tämäkö muka mahdollista?

2012 Jukka Orava (1)

Kanuuna-verkoston kevätseminaari

3.-4.5.2012

Helsinki

Jukka Orava, projektijohtaja

Tämäkö muka mahdollista?

VERKEVerkkonuorisotyön valtakunnallinen

kehittämiskeskus


Miten on mahdollista:

– Saavuttaa 80% nuorista?– Avata kaikille mahdollisuus kysyä?– Tarjota nopeita vastauksia asiantuntijoilta ja– käydä niistä keskustelua nuorten kanssa?


Missä nuoret ovat? Miten nuoret voi

saavuttaa? Miksi nuoret

pitäisi saavuttaa?

Mitkä nuoret tulisi saavuttaa?


Nuoret ovat verkossa, siellä missä muutkin…


Suomi• 9. Internetin

käyttötilastossa 2011• 4,6 milj. Internet

käyttäjää, 88.6% • 2,1 milj. Facebook

käyttäjää, 40.2% (marraskuu 2011)

by stanjourdan

http://www.flickr.com/photos/stanjourdan/


Tilastoina (2011)

• tunti uutta videota joka sekunti• Päivittäin katsotaan yli neljä miljardia videota.• YouTubeen ladataan yhden kuukauden aikana enemmän videomateriaalia

kuin mitä Yhdysvaltain kolme suurinta televisiokanavaa on tuottanut 60 vuodessa.

YouTube sosiaalisessa mediassa• Facebookissa katsotaan päivittäin 500 tunnin edestä YouTube-videoita ja

Twitterissä jaetaan joka minuutti yli 700 YouTube-videota.• Automaattisesti jaettu Twitter-viesti saa aikaan keskimäärin kuusi uutta

youtube.com-vierailua. Joka minuutti julkaistaan yli 500 Twitter-viestiä, jotka sisältävät YouTube-linkin.

• Yli 50 %:a YouTube-videoista on arvioitu tai kommentoitu.


Sosiaalinen media - tilastoina800 milj. Facebook tiliä

200 milj. Uutta Facebook tiliä

350 milj. mobiilikäyttäjää

225 milj. Twitter tiliä

100 milj. Aktiivista käyttäjää

250 milj. tweets per day

70 milj. WordPress blogs

555 milj. Verkkosivustoa

300 milj. Uutta verkkosivustoa


Enemmän ja enemmän verkossa

• 50% Internet hauista tehdään mobiili laitteilla• 2013 hakuja tehdään enemmän mobiili laitteella• Yksi viidestä parista tapaa verkossa!• Yksi viidestä syyttää erostaan Facebookia!

Naamakirja tarvitsee yli 30 000 palvelinta


Tämän lauseen lukemisen aikana...

Ostettiin 5 iPhonea Katsottiin yli 5000 YouTube videoa Kirjoitettiin yli 580 000 Facebook viestiä Tehtiin 50 000 Google hakua


Kaiken tämän lisäksi on n. 2000 muuta sosiaalisen median sovellutusta


Nuorisotyön tavoitteesta• Nuorisotyön tarkoituksena on vaikuttaa nuorten ymmärrykseen,

arvoihin, taitoihin, toimintaan ja tietoihin. • Näihin pyritään vaikuttamaan sosialisaatio-, personalisaatio- ja

kompensaatiotehtävien avulla sekä oppimisympäristöillä. • Tavoitteena on saada pysyvä muutos oppimisen ja kasvun tuloksena. • Elämän mielekkyyden löytäminen

(Lähde: Nieminen, Juha 2007)


Verken toiminta-ajatuksena on edistää nuorten hyvinvointia, osallisuutta ja yhdenvertaisuutta verkon avulla ja verkossa. Tavoitteena on luoda, tuottaa ja kehittää verkon avulla tehtävää nuorille suunnattua työtä ja

toimintaa sekä rakentaa alaan liittyvää tietoa ja osaamista yhteisöllisenä ja avoimena prosessina yhdessä nuorten ja nuorille suunnatun työn

toimijoiden kanssa moniammatillisesti sekä valtakunnallisesti.

Toiminta- ja kehittämisalueita ovat: nuorille suunnattu työ ja toiminta verkossa, pelitoiminta, moniammatillinen verkkotyö ja yhteistyö sekä osaamisen kehittäminen. Toiminnan kohderyhmänä ovat nuoret ja

nuorille suunnatun työn toimijat.


1. Luoda, tuottaa ja kehittää yhteisöllisten tiedon rakentamisprosessien kautta verkon avulla tehtävää nuorille suunnattua työtä ja toimintaa.

2. Rakentaa tietoa ja osaamista verkon avulla tehtävästä nuorille suunnatusta työstä ja toiminnasta sekä nuorten verkkokulttuurista.

Verken yleiset tavoitteet:

Lisää tavaraa ja sosiaalista vuorovaikutusta verkkoon yhteisöllisen oppimisen muodossa

Tiedon käyttö toiminnan ja resurssien edistämiseen jne.


Toimintakeskus HubiVerkessä on kehitetty uudenlaista konseptia nuorille suunnatusta toimintakeskuksesta verkossa. Ideana on ollut kokeilla ja mallintaa sitä, miten ilmiö- ja tapahtumapohjaisessa toiminnassa voidaan yhdistää verkko ja reaalimaailma, alueellisuus ja valtakunnallisuus sekä moniammatillinen verkostoitunut yhteistyö. Konseptia on kehitetty yhteistyössä Somia Reality Ltd:n kanssa.


Toimintakeskus Hubi, joka toimii yhteisönä IRC-Galleriassa. Hubissa kuka tahansa voi järjestää nuorille suunnattua toimintaa, kuten tapahtumia, teemailtoja tai vaikkapa harrastekerhoja. Toiminnassa voidaan hyödyntää monenlaisia vuorovaikutuksen välineitä, kuten chattia, keskustelufoorumia, pelejä, kyselyitä, erilaisia media formaatteja kuten ääntä, kuvaa ja videota sekä reaaliaikaista ääni- tai kuvalähetystä eli streamausta.

Toimintakeskus Hubi


Toimintakeskus Hubin lanseeraus• Helmikuussa (21. - 25.2.2012) Helsingin Suvilahden

voimala-alueella järjestetyn nuorille suunnatun Reaktori-tapahtuman yhteydessä.

• Tapahtuman yhteydessä tehtiin myös Hubin esittelyvideo ja kaikki koulutukset taltioitiin oppimateriaaliksi. Lisäksi tehtiin joukko oppaita ja ohjeita.

• Nuoria koulutettiin mm. videotaltiointiin ja haastatteluihin• Ammattilaisia streamaukseen ja tapahtuman viemiseen

verkkoon.

http://www.nk.hel.fi/reaktori/


Hubin toimii• Toiminnan kehittämisympäristönä dokumentointi, yhteisöllisen

tiedon rakentelu verkkomateriaaleilla

• Koulutuskeskuksena ja itseopiskelun areenana

• Verkostoitumisen ja asiantuntijuuden paikkana

• Nuorten ja ammattilaisten tapahtumapohjainen kohtauspaikka, monialaisen ja moniammatillisen areenana

• Nuorilla mahdollisuus osallistua toimintaan kaikilla tasoilla, hankkia tarvittavaa osaamista ja kokemuksia sekä vaikuttaa sisältöihin, yhteistyöhön, tavoitteisiin ja toimintamuotoihin.

• Tukee Verken muita toimintoja


Reaktori Hubissa lukuina• Videoita katsottu yhteensä 8688 kertaa 2.5.2012

mennessä, luku ei pidä sisällään kaikkia Reaktorissa streamattua materiaalia. Reaktori materiaalin kanssa yhteisluku on noin 12 000 katselukertaa.

materiaalit odottavat koostamista yhteen yhteisöllisen tiedon kuvaukseksi. Jo nyt on hyödytty suuresti toimintatavasta.


Tieto leviää verkoston kauttaHenkilö julkaisee uutta sisältöä verkostolleen (esim. kuva tai video)

Jokainen käyttäjä suodattaa ja arvioi sisältöä Mitä useampi kaveri välittää saman sisällön, sitä parempi se todennäköisesti on. Mitä useampi linkittää saman sisällön tai tykkää samasta sisällöstä, sitä

suositummaksi se nousee ns. sosiaalisissa hakukoneissa.

2012 Jukka Orava (24)(http://www.kerhokeskus.fi/)

http://www.kerhokeskus.fi/


Lokuu, ma-ti-ke-to

Millenium Youth Camp

Millenium Youth Camp

Tiedekasvatusta ja suomen tiedemaailmaan tutustumista ulkomaalaisille nuorille. Suomalaiset nuoret keräävät aineistoa ja valmistavat sisältöä

Timeline Tool Kit 2

Lokakuu, pe

Keskustelu- ja tiedetapahtuma Heurekassa, Verke stremaa tapahtuman verkkoon ja kerhokeskus järjestää tapahtuman Hubissa.

Hubin tiedeviikko

Hubin tiedeviikko

13. kesäkuuta

Millenium palkintojen jako ja palkintoluennot. Luennot ja esitelmät taltioidaan verkkoon.

Millenium

palkinnotMillenium

palkinnot

9.-16.6.2012

Millenium Youth Forum

Tiede nuoret tuottavat Hubissa toimintaa koko viikon, 1 h/ilta, materiaaleja leiriltä, kilpailuja, keskustelua, verkostoitumista ja yhteisöllisyyttä.

Lokakuu, ma-ti-ke-to


Saavuttaako toiminta asetetut tavoitteet?


Sosialisaatiofunktio toteutuu Nuoret linkittävät omaa kulttuuriaan muuhun

yhteiskuntaan ja rakentavat omaa roolia lähiyhteisössä.

Hyväksi todettujen arvojen, roolien, käyttäytymistapojen ja toimintamallien dialogia sukupolvien välillä.

Vaikuttamisen ja osallistumisen menetelmien ja prosessien oppiminen ja uudistaminen.


Personalisaatiofunktion toteutuu

Nuorten kehittymistä tuetaanTarjoaa positiivisia tilaa kasvulle ja oppimiselle Nuorten tarpeiden kuuleminen ja kunnioitusMahdollisuus tutustua ja hakeutua itseään kiinnostaviin toimintoihin. Toimintaan osallistumalla nuorten on mahdollista rakentaa myönteistä minäkuvaa omia ja muiden taitoja kehittäen.


Kompensaatiotehtävä Aktiivinen, moniammatillinen ja monialainen yhteistyö Tuetaan ja rakennetaan yhteistyötä ja toimintaa nuoren

tasa-arvoon, yhdenvertaisuuteen ja henkilökohtaisen elämänhallintaan liittyvien ongelmien poistamiseksi.

Esiin pääsevät myös heikommassa asemassa olevat ja erityisryhmien nuoret.

Matalan kynnyksen palveluohjaus Valtakunnallinen ja alueellinen yhteistyö

(Orava 2012)


Resursointi- ja allokointitehtävät Lisäämällä tietoa, toiminnasta ja toiminnan merkityksestä ja

niiden vaikutuksista yksilöiden ja yhteiskunnan eri osa-alueille, pyritään vaikuttamaan yhteiskunnan nuorille osoittamiin voimavaroihin ja niiden suuntaamiseen.

Pyritään vaikuttamaan, millä tavalla nuoret nähdään, ymmärretään ja huomioidaan päätöksenteossa, resurssien jaossa ja niiden ohjautumisessa eri elämänalueille.


Muutoksia oppimisympäristön rakenteellisissa tekijöissä

• Kohderyhmät vaihtelevat(kehitystaso, erityistarpeet, tausta ja kokemukset)

• Sosiaalimuoto vaihtelee (vuorovaikutuskokonaisuus, joissa nuori kohdataan, ohjataan ja tuetaan )

• Organisointimuoto vaihtelee(pysyvä- ja projektimuotoiset)

• Tilat ja paikat muuttuvat (fyysinen toimintaympäristö)


Nuorisotyö ja verkossa nuorille suunnattu työ

kehittyvät monipuolisesti ja moniulotteisesti


Miten on mahdollista:– Saavuttaa 80% nuorista? – Avata kaikille mahdollisuus kysyä? – Tarjota nopeita vastauksia asiantuntijoilta ja– käydä niistä keskustelua nuorten kanssa?

yhteistyöllä, verkostoitumalla, hyödyntämällä teknologiaa ja tukemalla nuorten omaa toimintaa


Hubin tapahtumakalenteri

21.-25.2.2012 Reaktori-viikko (Helsingin nuorisoasiainkeskus) 26.03.2012 Nuorten parlamentti -chat (Kerhokeskus)

05.05.2012 Valtakunnallinen nuorisotalojen välinen NHL12-liiga playoff 16.06.2012 Hyvinkään HypeCon (Hyvinkään kaupungin nuorisopalvelut) 1.-5.10.2012 Tiedeviikko (Kerhokeskus, Millenium Youth Forum)

http://www.facebook.com/


Verke’s blog: verke.wordpress.comfacebook.com/verkeorgtwitter.com/verkeorgslideshare.com/verkeorg flickr.com/photos/verkeorg bambuser.com/channel/verkeorgYoutube.com/user/verkeorgUutiskirje: verke.org MailChimphttp://irc-galleria.net/community/3397684-hubi

www.verke.org [email protected] +358 9 310 89067, PL 5000, 00099 City of Helsinki (Hietaniemenkatu 9B) Finland

http://www.verke.org/

mailto:[email protected]


Kiitos!Kiitos!Jukka Orava

+358 40 551 6475, +358 9 310 78018

[email protected]

[email protected]


verke.org+358 9 310 [email protected] 5000, 00099 Helsingin kaupunki(Hietaniemenkatu 9B)

Verken blogi osoitteessa: verke.wordpress.com

facebook.com/verkeorgtwitter.com/verkeorgslideshare.com/verkeorg flickr.com/photos/verkeorg bambuser.com/channel/verkeorg


Pelastakaa Lapset Netarin -aikataulu

Kuntakumppaneita haetaan 15.5. asti Sopimukset syksyn toimijoiden kanssa 15.6. mennessä Koulutuksellinen tapaaminen elokuun loppu Palvelut nuorille aukeaa syyskuussa 2012

Mahdollisesti 2 + 2 ympäristöä Verke vastaa kehittämistoiminnasta


Tällä hetkellä Verkessä toimivat

Lasten ja nuorten verkkososiaalipalvelut (Vespa) –hanke

NoRa (No Racism) –hanke

Verkkoterkkari-hanke


Tällä hetkellä Verkessä tapahtuu Netari jatkaa brändinä ja verkkonuorisotalokonseptina yhteistyössä

Pelastakaa Lapset Ry:n kanssa. Verke keskittyy toiminnan kehittämiseen (yhteistyö, osaaminen, arviointi, koulutus yms.).

Nuorisotiedotus Kompassi uudistuu,Pulmakulma uudistuu, Ansiokurssi uudistuu ja Duunisauma kehittyy

Pelitoimintaa mallinnetaan, Pelitalokonseptia kirjoitetaan,Valtakunnallinen pelitoiminta on käynnistynyt (NHL 2012 peliliiga),Pelikahvilajärjestelmä kuvataan, Pelinkehitys GameDev jatkuu, BetaTestaus kehittyy kulttuurisen nuorisotyön suuntaan, kesätoimintaa, Vapaaehtoistoimintaa kehitetään, Henkilöstökoulutusta, kouluyhteistyötä jne.

Ruudin moderaattori aloittaa vielä ennen kesää


Nuorisotyön neljä tehtävää

• Sosialisaatiofunktio

• Personalisaatiofunktio

• Kompensaatiotehtävä

• resursointi- ja allokointifunktiot

Lähde: Nieminen, Juha 2007. Vastavoiman hahmo-nuorisotyön yleiset tehtävät, oppimisym-päristöt ja eetos. Teoksessa: Nuorisotyötä on tehtävä. Menetelmien perustat, rajat ja mahdollisuudet. Hoikkala, Tommi & Sell, Anna(toim.)2007. Nuorisotutkimusver-kosto/ nuorisotutkimusseura. Julkaisu 76. s.21 – 43.


Tapahtumapohjainen toiminta• Nuoret tuottavat sisältöä toisille nuorille• Rakentavat ja kehittävät tarvittavia taitoja ja osaamista• Nuoret voivat tuoda esille omaa tekemistä, teemoja, kysymyksiä, ongelmia, tapahtumia• Ammattilaisille mahdollisuus verkostoitua, tehdä yhteistyötä, jakaa asiantuntijuutta –

tarjota nuorille tietoa, keskustelua, osallistumista, vaikuttamista• Sisällöntuotanto ei tärkeä Verkelle• Verke käyttää Hubia edistämään nuorten hyvinvointia• nuorille mahdollisuuksia kehittää omaa osaamista, ottaa uusia rooleja,

vaikuttaa, osallistua, tuottaa, keskustella• itseopiskelumateriaalit, koulutusta, vertaistukea, neuvontaa, opastusta• ammattilaisille vastaavat mahdollisuudet kehittää omaa osaamista,

yhteistyötä toisten ammattilaisten kanssa, yhteistyötä nuorten kanssa,

• tiedemiehet ovat olleet innoissaan nuorten kysymyksisät ja nuoret todella innoissaan tiedemaailman tähdistä.•Tutki – kokeile – kehitä Facebookissa pieni mutta aktiivinen nuorten yhteisö

Suurin osa tiedeviikon tapahtumista tapahtuu nuorten vapaa-ajalla, mahdollistetaan nuorten laajempi osallistuminen. Vapaaehtoisuus, kyselyt ja mahdollisuus tutustua omaehtoisesti. Kouluaikana tavoitetaan nuoret koulun kautta ja usein opettajan välityksellä Aitoa vuorovaikutusta nuorten ja asiantuntijoiden välillä (tietyllä tavalla paluuta Internetin vanhoihin hyviin aikoihin kun kenelle tahansa saattoi lähettää s-postia) Kun nuoret toimivat moderaattoreina on vuorovaikutus vertaistoimintaa vaikkakin moderoivat nuoret ovat asiaan vihkiytyneitä, lahjakkaita ja erittäin motivoituneita myös kertomaan toiminnasta ja sisällöistä toisille nuorille. ammattilaisten verkostoituminen

Millenium palkittujen sopimukseen on kirjoitettu osallistuminen Heurekan tapahtumaan ja mm. osallistumiseen nuorten kanssa kommunikointiin ja vuorovaikutukseen. Huiput voisivat Hubin blogin kautta kertoa esim. omasta kiinnostuksestaan tieteeseen ja siitä miten he kiinnoistuivat tieteestä ja tieteen tekemisestä. Lyhyet esittelyt blogissa, mitä tekevät ja tutkivat, mistä kiinnostus saanut alkunsa jne.

Tapahtuma Heurekassa: Virallinen ohjelma klo 13.00-14.00, 2 Suomalaista alojen huippua esittelevät n. tunnin palkittavia innovaatioita. Tähän voidaan linkittää viikon aikana Hubissa esille nousseita ajatuksia, kysymyksiä. 14-16 nuorille suunnattuja työpajoja (linkki), koululaisryhmiä jne. 17.30 pääpalkintojen nuoria puhutteleva esittely, keskusteluosuus n. 1h – sekä suorassa lähetyksessä että ennakolta nostettuihin kysymyksiin.

Miksi tehdä ja toimia verkossa• Luma sanomat, Luma-tiedemessut 2012 (olisi myös mahdollisuus linkittää päällekkäsiä tai peräkkäisiä tapahtumia• Yhteistyöstä keskustellaan vielä mm. Stadi-tv, Somia Dynamoid• Verke tuottaa Heurekan streamauksen > kiinnostuneita myös jatkossa yhteistyöstä


facebook.com/verkeorgtwitter.com/verkeorgslideshare.com/verkeorg flickr.com/photos/verkeorg bambuser.com/channel/verkeorgYoutube.com/user/verkeorg


Oppimisympäristön rakenteelliset tekijät

• Kohderyhmä(kehitystaso, erityistarpeet, tausta ja kokemukset)

• Sosiaalimuoto (vuorovaikutuskokonaisuus, joissa nuori kohdataan, ohjataan ja tuetaan )

• Organisointimuoto (pysyvä- ja projektimuotoiset)

• Tila (fyysinen toimintaympäristö)

(Lähde: Nieminen, Juha 2007)

tämäkö muka mahdollista?

Documents