dan semantik yang mendasarinya
Orientasi strukturalisme (Bloomfield, Fries, Pike) - berkaitan dengan
behaviorisme - kalimat dianalisis secara
sederhana, berdasarkan urutan
Orientasi Linguistik : Mentalisme vs Strukturalisme